《中華民族的抗日戰(zhàn)爭》教學(xué)設(shè)計江西省大余縣新城鎮(zhèn)中學(xué)袁敏蓮【學(xué)情分析】八、九年級的學(xué)生思維習(xí)慣主要停留在形象思維階段，抽象思維能力較差。由于受時間和空間的限制，歷史學(xué)科具有一定的時空特定性，不像自然現(xiàn)象在相同的條件下可以反復(fù)出現(xiàn)，可歷史不能重演。如果只是照本宣科，簡單的枯燥無味的說教勢必會影響學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的積極性，更何況都要應(yīng)試。所以以題引點，利用多媒體技術(shù)，綜合運用圖片、音樂、視頻等形象等直觀的素材，充分創(chuàng)設(shè)一個圖文并茂、有生有色、生動逼真的教學(xué)情境，力圖展現(xiàn)歷史、升華歷史，讓學(xué)生有所學(xué)、有所感、有所用。

【教學(xué)分析】

本單元內(nèi)容是人教版八年級上冊第14-16課內(nèi)容，由三個課題（難忘九一八、寧為戰(zhàn)死鬼，不做亡國奴）組成，課文合起來共有八個子目構(gòu)成。一是“九一八事變”即1931年9月8日爆發(fā)東三省淪為敵手，局部抗戰(zhàn)開始；二是“西安事變”即1936年12月逼蔣抗日十年內(nèi)戰(zhàn)結(jié)束，抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成；三是“血染盧溝橋”1937年7月7日全國性抗戰(zhàn)爆發(fā)；四是“南京大屠殺”訴說著日本暴行；五是“平型關(guān)大捷和臺兒莊戰(zhàn)役”取得了抗戰(zhàn)以來的重大勝利；六是“百團(tuán)大戰(zhàn)”是抗戰(zhàn)中最大規(guī)模的戰(zhàn)役；七是“中共七大”為抗戰(zhàn)勝利和實現(xiàn)中國光明前途準(zhǔn)備了條件；八“抗日戰(zhàn)爭的勝利”結(jié)束了百年恥辱。

本單元內(nèi)容復(fù)雜，記述了開始到勝利的14年中華民族屈辱的歷史，通過教學(xué)設(shè)計，優(yōu)化了課堂結(jié)構(gòu)，是線索更加清晰明了，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和情感體驗。

【教學(xué)目標(biāo)】

1．知識與能力方面：（1）簡述九一八事變的史實，知道九一八事變后中國開始了局部抗戰(zhàn)。

（2）了解西安事變的概況，認(rèn)識西安事變和平解決的歷史作用。

（3）簡述七七事變的史實，知道中國全民族抗戰(zhàn)從此開始。

（4）以侵華日軍南京大屠殺等罪行為例，認(rèn)識日本軍國主義兇惡殘暴的侵略本質(zhì)。

（5）講述中國軍隊血戰(zhàn)臺兒莊和百團(tuán)大戰(zhàn)等史實，體會中國軍民在抗日戰(zhàn)爭中英勇頑強、不怕犧牲的精神。

（6）了解中國共產(chǎn)黨第七次全國代表大會的主要內(nèi)容。

（7）探討抗日戰(zhàn)爭勝利的歷史意義。2.過程與方法方面：

（1）.通過觀看視頻、討論，讓學(xué)生體驗歷史情景；在掌握基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生把握事件的本質(zhì)，分析歷史事件的能力形成正確的時空觀念，掌握識別和使用歷史圖表的基本技能。

（2）利用音樂、圖片，拉近歷史與學(xué)生的距離，在教師的幫助下分析抗戰(zhàn)勝利的歷史意義初步培養(yǎng)學(xué)生多角度綜合分析和歸納概括能力。

3.情感、態(tài)度、價值觀方面：

法西斯與反法西斯之間的較量，反映人類文明史演進(jìn)的宏大視角，并揭示出正義終將戰(zhàn)勝邪惡的簡單道理，我們要為人類和平、文明與民族和諧、甚至和解而思而為；明白中共的各種措施與方針英明在思想、領(lǐng)袖、實事求是地抓住時機(jī)；我們應(yīng)該珍惜和平，培養(yǎng)愛國主義精神。

