第4課中國歷代變法與改革1．商鞅變法遵循“治世不一道，便國不法古”原則，為秦的強大及統(tǒng)一六國奠定基礎(chǔ)。下列項中不能體現(xiàn)這一觀點的是（

）A．耕織致粟帛多者復(fù)其身 B．有軍功者各以率受上爵C．私下諸番互市者置之重法 D．為田開阡陌封疆2．遷都之前，圍繞禮制問題，北魏的漢人士族間進(jìn)行了曠日持久的爭論。孝文帝遣使江南，通過引入儒家典籍并闡釋，解決了該問題。這反映出當(dāng)時（

）A．文化重心南移進(jìn)程完成 B．儒家主流思想的地位動搖C．社會變革加劇民族矛盾 D．社會審美意趣出現(xiàn)新風(fēng)尚3．對于王安石變法的評價，司馬光認(rèn)為“今介甫(王安石字)為政……士吏兵農(nóng)工商僧道無一人得襲故而守常者，紛紛擾擾，莫安其居”;而梁啟超則認(rèn)為“其所施之事功，適應(yīng)于時代之要求而救其弊，其良法美意，往往傳諸今日莫之能度?！庇纱丝梢姡?/p>

）A．司馬光認(rèn)為王安石變法導(dǎo)致天下動亂B．梁啟超認(rèn)為王安石變法符合時代潮流，具有進(jìn)步意義C．對歷史事件的認(rèn)識會受到時代和立場的影響D．后人評價較當(dāng)時更具有正確性4．商鞅在公元前356年頒布了一項法令，其規(guī)定家中有兩個及以上成年男性的家庭，其賦稅增加一倍。后來其又規(guī)定，父親和成年兒子居住在一起也是犯罪。商鞅的這些變法措施（

）A．推動了秦國小農(nóng)經(jīng)濟的產(chǎn)生 B．確立了封建土地私有制C．旨在將夫妻家庭確立為基本單位 D．有利于增加政府的財政收入5．1901年清廷宣布“新政”。1903年，清政府設(shè)立商部，倡導(dǎo)官商創(chuàng)辦工商企業(yè)……1906年，頒布預(yù)備仿行憲政的諭旨，1908年頒布《欽定憲法大綱》23條，1911年成立皇族內(nèi)閣，立憲成為一場騙局。這些措施表明（

）A．改革加速了革命的進(jìn)程 B．清末新政加深了民族危機C．清廷主動適應(yīng)時代潮流 D．民主政治成為社會的共識6．1910年10月，資政院在北京召開第一次會議。議員分“民選”“欽選”兩種，“民選”議員98人，由各省咨議局議員互選產(chǎn)生，經(jīng)督撫核準(zhǔn)，“欽選”議員由皇家宗室成員組成。這說明資政院的設(shè)立（

）A．鞏固了封建專制皇權(quán) B．實質(zhì)是一場政治騙局C．帶有一定的民主色彩 D．推動了辛亥革命發(fā)展7．“治世不一道，便國不法古。故湯武不循古而王，夏殷不易禮而亡。反古者不可非，而循禮者不足多?！边@反映了商鞅的治國思想是（

）A．為政以德 B．兼愛非攻 C．主張變法 D．道法自然8．20世紀(jì)70年代，中國與馬來西亞、菲律賓等東盟國家建立了外交關(guān)系。1988年，中國政府發(fā)表了中國與東盟關(guān)系的基本原則，強調(diào)和平共處、平等互利、共同發(fā)展，反對霸權(quán)主義。中國政府的這些舉措（

）A．體現(xiàn)為現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)的方向 B．突破了西方國家的經(jīng)濟封鎖C．為東盟的發(fā)展提出了中國方案 D．推動了東盟區(qū)域經(jīng)濟一體化9．王安石在青苗法中規(guī)定20%的利率，如農(nóng)民借100錢，一年到期后就需要還120錢。此外，新法還強行規(guī)定地方的貸款數(shù)額，地方官為（超額）完成放貸取息的任務(wù)，實行硬性攤派。這說明王安石變法（

）A．一定程度上加重了農(nóng)民負(fù)擔(dān) B．引起了統(tǒng)治集團內(nèi)部的分裂C．是北宋走向滅亡的根本原因 D．觸犯了官僚集團的既得利益10．《史記商君列傳》中記載“有軍功者，各以率受上爵?！谑曳怯熊姽φ?，不得為屬籍?！边@項變法措施的積極意義在于（

