學(xué)生家長指導(dǎo)孩子讀書發(fā)言稿學(xué)生家長指導(dǎo)孩子讀書發(fā)言稿學(xué)生家長指導(dǎo)孩子讀書發(fā)言稿學(xué)生家長指導(dǎo)孩子讀書發(fā)言稿編制僅供參考審核批準(zhǔn)生效日期地址：電話：傳真:郵編:學(xué)生家長指導(dǎo)孩子讀書發(fā)言稿各位老師、各位家長：

大家好！

我是咱們六年級1班施晨昕同學(xué)的家長。首先，很感謝學(xué)校和老師們提供這樣一個與諸位交流的機會。前幾天孩子回家說，老師安排我在家長會上講講引導(dǎo)孩子讀書的事。作為家長，我和孩子母親接到這個任務(wù)后，心中有些惴惴不安。一是因為孩子在六（1）班這個優(yōu)秀的班集體里面不是很突出，身上還有不少這樣那樣的缺點和不足。二是我們當(dāng)家長的做法不一定成熟。在不安的同時，我們也想來講一講。一方面拋磚引玉，與諸位家長交流一下，汲取好的經(jīng)驗，更好的教育孩子成長進步；二是想借此機會向各位老師表示感謝，孩子本學(xué)期以來參加六（1）班這個優(yōu)秀的班集體課外讀書活動的進步和提高。我們都清楚地看到眼里，喜在心中。這其中融匯了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各位老師的辛勤汗水、不懈努力，平時時間倉促，沒有合適機會表達謝意，今天借此機會向各位表示謝意。今天我主要是講一下我們家庭引導(dǎo)孩子讀書的做法。我們家庭引導(dǎo)孩子讀書的做法主要有三點：一是培養(yǎng)和保持讀書興趣。二是營造家庭讀書氛圍。三是讀寫結(jié)合，不斷激勵?！芭d趣是最好的老師”。在培養(yǎng)和保持讀書興趣方面，我們從孩子還在兩三歲時就嘗試著手了。像眾多家長一樣，我們很早就給孩子買了識字卡片、圖書、玩具，還訂閱了《東方娃娃》、《幼兒園》等刊物，在孩子呀呀學(xué)語的階段，哄孩子的辦法就是用手指著一字一句給孩子念書，讓書上豐富多彩的圖片、有趣的故事情節(jié)吸引孩子。識字量的擴大使孩子閱讀的興趣大增，閱讀量的增加又帶來了知識量的增加。孩子上小學(xué)去年，又幸運地到了我們六（1）班這個鼓勵多讀書、多好書的班級，他的讀書興趣更濃厚了。我們根據(jù)孩子的特點和喜好，采取了三點具體措施：一是投其所好，先后給他買了最喜歡的《上學(xué)就看》、《智慧故事》叢書等等書籍，孩子一有時間就抱起書看；二是請他當(dāng)“考官”。孩子經(jīng)常用他看到的知識考我們家長，才開始我們還能應(yīng)付，后來也漸漸地招架不住了。現(xiàn)在反而有時遇到問題要向孩子請教，孩子的學(xué)習(xí)興趣也被激發(fā)出來；三是有償講故事。鼓勵孩子把看到有趣的文章、故事、笑話講出來，講得好有獎勵。這樣既可以鍛煉口才，又同時自己思考、提煉文章精華，更能提高孩子自信心。從以上的經(jīng)歷我們家長體會到：孩子的良好興趣要盡早培養(yǎng)，堅持不懈，家長也要開動腦筋，不斷督促，盡可能的為孩子創(chuàng)造條件，提供幫助?！吧斫讨赜谘越獭?。在營造家庭讀書氛圍方面，我們認為家長從自身做起是關(guān)鍵。與孩子一起學(xué)習(xí)是我和孩子母親的共識，我們家平時很少看電視，電視的作用現(xiàn)在只起到了“天氣預(yù)報機”的作用。一般情況是一家三口圍在桌旁，各自看書，相互監(jiān)督，相互請教。我們?yōu)榱藸I造讀書氛圍，在搬家時就專門購置了書櫥，并在孩子及我們各自臥室、客廳分別設(shè)置了書架，為的就是方便看書。在讀書內(nèi)容上，我們做到有選擇，不盲目?，F(xiàn)在市面上兒童讀物琳瑯滿目，內(nèi)容也是良莠不齊，孩子還小，鑒別力較差，作為家長要把好關(guān)。現(xiàn)在我們給孩子買書，首先是讓孩子自己選，選好后我們再把關(guān)。不合適的堅決不買，一開始孩子還不接受，現(xiàn)在也慢慢地接受了?！皩W(xué)以致用是提高讀寫水平的有效手段”。在讀寫結(jié)合，不斷激勵方面，我們積極鼓勵孩子把看到的、經(jīng)歷的記下來，寫出來。開始是建立日記本，后來加入我們提前讀寫實驗班后，用電腦寫作成了孩子的愛好和習(xí)慣。直到現(xiàn)在我還清楚地孩子第一次把自己的語言用電腦記錄下來，并成功發(fā)布班級網(wǎng)站的高興樣子。為了提高孩子的寫作水平，我們一方面鼓勵他多讀書，多體會積累好詞佳句，對一些經(jīng)典詩詞還想方設(shè)法讓他背過；同時繼續(xù)堅持給他訂了《小學(xué)生作文》、《我們愛科學(xué)》等優(yōu)秀期刊，不斷拓寬孩子視野，讓他學(xué)習(xí)優(yōu)秀文章的寫法。在閑暇時間，三口人經(jīng)常走出家門，走進大自然，親近大自然。讓孩子真實感受大自然?；丶液螅患胰诿咳硕家獙懸黄恼孪嗷ソ涣?。這期間孩子寫的作文都是一氣呵成，并且內(nèi)容質(zhì)量都不錯，得到了老師推薦。孩子的作文也在報刊上陸續(xù)發(fā)表，一家人的讀書寫作熱情就這樣調(diào)動起來了。以上是我們家庭關(guān)于引導(dǎo)孩子讀書的一些不成熟做法。孩子