2022屆湖北省襄陽(yáng)市棗陽(yáng)市太平三中學(xué)中考三?;瘜W(xué)試題含解析_第1頁(yè)
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2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷注意事項(xiàng):1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫,字體工整、筆跡清楚。3.請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效;在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。4.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題(本大題共15小題,共30分)1.化學(xué)用語(yǔ)是國(guó)際通用的化學(xué)語(yǔ)言,下列化學(xué)用語(yǔ)書寫正確的是A.鈉離子:Na+1 B.4個(gè)氫原子:4HC.2個(gè)氮分子:2N D.氧化鋁:AlO2.下列圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是()A.稀釋10%的NaOH和10%的H2SO4B.將等質(zhì)量的鎂片和鐵片投入到足量稀H2SO4中C.用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣D.將水通電一段時(shí)間A.A B.B C.C D.D3.下列有關(guān)的化學(xué)用語(yǔ)表達(dá)正確的是()A.五個(gè)氫原子:H5B.三個(gè)水分子:3H2OC.四個(gè)鈣離子:2Ca+2D.四個(gè)銨根離子:4NH3+4.下圖是某反應(yīng)的微觀示意圖,下列說(shuō)法正確的是A.該反應(yīng)中甲、丁都屬于有機(jī)物B.反應(yīng)生成丙、丁分子個(gè)數(shù)比為3:2C.參加反應(yīng)的甲、乙的質(zhì)量比為30:32D.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)5.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是A.木炭在氧氣中燃燒,持續(xù)紅熱,產(chǎn)生黑煙B.把氯化銨固體和熟石灰混合研磨,有無(wú)色無(wú)味氣體產(chǎn)生C.將用砂紙打磨過(guò)的鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中,無(wú)明顯現(xiàn)象D.把適量的硝酸銨固體加入一定量水中,溶液溫度明顯上升6.下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述,正確的是()A.向稀硫酸溶液中滴加2-3滴紫色石蕊試液,溶液顏色變藍(lán)B.紅熱的鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射,產(chǎn)生黑色固體C.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧D.硫在氧氣中燃燒,發(fā)出明亮藍(lán)紫色火焰,并產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體7.采取正確的措施,能夠避免火災(zāi)發(fā)生或減少災(zāi)害損失。下列滅火方法不恰當(dāng)?shù)氖茿.油鍋起火——用鍋蓋蓋滅B.酒精燈著火——用濕抹布蓋滅C.森林起火——砍伐樹木形成隔離帶D.汽車油箱著火——用水澆滅8.下列說(shuō)法中,正確的是()A.鹽溶液都呈中性B.有揮發(fā)性的藥品都需要密封保存C.溫度達(dá)到著火點(diǎn)的可燃物都一定燃燒D.有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)都是置換反應(yīng)9.下列物質(zhì)的用途和性質(zhì)對(duì)應(yīng)正確的是()A.氧氣用于煉鋼:氧氣具有可燃性B.硫酸用于除鐵銹:硫酸能與活潑金屬反應(yīng)C.洗潔精用于清洗油污:洗潔精能溶解油污D.二氧化碳用于滅火:二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒,且密度大于空氣10.PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,下列關(guān)于PM2.5的說(shuō)法錯(cuò)誤的是A.PM2.5主要來(lái)自化石燃料燃燒和揚(yáng)塵B.PM2.5是造成霧霾的“元兇”之一C.PM2.5的顆粒大小與分子大小差不多D.PM2.5專用口罩使用了活性炭,是利用了活性炭的吸附性11.推理是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種方法,以下推理正確的是A.單質(zhì)中只含有一種元素,因此由一種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)B.不同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定混合物,因此混合物一定是由不同種分子構(gòu)成的C.