第小學(xué)學(xué)部工作方案合集五篇小學(xué)學(xué)部工作方案篇1

一、指導(dǎo)思想：

圍繞本年度學(xué)校的工作目標(biāo)和要求，堅(jiān)決貫徹校長(zhǎng)室五種意識(shí)、三個(gè)引領(lǐng)和三個(gè)整合的精神，認(rèn)真落實(shí)區(qū)教育局教研室工作要點(diǎn)，堅(jiān)持以課改為重點(diǎn)，以提升教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以教育科研為抓手，探索建構(gòu)“堅(jiān)實(shí)課堂〞的學(xué)科教學(xué)范式，追求標(biāo)準(zhǔn)，崇尚創(chuàng)新，努力開(kāi)創(chuàng)教學(xué)工作新局面。

二、工作要求：

〔一〕抓好教學(xué)常規(guī)，提高教育教學(xué)質(zhì)量

1、嚴(yán)格落實(shí)國(guó)家課程方案。

學(xué)校開(kāi)齊開(kāi)足各類(lèi)課程，教師嚴(yán)格按課表上課，特別是科學(xué)、綜合實(shí)踐活動(dòng)、思品等小學(xué)科，我校長(zhǎng)期沒(méi)有專(zhuān)職教師，上課的質(zhì)量有待提高。各小學(xué)科平時(shí)應(yīng)以教研組為單位開(kāi)展學(xué)科研討活動(dòng)，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)科教學(xué)常規(guī)工作，保障每人每學(xué)期開(kāi)一堂公開(kāi)課。努力提升小學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，為迎接各級(jí)學(xué)業(yè)水平測(cè)試做好準(zhǔn)備。校行政和教導(dǎo)處按課表隨堂聽(tīng)課，實(shí)施巡課制，催促落實(shí)。教導(dǎo)處將加強(qiáng)校級(jí)的小學(xué)科調(diào)研。

2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。

〔1〕通過(guò)教師會(huì)議、教研組會(huì)議進(jìn)一步組織教師學(xué)習(xí)《各學(xué)科教學(xué)工作標(biāo)準(zhǔn)》，明確各項(xiàng)工作的要求，如備課、上課、作業(yè)批改、個(gè)別輔導(dǎo)等，細(xì)至每項(xiàng)工作的完成量和完成時(shí)間。使教師明白每天、每周、每月需要完成的任務(wù)。

〔2〕通過(guò)月常規(guī)檢查催促各項(xiàng)常規(guī)的落實(shí)與執(zhí)行，檢查采用定期與不定期相結(jié)合，檢查組或檢查人員應(yīng)及時(shí)將檢查情況向任課老師反應(yīng)。

〔3〕加大行政聽(tīng)課力度。校行政和教導(dǎo)處隨堂聽(tīng)課，同時(shí)檢查教師的備課和作業(yè)批改等常規(guī)工作。

〔4〕質(zhì)量調(diào)研。①組內(nèi)監(jiān)控：教研組做好單元檢測(cè)的把關(guān)工作，要求單元練習(xí)隨教學(xué)進(jìn)度，認(rèn)真做好單元檢測(cè)，結(jié)合本單元的教學(xué)及檢測(cè)情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，彌補(bǔ)教學(xué)缺乏。②校級(jí)監(jiān)控：教導(dǎo)處采取隨機(jī)與定期、單元監(jiān)測(cè)與期中期末相結(jié)合的形式對(duì)各班教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行調(diào)研，加強(qiáng)對(duì)常規(guī)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，幫助教師標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)行為，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高。

〔5〕加強(qiáng)輔導(dǎo)管理。每位教師要做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。對(duì)于后進(jìn)生，我們尤其要多一點(diǎn)愛(ài)心、耐心和關(guān)心，做到“不放棄、不拋棄〞。這項(xiàng)工作必須從起始年級(jí)就開(kāi)始抓起，防止個(gè)別后進(jìn)生早期沒(méi)得到好的幫助，以致后面難以補(bǔ)上。任課教師對(duì)學(xué)困生要建立轉(zhuǎn)差跟蹤檔案，認(rèn)真分析摸底，制定出針對(duì)性的輔導(dǎo)方案，鼓勵(lì)老師利用課余時(shí)間給學(xué)生補(bǔ)習(xí)，做好這些學(xué)生的思想教育工作，同時(shí)做好家訪工作，爭(zhēng)取家長(zhǎng)、學(xué)生、老師形成合力。

3、重視畢業(yè)班工作。

〔1〕開(kāi)好三個(gè)會(huì)議：畢業(yè)班教師會(huì)議、畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)議、畢業(yè)班學(xué)生會(huì)議，多方面做好發(fā)動(dòng)工作，商議措施，細(xì)化各項(xiàng)工作。

