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九年級(jí)上冊(cè)第六章課題：反比例函數(shù)復(fù)習(xí)課北師大版

九年級(jí)上冊(cè)第六章課題：反比例函數(shù)復(fù)習(xí)課學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過(guò)小組交流展示課下總結(jié)的反比例函數(shù)知識(shí)點(diǎn)，學(xué)生能掌握本章的整體知識(shí)結(jié)構(gòu)，形成知識(shí)體系。2、通過(guò)鞏固練習(xí)，學(xué)生會(huì)判斷一個(gè)函數(shù)是否是反比例函數(shù)，會(huì)列出反比例函數(shù)的關(guān)系式，會(huì)根據(jù)k值判斷函數(shù)圖象的變化情況，會(huì)求圖象上的點(diǎn)與坐標(biāo)軸圍成的矩形面積。3、通過(guò)小組合作編題，能利用反比例函數(shù)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過(guò)小組交流展示課下總結(jié)的反比例函數(shù)知識(shí)點(diǎn)，學(xué)生復(fù)習(xí)回顧

要求：小組內(nèi)交流和整合每人總結(jié)的反比例函數(shù)知識(shí)點(diǎn)，然后派一位代表向大家展示你們組對(duì)反比例函數(shù)的認(rèn)識(shí)。復(fù)習(xí)回顧要求：小組內(nèi)交流和整合每人總要求：1：獨(dú)立思考完成學(xué)案上的6個(gè)題目。2：說(shuō)出每道題所考查的知識(shí)點(diǎn)。鞏固練習(xí)要求：鞏固練習(xí)1、下列式子中是反比例函數(shù)的是＿＿＿＿②③④⑤⑥③⑤⑥注意：反比例函數(shù)的三種形式以及k的取值1、下列式子中是反比例函數(shù)的是＿＿＿＿③⑤⑥注意：反比例函數(shù)2、下列兩變量之間的關(guān)系是反比例函數(shù)關(guān)系的是＿＿＿①直角三角形斜邊上的中線(xiàn)y和斜邊x的關(guān)系②菱形面積s一定時(shí)，兩條對(duì)角線(xiàn)m和n之間的關(guān)系②注意：判斷兩個(gè)變量之間的關(guān)系是反比例函數(shù)關(guān)系的關(guān)鍵的自變量和因變量的乘積是定值。2、下列兩變量之間的關(guān)系是反比例函數(shù)關(guān)系的是＿＿＿②注意：判3、已知點(diǎn)在反比例函數(shù)的圖象上，若點(diǎn)P關(guān)于y軸對(duì)稱(chēng)的點(diǎn)在反比例函數(shù)的圖象上，則k的值為

.-2注意：若兩個(gè)點(diǎn)關(guān)于x軸對(duì)稱(chēng)，則這兩個(gè)點(diǎn)的橫坐標(biāo)一樣，縱坐標(biāo)互為相反數(shù)；若兩個(gè)點(diǎn)關(guān)于y軸對(duì)稱(chēng)，則這兩個(gè)點(diǎn)的橫坐標(biāo)互為相反數(shù)，縱坐標(biāo)一樣；若兩個(gè)點(diǎn)關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱(chēng)，則這兩個(gè)點(diǎn)的橫縱坐標(biāo)都互為相反數(shù)。3、已知點(diǎn)在反比例函數(shù)注意：可以用特殊值代入、圖象法和利用函數(shù)的性質(zhì)來(lái)解決此題。B注意：可以用特殊值代入、圖象法和利用函數(shù)的性質(zhì)來(lái)解決此題。B5、如圖點(diǎn)A在雙曲線(xiàn)上，點(diǎn)B在雙曲線(xiàn)上且AB//X軸，點(diǎn)C、D在x軸上，若四邊形ABCD是矩形，則它的面積是__________注意：在坐標(biāo)軸上的點(diǎn)和坐標(biāo)軸圍成矩形的面積與k值的關(guān)系25、如圖點(diǎn)A在雙曲線(xiàn)上，點(diǎn)B在雙曲線(xiàn)6、已知關(guān)于x的函數(shù)y＝k(x+1)和y＝－(k≠0)它們?cè)谕蛔鴺?biāo)系中的大致圖象是()

