第模擬頭腦風暴法進行決策實訓報告范文(通用6篇)

實訓報告是指包含實訓目的、實訓環(huán)境、實訓原理、實訓過程、實訓結果、實訓總結等方面內(nèi)容的書面匯報材料，類似于理科課程的實驗報告。下面是小編為大家整理的模擬頭腦風暴法進行決策實訓報告范文(通用6篇)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。篇一模擬頭腦風暴法進行決策實訓報告（一）基于企業(yè)內(nèi)部與外部的視角談可轉(zhuǎn)換可贖回優(yōu)先股1、內(nèi)部視角對于企業(yè)自身來說：應當根據(jù)是否即將履行義務以及履行義務的類型來選擇將優(yōu)先股公允價值變動計入當期損益還是其他綜合收益。企業(yè)應當根據(jù)以下三種情況進行不同的選擇：1.當企業(yè)判斷近期內(nèi)不會履行相應的優(yōu)先股轉(zhuǎn)換或者贖回的時候，其公允價值變動應計入其他綜合收益。2.當企業(yè)判斷近期即將履行優(yōu)先股轉(zhuǎn)換為普通股時，其公允價值變動也應當計入其他綜合收益。以上兩種情況在實際發(fā)生時，優(yōu)先股的公允價值變動其實是不會影響到企業(yè)當期利潤的也不會影響到企業(yè)現(xiàn)金流。3.當企業(yè)判斷近期內(nèi)將要履行贖回優(yōu)先股時，其公允價值變動應當計入當期損益，企業(yè)用于贖回的現(xiàn)金必然會影響到當期的利潤以及現(xiàn)金流。這樣的做法不僅符合會計實質(zhì)重于形式的要求也讓財務報表信息的披露更近符合企業(yè)真實財務狀況。2、外部視角按照現(xiàn)行會計準則來說，可轉(zhuǎn)換可贖回優(yōu)先股公允價值變動實在稅前列支并且影響當期損益的。那么對于外部信息使用者來說，首先在對企業(yè)進行績效評價的時候，應當仔細分析企業(yè)財報以及各項數(shù)據(jù)，不要讓直觀的那些數(shù)字影響自己的判斷。接著，在對企業(yè)做價值評估的時候，就應當選取合理的估值方法避免受到如同優(yōu)先股公允價值變動的影響。另外，按照國際會計準則現(xiàn)在的發(fā)展趨勢，如果將來允許企業(yè)自己選擇到底是將可轉(zhuǎn)換可贖回優(yōu)先股公允價值變動計入當期損益還是其他綜合收益的話勢必會給企業(yè)形成一定的盈余管理的空間，我們應當時刻警惕防止不小心掉入陷阱當中。（二）從財報數(shù)據(jù)到企業(yè)實際1、由行政開支看股權激勵從招股說明書以及小米集團2018年年報來看，公司從2015年開始就一直在實行股權激勵政策，2018年尤為明顯。具體數(shù)據(jù)如下表所示：小米在2018年年報中有說到：2018年行政開支數(shù)額如此之大主要由于一次性的以股份為基礎的薪酬所致。由于公司業(yè)務擴張需要擴大公司行政管理層人員規(guī)模以及行政管理人員薪酬的增加導致了行政開支的急劇上升。本文結合小米自身獨特的雙層股權架構，分析了如此大股權激勵規(guī)模產(chǎn)生的原因：1、前文提到不同投票權架構一方面其實對管理層有著極強的激勵作用，因為公司業(yè)務擴張或者內(nèi)部的需要，管理層往往會因此到處招賢納士，不斷地擴大自己的管理團隊來謀求企業(yè)更好的發(fā)展。2、通過股權激勵這種方式，保留住對于企業(yè)來說彌足珍貴的管理人才。3、可能是管理層自身利益驅(qū)使，不排除管理層利用行政支出分享本年度企業(yè)的收益或者借機擴大自己的持股比例。4、不排除管理層為了企業(yè)更好的發(fā)展而利用行政支出來避免分配股利從而將本來應當分配的那部分資金用來繼續(xù)投資。