離子是帶電的原子或原子團(tuán),因此帶電的粒子一定是離子D.同種元素的質(zhì)子數(shù)相同,因此質(zhì)子數(shù)相同的微粒一定是同種元素12.下列有關(guān)化學(xué)與人體健康關(guān)系的敘述中錯(cuò)誤的是()A.缺鐵易引起壞血病B.兒童缺鈣易患佝僂病C.缺碘會(huì)引起甲狀腺腫大D.缺乏維生素A會(huì)引起夜盲癥13.鑒別下列各組物質(zhì),選用括號(hào)內(nèi)的試劑或方法,不合理的A.純堿和食鹽(稀鹽酸) B.硬水與軟水(肥皂水)C.羊毛與滌綸(灼燒) D.氧化銅與木炭粉(觀察顏色)14.如圖各組轉(zhuǎn)化中,一定條件下均能一步實(shí)現(xiàn)的組合是A.①③B.①②C.②③D.①②③15.下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì),合理的是()A.除去KNO3溶液中混有的少量K2SO4:加入適量BaCl2溶液B.分離CO和CO2兩種氣體:選用NaOH溶液和稀鹽酸C.制取KOH溶液:將NaOH溶液與KCl溶液混合后過(guò)濾D.檢驗(yàn)Na2CO3溶液中是否含有NaOH:先滴加酚酞溶液,再滴加稀鹽酸二、填空題(本大題共1小題,共6分)16.用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)式填空。(1)干冰_____。(2)小蘇打_____。(3)甲烷_____。(4)碳酸氫銨_____。三、簡(jiǎn)答題(本大題共2小題,共25分)17.(8分)生活處處有化學(xué),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:在自來(lái)水廠取水口處設(shè)有攔污柵,此處相當(dāng)于化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作中的__;若自來(lái)水是硬水,生活中常用__法轉(zhuǎn)變?yōu)檐浰辉谲浰屑尤胩菈K,一會(huì)兒糖“消失”了,請(qǐng)從微觀的角度解釋此現(xiàn)象:_______。通電分解水過(guò)程中,電能轉(zhuǎn)變?yōu)開_能;圖1是水電解過(guò)程的微觀示意圖,方框內(nèi)應(yīng)是__(填圖2中字母)。水變成水蒸氣的過(guò)程中,不發(fā)生變化的是__(填字母)。A.分子質(zhì)量B.分子種類C.分子間的間隔。廚房垃圾有:①菜葉②廢紙③香蕉皮④易拉罐⑤塑料飲料瓶,其中可回收利用的有__(填序號(hào))。18.(8分)下圖裝置常用于實(shí)驗(yàn)室制取常見的氣體儀器①的名稱____________。若用裝置A和E制取氧氣,寫出相關(guān)的化學(xué)方程式______。驗(yàn)證氧氣收集滿的方法______.若實(shí)驗(yàn)室制取氫氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____(填字母,下同),該裝置的特點(diǎn)________,若用F裝置收集氫氣,氣體應(yīng)從_______(填“a”或“b”)端導(dǎo)管導(dǎo)入,若用F裝置除去一氧化碳?xì)怏w中混有的二氧化碳?xì)怏w,瓶中應(yīng)盛放的試劑是_______溶液(填化學(xué)式)實(shí)驗(yàn)室常用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳,現(xiàn)要制備二氧化碳8.8g,至少需要含碳酸鈣80%的石灰石多少克?_____四、探究題(本大題共1小題,共9.0分)19.(8分)興趣小組的利用提供的試劑:稀硫酸、澄清石灰水、氯化鈉溶液、硫酸銅溶液和紫色石蕊溶液。探究酸堿鹽的性質(zhì)。小清同學(xué)將氯化鈉溶液加入到稀硫酸中沒有觀察到明顯現(xiàn)象,而將混合溶液加熱一段時(shí)間后,意外地聞到刺激性氣味。[提出問(wèn)題]刺激性氣味的氣體是什么?[猜想與假設(shè)]猜想1.可能是二氧化硫猜想2.可能是氯化氫猜想3.可能是氨氣大家討論后認(rèn)為猜想3不合理,依據(jù)是_____________________。[查閱資料]SO2和CO2的化學(xué)性質(zhì)相似,都能使澄清灰水變渾濁。寫出二氧化硫和氫氧化鈣的反應(yīng)的化學(xué)方程式:____________________________。[實(shí)驗(yàn)探究]如圖所示,小誠(chéng)將產(chǎn)生的氣體通入紫色石蕊溶液中,觀察到_________,于是他認(rèn)為猜想2正確。[評(píng)價(jià)與改進(jìn)]小煜認(rèn)為小誠(chéng)的結(jié)論不科學(xué),于是他利用提供的試劑通過(guò)實(shí)驗(yàn)確認(rèn)了猜想2正確。實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖所示,將產(chǎn)生的氣體_____________________________________[結(jié)論]加熱氯化鈉與硫酸的混合溶液得到的氣體是氯化氫[拓展應(yīng)用]實(shí)驗(yàn)室可用氯化鈉和硫酸反應(yīng)制取氯化氫氣體,已知氯化氫氣體極易溶于水。請(qǐng)推測(cè)實(shí)驗(yàn)室制取氯化氫氣體最適宜的方法為________________(填序號(hào))。A.加熱氯化鈉溶液和稀硫酸的混合物B.加熱氯化鈉固體和稀硫酸的混合物C.加熱氯化鈉固體和濃硫酸的混合物

