加強家長學(xué)校建設(shè)工作的實施方案落實教育部關(guān)于“強化家庭教育”的工作要求，充分揮家長學(xué)校的作用，密切家校合作，推進(jìn)家庭教育向縱深發(fā)展，制定本方案。一、 重要意義家庭是社會的基本細(xì)胞。注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)，對于國家發(fā)展、民族進(jìn)步、社會和諧具有十分重要的意義。家庭是孩子的第一個課堂，父母是孩子的第一任老師。家庭教育是現(xiàn)代國民教育的重要組成部分，是學(xué)校教育和社會教育的基礎(chǔ)，家庭教育工作開展的如何，關(guān)系到孩子的終身發(fā)展，關(guān)系到千家萬戶的切身利益，關(guān)系到國家和民族的未來。要切實解決家長認(rèn)識不到位、教育水平不高等問題，就要進(jìn)一步加強家長學(xué)校建設(shè)工作，使廣大家長端正教育思想,掌握先進(jìn)的家庭教育理念和系統(tǒng)的家庭教育知識，并且能夠應(yīng)用所學(xué)的家庭教育方法解決孩子成長過程中的各種問題，把子女培養(yǎng)成人成才。二、 目標(biāo)任務(wù)全縣各級各類家長學(xué)校要遵循教育方針和政策，始終堅持德育為先、育人為本的宗旨，以促進(jìn)少年兒童健康成長為目標(biāo)，以提升家長素質(zhì)為核心，嚴(yán)格貫徹落實教育部《關(guān)于加強家庭教育工作的指導(dǎo)意見》精神，發(fā)揮家長學(xué)校、家長委員會、家長會等作用，加強家庭教育指導(dǎo)，不斷提升家庭教育水平。開辦縣、校級家長學(xué)校，要全面推廣各學(xué)段《家庭教育指導(dǎo)手冊》應(yīng)用，落實《家長家庭教育基本行為規(guī)范》，開展家庭教育月主題活動，培育家庭教育骨干隊伍，宣傳推廣一批家庭教育典型經(jīng)驗，推動家庭教育、學(xué)校教育和社會教育健康發(fā)展。三、組織管理（一） 成立縣級教育系統(tǒng)家長學(xué)?？傂！？傂ｉL由縣教育工委書記、縣教科局長擔(dān)任；副總校長由縣教科局領(lǐng)導(dǎo)班子成員擔(dān)任，校務(wù)委員會成員由相關(guān)股室負(fù)責(zé)人、各中小學(xué)校（幼兒園）校長（園長）擔(dān)任。縣級教育系統(tǒng)家長學(xué)?？傂＝M織領(lǐng)導(dǎo)全縣校級家長學(xué)校，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)全縣各中小學(xué)、幼兒園校級家長學(xué)校各項的工作的開展。家長學(xué)?？傂Ｐ?wù)委員會下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在教科局教育股，負(fù)責(zé)總校日常工作。（二） 各中小學(xué)校、幼兒園相對應(yīng)成立校級家長學(xué)校。家長學(xué)校校長由各學(xué)校（幼兒園）校長（園長）擔(dān)任，副校長由分管德育工作的副校長（園長）擔(dān)任，校務(wù)委員會成員由政教主任、年級組長、班主任、家長代表等人員共同組成，每學(xué)期至少召開1次校務(wù)委員會會議（可結(jié)合家長委員會會議同步召開），政教處負(fù)責(zé)校級家長學(xué)校日常管理事務(wù)。校級家長學(xué)校要及時制定相對應(yīng)的管理制度，并在每個學(xué)期開學(xué)后半個月內(nèi)結(jié)合本地實際制定可操作能實施的詳細(xì)工作計劃或方案。（三） 成立班級家長委員會家長委員會是學(xué)校、教師與家長之間相互聯(lián)系的暢通渠道，是家庭教育與學(xué)校教育相互溝通協(xié)調(diào)的紐帶。班級家長委員會則由班主任牽頭，由班內(nèi)家長推薦代表組成，班級家長委員代表家長的利益和愿望，對班級工作提出意見和建議，參與班級活動，督促班級不斷調(diào)整工作思路，改進(jìn)方法，達(dá)到最佳育人效果。