高三政治二輪復(fù)習(xí)方法交流第一頁(yè)，共39頁(yè)。一、我校復(fù)習(xí)備考時(shí)間安排：二、二輪復(fù)習(xí)備考總體思路：三、我校二輪復(fù)習(xí)備考具體做法：高三政治二輪復(fù)習(xí)備考方法交流第二頁(yè)，共39頁(yè)。一、我校復(fù)習(xí)備考時(shí)間安排：主要工作：主要是根據(jù)考綱構(gòu)筑四個(gè)模塊知識(shí)之間的內(nèi)在邏輯結(jié)構(gòu)，強(qiáng)化重點(diǎn)知識(shí)與高頻考點(diǎn)的復(fù)習(xí)。主要工作：這一階段主要是以做綜合套卷為主，中間穿插重要的時(shí)政專題及主觀題常規(guī)題型的訓(xùn)練，以提高學(xué)生的審題和解題能力。第三階段：5月20日停課看書，回歸課本，熱身訓(xùn)練。

第二階段：4月15日-----5月中旬第一階段：時(shí)間是1月20日-----4月15日主要工作：主要是根據(jù)考綱構(gòu)筑四個(gè)模塊知識(shí)之間的內(nèi)在邏輯結(jié)構(gòu)，強(qiáng)化重點(diǎn)知識(shí)與高頻考點(diǎn)的復(fù)習(xí)。第一階段：時(shí)間是1月20日-----4月15日第三頁(yè)，共39頁(yè)。二、二輪復(fù)習(xí)備考總體思路：1、以夯實(shí)課本基礎(chǔ)知識(shí)為中心，以建構(gòu)知識(shí)體系為主線，以提升做題能力為目標(biāo)。2、以學(xué)生自學(xué)、思悟、內(nèi)化為主，以教師講解、引導(dǎo)、點(diǎn)撥為輔。3、做高考模擬限時(shí)訓(xùn)練，提升學(xué)生時(shí)間意識(shí)與做題效率。第四頁(yè)，共39頁(yè)。三、我校二輪復(fù)習(xí)備考具體做法：1、分專題復(fù)習(xí)，每專題用4節(jié)課時(shí)間2、每周進(jìn)行周測(cè)3、時(shí)政教學(xué)與高頻熱點(diǎn)4、強(qiáng)化政治主觀題訓(xùn)練，每周進(jìn)行常規(guī)題型突破5、轉(zhuǎn)變思路，嘗試學(xué)生命題6、開展學(xué)情調(diào)查，及時(shí)了解學(xué)生的困惑第五頁(yè)，共39頁(yè)。三、我校二輪復(fù)習(xí)備考具體做法：（一）分專題復(fù)習(xí)，每專題用4節(jié)課時(shí)間第一節(jié)學(xué)生自主構(gòu)建知識(shí)體系（課本+一輪復(fù)習(xí)筆記）點(diǎn)線面把握框架，思悟內(nèi)化，彌補(bǔ)漏洞第二節(jié)學(xué)生演板，重難點(diǎn)、易混點(diǎn)、高頻點(diǎn)講評(píng)第三節(jié)高考真題講練第四節(jié)單元習(xí)題講評(píng)，時(shí)政熱點(diǎn)講評(píng)第六頁(yè)，共39頁(yè)。三、我校二輪復(fù)習(xí)備考具體做法：（二）每周進(jìn)行周測(cè)分工、命題、閱卷、評(píng)卷河南教考資源信息網(wǎng)衡水中學(xué)成都七中石家莊二中東北師大附中東北育才中學(xué)南外西安高新一中成都外國(guó)語(yǔ)福州一中杭外南京師大附中銀川一中哈爾濱二中吉林一中湖南師大附中第七頁(yè)，共39頁(yè)。三、我校二輪復(fù)習(xí)備考具體做法：（三）時(shí)政教學(xué)與高頻熱點(diǎn)(高考命題“一點(diǎn)四面”)1、分專題、每周進(jìn)行專練2、每天晚上觀看新聞聯(lián)播政治作為人文學(xué)科，應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)。教學(xué)中關(guān)注認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)問題、熱點(diǎn)問題是中學(xué)教學(xué)的內(nèi)在要求。高考命題關(guān)注熱點(diǎn)，關(guān)注現(xiàn)實(shí)，但不能脫離具體知識(shí)點(diǎn)。出現(xiàn)的是熱點(diǎn)，考察的是理論知識(shí)，所以一定要以教材知識(shí)為依托，強(qiáng)化對(duì)熱點(diǎn)知識(shí)的復(fù)習(xí)。第八頁(yè)，共39頁(yè)。堅(jiān)持以立德樹人為核心深化高考考試內(nèi)容改革

