廣州市“十一五”專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公修課教材創(chuàng)新思維與創(chuàng)新力開(kāi)發(fā)楊麗康思琦袁曉斌編著第1頁(yè)，共31頁(yè)。第二講

創(chuàng)新相關(guān)原理創(chuàng)新原理創(chuàng)新力原理國(guó)內(nèi)外創(chuàng)新理論及實(shí)踐合作創(chuàng)新力第2頁(yè)，共31頁(yè)。一、創(chuàng)新相關(guān)原理之創(chuàng)新原理（一）創(chuàng)造、創(chuàng)意、創(chuàng)新之區(qū)分

創(chuàng)造常常與發(fā)明聯(lián)系在一起，指人們?cè)谧匀豢茖W(xué)和工程技術(shù)領(lǐng)域“首創(chuàng)前所未有的事物”（見(jiàn)《辭海》）。其核心含義仍是指在科學(xué)技術(shù)上取得新成果。

創(chuàng)意可以理解為在社會(huì)文化領(lǐng)域的新觀念、新思想、新設(shè)計(jì)，與人類(lèi)的精神文化活動(dòng)相聯(lián)系。如新穎的服裝設(shè)計(jì)，獨(dú)特的產(chǎn)品造型等。按照熊彼特的觀點(diǎn)，創(chuàng)新是指"企業(yè)家對(duì)生產(chǎn)要素的新組合"，這包括：引進(jìn)一種新的產(chǎn)品；采用一種新的生產(chǎn)方法；開(kāi)辟一個(gè)新的市場(chǎng)；獲得一種原料或半成品的新的供給來(lái)源；實(shí)行一種新的組織形式。創(chuàng)新更多的是指經(jīng)濟(jì)商務(wù)層面的創(chuàng)造性活動(dòng)。

第3頁(yè)，共31頁(yè)。一、創(chuàng)新相關(guān)原理之創(chuàng)新原理（二）創(chuàng)新特點(diǎn)創(chuàng)新具有以下幾個(gè)方面的特征：一是目的性。任何創(chuàng)新活動(dòng)都有一定的目的，這個(gè)特性貫徹于創(chuàng)新過(guò)程的始終。二是變革性。創(chuàng)新是對(duì)已有事物的改革和革新，是一種深刻的變革。三是新穎性。創(chuàng)新是對(duì)現(xiàn)有的不合理事物的揚(yáng)棄，革除過(guò)時(shí)的內(nèi)容，確立新事物。四是超前性。創(chuàng)新以求新為靈魂，具有超前性。這種超前是從實(shí)際出發(fā)、實(shí)事求是的超前。五是價(jià)值性。創(chuàng)新有明顯、具體的價(jià)值，對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)具有一定的效益。第4頁(yè)，共31頁(yè)。一、創(chuàng)新相關(guān)原理之創(chuàng)新原理（三）創(chuàng)新基本內(nèi)容創(chuàng)新在社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域都有，如有思想理論創(chuàng)新、思維方式創(chuàng)新、國(guó)家創(chuàng)新、政府創(chuàng)新、企業(yè)創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、教育創(chuàng)新、體制機(jī)制創(chuàng)新、科技創(chuàng)新等等。第5頁(yè)，共31頁(yè)。一、創(chuàng)新相關(guān)原理之創(chuàng)新原理（四）創(chuàng)新模式不同內(nèi)容創(chuàng)新模式不同，以國(guó)家創(chuàng)新戰(zhàn)略為例：有模仿、維持、緊跟、精益、競(jìng)爭(zhēng)、領(lǐng)先模式。我國(guó)教育中缺乏創(chuàng)業(yè)教育，這也需要?jiǎng)?chuàng)新教育模式。2002年，陳丁琦在新加坡南洋理工大學(xué)開(kāi)辦了科技創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新碩士課（TechnopreneurshipandInnovationProgram，“TIP”），這是全球首個(gè)科技創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新研究生文憑課程。