班級(jí)存仕問題整改措施班級(jí)存在問題整改措施弟一扁_班級(jí)整改措施班級(jí)整改計(jì)劃與措施為配合學(xué)校做好“我為名機(jī)做什么”思想大討論活動(dòng)，更好地為學(xué)校營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)我校的校風(fēng)建設(shè)和和諧校園建設(shè)。近日，我班根據(jù)《江西航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生手冊》的規(guī)章制度和精神，為促使我院學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣，根據(jù)實(shí)際情況，我班討論后得到的結(jié)論和整改措施具體內(nèi)容如下：一、當(dāng)前我班存在的現(xiàn)狀及問題1'課堂上同學(xué)們學(xué)習(xí)熱情不高，學(xué)習(xí)氛圍沉悶。上進(jìn)心不夠強(qiáng)。同學(xué)們都在得過且過，混日子。對(duì)自已未來的沒有信心，經(jīng)常有不想讀的念頭。從而荒廢學(xué)業(yè)荒廢專業(yè)。2、宿舍方面，由于電腦較為普及，學(xué)生普遍熱衷于玩網(wǎng)絡(luò)游戲、看電影，部分學(xué)生甚至一整天都留在宿舍玩游戲，從而引起的熬夜、睡懶覺現(xiàn)象越來越多。也因此造成學(xué)生對(duì)宿舍衛(wèi)生的不自覺性，學(xué)生宿舍臟、舌2差等現(xiàn)象也越來越嚴(yán)重。3、集體榮譽(yù)感差！每個(gè)人只顧著完成自己的事情，對(duì)班級(jí)的事情并不上心！不主動(dòng)參與班級(jí)、學(xué)校的活動(dòng)。團(tuán)結(jié)意識(shí)很薄弱，不支持班干的工作。4、校園文明建設(shè)方面。學(xué)生的日常文明尚未規(guī)范，隨地吐痰、亂扔垃圾、行為不檢等不文明行為仍存在；學(xué)生在文明禮讓，尊重他人的意識(shí)二、養(yǎng)成教育措施與做法為提高學(xué)生“自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我約束”的能力，引導(dǎo)學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，養(yǎng)成尊師好學(xué)的良好習(xí)慣；引導(dǎo)學(xué)生遵守宿舍紀(jì)律，養(yǎng)成講衛(wèi)生、講安全、講學(xué)習(xí)、講團(tuán)結(jié)、講和諧的良好習(xí)慣；引導(dǎo)學(xué)生遵守文明行為規(guī)范。我班的具體措施是:1、強(qiáng)化班級(jí)的紀(jì)律。加大對(duì)班級(jí)紀(jì)律方面的約束，改變嚴(yán)肅不夠活潑有余這不好的現(xiàn)象。進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校管理，規(guī)范學(xué)生行為，幫助同學(xué)們養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。2、加強(qiáng)同學(xué)對(duì)班級(jí)集體榮譽(yù)感的認(rèn)識(shí)。加強(qiáng)同學(xué)們的團(tuán)結(jié)意識(shí)。班干要經(jīng)常主動(dòng)找同學(xué)們談心、交流和溝通。3、多渠道加強(qiáng)宣傳、動(dòng)員，營造良好養(yǎng)成教育氛圍，提供思想保障。深入宣傳學(xué)院尖于學(xué)風(fēng)建設(shè)、養(yǎng)成教育的重要性，經(jīng)常召開各種動(dòng)員、布置工作會(huì)議。班干應(yīng)起帶頭作用，帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，協(xié)調(diào)工作。4、防微杜漸，加強(qiáng)“養(yǎng)成教育”的獎(jiǎng)罰。消除學(xué)生在課堂文明、衛(wèi)生文明、校園文明等方面出現(xiàn)不規(guī)范行為的發(fā)生，鼓勵(lì)學(xué)生增強(qiáng)“養(yǎng)成教育”的自覺性與積極性，把班級(jí)養(yǎng)成教育情況與先進(jìn)班集體評(píng)比、五四先進(jìn)團(tuán)支部、新生班集體評(píng)比進(jìn)行掛鉤；把學(xué)生黨員、主要學(xué)生干部的養(yǎng)成教育情況與獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)比、五四評(píng)優(yōu)等進(jìn)行掛鉤；把普通學(xué)生的養(yǎng)成教育情況與入黨進(jìn)行掛鉤。并且把在學(xué)院“三個(gè)文明”建設(shè)活動(dòng)中屢教不改的學(xué)生進(jìn)行書面通報(bào)批評(píng)。弟一扁.班級(jí)存在的問題及整改措施班級(jí)建設(shè)俗話說“知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆〃，在管理班級(jí)時(shí)也要透析班級(jí)狀況、深入了解學(xué)生、充分掌握每個(gè)人的內(nèi)心想法，只有做到這一點(diǎn)才能及時(shí)、準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，為了爭創(chuàng)優(yōu)良班集體，為了使同學(xué)們?nèi)姘l(fā)展，特對(duì)我們***班做了如下分析及相應(yīng)措施。出現(xiàn)的問題（一）缺乏很強(qiáng)的班級(jí)凝聚力班級(jí)集體凝聚力是非常重要的，同學(xué)之間相互信任，并為建設(shè)好班級(jí)出謀劃策，但是我們班的學(xué)生的班級(jí)集體感普遍不高，很多人只考慮自身的利益，對(duì)自己有好處就參與，對(duì)自己沒好處就不參與。（二）班級(jí)同學(xué)的消極態(tài)度獎(jiǎng)學(xué)金、榮譽(yù)等獎(jiǎng)勵(lì)只對(duì)班級(jí)前幾名的學(xué)生來說有很大的激勵(lì)作用，而對(duì)于班級(jí)的中、下游的同學(xué)激勵(lì)作用不大。