以立德樹人為核心，強(qiáng)化高考考試內(nèi)容改革的育人導(dǎo)向加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的考查，指引學(xué)生培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀加強(qiáng)依法治國(guó)理念的考查，引導(dǎo)學(xué)生樹立憲法意識(shí)和法治觀念加強(qiáng)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的考查，引導(dǎo)學(xué)生提高人文素養(yǎng)、傳承民族精神，樹立民族自信心和自豪感加強(qiáng)創(chuàng)新能力的考查，提升高考對(duì)創(chuàng)新教育和人才培養(yǎng)工作的促進(jìn)作用第九頁(yè)，共39頁(yè)。兩會(huì)熱點(diǎn)“十三五”規(guī)劃今年全國(guó)兩會(huì)的重要議題之一就是審議“十三五”規(guī)劃綱要草案,“十三五”時(shí)期是全面建成小康社會(huì)的決勝階段,其必將成為關(guān)注的焦點(diǎn)。扶貧攻堅(jiān)未來5年,我國(guó)將實(shí)現(xiàn)現(xiàn)有標(biāo)準(zhǔn)下7000多萬貧困人口全部脫貧。如何保證扶貧工作中的機(jī)會(huì)均等、精準(zhǔn)扶貧與脫貧到人等目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),兩會(huì)上對(duì)脫貧是否會(huì)有新的部署,值得期待！供給側(cè)改革從供給、生產(chǎn)端入手,通過解放生產(chǎn)力、提升競(jìng)爭(zhēng)力促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。在經(jīng)濟(jì)下行壓力加大的情況下,如何應(yīng)對(duì)改革中可能出現(xiàn)的問題,確保改革的順利推進(jìn)？不僅關(guān)系著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的未來走向,還影響著外界對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)的信心！防控風(fēng)險(xiǎn)包括反對(duì)暴力恐怖和維護(hù)政治安全、金融安全、網(wǎng)絡(luò)安全、公共安全等五大領(lǐng)域風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警、預(yù)控工作,如何提升防控風(fēng)險(xiǎn)的意識(shí)和能力，切實(shí)關(guān)系到國(guó)家安全和社會(huì)穩(wěn)定。慈善法修改在此之前,全國(guó)人大常委會(huì)對(duì)慈善法草案進(jìn)行了兩次審議,收集了數(shù)千條社會(huì)意見,一些重要修改內(nèi)容引發(fā)社會(huì)高度關(guān)注。最后的慈善法會(huì)是什么樣的面貌?值得我們期待。

第十頁(yè)，共39頁(yè)。司法體制改革建設(shè)公正、高效、權(quán)威的社會(huì)主義司法制度,是推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重要舉措。2016年是全面深化司法體制改革的攻堅(jiān)之年,改革試點(diǎn)將由最初的7個(gè)省份,向全國(guó)全面鋪開。綠色發(fā)展霧霾反反復(fù)復(fù)、水安全日趨嚴(yán)峻......如何把握好環(huán)境保護(hù)與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)之間的平衡?如何促進(jìn)人與自然和諧共生?關(guān)乎每一代人。城市發(fā)展原則上不再建設(shè)封閉住宅小區(qū);樹立“窄馬路、密路網(wǎng)”的城市道路布局理念;......時(shí)隔37年重啟的中央城市工作會(huì)議配套文件,勾畫了“十三五”乃至更長(zhǎng)時(shí)間中國(guó)城市發(fā)展的“路線圖”。未來五年怎么落實(shí)？值得我們關(guān)注。制度反腐進(jìn)入到2016年，我國(guó)的反腐運(yùn)動(dòng)仍然力度不減,中央巡視組2月23日宣布對(duì)遼寧、安徽、山東、湖南等4個(gè)省展開“回頭看”式的巡查……一系列舉措使得反腐熱度持續(xù)不減?！叭娑ⅰ迸涮状胧?016年，我國(guó)“全面二孩”政策正式落地，但負(fù)擔(dān)能否降?育兒怎么辦?兒科夠不夠?配套政策有哪些成了大家更關(guān)注的問題。