）A．承認(rèn)土地私有 B．革除陳規(guī)陋習(xí)C．打擊舊貴族勢力 D．強化重農(nóng)抑商11．張居正在改革中創(chuàng)設(shè)了“考成法”，其基本精神是“立限考事”“以事責(zé)人”。規(guī)定：“定程限，立文簿，月終注銷。撫按稽遲者，部院舉之；部院容隱欺蔽者，六科舉之；六科不覺察，則閣臣舉之。月有考，歲有稽?！睆埦诱倪@一措施（

）A．動搖了封建統(tǒng)治的根基 B．利于提高行政辦事效率C．精簡了政府機構(gòu)的設(shè)置 D．改變了內(nèi)閣的參政體制12．清末管學(xué)大臣張百熙在重定學(xué)堂章程時要求“各學(xué)堂一體練習(xí)兵式體操，以肄武事”。清政府還特別要求體操一科，“以兵式體操嚴(yán)整其紀(jì)律，而尤時勖以守秩序、養(yǎng)威重，以造成完全之人格”。由此可見，清末的教育改革（

）A．推動中國近代化起步 B．聚焦軍事人才的培養(yǎng)C．適應(yīng)救亡圖存的需要 D．移植西方的教育體制13．據(jù)《洛陽伽藍(lán)記》記載，北魏時在都城洛陽設(shè)立了四夷館，以安置四鄰各國來歸附的人。凡吳人來投者處金陵館，北夷來附者處燕然館，東夷來附者處扶桑館，西夷來附者處崦嵫館。這反映出當(dāng)時（

）A．洛陽成為經(jīng)濟文化中心 B．北魏實行民族歧視政策C．多元文化格局開始形成 D．北魏深受華夏觀念影響14．如表是北宋財政收支表（單位：緡）。下列選項中，與北宋財政出現(xiàn)由余轉(zhuǎn)虧的原因無關(guān)的是（

）時間歲入歲出狀況宋太宗（976—997在位）22245800近半余大平宋真宗（997—1022在位）150850100126775200余24074900宋仁宗（1022—1063在位）126251964無余無余宋英宗（1063—1067在位）116138405131864452虧15726047A．“以錢財換和平” B．軍隊擴編軍費直線上升C．官僚隊伍不斷膨脹 D．王安石變法撥巨資從商15．秦國的商鞅變法為統(tǒng)一中國奠基；北魏孝文帝改革加快了北方各民族的交融；1956年，新中國開始探索符合中國國情的社會主義建設(shè)道路；1978年，中國實行改革開放；90年代，進(jìn)一步提出建立社會主義市場經(jīng)濟體制，中國的現(xiàn)代化建設(shè)取得巨大成就。上述改革成功的共同因素是（

）A．實現(xiàn)國家統(tǒng)一 B．促進(jìn)社會轉(zhuǎn)型C．順應(yīng)時代潮流 D．推動民族交融16．戰(zhàn)國時，趙國鑄造了大量樣式多樣的青銅貨幣，其中布幣是最主要的貨幣形式：還有為適應(yīng)與燕齊交界地區(qū)的商業(yè)交往而詩的刀幣，以及受秦國影響鑄造時間較晚的圓錢。這反映了當(dāng)時趙國（

）A．手工業(yè)技術(shù)很發(fā)達(dá) B．具有工商立國思想C．積極從事爭霸活動 D．積極開展商貿(mào)活動17．閱讀材料，回答問題。材料一

在秦、漢之前的早期文獻(xiàn)中所表現(xiàn)出來古代中國人對世界的認(rèn)識，毫無疑問大多是傳聞和想象。古代中國人有一種把空間最大化的想象方式，就是把“天下”想象成“九州”以及周邊，中國與“四裔”，或者是以“王畿”為中心逐級放大的“五服”。它體現(xiàn)了古代中國自居中央的天下觀念，按照古人的說法，因為四裔不夠文明，都仰慕中國，所以要來中國朝貢?！耙灾醒胪醭癁橹行?，以周邊四裔為附庸”的中國歷史記載傳統(tǒng)，延續(xù)了兩千多年?！幾愿鹫坠狻秱鹘y(tǒng)中國史學(xué)中的世界認(rèn)識》材料二

