人教版五年級美術(shù)下冊《旅游節(jié)》教案《旅游節(jié)》教案(一)一、教學(xué)目標：1、以小組為單位進行學(xué)習(xí)，為本小組將要設(shè)計的“旅游節(jié)”定一個主題。23、增進對當(dāng)?shù)仫L(fēng)土人情的認識，從而更加熱愛自己的家鄉(xiāng)。4、小組成員分工合作，充分發(fā)揚團隊精神，增進同學(xué)間的友誼。二、教學(xué)準備：1、學(xué)生調(diào)查當(dāng)?shù)芈糜钨Y源，用速寫、照相、收集圖片等方式記錄下來。再收集當(dāng)?shù)氐貓D以及收集相應(yīng)的文字資料。2三、教學(xué)重點：四、教學(xué)難點：五、教學(xué)過程：第一課時1、引導(dǎo)階段：2、發(fā)展階段：學(xué)生分小組討論本組作業(yè)的呈現(xiàn)方式，制定初步創(chuàng)作計劃。學(xué)生說說制作旅游宣傳海報，或者設(shè)計當(dāng)?shù)芈糜尉€路圖的方法。首先讓學(xué)生明確旅游資源就其屬性可分為自然旅游資源和人文資源兩種。自然旅游資源有山、水、森林、江河湖泊等各種自然風(fēng)光。人文旅游資源有各種民俗風(fēng)情、文化遺跡、工藝品等。點、標志、文字說明等內(nèi)容來繪制。學(xué)生根據(jù)小組分工，進行設(shè)計旅游線路圖。第二課時：學(xué)生制作：旅游宣傳海報或旅游宣傳小冊子。學(xué)生分小組，以一個城市的旅游資源和當(dāng)?shù)靥厣珌肀憩F(xiàn)。引導(dǎo)學(xué)生說說海報上的組成部分〈特色景點、旅游圖片、簡易圖案、文字標題等〉。學(xué)生完成練習(xí)，教師加強個別輔導(dǎo)。師生評析作業(yè)。構(gòu)圖、畫面表現(xiàn)旅游景點突出、色彩搭配合理。《旅游節(jié)》教案(二)教學(xué)目標：1、以小組為單位進行學(xué)習(xí)，為本小組將要設(shè)計的"旅游節(jié)"定一個主題。根據(jù)主題，每個小組完成一組能夠反映當(dāng)?shù)仫L(fēng)貌的"旅游節(jié)"宣傳資料。2、增進對當(dāng)?shù)仫L(fēng)土人情的認識，從而更加熱愛自己的家鄉(xiāng)3、小組成員分工合作，充分發(fā)揚團隊精神，增進同學(xué)間的友誼。教學(xué)重、難點：本地旅游資源的表現(xiàn)(圖、文資料)。制作旅游宣傳海報或旅游宣傳小冊子、設(shè)計當(dāng)?shù)芈糜尉€路圖。教學(xué)準備：調(diào)查當(dāng)?shù)芈糜钨Y源，收集當(dāng)?shù)氐貓D以及收集相應(yīng)的文字資料課時安排：二課時第一課時教學(xué)目標：1、以小組為單位進行學(xué)習(xí)，為本小組將要設(shè)計的"旅游節(jié)"定一個主題。增進對當(dāng)?shù)仫L(fēng)土人情的認識，從而更加熱愛自己的家鄉(xiāng)2、小組成員分工合作，充分發(fā)揚團隊精神，增進同學(xué)間的友誼。教學(xué)過程：一、引導(dǎo)階段：二、發(fā)展階段：學(xué)生分小組討論本組作業(yè)的呈現(xiàn)方式，制定初步創(chuàng)作計劃。學(xué)生說說制作旅游宣傳海報，或者設(shè)計當(dāng)?shù)芈糜尉€路圖的方法。首先讓學(xué)生明確旅游資源就其屬性可分為自然旅游資源和人文資源兩種。自然旅游資源有山、水、森林、江河湖泊等各種自然風(fēng)光。人文旅游資源有各種民俗風(fēng)情、文化遺跡、工藝品等。點、標志、文字說明等內(nèi)容來繪制。學(xué)生根據(jù)小組分工，進行設(shè)計旅游線路圖。三、學(xué)生制作，教師輔導(dǎo)：旅游宣傳海報或旅游宣傳小冊子?！鴮W(xué)生分小組，以一個城市的旅游資源和當(dāng)?shù)靥厣珌肀憩F(xiàn)?！龑?dǎo)學(xué)生說說海報上的組成部分〈特色景點、旅游圖片、簡易圖案、文字標題等〉?！鴮W(xué)生完成練習(xí)，教師加強個別輔導(dǎo)。第二課時教學(xué)目標：根據(jù)主題，每個小組完成一組能夠反映當(dāng)?shù)仫L(fēng)貌的"旅游節(jié)"宣傳資料。增進對當(dāng)?shù)仫L(fēng)土人情的認識，從而更加熱愛自己的家鄉(xiāng)小組成員分工合作，充分發(fā)揚團隊精神，增進同學(xué)間的友誼。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入組內(nèi)交流全班交流三、學(xué)生制作，教師輔導(dǎo)：旅游宣傳海報或旅游宣傳小冊子。引導(dǎo)學(xué)生說說海報上的組成部分〈如：特色景點、旅游圖片、簡易圖案、文字標題等。學(xué)生完成練習(xí)，教師加強個別輔導(dǎo)。四、作品展