參考答案一、單選題(本大題共15小題,共30分)1、B【解析】A、鈉離子:Na+,1往往省略,故A錯(cuò)誤;B、4個(gè)氫原子:4H,原子講種類,講個(gè)數(shù),符號(hào)前面數(shù)字表示原子個(gè)數(shù),故B正確;C、2個(gè)氮分子:2N2,氮?dú)鈱儆陔p原子分子,分子講種類,講個(gè)數(shù),符號(hào)前面數(shù)字表示分子個(gè)數(shù),故C錯(cuò)誤;D、氧化鋁:Al2O3,化合物化學(xué)式的書寫應(yīng)符合正負(fù)總價(jià)代數(shù)和為零原則,故D錯(cuò)誤。點(diǎn)睛∶分子,原子和離子均屬于微觀離子,講種類,講個(gè)數(shù),符號(hào)前面數(shù)字表示微粒個(gè)數(shù)?;衔锘瘜W(xué)式的書寫應(yīng)符合正負(fù)總價(jià)代數(shù)和為零的原則。2、D【解析】本題主要考查酸堿的酸堿性變化規(guī)律,金屬與酸反應(yīng)生成氫氣的規(guī)律,催化劑的特點(diǎn)與催化作用;電解水實(shí)驗(yàn)。加水稀釋酸,酸性變?nèi)?,PH變大,但不能大于7,加水稀釋堿,堿性變?nèi)酰琍H變小,但不能小于7。等質(zhì)量的金屬與酸反應(yīng),相對(duì)原子質(zhì)量小的生成氫氣多,催化劑不能改變生成物的質(zhì)量,電解水時(shí),生成氫氣與氧氣的體積比為2:1,質(zhì)量比為1:1.加水稀釋酸,酸性變?nèi)?,PH變大,但不能大于7,加水稀釋堿,堿性變?nèi)?,PH變小,但不能小于7。故A錯(cuò)誤等質(zhì)量的金屬與酸反應(yīng),相對(duì)原子質(zhì)量小的生成氫氣多,鐵的相對(duì)原子質(zhì)量比鎂大,所以鐵生成的氫氣少,且鐵沒有鎂活潑,用的時(shí)間比鎂多。故B錯(cuò)誤催化劑只能改變化應(yīng)的速率,不能改變生成物的質(zhì)量。故C錯(cuò)誤電解水時(shí),生成氫氣與氧氣的體積比為2:1,質(zhì)量比為1:1。故D正確3、B【解析】