這個(gè)結(jié)果是除了極個(gè)別的幸運(yùn)兒成了成功者，絕大多數(shù)的同學(xué)成為失敗者，他們在競爭中永遠(yuǎn)落選。班級(jí)中部分學(xué)生普遍都是消極思想，覺得那些只屬于學(xué)習(xí)好的同學(xué)，自己根本無法爭取。不善于學(xué)習(xí)，不善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不善于反思，個(gè)別同學(xué)成績下滑比較嚴(yán)重。（三）學(xué)生不積極參加班級(jí)及學(xué)?；顒?dòng)大學(xué)是步入社會(huì)的階梯。即將步入社會(huì)，同學(xué)們有各自的想法。學(xué)校舉辦的活動(dòng)學(xué)生普遍不積極，不主動(dòng)，不夠活躍。很多認(rèn)為步入大學(xué)是很輕松的，空閑時(shí)間普遍要有自己支配。（四）衛(wèi)生及其他1）我們班男生的宿舍都屬于混合宿舍，衛(wèi)生并不是很好，女生的宿舍衛(wèi)生還比較好。2）我們班女生較多，目前很多同學(xué)表示以后不從事本專業(yè)的工作，考研的同學(xué)很少。3）大學(xué)空閑時(shí)間比較多，班級(jí)中有部分同學(xué)目前勤工助學(xué)，出去打工，還有部分同學(xué)利用空閑時(shí)間考證，班級(jí)中部分同學(xué)目前還沒有明確自己將來要干什么，比較迷茫。整改措施（一）學(xué)習(xí)方面：進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)管理，在培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力的同時(shí)，還要注重互動(dòng)學(xué)習(xí)，在學(xué)生間養(yǎng)成多交流、多探討的好習(xí)慣。加強(qiáng)正確的學(xué)法指導(dǎo)，有些同學(xué)只是一味的看書學(xué)習(xí)卻很難懂的其內(nèi)涵，但又不敢去向老師請教，所以要讓他們習(xí)慣于與老師溝通。糾正學(xué)習(xí)中存在的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)并不是唯一的目的，目的是他們學(xué)有所成，在學(xué)習(xí)中成長，可以通過主題班會(huì)，學(xué)習(xí)交流空間等活動(dòng)來拉近同學(xué)之間的距離重視學(xué)習(xí)。思想方面：通過各種形式（主題班會(huì)、團(tuán)活、比賽等）來讓同學(xué)們敞開心扉，適時(shí)地釋放內(nèi)心壓抑；制定好合理的獎(jiǎng)懲制度；加強(qiáng)管理，嚴(yán)格控制正確引導(dǎo)愈來愈多的上網(wǎng)問題，將上網(wǎng)對(duì)學(xué)生造成的影響降到最低點(diǎn)，使同學(xué)們把網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用到學(xué)習(xí)中來；班委明確分工，提高學(xué)生的自律性。弟二扁.薄弱班級(jí)整改措施云甸完小201X年春季學(xué)期五二班薄弱班級(jí)整改措施王曉林一、班級(jí)整體情況分析：云甸完小五二班有30名同學(xué)，19名男生，11名女生。云甸地處半L1J區(qū)，一些家庭文化背景薄弱，致使一部分學(xué)生基礎(chǔ)差，無人輔導(dǎo)，學(xué)習(xí)較為吃力。有一小部分學(xué)生到三年級(jí)還不會(huì)拼拼音，不能流利朗讀課文，不能熟練計(jì)算個(gè)位數(shù)加減法，不能背誦乘法口訣。自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛隨便說話或者做小動(dòng)作。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。多個(gè)男生調(diào)皮好動(dòng)，對(duì)班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍，課間休息造成不小的影響。以自我為中心的同學(xué)就難免出些小矛盾。女生性格普遍文靜，聽話，樂于助人。經(jīng)過半月的行規(guī)教育，大部分同學(xué)們都能遵守行為規(guī)范，講道理講文明，尊敬老師。有4位男生行規(guī)表現(xiàn)較差，他們的壞習(xí)慣并非短期養(yǎng)成的，要糾正還需長久耐心教育。不過慶幸的是他們都懂理知錯(cuò)，只是在行為上缺乏一定的約束以及控制力。在衛(wèi)生勞動(dòng)上大家都能自覺按值日表勞動(dòng)，但行動(dòng)上還是缺乏一定的主動(dòng)積極匚生，不能珍惜勞動(dòng)成果，并且勞動(dòng)耗時(shí)耗力，不大會(huì)勞動(dòng)。男生的文化成績相對(duì)薄弱，女生的成績大多數(shù)為優(yōu)良，只有一位女生基礎(chǔ)較弱，且無明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。二、班級(jí)建設(shè)發(fā)展目標(biāo)：圍繞“創(chuàng)優(yōu)爭先”的主題思想，結(jié)合：學(xué)校德育部門開展的各項(xiàng)德育工作，通過班集體的一系列活動(dòng)、班會(huì)，以及老師、班干部的言行身教，使學(xué)生形成創(chuàng)優(yōu)爭先的意識(shí)，打造一個(gè)互助自主的班集體，形成健康、積極向上、良好的行為規(guī)范的班集體風(fēng)范。三、實(shí)施策略：1、選拔認(rèn)真負(fù)責(zé)的勞動(dòng)委員和每日值日班長，具體實(shí)施“兩掃一保潔”的團(tuán)隊(duì)小組合作制度。早上、中午各大掃一次，課間休息注意保潔。當(dāng)日勞動(dòng)全權(quán)由值日班長管理，勞動(dòng)委員每天進(jìn)行配合，協(xié)調(diào)。