（五）創(chuàng)新原則有想法才有做法，四個(gè)字“敢想、敢干”。第6頁(yè)，共31頁(yè)。二、創(chuàng)新相關(guān)原理之創(chuàng)新力（一）創(chuàng)新力概念及特征創(chuàng)新力就是創(chuàng)新的能力，表現(xiàn)出創(chuàng)新者的思維與行動(dòng)的特性就是其特征。如發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的超前性、思考問(wèn)題的獨(dú)到性、解決問(wèn)題的創(chuàng)造性、善于抓住機(jī)遇的靈感的靈活性、務(wù)實(shí)性、簡(jiǎn)捷性。第7頁(yè)，共31頁(yè)。二、創(chuàng)新相關(guān)原理之創(chuàng)新力（二）創(chuàng)新力的構(gòu)成1、對(duì)個(gè)體而言：需要有創(chuàng)新思維能力、學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力；2、對(duì)于公務(wù)員：需要思想解放、與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)新方法、技能，善于發(fā)現(xiàn)、扶植新事務(wù)，善于分析新情況，提出新四路，解決新問(wèn)題，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。3、對(duì)組織而言，組織結(jié)構(gòu)、組織的知識(shí)管理、組織文化都需有創(chuàng)新。4、國(guó)家創(chuàng)新涉及知識(shí)的獲取、創(chuàng)造、轉(zhuǎn)化能力，創(chuàng)新的各種環(huán)境的構(gòu)成，創(chuàng)新的經(jīng)濟(jì)績(jī)效。第8頁(yè)，共31頁(yè)。三、創(chuàng)新相關(guān)原理之國(guó)內(nèi)外創(chuàng)新理論及實(shí)踐（一）日本日本的主要戰(zhàn)略思想是：引進(jìn)、消化外國(guó)先進(jìn)科技并予以創(chuàng)新，發(fā)展“日本化”技術(shù)。日本技術(shù)創(chuàng)新特點(diǎn)：1．從創(chuàng)新到創(chuàng)立新產(chǎn)業(yè)，始終是圍繞著“創(chuàng)出新產(chǎn)業(yè)”進(jìn)行；2．通過(guò)技術(shù)轉(zhuǎn)讓?zhuān)铀倏蒲谐晒D(zhuǎn)讓。日本的研究開(kāi)發(fā)體制由政府科研機(jī)關(guān)、大學(xué)和民間企業(yè)研究開(kāi)發(fā)機(jī)構(gòu)組成，其基本分工是：大學(xué)從事科學(xué)研究或者說(shuō)基礎(chǔ)研究，政府各部門(mén)所屬?lài)?guó)立研究所主要從事應(yīng)用研究和發(fā)展研究，企業(yè)的研究開(kāi)發(fā)機(jī)構(gòu)主要進(jìn)行發(fā)展研究。3．設(shè)立專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)中間環(huán)節(jié)。在日本的科學(xué)技術(shù)研究開(kāi)發(fā)體制中，科技廳、通產(chǎn)省、農(nóng)林省、厚生省、運(yùn)輸省、郵政省和文部省占有重要地位，除文部省主要從事基礎(chǔ)科學(xué)研究外，其他省廳各自負(fù)責(zé)有關(guān)產(chǎn)業(yè)技術(shù)的研究開(kāi)發(fā)，并把支援民間研究開(kāi)發(fā)作為應(yīng)盡職責(zé)之一，致力于對(duì)民間企業(yè)進(jìn)行技術(shù)轉(zhuǎn)讓和科技成果的產(chǎn)業(yè)化。第9頁(yè)，共31頁(yè)。三、創(chuàng)新相關(guān)原理之國(guó)內(nèi)外創(chuàng)新理論及實(shí)踐（二）美國(guó)1.美國(guó)重視本國(guó)國(guó)民教育和對(duì)別國(guó)優(yōu)秀人才的引進(jìn)，擁有世界上最具創(chuàng)新能力的豐富人才資源。自1901年首屆諾貝爾獎(jiǎng)至今，該獎(jiǎng)項(xiàng)672名所有得主當(dāng)中，有284名美國(guó)人，占總數(shù)的42%。