2、從損益表數(shù)據(jù)映射出的小米模式在剔除了可轉(zhuǎn)換可贖回優(yōu)先股公允價值變動影響之后我們可以看到，相較于2017年，公司各方面加速發(fā)展了1年之后，經(jīng)營利潤卻從122億迅速減少到12億，突降900%。其中兩個變化大的數(shù)字似乎向所有人詮釋了那獨特的“小米模式”。行政開支與2017年相比，增加了將近109億，在本文看來這種現(xiàn)象正是小米采用的雙層股權結構所致，無論是管理層是為了謀求自己的利益或者謀求企業(yè)更好的發(fā)展又或者是企業(yè)業(yè)務擴張所需，如此大規(guī)模的股權激勵讓我們不得不由此聯(lián)想到小米的不同投票權架構模式。另外，研發(fā)開支也比2017年增加了大概26億，這個數(shù)字讓我們更好地認識了小米的商業(yè)模式：依靠持續(xù)不斷的大規(guī)模的研發(fā)投入從而掌握新的核心的產(chǎn)品技術，將生產(chǎn)和物流環(huán)節(jié)進行外包，再憑借良好的硬件銷售和越來越多的客戶群體再進行多元化發(fā)展。（三）如何應對雙層股權結構1、建立新的企業(yè)權力平衡機制既然雙層股權結構導致了股東投票權比例嚴重失衡，企業(yè)就應當改變傳統(tǒng)的內(nèi)控機制，形成一個新的內(nèi)部監(jiān)督系統(tǒng)。例如：建立一種新的機制，在新機制內(nèi)實行一股一票的投票表決方式。如果超過半數(shù)的股東一致認為董事會剛剛通過的議案不可行的時候可將議案重新放到新的機制里重新投票表決。2、對管理層實行新的業(yè)績考核制度企業(yè)應當形成一套完善的針對管理層的考核制度，其中制度里應當有相應的考核標準去評價管理層的所有決策是否有利于公司今后的發(fā)展，是否侵占了大部分股東的利益。同樣的，新的業(yè)績考核制度下也實行一股一票的投票機制。每一年都應當對管理層進行考核，如果考核過后超過半數(shù)的股東認為管理層的一年以來的決策對企業(yè)或者大部分股東不利，又或者管理出現(xiàn)了嚴重的問題等等，股東們有權力對管理層進行要求整改、警告、處罰等。（四）如何劃分企業(yè)所屬行業(yè)1、分析企業(yè)商業(yè)模式從宏觀的角度去分析企業(yè)采取什么樣的商業(yè)模式，從企業(yè)的經(jīng)營范圍、客戶群體、主營業(yè)務、營銷方式、供應商等方面入手，分別與各種行業(yè)的標準進行比對，大致判斷出企業(yè)所屬行業(yè)的范圍。2、分析研究企業(yè)財務數(shù)據(jù)大致判斷出企業(yè)所屬行業(yè)的范圍之后，應當仔細分析企業(yè)近幾年來披露的財務數(shù)據(jù)，盡量追溯各項影響企業(yè)所屬行業(yè)判斷的財務指標的來源。從資產(chǎn)機構、資本結構、收入結構、等方面入手，結合各種行業(yè)下這幾方面數(shù)據(jù)的特點，進一步縮小企業(yè)可能所屬行業(yè)的范圍。（五）由“米價”引發(fā)的估值方法討論自從小米上市以來，無論是學術界還是投資界，都有不同的人在持續(xù)不斷地對小米集團進行價值評估，但終給出的數(shù)字卻一直存在一個很長的區(qū)間跨度。有的估值低的讓人寒心，有的估值卻又高的讓人們無法相信。究竟什么樣的估值方法更為合理并且終得出的估值更有參考價值，本文觀點如下：現(xiàn)如今可用于公司估值的方法和模型有很多，對于上市公司而言大概分為兩大類，相對估值法和絕對估值法。相對估值法：市盈率法、市凈率法、市銷率法等。絕對估值法：股利折現(xiàn)模型、自由現(xiàn)金流折現(xiàn)模型等。雖然有那么多的估值方法可供我們選擇，可在實際運用過程中，并不是任何一種方法對適用于我們的估值對象的。