為了讓每個(gè)學(xué)生都成為班級(jí)的主人，能盡快的做到自主管理，同時(shí)也為了體會(huì)到班級(jí)管理的不易，在班中盡量多地設(shè)置一些崗位，自愿與指派相結(jié)合，競爭與相結(jié)合，使每位同學(xué)都成為班級(jí)的小管理者。2、每周一次的班會(huì)是培養(yǎng)班干部的最好陣地，充分有效地利用班會(huì)時(shí)間由班干部總結(jié)一周以來的班級(jí)表現(xiàn)和提出有尖班級(jí)事件討論，自行組織主持，自主進(jìn)行評(píng)價(jià)。班主任最后做出點(diǎn)評(píng)，以鼓勵(lì)激勵(lì)為主，通過這樣的訓(xùn)練班干部就能在班主任不在的時(shí)候發(fā)揮作用了。加強(qiáng)日常行為管理，不斷端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度3、在每天的班級(jí)工作中采用多表揚(yáng)、多鼓勵(lì)、少批評(píng)的形式對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行日常行為教育，對(duì)問題學(xué)生做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)處理。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)情況及時(shí)了解反饋，每天都得讓學(xué)生知道教室是學(xué)習(xí)的殿堂，進(jìn)到教室的第一件主要事情就是學(xué)習(xí)。通過與學(xué)生的談心，去了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)；學(xué)生反映的事件，認(rèn)真去調(diào)查對(duì)待，使每一件事都能順利解決，讓每個(gè)學(xué)生都能切實(shí)感受到老師的尖注。4、加強(qiáng)家校聯(lián)系，形成內(nèi)外結(jié)合教育在日常的教育教學(xué)工作中，當(dāng)遇到一些問題時(shí)，主動(dòng)與家長聯(lián)系溝通。在平時(shí)，也盡量抓住各種機(jī)會(huì)，通過走訪，電訪，記事本留言等方式將學(xué)生校內(nèi)的情況及時(shí)反饋到家長，形成相互齊抓共治的局面。通過任課教師、班主任、家長三面合一，不斷去糾正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度。5、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。6、根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。(D重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)(2)加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從尖心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解尖心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。(3)及時(shí)了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。7、重視尖懷教育：要尖心學(xué)生的生活，及時(shí)和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生尖系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。8、抓好少先隊(duì)工作：班級(jí)工作的一個(gè)重要部分，是充分發(fā)揮學(xué)生特長、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊(duì)，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng)。9、重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項(xiàng)比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)。10、每天加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，做好幫扶工作。第四篇：五一班班級(jí)整改措施云甸完小201X年春季學(xué)期薄弱班級(jí)整改措施五一班張麗瓊、班級(jí)學(xué)生現(xiàn)狀分析:

五一班有32名同學(xué)，男生18名，女生14名。云甸地處半”丁區(qū)，一些家庭文化背景薄弱，致使一部分學(xué)生基礎(chǔ)差，無人輔導(dǎo)，學(xué)習(xí)較為吃力。有部分學(xué)生到五年級(jí)還不會(huì)拼拼音，不能流利朗讀課文，不能熟練計(jì)算個(gè)位數(shù)加減法，不能背誦乘法口訣。自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)走神或者做小動(dòng)作。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。大部分男生調(diào)皮搗蛋，對(duì)班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍，課間休息造成不小的影響，以自我為中心的同學(xué)就難免出些小矛盾。女生性格普遍文靜，聽話，樂于助人。經(jīng)過一學(xué)期的行規(guī)教育，大部分同學(xué)們都能遵守學(xué)校紀(jì)律，講文明講禮貌，尊敬老師。有能遵守學(xué)校紀(jì)律，講文明講禮貌，尊敬老師。有6位男生行規(guī)表現(xiàn)較差，他們的壞習(xí)慣并非短期養(yǎng)成的，要糾正還需長久耐心教育。不過慶幸的是他們都懂理知錯(cuò)，只是在行為上缺乏一定的約束以及控制力。在衛(wèi)生勞動(dòng)上大家都能自覺按值日表勞動(dòng)，但行動(dòng)上還是缺乏一定的主動(dòng)積極性，不能珍惜勞動(dòng)成果，并且勞動(dòng)耗時(shí)耗力，不大會(huì)勞動(dòng)。