道德與法治（人教版）七年級下冊第四單元走進(jìn)法治天地第九課法律在我們身邊9.2法律保障生活導(dǎo)入新課結(jié)合視頻思考：試想一下我們的生活中如果沒有了法律，將會變成什么樣？答：我們的人身安全無法保障；

我們的財(cái)產(chǎn)安全無法保障；我們的生命安全無法保障；……從視頻中你獲得了怎樣的啟示？答：法律保障生活。講授新課運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)請用一個(gè)詞或一句話，表達(dá)你對法律的感受，說說這種感受由何而來的。威嚴(yán)

保障、秩序、自由、安全法網(wǎng)恢恢疏而不漏值得信賴維護(hù)社會公平、正義……講授新課

“沒有規(guī)矩，不成方圓。”法律、道德等都是人們生活中的行為規(guī)范，它們共同約束人們的行為，調(diào)整社會關(guān)系，維護(hù)社會秩序。一、法律的特征講授新課探究與分享判斷下列情景屬于違反了道德、法律還是校規(guī)校紀(jì)？會受到怎樣的處罰？小伙子，能給老人讓個(gè)座位嗎？無故遲到、曠課，是違反校規(guī)的。道德校規(guī)講授新課無證駕駛，后悔?。》?/p>

我國道路交通安全法規(guī)定：未取得機(jī)動車駕駛證、機(jī)動車駕駛證被吊銷或者機(jī)動車駕駛證被暫扣期間駕駛機(jī)動車的，由公安機(jī)關(guān)交通管理部門處二百元以上二千元以下罰款；可以并處十五日以下拘留。講授新課根據(jù)以上情境，從產(chǎn)生方式、實(shí)施手段、調(diào)整對象和范圍方面，討論法律與道德、校紀(jì)校規(guī)有什么不同。產(chǎn)生方式實(shí)施手段調(diào)整對象和范圍法律

道德校紀(jì)校規(guī)國家制定或認(rèn)可自發(fā)形式學(xué)校制定靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施靠社會輿論、人們的內(nèi)心信念、自覺遵守批評教育、學(xué)生自覺遵守全體社會成員全體社會成員學(xué)校的師生講授新課

法律是由國家制定或認(rèn)可的。經(jīng)過一定的法律程序制定和認(rèn)可，是國家創(chuàng)制法律的兩種基本形式。道德等其他行為規(guī)范不是由國家制定的。你知道哪些法律是由國家制定或認(rèn)可的呢？《中華人民共和國野生動物保護(hù)法》第一條為了保護(hù)野生動物，拯救珍貴、瀕危野生動物，維護(hù)生物多樣性和生態(tài)平衡，推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)，制定本法。法律知多少：講授新課

國家認(rèn)可法律，是指國家的立法機(jī)關(guān)，依據(jù)實(shí)際需要，對社會已存在的風(fēng)俗習(xí)慣、道德規(guī)則、宗教教規(guī)等加以確認(rèn)。例如，我國建國初期，婚姻法有關(guān)結(jié)婚年齡的規(guī)定，即女18周歲，男20周歲，就是依當(dāng)時(shí)的實(shí)際情況對人們的習(xí)慣予以確認(rèn)的。講授新課相關(guān)鏈接

制定，是指特定國家機(jī)關(guān)按照法定程序，制訂法律、修改或廢止現(xiàn)有法律的活動。認(rèn)可，是指特定國家機(jī)關(guān)根據(jù)實(shí)際需要，以一定形式賦予在社會上已經(jīng)存在的某些習(xí)慣、道德規(guī)范等以法律效力的活動。講授新課你還知道哪些法律是由國家制定或認(rèn)可的？《英雄烈士保護(hù)法》《新消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》《反家暴法》講授新課

科學(xué)完備的法律體系是實(shí)行法治的前提。社會生活發(fā)展無止境，法律發(fā)展也無止境。建設(shè)法治中國，立法工作任務(wù)仍很艱巨。講授新課你認(rèn)為我國還需要在哪些方面加強(qiáng)立法？……講授新課法律知多少：

法律是由國家強(qiáng)制力保證實(shí)施的。法律的實(shí)施以強(qiáng)大的國家力量作后盾，而其他行為規(guī)范主要依靠社會輿論、信念、習(xí)俗、教育和行政等力量保證實(shí)施。這是法律區(qū)別于道德等行為規(guī)范的最主要特征。軍隊(duì)警察講授新課法庭監(jiān)獄它的運(yùn)用必須以合法為前提講授新課法律知多少：