〔2〕開(kāi)展學(xué)科組的復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動(dòng)，要求五年級(jí)相應(yīng)學(xué)科的任課老師共同參加，促進(jìn)上下知識(shí)的貫穿和整合，也利于教師教學(xué)能力的提升。

〔3〕學(xué)校層面，同學(xué)科老師利用每周一議時(shí)間認(rèn)真扎實(shí)地研究每一課、每一題的教學(xué)，從我們學(xué)校學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，設(shè)計(jì)教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)步。

〔4〕教導(dǎo)處將進(jìn)行階段性測(cè)試，了解畢業(yè)班教學(xué)情況，及時(shí)改良教學(xué)措施。

〔5〕積極參加市區(qū)組織的畢業(yè)班教學(xué)研討，消化吸收，落實(shí)到教學(xué)中，提升教學(xué)質(zhì)量。

4、參加優(yōu)秀教研組評(píng)選。各教研組要下載區(qū)市優(yōu)秀教研組評(píng)選章程，認(rèn)真研讀評(píng)比規(guī)那么，對(duì)照要求，積極準(zhǔn)備，爭(zhēng)取在評(píng)比中獲得好成績(jī)。

5、學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)。

確?，F(xiàn)行社團(tuán)活動(dòng)的正常開(kāi)展，在有條件的情況下增設(shè)相應(yīng)社團(tuán)。要求進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)活動(dòng)開(kāi)展的過(guò)程，并注重活動(dòng)過(guò)程性材料和成果材料的收集。各社團(tuán)負(fù)責(zé)平時(shí)應(yīng)了解上級(jí)部門(mén)組織的相關(guān)比賽章程，熟悉比賽規(guī)那么，平時(shí)活動(dòng)中注意開(kāi)展相應(yīng)的訓(xùn)練，并認(rèn)真組織參與各項(xiàng)比賽爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)，學(xué)校對(duì)社團(tuán)活動(dòng)實(shí)行工程負(fù)責(zé)制管理。

6、閱讀經(jīng)典。語(yǔ)文教研組精心選擇一到六年級(jí)的閱讀書(shū)目，用展板把書(shū)目及其簡(jiǎn)介展示在各班，引導(dǎo)學(xué)生閱讀優(yōu)秀書(shū)籍。同時(shí)，學(xué)校方案購(gòu)進(jìn)相應(yīng)書(shū)籍，發(fā)放給學(xué)生在閱讀課上閱讀。

7、做好學(xué)籍管理工作，及時(shí)為轉(zhuǎn)進(jìn)轉(zhuǎn)出的學(xué)生辦理好相關(guān)手續(xù)，確保在校學(xué)習(xí)的每位學(xué)生都有學(xué)籍。

〔二〕搞好教科研活動(dòng)，提升教師教學(xué)能力。

1、校內(nèi)公開(kāi)課活動(dòng)。開(kāi)展主題式教研活動(dòng)，以平時(shí)教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題或困惑為研究?jī)?nèi)容。期初教研組會(huì)議上確定研究主題，制定好校內(nèi)公開(kāi)課安排表，要求教師按表上好公開(kāi)課，不得隨意更改上課時(shí)間的內(nèi)容。校內(nèi)公開(kāi)課活動(dòng)除原先要求外本學(xué)期增加說(shuō)課環(huán)節(jié)。

2、專(zhuān)題研討活動(dòng)。以教研組為單位開(kāi)展主題講座或?qū)W術(shù)沙龍形式的專(zhuān)題研討活動(dòng)，一方面可以解決教學(xué)中的問(wèn)題，另一方面也提升了我校骨干教師的專(zhuān)業(yè)能力。

3、新教師評(píng)優(yōu)課活動(dòng)。開(kāi)展工作三年以?xún)?nèi)的新教師評(píng)優(yōu)課活動(dòng)，通過(guò)師傅的傳幫帶，和教研組成員的幫助，促使新教師快速成長(zhǎng)，早日成為所任學(xué)科的骨干力量。

4、開(kāi)展片級(jí)學(xué)科教研活動(dòng)。本學(xué)期擬定英語(yǔ)學(xué)科開(kāi)展協(xié)作片的教研活動(dòng)，除發(fā)動(dòng)本校骨干教師幫助磨課外，還要爭(zhēng)取邀請(qǐng)區(qū)內(nèi)名師或教研員的進(jìn)行指導(dǎo)，從而提高本次活動(dòng)的品質(zhì)。

