第6頁共6頁畢業(yè)論文材料貴州師范大學(xué)求是學(xué)院本科畢業(yè)論文〔設(shè)計〕選題申請表選題農(nóng)村中學(xué)化學(xué)老師素質(zhì)的現(xiàn)狀分析^p及進(jìn)步對策申請人王小波系別理學(xué)系專業(yè)、班級化學(xué)2023級化學(xué)班指導(dǎo)老師姓名時少坤職稱老師單位貴州師范大學(xué)指導(dǎo)老師意見指導(dǎo)老師簽名：年月日學(xué)生所在系意見系主任簽章：年月日填表說明：1、此表可手填可打印2、假設(shè)打印那么標(biāo)題采用小四號宋體加粗，其余內(nèi)容要求小四號宋體字、18磅行距打??；3、“指導(dǎo)老師簽名”及“日期”要求手寫體。4、此表不可續(xù)頁。學(xué)科代碼：0學(xué)號：XXXXXXXXX貴州師范大學(xué)求是學(xué)院本科畢業(yè)論文〔設(shè)計〕開題報告畢業(yè)論文〔設(shè)計〕題目學(xué)生姓名：王小波指導(dǎo)老師：時少坤專業(yè)：化學(xué)年級：2023級2023年4月20日貴州師范大學(xué)求是學(xué)院本科畢業(yè)論文〔設(shè)計〕開題報告系別：理學(xué)系專業(yè)：化學(xué)級別：2023級論文題目農(nóng)村中學(xué)化學(xué)老師素質(zhì)的現(xiàn)狀分析^p及進(jìn)步對策學(xué)生姓名王小波學(xué)生學(xué)號102028010050指導(dǎo)老師時少坤指導(dǎo)老師職稱老師開題報告內(nèi)容：11、purpose/研究目的理解農(nóng)村中學(xué)化學(xué)老師素質(zhì)的現(xiàn)狀，分析^p找出產(chǎn)生的原因，提出一些建議和意見。22、contents/研究內(nèi)容本論文通過以黔東地區(qū)銅仁市德江縣為例，從調(diào)查研究入手、通過實地抽樣，開展對中學(xué)化學(xué)老師素質(zhì)現(xiàn)狀的調(diào)查和分析^p，研究在新課程改革背景下農(nóng)村中學(xué)化學(xué)老師在教育理念、知識構(gòu)造、教學(xué)技能和思想道德素質(zhì)等方面存在的詳細(xì)問題，并對問題進(jìn)展分析^p。便根據(jù)新課程改革對老師的要求，結(jié)合中學(xué)化學(xué)老師的素質(zhì)現(xiàn)狀，對在新課程改革理論指導(dǎo)下如何培養(yǎng)高素質(zhì)化學(xué)老師進(jìn)展了討論。通過討論，解決農(nóng)村中學(xué)化學(xué)老師素質(zhì)及老師如何開展的一些現(xiàn)實問題，進(jìn)步對老師素質(zhì)的認(rèn)識程度，開展老師繼續(xù)教育培訓(xùn)，更好地實現(xiàn)課程改革的目的。為黔東地區(qū)的中學(xué)化學(xué)老師素質(zhì)的培養(yǎng)提出可行性建議，并為在新課改下如何實現(xiàn)老師職業(yè)的可持續(xù)開展提出相關(guān)的參考意見。33、significance/研究意義通過對本縣中學(xué)化學(xué)老師素質(zhì)現(xiàn)狀的調(diào)查和分析^p，研究了在當(dāng)前根底教育課程改革背景下，結(jié)合化學(xué)學(xué)科的特點探究了新課改施行中化學(xué)老師應(yīng)具備的素質(zhì)。運用教育統(tǒng)計理論和問卷調(diào)查的方法，分析^p了目前在職中學(xué)化學(xué)老師素質(zhì)開展中存在的問題、化學(xué)老師對新課改的認(rèn)識、化學(xué)老師如今的教學(xué)行為與新課程間的間隔。給出新課改下化學(xué)老師素質(zhì)開展的幾種有效途徑及評價設(shè)想。