黨的十八大以來，我國加大反腐力度，“老虎”“蒼蠅”一起打。近年來，我國開展“天網(wǎng)行動”，抓捕外逃貪官。以上舉措給我們哪些啟示？法律對全體社會成員具有普遍約束力。講授新課講授新課從蔡杰事件中，我們獲得了怎樣的啟示？在法治社會里，公民在法律面前一律平等，任何人都沒有超越法律的特權(quán)。每個(gè)公民都平等地受到法律的保護(hù)，平等地享有權(quán)利和履行義務(wù)；任何人不論職務(wù)高低、功勞大小，只要觸犯國家法律，都必須承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。講授新課1.法律的特征：①法律是由國家制定或認(rèn)可的；②法律是由國家強(qiáng)制力保證實(shí)施的；③法律對全體社會成員具有普遍約束力。講授新課

法律規(guī)范著全體社會成員的行為，保護(hù)著我們的生活，保護(hù)我們的法律有哪些呢？二、法律的作用《藥品管理法》《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》《網(wǎng)絡(luò)安全法》講授新課《刑法》《食品安全法》《不動產(chǎn)登記法》這些法律會對我們的生活產(chǎn)生哪些作用呢？為我們的成長和發(fā)展創(chuàng)造安全、健康、有序的社會環(huán)境。講授新課有人認(rèn)為，有些行為說服教育就可以，沒必要進(jìn)行法律處罰，對此你怎么看？

在我國，行人違章是造成交通事故的一個(gè)重要因素。我國各地根據(jù)道路交通安全法的規(guī)定，對行人闖紅燈行為處五元至五十元不等的罰款。答：這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。理由：①盡管道德可以約束人們的行為，維護(hù)社會秩序，但這并不意味著所有的行為都適用道德來進(jìn)行說服教育。②法律規(guī)定了我們在社會生活中可以做什么，應(yīng)該做什么、且由國家強(qiáng)制力保證實(shí)施，對該行為的約束效果顯著。探究與分享講授新課我國旅游法規(guī)定，旅游者應(yīng)當(dāng)遵守旅游文明行為規(guī)范。對于刻劃、涂污或者以其他方式故意損壞國家保護(hù)的文物、名勝古跡的行為，根據(jù)治安管理處罰法可處警告或者二百元以下罰款；情節(jié)較重的，處五日以上十日以下拘留，并處二百元以上五百元以下罰款。答：木受繩則直，人學(xué)法則慎。法律規(guī)定我們應(yīng)該享有的權(quán)利，應(yīng)該履行的義務(wù)。法律讓我們懂得在社會生活中可以做什么，應(yīng)當(dāng)做什么，不應(yīng)當(dāng)做什么。法律也為我們評判、預(yù)估自己和他人的行為提供了準(zhǔn)繩，指引、教育人向善。上述旅游法規(guī)定說明法律具有什么作用？探究與分享講授新課2.法律的作用：①法律規(guī)范著全體社會成員的行為，保護(hù)我們的生活，為我們的成長和發(fā)展創(chuàng)造安全、健康、有序的社會環(huán)境。②法律規(guī)定我們應(yīng)該享有的權(quán)利，應(yīng)該履行的義務(wù)。法律也為我們評判自己和他人的行為提供了準(zhǔn)繩，指引、教育人向善。講授新課探究與分享

七年級學(xué)生小云的父親買了一輛中巴，從事客運(yùn)生意。為了節(jié)省開支，小云的父親一直想讓小云輟學(xué)，幫他售票，但小云始終不同意。后來在父親的執(zhí)意要求下，小云被迫輟學(xué)。學(xué)校得知此事后，會同社區(qū)、鎮(zhèn)政府工作人員，多次做小云父親的思想工作.....我想上學(xué)！你認(rèn)為小云的父親應(yīng)該怎么做？答：《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》答：小云的父親應(yīng)該讓小云回學(xué)校繼續(xù)接受教育。法律依據(jù)是什么？講授新課你從小云事件中，獲得了怎樣的啟示？