目前美國(guó)就業(yè)人員平均受教育時(shí)間已超過(guò)13年，其中受過(guò)高等教育的人數(shù)占55%。美國(guó)擁有世界上最發(fā)達(dá)的高等教育，在世界大學(xué)前100強(qiáng)排名當(dāng)中，美國(guó)的大學(xué)要占到一半以上，這是美國(guó)科技領(lǐng)先于世界的重要原因。美國(guó)重視教育的傳統(tǒng)集中體現(xiàn)在州一級(jí)，各州40%的經(jīng)費(fèi)都用于教育，地方政府的財(cái)產(chǎn)稅主要支出于教育。第10頁(yè)，共31頁(yè)。2.美國(guó)投入巨額研發(fā)經(jīng)費(fèi)，其在科學(xué)研究及高技術(shù)產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域的產(chǎn)出均處于世界領(lǐng)先水平。盡管美國(guó)研發(fā)投入占GDP的比例從未超過(guò)3%，但其經(jīng)濟(jì)高速增長(zhǎng)和GDP的巨大基數(shù)使得美國(guó)的研發(fā)經(jīng)費(fèi)近50年來(lái)一直保持增長(zhǎng)趨勢(shì)。3.美國(guó)擁有完備的國(guó)家創(chuàng)新體系，官產(chǎn)學(xué)研各類(lèi)機(jī)構(gòu)形成了一個(gè)有機(jī)整體，互為有效補(bǔ)充并有密切的互動(dòng)。中小企業(yè)是美國(guó)國(guó)家技術(shù)創(chuàng)新的核心力量。第11頁(yè)，共31頁(yè)。4.美國(guó)擁有健全的科技立法體系，盡力為企業(yè)和個(gè)人營(yíng)造創(chuàng)新的政策環(huán)境，大力推動(dòng)美國(guó)產(chǎn)業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新和科研成果的產(chǎn)業(yè)化。5.完善的資本市場(chǎng)是美國(guó)高科技產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要外部環(huán)境。6.美國(guó)擁有明顯的高新技術(shù)領(lǐng)域的產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)和完備的創(chuàng)新基礎(chǔ)設(shè)施。美國(guó)在信息技術(shù)、生物技術(shù)、新材料技術(shù)、新能源技術(shù)、航空航天技術(shù)等一系列高科技領(lǐng)域處于世界領(lǐng)先地位，創(chuàng)新基礎(chǔ)設(shè)施主要包括信息網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施、大型科研設(shè)施、數(shù)據(jù)庫(kù)和圖書(shū)館等。第12頁(yè)，共31頁(yè)。三、創(chuàng)新相關(guān)原理之國(guó)內(nèi)外創(chuàng)新理論及實(shí)踐（三）我國(guó)創(chuàng)新戰(zhàn)略理論及實(shí)踐總原則：高起點(diǎn)的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化。發(fā)展的途徑一是高科技成果的轉(zhuǎn)化；二是利用外資和技術(shù)；三是高新技術(shù)對(duì)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的改造?；驹瓌t：高起點(diǎn)、重點(diǎn)突破、自主創(chuàng)新主導(dǎo)的發(fā)展戰(zhàn)略，有所為，有所不為的戰(zhàn)略思想，實(shí)現(xiàn)以點(diǎn)帶面跨越式發(fā)展。改革以企業(yè)（國(guó)企與民企）為創(chuàng)新主體的戰(zhàn)略。（四）中國(guó)創(chuàng)新理論的成功實(shí)踐：兩項(xiàng)重大的國(guó)家層面的實(shí)踐：“兩彈一星”計(jì)劃與“863”高技術(shù)研究發(fā)展計(jì)劃。第13頁(yè)，共31頁(yè)。四、創(chuàng)新相關(guān)原理之合作創(chuàng)新力（一）合作創(chuàng)新概念及特征概念：通過(guò)技術(shù)引進(jìn)、技術(shù)項(xiàng)目合作，從外部吸收技術(shù)和管理促進(jìn)自身技術(shù)和機(jī)制變革的過(guò)程。