5、合理安排教師參加區(qū)市級(jí)各類(lèi)教研活動(dòng)和學(xué)科培訓(xùn)，確保人人都有外出聽(tīng)課的時(shí)機(jī)。統(tǒng)籌安排和組織骨干教師出市出省參加全國(guó)級(jí)的教學(xué)研討活動(dòng)，并做好活動(dòng)后總結(jié)內(nèi)化工作。

6、定期召開(kāi)課題負(fù)責(zé)人會(huì)議，加強(qiáng)課題研究過(guò)程的監(jiān)督與管理，在20某某區(qū)課題立項(xiàng)通過(guò)后，組織課題相關(guān)負(fù)責(zé)人進(jìn)一步對(duì)課題方案進(jìn)行修改。

〔三〕做好師資培訓(xùn)，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)

1、制定教師三年主動(dòng)開(kāi)展規(guī)劃。教導(dǎo)處先通過(guò)表風(fēng)格查教師個(gè)人情況，校行政對(duì)每位教師個(gè)人開(kāi)展的方向提出要求，然后組織教師制定個(gè)人的三年主動(dòng)開(kāi)展規(guī)劃。

2、做好新教師的培訓(xùn)。我校近幾年參加工作的新教師較多，其中代課教師占比更多，為了幫助她們?cè)缛談偃谓處煃徫?，除了組織她們參加上級(jí)部門(mén)的培訓(xùn)外，如何加強(qiáng)校本培訓(xùn)更為重要。

〔1〕指定師傅，手把手的傳幫帶。學(xué)校為每位新教師指定一位骨干教師做師傅，明確師徒各自的職責(zé)，細(xì)化工作開(kāi)展流程。

〔2〕開(kāi)展教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)比賽。由教研組發(fā)起，教導(dǎo)處審核，每學(xué)期確定1-2個(gè)工程，開(kāi)展相應(yīng)活動(dòng)。

〔3〕參加三年內(nèi)新教師評(píng)優(yōu)課活動(dòng)。

〔4〕標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行，校行政實(shí)施不定聽(tīng)課、檢查和指導(dǎo)。

3、做好校本培訓(xùn)工作。制定好每學(xué)年的校本培訓(xùn)方案，并按方案落實(shí)每項(xiàng)培訓(xùn)工作，拓展校本培訓(xùn)的形式，提升校本培訓(xùn)的質(zhì)量，做好活動(dòng)后的宣傳和資料收集。積極參加區(qū)教師開(kāi)展中心組織的校本培訓(xùn)等級(jí)評(píng)選，爭(zhēng)取優(yōu)秀等級(jí)。組織老師外出學(xué)習(xí)，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)過(guò)程，做好學(xué)習(xí)記錄，寫(xiě)好學(xué)習(xí)總結(jié)。

4、開(kāi)展微課制作和應(yīng)用活動(dòng)。方案先從數(shù)學(xué)學(xué)科入手，考慮到學(xué)生學(xué)習(xí)能力的差異，許多重點(diǎn)知識(shí)的教學(xué)、精典例題的講解，學(xué)生一時(shí)間往往不能完成掌握，那我們可以制作教學(xué)微課放在網(wǎng)上，提供應(yīng)學(xué)生重復(fù)學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)。同時(shí)也提升了我校教師的現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用能力。

三、具體活動(dòng)安排：

二月份

1、參加區(qū)、片兩級(jí)教學(xué)工作會(huì)議，制定教導(dǎo)處工作方案。

2、★召開(kāi)教研組長(zhǎng)〔備課組長(zhǎng)〕課題組長(zhǎng)會(huì)議，布置新學(xué)期教科研工作。

3、各教研組分別召開(kāi)期初會(huì)議，并制定教研組工作方案，并組織教師學(xué)習(xí)我校各學(xué)科教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)等

4、做好轉(zhuǎn)進(jìn)、轉(zhuǎn)出的學(xué)生學(xué)籍管理工作

5、組織教師參加各學(xué)科教材培訓(xùn)

6、按校內(nèi)公開(kāi)課活動(dòng)安排表正常開(kāi)展校級(jí)公開(kāi)課活動(dòng)

7、組織各興趣小組正常開(kāi)展活動(dòng)

8、教導(dǎo)處組織學(xué)科骨干教師完善我校《各學(xué)科教學(xué)工作標(biāo)準(zhǔn)》

9、★召開(kāi)畢業(yè)班教師會(huì)議

三月份

1、參加市20某某年中小學(xué)研究性學(xué)習(xí)優(yōu)秀成果評(píng)比活動(dòng)

2、★開(kāi)展微課制作和應(yīng)用活動(dòng)

3、★舉行三年內(nèi)新教師匯報(bào)課活動(dòng)