在生活中，我們既受到法律的約束，又受到法律的保護(hù)。法律通過解決糾紛和制裁違法犯罪，懲惡揚(yáng)善、伸張正義，維護(hù)我們的合法權(quán)益。隨著我國法治建設(shè)的不斷推進(jìn)，法律將讓我們的生活更美好。講授新課拓展空間：P94頁

有人認(rèn)為，現(xiàn)代社會中的一切事情都可以通過法律來解決。對此觀點(diǎn)，你的看法是什么？我的看法課堂總結(jié)

通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了法律是我們生活的保障；認(rèn)識了法律的主要特征；明確了法律是由國家制定或認(rèn)可，由國家強(qiáng)制力保證實(shí)施，對全體社會成員具有普遍的約束力的一種特殊行為規(guī)范。懂得我們既受到法律的約束，又受到法律的保護(hù)。我們今后要認(rèn)真學(xué)法、懂法、守法，做一個(gè)遵紀(jì)守法的合格公民。隨堂檢測1.法律區(qū)別于道德等行為規(guī)范的最主要特征是()A.法律是由國家制定或認(rèn)可的B.法律是由國家強(qiáng)制力保證實(shí)施的C.法律對全休社會成員具有普遍約束力D.法律面前人人平等B隨堂檢測2．經(jīng)最高人民法院核準(zhǔn)并下達(dá)死刑執(zhí)行命令，對“級別最低、數(shù)額最大、手段最惡劣”的貪污案件的案犯羅亞平依法執(zhí)行死刑。這一案例說明（）A．法律由國家制定或認(rèn)可B．法律只對違法分子具有約束力C．法律靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施，具有強(qiáng)制性D．只有犯罪行為才承擔(dān)法律責(zé)任C隨堂檢測3．“法律用處大，處處需要它。國家興法治，興旺又發(fā)達(dá)。權(quán)益受侵害，維權(quán)要靠法。我們青少年，人人要學(xué)法。守法又護(hù)法，利民利國又利家?！薄镀辗ǜ琛犯嬖V我們法律在社會生活的作用。下列屬于法律在社會生活中起的作用的是（）①維護(hù)社會穩(wěn)定，保證國家長治久安②規(guī)范社會成員行為③維護(hù)公民合法權(quán)益，依法懲治違法犯④法律無所不能A．①②④B．②③④C．①③④D．①②③D第四單元走進(jìn)法治天地第九課法律在我們身邊法律保障生活學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道法律的特征，樹立尊重行為規(guī)范和尊重法律的觀念。2.理解法律的作用，做遵守法律的人。交通秩序井然交通事故法律保障我們的生活模塊一：法律的特征運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)威嚴(yán)維護(hù)社會公平、正義保障、秩序、自由、安全、法網(wǎng)恢恢疏而不漏值得信賴……請用一個(gè)詞或一句話，表達(dá)你對法律的感受，說說這種感受是由何而來的。探究與分享道德校規(guī)校紀(jì)法律辨別下列情境屬于哪種行為規(guī)范？共同點(diǎn)：共同約束人們的行為，調(diào)整社會關(guān)系，維護(hù)社會秩序。

根據(jù)以上情境，從產(chǎn)生方式、實(shí)施手段、調(diào)整對象和范圍方面，討論法律與道德、校紀(jì)校規(guī)有什么不同。產(chǎn)生方式實(shí)施手段調(diào)整對象和范圍法律道德校紀(jì)校規(guī)國家制定或認(rèn)可國家強(qiáng)制力全體社會成員約定俗成風(fēng)俗習(xí)慣范圍內(nèi)的成員學(xué)校制定學(xué)校學(xué)生根據(jù)材料，說說我國法律是如何產(chǎn)生的？

材料一：《中華人民共和國網(wǎng)絡(luò)安全法》由全國人民代表大會常務(wù)委員會于2016年11月7日發(fā)布，自2017年6月1日起施行。

材料二：十一屆全國人大常委會第三十次會議全票表決通過修改后的《中華人民共和國老年人權(quán)益保障法》，將“常回家看看”列入法律條文之中。法律是由國家制定或認(rèn)可的