4．德育目標(biāo)方面：

①.通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識到日本對華戰(zhàn)爭是一場殘酷的侵略戰(zhàn)爭。特別是通過典型事例南京大屠殺的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解日本帝國主義對中國的野蠻侵略行徑，激發(fā)學(xué)生仇恨法西斯的情感，樹立為人類和平、民主、進(jìn)步事業(yè)而奮斗的精神。

②.通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解中國人民在二戰(zhàn)中做出的重要貢獻(xiàn)，特別是在抗擊日本法西斯侵略過程中的重要貢獻(xiàn)；最終奪取新民主主義革命勝利的歷史功績，進(jìn)而增強學(xué)生的歷史使命感和社會責(zé)任感?！局?、難點分析】

1．重點分析：抗日戰(zhàn)爭勝利原因；大反攻簡況；

2．難點分析：抗日戰(zhàn)爭勝利在世界范圍內(nèi)的意義與評價；如何吸取反法西斯戰(zhàn)爭的教訓(xùn)。

【教學(xué)過程】

一、導(dǎo)入設(shè)計：

策略一：展示多媒體課件（投影1），展示課本P69—P83共17幅圖片，同播《小兵張嘎》主題歌，使學(xué)生在激情洋溢的回答中回答問題

二、復(fù)習(xí)精要

策略二：（圖表展示）本單元都有那些知識點，請同學(xué)們結(jié)合課本內(nèi)容自行設(shè)計表格來完成。（設(shè)計意圖）主要培養(yǎng)學(xué)生歸納總結(jié)概括能力。

策略三：（形式有小組合作、交流）展示自己圖表，各抒己見。

策略四：（課前預(yù)習(xí)）講課前預(yù)習(xí)與之對比完成投影知識點

（投影2）中國開始局部抗戰(zhàn)

時間事件地點原因經(jīng)過結(jié)果意義

1931年

9月18九一八事變沈陽

柳條湖日軍制造柳條湖事件以此為借口進(jìn)攻中國東北駐軍，攻占沈陽蔣介石不抵抗東北三省全部淪陷中國人民局部抗戰(zhàn)開始

1936年

12月12西安事變陜西

西安根本原因：中日民族矛盾的激化

直接原因：蔣介石堅持積極“剿”共為逼蔣介石停止內(nèi)戰(zhàn)、聯(lián)共抗日抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成西安事變的和平解決，標(biāo)志著十年內(nèi)戰(zhàn)基本結(jié)束，抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成。

（投影3）中國全面抗戰(zhàn)開始

階段開始

[戰(zhàn)略防御]相

持勝利

[戰(zhàn)略反攻]

時間1937.7—1938.101938.10—1945.81945.8

開始標(biāo)志盧溝橋事變?nèi)毡菊碱I(lǐng)武漢、廣州毛澤東發(fā)表《對日冠的最后一戰(zhàn)》

日軍方針?biāo)賾?zhàn)速決

妄圖三個月滅亡中國集中兵力進(jìn)攻抗日根據(jù)地；對國民政府以政治誘降為主，軍事進(jìn)攻為輔8月15日投降，

9月2日簽署投降書

日軍暴行南京大屠殺三光政策、細(xì)菌戰(zhàn)

國民政府

路線片面抗戰(zhàn)路線消極抗日，積極反共接受日本投降，搶占勝利果實

正面戰(zhàn)場淞滬、太原、徐州、武漢四次會戰(zhàn)棗宜會戰(zhàn)

豫湘桂戰(zhàn)役

中共方針全面抗戰(zhàn)路線

敵后

游擊

持久對蔣：以斗爭求團(tuán)結(jié)

對日：百團(tuán)大戰(zhàn)

根據(jù)地：七大發(fā)動群眾，壯大人民力量

在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，打敗侵略者解放全中國，建立新民主主義的中國

敵后戰(zhàn)場獨立自主的游擊戰(zhàn)爭；平型關(guān)大捷百團(tuán)大戰(zhàn)

反對日軍“大掃蕩”敵后戰(zhàn)場進(jìn)行戰(zhàn)略反攻

主題一

三事變（九一八、西安、盧溝橋）

策略五：圖表分析

策略六：發(fā)現(xiàn)探究

1.經(jīng)濟(jì)危機(jī)導(dǎo)致第二次世界大戰(zhàn)，時隔76年的今天又發(fā)生了經(jīng)濟(jì)危機(jī)談?wù)勀愕南牒涂捶ǚǎ?/p>

2.列舉歷史上國共有兩分兩和（包括內(nèi)戰(zhàn)）？表明了什么？

學(xué)生探究，討論完成

主題二

南京大屠殺部分

策略七：（出示南京大屠殺圖片投影4）

談?wù)勀愕母邢?/p>

策略八：發(fā)現(xiàn)探究

1.南京大屠殺是日本帝國主義在中國犯下的滔天罪行?