對于進(jìn)步本縣中學(xué)化學(xué)老師的素質(zhì)以適應(yīng)新課改的要求有著重要的現(xiàn)實意義。也對即將走向老師行業(yè)的準(zhǔn)老師們一定的啟示和幫助，只有適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)改革的要求，才能成為一名優(yōu)秀合格的人民老師，這是我們的宗旨，所以理解和掌握現(xiàn)代老師所應(yīng)具有的素質(zhì)對我們具有長遠(yuǎn)的意義。44、approachandmethodology/研究方法文獻(xiàn)輸入法，問卷調(diào)查法，個體交談，其他方法，如圖書館、電子閱覽室、百度搜索、中國知網(wǎng)，期刊和論文等。5.workplan/工作方案1.2023年7月1日至2023年9月20日確定論文題目2.2023年9月中旬至11月完成開題報告3.2023年11月至2023年1月，開場論文寫作,成初稿后自己修改4.2023年2月到2月，完成論文初稿并提交指導(dǎo)老師進(jìn)展審核5.2023年4月，修改論文并定稿6.2023年4月下旬，論文辯論66、outling/論文提綱1.論文題目及名稱2.獨創(chuàng)性聲明3.目錄4.正文5.致謝6.【參考文獻(xiàn)】：^p7.附錄指導(dǎo)老師意見：指導(dǎo)老師簽名：年月日填表說明：1、此表可手填可打印2、假設(shè)打印那么標(biāo)題采用小四號宋體加粗，其余內(nèi)容要求小四號宋體字、18磅行距；3、“指導(dǎo)老師簽名”及“日期”要求手寫。4、此表連同封面共為三頁，假設(shè)附頁請控制在五頁內(nèi)，并雙面打印。貴州師范大學(xué)求是學(xué)院本科畢業(yè)論文〔設(shè)計〕指導(dǎo)老師指導(dǎo)記錄表系別：理學(xué)系專業(yè)：化學(xué)級別：2023級班級：化學(xué)班論文〔設(shè)計〕題目農(nóng)村中學(xué)化學(xué)老師素質(zhì)的現(xiàn)狀分析^p及進(jìn)步對策學(xué)生姓名王小波學(xué)號102028010050指導(dǎo)老師姓名時少坤指導(dǎo)內(nèi)容：1.論文選題2.開題報告學(xué)生簽名：王小波老師簽名：年月日指導(dǎo)內(nèi)容：1.論文大綱2.論文初稿及論文相關(guān)材料學(xué)生簽名：王小波老師簽名：年月日指導(dǎo)內(nèi)容：1.論文初稿，二，三框架及內(nèi)容2.論文初稿，四，構(gòu)造及格式學(xué)生簽名：王小波老師簽名：年月日指導(dǎo)內(nèi)容：1.論文辯論2.論文辯論稿框架，內(nèi)容及格式3.【參考文獻(xiàn)】：^p標(biāo)注及格式學(xué)生簽名：王小波老師簽名：年月日填表說明：1、此表由學(xué)生根據(jù)老師每次指導(dǎo)的內(nèi)容填寫，指導(dǎo)老師簽字后學(xué)生保存，完成論文〔設(shè)計〕后與論文一并交各系。2、此表可手填可打印3、假設(shè)打印那么標(biāo)題采用小四號宋體加粗，其余內(nèi)容要求小四號宋體字、18磅行距；3、“簽名”及“日期”要求手寫。4、此表假設(shè)附頁請控制在兩頁內(nèi)，并雙面打印。貴州師范大學(xué)求是學(xué)院本科畢業(yè)論文((設(shè)計))指導(dǎo)老師評定表系別理學(xué)系指導(dǎo)老師時少坤職稱老師學(xué)生姓名王小波專業(yè)化學(xué)班級化學(xué)班論文題目農(nóng)村中學(xué)化學(xué)老師素質(zhì)的現(xiàn)狀分析^p及進(jìn)步對策指導(dǎo)老師評語：指導(dǎo)老師評定成績〔百分制〕是否同意辯論指導(dǎo)老師簽名：年月日填表說明：1、指導(dǎo)老師評語〔對優(yōu)點、缺點進(jìn)展全面評價，字?jǐn)?shù)不少于300字〕；2、