4、月教學(xué)常規(guī)檢查

四月份

1、★舉行劍湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)比賽

2、★召開(kāi)畢業(yè)班學(xué)生會(huì)議

3、★召開(kāi)畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)議

4、組織參加小學(xué)生寫(xiě)字團(tuán)體比賽

5、組織參加四年級(jí)學(xué)生英語(yǔ)整班書(shū)寫(xiě)比賽

6、組織參加小學(xué)五年級(jí)學(xué)生英語(yǔ)寫(xiě)作比賽

7、組織四五年級(jí)學(xué)生參加省英語(yǔ)朗讀比賽

8、校級(jí)學(xué)科質(zhì)量調(diào)研

9、月教學(xué)常規(guī)檢查

五月份

1、組織教師參加各學(xué)科畢業(yè)班復(fù)習(xí)研討活動(dòng)

2、★開(kāi)展協(xié)作東片英語(yǔ)專(zhuān)題研討活動(dòng)

3、畢業(yè)班報(bào)名工作

4、畢業(yè)生英語(yǔ)口語(yǔ)考試

5、月教學(xué)常規(guī)檢查

六月份

1、組織畢業(yè)班考試，做好試卷分析

2、各學(xué)科期末復(fù)習(xí)和考試，做好成績(jī)的匯總與分析

3、教導(dǎo)處、教研組、教師個(gè)人寫(xiě)好教學(xué)工作總結(jié)

4、各課題組開(kāi)學(xué)期總結(jié)會(huì)議，收集整理資料上傳網(wǎng)站

5、市小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科關(guān)鍵能力抽測(cè)

6、組織排球隊(duì)參加區(qū)小學(xué)生排球比賽

7、月教學(xué)常規(guī)檢查

七月份

1、布置暑期工作

2、組織教師參加暑期業(yè)務(wù)培訓(xùn)

小學(xué)學(xué)部工作方案篇2

一、指導(dǎo)思想

以“人的全面開(kāi)展理論〞為指導(dǎo)，以有關(guān)學(xué)校德育和家庭教育的文件為指引，落實(shí)《寶安區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校20某某-2023學(xué)年第一學(xué)期工作方案》精神，把促進(jìn)少年兒童健康開(kāi)展，提高學(xué)校當(dāng)前家庭教育有效性作為根本任務(wù)，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)新教學(xué)方式，進(jìn)一步提高家校共育工作的實(shí)效，以提升家長(zhǎng)科學(xué)文化素質(zhì)和教育能力，延承石巖公學(xué)高端辦學(xué)，全面實(shí)施卓越績(jī)效管理，構(gòu)建全面、全程、全員的德育管理模式。

二、工作目標(biāo)

以《寶安區(qū)教師培訓(xùn)?6?1家長(zhǎng)培訓(xùn)“雙優(yōu)學(xué)校〞》督導(dǎo)評(píng)估工作為抓手，進(jìn)一步提高工作的針對(duì)性和實(shí)效性，全面提升家長(zhǎng)科學(xué)教子素質(zhì)，促進(jìn)社會(huì)和諧開(kāi)展；創(chuàng)新培訓(xùn)模式，探索家庭教育新模式；打造教師隊(duì)伍，切實(shí)提高家長(zhǎng)素質(zhì)和家庭教育質(zhì)量，培養(yǎng)現(xiàn)代型的合格家長(zhǎng)；積極探索“1+x〞德育模式，努力構(gòu)建家庭、學(xué)校、社區(qū)德育教育網(wǎng)絡(luò)；精心組織本學(xué)期家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。

三、具體工作措施

1，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和管理。

成立一年級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)，成立加拿大實(shí)驗(yàn)班家長(zhǎng)委員會(huì)組織，適當(dāng)調(diào)整與充實(shí)家長(zhǎng)學(xué)校、其他年級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)小組；進(jìn)一步發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用。成立家長(zhǎng)學(xué)校授課教師隊(duì)伍，專(zhuān)門(mén)研究家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)工作。

2，召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)成員會(huì)議，聽(tīng)取廣闊家長(zhǎng)的意見(jiàn)；進(jìn)一步加強(qiáng)與委員會(huì)的聯(lián)系，嘗試家長(zhǎng)到校巡視工作、座談會(huì)、問(wèn)卷調(diào)查等形式，進(jìn)一步探討辦好家長(zhǎng)學(xué)校的措施，及時(shí)反應(yīng)家教信息，收集并反映家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的建議和意見(jiàn)，協(xié)調(diào)并參與學(xué)校管理，進(jìn)一步提高管理的實(shí)效。

