PAGEPAGE352021年天津科技大學輔導員招聘筆試試題及答案解析畢業(yè)院校：__________姓名：__________考場：__________考號：__________一、單選題1．創(chuàng)造性的核心部分是()A.創(chuàng)造性想象B.智力技能C.創(chuàng)造性思維D.智慧水平答案：C考點心理健康教育2．從眾與服從相比，()A.二者都是自愿的B.二者都不是自愿的C.從眾更出于自愿D.服從更出于自愿答案：C考點心理健康教育3．心理發(fā)展是指()A.個體自身由低級心理機能向高級心理機能轉化的過程B.個體在外界影響下由低級心理機能向高級心理機能轉化的過程C.個體在遺傳影響下由低級心理機能向高級心理機能轉化的過程D.個體在遺傳，環(huán)境和教育的影響下由低級心理機能向高級心理機能轉化的過程答案：D考點心理健康教育4．《普通高等學校輔導員培訓規(guī)劃(2013-2017)》中規(guī)定，在校輔導員每年培訓時長不得低于學時。()A.12B.16C.20D.40答案：B考點輔導員知識5．對行為結果的歸因中，屬于穩(wěn)定歸因的因素是()A.能力和努力程度B.能力和運氣好壞C.能力和任務難度D.努力和任務難度答案：C解析：對行為結果的歸因中，屬于穩(wěn)定歸因的因素是能力和任務難度，努力程度、運氣好壞、身心狀態(tài)和外界環(huán)境屬于不穩(wěn)定因素。考點高等教育心理6．發(fā)散思維測驗是創(chuàng)造性測量的核心，而將對發(fā)散思維的測量作為測量創(chuàng)造性的主要內容是基于吉爾福特提出的()A.學習結果分類理論B.信息加工學習理論C.智力結構理論D.條件反射理論答案：C解析：吉爾福特以自己的智力結構理論為基礎率先編制了南加利福尼亞大學發(fā)散思維測驗，對個體的創(chuàng)造性進行測量。考點高等教育心理7．當天實記的外語材料，最好在()內進行第一次復習，保持效果較好。A.24小時內B.第二天C.第三天D.第二周答案：A考點心理健康教育8．催眠療法不適用于()A.保健B.治療神經衰弱恐怖癥C.治療癔癥性遺忘D.可治療藥物依賴，戒煙等答案：A考點心理健康教育9．精神分析療法的創(chuàng)立者是()A.榮格B.弗洛伊德C.羅杰斯D.華生答案：B考點心理健康教育10．黑格爾說:“真理是在漫長地發(fā)展著的認識過程中被掌握的，在這一過程中，每一步都是它前一步的直接繼續(xù)?！边@說明真理()。①在認識過程中不斷被推翻②在發(fā)展過程中不斷超越自身③是具體的有條件的④在認識中不斷超越歷史條件A.①②B.①④C.③④D.②③答案：D解析：“真理是在漫長地發(fā)展著的認識過程中被掌握的”表明真理在發(fā)展過程中不斷超越自身，②項符合題意?！懊恳徊蕉际撬耙徊降闹苯永^續(xù)”說明真理是具體的、有條件的，③符合。真理若不斷被推翻那就不是真理，①觀點錯誤。真理不可能超越歷史條件，④觀點錯誤。故本題選D?？键c政治理論11．下列哪項不屬于學歷教育()A.?？平逃鼴.本科教育C.研究生教育D.博士生教育答案：D考點輔導員知識12．教育教學研究應側重的方面是教育對象、教育內容和()A.教師勞動B.教育體制C.教學設備D.教學方法答案：D解析：教育教學研究應側重的方面是教育對象、教學內容和教學方法?？键c高等教育學13．否認思維和存在具有同一性的哲學是()。A.唯心主義B.形而上學C.不可知論D.二元論答案：C解析：恩格斯指出，全部哲學特別是近代哲學的重大的基本問題，是思維和存在的關系問題。如何認識思維和存在的關系是區(qū)分唯物主義和唯心主義的關鍵;是否以聯系的、發(fā)展的、全面的、矛盾的觀點來考察世界是區(qū)分辯證法和形而上學的標準;世界的本原是否只有一個，是區(qū)分一元論和二元論的標準;思維與存在是否具有同一性，是劃分可知論與不可知論的標準。故本題選C?？键c政治理論14．一個人具有情緒體驗深刻，容易感覺到別人不易覺察的細小事物，具有內傾性等心理特征。