狹義法律全國人民代表大會及其常務(wù)委員會國法

相關(guān)鏈接國家創(chuàng)制法律的兩種基本形式是指特定國家機(jī)關(guān)按照法定程序，制訂法律、修改或廢止現(xiàn)有法律的活動。是指特定國家機(jī)關(guān)根據(jù)實(shí)際需要，以一定形式賦予在社會上早已存在某些習(xí)慣、道德規(guī)范等以法律效力的活動。國家制定國家認(rèn)可我國還沒有專門的人格權(quán)法保護(hù)公民的人格權(quán)。當(dāng)前，對個(gè)人信息的保護(hù)規(guī)則散見在眾多法律文件中，應(yīng)加快個(gè)人信息保護(hù)的專門立法進(jìn)程。同學(xué)們，社會生活中還有哪些公民權(quán)利需要通過立法加以保護(hù)？探究與分享銀行、移動通信亂收費(fèi)、霸王條款電子商務(wù)安全電信詐騙網(wǎng)絡(luò)信息保護(hù)校園暴力……法律的第一個(gè)特征：法律是由國家制定或認(rèn)可的。經(jīng)過一定的法定程序制定和認(rèn)可法律，是國家創(chuàng)制法律的兩種基本形式。道德等其他行為規(guī)范不是由國家制定的。

“徐玉玉被電信詐騙案”在一審宣判，主犯陳文輝一審因詐騙罪、非法獲取公民個(gè)人信息罪被判處無期徒刑，沒收個(gè)人全部財(cái)產(chǎn)。其他六名被告人被判處15年到3年不等的有期徒刑并處罰金，該案7名被告人均表示認(rèn)罪悔罪。材料分析這起案件嫌疑人受到法律的嚴(yán)厲制裁，說明了法律具有什么特征？法律是由國家強(qiáng)制力保證實(shí)施的。國家強(qiáng)制力

國家強(qiáng)制力主要包括軍隊(duì)、警察、法庭、監(jiān)獄等。它的運(yùn)用必須以合法為前提。法律的第二個(gè)特征：法律是由國家強(qiáng)制力保證實(shí)施的。法律以國家力量為后盾，而其他行為規(guī)范主要依靠社會輿論、信念、習(xí)俗、教育和行政等保證實(shí)施。這是法律區(qū)別于道德等行為規(guī)范的最主要特征。

黨的十八大以來，我國加大反腐力度，“老虎”“蒼蠅”一起打。近年來，我國開展“天網(wǎng)行動”，抓捕外逃貪官。探究與分享思考：以上舉措給我們哪些啟示？法律對全體社會成員具有普遍約束力。每個(gè)公民都平等地受到法律的保護(hù)，平等地享有權(quán)利和履行義務(wù)。任何人不論職務(wù)高低、功勞大小，只要觸犯國家法律，都必須承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。47

公民在法律面前一律平等，任何人都沒有超越法律的特權(quán)。如何理解法律對全體社會成員具有普遍約束力？知識歸納法律的特征

（1）法律是由國家制定或認(rèn)可的。

（2）法律是由國家強(qiáng)制力保證實(shí)施的。（最主要特征）

（3）法律對全體社會成員具有普遍約束力。模塊二：法律的作用

2015年11月1日起實(shí)施的《中華人民共和國刑法（修正案九）》規(guī)定，在法律規(guī)定的國家考試中，組織作弊的，處3年以下有期徒刑或者拘役，并處或者單處罰金；情節(jié)嚴(yán)重的，處3年以上7年以下有期徒刑，并處罰金。2016年是“高考作弊入刑”實(shí)施的第一年，據(jù)報(bào)道，各省作弊現(xiàn)象比往年有大幅減少。以上材料說明，法律具有什么作用？

法律規(guī)范著全體社會成員的行為，保護(hù)著我們的生活，為我們的成長和發(fā)展創(chuàng)造安全、健康、有序的社會環(huán)境。

我國旅游法規(guī)定，旅游者應(yīng)當(dāng)遵守旅游文明行為規(guī)范。對于刻劃、涂污或者以其他方式故意損壞國家保護(hù)的文物、名勝古跡的行為，根據(jù)治安管理處罰法可處警告或者二百元以下罰款；情節(jié)較重的，處五日以上十日以下拘留，并處二百元以上五百元以下罰款。

探究與分享在我國，行人違章是造成交通事故的一個(gè)重要因素。我國各地根據(jù)道路交通安全法的規(guī)定，對行人闖紅燈行為處五元至五十元不等的罰款。有人認(rèn)為，對上述行為可以說服教育，沒必要進(jìn)行法律處罰。你的看法是什么？