就拿小米來說，假如在上市之前我們需要對其進行估值，直接使用報表中2017年凈利潤為負導致我們無法使用可比公司法，但其實企業(yè)利潤為負基本都是由可轉(zhuǎn)換可贖回優(yōu)先股的公允價值變動所導致的，這個時候就需要我們自己去判斷和衡量，估值過程中是否應該考慮優(yōu)先股的公允價值變動。除此之外，小米自身獨特的商業(yè)模式似乎又把可比公司的選取變成了我們估值路上的一大阻礙，無論我們是選取互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的公司還是選取手機行業(yè)的公司似乎都與小米有一定的出入，行業(yè)不同，可比公司的市盈率將天差地別。綜上所述，在實際的公司估值過程中，我們應當注意以下幾點：1、根據(jù)企業(yè)實際經(jīng)營狀況以及財務狀況選擇適合該企業(yè)的估值方法。2、對于估值評估過程中需要用到的財務數(shù)據(jù)應當仔細地研究和追溯，必要的時候需結合企業(yè)實際情況對其進行修正。3、對企業(yè)到底屬于何種行業(yè)要有科學地、準確的判斷。4、結合估值對象歷年來的財務狀況以及未來的市場前景，運用科學的方法合理地對企業(yè)未來的經(jīng)營狀況進行預測。篇二模擬頭腦風暴法進行決策實訓報告實訓在不知不覺中就結束了，我感覺自己還有好多東西要學，還有好多的東西不懂呢！這是我大學以來第三次實訓，每次實訓我都感覺學到了好多東西！因為是一天到晚的不間斷訓練，所以記的會非常牢固。不像平時上課，每上兩次的理論課卻只有45分鐘的實際操作。在課上，有老師在前面演示我們都還能跟著做，可輪到我們獨立完成的時候，因為實際操作的少，早就忘光了!我很感謝學校有實訓這樣的安排，把我們這一學期學的東西系統(tǒng)的集中的進行訓練，對我們計算機水平的提高發(fā)揮著重要作用！還要感謝我們的竇老師，竇老師很溫柔，也很有耐心，即使老師講了很多遍的問題，我們不會，老師還是會走進我們給我們耐心的指導，還給我們講一些學習計算機的方法，讓我們知道自己在哪方面不足，需要加強，也讓我們了解到哪些需要認真的學習，那些是重點，不是沒有方向的亂學一通，什么也學不好！經(jīng)過這次的實訓，我真真確確的感受到了計算機在我們生活中工作中的運用，這些軟件、程序能讓我們提高工作的效率，更直觀更便捷的切入主題。這次我們學習的是數(shù)據(jù)路的原理及應用的各方面知識，由老師帶著我們不斷操作。accesss能有效的組織、管理和共享數(shù)據(jù)庫信息，能把數(shù)據(jù)庫信息與wep結合在一起，實現(xiàn)數(shù)據(jù)庫信息的共享。同實，access概念清晰，簡單易學、實用是適合企業(yè)管理人員、數(shù)據(jù)庫管理員使用的首選。我覺得學習了這個，對我參加工作后制表、創(chuàng)建查詢、數(shù)據(jù)分析和材料演示都有很大的作用，這樣，我們能更清楚的了解信息并進行分析。當然，在學習的過程中并不是一帆風順的，在這之中，因為要操作的東西很多，有時錯一步，后面的結果就無法顯示，而自己的計算機又太差，根本檢查不出來是哪里出了錯！這時候，老師都會耐心的過來幫助我，我很感謝竇老師也很感謝學校能安排這么優(yōu)秀的竇老師來教我們!只是，我們太頑皮，有很多東西老師講了我們也沒能記住，我想在此說一句：老師，您辛苦了，下學期我們一定認認真真的好好學！一個星期的實訓課很快結束了，我發(fā)現(xiàn)我對計算機有了新的認識，以前只知道玩游戲、娛樂和簡單的應用。通過這次的實訓，我了解到，要真真正正的掌握計算機程序還不是一件簡單容易的事兒，但真正掌握后，它帶個我們的將是無窮的便捷與科技，我喜歡高端便捷的生活。我希望我能做計算機這個萬能機器人的主人而不是奴隸，我會努力加油的!感謝學校，感謝老師給我的幫助，讓我的思想、技能又上了一個臺階！