我們判斷這個人的氣質類型時傾向于()。A.多血質B.抑郁質C.膽汁質D.黏液質答案：B考點心理健康教育15．“變被動為主動，變困難為機遇”表明()。A.矛盾就是對立統(tǒng)一的結合體B.“對立”與“統(tǒng)一”是不可分割的C.矛盾雙方在一定條件下可以相互轉化D.對立與統(tǒng)一的關系，既存在于事物內部，也存在于事物之間答案：C考點政治理論16．高等教育宏觀結構不包括()A.地域結構B.形式結構C.隊伍結構D.層次結構答案：C解析：高等教育宏觀結構包括層次結構、科類結構、形式結構、能級結構、地區(qū)結構?？键c高等教育學17．大多數國家的高等學校分為下列哪幾個層次()A.初級學院和短期大學、大學和專門學院、研究所B.初級學院和短期大學、大學和專門學院、獨立學院C.大學和專門學院、研究生院、研究所D.初級學院和短期大學、大學和專門學院、研究生院答案：D解析：大多數國家的高等學校分為三個層次：初級學院和短期大學、大學和專門學院、研究生院?？键c高等教育學18．下列哪一種治療中最強調角色扮演()。A.心理劇B.意識訓練C.家庭治療D.交朋友答案：A考點輔導員知識19．系統(tǒng)脫敏屬于()。A.精神分析療法B.行為療法C.認知療法D.人本主義療法答案：B考點心理健康教育20．在理性主義大學理念里，人永遠是教育對象，追求知識和智能本身就是教育的目的。理性主義大學理念的代表人物是()A.杜威B.紐曼C.查理斯·范海斯D.詹姆士答案：B解析：理性主義大學理念代表人物：洪堡、紐曼、懷特海。實用主義大學理念代表人物：威斯康星大學校長查理斯·范海斯?？键c高等教育學21．能使學生產生良好的自我預言效應的最佳期望水平是()A.高水平期望B.適當低于目前水平的期望C.與目前水平一致的期望D.適當高于目前水平的期望答案：D考點心理健康教育22．根據美國心理學家維納的成敗歸因理論，努力程度屬于()因素。A.穩(wěn)定、外在、不可控B.不穩(wěn)定、內在、可控C.不穩(wěn)定、外在、可控D.穩(wěn)定、內在、不可控答案：B考點高等教育心理23．荀子在《勸學篇》中說:“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海?！边@句名言告訴人們的哲理是()。A.沒有量變，就不會有質變，量變會引起質變B.沒有質變，就不會有量變，質變優(yōu)于量變C.沒有質量互變，就沒有事物的發(fā)展D.沒有量，就沒有質，質是量的積累答案：A解析：事物的發(fā)展變化存在兩種基本形式，即量變和質變，在事物內部矛盾的作用下，事物的發(fā)展從量變開始，當量變達到一定的界限時，量變就轉化為質變，事物的性質發(fā)生了變化，舊質事物就變成了新質事物。量變是質變的必要準備，質變是量變的必然結果。但并非所有的量變都能達到質變，必須要注重量的積累。題中積跬步、積小流就是量的積累，至千里、成江海是量變向質變的轉變。B項說法錯誤，C項與題目無關，D項說法錯誤。故本題選A。考點政治理論24．著名的職業(yè)生涯規(guī)劃大師依照年齡將每個人生階段與職業(yè)發(fā)展配合，創(chuàng)造性的提出了職業(yè)生涯彩虹圖。()A.舒伯B.霍蘭德C.薩提亞D.帕森斯答案：A考點輔導員知識25．在心理咨詢的各種形式中，最主要而且最有效的方法是()A.電話咨詢B.門診咨詢C.專題咨詢D.互聯網咨詢答案：B考點心理健康教育26．以下不屬于原始性動機的是()A.饑餓，渴B.性，母性驅力C.瞌睡，病D.恐懼，順從答案：D考點心理健康教育27．在教育教學活動中，教師承擔的確定目標、建立班集體、貫徹規(guī)章制度、組織各種活動、協調人際關系、檢查與評價等職責，反映了教師所扮演的()的職業(yè)角色。A.傳道者B.示范者C.管理者D.服務者答案：C考點高等教育學28．下列觀點與“人是萬物的尺度”哲學思想一致的是()。A.氣者，理之依也B.存在即被感知C.理生萬物，理在事先D.