A、由原子的表示方法,用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故五個(gè)氫原子表示為:5H,故選項(xiàng)表示錯(cuò)誤。B、由分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,則三個(gè)水分子可表示為:3H2O,故選項(xiàng)表示正確。C、由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略。若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故四個(gè)鈣離子可表示為:4Ca2+,故選項(xiàng)表示錯(cuò)誤。D、由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略。若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,四個(gè)銨根離子可表示為:4NH4+,故選項(xiàng)表示錯(cuò)誤。故選:B4、B【解析】

由微觀粒子反應(yīng)示意圖可知:2C2H6+7O26H2O+4CO2【詳解】A、該反應(yīng)中甲是乙烯(C2H6)含有碳種元素,屬于有機(jī)物,D是二氧化碳,屬于無(wú)機(jī)物;故選項(xiàng)錯(cuò)誤;B、反應(yīng)生成丙、丁分子個(gè)數(shù)比為6:4=3:2;故選項(xiàng)正確;C、參加反應(yīng)的甲、乙的質(zhì)量比為(2×30):(7×32)=15:56;故選項(xiàng)錯(cuò)誤;D、由微觀粒子反應(yīng)示意圖可知:2C2H6+7O26H2O+4CO2該反應(yīng)不符合“單質(zhì)+化合物=新單質(zhì)+新化合物”不屬于置換反應(yīng);故選項(xiàng)錯(cuò)誤;故選:B。5、C【解析】

A.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,產(chǎn)生無(wú)色氣體,選項(xiàng)錯(cuò)誤;B.氯化銨和氫氧化鈣反應(yīng)會(huì)生成氨氣,把氯化銨固體和熟石灰混合研磨,有無(wú)色有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生,選項(xiàng)錯(cuò)誤;C.將用砂紙打磨過(guò)的鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中,若不點(diǎn)燃,不會(huì)燃燒,故無(wú)明顯現(xiàn)象,選項(xiàng)正確;D.把適量的硝酸銨固體加入一定量水中,硝酸銨溶于水吸熱,溶液溫度明顯降低,選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。6、D【解析】

A.向稀硫酸溶液中滴加2-3滴紫色石蕊試液,溶液顏色變紅,選項(xiàng)錯(cuò)誤;B.紅熱的鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,產(chǎn)生黑色固體,在空氣中不能燃燒,選項(xiàng)錯(cuò)誤;C.紅磷在空氣中燃燒生成固體五氧化二磷,產(chǎn)生大量白色煙,選項(xiàng)錯(cuò)誤;D.硫在氧氣中燃燒,發(fā)出明亮藍(lán)紫色火焰,并產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體,選項(xiàng)正確。故選D。7、D【解析】

A、油鍋起火——用鍋蓋蓋滅,利用隔絕空氣的原理,正確;B、酒精燈著火——用濕抹布蓋滅,利用隔絕空氣的原理,正確;C、森林起火——砍伐樹木形成隔離帶,使燃燒物與可燃物隔絕,正確;D、汽油、酒精著火不能用水滅火,錯(cuò)誤。故選D。8、B【解析】試題分析:A、多數(shù)鹽溶液顯中性,碳酸鈉溶液顯堿性,故錯(cuò)誤;B、有揮發(fā)性的藥品都需要密封保存,防止藥品揮發(fā),濃度降低,正確;C、可燃物燃燒需要的條件有溫度達(dá)到著火點(diǎn),還要與氧氣接觸,故錯(cuò)誤;D、置換反應(yīng)的特點(diǎn)是‘單化變單化’,如一氧化碳還原氧化銅生成銅和二氧化碳,雖然有單質(zhì)和化合物生成,但反應(yīng)物不符合條件,不屬于置換反應(yīng),故錯(cuò)誤;故選B考點(diǎn):鹽的化學(xué)性質(zhì);置換反應(yīng)及其應(yīng)用;燃燒與燃燒的條件9、D【解析】