感謝!加油！篇三模擬頭腦風暴法進行決策實訓報告1.沒有清晰的目標：如果一次頭腦風暴的意圖是模糊不清的，就會導致停滯不前甚至失去方向。所以一定要設立清晰的目標。一次頭腦風暴的目的是，為了達到一個具體特定的目標，而產(chǎn)生許多有創(chuàng)意的主意。最好的方法是，把這個目標設定成一個問題。模糊的目標是無用的?！拔覀?nèi)绾文茏龅酶?？”就沒有“我們?nèi)绾卧谙旅娴囊荒陜?nèi)將銷售量翻倍？”要好。然而，問題中的數(shù)字也不應該過細，否則會使頭腦風暴受到局限，減少更多的可能性。像“我們?nèi)绾瓮ㄟ^利用現(xiàn)有渠道和當前的產(chǎn)品設置，使銷售量翻倍？”這樣的問題，也許就過于限制了。2.參與者的背景太過相近：條件允許的情況下，對于頭腦風暴的參與者盡量選擇不同部門的成員，避免同部門成員之間思維邏輯方式太過相近而影響了整個活動的本意。如果只能在一個部門中開展頭腦風暴，那么就盡量涵蓋不同的崗位，不同的年齡層次，不同的性別，新人和老手等。因為參與者的思維差異越大，越能提出不同角度的看法以及奇特的創(chuàng)意，這樣效果是最好的。3.使領導成為討論的推動者：要小心在團隊中表現(xiàn)的獨斷專行的領導，他們可能會限制或固定住討論的內(nèi)容。如果這樣的領導在場，那么最好找一名能夠勝任推動者的獨立人士——他要能夠激勵大家積極的思考，并防止某一個人主導了全局。對頭腦風暴而言，最差的一種情形是，部門經(jīng)理既主持會議，同時又做記錄員和證明人。4.允許過早的評判：頭腦風暴最重要的原則是——將評判推后。為了鼓勵大量不同凡響的好想法出現(xiàn)，確保沒有人對任一想法提出批評、負面的評價或任何的評判，是非常重要的。參與者說出的任何一個想法，無論顯得多么愚蠢，都要記錄下來。在產(chǎn)生想法階段不進行評判的原則極為重要，因而需要嚴格的加以執(zhí)行。所以在開始討論前一定要對該原則加以重申，如果在討論其間有人犯規(guī)，那么就需要對他進行及時的制止，如果再加上一些小小的懲罰也未嘗不可。5.滿足于為數(shù)不多的想法：不要剛得到幾個想法，就開始分析。數(shù)量才最重要。想法的數(shù)量越多越好。在一切活動當中，頭腦風暴是為數(shù)不多的數(shù)量能夠改善質(zhì)量的活動。想想達爾文式處理過程，各不相同的想法產(chǎn)生的越多，其中一些最終被選中的可能性就越大。你需要很多的精力和各種聲音，才能得到大量特別的想法。完全無法使用的瘋狂想法往往起到跳板的作用，引領我們想出可以被采用的新穎卓絕的方案。因此，要保持源源不斷的瘋狂想法——你需要吻過許多許多的青蛙之后，才能遇到真正的王子！6.沒有收場或后續(xù)執(zhí)行：不要在沒有達到清晰的執(zhí)行計劃之前，就結束頭腦風暴會議，即使已經(jīng)產(chǎn)生了一大堆想法。如果看不到一個真實的結果，人們會感到之前進行的過程沒有意義，從而灰心喪氣。如果議題不大，想當場產(chǎn)生結果的，可以在討論結束后在會上快速的分析一下得到的這些想法，同時將想法加以分類。例如，把關于市場、銷售或其他方面的有見地的和有趣的想法分別展示在不同的掛圖板上。這種重新整理想法的形式能幫助我們發(fā)現(xiàn)新的組合及可能性。有些人會使用便貼紙，以便將各種想法方便隨意的組合。如果時間較為緊迫，可以使用五分制評分法選出最好的創(chuàng)意。參與者為每個想法打分。他們可以自由的將五分分配給喜歡的想法。比如，將五分平均分給五個想法，每個想法得到一分，也可以將五分全部給某一個想法。然后，將每個想法的得分相加，選出得分最高的想法，留待后議。最后，在會議結束前，以感謝每個人對頭腦風暴做出的貢獻作為收場。應該再次提到一到兩個最好的、最有創(chuàng)意或最有趣的想法。