2.針對日本暴行我們應(yīng)該怎樣做？有何啟示？

主題三：三大戰(zhàn)役部分

策略九（出示三大戰(zhàn)役片段和《黃河大合唱》5）感受戰(zhàn)爭場面

展示老電影：《地雷戰(zhàn)》、《地道戰(zhàn)》、《小兵張嘎》、《平原游擊隊》激發(fā)學(xué)生情感

提出問題平型關(guān)大捷、臺兒莊戰(zhàn)役、百團(tuán)大戰(zhàn)如何？

主題四：中共七大部分

師：（過渡語）為建立一個新民主主義國家中國共產(chǎn)黨高瞻遠(yuǎn)矚召開了重要會議

策略十：（出示投影7《論聯(lián)合政府》）大會的背景、時間、地點、中心任務(wù)、主要內(nèi)容、歷史意義？生帶著問題閱讀教材，回答問題。

1.為什么說這次大會是黨在民主革命時期最重要的會議？

2.請同學(xué)們回憶我們已學(xué)的黨在民主革命時期召開的重要會議有哪些？

3.從會議主要內(nèi)容思考分析這次大會的意義：

主題五：能力提高部分

1.抗戰(zhàn)勝利的意義如何？請同學(xué)們結(jié)合教材來回答。

2.近百年來，從1840年到1945年，中國人民進(jìn)行過哪些重大的反抗外來侵略的戰(zhàn)爭？結(jié)果如何？

3.日本是我國鄰邦，在近代史上它發(fā)動哪些侵華事件？

3.國際上勝利意義？

4談?wù)勀愕母惺埽?/p>

【教學(xué)片斷】

一、導(dǎo)入設(shè)計：

展示多媒體課件（投影1），展示課本P69—P83共17幅圖片，同播《小兵張嘎》主題歌，使學(xué)生在激情洋溢的回答中回答問題

師：提出問題，同學(xué)們知道是什么時期的事嗎？

學(xué)生回答：（齊聲）抗日戰(zhàn)爭

師：你對抗日戰(zhàn)爭了解多少呢？

二、復(fù)習(xí)精要師：（投影知識網(wǎng)絡(luò)）

預(yù)習(xí)反饋（投影2）中國開始局部抗戰(zhàn)

（投影3）中國全面抗戰(zhàn)開始

主題一

三事變（九一八、西安、盧溝橋）

事件根本原因直接原因結(jié)果意義（影響）啟示

九一八事變侵略本質(zhì)經(jīng)濟(jì)危機(jī)東北淪陷民族矛盾上升，局部抗戰(zhàn)開始

西安事變侵華加劇蔣一意孤行剿共停戰(zhàn)抗日和平解決扭轉(zhuǎn)時局二次合作

盧溝橋事變侵略本質(zhì)士兵丟失揭開民族抗戰(zhàn)序幕反對戰(zhàn)爭爭取和平

師：提出問題

1.經(jīng)濟(jì)危機(jī)導(dǎo)致第二次世界大戰(zhàn)，時隔76年的今天又發(fā)生了經(jīng)濟(jì)危機(jī)談?wù)勀愕南敕ǎ?/p>

2.列舉歷史上國共有兩分兩和？表明了什么？

生：學(xué)生探究，討論完成

主題二

南京大屠殺部分

師：提出問題

1.南京大屠殺是日本帝國主義在中國犯下的滔天罪行?

