習(xí)作6：一個(gè)我喜歡或崇拜的人

1如何寫(xiě)人？如何寫(xiě)人？2

我有一位堂妹,她叫安妮。也許是在舊金山住得太久,受美國(guó)生活方式的影響,安妮同我們中國(guó)女孩不一樣。盡管從表面上看,安妮也是黃色的皮膚,大大的眼睛,烏亮潤(rùn)澤的頭發(fā),以及那中國(guó)人特有的熱情。但內(nèi)骨子里,她與中國(guó)女孩風(fēng)格大相徑庭。中國(guó)孩子一直在父母的呵護(hù)下,不敢獨(dú)立生活。而安妮不是這樣，這次她從美國(guó)回來(lái)，就是她獨(dú)自驅(qū)車到機(jī)場(chǎng)；獨(dú)自辦理海關(guān)手續(xù)，驗(yàn)證護(hù)照；獨(dú)自登上飛機(jī)來(lái)到中國(guó)的，整范文導(dǎo)航

我崇拜的一個(gè)人我有一位堂妹,她叫安妮。也許是在舊金山住得太久3個(gè)行程沒(méi)有一個(gè)親人跟隨著。

這令我敬佩不已。

我?guī)е蓡?wèn)問(wèn)她：“你一個(gè)涉世未深，乳臭未干的小女孩，怎么會(huì)有這樣大的勇氣，獨(dú)自從容地穿人流，穿越太平洋，來(lái)到異地？”

她莫名其妙地看著我，聳聳肩膀，攤開(kāi)雙手，認(rèn)真地說(shuō)：“哦，我的上帝！小孩也是人啊，我們難道不能自由地生活嗎？我們難道一直需要依賴父母嗎？我認(rèn)為上飛機(jī)出國(guó)飛越太平洋，是一件非常美妙非常好玩的事情?！眰€(gè)行程沒(méi)有一個(gè)親人跟隨著。這令我敬佩不已。4

天啦！上飛機(jī)這是冒險(xiǎn)的事，她竟說(shuō)是好玩！美國(guó)人的思想果真是與眾不同！

安妮的中文不是很好，平時(shí)我們交流時(shí)，她總是一半漢語(yǔ)語(yǔ)式里夾一半英語(yǔ)單詞。這樣的交流，迫使我不得不聽(tīng)一半揣摩一半。她愛(ài)吃中餐，對(duì)街上的小吃眼饞嘴也饞。我想給她買，可她就是不讓，非要親自購(gòu)買。于是，麻煩來(lái)了，她說(shuō)的話，營(yíng)業(yè)員阿姨只能聽(tīng)懂一點(diǎn)點(diǎn)，常常是連說(shuō)帶比劃手勢(shì)，阿姨才能明白七八分。有時(shí)，實(shí)在搞糊涂了，天啦！上飛機(jī)這是冒險(xiǎn)的事，她竟說(shuō)是好玩！美國(guó)人5

我不得不出馬做安妮的翻譯。就這樣，安妮還怪我多事。她得意地說(shuō)：“再過(guò)兩年，我還想一個(gè)人闖遍非洲，到那時(shí)，難道你還想做翻譯？”我心想：她的膽子可真大呀！安妮，就是我崇拜的一個(gè)人。是的，人，就得培養(yǎng)自己的獨(dú)立生活能力。安妮給我?guī)?lái)了最寶貴的財(cái)富：人，必須具有獨(dú)立的品格！我不得不出馬做安妮的翻譯。就這樣，安妮還怪我多6

他的面孔黃里帶白，瘦得教人擔(dān)心，好像大病新愈的人，但是精神很好，沒(méi)有一點(diǎn)頹唐的樣子。頭發(fā)約莫一寸長(zhǎng)，顯然好久沒(méi)剪，卻一根根精神抖擻的直豎著。胡須很打眼；好像濃墨寫(xiě)的隸體“一”字。外貌堅(jiān)毅不屈他的面孔黃里帶白，瘦得教人擔(dān)心，好像大病新愈的7