3，積極推進(jìn)社區(qū)化學(xué)校德育工作。充分發(fā)揮公學(xué)精神文明高地作用，以“書(shū)香家庭〞的評(píng)選、“百位教師訪千家〞、努力優(yōu)化學(xué)生成長(zhǎng)與成才環(huán)境。通過(guò)小手拉大手，實(shí)現(xiàn)一個(gè)學(xué)生影響一個(gè)家庭，一群家庭帶動(dòng)一個(gè)社區(qū)，創(chuàng)造和諧融洽、文明健康的家校氣氛。推進(jìn)“1+x〞德育模式，推進(jìn)該模式進(jìn)家庭、進(jìn)社區(qū)的工作，努力實(shí)現(xiàn)該模式全員、全程、全面的育人效力。

4，強(qiáng)化家校溝通工作，嚴(yán)格執(zhí)行《小學(xué)部家校溝通聯(lián)系制度》，落實(shí)家校溝通工作。完善教師家校聯(lián)系考核評(píng)價(jià)制度，將教師家校溝通效果列入教師年度考核內(nèi)容。以網(wǎng)絡(luò)為根底，開(kāi)通管理人員、教師與家長(zhǎng)的多種溝通渠道，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)評(píng)教活動(dòng)。

5，認(rèn)真組織家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，充分發(fā)揮開(kāi)放日作用，提升家校聯(lián)系的效益。

6、加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)的培訓(xùn)，使一年級(jí)新生及家長(zhǎng)迅速適應(yīng)小學(xué)的教育教學(xué)方式、方法。做好一年級(jí)新生及各年級(jí)插班生或換班主任班級(jí)學(xué)生的家訪、電訪、信訪溝通，開(kāi)展“送喜報(bào)〞活動(dòng)，及時(shí)讓家長(zhǎng)了解孩子在學(xué)校取得的成績(jī)與進(jìn)步，及時(shí)針對(duì)孩子出現(xiàn)的問(wèn)題家校聯(lián)手開(kāi)展教育，盡早讓學(xué)生適應(yīng)并喜愛(ài)校園生活。

7、開(kāi)展家長(zhǎng)評(píng)教活動(dòng)，促進(jìn)教師立足崗位認(rèn)真并創(chuàng)造性地落實(shí)工作，提高教育教學(xué)水平。

8、積極開(kāi)展家長(zhǎng)委員會(huì)活動(dòng)〔力爭(zhēng)本學(xué)期一至兩次〕，發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)在家校共育工作中的橋梁作用。

9、制定家長(zhǎng)學(xué)校工作方案，積極辦好家長(zhǎng)學(xué)校，開(kāi)設(shè)系列家庭教育講座，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行教育理念和教育方法的培訓(xùn)。

10、繼續(xù)將“閱讀人生〞工程由學(xué)校向家庭推進(jìn)，大力倡導(dǎo)家庭親子閱讀活動(dòng)，組織開(kāi)展“故事爸爸故事媽媽〞比賽活動(dòng)。

11、繼續(xù)完善家長(zhǎng)投訴登記跟蹤制度，及時(shí)反應(yīng)解決家長(zhǎng)投訴意見(jiàn)，全面促進(jìn)家校聯(lián)系工作實(shí)效。

12，精心組織主題宣傳周活動(dòng)，打造學(xué)校家教品牌，11月下旬，學(xué)校將組織參加第十二屆家庭教育宣傳周系列活動(dòng)，積極組織家長(zhǎng)參與，與社區(qū)居委會(huì)配合，開(kāi)展咨詢(xún)、論壇、游戲、展板、報(bào)告會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校授課周、親子讀書(shū)比賽，家庭讀書(shū)總結(jié)會(huì)、親子才藝表演等多種形式的宣傳活動(dòng)，讓家庭教育深入千家萬(wàn)戶(hù)。

13，以寶安區(qū)教師、家長(zhǎng)培訓(xùn)“雙優(yōu)學(xué)校〔園〕〞專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估為杠桿，學(xué)生開(kāi)展處親自負(fù)責(zé)，加大人力投入，按照創(chuàng)立標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)拓性開(kāi)展創(chuàng)立活動(dòng)，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，標(biāo)準(zhǔn)管理，示范帶動(dòng)，推廣家庭教育工作經(jīng)驗(yàn)。爭(zhēng)取通過(guò)評(píng)估檢查。

小學(xué)學(xué)部工作方案篇3

據(jù)平川教育局和魏礦學(xué)校某某年工作要點(diǎn)，結(jié)合我校小學(xué)教學(xué)工作的實(shí)際，以及上學(xué)期工作出現(xiàn)的漏洞，特制定本學(xué)期教研室工作方案要點(diǎn)：