無其器則無其道答案：B解析：“人是萬物的尺度”是古希臘哲學家普羅泰戈拉提出的，意思是人是萬物的尺度，是存在者存在的尺，也是不存在者不存在的尺度。強調人的感知是判斷萬物的標準，該觀點屬于主觀唯心主義。與其相似的哲學觀點是貝克萊的“存在即被感知”“物質是觀念的集合”。它們的共同之處是把人的主觀精神夸大為唯一的實在，當成是第一性的東西;認為客觀事物以至整個世界，都依賴于人的主觀精神。A、D兩項屬于唯物主義觀點，C項屬于客觀唯心主義觀點。故本題選B?？键c政治理論29．下列選項中體現矛盾雙方相互轉化這一哲學原理的是()。A.樂極生悲，苦盡甘來B.月暈而風，礎潤而雨C.千里之行，始于足下D.野火燒不盡，春風吹又生答案：A解析：“樂極生悲，苦盡甘來”體現的哲理是矛盾雙方相互轉化?！霸聲灦L，礎潤而雨”體現的哲理是事物是普遍聯系的，事物的現象表現事物的本質?！扒Ю镏?，始于足下”體現的哲理是要重視量的積累?！耙盎馃槐M，春風吹又生”體現的哲理是新事物是不可戰(zhàn)勝的。故本題選A。考點政治理論30．設立共青團支部的標準是什么?()A.團員在三人以上的單位B.團員在五人以上的單位C.團員在七人以上的單位D.團員在九人以上的單位答案：A考點輔導員知識31．教師威信形成的基本條件不包括()A.高尚的道德思想B.淵博的知識C.師生的平等交往D.高超的教育教學藝術答案：C解析：具有高尚的思想道德品質、淵博的知識、高超的教育教學藝術是教師獲得威信的基本條件?？键c高等教育心理32．人的生理和心理發(fā)展趨于成熟的關鍵時期是()。A.初中時期B.高中時期C.大學時期D.成年期答案：C考點輔導員知識33．下列選項中不屬于其他教育工作者的是()A.教學輔助人員B.其他專業(yè)技術人員C.在民辦學校從教的教師D.教育職員答案：C考點輔導員知識34．2018年1月10日，我國首個擁有完全自主知識產權的()無人駕駛系統(tǒng)發(fā)布，首條搭載這一系統(tǒng)的線路也在銀川通車運行。A.“云軌”B.“輕軌”C.“鐵軌”D.“懸軌”答案：A解析：2018年1月10日，我國首個擁有完全自主知識產權的“云軌”無人駕駛系統(tǒng)發(fā)布，首條搭載這一系統(tǒng)的“云軌”線路也在銀川通車運行?！霸栖墶笔且环N中、小運量軌道交通系統(tǒng)，采用跨座式單軌技術，可應用于中、小城市的骨干線和大中城市的加密線等。故本題選A?？键c政治理論35．當學生取得好的成績后，老師家長給予表揚和鼓勵，這符合桑代克學習規(guī)律中的()A.準備律B.練習律C.效果律D.動機律答案：C解析：老師、家長給予的表揚和鼓勵對于學生來說是一種滿意的結果，起到增強學生行為的作用，符合桑代克學習規(guī)律中的效果律?？键c高等教育心理36．追求完美、自尊心脆弱、控制欲望強、自視甚高、將不完美等同于不可愛、不值得愛的是()A.自卑者B.自負的人C.完美主義者D.偏執(zhí)者答案：C考點心理健康教育37．2017年6月17日是第二十三個“世界防治荒漠化和干旱日”。我國宣傳的主題是()，旨在踐行綠色發(fā)展理念，凝聚社會共識，廣泛動員社會力量參與荒漠化防治，建設綠色家園，創(chuàng)造良好的生產生活環(huán)境。A.“防治荒漠化，建設綠色家園”B.“防治荒漠，利國惠民”C.“綠化荒漠，守護家園”D.“綠化荒漠，美麗中國”答案：A解析：第二十三個“世界防治荒漠化和干旱日”的宣傳主題是“防治荒漠化，建設綠色家園”;第二十二個“世界防治荒漠化和干旱日”的宣傳主題是“防治荒漠，利國惠民”;第二十一個“世界防治荒漠化和干旱日”的宣傳主題是“綠化荒漠，守護家園”;第二十個“世界防治荒漠化和干旱日”的宣傳主題是“綠化荒漠，美麗中國”。故本題選A?？键c政治理論38．教學從本質上說，是一種()A.認識活動B.教師教的活動C.學生學的活動D.課堂活動答案：A解析：主體作用于客體沒有引起客體的變化，而發(fā)生變化的卻是主體自身，這樣的活動就是認識活動。所以教學從本質上說，是一種認識活動?？键c高等教育學39．