2.針對日本暴行我們應(yīng)該怎樣做？有何啟示？

師：（補充）南京大屠殺是日本帝國主義在中國犯下的滔天罪行，我們應(yīng)該銘記歷史，不忘國恥；中國的貧窮和落后是人民慘遭屠殺的重要原因，國富才能民強；日本近年來種種抹殺

真實歷史的不良企圖，嚴(yán)重傷害了中國人民的情感，影響中日兩國關(guān)系的正常發(fā)展；我們應(yīng)居安思危，時刻警惕，防止日本軍國主義抬頭。

師：（補充史實）日本侵華戰(zhàn)爭給中國人民帶來了深重的災(zāi)難。但日本右翼分子修改歷史教科書否認(rèn)侵華歷史，日本前首相小泉純一郎多次參拜靖國神社，為日本戰(zhàn)犯招魂。（日中官司）

師：針對日本暴行我們應(yīng)該怎樣做？

生：我們應(yīng)該警惕日本軍國主義死灰復(fù)燃。發(fā)揚抗日精神，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興奮斗。

主題三：三大戰(zhàn)役部分

師：（過渡語）先輩們曾為建立一個新民主主義國家，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)了生命

師：（出示三大戰(zhàn)役片段和《黃河大合唱》5）感受戰(zhàn)爭場面

師：提出問題平型關(guān)大捷、臺兒莊戰(zhàn)役、百團(tuán)大戰(zhàn)如何？

時間戰(zhàn)役意義

1937年9月平型關(guān)大捷八路軍一一五師抗戰(zhàn)以來第一次大捷

1938年春臺兒莊戰(zhàn)役李宗仁率軍取得抗戰(zhàn)以來的重大勝利

1940年百團(tuán)

大戰(zhàn)八路軍在彭德懷中國軍隊主動出擊日軍的最大規(guī)模的戰(zhàn)役

主題四：中共七大部分

師：（過渡語）為建立一個新民主主義國家中國共產(chǎn)黨高瞻遠(yuǎn)矚召開了重要會議

（出示投影7《論聯(lián)合政府》）大會的背景、時間、地點、中心任務(wù)、主要內(nèi)容、歷史意義？

生：帶著問題閱讀教材，回答問題。

師：根據(jù)學(xué)生回答的情況，對部分內(nèi)容進(jìn)行補充和重點分析。背景：1945年春夏之交，第二次世界大戰(zhàn)形勢發(fā)生了根本的變化，世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利已成定局。中國抗日戰(zhàn)爭處于戰(zhàn)略大反攻前夜，為了使抗戰(zhàn)勝利變?yōu)槿嗣竦膭倮?，為了反對黑暗中國之命運，爭取中國的光明前途，中國共產(chǎn)黨在延安召開了第七次全國代表大會。

師：指出這次大會是黨在民主革命時期最重要的會議。

教師提問：為什么說這次大會是黨在民主革命時期最重要的會議？請同學(xué)們回憶我們已學(xué)的黨在民主革命時期召開的重要會議有哪些？

學(xué)生回憶回答：中共七大前，黨在中國革命的危急關(guān)頭召開過兩次重要會議：“八七”會議、遵義會議，為七大的召開奠定了思想基礎(chǔ)。中共七大是在世界反法西斯戰(zhàn)爭和中國抗日戰(zhàn)爭勝利前夕中國革命又處在轉(zhuǎn)折點的關(guān)頭召開的，因此它是黨在民主革命時期最重要的會議。

師：引導(dǎo)學(xué)生再從會議主要內(nèi)容思考分析這次大會的意義：

生：（討論后回答）為爭取抗日戰(zhàn)爭的勝利和新民主主義革命在全國的勝利作了重要的準(zhǔn)備。

主題五：能力提高部分

師：（過渡語）抗日戰(zhàn)爭扭轉(zhuǎn)了近百年來中國人民反抗外國侵略屢敗的局面，洗雪了近代以來的民族恥辱，成為中華民族由衰敗到振興的轉(zhuǎn)折點

師：（出示抗戰(zhàn)勝利片段和《義勇軍進(jìn)行曲》）

師：（提問）抗戰(zhàn)勝利的意義如何？請同學(xué)們結(jié)合教材來回答。

生：（閱讀教材回答）抗日戰(zhàn)爭扭轉(zhuǎn)了近百年來中國人民反抗外國侵略屢敗的局面，洗雪了近代以來的民族恥辱，成為中華民族由衰敗到振興的轉(zhuǎn)折點。中國人民為世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利，做出了重要貢獻(xiàn)。

教師繼續(xù)提問：近百年來，從1840年到1945年，中國人民進(jìn)行過哪些重大的反抗外來侵略的戰(zhàn)爭？結(jié)果如何？

師：（總結(jié)）從1840年以來，帝國主義發(fā)動了一系列侵華戰(zhàn)爭：鴉片戰(zhàn)爭、第二次鴉片戰(zhàn)爭、中法戰(zhàn)爭、甲午中日戰(zhàn)爭、八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭等等，都以中國的失敗而告結(jié)束。