第十一頁(yè)，共39頁(yè)。依法治國(guó)全面推進(jìn)依法治國(guó)，不斷提升黨的執(zhí)政能力和執(zhí)政水平，體現(xiàn)人民當(dāng)家作主的地位一帶一路我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，需要?jiǎng)?chuàng)新和開拓，更需要從東到西的均衡推進(jìn)。“一帶一路”將為新常態(tài)下經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造條件，在區(qū)域合作新格局中尋找未來發(fā)展著力點(diǎn)和突破口。戶籍改革《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)戶籍制度改革的意見》的出臺(tái)，是對(duì)現(xiàn)有戶籍政策的一次總體調(diào)整，是對(duì)新型戶籍制度的一次整體構(gòu)建。這必將對(duì)億萬人民群眾的生產(chǎn)生活產(chǎn)生廣泛而深刻的影響。新型城鎮(zhèn)化以人的城鎮(zhèn)化為核心，合理引導(dǎo)人口流動(dòng)，有序推進(jìn)農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口市民化，穩(wěn)步推進(jìn)城鎮(zhèn)基本公共服務(wù)常住人口全覆蓋，不斷提高人口素質(zhì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展和社會(huì)公平正義，使全體居民共享現(xiàn)代化建設(shè)成果。財(cái)稅金融改革2015年，我國(guó)繼續(xù)實(shí)施積極的財(cái)政政策和穩(wěn)健的貨幣政策，完善結(jié)構(gòu)性減稅政策，擴(kuò)大“營(yíng)改增”試點(diǎn)行業(yè)。當(dāng)前我國(guó)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行仍處在合理區(qū)間，金融運(yùn)行總體平穩(wěn)，經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整出現(xiàn)積極變化，但形勢(shì)的錯(cuò)綜復(fù)雜不可低估。三農(nóng)問題目前國(guó)內(nèi)主要農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格超過進(jìn)口價(jià)格，農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境受損，耕地、淡水等資源緊張。因此，必須加快轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)發(fā)展方式，不斷提高土地產(chǎn)出率、資源利用率、勞動(dòng)生產(chǎn)率，實(shí)現(xiàn)集約發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展。就業(yè)創(chuàng)業(yè)大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新不僅能釋放民智民力，擴(kuò)大內(nèi)需和居民消費(fèi)，增加社會(huì)財(cái)富，增進(jìn)大眾福祉。更重要的是，讓所有人都有平等機(jī)會(huì)和舞臺(tái)實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，推進(jìn)社會(huì)縱向流動(dòng)，實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平正義。