道光年間，國門被迫打開，有關(guān)中國之外的世界知識逐漸受到關(guān)注，一些世界地理和歷史的著作陸續(xù)問世，中國歷史學(xué)家才真正開始有意識地超越帝國邊界，并依靠異域自己的資料加上親身經(jīng)驗和考察，開始試圖敘述有關(guān)世界/全球的史地知識。隨著中國內(nèi)政外交的步步失敗，關(guān)于世界地理和歷史觀念的巨變，仿佛在加速度地出現(xiàn)。早在同治六年（1867)清王朝成立同文館，就決定同文館要設(shè)立“讀各國史略”一科：1895年甲午戰(zhàn)敗，1898年變法失敗，1900年義和團事件之后，晚清政府不得不從政治、制度和教育上改革。在這種改革中，有關(guān)歷史的觀念，也終于迸入官方主導(dǎo)的學(xué)校教育。1904年《奏定學(xué)堂章程》中規(guī)定大學(xué)堂在中國歷史之外必須講授“萬國史”、中學(xué)堂講授“歐洲和美洲史”。正是在這種中國的大變局之中，世界歷史也順勢進(jìn)入中國?！幾愿鹫坠狻秱鹘y(tǒng)中國史學(xué)中的世界認(rèn)識》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，概括中國傳統(tǒng)史學(xué)對世界的認(rèn)識。(2)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識，指出晚清以來中國史學(xué)對世界認(rèn)識的變化，并概括造成這一變化的原因。18．閱讀材料，回答問題。材料一在秦孝公的支持下，商鞅先后兩次進(jìn)行變法改革，時間長達(dá)20年?！貒谠缙诘臍v史發(fā)展中，形成了崇武尚戰(zhàn)、重功利而輕倫理、宗法觀念相對淡薄、注重實際、講求實效的文化傳統(tǒng)。商鞅變法充分順應(yīng)了這種傳統(tǒng)，把其中的積極因素上升為國家的統(tǒng)一政策，制定出具體而詳盡的措施保證其貫徹執(zhí)行；利用政權(quán)的力量抑制其消極、落后的內(nèi)容，發(fā)揚其能夠服務(wù)于新制度的內(nèi)容，使新制度與新文化結(jié)合起來共同推動了秦國社會歷史的發(fā)展?！踅B東：《論商鞅變法對秦文化傳統(tǒng)的順應(yīng)與整合》載《內(nèi)蒙古大學(xué)學(xué)報(人文社會科學(xué)版)》，2002年第5期材料二康有為在《日本變政考》中說：“既知比較宇內(nèi)大勢，國體宜變，而舊法全除，宜用一刀兩斷之法?！本S新派把變科舉、廢八股作為變法的第一步，接著又要求精簡機構(gòu)，裁汰冗員，這就使全國成千上萬的官吏失去官位。在“百日維新”期間，光緒帝先后發(fā)布變法詔令有184條之多，政治、經(jīng)濟、文化、教育、社會、軍事等各個方面，都有所涉獵。李鴻章是洋務(wù)派的代表人物，曾在慈禧太后面前自稱為“康黨”。他要求列名和資助強學(xué)會，但是康有為等人卻以其名聲太臭加以拒絕?！S躍宇：《循序漸進(jìn)是政治改革的基本策略――析戊戌變法》載《浙江樹人大學(xué)學(xué)報》，2015年第1期(1)結(jié)合所學(xué)分析兩則材料中的變法運動背景的相似之處，并概括總結(jié)中華民族延綿不絕、中華文化傳承不息的重要原因。(2)根據(jù)材料，結(jié)合所學(xué)，對比商鞅變法的成功，分析戊戌變法失敗的原因。參考答案：1．C【詳解】根據(jù)題目要求，本題要求選擇一個不能體現(xiàn)這一觀點的內(nèi)容，私下諸番互市者置之重法是明朝推行海禁政策的內(nèi)容，C項正確；商鞅變法中，耕織致粟帛多者復(fù)其身促進(jìn)農(nóng)業(yè)的發(fā)展，排除A項；有軍功者各以率受上爵打擊了奴隸主貴族，排除B項；為田開阡陌封疆促進(jìn)農(nóng)業(yè)的發(fā)展，排除D項。