人教版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第四單元小數(shù)意義和性質(zhì)單元測(cè)試_第1頁
人教版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第四單元小數(shù)意義和性質(zhì)單元測(cè)試_第2頁
人教版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第四單元小數(shù)意義和性質(zhì)單元測(cè)試_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

付費(fèi)下載

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第3頁共3頁人教版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第四單元小數(shù)意義和性質(zhì)單元測(cè)試人教版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第四單元小數(shù)的意義和性質(zhì)單元測(cè)試小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的!一、選擇題(共6題;共12分)1.〔2分〕4.995保存兩位小數(shù)的近似值是〔〕A.5.00

B.4.99

C.4.90

2.〔2分〕把一個(gè)小數(shù)的小數(shù)點(diǎn)先向左挪動(dòng)兩位,再向右挪動(dòng)三位,這個(gè)小數(shù)〔〕A.擴(kuò)大到原來的10倍

B.縮小到原來的

C.縮小到原來

3.〔2分〕小數(shù)局部最大的計(jì)數(shù)單位是〔〕A.1

B.非常之一

C.百分之一

4.〔2分〕兩條同樣長的繩子,第一條剪去0.3米,第二條剪去3米,剩下的繩子〔〕。A.第一條長

B.第二條長

C.無法確定

5.〔2分〕在小數(shù)3.63中,小數(shù)點(diǎn)前面的3是數(shù)字末尾的3的〔〕倍.A.10

B.100

C.1000

D.

6.〔2分〕58.1里包含了〔〕個(gè)千分之一.A.5810

B.58.100

C.581

D.58100

二、填空題(共8題;共29分)7.〔3分〕0.9里面有_______個(gè)0.1;0.59里面有_______個(gè)0.01;0.599里面有_______個(gè)0.001.8.〔2分〕看圖寫數(shù).分?jǐn)?shù):_______小數(shù):_______9.〔4分〕10.208讀作_______,其中“1”表示_______,“8”表示8個(gè)_______,它是_______位小數(shù).10.〔6分〕在橫線上填上“>”“三、判斷題(共5題;共16分)15.〔2分〕判斷對(duì)錯(cuò).所有的整數(shù)都比小數(shù)大16.〔2分〕大于5.4而小于5.9的二位小數(shù)有49個(gè)〔〕17.〔8分〕

判斷對(duì)錯(cuò)〔1〕由25個(gè)0.1組成的小數(shù)是0.25.〔2〕3.06是由3個(gè)1和6個(gè)0.01組成.〔3〕五十點(diǎn)零五寫作50.05.〔4〕小數(shù)每相鄰兩個(gè)單位之間的進(jìn)率都是10.18.〔2分〕我是公正的小法官(判斷正誤)。一個(gè)數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向左挪動(dòng)兩位,這個(gè)數(shù)就縮小到原數(shù)的。19.〔2分〕6.0與6的數(shù)值相等,但意義不同.四、計(jì)算題(共1題;共1分)20.〔1分〕讀一讀,想一想,哪些“0”可以去掉,哪些“0”不可以去掉,可以去掉“0”的數(shù)是_______

(按題中數(shù)的順序填寫)0.795

80.07

6.90

56.07

100.01

12.700

2.30

7.00

200

0.008五、操作題(共3題;共15分)21.〔5分〕把325000平方千米改寫成用“萬平方千米”作單位的數(shù),再保存整數(shù)。22.〔5分〕小花找家.23.〔5分〕照樣子,填一填.參考答案一、選擇題(共6題;共12分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、填空題(共8題;共29分)7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、三、判斷題(共5題;共16分)15-1、16-1、17-1、17-2、17-3、

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論