第十二頁(yè)，共39頁(yè)。收入分配促進(jìn)國(guó)內(nèi)消費(fèi)是穩(wěn)增長(zhǎng)重要手段。要消費(fèi)，前提是要有合理穩(wěn)定的收入。2015年10月29日的國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議決定分批出臺(tái)深化收入分配制度改革配套措施和實(shí)施細(xì)則，努力實(shí)現(xiàn)居民收入增長(zhǎng)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展同步。教育公平2015年，高考改革“落地”、高考加分“瘦身”、“紅七條”嚴(yán)懲“失德”教師、教師輪崗“加速”……多項(xiàng)措施的實(shí)施，就是要集中力量解決教育公平中的緊迫問題，努力讓全體人民享有更好更公平的教育。建成小康社會(huì)全面建成小康社會(huì)是一個(gè)系統(tǒng)性目標(biāo)，包括五個(gè)方面內(nèi)容：經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展，人民民主不斷擴(kuò)大，文化軟實(shí)力顯著增強(qiáng)，人民生活水平全面提高，資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)建設(shè)取得重大進(jìn)展。養(yǎng)老改革隨著城鄉(xiāng)居民養(yǎng)老保險(xiǎn)制度的全面建立，社會(huì)化的養(yǎng)老保險(xiǎn)制度已經(jīng)覆蓋了全國(guó)8.3億多人。目前事業(yè)單位養(yǎng)老金改革正引起全社會(huì)的熱議，同時(shí)新型農(nóng)村養(yǎng)老保險(xiǎn)試點(diǎn)也在積極籌備。住房保障中國(guó)實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化必然會(huì)伴隨著城鎮(zhèn)化，對(duì)房地產(chǎn)的剛性需求是長(zhǎng)期的，政府的主要任務(wù)是保障住房困難的群眾擁有基本住房，實(shí)現(xiàn)全體人民住有所居。環(huán)境治理空氣、水、土壤和輻射環(huán)境污染防治是每個(gè)人的義務(wù)，政府、企業(yè)、公民都應(yīng)用法治的思維和行動(dòng)參與到環(huán)境污染治理工作之中。加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，法律、行政、經(jīng)濟(jì)等多種手段并舉，才能有效治理環(huán)境污染。第十三頁(yè)，共39頁(yè)。醫(yī)療改革醫(yī)改是全社會(huì)最根本的生活關(guān)切，其成果是老百姓尊嚴(yán)、體面生活的健康保障。在十八屆三中全會(huì)的精神中，深化醫(yī)改是全面深化改革開放部署的重要一環(huán)。國(guó)企改革國(guó)企改革，就是要積極發(fā)展混合所有制經(jīng)濟(jì)，推動(dòng)國(guó)企完善現(xiàn)代企業(yè)制度，完善國(guó)有資產(chǎn)監(jiān)管體制，組建或改建國(guó)有資本投資運(yùn)營(yíng)公司，準(zhǔn)確界定不同國(guó)有企業(yè)功能，優(yōu)化國(guó)有經(jīng)濟(jì)布局結(jié)構(gòu)。簡(jiǎn)政放權(quán)“進(jìn)一步簡(jiǎn)政放權(quán)，是政府的自我革命。”2015年，國(guó)務(wù)院共取消和下放了300多項(xiàng)行政審批項(xiàng)目，超額完成了年初制定的任務(wù)。本屆政府履職以來，已相繼取消和下放九批共798項(xiàng)行政審批事項(xiàng)。經(jīng)濟(jì)新常態(tài)經(jīng)濟(jì)新常態(tài)是對(duì)當(dāng)前我國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)階段規(guī)律的科學(xué)判斷，明顯特征是增長(zhǎng)動(dòng)力實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)換，經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)實(shí)現(xiàn)再平衡。