這種說法是錯(cuò)誤的。因?yàn)槲覈欠ㄖ螄?，必須做到依法辦事。僅靠說服教育不能從根本上糾正人們的行為，只有通過法律的懲戒作用，給人們以警醒作用，讓人們懂得社會生活中可以做什么，應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么，應(yīng)該怎樣做，不應(yīng)該怎么做，對人的行為起到規(guī)范作用。探究與分享不讀書了，幫我售票七年級學(xué)生小云的父親買了一輛中巴，從事客運(yùn)生意。為了節(jié)省開支，小云的父親一直想讓小云輟學(xué)，幫他售票，但小云始終不同意。后來在父親的執(zhí)意要求下，小云被迫輟學(xué)。學(xué)校得知此事后，會同社區(qū)、鎮(zhèn)政府工作人員，多次做小云父親的思想工作……你認(rèn)為小云的父親應(yīng)該怎么做？法律依據(jù)是什么？體現(xiàn)了法律的什么作用？

小云的父親應(yīng)立即送小云返校讀書。法律依據(jù)是《未成年人保護(hù)法》《義務(wù)教育法》。法律通過解決糾紛和制裁違法犯罪、懲惡揚(yáng)善、伸張正義，維護(hù)我們的合法權(quán)益。舉例說明法律時(shí)刻保護(hù)著我們的生活法律保護(hù)我們的生活民法總通消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法食品安全法道路交通安全法知識歸納法律的作用

（1）法律規(guī)范著全體社會成員的行為，保護(hù)著我們的生活，為我們的成長和發(fā)展創(chuàng)造安全、健康、有序的社會環(huán)境。

（2）法律規(guī)定我們享有的權(quán)利，應(yīng)該履行的義務(wù)。法律也為我們評判、預(yù)測自己和他人的行為提供了準(zhǔn)繩，指引、教育人向善。

（3）法律通過解決糾紛和制裁違法犯罪，懲惡揚(yáng)善、伸張正義，維護(hù)我們的合法權(quán)益，是我們的保護(hù)神。拓展空間以小組為單位，討論：有人認(rèn)為，現(xiàn)代社會中的一切事情都可以通過法律來解決。對此觀點(diǎn)，你的看法是什么？法律保障生活法律的特征法律的作用法律是由國家制定或認(rèn)可的法律是由國家強(qiáng)制力保證實(shí)施的法律規(guī)范全體成員的行為約束與保護(hù)作用法律規(guī)定權(quán)利和義務(wù)評判、預(yù)測作用法律對全體社會成員具有普遍約束力知識歸納第四單元走進(jìn)法治天地第九課法律在我們身邊法律保障生活學(xué)習(xí)重難點(diǎn)如何正確理解法律的特征？法律是統(tǒng)治階級意志的體現(xiàn)，是用來統(tǒng)治國家、管理社會的工具，也是調(diào)整社會關(guān)系、判斷是非曲直、處理矛盾和糾紛的標(biāo)尺。法律的含義：生活中的行為規(guī)范道德紀(jì)律法律共同點(diǎn)：共同約束人們的行為，調(diào)整社會關(guān)系，維護(hù)社會秩序。法律是由國家制定或認(rèn)可的。材料一：《中華人民共和國網(wǎng)絡(luò)安全法》由全國人民代表大會常務(wù)委員會于2016年11月7日發(fā)布，自2017年6月1日起施行。

材料二：十一屆全國人大常委會第三十次會議全票表決通過修改后的《中華人民共和國老年人權(quán)益保障法》，將“?；丶铱纯础绷腥敕蓷l文之中。相關(guān)鏈接國家創(chuàng)制法律的兩種基本形式是指特定國家機(jī)關(guān)按照法定程序，制訂法律、修改或廢止現(xiàn)有法律的活動。是指特定國家機(jī)關(guān)根據(jù)實(shí)際需要，以一定形式賦予在社會上早已存在某些習(xí)慣、道德規(guī)范等以法律效力的活動。國家制定國家認(rèn)可法律是由國家制定或認(rèn)可的

狹義法律全國人民代表大會及其常務(wù)委員會國法

法律的第一個(gè)特征：法律是由國家制定或認(rèn)可的。經(jīng)過一定的法定程序制定和認(rèn)可法律，是國家創(chuàng)制法律的兩種基本形式。道德等其他行為規(guī)范不是由國家制定的。

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