男生的文化成績相對(duì)薄弱，女生的成績大多數(shù)為優(yōu)良，只有三位女生基礎(chǔ)較弱，且無明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。我班還有幾個(gè)特別的后進(jìn)生（岑永進(jìn)、李先林、袁富平、曾富賢、劉東明、袁海祥、曾富貴），不但學(xué)習(xí)差，而且行為習(xí)慣也比較差，主要表現(xiàn)在:1、生活自理能力較弱，早上起床不會(huì)認(rèn)真折疊床鋪、不會(huì)收整個(gè)人物品，不會(huì)認(rèn)真打整個(gè)人衛(wèi)生；2、紀(jì)律意識(shí)淡薄、沒有集體觀念，這幾位學(xué)生自控能力較差經(jīng)常違規(guī)違紀(jì)，且屢教不改；業(yè)，3、學(xué)習(xí)習(xí)慣差，上課不專心聽講，課后不按時(shí)完成作業(yè)，甚至不做作書寫亂畫，課本、作業(yè)本臟。這幾位學(xué)生家庭教育有嚴(yán)重的缺失，不得當(dāng)?shù)慕逃顾麄儗?duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了抗拒心理。應(yīng)為多方面的原因，他們?nèi)隬lI公宇ep崎歐,TK令工/W_L,J叭配&左，工/口臼人日X漫。業(yè)，二、班級(jí)建設(shè)發(fā)展目標(biāo)：圍繞“創(chuàng)優(yōu)爭先”的主題思想，結(jié)合：學(xué)校開展的各項(xiàng)德育工作，通過班集體的一系列活動(dòng)、班會(huì)以及老師、班干部的言傳身教，使學(xué)生形成創(chuàng)優(yōu)爭先的意識(shí)，打造一個(gè)互助自主的班集體，形成健康、積極向上、良好的行為規(guī)范的班集體風(fēng)范。三、班級(jí)工作措施：針對(duì)我班學(xué)生現(xiàn)狀，在本學(xué)期中將采取如下工作措施，希望能通過一學(xué)期的努力，班級(jí)現(xiàn)狀能有所改變，成績能有所提高。1、重視班干部的培養(yǎng)。每周一次的班會(huì)是培養(yǎng)班干部的最好陣地，充分有效地利用班會(huì)時(shí)間由班干部總結(jié)一周以來的班級(jí)表現(xiàn)和提出有尖班級(jí)事件討論，自行組織主持，自主進(jìn)行評(píng)價(jià)。班主任最后做出點(diǎn)評(píng)，以鼓勵(lì)激勵(lì)為主，通過這樣的訓(xùn)練班干部就能在班主任不在的時(shí)候發(fā)揮作用了。選拔認(rèn)真負(fù)責(zé)的勞動(dòng)委員和每日值日班長，具體實(shí)施“兩掃一保潔”的團(tuán)隊(duì)小組合作制度。早上、中午各大掃一次，課間休息注意保潔。當(dāng)日勞動(dòng)全權(quán)由值日班長管理，勞動(dòng)委員每天進(jìn)行配合，協(xié)調(diào)。為了讓每個(gè)學(xué)生都成為班級(jí)的主人，能盡快的做到自主管理，同時(shí)也為了體會(huì)到班級(jí)管理的不易，在班中盡量多地設(shè)置一些崗位，自愿與指派相結(jié)合，競爭與相結(jié)合，使每位同學(xué)都成為班級(jí)的小管理者，加強(qiáng)日常行為管理，不斷端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度2、在每天的班級(jí)工作中采用多表揚(yáng)、多鼓勵(lì)、少批評(píng)的形式對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行日常行為教育，對(duì)問題學(xué)生做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)處理。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)情況及時(shí)了解反饋，每天都得讓學(xué)生知道教室是學(xué)習(xí)的殿堂，進(jìn)到教室的第一件主要事情就是學(xué)習(xí)。通過與學(xué)生的談心，去了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)；學(xué)生反映的事件，認(rèn)真去調(diào)查對(duì)待，使每一件事都能順利解決，讓每個(gè)學(xué)生都能切實(shí)感受到老師的尖注。3、加強(qiáng)家校聯(lián)系，形成內(nèi)外結(jié)合教育在日常的教育教學(xué)工作中，當(dāng)遇到一些問題時(shí)，主動(dòng)與家長聯(lián)系溝通。在平時(shí)，也盡量抓住各種機(jī)會(huì)，通過走訪，電訪，記事本留言等方式將學(xué)生校內(nèi)的情況及時(shí)反饋到家長，形成相互齊抓共治的局面。通過任課教師、班主任、家長三面合一，不斷去糾正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度。4、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。5、根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從尖心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解尖心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。(3)及時(shí)了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。要尖心學(xué)生的生活，及時(shí)和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生尖系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。