一、指導(dǎo)思想

以先進(jìn)教育教學(xué)思想為引領(lǐng)，以教育信息化推進(jìn)為契機(jī)，以教師隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)為抓手，以教學(xué)常規(guī)管理的精細(xì)到位為根底，以常態(tài)課堂教學(xué)效益提高為重點(diǎn)，以質(zhì)量管理的目標(biāo)為核心，努力做好內(nèi)涵開(kāi)展，專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，提升形象，提高效益。

二、工作目標(biāo)

1、鼓勵(lì)教師以“在職研修〞為重點(diǎn)，以“自主學(xué)習(xí)〞為前提，以校本培訓(xùn)為主渠道，通過(guò)多種途徑，在教育教學(xué)實(shí)踐中不斷提升業(yè)務(wù)水平，使其由“教學(xué)型〞向“研究型〞轉(zhuǎn)變。

2、引領(lǐng)全校教師“關(guān)注課堂、聚焦課堂、研究課堂〞，在課堂改革中牢牢抓住課堂教學(xué)質(zhì)量，打造“效率課堂、智慧課堂、靈動(dòng)課堂〞，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

3、以校本教研為依托，以教研課題的開(kāi)題為契機(jī)，將課程改革和課題研究緊密結(jié)合，創(chuàng)新教育科研運(yùn)行機(jī)制，努力探索符合我校實(shí)際情況的教研之路。

4、組織開(kāi)展多種形式的教師技能競(jìng)賽活動(dòng)，積極組織教師參加市、區(qū)組織的各種觀摩、研修、競(jìng)賽等活動(dòng)。努力造就一批“名教師〞、“特長(zhǎng)教師〞。

三、工作措施

1、進(jìn)一步抓好常規(guī)管理，形成良好的教學(xué)風(fēng)氣。

1)開(kāi)學(xué)收交上學(xué)期的工作總結(jié)、本學(xué)期的工作方案、教研組工作方案、暑假學(xué)習(xí)心得等材料，檢查書(shū)寫(xiě)質(zhì)量，登記書(shū)寫(xiě)等級(jí)。不斷提高材料的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量。

2〕加強(qiáng)教研組活動(dòng)。發(fā)揮教研組的功能，提高教研組長(zhǎng)開(kāi)展日常教研活動(dòng)的能力。各組按教研室的安排，定期組織教研活動(dòng)，嚴(yán)格考勤，教研活動(dòng)做到時(shí)間、內(nèi)容、人員“三落實(shí)〞，做到活動(dòng)內(nèi)容有安排、有落實(shí)、有檢查、有考核。教研活動(dòng)原那么上不請(qǐng)假，保證全員參與。

3〕進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)集體備課組的管理。按照“魏礦學(xué)校集體備課方案〞對(duì)9個(gè)集體備課組的備課活動(dòng)加強(qiáng)指導(dǎo)，使其更標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)用；催促備課組提前一周備課、議課、定課、復(fù)課并簽字；加大對(duì)議課、復(fù)課環(huán)節(jié)的檢查力度。努力使集體備課成為學(xué)校教學(xué)工作的一個(gè)亮點(diǎn)。

4〕組織安排教師課文朗讀競(jìng)賽、“三疑三探〞教學(xué)模式教案展評(píng)，教師粉筆字競(jìng)賽，“三疑三探〞優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽等給教師提供展示才華的平臺(tái)。

5〕以各種公開(kāi)課、訓(xùn)練課為載體，開(kāi)展說(shuō)課、聽(tīng)課和評(píng)課活動(dòng)。教師之間互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。要求教師每學(xué)期聽(tīng)課18節(jié)以上，主任30節(jié)以上，校長(zhǎng)40節(jié)以上。

6〕通過(guò)檢查使教師養(yǎng)成書(shū)寫(xiě)課后反思的良好習(xí)慣，使每節(jié)課都有書(shū)面反思或總結(jié)，每學(xué)期期中考試出一份高質(zhì)量的試題，寫(xiě)一份高質(zhì)量的試卷分析。

2、進(jìn)一步深化課程改革，全面提升素質(zhì)教育水平。

加強(qiáng)“三疑三探〞教學(xué)模式的學(xué)習(xí)、研討工作，使這一教學(xué)模式滲透到每節(jié)課的教學(xué)中。以教研組為單位，利用教研活動(dòng)時(shí)間組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)魏書(shū)生教育思想，學(xué)習(xí)“三疑三探〞教學(xué)模式理論；進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)的深刻內(nèi)涵，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行為，變學(xué)生被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。

小學(xué)學(xué)部工作方案篇4

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期教務(wù)處按講實(shí)話(huà)，做實(shí)事要求，從“活動(dòng)、習(xí)慣、文化、特色、效勞〞五大方面入手，讓學(xué)生在校園快樂(lè)學(xué)習(xí)，快樂(lè)生活，全面提升學(xué)生對(duì)學(xué)校的滿(mǎn)意度，全面提升社會(huì)對(duì)學(xué)校的美譽(yù)度。讓學(xué)生喜歡我們的學(xué)校，讓家長(zhǎng)放心把孩子交給我們的學(xué)校。