特征：資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)、形式多樣，能夠起到1+1＞2的效果，合作創(chuàng)新的重要性在知識(shí)經(jīng)濟(jì)年代不言而喻。第14頁(yè)，共31頁(yè)。四、創(chuàng)新相關(guān)原理之合作創(chuàng)新力（二）合作創(chuàng)新模式1、合同創(chuàng)新模式企業(yè)出研發(fā)資金給研究機(jī)構(gòu)，由研究機(jī)構(gòu)實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新目標(biāo)；2、項(xiàng)目合伙制模式企業(yè)與研究機(jī)構(gòu)共同從事研究開(kāi)發(fā)活動(dòng)。這種模式有三大優(yōu)點(diǎn)：各合作伙伴可以?xún)?yōu)勢(shì)互補(bǔ)，資源共享；可以擴(kuò)大資源的投入規(guī)模；能夠分散創(chuàng)新風(fēng)險(xiǎn)。第15頁(yè)，共31頁(yè)。四、創(chuàng)新相關(guān)原理之合作創(chuàng)新力3、基地合作創(chuàng)新模式多見(jiàn)于院?；蚩蒲袡C(jī)構(gòu)與企業(yè)合作。4、基金合作創(chuàng)新模式創(chuàng)新活動(dòng)資金資助單位與執(zhí)行單位分離，并且整個(gè)運(yùn)作機(jī)制透明，公開(kāi)招標(biāo)最佳執(zhí)行單位和個(gè)人呢，有利于創(chuàng)新成果的出現(xiàn)。5、研究機(jī)構(gòu)合作創(chuàng)新模式由多個(gè)大型企業(yè)為增進(jìn)或加速某一或某些領(lǐng)域的技術(shù)創(chuàng)新，共同組建股份制形式的合作創(chuàng)新組織。創(chuàng)新成果大家都可以享用。第16頁(yè)，共31頁(yè)。四、創(chuàng)新相關(guān)原理之合作創(chuàng)新力（三）合作創(chuàng)新的主要形式1、企業(yè)與企業(yè)合作2、產(chǎn)學(xué)研之間的合作3、社會(huì)服務(wù)體系與企業(yè)的合作4、企業(yè)與外國(guó)公司合作第17頁(yè)，共31頁(yè)。四、創(chuàng)新相關(guān)原理之合作創(chuàng)新力（四）合作創(chuàng)新力的開(kāi)發(fā)1、影響合作創(chuàng)新力的因素（1）企業(yè)自身因素。相當(dāng)數(shù)量勞動(dòng)密集型為主的產(chǎn)業(yè)，技術(shù)含量不高，產(chǎn)品附加值不高，不少企業(yè)核心技術(shù)缺乏，高科技人才短缺。企業(yè)自主研發(fā)力薄弱。第18頁(yè)，共31頁(yè)。四、創(chuàng)新相關(guān)原理之合作創(chuàng)新力（四）合作創(chuàng)新力的開(kāi)發(fā)之影響因素（2）技術(shù)供給因素。由于科技成果評(píng)價(jià)體系重視的是“技術(shù)價(jià)值”而非“市場(chǎng)價(jià)值”，導(dǎo)致科研人員單純追求學(xué)術(shù)價(jià)值和進(jìn)行與實(shí)際脫節(jié)的研究。目前，不少高校、科研機(jī)構(gòu)研發(fā)的成果束之高閣，要么能為企業(yè)提供的也是單向的技術(shù)，不能滿(mǎn)足企業(yè)大規(guī)模生產(chǎn)，對(duì)成套技術(shù)和裝備的需求。第19頁(yè)，共31頁(yè)。四、創(chuàng)新相關(guān)原理之合作創(chuàng)新力（四）合作創(chuàng)新力的開(kāi)發(fā)之影響因素（3）技術(shù)需求因素人才引進(jìn)后使用，沒(méi)有后續(xù)的培訓(xùn)與人力資源開(kāi)發(fā)，技術(shù)引進(jìn)后水平停留，不做后續(xù)開(kāi)發(fā)；企業(yè)自身技術(shù)力量薄弱，企業(yè)本身不參與研發(fā)，依賴(lài)科研單位，在創(chuàng)新轉(zhuǎn)化中又不預(yù)設(shè)風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)責(zé)任，讓科研機(jī)構(gòu)承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)。