師：（引導(dǎo)學(xué)生）讓我們一起來分析一下抗日戰(zhàn)爭能夠取得最后勝利的原因，請同學(xué)們思考討論。

生：討論

師：（總結(jié)）第一，由于建立了由中國共產(chǎn)黨倡導(dǎo)的，以國共兩黨合作為基礎(chǔ)的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，這是一條全民族抗戰(zhàn)的路線。第二，中國共產(chǎn)黨堅持全面抗戰(zhàn)路線即人民戰(zhàn)爭路線，堅持持久抗戰(zhàn)的總方針。中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的八路軍、新四軍和其他抗日武裝，深入敵后，開展游擊戰(zhàn)爭和創(chuàng)立敵后抗日根據(jù)地，抗擊了侵華大部分日軍和幾乎全部偽軍，成為全民族抗戰(zhàn)的中流砥柱，對奪取抗戰(zhàn)的勝利起了決定性作用。第三，國民政府在正面戰(zhàn)場的對日作戰(zhàn)，對粉碎日本侵略者速戰(zhàn)速決的方針、牽制日軍起了重要作用。第四，中國人民的抗日戰(zhàn)爭是世界反法西斯戰(zhàn)爭的重要組成部分，中國抗日戰(zhàn)爭的勝利，離不開愛國華僑和世界人民的大力支援。

師：日本是我國鄰邦，在近代史上它發(fā)動哪些侵華事件？

生：查閱資料，分組討論師：（出示幻燈片）表格

學(xué)生：填表

時間事件

19世紀(jì)60年代侵略臺灣

1894—1895年利用朝鮮問題發(fā)動侵華甲午戰(zhàn)爭

1900年參加八國聯(lián)軍侵華

1904—1905年日俄戰(zhàn)爭，將侵略勢力擴(kuò)張到我國東北

一戰(zhàn)期間日本對德宣戰(zhàn)，侵略山東，提出滅亡中國的《二十一條》

1931年“九?一八事變”

1932年1月“一?二八事變”

1937年7月7日“盧溝橋事變”

（設(shè)計意圖）創(chuàng)設(shè)問題情景，引發(fā)學(xué)生觀察、思考。

師：(提出問題)通過上表你有什么發(fā)現(xiàn)？

生：思考（回答）曾多次處于挨打狀態(tài)

師：對

生：為啥老挨打呢？

師：（出示幻燈片）………

生：（結(jié)論）貧窮就會落后，落后就要挨打

師：探討抗日戰(zhàn)爭勝利的國內(nèi)歷史意義和國際歷史意義。

生：師引導(dǎo)討論（七言八語）

師：（展示列強自1840年以來侵略史實圖片）

總結(jié)如下

抗日戰(zhàn)爭是一百多年來中國人民反對帝國主義侵略第一次取得完全勝利的民族解放戰(zhàn)爭，扭轉(zhuǎn)了近代中國在抵抗外國侵略中屢戰(zhàn)屢敗的局面，成為中華民族由衰敗到重新振興的轉(zhuǎn)折點，為中國的獨立和解放奠定了基礎(chǔ)。

師：（同時展示歐洲戰(zhàn)場和亞洲戰(zhàn)場抗擊法西斯圖片）

生：討論探究（師引導(dǎo)）

師：（補充）國際上勝利意義。從這幾個方面來把握：

一是從中國近代史角度：是第一次徹底勝利；

二是從亞洲角度：是亞洲人民抗擊日本侵略的勝利；

三是從世界反法西斯戰(zhàn)爭角度：是一個重要的組成部分，為大戰(zhàn)作出貢獻(xiàn)、犧牲等等。

四是從發(fā)展角度：為解放戰(zhàn)爭勝利奠定基礎(chǔ)。

五是從民族自尊與自信角度：提高了中華民族的自尊與自信；

六是從國際地位角度：提高了中國國際地位。

師：談?wù)勀愕母惺?/p>

生：（言之有理即可）從中認(rèn)識抗擊外來侵略、捍衛(wèi)國家主權(quán)和民族尊嚴(yán)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，樹立民族自尊心和自信心，進(jìn)一步增強