四、工作措施（一） 加強隊伍建設(shè)，精心組建師資團隊各家長學(xué)校要認(rèn)真研究，選拔教育教學(xué)能力強的力量骨干，組建相對穩(wěn)定的專（兼）職家長學(xué)校師資隊伍，具體承接實施本校家長學(xué)校的各項工作。中小學(xué)校家長學(xué)校師資隊伍可由學(xué)校教師、志愿者、優(yōu)秀家長等組成，有條件的學(xué)校可聘請專家或社會工作者開展相關(guān)工作。（二） 豐富活動形式，努力完善授課內(nèi)容進(jìn)行集體授課?？h級家長學(xué)?？傂Ｘ?fù)責(zé)統(tǒng)籌安排全年工作。原則上各學(xué)校每學(xué)期集中召開家長會三次，分別在開學(xué)初、段考后、期末放假前各安排一次。具體時間由縣級家長學(xué)校總校統(tǒng)籌安排，每次全縣統(tǒng)一主題或內(nèi)容，采取視頻方式進(jìn)行集體授課。開展校本培訓(xùn)。各校級家長學(xué)校在集體授課后，根據(jù)本學(xué)校的工作實際，由家長學(xué)校校長或其他授課老師針對本學(xué)校的家庭教育問題進(jìn)行校本培訓(xùn)，開展學(xué)校、班隊主題活動。指導(dǎo)家長自學(xué)。各班主任充分利用家長微信群、QQ群，轉(zhuǎn)發(fā)相關(guān)家庭教育文章，推送教育知識講座或課件，指導(dǎo)家長貫徹落實《家長家庭教育基本行為規(guī)范》，用好各學(xué)段《家庭教育指導(dǎo)手冊》,結(jié)合家訪工作積極宣傳相關(guān)法律法規(guī)、校紀(jì)校規(guī)和有關(guān)文件精神，努力培養(yǎng)專業(yè)型家長，引導(dǎo)家長講好學(xué)校故事、教育故事，進(jìn)而形成家校共育的合力。營造共育氛圍。大力推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+家校共育"，各中學(xué)、中心小學(xué)和縣直各小學(xué)、幼兒園按要求全部開設(shè)微信公眾號，定期推送家庭教育相關(guān)文章，積極傳播先進(jìn)的家庭教育理念、科學(xué)的知識方法，宣傳家庭教育方針政策，迅速推送學(xué)校工作活動開展情況，培育正能量，注重社會熱點并及時回應(yīng)社會關(guān)切，使社會特別是學(xué)生家長及時了解學(xué)校的新變化、老師的辛勤勞動、學(xué)生的新進(jìn)步，爭取社會和家長理解支持配合學(xué)校工作。設(shè)立家長學(xué)校校長信箱，定時設(shè)立家長接待日。積極主動解決學(xué)生家長在教育孩子遇到的困惑和棘手難題。對接?xùn)|融，積極“請進(jìn)來"。在全力東融的背景下，積極學(xué)習(xí)大灣區(qū)先進(jìn)家教理念，通過引進(jìn)來的方式，邀請家長教育專家講學(xué)。建立家校電話聯(lián)系卡。家校聯(lián)系卡是家校聯(lián)系最方便、最靈活、最實用的渠道。采用家校聯(lián)系本進(jìn)行電話訪談，對一些缺乏自覺性、自我控制能力較弱，經(jīng)常會出現(xiàn)一些過失的學(xué)生，班主任或任課教師要根據(jù)開學(xué)注冊表聯(lián)系家長，了解該生在家表現(xiàn)并及時告知學(xué)生在校情況。這樣，教師和家長都能及時把握學(xué)生的基本情況，根據(jù)實際表現(xiàn)，富有針對性地督促他們完成各項作業(yè)，及時改正缺點，引導(dǎo)他們積極進(jìn)步。8.開展家校共建活動。家校共建活動是學(xué)校與家庭，教師、家長與學(xué)生共同參加的活動，其主要形式和內(nèi)容有以下幾種：親子運動會“六一”藝術(shù)節(jié)，主題班、隊會，家長進(jìn)課堂……家校共建融教師、家長、學(xué)生為一體，可增進(jìn)相互了解與合作，加深相互間的感情，有利于調(diào)動三方的積極性，達(dá)到共同成長的目的。（三）加強常規(guī)管理，確保取得實質(zhì)效果L強化日常管理。學(xué)校要加強家長學(xué)校的制度建設(shè)和常規(guī)管理工作，確保家長學(xué)校正常運行。同時