8、抓好少先隊(duì)工作：班級(jí)工作的一個(gè)重要部分，是充分發(fā)揮學(xué)生特長、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊(duì)，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng)。9、重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項(xiàng)比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)。弟九扁78班班級(jí)不良行為及整改措施78班班級(jí)不良行為及整改措施經(jīng)過開學(xué)一周的時(shí)間，在78班師生的共同努力下，找出了班級(jí)中的以下9條不良行為，并制定了相應(yīng)的整改措施，具體如下：一、班級(jí)不良行為1、班級(jí)團(tuán)結(jié)不夠2、自習(xí)課講小話、打鬧、早讀時(shí)講話3、破壞公物4、上自習(xí)課隨意走動(dòng)、課堂隨意調(diào)座位5、亂扔垃圾6、課堂上睡覺7、給老師和同學(xué)起綽號(hào)/JIJ/、8、課堂上說民族話9、歧視差生二、整改措施：1>(1)在打掃衛(wèi)生或集體活動(dòng)時(shí)，有的同學(xué)懶懶散散，鑒于此種行為，規(guī)定6:50(不出操)、7:10(出操)打掃衛(wèi)生；同學(xué)之間互相監(jiān)督，偷懶者發(fā)現(xiàn)一次抄寫英語單詞30遍或罰掃5天衛(wèi)生；不到或遲到太長時(shí)間，罰掃10天。(2)每周星期四的下午第四節(jié)課全班同學(xué)說心里話。分成8個(gè)小組，由各組組長負(fù)責(zé)總結(jié)歸納小組內(nèi)同學(xué)的想法與意見(主要針對(duì)近段時(shí)間班級(jí)存在的學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律問題)，并及時(shí)向班主任作出匯報(bào)。分組如下：①④⑤⑥⑦⑧2、(1)班委管理。每天由一名執(zhí)勤班委負(fù)責(zé)反映班里的情況，早讀發(fā)現(xiàn)講話者跑操場20或做100個(gè)俯臥撐；晚自習(xí)上執(zhí)勤班委給予1次提醒話者跑操場20或做100個(gè)俯臥撐；晚自習(xí)上執(zhí)勤班委給予1次提醒仍不聽者記名上報(bào)，一天累計(jì)3次打掃5天教室或抄寫單詞20遍；在必壬:TJIN七,E燈必壬J八，兒燈E七必壬f八。3、破壞公物：照價(jià)賠償’并罰50元作為班費(fèi)，其中25元作為揭發(fā)舉報(bào)者的獎(jiǎng)勵(lì)。4、自習(xí)課上隨意走動(dòng)或調(diào)座位。發(fā)現(xiàn)一次打掃5天衛(wèi)生區(qū)域或繞操場蛙5、亂扔垃圾（不扔到指定位置）。在教室發(fā)現(xiàn)一次掃教室2天，在宿舍發(fā)現(xiàn)一次掃宿舍3天。6、課堂上睡覺。發(fā)現(xiàn)一次掃教室2天，一天發(fā)現(xiàn)3次者掃教室5天。7、給老師和同學(xué)起綽號(hào)。同學(xué)間叫別人的綽號(hào)，發(fā)現(xiàn)一次打掃教室3天，給老師起綽號(hào)或叫老師綽號(hào)，發(fā)現(xiàn)一次掃教室10天。舉報(bào)有獎(jiǎng)，一次5元（經(jīng)核實(shí)）。8、在課堂上說民族話。不用民族話回答問題、開老師玩笑或搞惡作?。ǔ抢蠋熡妹褡逶挘?，講一句掃教室3天。9、歧視差生。多做學(xué)生思想工作，多進(jìn)行同學(xué)間的溝通交流，鼓勵(lì)同學(xué)間互助互愛，積極進(jìn)取。說明：以上若與《78班班級(jí)管理細(xì)則》相似，則以次整改措施為準(zhǔn)。班級(jí)存在問題整改措施附送：班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)計(jì)劃班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)計(jì)劃工作重在平時(shí)，良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)也是在日常的學(xué)習(xí)、工作生活中形成的，因此團(tuán)支書、全體班委格外重視日常工作的管理，依照制定的班規(guī)，對(duì)全班同學(xué)實(shí)行嚴(yán)格的管理，同時(shí)嚴(yán)格要求自己，為同學(xué)樹立良好的榜樣。1、思想進(jìn)步，積極向上。團(tuán)支書積極開展團(tuán)黨思想交流活動(dòng)，做好班級(jí)黨團(tuán)建工作，鼓勵(lì)參加院系黨校學(xué)習(xí)，加強(qiáng)同學(xué)們的政治思想學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)全體同學(xué)積極向黨組織靠攏，端正同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原貝上遵紀(jì)守法，崇尚科學(xué)，避免違紀(jì)的重大事件發(fā)生在班級(jí)建設(shè)中應(yīng)突出入黨積極分子的先鋒模范作用。2、力抓考勤，嚴(yán)格請假制度。班長、副班長公平公正的考勤，如有遲到、早退、曠課的情況應(yīng)及時(shí)記錄并報(bào)告輔導(dǎo)員，有特殊情況不能上課的要按照有尖要求到系里及時(shí)請假并轉(zhuǎn)交請假條。3、勤奮學(xué)習(xí)，穩(wěn)扎穩(wěn)打。學(xué)習(xí)委員及時(shí)收發(fā)作業(yè)，對(duì)作業(yè)的完成情況做一定監(jiān)督，對(duì)學(xué)習(xí)積極性不高的同學(xué)給予幫助和鼓勵(lì)，幫助同學(xué)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，作好每月的自我總結(jié)。弟扁.