一般過去時教學設計課程名稱一般過去時課時1學段學科七年級英語教材版本人教版作者李悅學校蕭紅中學一、教學目標1、掌握動詞過去式的變換形式2、讓學生學會正確地使用一般過去時3、能綜合的應用一般過去時完成任務4、通過這節(jié)課的學習，培養(yǎng)學生參與課堂教學的興趣和積極性，以及培養(yǎng)他們運用語法知識的交際能力。教學重難點一般現(xiàn)在時的構(gòu)成掌握動詞過去式的變換形式3、能靈活的運用一般過去時三、學情分析學生在已有一般現(xiàn)在時的知識積累基礎上，通過對比來理解一般過去時比較容易接受。四、教學方法小組合作學習，任務性教學五、教學過程Step1定義：一般過去時態(tài)表示過去某個時間發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)。常和表示過去的時間狀語連用,例如：Myfatherwasatworkyesterdayafternoon.我爸爸昨天下午在上班。也表示過去經(jīng)?；蚍磸桶l(fā)生的動作,常和表示頻度的時間狀語連用。如頻度副詞：often，always等例如:Healwayswenttoworkbybuslastyear.他去年一直坐公交車上班。Step2一般過去時的時間狀語與ago連用：twoweeksago(2)與last連用:lastyear(3)與yesterday連用：yesterdaymorning,yesterdayafternoon,yesterdayevening,thedaybeforeyesterday(4)其他表示過去的時間狀語：justnow,intheolddays,inthosedays,in1980,theotherdayatthattime,onceuponatimeStep3一般過去時的構(gòu)成1、含動詞be的一般過去時am/is---wasare---were1)肯定句結(jié)構(gòu)：主語+was/were+其他成分例：Iwasathomelastnight.我昨晚在家。YouwereinClass1lastyear.你們?nèi)ツ暝谝话唷?)否定句結(jié)構(gòu)：主語+wasn’t/weren’t+其他成分(wasnot=wasn’twerenot=weren’t)例：Iwasnotathomelastnight.我昨晚不在家。YouwerenotinClass1lastyear.你們?nèi)ゲ荒暝谝话唷?)一般疑問句及其回答：Was/Were+主語+其他成分？Yes,主語+was/were.(肯定回答)No,主語+wasn’t/weren’t.（否定回答）例1、WereyouinClass1lastyear?你們?nèi)ツ暝谝话鄦?？Yes,Iwas./No,Iwasn’t.是，我們在。/不，我們不在。2、Weretheyearlythisafternoon?他們今天下午早嗎？Yes,theywere./No,theyweren’t.是，他們早。/不，他們不早。2、含行為動詞的一般過去時1)肯定句：主語+行為動詞過去式+其他成分。Ihadabowlofriceforlunch.我上午吃了一碗米飯。TheywenttoXi’anaweekago.他們一周前去的西安。2)否定句：主語+didn’t+行為動詞原形+其他。（didnot=didn’t）Ididn’thaveabowlofriceforlunch.我上午沒吃一碗米飯。Theydidn’tgotoXi’anaweekago.他們一周前沒去的西安。3)疑問句及其回答：Did+主語+行為動詞原形+其他？Yes,主語+did./No,主語+didn’t.Didyouspendweekendwithmelasttime?你上次和我一起過周末的嗎？Yes,Idid./No,Ididn’t.是，我是。/不，我沒有。Step4動詞過去式的構(gòu)成1、規(guī)則動詞的過去式1）、一般詞尾加-ed。work–worked2）、e結(jié)尾的只加-d。live→lived3）一個輔音字母結(jié)尾，重讀閉音節(jié)先雙寫這個輔音字母，然后加-ed。stop→stopped4）“輔音字母+y”尾，y改為i,再加edcarry--carriedstudy--studied2、不規(guī)則動詞的過去式Step5一般過去時用法1.在過去某一時間內(nèi)發(fā)生的動作：Hegottoschoolatteno’clocklastFriday.他上周五10點到學校。2.表示過去經(jīng)常或反復發(fā)生的動作,常與often，always等表示頻度的

間狀語連用：Ioftengotupveryearlyatthattime.那時我經(jīng)很早常起床。3.表示已故人所做的事情。ComradeLeiFengdidgooddeedsinhislife.雷鋒同志做了一生的好事。4.表示過去所發(fā)生的一系列的動作,而這一系列的動作是從現(xiàn)在的角度來考慮的,不是從動作相互之間的關(guān)系這一角度來考慮的。MissLiugotupatseveno’clockthismorning,dressed,hadbreakfast,andwe