故選C項。2．D【詳解】根據(jù)材料可知，材料中北魏孝文帝遣使江南，推動了北魏解決禮制問題，體現(xiàn)出北方對江南地區(qū)的文化存在著一定的認(rèn)同，D項正確；經(jīng)濟重心的南移伴隨文化重心南移，經(jīng)濟重心在南宋時南移完成，排除A項；材料未體現(xiàn)儒家思想地位的動搖，排除B項；材料并未體現(xiàn)民族矛盾加劇，且北魏改革促進(jìn)了民族交融，排除C項。故選D項。3．C【詳解】根據(jù)材料“……士吏兵農(nóng)工商僧道無一人得襲故而守常者，紛紛擾擾，莫安其居”，并結(jié)合所學(xué)可知，司馬光反對王安石變法，這是從他的利益集團的角度考慮的；根據(jù)材料“其所施之事功，適應(yīng)于時代之要求而救其弊，其良法美意，往往傳諸今日莫之能度”，并結(jié)合所學(xué)可知，梁啟超肯定王安石變法，主要是為其變法服務(wù)的。由此可見對歷史事件的認(rèn)識會受到時代和立場的影響，C項正確；“司馬光認(rèn)為王安石變法導(dǎo)致天下動亂”和“梁啟超認(rèn)為王安石變法符合時代潮流，具有進(jìn)步意義”都只符合材料部分主旨，排除A、B項；材料無法體現(xiàn)后人評價較當(dāng)時更具有正確性，排除D項。故選C項。4．D【詳解】法令規(guī)定家中有兩個及以上成年男性的家庭，其賦稅增加一倍，強制分家，增加了戶數(shù)，有利于增加政府的財政收入，D項正確；鐵犁牛耕出現(xiàn)促進(jìn)一家一戶的小農(nóng)經(jīng)濟產(chǎn)生，排除A項；廢井田‘開阡陌’，確立了封建土地私有制，排除B項；C項不是商鞅的這些變法措施的主要目的，排除C項。故選D項。5．A【詳解】根據(jù)材料及所學(xué)知識可知，清末“新政”促進(jìn)了資本主義經(jīng)濟的發(fā)展，壯大了資產(chǎn)階級力量，“預(yù)備立憲”成為騙局激化了矛盾，這加速了辛亥革命的進(jìn)程，A項正確；B項表述與材料和史實均不符，排除B項；政府實行“新政”“預(yù)備立憲”是在經(jīng)濟困難、政治危機的情況所采取的措施，是被迫的，排除C項；僅憑材料無法體現(xiàn)“民主政治成為社會的共識”，排除D項。故選A項。6．C【詳解】根據(jù)材料中“民選”“由各省咨議局議員互選產(chǎn)生”可知，資政院的設(shè)立受到西方代議制的影響，帶有一定的民主色彩，C項正確；資政院的設(shè)立不利于鞏固專制皇權(quán)，排除A項；不能簡單認(rèn)為資政院的設(shè)立屬于騙局，“皇族內(nèi)閣”的成立屬于騙局，排除B項；資政院是清政府設(shè)立的，并沒有推動辛亥革命的發(fā)展，排除D項。故選C項。7．C【詳解】根據(jù)材料，商鞅認(rèn)為，時代不同，治理國家的辦法也不一樣，并以夏商西周的興亡為例證，反對因循守舊，主張改革變法，C項正確；孔子主張“為政以德”，排除A項；墨子主張主張“兼愛”“非攻”，排除B項；老子提出“道法自然”，排除D項。故選C項。8．A【詳解】根據(jù)材料“20世紀(jì)70年代，中國與馬來西亞、菲律賓等東盟國家建立了外交關(guān)系。1988年，中國政府發(fā)表了中國與東盟關(guān)系的基本原則，強調(diào)和平共處、平等互利、共同發(fā)展，反對霸權(quán)主義”，結(jié)合所學(xué)知識，1978年十一屆三中全會作出了以社會主義現(xiàn)代化建設(shè)為工作重心，可知這些舉措旨在為社會主義現(xiàn)代建設(shè)營造穩(wěn)定、和諧的國際環(huán)境，A項正確；材料側(cè)重中國和東盟等的關(guān)系，沒有涉及西方，排除B項；無法得出“為東盟的發(fā)展提出了中國方案”的結(jié)論，排除C項；材料未涉及對東盟區(qū)域經(jīng)濟一體化的影響，排除D項。