外貌描寫(xiě)要選取亮點(diǎn)，突出人物鮮明個(gè)性，不必面面俱到。

他的腦形整個(gè)一個(gè)大頭梨，兩側(cè)各長(zhǎng)了一雙招風(fēng)的耳朵，半截眉下，小燈泡似的眼睛又圓又亮，一張前突的嘴里沖出兩顆大門牙，這兩顆大門牙簡(jiǎn)直可以刨地瓜?？v觀他的整張臉，就像他本人一樣，充滿了喜劇色彩。外貌描寫(xiě)要選取亮點(diǎn)，突出人物鮮明個(gè)性，不必面面8

食堂里，張先生急著要去上班，他端起飯盆，一仰頭便呼呼嚕嚕地將里面的米粥喝了下去；一低頭，卻發(fā)現(xiàn)衣襟上灑下了幾滴粥，于是他撩起衣襟，伸長(zhǎng)舌頭將粥滴舔入口中。動(dòng)作《節(jié)儉的張先生》

思考:作者怎樣表現(xiàn)張老師的節(jié)儉的個(gè)性?

動(dòng)作描寫(xiě)要緊緊圍繞人物的心理動(dòng)態(tài),圍繞個(gè)性寫(xiě),要重視細(xì)微的舉止。食堂里，張先生急著要去上班，他端起飯盆，一仰頭便呼9

回顧本冊(cè)書(shū)內(nèi)容,找出下列人物及個(gè)性的描寫(xiě)：

語(yǔ)言描寫(xiě)要緊緊圍繞人物的心理動(dòng)態(tài)寫(xiě),圍繞個(gè)性寫(xiě),貼近人物身份、文化背景等，充分表現(xiàn)人物典型性格。語(yǔ)言

人物

個(gè)性

語(yǔ)言描寫(xiě)鄭和自信威武媽媽賢惠善良蕭紅天真頑皮回顧本冊(cè)書(shū)內(nèi)容,找出下列人物及個(gè)性的10

兩個(gè)孩子為了探險(xiǎn)，深入山洞，卻迷了路，在這困難時(shí)刻，猜想他們可能有的心理活動(dòng)。注意，一個(gè)孩子性格比較樂(lè)觀，叫陽(yáng)陽(yáng)；一個(gè)比較悲觀，叫唯唯。

心理描寫(xiě)不要寫(xiě)得過(guò)于含蓄，過(guò)于抽象化，而應(yīng)做到細(xì)致真實(shí)。兩個(gè)孩子為了探險(xiǎn)，深入山洞，卻迷了路，在這困難11特點(diǎn)外在內(nèi)在外貌動(dòng)作語(yǔ)言神態(tài)心理品質(zhì)氣質(zhì)方法修養(yǎng)正面?zhèn)让嫱饷裁鑼?xiě)動(dòng)作描寫(xiě)語(yǔ)言描寫(xiě)心理描寫(xiě)自己的

想法

別人的

評(píng)價(jià)神態(tài)描寫(xiě)特點(diǎn)外在內(nèi)在外貌動(dòng)作語(yǔ)言神態(tài)心理品質(zhì)氣質(zhì)方法修養(yǎng)正面?zhèn)让嫱饷?2

要寫(xiě)出人物特點(diǎn)，必須對(duì)人物進(jìn)行全面觀察，不僅要看到人物外在的面貌，還要充分理解人物的內(nèi)心世界。只有這樣，才能恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用好描寫(xiě)人物的方法，另外，要選取能表現(xiàn)人物的典型事例，將描寫(xiě)方法運(yùn)用到事例中去，展現(xiàn)人物的個(gè)性特點(diǎn)。

友情提醒要寫(xiě)出人物特點(diǎn)，必須對(duì)人物進(jìn)行全面觀察，不僅要13

一個(gè)我喜歡的人（一個(gè)我崇拜的人）課下操練作文題目：作文要求：1.任選一種,緊扣個(gè)性,寫(xiě)一篇記敘文.2.選取事例,介紹具體,典型有真實(shí)感.3.運(yùn)用描寫(xiě),突出特點(diǎn),力求形象生動(dòng).4.字跡端莊,文面清潔,

500字左右.一個(gè)我喜歡的人（一個(gè)我崇拜的人）課下操練作文題目：作文要求14

謝謝合作!