然后，考慮一下哪些想法是可以付諸實施的——即使它們微不足道。人們喜歡的頭腦風暴往往時間短、充滿活力且能夠促成實際效用。這樣的會議能夠激發(fā)人的潛能，提高效率，促進創(chuàng)新力的提升。講完了影響頭腦風暴效果的幾種情形，下面我分享一個在我自己身上發(fā)生的案例。有一次，在上結構思考力的課，老師出了這樣一個題目：一輛裝滿貨物的大卡車經(jīng)過一條隧道時無法通過，因為裝滿貨物的卡車高度超出了隧道高度0.1米，請問這時可以怎么辦？請各小組討論。我們小組進行了一個簡單的頭腦風暴，在一兩個同事發(fā)表觀點后，大家開始踴躍表達，氣氛也很快活躍起來。我想這應該就是在受到熱情感染和參與競爭意識這種氛圍下人的一種自然反應。當時討論到激烈的時候，我提出了一個想法：“能不能將隧道頂挖高一些？”不過馬上就有同事出來反對，說：“這怎么可能，這需要花多少成本？”這時，小嬋對這位同事的反對做出了及時的制止，說道：“沒有關系，我們先把能想到的都說出來，不論我們覺得是否可行。”接著，另一位同事收到啟發(fā)，馬上說道：“那隧道是不是也可以往下挖，不也可以讓車通過嗎？”由此，一種新的思路打開了，大家立刻又繼續(xù)投入到剛才熱烈的討論中，奇思妙想也開始陸續(xù)迸發(fā)。由上面這個案例，我也感受到在群體討論中，如果有反對的聲音出現(xiàn)，確實會使參與討論的人積極性降低。所以在會前進行討論原則的重申和會議中及時的制止是非常有必要的。同時，當一個新的創(chuàng)新思路萌芽的時候，如果立刻被否定，也許這條路后面的無數(shù)風景就再也看不到了，因為大家不再會沿著這條路進行發(fā)散性思維和聯(lián)想了。一次奏效的頭腦風暴是有趣而充滿活力的，它能夠產(chǎn)生許多好的主意。但較差的頭腦風暴卻令人受挫，消磨動力。通過四天的介紹，大家對頭腦風暴法是不是已經(jīng)有了一個完整的概念呢？要想有更深入的理解，還需要把我們的所學應用到實際中。篇四模擬頭腦風暴法進行決策實訓報告這次實習，除了讓我對商業(yè)企業(yè)的基本業(yè)務有了一定了解，并且能進行基本操作外，我覺得自己在其他方面的收獲也是挺大的。作為一名一直生活在單純的大學校園的我，這次的實習無疑成為了我踏入社會前的一個平臺，為我今后踏入社會奠定了基礎。首先，我覺得在學校和單位的很大一個不同就是進入社會以后必須要有很強的責任心。在工作崗位上，我們必須要有強烈的責任感，要對自己的崗位負責，要對自己辦理的業(yè)務負責。如果沒有完成當天應該完成的工作，那職員必須得加班；如果不小心出現(xiàn)了錯誤，也必須負責糾正。其次，我覺得工作后每個人都必須要堅守自己的職業(yè)道德和努力提高自己的職業(yè)素養(yǎng)，正所謂做一行就要懂一行的行規(guī)。在這一點上我從實習單位同事那里深有體會。比如，有的事務辦理需要工作證可能是自己認識的人，他們也會要求對方出示證有所微詞時，他們也總是耐心的解釋為什么必須得這么做。現(xiàn)在商業(yè)企業(yè)已經(jīng)納入正規(guī)化管理，所以職員的工作態(tài)度問題尤為重要，這點我有親身感受。最后，我覺得到了實際工作中以后，學歷并不顯得最重要，主要看的是個人的業(yè)務能力和交際能力。任何工作，做得時間久了是誰都會做的，在實際工作中動手能力更重要。因此，我體會到，如果將我們在大學里所學的知識與更多的實踐結合在一起，用實踐來檢驗真理，使一個本科生具備較強的處理基本實務的能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識，這才是我們實習的真正目的。很感謝實習單位給我這個這么好的實習機會，讓我學習很多、成長很多、收獲很多。篇五模擬頭腦風暴法進行決策實訓報告一、群體決策的定義。