二、工作目標(biāo)

1、打造過(guò)硬的文化質(zhì)量。

英語(yǔ)進(jìn)軍全縣第一

2、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)在原先的水平上提升一定的幅度。

3、培養(yǎng)良好的習(xí)慣。

突出抓好“課前準(zhǔn)備、作業(yè)認(rèn)真、課堂標(biāo)準(zhǔn)〞三大習(xí)慣

3、營(yíng)造氣氛濃厚的書(shū)香校園。讓每位學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)的習(xí)慣。讓學(xué)校每天的20分鐘閱讀閃亮發(fā)光。

4、打造硬筆書(shū)法特色。

建立一支合格的、具有一定實(shí)力的寫(xiě)字教師隊(duì)伍，讓90%的學(xué)生能寫(xiě)出“標(biāo)準(zhǔn)、端正、整潔、美觀〞的漢字。

5、提供優(yōu)質(zhì)教學(xué)效勞。

樹(shù)立愛(ài)生如子的情懷，把學(xué)校建設(shè)成為溫馨的家園、快樂(lè)的學(xué)園。

6、打造一流的教師隊(duì)伍。

讓我們努力去做學(xué)生最滿(mǎn)意的老師。

三、具體措施

堅(jiān)持教學(xué)工作的中心地位，教好每一門(mén)課程。嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度備課內(nèi)容上課，不隨意增減課時(shí)。嚴(yán)把“備課、上課、聽(tīng)課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)〞關(guān)

1、有效備課

理清教學(xué)重點(diǎn)，明確目標(biāo)，上課，備課一致。教學(xué)過(guò)程要完整，有預(yù)習(xí)問(wèn)題設(shè)計(jì)，能表達(dá)師生互動(dòng)過(guò)程。課內(nèi)要有10分鐘練習(xí)板書(shū)設(shè)計(jì)要清晰，教學(xué)反思要有用。教務(wù)處和教研組將不定期檢查教案。教案檢查的重點(diǎn)：一看教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)是否突出以學(xué)生為主體的特點(diǎn)。

2、有效上課

〔1〕全體教師提前侯課，準(zhǔn)時(shí)下課，杜絕托堂。

〔2〕課前要做好充分的上課準(zhǔn)備。

〔3〕教學(xué)過(guò)程以學(xué)生為主體。

〔4〕上課前要全體起立，下課后要做到“一拉，二塞，三準(zhǔn)備，四撿垃圾〞。

3、有效聽(tīng)課

聽(tīng)課記錄重在表達(dá)評(píng)課意見(jiàn)，包括對(duì)他人評(píng)價(jià)和自己的聽(tīng)后的收獲。

4、有效作業(yè)

作業(yè)要做到“四精四必〞，即對(duì)學(xué)生的作業(yè)要“精選、精講、精練、精批〞和“有發(fā)必收、有收必批、有收必評(píng)、有錯(cuò)必糾〞，切實(shí)提高作業(yè)布置與批改的效益。三年級(jí)以上學(xué)生可個(gè)人建立作業(yè)錯(cuò)題本；對(duì)學(xué)生的作業(yè)要求書(shū)寫(xiě)標(biāo)準(zhǔn)、工整、卷面整潔、訂正及時(shí)。批改要標(biāo)準(zhǔn)，要求有二次批改符號(hào)。

5、有效輔導(dǎo)

可在班級(jí)開(kāi)展結(jié)對(duì)、幫扶活動(dòng)。輔導(dǎo)要有耐心和愛(ài)心，不放過(guò)任何一個(gè)差生。不要以“責(zé)〞代“輔〞，以“罰〞代“導(dǎo)〞。

6、有效評(píng)價(jià)

檢測(cè)后要認(rèn)真分析成績(jī)，研究錯(cuò)例，加強(qiáng)比照和進(jìn)行交流，尋求改良方法和提高教學(xué)質(zhì)量的措施。

7、有效總結(jié)

每次檢測(cè)、考試要認(rèn)真搞好質(zhì)量分析，學(xué)期末要認(rèn)真寫(xiě)好總結(jié)。總結(jié)亮點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)缺乏。

四、特色工作

1、開(kāi)展閱讀考級(jí)

2、開(kāi)設(shè)特色書(shū)法課

3、創(chuàng)辦校刊，提升學(xué)校文化內(nèi)涵。

4、評(píng)選星級(jí)教師、星級(jí)班級(jí)。

5、加強(qiáng)英語(yǔ)教學(xué)，讓英語(yǔ)學(xué)科成為學(xué)校的排頭兵。

五、常規(guī)安排

1、每周一次的教研活動(dòng)