新常態(tài)將開啟提質(zhì)、增效、升級(jí)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展新階段。從嚴(yán)治黨黨的十八大以來，黨內(nèi)法規(guī)制度的“籠子”編織得更加緊密、牢固。一手鐵腕反腐、滌蕩“四風(fēng)”，一手加強(qiáng)黨內(nèi)法規(guī)制度建設(shè)，從嚴(yán)治黨呈現(xiàn)“綜合治理”態(tài)勢(shì)。第十四頁(yè)，共39頁(yè)。三、我校二輪復(fù)習(xí)備考具體做法：（1）認(rèn)真審查設(shè)問：第一：明確知識(shí)限定：從宏觀上明確知識(shí)模塊，從微觀上明確知識(shí)的具體限定，該知識(shí)屬于某個(gè)單元還是某個(gè)單元的具體知識(shí)點(diǎn)。第二：明確題型限定：是原因類、認(rèn)識(shí)評(píng)價(jià)類、意義類、體現(xiàn)類、措施類、圖表類、辨析類、啟示類、哲學(xué)依據(jù)類等。（四）強(qiáng)化政治主觀題訓(xùn)練，每周進(jìn)行常規(guī)題型突破（限時(shí)訓(xùn)練+專項(xiàng)突破）第十五頁(yè)，共39頁(yè)。1.原因類☆為什么型的答題思路：依據(jù)：理論依據(jù)（知識(shí)依據(jù)）現(xiàn)實(shí)依據(jù)必要性亦可理解為緊迫性，也就是應(yīng)客觀規(guī)律、時(shí)代背景而生的產(chǎn)物，是為了解決現(xiàn)狀不足的必需。影響（意義、作用）重要性就是解決此問題的重要(現(xiàn)實(shí))意義、作用。危害第十六頁(yè)，共39頁(yè)。材料概括問題分析積極作用消極作用如何發(fā)揚(yáng)如何克服提建議找措施是什么怎么樣、怎么辦答題思路：為什么2.認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)類第十七頁(yè)，共39頁(yè)?！畲祟愵}型，要求我們?cè)诖痤}時(shí)，一般將其分為三個(gè)階段，即發(fā)現(xiàn)問題（是什么）、分析問題（為什么、）、解決問題（怎么做）。發(fā)現(xiàn)問題（是什么）：要注意從現(xiàn)象到本質(zhì)的提示，應(yīng)從內(nèi)容、內(nèi)涵、目的、特征、實(shí)質(zhì)等角度思考；分析問題（為什么）：包括原因、意義，即必要性與重要性兩個(gè)部分；解決問題（怎么做)：包括對(duì)策、措施、方法、建議。第十八頁(yè)，共39頁(yè)?！罡鶕?jù)設(shè)問的角度來劃分，一般可分為經(jīng)濟(jì)意義、政治意義和文化意義，還有用哲學(xué)原理分析說明某一事件的哲學(xué)意義等。3.意義類其解題要領(lǐng)：注意限定詞語(yǔ)的特殊要求；解剖主體和意義對(duì)象的關(guān)系；把握意義內(nèi)容的層次和角度(先直接，后間接；先當(dāng)前，后長(zhǎng)遠(yuǎn)；先微觀，后宏觀；先經(jīng)濟(jì)，政治。)第十九頁(yè)，共39頁(yè)。常見分析有：⑴客體分析：即受它影響對(duì)象，分別所受的影響，如經(jīng)濟(jì)生活中常見的有“對(duì)國(guó)家、對(duì)企業(yè)（經(jīng)營(yíng)者）、勞動(dòng)者（消費(fèi)者）、社會(huì)、市場(chǎng)、資源、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)等具有的影響。⑵性質(zhì)分析：積極影響和消極影響⑶內(nèi)容分析：根據(jù)設(shè)問和材料反映的方面和字句對(duì)應(yīng)分析。⑷范圍分析：國(guó)內(nèi)影響和國(guó)際影響，對(duì)區(qū)域影響和整體影響等。第二十頁(yè)，共39頁(yè)。4.如何體現(xiàn)類☆題型設(shè)問特點(diǎn)：材料是如何（怎樣）體現(xiàn)某一知識(shí)點(diǎn)（道理）的？