故選A項。9．A【詳解】根據(jù)材料“王安石在青苗法中規(guī)定20%的利率，如農(nóng)民借100錢，一年到期后就需要還120錢。此外，新法還強行規(guī)定地方的貸款數(shù)額，地方官為（超額）完成放貸取息的任務(wù)，實行硬性攤派?！笨芍醢彩谇嗝绶ㄖ幸?guī)定的利率是20%，并且規(guī)定地方必須完成借貸的任務(wù)，因此出現(xiàn)地方官實行硬性癱派的現(xiàn)象，從而讓不需要借錢的農(nóng)民加重負(fù)擔(dān)，A項正確；材料未體現(xiàn)王安石變法引起了統(tǒng)治集團內(nèi)部的分裂，排除B項；王安石變法是是北宋走向滅亡的內(nèi)部原因，且C項與材料主旨信息無關(guān)，排除C項；材料未體現(xiàn)王安石變法觸犯了官僚集團的既得利益，排除D項。故選A項。10．C【詳解】根據(jù)材料“宗室非有軍功論，不得為屬籍?！辈⒔Y(jié)合所學(xué)可知，商鞅變法實行軍功爵制，貴族沒有立軍功者，要剝奪其貴族身份，打擊了舊貴族的世襲特權(quán)，C項正確；廢除井田制，承認(rèn)土地私有，與材料信息無關(guān)，排除A項；社會風(fēng)尚習(xí)俗改革，革除陳規(guī)陋習(xí)，排除B項；材料未涉及重農(nóng)抑商的內(nèi)容，排除D項。故選C項。11．B【詳解】根據(jù)材料“立限考事”“以事責(zé)人”，可知考成法限制了政務(wù)的處理期限，有利于提高行政辦事效率，B項正確；張居正維護(hù)的是封建統(tǒng)治的根基，而不是動搖，排除A項；材料并未提到精簡政府機構(gòu)，排除C項；張居正改革后仍然是內(nèi)閣的參政體制，排除D項。故選B項。12．C【詳解】根據(jù)材料中的“各學(xué)堂一體練習(xí)兵式體操，以肄武事”、“以兵式體操嚴(yán)整其紀(jì)律，而尤時勖以守秩序、養(yǎng)威重，以造成完全之人格”等信息可知，清末政府及官員都預(yù)感到學(xué)生體魄與國家未來的關(guān)系重大，從而市盈率救亡圖存的需要，C項正確；推動中國近代化起步的時1861年興起的洋務(wù)運動，時間不對，排除A項；材料涉及到的時“學(xué)堂章程”，并沒有特別指向“聚焦軍事人才的培養(yǎng)”，排除B項；“學(xué)堂章程”僅僅是一套“學(xué)制系統(tǒng)”，并非“教育體制”，教育體制的內(nèi)涵遠(yuǎn)大于學(xué)堂章程，排除D項。故選C項。13．D【詳解】根據(jù)材料可得知北魏在都城洛陽設(shè)立四夷館，安置東西南北各國來歸附的人，而夷是中原漢族政權(quán)對四方邊遠(yuǎn)地區(qū)少數(shù)民族的泛稱，可得知北魏深受華夏觀念影響，D項正確；北魏在洛陽設(shè)四夷館安置四鄰各國來歸附的人，并不能使洛陽成為經(jīng)濟文化中心，排除A項；設(shè)立四夷館是開放的民族政策，排除B項；中華文明多元起源，北魏設(shè)立四夷館并不能說明多元文化格局才開始形成，排除C項。故選D項。14．