班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)計(jì)劃班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)計(jì)劃學(xué)風(fēng)是學(xué)生學(xué)習(xí)目的、態(tài)度7乍風(fēng)和方法的綜合表現(xiàn)，是在一定的人生觀學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和追求目標(biāo)的支配下，在學(xué)習(xí)熱情、求學(xué)態(tài)度、意志品質(zhì)以及自控能力等方面的總體反映。學(xué)風(fēng)是班級(jí)建設(shè)的核心，學(xué)風(fēng)的狀況如何，直接影響和決定著班中學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。它是一個(gè)班的靈魂，也是一個(gè)班求生存、創(chuàng)先進(jìn)、謀求發(fā)展的基礎(chǔ)。為認(rèn)真貫徹全院教學(xué)工作中加強(qiáng)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)的有尖精神，進(jìn)一步加強(qiáng)我班學(xué)風(fēng)建設(shè)，積極發(fā)揮學(xué)生在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的主體地位，把學(xué)風(fēng)建設(shè)工作落到實(shí)處，抓出成效，努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班級(jí)和學(xué)習(xí)型寢室，熱工08-2班提出下學(xué)期的學(xué)風(fēng)建設(shè)計(jì)劃?？傮w目標(biāo)：創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班級(jí)和學(xué)習(xí)型寢室。1'把學(xué)生的主要精力引導(dǎo)到學(xué)習(xí)中去，營造熱愛學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)的氛圍。2、使整班的學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，精神面貌積極向上，志向高遠(yuǎn)，作風(fēng)踏實(shí)。3、引導(dǎo)同學(xué)掌握一套適合自己的學(xué)習(xí)方法，進(jìn)一步適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)。4、形成自主學(xué)習(xí)，探索研究競爭合作的學(xué)風(fēng)，形成誠信體系，杜絕考試作弊，作業(yè)抄襲，無故缺席遲到早退現(xiàn)象。為實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)，下學(xué)期的班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)分為制度健全落實(shí)，主題創(chuàng)建，提高總結(jié)整理，社會(huì)拓展四個(gè)階段。第一階段，學(xué)風(fēng)建設(shè)制度健全落實(shí)（9-10月）。為使學(xué)風(fēng)建設(shè)有矩可依，有章可循，便于統(tǒng)一思想，落實(shí)措施，強(qiáng)化學(xué)風(fēng)建設(shè)的主人翁意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，特開展以制度健全落實(shí)為主題的階段活動(dòng)。1-制定熱工08-2班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)制度，班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)計(jì)劃，量化評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，寢室學(xué)習(xí)計(jì)劃等。2班委、四六評(píng)定小組、寢室長、全班同學(xué)分層次的開展座談會(huì)、問卷調(diào)查等活動(dòng)，把握全班同學(xué)思想脈搏和思想動(dòng)態(tài)，分析存在困難和現(xiàn)實(shí)問題，掌握第一手資料。3加強(qiáng)宣傳力度，使學(xué)風(fēng)建設(shè)的相尖規(guī)定公開化、透明化，接受全班的意見和批評(píng)，進(jìn)一步完善制度，落實(shí)責(zé)任制，把學(xué)風(fēng)建設(shè)的任務(wù)和責(zé)任落實(shí)到每個(gè)同學(xué)身上，初步開展考勤、紀(jì)律等日常制度內(nèi)容，形成學(xué)習(xí)競爭互助小組。4開展第一次誠信教育:以“自主學(xué)習(xí)，誠實(shí)守信”為主題開展班會(huì)討論，典型分析，時(shí)尚引導(dǎo)等多種形式的活動(dòng)。第二階段，學(xué)風(fēng)建設(shè)主題創(chuàng)建（11-12月）。為進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性和緊迫性，加快推進(jìn)學(xué)習(xí)型班級(jí)和學(xué)習(xí)型寢室的建設(shè)，在第一階段的基礎(chǔ)上，有針對(duì)性的開展特色活動(dòng)。1、在第一階段的基礎(chǔ)上，完善和強(qiáng)化考勤活動(dòng)，自修上課活動(dòng)紀(jì)律，學(xué)習(xí)競爭互助活動(dòng)，課外學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，師生互動(dòng)，考試誠信等日?；顒?dòng)。2、推進(jìn)學(xué)習(xí)競爭互助小組和學(xué)習(xí)型寢室建設(shè)，開展交流合作，比學(xué)趕幫活動(dòng)，增進(jìn)學(xué)習(xí)氛圍，積極備戰(zhàn)期中考試，以此帶動(dòng)學(xué)習(xí)型班級(jí)建設(shè)。3、進(jìn)行第二次誠信教育，開展期中考前動(dòng)員和簽署《考試誠信書》，在期中考試中考出風(fēng)格考出水平。