該知識(shí)點(diǎn)①②③…材料①材料②材料③材料…第二十一頁(yè)，共39頁(yè)。5.措施(建議)類⑴主體分析：國(guó)家（政府）、企業(yè)（經(jīng)營(yíng)者）、勞動(dòng)者（消費(fèi)者）、社會(huì)輿論（新聞媒體、消協(xié)等）等四個(gè)方面進(jìn)行做法分析。⑵內(nèi)容分析：根據(jù)設(shè)問隱含角度，和材料反映的問題和不足，對(duì)應(yīng)找辦法。⑶教材分析：從教材（或黨中央國(guó)務(wù)院最新的有關(guān)提法）找辦法。常見分析有：第二十二頁(yè)，共39頁(yè)。6.圖表類[題型特點(diǎn)]圖表式論述題一般由“表題、圖表、注釋”三部分組成。設(shè)問通常是由2－3個(gè)小問組合而成。常見的設(shè)問方式有：（1）表一、表二各（或共同）反映了什么經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象？（2）表一、表二有何內(nèi)在聯(lián)系？（3）請(qǐng)你談?wù)剬?duì)圖表所反映現(xiàn)象及其本質(zhì)的認(rèn)識(shí)。當(dāng)然也有根據(jù)材料設(shè)定其它問題的。第二十三頁(yè)，共39頁(yè)。[解題技巧]☆審圖表：關(guān)鍵要看清

①讀標(biāo)題：（圖表名稱）②讀數(shù)據(jù)：從縱橫兩個(gè)角度來閱讀表格內(nèi)的項(xiàng)目和數(shù)據(jù)等內(nèi)容，對(duì)圖表數(shù)據(jù)一定要進(jìn)行縱向分析（說明自身的變化：增長(zhǎng)或者減少）和橫向分析（說明兩者的差距）;了解圖表題的某些年份的特殊意義。③讀表注：解釋性的備注是對(duì)圖表中的信息進(jìn)行分析、判斷的依據(jù)，補(bǔ)充性的備注則是組織答案的來源之一。仔細(xì)研究備注中說明在什么范圍內(nèi)（年份、國(guó)別）、在什么情況下發(fā)生了哪些變化，說明了什么問題等。

總之，解答圖表題必須做到“上看”“下看”“左看”“右看”，把握數(shù)據(jù)信息，了解中心主題，善于比較分析，聯(lián)系課本知識(shí)，針對(duì)題目設(shè)問，寫出具體答案。第二十四頁(yè)，共39頁(yè)。7.辨析類(1)單向辨析題。這類辨析題的特點(diǎn)是題目所給的觀點(diǎn)完全正確或完全錯(cuò)誤。觀點(diǎn)完全正確型。這類辨析題的解題方法是：①指出觀點(diǎn)的正確或科學(xué)性；②說明理由；③做出結(jié)論。觀點(diǎn)完全錯(cuò)誤型。這類辨析題的解題步驟是：①指出觀點(diǎn)的不科學(xué)之處；②說明原因和理由；③提出正確的觀點(diǎn)。第二十五頁(yè)，共39頁(yè)。(２)正誤混合型辨析題。這種類型的辨析題有三種形式：①命題內(nèi)容總體上正確，但其中包含有錯(cuò)誤或不合理的因素。②命題內(nèi)容總體上錯(cuò)誤，但其中包含有合理的因素。例如：國(guó)家就是運(yùn)用強(qiáng)制力量為社會(huì)謀福利的。③命題的前提正確，但結(jié)論卻錯(cuò)誤；或前提錯(cuò)誤，但結(jié)論正確。例如：在我國(guó)，人民是國(guó)家的主人，國(guó)家權(quán)力是由全體人民直接行使的，這是社會(huì)主義民主與資本主義民主的本質(zhì)區(qū)別。第二十六頁(yè)，共39頁(yè)。(３)絕對(duì)化、唯一化類型的辨析題。這類辨析題是把結(jié)論成立的條件（因素）之一，當(dāng)作了全部條件，認(rèn)為只要具備了題目所給的這一條件（因素），結(jié)論就能成立。既沒有考慮到題目所給的條件只是結(jié)論能成立的要素之一，又沒有考慮到即使題目所給的條件要起作用，條件本身也必須在一定的前提下才能成立。例如：只要我們發(fā)揮主觀能動(dòng)性，凡事就能成功。這類辨析題的解題步驟：第一步：先肯定正確的成分并且說明理由。如果還需要條件的，必須講明條件。第二步：補(bǔ)充結(jié)論要成立的其他條件。第三步：總結(jié)。第二十七頁(yè)，共39頁(yè)。(４)條件型辨析題。這類辨析題所給的命題本身具有不確定性，不能直接判斷其正誤，只有在附加一定條件后，才能做出判斷。命題本身的不確定性表現(xiàn)為它所示的觀點(diǎn)是孤立和抽象的，在一定的條件下，題目的觀點(diǎn)是正確的，而在另外一種條件下，題目的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。這類辨析題缺的正是條件。