A、氧氣能夠支持燃燒,可用于煉鋼,氧氣是助燃劑,沒有可燃性,選項(xiàng)A不正確;B、鐵銹的主要成分是氧化鐵,所以稀硫酸除鐵銹利用的是金屬氧化物與硫酸的反應(yīng),選項(xiàng)B不正確;C、洗潔精對(duì)油污具有乳化作用,可以用于除油污,選項(xiàng)C不正確;D、二氧化碳用于滅火:二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒,且密度大于空氣,選項(xiàng)D正確。故選D。【點(diǎn)睛】本題考查了物質(zhì)的性質(zhì)及用途等知識(shí)點(diǎn),明確物質(zhì)的性質(zhì)是解本題關(guān)鍵,根據(jù)性質(zhì)分析解答即可,題目難度不大。10、C【解析】

A、PM2.5主要來(lái)自化石燃料燃燒和揚(yáng)塵正確,正確但不符合題意,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;B、PM2.5是造成霧霾的“元兇”之一正確,正確但不符合題意,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;C、PM2.5的顆粒大小與分子大小差不多錯(cuò)誤,因?yàn)镻M2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米,要比分子大的得多,錯(cuò)誤符合題意,故選項(xiàng)正確;D、PM2.5專用口罩使用了活性炭,是利用了活性炭的吸附性正確,因?yàn)榛钚蕴坑形阶饔?,可以吸附一些染料、色素、異味等,正確但不符合題意,故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。11、A【解析】A.單質(zhì)中只含有一種元素,因此由一種元素組成的純凈物一定是單質(zhì),正確;B.不同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定混合物,但混合物不一定是由不同種分子構(gòu)成的,因構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子、離子三種微粒,錯(cuò)誤;C.離子是帶電的原子或原子團(tuán),帶電的粒子不一定是離子,如質(zhì)子、電子都是帶電的微粒,錯(cuò)誤;D.同種元素的質(zhì)子數(shù)相同,但質(zhì)子數(shù)相同的微粒一定是同種元素,如一個(gè)氨氣分子和一個(gè)水分子的質(zhì)子數(shù)都是10,但不屬于同種元素,錯(cuò)誤。故選A。12、A【解析】

A、缺鐵會(huì)引起貧血,缺乏維生素C會(huì)引起壞血病,符合題意;B、兒童缺鈣易患佝僂病,說(shuō)法正確,不符合題意;C、缺碘會(huì)引起甲狀腺腫大,說(shuō)法正確,不符合題意;D、缺乏維生素A,會(huì)引起夜盲癥,說(shuō)法正確,不符合題意;故選A。13、D【解析】A、碳酸鈉俗稱為純堿,能與稀鹽酸反應(yīng)放出二氧化碳?xì)怏w;氯化鈉俗稱食鹽,不與稀鹽酸發(fā)生反應(yīng);當(dāng)向兩物質(zhì)滴加稀鹽酸晨,有氣泡產(chǎn)生的為純堿,無(wú)明顯現(xiàn)象的為食鹽;滴加稀鹽酸可鑒別兩種物質(zhì);B、硬水中因含較多的鈣鎂離子,當(dāng)向其加入肥皂水時(shí)會(huì)形成大量白色沉淀而泡沫較少;向軟水中加入肥皂水中能產(chǎn)生較多的泡沫;加入肥皂水可鑒別出兩種液體;C、羊毛是蛋白質(zhì),灼燒時(shí)會(huì)發(fā)出燒焦的羽毛味;而滌綸為合成纖維,其組成元素比較復(fù)雜,灼燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生刺激性氣味;灼燒的方法可鑒別兩種纖維;D、氧化銅為黑色粉末,木炭粉也是黑色粉末,僅從外觀顏色上是不能區(qū)別出兩種物質(zhì)的;故選D.點(diǎn)評(píng):鑒別物質(zhì)時(shí),通過(guò)所使用的試劑或方法能出現(xiàn)明顯不同現(xiàn)象時(shí),物質(zhì)可以鑒別;若現(xiàn)象不明顯或無(wú)現(xiàn)象時(shí),鑒別操作則不能達(dá)到預(yù)期效果.14、A【解析】①二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水,氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,在一定條件下均能一步實(shí)現(xiàn)。②碳酸鈉與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳;由NaNO3轉(zhuǎn)化為碳酸鈉,假設(shè)能反應(yīng),對(duì)應(yīng)的是硝酸鹽和鈉鹽,而硝酸鹽和鈉鹽均是可溶性鹽,不符合復(fù)分解反應(yīng)的條件,該反應(yīng)不能實(shí)現(xiàn),在一定條件下不能一步實(shí)現(xiàn)。③硝酸鈣與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和硝酸鈉,碳酸鈣與稀硝酸反應(yīng)生成硝酸鈣、水和二氧化碳,碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,氯化鈣與硝酸銀溶液反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸鈣,在一定條件下均能一步實(shí)現(xiàn)。①③在一定條件下均能一步實(shí)現(xiàn)。故選A。點(diǎn)睛:熟練掌握所涉及物質(zhì)的性質(zhì)、抓住關(guān)鍵詞“能否一步實(shí)現(xiàn)”是解決此類問(wèn)題的關(guān)鍵。15、B【解析】