4、召開期中考后總結(jié)座談會(huì)，評(píng)比優(yōu)秀，樹立典型，邀請優(yōu)秀學(xué)生暢談學(xué)習(xí)方法，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。5、以“耕耘”“習(xí)慣”為主題開展圖片展，演講比賽等活動(dòng)，幫助同學(xué)們樹立遠(yuǎn)大理想的同時(shí)注重平時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的努力和耕耘，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。6、以“張揚(yáng)”“個(gè)性”為主題鼓勵(lì)和支持同學(xué)們積極參加課夕卜閱讀，社會(huì)實(shí)踐，社團(tuán)活動(dòng)，學(xué)術(shù)探究活動(dòng)，特別是“銀校杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽“挑戰(zhàn)杯”科技論文大賽，創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽。第三階段，學(xué)風(fēng)建設(shè)提高總結(jié)整理階段（1月-寒假）。為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，完善制度，整理和準(zhǔn)備材料，為年初的學(xué)風(fēng)建設(shè)評(píng)比做好充分的準(zhǔn)備，特開展以下活動(dòng)：1'繼續(xù)踏踏實(shí)實(shí)的實(shí)行制度日常部分內(nèi)容。2、開展第三次誠信教育，期末考試動(dòng)員，填寫《考試誠信書》，在期末考出風(fēng)格，考出水平。3、召開期末考試后討論會(huì)，評(píng)比優(yōu)秀、樹立典型，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。4、材料整理：引導(dǎo)同學(xué)寫本學(xué)期學(xué)風(fēng)建設(shè)體會(huì)，向輔導(dǎo)員班委提出意見和批評(píng)。寢室長，學(xué)習(xí)競爭互助小組長，四六評(píng)定小組，班委整理本部負(fù)責(zé)的材料，書寫工作總結(jié)，向?qū)W習(xí)委員匯總，后呈報(bào)輔導(dǎo)員和系部。第四階段，學(xué)風(fēng)建設(shè)社會(huì)拓展（寒假）。為把學(xué)風(fēng)建設(shè)的舞臺(tái)拓展到家庭和社會(huì)，進(jìn)一步提高廣大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力和自主學(xué)習(xí)探索研究的能力，特開展寒假學(xué)風(fēng)建設(shè)特色活動(dòng)。1、以“成長”“新起點(diǎn)”為主題，開展寒假自主學(xué)習(xí)，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和總結(jié)大學(xué)一學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。以上四個(gè)階段并非涇渭分明，而是互為補(bǔ)充，互為支撐，就是說學(xué)風(fēng)建設(shè)制度的健全和落實(shí)要貫穿到各個(gè)階段，在實(shí)踐中不斷完善，日?；顒?dòng)和特色活動(dòng)要互為穿插，通告反饋總結(jié)反思，要落實(shí)到各個(gè)階段，四個(gè)階段是在建設(shè)學(xué)習(xí)型班級(jí)和學(xué)習(xí)型寢室切實(shí)提高班級(jí)學(xué)風(fēng)這一總目標(biāo)下的具體分工，只有階段工作重心的不同，而非一個(gè)階段只搞一個(gè)部分。弟二扁.班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)計(jì)劃班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)計(jì)劃——模具112班學(xué)風(fēng)是學(xué)生學(xué)習(xí)目的、態(tài)度、作風(fēng)和方法的綜合表現(xiàn)，是在一定的人生觀、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和追求目標(biāo)的支配下，在學(xué)習(xí)熱情、求學(xué)態(tài)度、意志品質(zhì)以及自控能力等方面的總體反映。學(xué)風(fēng)是班級(jí)建設(shè)的核心，學(xué)風(fēng)的狀況如何，直接影響和決定著班中學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。它是一個(gè)班級(jí)的靈魂，也是一個(gè)班求生存、創(chuàng)先進(jìn)、謀求發(fā)展的基礎(chǔ)。為認(rèn)真貫徹全校教學(xué)工作中加強(qiáng)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)的有尖精神，進(jìn)一步加強(qiáng)我班學(xué)風(fēng)建設(shè)，積極發(fā)揮學(xué)生在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的主體地位，把學(xué)風(fēng)建設(shè)工作落到實(shí)處，抓出成效，努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班級(jí)和學(xué)習(xí)型寢室，模具112班提出本學(xué)期的學(xué)風(fēng)建設(shè)計(jì)劃。