例如：勞動(dòng)生產(chǎn)率的提高，意味著一定時(shí)間內(nèi)創(chuàng)造的價(jià)值總量的增多。題目沒有講清勞動(dòng)生產(chǎn)率是指?jìng)€(gè)別勞動(dòng)生產(chǎn)率，還是社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率。第二十八頁(yè)，共39頁(yè)。8.啟示類“啟示類”主觀題的設(shè)問，一般是以某典型的事件、事例為背景，要求談?wù)勗撌吕⑹录慕?jīng)濟(jì)生活、政治生活、文化生活或生活與哲學(xué)的啟示。其形式一般是“這給了我們哪些啟示”或“這件事對(duì)你有什么啟發(fā)”等，重點(diǎn)是考查考生能否從提供的材料中悟出道理，強(qiáng)調(diào)回答問題要有針對(duì)性。題型特點(diǎn)：第二十九頁(yè)，共39頁(yè)。解題技巧一般應(yīng)從兩方面考慮：一是材料說明的道理，二是要求我們應(yīng)該怎么辦。一般情況下，偏重于回答“怎么辦”，答題時(shí)格式應(yīng)為“原理+材料說明的道理+應(yīng)該怎么辦”。答案一般寫明原理或知識(shí)點(diǎn)，做到觀點(diǎn)材料的結(jié)合即可，不必詳細(xì)地展開去分析。第三十頁(yè)，共39頁(yè)。答題思路：1.依據(jù)材料信息中提供的熱點(diǎn)問題的具體做法，歸納出方法論;2.再呈現(xiàn)出與該方法論吻合的哲學(xué)原理;3.并根據(jù)試題分值的高低，決定是否對(duì)＊＊做法的原因、如何做、這樣做所產(chǎn)生的意義等，進(jìn)行深化和拓展，便是其哲學(xué)依據(jù)。9.哲學(xué)依據(jù)型常見設(shè)問:分析**做法的哲學(xué)依據(jù)第三十一頁(yè)，共39頁(yè)。三、我校二輪復(fù)習(xí)備考具體做法：（1）認(rèn)真審查設(shè)問：第一：明確知識(shí)限定：從宏觀上明確知識(shí)模塊，從微觀上明確知識(shí)具體限定，該知識(shí)屬于某個(gè)單元還是單元的具體知識(shí)點(diǎn)。第二：明確題型限定：是原因類、認(rèn)識(shí)評(píng)價(jià)類、意義類、體現(xiàn)類、措施類、圖表類、辨析類、啟示類、哲學(xué)依據(jù)類等。（2）認(rèn)真閱讀材料：

一般高考題的材料都是分層次的，學(xué)生在閱讀時(shí)需要明確材料的中心思想，材料有幾個(gè)層次。尋找教材與材料的交集。而不是脫離材料，把老師教的全寫上，以防下筆千言，離題萬里。加強(qiáng)與命題人的對(duì)話，思考命題人所需要的。（四）強(qiáng)化政治主觀題訓(xùn)練，每周進(jìn)行常規(guī)題型突破（限時(shí)訓(xùn)練+專項(xiàng)突破）第三十二頁(yè)，共39頁(yè)。分析材料的要領(lǐng)準(zhǔn)確。就是要把握材料的特定內(nèi)容，不要將材料所反映的事實(shí)與其他事實(shí)混淆而產(chǎn)生誤讀，也不把材料所沒有反映的事實(shí)想當(dāng)然地“添加”進(jìn)來。只有做到這一點(diǎn)，才能把一些看起來觀點(diǎn)正確但不符合題意的題肢排除。全面。就是要完整地把握材料，不僅要把握顯性信息，還要適度、合理地挖掘隱含信息，反對(duì)只從部分的、片面的材料出發(fā)。一些考生在做單項(xiàng)選擇題中的“組合選擇題”以及“不定項(xiàng)選擇題”時(shí)常常出現(xiàn)漏選，主要是對(duì)材料的分析不夠全面，只抓住材料中的部分信息。深刻。就是要透過材料所反映的現(xiàn)象，揭示本質(zhì)和規(guī)律，抓住更根本的東西。只有這樣，才能使所選題肢更符合題干的規(guī)定性，才能從諸多與題意相關(guān)的題肢中選出最佳。有效。就是要在準(zhǔn)確把握試題要求的基礎(chǔ)上，提取對(duì)答題有價(jià)值的信息，排除與解