本末倒置。第20頁(yè)，共31頁(yè)。四、創(chuàng)新相關(guān)原理之合作創(chuàng)新力（四）合作創(chuàng)新力的開(kāi)發(fā)之影響因素（4）利益分配因素合作伙伴間共贏的理念缺乏。（5）風(fēng)險(xiǎn)投資因素考慮風(fēng)險(xiǎn)投資資金介入科技成果的研發(fā)如金融機(jī)構(gòu)、政府、相關(guān)政策補(bǔ)償。美國(guó)：創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化企業(yè)在相應(yīng)產(chǎn)品上可免稅。第21頁(yè)，共31頁(yè)。四、創(chuàng)新相關(guān)原理之合作創(chuàng)新力（四）合作創(chuàng)新力的開(kāi)發(fā)之影響因素（6）外部環(huán)境我國(guó)創(chuàng)新型國(guó)家的建設(shè)，相繼出臺(tái)了很多鼓勵(lì)創(chuàng)新的政策，但仍有很多因素阻礙創(chuàng)新。如政府機(jī)關(guān)對(duì)企業(yè)在技術(shù)創(chuàng)新中自主權(quán)、科技成果轉(zhuǎn)化等行為的影響；我國(guó)科技體制的條塊分割，信息溝通不暢，有價(jià)值的科技成果得不到轉(zhuǎn)化，轉(zhuǎn)化了共享也不理想；中介服務(wù)體系建設(shè)滯后，科技成果的供應(yīng)與需求之間沒(méi)有很好的橋梁。第22頁(yè)，共31頁(yè)。四、創(chuàng)新相關(guān)原理之合作創(chuàng)新力（五）合作創(chuàng)新力的開(kāi)發(fā)與提升1、形成企業(yè)間產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟、戰(zhàn)略聯(lián)盟提升目前，廣東已經(jīng)形成的產(chǎn)業(yè)集群主要集中分布在電子信息、電氣機(jī)械及專(zhuān)用設(shè)備、紡織服裝、食品飲料、建筑材料、金屬制品等行業(yè)，其中60%左右的產(chǎn)業(yè)集群分布在珠江三角洲地區(qū)。從集群的規(guī)模來(lái)看，2007年數(shù)據(jù)，年產(chǎn)值10億元以上的有91個(gè)，年產(chǎn)值50億元以上的有45個(gè)，年產(chǎn)值100億元以上的有24個(gè)。約有三分之一的產(chǎn)業(yè)集群年產(chǎn)值占集聚地工業(yè)產(chǎn)值比重50%以上。廣東的產(chǎn)業(yè)集群是在自發(fā)集聚的基礎(chǔ)上，自主產(chǎn)生并發(fā)展起來(lái)的?！钡?3頁(yè)，共31頁(yè)。四、創(chuàng)新相關(guān)原理之合作創(chuàng)新力（五）合作創(chuàng)新力的開(kāi)發(fā)與提升2、產(chǎn)學(xué)研之間通過(guò)政府主導(dǎo)型、企業(yè)主導(dǎo)型、中間過(guò)渡型這三種機(jī)制。中間過(guò)渡型由政府或政府和企業(yè)雙方提出創(chuàng)意，政府組織相關(guān)人員，具體執(zhí)行運(yùn)作雙方協(xié)商，政府扮演組織的角色。第24頁(yè)，共31頁(yè)。廣東省在國(guó)家科技部、教育部的直接指導(dǎo)和大力支持下，于2005年啟動(dòng)了省部產(chǎn)學(xué)研結(jié)合試點(diǎn)工作，引導(dǎo)和支持全國(guó)高校及科研機(jī)構(gòu)，與廣東的產(chǎn)業(yè)界開(kāi)展自主創(chuàng)新全面合作。逐步形成了“三大推進(jìn)機(jī)制”、“四大支撐體系”和“五大創(chuàng)新模式”的“三四五”發(fā)展格局。第25頁(yè)，共31頁(yè)。三大推進(jìn)機(jī)制兩部一省主要領(lǐng)導(dǎo)直接參與的省部高層會(huì)商機(jī)制；省直相關(guān)部門(mén)和地市政府共同推進(jìn)的省市聯(lián)動(dòng)機(jī)制；高校與地方和企業(yè)全面合作的校企校地合作機(jī)制。第26頁(yè)，共31頁(yè)。