2、兩周一次常規(guī)檢查

3、每月一次備課、作業(yè)檢查

以上檢查的情況，每次教務(wù)處都會(huì)登記記錄。

六、行事歷

九月份

1、“人人一堂公開(kāi)課〞方案表。

2、教師提前備課5課時(shí)或一個(gè)單元；

3、新教師推門(mén)聽(tīng)課

4、上交暑期特色作業(yè)，體藝組編排展示

六、行事歷

十月份

1、一年級(jí)拼音過(guò)關(guān)檢測(cè)；

2、高段進(jìn)行手抄報(bào)比賽；

3、英語(yǔ)開(kāi)放日活動(dòng)及英語(yǔ)書(shū)法，手抄報(bào)展示

六、行事歷

十一月份

1、二年級(jí)看圖寫(xiě)話(huà)比賽；

2、期中考試及質(zhì)量分析會(huì)；

3、數(shù)學(xué)計(jì)算，解決問(wèn)題達(dá)標(biāo)測(cè)試。

六、行事歷

十二月份

1、“作文〞大比武；

2、字、詞根底過(guò)關(guān)測(cè)試。

3、評(píng)選星級(jí)教師及星級(jí)教研組。

六、行事歷

元月份

1、復(fù)習(xí)研討會(huì)。

2、期末考試及質(zhì)量分析會(huì)；

3、完成學(xué)生素質(zhì)報(bào)告單的填寫(xiě)；

4、假期作業(yè)布置及，做好放假前的一切工作。

我們堅(jiān)信：有在座各位的齊心協(xié)力，辛勤付出，我們時(shí)代的學(xué)生一定會(huì)學(xué)在時(shí)代，樂(lè)在時(shí)代，閃光在時(shí)代！

小學(xué)學(xué)部工作方案篇5

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期英語(yǔ)教研組將繼續(xù)貫徹學(xué)校教科研中心的指導(dǎo)思想，認(rèn)真履行小學(xué)部英語(yǔ)組新學(xué)期制定的工作要求，深入學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)理論《英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步提高根底教育外語(yǔ)教學(xué)研究對(duì)課程改革的適應(yīng)能力，努力搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)效勞等日常研究工作。在此根底上，以課堂教學(xué)創(chuàng)新為主旋律，以提高教學(xué)質(zhì)量為目的，創(chuàng)造性地開(kāi)展英語(yǔ)學(xué)科的教研工作，認(rèn)真分析現(xiàn)有狀況，總結(jié)提升現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)，在目前的根底上，使學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)教研工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。

二、工作目標(biāo)：

1.提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，確保完成學(xué)校提出的'各項(xiàng)指標(biāo)。

2.繼續(xù)以課改為中心，抓實(shí)英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)常規(guī)。

3.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，搞好課題研究，推動(dòng)教學(xué)改革。

4.積極開(kāi)展反思型教研活動(dòng)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

5.加強(qiáng)英語(yǔ)教學(xué)成果的階段性穩(wěn)固，堅(jiān)持課課練，周周練，月月過(guò)關(guān)，學(xué)案等，切實(shí)提高英語(yǔ)教學(xué)成績(jī)。

三、主要工作和措施：

〔一〕加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀念。

1.繼續(xù)學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《蘇霍姆林斯基給教師的一百條建議》等專(zhuān)著；開(kāi)展教學(xué)改革實(shí)踐，根據(jù)小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)探討小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)方法，并用這些理念來(lái)指導(dǎo)課堂教學(xué)，努力提高課堂教學(xué)效率。

2．明確小學(xué)階段英語(yǔ)課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極態(tài)度，建立初步的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心，培養(yǎng)學(xué)生一定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)根底；使他們初步形成用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交流的能力，為終身開(kāi)展效勞。

〔二〕抓好教學(xué)常規(guī)、教學(xué)科研，提高課堂效益。

1.對(duì)照常規(guī)，抓好英語(yǔ)教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)。重點(diǎn)要抓好課堂教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。課堂上，通過(guò)創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景，引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實(shí)交際中理解、模仿和運(yùn)用語(yǔ)言；充分運(yùn)用實(shí)物、圖片、手勢(shì)、直觀教具和表演等方法，生動(dòng)活潑地進(jìn)行外語(yǔ)教學(xué)。

2.充分發(fā)揮教研組作用。抓好備課、說(shuō)課、上課、評(píng)課、課后反思等工作。通過(guò)說(shuō)、上、評(píng)、思等形式促使全組教師共同提高