祝同學(xué)們寫(xiě)作成功！再見(jiàn)謝謝合作!再見(jiàn)15習(xí)作6：一個(gè)我喜歡或崇拜的人

16如何寫(xiě)人？如何寫(xiě)人？17

我有一位堂妹,她叫安妮。也許是在舊金山住得太久,受美國(guó)生活方式的影響,安妮同我們中國(guó)女孩不一樣。盡管從表面上看,安妮也是黃色的皮膚,大大的眼睛,烏亮潤(rùn)澤的頭發(fā),以及那中國(guó)人特有的熱情。但內(nèi)骨子里,她與中國(guó)女孩風(fēng)格大相徑庭。中國(guó)孩子一直在父母的呵護(hù)下,不敢獨(dú)立生活。而安妮不是這樣，這次她從美國(guó)回來(lái)，就是她獨(dú)自驅(qū)車到機(jī)場(chǎng)；獨(dú)自辦理海關(guān)手續(xù)，驗(yàn)證護(hù)照；獨(dú)自登上飛機(jī)來(lái)到中國(guó)的，整范文導(dǎo)航

我崇拜的一個(gè)人我有一位堂妹,她叫安妮。也許是在舊金山住得太久18個(gè)行程沒(méi)有一個(gè)親人跟隨著。

這令我敬佩不已。

我?guī)е蓡?wèn)問(wèn)她：“你一個(gè)涉世未深，乳臭未干的小女孩，怎么會(huì)有這樣大的勇氣，獨(dú)自從容地穿人流，穿越太平洋，來(lái)到異地？”

她莫名其妙地看著我，聳聳肩膀，攤開(kāi)雙手，認(rèn)真地說(shuō)：“哦，我的上帝！小孩也是人啊，我們難道不能自由地生活嗎？我們難道一直需要依賴父母嗎？我認(rèn)為上飛機(jī)出國(guó)飛越太平洋，是一件非常美妙非常好玩的事情?！眰€(gè)行程沒(méi)有一個(gè)親人跟隨著。這令我敬佩不已。19

天啦！上飛機(jī)這是冒險(xiǎn)的事，她竟說(shuō)是好玩！美國(guó)人的思想果真是與眾不同！

安妮的中文不是很好，平時(shí)我們交流時(shí)，她總是一半漢語(yǔ)語(yǔ)式里夾一半英語(yǔ)單詞。這樣的交流，迫使我不得不聽(tīng)一半揣摩一半。她愛(ài)吃中餐，對(duì)街上的小吃眼饞嘴也饞。我想給她買，可她就是不讓，非要親自購(gòu)買。于是，麻煩來(lái)了，她說(shuō)的話，營(yíng)業(yè)員阿姨只能聽(tīng)懂一點(diǎn)點(diǎn)，常常是連說(shuō)帶比劃手勢(shì)，阿姨才能明白七八分。有時(shí)，實(shí)在搞糊涂了，天啦！上飛機(jī)這是冒險(xiǎn)的事，她竟說(shuō)是好玩！美國(guó)人20

我不得不出馬做安妮的翻譯。就這樣，安妮還怪我多事。她得意地說(shuō)：“再過(guò)兩年，我還想一個(gè)人闖遍非洲，到那時(shí)，難道你還想做翻譯？”我心想：她的膽子可真大呀！安妮，就是我崇拜的一個(gè)人。是的，人，就得培養(yǎng)自己的獨(dú)立生活能力。安妮給我?guī)?lái)了最寶貴的財(cái)富：人，必須具有獨(dú)立的品格！我不得不出馬做安妮的翻譯。就這樣，安妮還怪我多21