四大支撐保障體系由省、市、高校或科研院所、中介機(jī)構(gòu)、行業(yè)協(xié)會(huì)等共同組成的組織保障體系；由省部合作協(xié)議、五年發(fā)展規(guī)劃、項(xiàng)目、資金和基地管理辦法等構(gòu)成的政策支撐體系；由省級(jí)專(zhuān)項(xiàng)資金、地市政府配套資金、社會(huì)金融資本等多渠道投入的多元化投入體系。由省部及各地市產(chǎn)學(xué)研合作信息網(wǎng)、省及地市科技門(mén)戶(hù)網(wǎng)、中國(guó)教育科研網(wǎng)和相關(guān)高校信息網(wǎng)等構(gòu)成的信息服務(wù)體系。第27頁(yè)，共31頁(yè)。五大高效創(chuàng)新模式第一，組建創(chuàng)新聯(lián)盟；第二，共建創(chuàng)新平臺(tái)2005-2008年廣東有關(guān)地市、企業(yè)與國(guó)家重點(diǎn)建設(shè)高校共建了近200家研究院、研發(fā)基地、國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和工程中心分支機(jī)構(gòu)等技術(shù)創(chuàng)新平臺(tái)；第三，服務(wù)集群經(jīng)濟(jì)發(fā)動(dòng)國(guó)家重點(diǎn)建設(shè)高校與廣東100多個(gè)專(zhuān)業(yè)鎮(zhèn)進(jìn)行對(duì)接，開(kāi)辟了高校服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)的新領(lǐng)域；第四，建設(shè)示范基地，形成帶動(dòng)效應(yīng)。第五，派駐科技特派員。第28頁(yè)，共31頁(yè)。四、創(chuàng)新相關(guān)原理之合作創(chuàng)新力（五）合作創(chuàng)新力的開(kāi)發(fā)與提升3、社會(huì)服務(wù)體系與中小企業(yè)之間主要通過(guò)建立綜合服務(wù)組織和專(zhuān)業(yè)服務(wù)組織的形式來(lái)開(kāi)發(fā)和提升合作創(chuàng)新力。4、企業(yè)與國(guó)外公司主要通過(guò)建立技術(shù)創(chuàng)新聯(lián)盟開(kāi)發(fā)和提升合作創(chuàng)新力。第29頁(yè)，共31頁(yè)。目前出臺(tái)提升合作創(chuàng)新力戰(zhàn)略廣佛同城2009年3月19日，《廣佛同城化建設(shè)合作框架協(xié)議》,廣佛兩地將在產(chǎn)業(yè)協(xié)作、城市規(guī)劃、交通基礎(chǔ)設(shè)施和環(huán)境保護(hù)這四個(gè)領(lǐng)域率先嘗試同城化。廣佛兩地將在創(chuàng)新行政管理體制、拓寬合作領(lǐng)域、促進(jìn)兩地要素資源自由流動(dòng)、優(yōu)化配置效率等方面更加緊密融合，并全面構(gòu)建城市規(guī)劃統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、基礎(chǔ)設(shè)施共建共享、產(chǎn)業(yè)發(fā)展合作共贏、公共事務(wù)協(xié)作管理的一體化格局。

第30頁(yè)，共31頁(yè)。內(nèi)容梗概廣州市“十一五”專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公修課教材。創(chuàng)造常常與發(fā)明聯(lián)系在一起，指人們?cè)谧匀豢茖W(xué)和工程技術(shù)領(lǐng)域“首創(chuàng)前所未有的事物”（見(jiàn)《辭?！罚?。如新穎的服裝設(shè)計(jì)，獨(dú)特的產(chǎn)品造型等。獲得一種原料或半成品的新的供給來(lái)源。創(chuàng)新更多的是指經(jīng)濟(jì)商務(wù)層面的創(chuàng)造性活動(dòng)。創(chuàng)新有明顯、具體的價(jià)值，對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)具有一定的效益。我國(guó)教育中缺乏創(chuàng)業(yè)教育，這也需要?jiǎng)?chuàng)新教育模式。創(chuàng)新力就是創(chuàng)新的能力，表現(xiàn)出創(chuàng)新者的思維與行動(dòng)的特性就是其特征。三、創(chuàng)新相關(guān)原理