PAGE3教學(xué)設(shè)計(jì)表課題《我的母親》授課日期授課班級(jí)課時(shí)1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.通過(guò)體會(huì)文中描述母親做人做事的文字，把握人物形象2.訓(xùn)練學(xué)生運(yùn)用平實(shí)樸質(zhì)的語(yǔ)言表達(dá)豐富的思想內(nèi)涵和真情實(shí)感的書(shū)面寫(xiě)作和口頭表達(dá)的能力。教學(xué)重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生把握文章的重點(diǎn)段閱讀、品讀課文的語(yǔ)言特色教學(xué)難點(diǎn)體會(huì)文中描述母親做人做事的的文字，掌握本文的表達(dá)技巧課型新授課教學(xué)方法講授法、閱讀法教具多媒體PPt 教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)過(guò)程一、激情導(dǎo)入（2分鐘）有一個(gè)人有著世界最動(dòng)聽(tīng)的名字“媽媽”，她的愛(ài)散發(fā)著最濃烈的芳香，她的愛(ài)唱響著最抒情的旋律，她的愛(ài)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在，然而有多少兒女誤讀了這份像河水一樣溫柔，像高山一樣嚴(yán)歷的母愛(ài)?！白佑B(yǎng)而親不待”兒女還沒(méi)來(lái)得及報(bào)答母親，母親卻永運(yùn)地離去了，1942年，老舍的母親在北京去世，最初家人沒(méi)敢把母親病亡的消息立即告訴他，差不多一年后，老舍才得到這個(gè)不幸的消息，于是他用飽含血淚的筆寫(xiě)下了《我的母親》這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)這篇寫(xiě)人散文《我的母親》二.課文探究（一）寫(xiě)作背景老舍自幼喪父，由母親獨(dú)自帶大，和母親有著無(wú)比深厚的感情。1942年，老舍的母親在北京去世了，而老舍孤身一人在大后方從事抗戰(zhàn)文藝創(chuàng)作和組織工作。家人最初沒(méi)敢把母親病亡的消息告知他，害怕加重他的痛苦，差不多一年之后老舍才從家信中得知。于是，他用飽含血淚的筆寫(xiě)下了這篇懷念母親的文章。深入探究(一)寫(xiě)作順序按時(shí)間順序來(lái)記敘作順序母親出生、出嫁、“我”的出生、“我”一歲半、(庚子鬧“拳”那一年)、“我”小學(xué)畢業(yè)、“我，師范畢業(yè)、“我”廿三、“我”廿七、七七抗戰(zhàn)、去年、今年（二）母親的性格：勤勞、待人認(rèn)真堅(jiān)韌熱情剛強(qiáng)寬厚慈愛(ài)品德善良明理思考探究練習(xí)作者在文章中寫(xiě)道:“母親并不識(shí)字，她給我的是生命的教育?！蔽疫M(jìn)行了什么樣的“生命教育”呢?良好的生活習(xí)慣--學(xué)到愛(ài)花,愛(ài)清潔，守秩序;>養(yǎng)成好客的習(xí)性;>形成了軟而硬的性格;三、重點(diǎn)思考一下問(wèn)題（一）“我”對(duì)母親是怎樣的感情品讀以下幾處:1、第14段中寫(xiě)“我”兩次違背母親的意愿，她都深深理解，默許了--作者對(duì)母親的愧疚和感激:第15段“失了慈母……卻失去了根”一一對(duì)母親的依戀:2、第16~17段--對(duì)遠(yuǎn)方母親的惦念之情;結(jié)尾處“唉，還說(shuō)什么呢，心痛，心痛!”--作者痛失老母親后撕心裂肺的痛苦。（二）作者是如何刻畫(huà)母親形象的?描寫(xiě)人物的方法有:外貌描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、行動(dòng)描寫(xiě)、心理描寫(xiě)、細(xì)節(jié)描寫(xiě)。細(xì)節(jié)描寫(xiě):即對(duì)人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、服飾以及內(nèi)心的微妙活動(dòng)或有關(guān)事物的細(xì)小環(huán)節(jié)等進(jìn)行具體細(xì)致的刻畫(huà)?！だ?:在我的記憶中，她的手終年是鮮紅微腫的。這一細(xì)節(jié)，將母親辛勞的程度逼真地展示了出來(lái)，突出了母親一年到頭的勞累。作者在描寫(xiě)時(shí)不加渲染、烘托，不用華麗辭藻，而以最經(jīng)濟(jì)、最省儉的筆墨，勾勒出鮮明生動(dòng)的形象，使用了白描的手法。例2、桌椅都是舊的，柜門(mén)的銅活久已殘缺不全，可是她的手老使破桌面上沒(méi)有塵土，殘破的銅活發(fā)著光。增強(qiáng)了表達(dá)“舊”與“凈”，“殘”與“光”形成一種比較，從一個(gè)側(cè)面表現(xiàn)母親勤勞、愛(ài)整潔的特征，平實(shí)的語(yǔ)言中透出幾分鮮明和生動(dòng)四、小結(jié)成功的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，是本文刻畫(huà)人物的一個(gè)突出特色，既表現(xiàn)出了母親的性格特點(diǎn)，