A注意：準(zhǔn)確判斷一次函數(shù)k和b、反比例函數(shù)的k值。利用圖象的性質(zhì)判斷圖象的位置。6、已知關(guān)于x的函數(shù)y＝k(x+1)和y＝－(k綜合應(yīng)用7、如圖：一次函數(shù)與反比例函數(shù)的圖象交于點(diǎn)P(－2,1)和Q(1，m)，請(qǐng)以小組為單位運(yùn)用所學(xué)知識(shí)提出問(wèn)題并解決所提出的問(wèn)題，要求：1.每組至少提出2個(gè)問(wèn)題

2.可以添加字母或輔助線(xiàn)綜合應(yīng)用7、如圖：一次函數(shù)與反比例函數(shù)的圖象交于點(diǎn)P(－2你說(shuō)我說(shuō)大家說(shuō)：

今天反比例函數(shù)的復(fù)習(xí)中，有哪一個(gè)知識(shí)點(diǎn)是你以前不知道的？哪種學(xué)習(xí)方法是你以前沒(méi)有用過(guò)的？你對(duì)本小組的表現(xiàn)做一下評(píng)價(jià)。你說(shuō)我說(shuō)大家說(shuō)：當(dāng)堂檢測(cè)1、若函數(shù)是反比例函數(shù)，則m=___________2、反比例函數(shù)的圖象如圖所示，點(diǎn)M是該函數(shù)圖象上一點(diǎn)，MN垂直于x軸，垂足是點(diǎn)N，如果，則k的值為_(kāi)__________3、函數(shù)關(guān)系式可以表示許多生活中變量之間的關(guān)系請(qǐng)你舉出這樣的實(shí)際例子-1-4當(dāng)堂檢測(cè)1、若函數(shù)學(xué)無(wú)止境！同學(xué)們：沒(méi)有最好,只有更好！?。≡僖?jiàn)學(xué)無(wú)止境！同學(xué)們：沒(méi)有最好,只有更好?。?！再見(jiàn)北師大版

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九年級(jí)上冊(cè)第六章課題：反比例函數(shù)復(fù)習(xí)課學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過(guò)小組交流展示課下總結(jié)的反比例函數(shù)知識(shí)點(diǎn)，學(xué)生能掌握本章的整體知識(shí)結(jié)構(gòu)，形成知識(shí)體系。2、通過(guò)鞏固練習(xí)，學(xué)生會(huì)判斷一個(gè)函數(shù)是否是反比例函數(shù)，會(huì)列出反比例函數(shù)的關(guān)系式，會(huì)根據(jù)k值判斷函數(shù)圖象的變化情況，會(huì)求圖象上的點(diǎn)與坐標(biāo)軸圍成的矩形面積。3、通過(guò)小組合作編題，能利用反比例函數(shù)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過(guò)小組交流展示課下總結(jié)的反比例函數(shù)知識(shí)點(diǎn)，學(xué)生復(fù)習(xí)回顧