群體決策，是指由兩個或兩個以上的人對一組可能的備選方案做出抉擇的過程。由于決策群體中每個成員對這組可能的備選方案都持有各自不同的偏好次序，所以群體決策也就是把這些偏好集結起來選定一個最終決策方案的過程。二、決策的有效性決策的有效性是指決策實施后顯示出的客觀效果，它取決于決策本身的客觀質(zhì)量和決策被認可的程度。在討論群體決策的程序有效性之前，應該明確什么樣的決策適合使用群體決策。一般而言，需要顧及的面較廣，時間要求不太緊迫，但經(jīng)不起失誤的重大決策問題應該采用群體決策。至于一般性的業(yè)務決策問題，職責明確很關鍵，則應該采用個體決策。三、群體決策人員結構的有效性決策群體的全面活動可以歸納為群體成員之間的相互聯(lián)系與相互作用。因此，決策群體的成員如何構成才能使這一過程產(chǎn)生正面效應，縮小負面效應，是群體決策組織工作的重要內(nèi)容。群體決策人員結構的有效性應該包括以下內(nèi)容：（1）合理的知識結構。不僅有各種專業(yè)性業(yè)務知識，包括專業(yè)技術知識和專業(yè)管理知識，還要有系統(tǒng)論、控制論、信息論、思維學和創(chuàng)造學等綜合學科的知識。（2）合理的能力結構。要適應現(xiàn)代決策的需要，決策群體無疑要合理組合有不同技能的人，形成多維性的能力結構。這些技能一般可歸納為觀察能力、分析判斷能力、創(chuàng)新能力、應變能力和組織協(xié)調(diào)能力等幾類。（3）合理的年齡結構。決策群體通常要老、中、青搭配，這樣既可以防止決策班子老化，又可保持應有的活力和繼承性；既可充分發(fā)揮各年齡層次的優(yōu)勢，又可彌補其相應的缺陷和不足。四、群體決策方法的有效性組織在進行決策前應該詳細分析所決策的問題，根據(jù)問題的不同，結合決策方法的優(yōu)勢與不足，選用不同的群體決策方法，從而保證決策的有效性。（1）頭腦風暴法。這種方法明顯的優(yōu)勢是決策形成的速度相對較快，確保最終形成的決策融入了共識；增加每個人的參與感，提升參與者的成就感；在工作中塑造鼓勵創(chuàng)新的企業(yè)文化。不足在于由于參與人員過多，層次過于復雜，意見不易統(tǒng)一；在會議中做出的決策很可能不是經(jīng)過深思熟慮的，容易出現(xiàn)意想不到的偏差。由此看來，如果決策需要一些創(chuàng)新性高的想法可以使用此方法，但是如果決策的機密性和技術含量較高或者是專業(yè)性強就不適于使用此法。（2）德爾菲法。這種方法具有一定實用性和科學性，可以避免會議討論時由于害怕權威而隨聲附和，或固執(zhí)己見；同時也可以使大家發(fā)表的意見較快達成一致，參加者更易接受結論。此法的不足在于專家選擇沒有統(tǒng)一且明確的標準，預測結果因個人經(jīng)驗而變，缺乏嚴格的科學分析；過程相對復雜，花費的時間較長。所以如果面臨的決策問題現(xiàn)有信息不夠完備，需要作長遠規(guī)劃或大趨勢預測，影響預測事件的因素很多，主觀因素對預測的影響較大就應該選擇德爾菲法進行決策。（3）必要條件限定法。這種方法用于解決多目標決策問題。由于組成群體的成員可能對所要解決的問題抱有各自的目標，這種目標上的差異會給群體解決問題的過程增加一定的難度。為了便于達成群體的決策，可以采取一種策略，讓群體的每一個成員從自身的角度列出解決問題滿足的一些“必要的合乎需要的條件”，也即確定群體偏好的限制條件。然后，群體再設法找出一種行動方案滿足所有這些條件的要求，這樣也就達成了比較一致的群體意見。五、群體決策執(zhí)行的有效性再好的決策如果不能得到有效的執(zhí)行，實現(xiàn)預期的效果，多無異于一張空頭支票。所以群體決策執(zhí)行的有效性，在整個群體決策程序中非常重要。篇