目前班級(jí)學(xué)風(fēng)方面存在的主要問題1、部分同學(xué)自制力欠佳，沉迷于電腦游戲2、很多同學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，學(xué)習(xí)目的就是為了通過考試3、由于大學(xué)的寬松式管理，導(dǎo)致許多同學(xué)自由散漫，時(shí)間觀念淡薄總體目標(biāo)：勤奮好學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)自律、求真務(wù)實(shí)、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班級(jí)和學(xué)習(xí)型寢室。1'把學(xué)生的主要精力引導(dǎo)到學(xué)習(xí)中去，營造熱愛學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)的氛圍。2、使整班的學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，精神面貌積極向上，志向高遠(yuǎn)，作風(fēng)踏實(shí)。3、引導(dǎo)同學(xué)掌握一套適合自己的學(xué)習(xí)方法，進(jìn)一步適應(yīng)大學(xué)生活的學(xué)習(xí)。4、集體活動(dòng)溝通交流。（如座談會(huì)）5、形成自主學(xué)習(xí)，探索研究競爭合作的學(xué)風(fēng)，形成誠信體系，杜絕考試作弊、作業(yè)抄襲、無故缺席遲到早退現(xiàn)象。為實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)，因此我班班委會(huì)召開討論了在學(xué)風(fēng)建設(shè)月當(dāng)中應(yīng)實(shí)施的方案的會(huì)議，并得出計(jì)劃如下：一、不斷提高對(duì)加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作的認(rèn)識(shí)。1、組織學(xué)生黨員、團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)及班干部認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的有尖學(xué)風(fēng)建設(shè)文件，并召開動(dòng)員大會(huì)，使他們明確開展學(xué)風(fēng)建設(shè)的含義、目的。2、班級(jí)召開主題班會(huì)，使學(xué)風(fēng)建設(shè)入腦入耳，從而深入到各個(gè)同學(xué)之中。二、營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，為建立學(xué)風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制打基礎(chǔ)。1、借學(xué)校檢查的東風(fēng)，抓好早教育的出勤，抓好早上第一節(jié)課、下午第一節(jié)課的出勤，對(duì)遲到、曠課作好思想教育，并對(duì)違規(guī)者給予適當(dāng)處分。2、以個(gè)體帶動(dòng)整體，一是深入作好班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)的動(dòng)員工作。讓學(xué)生樹立緊迫感，使命感和責(zé)任感。二是班里的學(xué)生黨員、學(xué)生干部要在學(xué)風(fēng)建設(shè)起好先鋒模范作用和骨干帶頭作用。3、多種形式調(diào)動(dòng)學(xué)生的競爭欲望，形成比學(xué)趕超的競爭氛圍，如開展學(xué)習(xí)對(duì)手賽、開展小組挑應(yīng)戰(zhàn)等。4、開展“一幫一”互助活動(dòng)，組織學(xué)習(xí)興趣小組活動(dòng)，在班級(jí)中營造團(tuán)結(jié)互助的人際氛圍，培養(yǎng)班級(jí)凝聚力。5、注重寢室文化氛圍建設(shè)，如開辟“學(xué)習(xí)型寢室”，對(duì)學(xué)習(xí)氛圍濃厚5成績突出的寢室進(jìn)行表彰。6、注意培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。充分利用學(xué)校大型活動(dòng)和其他契機(jī)，增進(jìn)學(xué)生的集體觀念，從而形成“班興我榮，班衰我恥”的良好氛圍。三、把學(xué)風(fēng)建設(shè)和其他工作密切結(jié)合，使學(xué)風(fēng)建設(shè)滲透到同學(xué)的日常工作中。1'把學(xué)風(fēng)建設(shè)與安全教育穩(wěn)定緊密結(jié)和。安全穩(wěn)定是學(xué)風(fēng)建設(shè)的基礎(chǔ)和保證，是學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要陣地。把建立宿舍內(nèi)良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣作為創(chuàng)建安全文明宿舍的重要內(nèi)容，促使學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2、把學(xué)風(fēng)建設(shè)與黨建工作相結(jié)合。(1)要求學(xué)生黨員成為學(xué)風(fēng)建設(shè)帶頭人，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，必須成為學(xué)生黨支部重要工作。發(fā)展黨員要考察發(fā)展對(duì)象在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的表現(xiàn)。黨校學(xué)習(xí)班把學(xué)風(fēng)建設(shè)的內(nèi)容滲透進(jìn)黨課里，要求學(xué)生入黨積極分子從進(jìn)入黨校起就要端正學(xué)風(fēng)，從現(xiàn)在做起、從小事做起，爭當(dāng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)帶頭人。黨小組活動(dòng)要把學(xué)風(fēng)建設(shè)列為主要內(nèi)容，并經(jīng)常開展活動(dòng)。.5,黨建帶團(tuán)建，團(tuán)支部、團(tuán)小組也要圍繞學(xué)風(fēng)建設(shè)這一重點(diǎn)