教科版年級上冊科總知識點第一單《生物與境》第一、課：1種子發(fā)芽需一定的件：適宜的度、充的水分和適的空氣2、種子發(fā)需要的條件，光溫度水等三條件適合我進行實研究。3種子發(fā)芽實采用的對比實驗的法，需設計實驗組對照組第三課1種子發(fā)芽可不需要光，但生長要陽光2植物的生長要一定環(huán)境，當環(huán)改變后們會努力適環(huán)境的變。明植物有一定的適環(huán)境的力。3植物生長需一定的境，植物生的環(huán)境括：水分、氣、適的溫、陽光、壤提供的養(yǎng)。4植物適應環(huán)的例子①香蕉生活在降水富的熱地區(qū)，所以子非常大。②松樹長在降水相較多的帶地區(qū)，所葉子細成針形。③仙人生長在干旱沙漠地，所以葉子化成了刺。第四課1蚓喜歡生活陰暗、濕的環(huán)境中2各種動物都歡生活一定的環(huán)境，不同動物對環(huán)境不同的求。3動物適應環(huán)的例子①候鳥如大雁）為找尋適生活的環(huán)境件會遷。②青蛙了滿足自身環(huán)境的要會尋找地冬眠。③企鵝活在極其寒的南極所以它們身的脂肪厚，用來抵嚴寒。④貓、、狼等有皮的動物年都會脫毛適應不的環(huán)境。⑤天鵝水鳥必須生在湖泊河流等有水地方?！谖逭n1、生的生存了需要一定自然條外，它們彼之間也相互（依賴互相（響）的。2食物）是動生存最要的需求之。3、生之間像環(huán)一樣的食關系，做（食物鏈。食物鏈中自己制食物的生叫做（生產直接或接消費別人造的食）的生物叫費者。4食物鏈通常（綠色物）開始，（兇猛肉食動物）止。5同一種植物被不同動物吃掉，一種動也可吃多種物。生之間種復雜食物關系形了一個狀結構，叫食物網6、如一種生滅絕了，就影響其多種生物的生存），因而（保）一種生物也就是保護許多種物。7食物鏈的舉：水田的5條食物。老鷹狗尾草水稻小鳥老鼠蝗蟲蛇①狗尾→老鼠→蛇老鷹②狗尾→蝗蟲小鳥→老鷹③水稻老鼠→蛇→鷹④水稻→蟲→小鳥→鷹⑤水稻→蟲→小鳥蛇→老鷹第六課1像池塘里的些生物非生物這樣互相作互相依存，成密不分的整，我們可以它們看一個生態(tài)系。一片林、一塊草、一個

泊、一海洋等都可看成是個（生態(tài)系。2自然界和生瓶一樣,環(huán)條件受破壞生物生就會受（影響3自然界里某區(qū)域的物形成平衡諧的整，叫做（生群落。4如果生物群中的一分受到破壞整個生系統(tǒng)就會失（平衡5對于每一個物來說周圍的一切是它的境。環(huán)境因很多，其性來說，可以成非生因素和(生物因素非生物因素括(分)、度、、空氣、壤等，生物素包括同這種物有關系)其他生。第八課1草原上的食鏈：草兔、蝗蟲、、蛇、①草→→鷹②草→→蛇→鷹③草→蝗→鷹④草→→蛇⑤草→蟲→蛇→鷹⑥草→鳥→蛇→鷹2在食物鏈“→兔→”中，如：①如果少了，會發(fā)什么現(xiàn)？答：兔會大量繁殖草來不長大就很快吃光，量的兔子會死，草能重新長，經過漫的時間新平衡?；蛞驗闆]植被，形成重的水流失，氣候惡化，水減少植物更難生，形成漠戈壁，兔、老鷹的死，徙的遷徙。②如果子少了，會生什么象？答：大的鷹會餓死草會瘋，植被不合，可能發(fā)草原火災…③如果少了，會發(fā)什么現(xiàn)？答子會因缺少物而減，最后會消。老鷹會餓死，草會逐漸漠化……3人類的什么為會造鷹、兔子的少和草減少？答：人對老鷹、兔的獵殺為防止兔子牛羊爭草而進行的殺和驅；為了發(fā)經濟而過度放牧；境的惡化導的生長難4為了維護生平衡，們人類應該些什么答：①護動植物，傷害它。②保護森，不亂濫伐。③多立自然護區(qū)，護珍稀的動物。④護草原，合放牧。資料庫第二單《光》第一課1影子產生的件（源、擋物體、屏2像電燈這樣己發(fā)光物體叫做（源。月亮、燃燒的燭不是光源3許多光源在光的時也在發(fā)熱，陽在給們帶來光明時候，給我?guī)砹伺?、從同側面射得到的物的影子做（投影）物體不同側所得到影子是不的。第二課1陽光下物體影子（短）的變化隨著太在天空中的位置）化而化，太位置最（高時影子（短，太陽置最（）時影子最長2、陽下物體子的方向隨太陽方的改變而（變）影子總和太陽的方向（反。4人們很早就道利用光下（物體子的變規(guī)律）來測時間。

5古代的人們經利用日影觀測儀計時，（日晷第三課1光是以（直）的形傳播的。光播的速很快，每秒（30萬）千米。太陽離球的距離為千米，太陽出的光到地約需要8）分鐘。第四課112.碰到鏡面改了傳播向，被反射去，這現(xiàn)象叫做（的反射也叫（光。射光也（直線傳播的。生中我知道運光的反原理的物品有梳妝鏡倒車鏡太陽灶等等。2潛望鏡是利（光的射）原理制的偵察具。第五課1太陽在發(fā)出的同時產生（熱，物體在收陽光同時也吸收熱2、光溫度就高，光弱溫度（低。人們發(fā)現(xiàn)凹面鏡和（凸透鏡能把光會聚起來，成強光高溫。不能（放大）和（望遠）看太。318世紀英國科學普里斯列）曾用凸鏡會聚線獲得高溫加熱一種化學質，從而發(fā)了（氧。第六課1太陽外部溫達（）多氏度，部溫度高達2萬）多攝度，是地球上大（光源）（熱源地球只得到陽放射量（二十分之一2、物的顏色吸熱的本領關系，熱本領最強是（黑的粗糙）物。（深色物體比（淺）物體熱快；在陽下，物表面粗糙的光滑的升溫快；體按（陽光垂