D【詳解】根據(jù)所學(xué)知識可知，王安石變法，是發(fā)生在宋神宗時期的改革，王安石發(fā)動的旨在改變北宋建國以來積貧積弱局面的一場政治改革運動，材料表格中未涉及宋神宗，D項與北宋財政出現(xiàn)由余轉(zhuǎn)虧的原因無關(guān)，D項符合題意，選擇D項；“以錢財換和平”與北宋財政出現(xiàn)由余轉(zhuǎn)虧的原因有關(guān)，A項不符合題意，排除A項；軍隊擴編軍費直線上升與北宋財政出現(xiàn)由余轉(zhuǎn)虧的原因有關(guān)，B項不符合題意，排除B項；官僚隊伍不斷膨脹，導(dǎo)致官員工資數(shù)量增長，官府支出增加，與北宋財政出現(xiàn)由余轉(zhuǎn)虧的原因有關(guān)，C項不符合題意，排除C項。故選D項。15．C【詳解】順應(yīng)歷史潮流是改革成功的決定性因素，C項正確；北魏沒有實現(xiàn)國家統(tǒng)一，排除A項；中國實行改革開放、建立社會主義市場經(jīng)濟體制，沒有改變中國的社會主義性質(zhì)，沒有促進(jìn)社會轉(zhuǎn)型，排除B項；北魏孝文帝改革推動民族交融，不符合中國實行改革開放、建立社會主義市場經(jīng)濟體制，排除D項。故選C項。16．D【詳解】從材料可得出，趙國為了開展與其他諸侯國的商貿(mào)往來，鑄了很多不同形制的貨幣，以滿足對外商貿(mào)活動的需要，說明趙國積極開展商貿(mào)活動，D項正確；材料沒有體現(xiàn)手工業(yè)發(fā)達(dá)，排除A項；材料不能體現(xiàn)工商立國的主張，排除B項；材料涉及的是外貿(mào)，而不是爭霸，排除C項。故選D項。17．(1)中國人對世界的認(rèn)識大多是傳聞和想象；中國自居世界中央，周邊國家是附庸。(2)變化：從歷史學(xué)家開始有意識地了解世界史地知識，到學(xué)校教育講授世界歷史。原因：鴉片戰(zhàn)爭后中國被迫打開國門，世界知識逐漸受到關(guān)注；民族危機不斷加深；政府教育重視世界歷史的講授；西學(xué)東漸不斷深入?！驹斀狻浚?）根據(jù)“古代中國人對世界的認(rèn)識，毫無疑問大多是傳聞和想象”得出中國人對世界的認(rèn)識大多是傳聞和想象；根據(jù)“以中央王朝為中心，以周邊四裔為附庸”得出中國自居世界中央，周邊國家是附庸。（2）變化：根據(jù)“中國歷史學(xué)家才真正開始有意識地超越帝國邊界……開始試圖敘述有關(guān)世界/全球的史地知識”“必須講授‘萬國史’”，概括得出從歷史學(xué)家開始有意識地了解世界史地知識，到學(xué)校教育講授世界歷史。原因：根據(jù)“道光年間，國門被迫打開”得出鴉片戰(zhàn)爭后中國被迫打開國門，世界知識逐漸受到關(guān)注；根據(jù)“隨著中國內(nèi)政外交的步步失敗”得出民族危機不斷加深；根據(jù)“《奏定學(xué)堂章程》中規(guī)定大學(xué)堂在中國歷史之外必須講授‘萬國史’”得出政府教育重視世界歷史的講授；根據(jù)所學(xué)，還可從西學(xué)東漸不斷深入等總結(jié)回答。18．(1)相似之處：都出現(xiàn)了新的經(jīng)濟因素；都出現(xiàn)了階級關(guān)系的變化；都處于社會轉(zhuǎn)型的潮流之中。重要原因：農(nóng)耕經(jīng)濟發(fā)達(dá)；政治統(tǒng)一；中華文化具有包容性、開放性；地理環(huán)境相對封閉等。(2)原因：（1）操之過急。商鞅先后兩次進(jìn)行變法改革，時間長達(dá)20年；而“百日維新”期間，光緒帝先后發(fā)布變法詔令有184條之多。（2）缺乏強有力的領(lǐng)導(dǎo)團體，未能制定出切實可行的改良方案。商鞅變法有秦孝公做堅強的后盾，制定出具體而詳盡的措施且貫徹執(zhí)行；而戊戌變法徒有一個無實權(quán)的皇帝支持，且變法措施如一紙空文，無法執(zhí)行。（3）資產(chǎn)階級的軟弱妥協(xié)性。商鞅敢于同舊勢力作斗爭，而戊戌變法由于資產(chǎn)階級的軟弱妥協(xié)而失敗?！驹斀狻浚?）相似之處：根據(jù)材料