他的面孔黃里帶白，瘦得教人擔(dān)心，好像大病新愈的人，但是精神很好，沒(méi)有一點(diǎn)頹唐的樣子。頭發(fā)約莫一寸長(zhǎng)，顯然好久沒(méi)剪，卻一根根精神抖擻的直豎著。胡須很打眼；好像濃墨寫(xiě)的隸體“一”字。外貌堅(jiān)毅不屈他的面孔黃里帶白，瘦得教人擔(dān)心，好像大病新愈的22

外貌描寫(xiě)要選取亮點(diǎn)，突出人物鮮明個(gè)性，不必面面俱到。

他的腦形整個(gè)一個(gè)大頭梨，兩側(cè)各長(zhǎng)了一雙招風(fēng)的耳朵，半截眉下，小燈泡似的眼睛又圓又亮，一張前突的嘴里沖出兩顆大門牙，這兩顆大門牙簡(jiǎn)直可以刨地瓜?？v觀他的整張臉，就像他本人一樣，充滿了喜劇色彩。外貌描寫(xiě)要選取亮點(diǎn)，突出人物鮮明個(gè)性，不必面面23

食堂里，張先生急著要去上班，他端起飯盆，一仰頭便呼呼嚕嚕地將里面的米粥喝了下去；一低頭，卻發(fā)現(xiàn)衣襟上灑下了幾滴粥，于是他撩起衣襟，伸長(zhǎng)舌頭將粥滴舔入口中。動(dòng)作《節(jié)儉的張先生》

思考:作者怎樣表現(xiàn)張老師的節(jié)儉的個(gè)性?

動(dòng)作描寫(xiě)要緊緊圍繞人物的心理動(dòng)態(tài),圍繞個(gè)性寫(xiě),要重視細(xì)微的舉止。食堂里，張先生急著要去上班，他端起飯盆，一仰頭便呼24

回顧本冊(cè)書(shū)內(nèi)容,找出下列人物及個(gè)性的描寫(xiě)：

語(yǔ)言描寫(xiě)要緊緊圍繞人物的心理動(dòng)態(tài)寫(xiě),圍繞個(gè)性寫(xiě),貼近人物身份、文化背景等，充分表現(xiàn)人物典型性格。語(yǔ)言

人物

個(gè)性

語(yǔ)言描寫(xiě)鄭和自信威武媽媽賢惠善良蕭紅天真頑皮回顧本冊(cè)書(shū)內(nèi)容,找出下列人物及個(gè)性的25

兩個(gè)孩子為了探險(xiǎn)，深入山洞，卻迷了路，在這困難時(shí)刻，猜想他們可能有的心理活動(dòng)。注意，一個(gè)孩子性格比較樂(lè)觀，叫陽(yáng)陽(yáng)；一個(gè)比較悲觀，叫唯唯。

心理描寫(xiě)不要寫(xiě)得過(guò)于含蓄，過(guò)于抽象化，而應(yīng)做到細(xì)致真實(shí)。兩個(gè)孩子為了探險(xiǎn)，深入山洞，卻迷了路，在這困難26特點(diǎn)外在內(nèi)在外貌動(dòng)作語(yǔ)言神態(tài)心理品質(zhì)氣質(zhì)方法修養(yǎng)正面?zhèn)让嫱饷裁鑼?xiě)動(dòng)作描寫(xiě)語(yǔ)言描寫(xiě)心理描寫(xiě)自己的

想法

別人的

評(píng)價(jià)神態(tài)描寫(xiě)特點(diǎn)外在內(nèi)在外貌動(dòng)作語(yǔ)言神態(tài)心理品質(zhì)氣質(zhì)方法修養(yǎng)正面?zhèn)让嫱饷?7

要寫(xiě)出人物特點(diǎn)，必須對(duì)人物進(jìn)行全面觀察，不僅要看到人物外在的面貌，還要充分理解人物的內(nèi)心世界。只有這樣，才能恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用好描寫(xiě)人物的方法，另外，要選取能表現(xiàn)人物的典型事例，將描寫(xiě)方法運(yùn)用到事例中去，展現(xiàn)人物的個(gè)性特點(diǎn)。

友情提醒要寫(xiě)出人物特點(diǎn)，必須對(duì)人物進(jìn)行全面觀察，不僅要