要求：小組內(nèi)交流和整合每人總結(jié)的反比例函數(shù)知識(shí)點(diǎn)，然后派一位代表向大家展示你們組對(duì)反比例函數(shù)的認(rèn)識(shí)。復(fù)習(xí)回顧要求：小組內(nèi)交流和整合每人總要求：1：獨(dú)立思考完成學(xué)案上的6個(gè)題目。2：說(shuō)出每道題所考查的知識(shí)點(diǎn)。鞏固練習(xí)要求：鞏固練習(xí)1、下列式子中是反比例函數(shù)的是＿＿＿＿②③④⑤⑥③⑤⑥注意：反比例函數(shù)的三種形式以及k的取值1、下列式子中是反比例函數(shù)的是＿＿＿＿③⑤⑥注意：反比例函數(shù)2、下列兩變量之間的關(guān)系是反比例函數(shù)關(guān)系的是＿＿＿①直角三角形斜邊上的中線(xiàn)y和斜邊x的關(guān)系②菱形面積s一定時(shí)，兩條對(duì)角線(xiàn)m和n之間的關(guān)系②注意：判斷兩個(gè)變量之間的關(guān)系是反比例函數(shù)關(guān)系的關(guān)鍵的自變量和因變量的乘積是定值。2、下列兩變量之間的關(guān)系是反比例函數(shù)關(guān)系的是＿＿＿②注意：判3、已知點(diǎn)在反比例函數(shù)的圖象上，若點(diǎn)P關(guān)于y軸對(duì)稱(chēng)的點(diǎn)在反比例函數(shù)的圖象上，則k的值為

.-2注意：若兩個(gè)點(diǎn)關(guān)于x軸對(duì)稱(chēng)，則這兩個(gè)點(diǎn)的橫坐標(biāo)一樣，縱坐標(biāo)互為相反數(shù)；若兩個(gè)點(diǎn)關(guān)于y軸對(duì)稱(chēng)，則這兩個(gè)點(diǎn)的橫坐標(biāo)互為相反數(shù)，縱坐標(biāo)一樣；若兩個(gè)點(diǎn)關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱(chēng)，則這兩個(gè)點(diǎn)的橫縱坐標(biāo)都互為相反數(shù)。3、已知點(diǎn)在反比例函數(shù)注意：可以用特殊值代入、圖象法和利用函數(shù)的性質(zhì)來(lái)解決此題。B注意：可以用特殊值代入、圖象法和利用函數(shù)的性質(zhì)來(lái)解決此題。B5、如圖點(diǎn)A在雙曲線(xiàn)上，點(diǎn)B在雙曲線(xiàn)上且AB//X軸，點(diǎn)C、D在x軸上，若四邊形ABCD是矩形，則它的面積是__________注意：在坐標(biāo)軸上的點(diǎn)和坐標(biāo)軸圍成矩形的面積與k值的關(guān)系25、如圖點(diǎn)A在雙曲線(xiàn)上，點(diǎn)B在雙曲線(xiàn)6、已知關(guān)于x的函數(shù)y＝k(x+1)和y＝－(k≠0)它們?cè)谕蛔鴺?biāo)系中的大致圖象是()

A注意：準(zhǔn)確判斷一次函數(shù)k和b、反比例函數(shù)的k值。利用圖象的性質(zhì)判斷圖象的位置。6、已知關(guān)于x的函數(shù)y＝k(x+1)和y＝－(k綜合應(yīng)用7、如圖：一次函數(shù)與反比例函數(shù)的圖象交于點(diǎn)P(－2,1)和Q(1，m)，請(qǐng)以小組為單位運(yùn)用所學(xué)知識(shí)提出問(wèn)題并解決所提出的問(wèn)題，要求：1.每組至少提出2個(gè)問(wèn)題

2.可以添加字母或輔助線(xiàn)綜合應(yīng)用7、如圖：一次函數(shù)與反比例函數(shù)的圖象交于點(diǎn)P(－2你說(shuō)我說(shuō)大家說(shuō)：

今天反比例函數(shù)的復(fù)習(xí)中，有哪一個(gè)知識(shí)點(diǎn)是你以前不知道的？哪種學(xué)習(xí)方法是你以前沒(méi)有用過(guò)的？你對(duì)本小組的表現(xiàn)做一下評(píng)價(jià)。你說(shuō)我說(shuō)大家說(shuō)：當(dāng)堂檢測(cè)1、若函數(shù)是反比例函數(shù)，則m=___________2、反比例函數(shù)的圖象如圖所示，點(diǎn)M是該函數(shù)圖象上一