運用榜樣教育法應把握三點:所選擇的榜樣具有先進性，善于發(fā)揮榜樣的模范作用，發(fā)揮()的榜樣作用。A.教師B.班干部C.公眾人士D.家長答案：A考點高等教育學40．當人的愿望受到挫折后，通過想象自己達到了目的或獲得了成就來緩解焦慮，這種方式屬于心理防御機制的哪一種表現?()A.補償B.分離C.幻想D.升華答案：C考點心理健康教育二、多選題1．高等教育國際化的特征是()A.學生培養(yǎng)的國際化B.教師及其他研究人員學習培訓的國際化C.課程及其內容的國際化D.辦學主體的國際化答案：ABC2．有關人的需要、動機和激勵的問題，在這方面有代表性的理論主要有()A.美國馬斯洛的“人類需要層次論”B.美國赫茨伯格的“激勵因素一保健因素理論”C.美國麥格雷戈的“X理論-Y理論”D.美國尾內的“Z理論”答案：AB3．N.B.史密斯提出的閱讀理解的水平包括()A.字面的理解B.解釋水平的理解C.概括水平的理解D.批判性閱讀E.創(chuàng)造性閱讀答案：ABDE4．大學生不良情緒障礙具體表現為()。A.焦慮B.抑郁C.冷漠D.憤怒答案：ABC5．根據《普通高等學校學生管理規(guī)定》，學生有下列情形之一，應予以退學:()A.不論何種原因，在籍學習時間超過學校規(guī)定最高學習年限的B.休學期滿，在規(guī)定期限內未提出復學申請或者申請復學后經復查不合格的C.經學校指定醫(yī)院診斷，患有精神病、癲癇等疾病或者意外傷殘無法繼續(xù)在校學習的D.未請假累計兩周未參加學校規(guī)定的教學活動的E.超過學校規(guī)定期限未注冊而又無正當事由的答案：BCDE6．下列關于心理咨詢主要形式以下說法正確的是。()A.個體咨詢是心理咨詢最主要的形式，它在咨詢者與求詢者之間建立了一對一的關系。B.團體咨詢多用于解決一般性的表層心理咨詢問題，如戀愛問題、時間管理、人際交往問題。C.電話咨詢能夠有效降低咨詢者的顧慮，具有保密性，能夠深入徹底解決心理問題。D.書信咨詢對那些不愿意或者不方便與咨詢者面談的求詢者較為適用。答案：ABD7．高等教育的辦學形式結構概括為()。A.私立主導型B.雙軌型C.公立主導型D.私立主導和公立主導相結合型答案：ACD8．在理解與把握心理健康標準時，應考慮()。A.判斷時應兼顧內部協調與對外良好適應兩方面B.心理健康具有相對性C.心理健康只是一種狀態(tài)D.心理健康是一種狀態(tài)，也是一種過程E.心理健康是一個社會評價問題答案：ABDE解析：C與D相矛盾，心理健康既是一種狀態(tài)又是一種過程。9．思想政治教育的內容包括()A.世界觀教育B.人生觀教育C.道德觀教育D.政治觀教育答案：ABCD10．大學生思想政治教育工作隊伍主體是()。A.學校黨政干部和共青團干部B.思想政治理論課和哲學社會科學課教師C.輔導員和班主任D.學生骨干和學生黨員E.專業(yè)課教師答案：ABC11．團的基層組織應當宣傳、執(zhí)行黨和團組織的指示和決議，參與()，充分發(fā)揮團員的模范作用，團結帶領青年積極投身改革開放和現代化建設，為物質文明和精神文明建設作貢獻。A.民主建設B.民主監(jiān)督C.民主管理D.民主決策E.政治協商答案：BC12．下列屬于人格基本特點的是()A.獨特性B.穩(wěn)定性C.整體性D.社會性答案：ABCD13．思想政治教育過程的顯著特點是()A.社會性B.實踐性C.同時性D.長期性E.反復性答案：ABCDE14．以下表述中，哪些屬于氣質的特征()。A.恒定性B.可變性C.穩(wěn)定性D.天賦性答案：BCD15．高等教育采用()教育形式。A.全日制B.學歷C.非學歷D.非全日制答案：AD三、判斷題1．大學生心理健康教育應該以預防為主，()是否答案：是考點心理健康教育2．私營化是當代高等教育發(fā)展的趨勢之一。()是否答案：是解析：當代高等教育發(fā)展的趨勢包括：大眾化、國際化、多樣化、綜合化、私營化?？键c高等教育學3．凡是成立黨的新組織，或是撤銷黨的原有組織，必須由上級黨組織決定()是否答案：是考點輔導員知識4．最能