A、硫酸鉀和氯化鋇反應(yīng)生成白色沉淀硫酸鋇和氯化鉀,取樣,滴加BaCl2溶液,反應(yīng)后過(guò)濾可以除去硫酸鉀,但是帶入新的雜質(zhì)氯化鉀,方案不合理,故不符合題意B、二氧化碳可與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉,一氧化碳與氫氧化鈉不反應(yīng),碳酸鈉可與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳,故可分離二氧化碳和一氧化碳,方案合理,故符合題意;C、氫氧化鈉溶液與氯化鉀溶液不反應(yīng),方案不合理;故不符合題意;D、碳酸鈉也是堿性,加入酚酞后也可以使其變紅,無(wú)法鑒別是否含有氫氧化鈉,再滴加鹽酸,無(wú)論是否含有氫氧化鈉都是先無(wú)氣泡,后有氣泡生成,無(wú)法鑒別。故選B?!军c(diǎn)睛】硫酸鉀和氯化鋇反應(yīng)生成白色沉淀硫酸鋇和氯化鉀;二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉,碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳;氫氧化鈉與氯化鉀不反應(yīng);無(wú)色酚酞遇堿變紅,遇酸性或中性不變色,據(jù)此分析可得出正確答案。二、填空題(本大題共1小題,共6分)16、CO2NaHCO3CH4NH4HCO3【解析】

(1)干冰是固態(tài)二氧化碳,化學(xué)式為:CO2。(2)小蘇打是碳酸氫鈉,化學(xué)式為NaHCO3。(3)甲烷由碳元素和氫元素組成,化學(xué)式為:CH4。(4)碳酸氫銨是一種常用氮肥,化學(xué)式為:NH4HCO3。三、簡(jiǎn)答題(本大題共2小題,共25分)17、過(guò)濾;煮沸分子在不斷的運(yùn)動(dòng)?;瘜W(xué)B。AB。②④⑤?!窘馕觥?/p>

(1)在自來(lái)水廠取水口處設(shè)有攔污柵,此處相當(dāng)于化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作中的過(guò)濾,過(guò)濾是分離顆粒大小不同的混合物的方法;(2)在日常生活中常用加熱煮沸的方法將硬水軟化,“糖塊”消失是因?yàn)榉肿邮遣粩噙\(yùn)動(dòng)的;(3)點(diǎn)解水的過(guò)程是將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能,電解水是化學(xué)變化,是水分子分成氫原子和氧原子,氫原子和氧原子再重新組合成氫分子和氧分子;(4)水變成水蒸氣的過(guò)程是物理變化,分子的質(zhì)量和種類不變,改變的是物質(zhì)的狀態(tài)和分子之間的間隔;(5)廢紙、易拉罐、塑料屬于可回收利用的物質(zhì)。18、鐵架臺(tái)2KClO32KCl+3O2↑有氣泡從集氣

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