本文格式為Word版，下載可任意編輯——2022中考語文一模達標(biāo)測試題（練習(xí)）為了能幫助廣大學(xué)生朋友們提高成績和思維能力，查字典語文網(wǎng)特地為大家整理了中考語文一模達標(biāo)測試題，希望能夠切實的幫到大家，同時祝大家學(xué)業(yè)進步!

(一)閱讀詩歌，完成第9題。(6分)

嶺上逢久別者又別

權(quán)德輿

十年曾一別，征路此相逢。

馬首向何處?夕陽千萬峰。

9.⑴這首詩前兩句在看似平淡的表達中流露出了▲之情。(2分)

⑵從情景交融的角度，分析這首詩最終一句的妙處。(4分)

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9.⑴例如：(久別重逢的)驚喜。⑵例如：通過描寫夕陽余暉映照著千萬山峰的景象，表達了詩人即將與友人又別的傷感之情以及對前途迷茫的感慨。

考點：此題是對古詩詞鑒賞能力的考察。

思路點撥：第⑴題是體會詩人情感，這首詩前兩句中，“十年曾一別〞極言分別時間之久;“征路此相逢〞是說就別后相見，由此可體會到詩人久別重逢時的愉悅心情。第⑵題是賞析詩句，要求從情景交融的角度，解答這題，要注意“景〞和“情〞的融合，同時“情〞包含“與友人又別〞和“對前途迷茫〞兩層情感。

(二)古詩詞賞析。(3分)

9.以下對詩詞句子的品析有誤的一項為哪一項()(3分)

天凈沙?秋思

馬致遠

枯藤老樹昏鴉，

小橋流水人家，

古道西風(fēng)瘦馬。

夕陽西下，

斷腸人在天邊。

A.《天凈沙?秋思》表現(xiàn)了一個羈旅漂泊的游子濃烈的思鄉(xiāng)之情，被稱為“秋思之祖〞。

B.“小橋流水人家〞創(chuàng)設(shè)一種清爽淡雅的境界，表現(xiàn)了游子對大自然的愛好以及對美好生活的向往。

C.把平淡無奇的客觀景物連接成一幅簡單蒼涼的水墨畫，將無限愁思自然寓于畫面中，寓情于景，情景交融。

D.“斷腸人在天邊〞描繪出天邊游子凄楚、悲愴的內(nèi)心世界，畫龍點睛，直抒胸臆。

9.B。

考點：此題是對古詩詞鑒賞能力的考察。

思路點撥：解答這題，要在熟悉詩詞內(nèi)容的基礎(chǔ)上，聯(lián)系環(huán)境描寫的作用分析，如B項的“小橋流水人家〞一句是環(huán)境描寫，營造的是一種幽靜冷落的氣氛，更增加了凄涼與愁苦之情。故該項的陳述錯誤。

12.閱讀下面這首宋詞，然后回復(fù)問題。(5分)

水調(diào)歌頭

蘇軾

丙辰中秋，歡飲達旦，大醉，作此篇，謙懷子由。

明月幾時有?把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間?

轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時圓?人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。

(1)“此事古難全〞中“此事〞指的是什么?(2分)

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(2)“轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠〞一句表達了詞人的什么情感?請簡要分析。(3分)

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此題考察對古詞詞句的賞析。(1)表面指的是“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺〞的人合和月圓。實際是詞人當(dāng)時對國家和個人命運的憂落和對團聚的憧憬。回復(fù)第(2)題時，可先描述題所選詩句的意境，并分析詩句所運用的修辭手法、表現(xiàn)手法，然后分析詩句所表達的詩人的思想感情。

(1)人有悲歡離合，月有陰晴圓缺(2)月光轉(zhuǎn)過朱紅的樓閣，低低地穿過雕花的門窗，照著屋里失眠的人，這句詩運用了擬人的修辭手法，借景抒情，表達了詩人思念親人以及被貶的失意之情。

(一)詩歌賞析。(第7題，2分)

品讀下面的散曲，按要求回復(fù)問題。

山坡羊?潼關(guān)心古

張養(yǎng)浩

峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。望西都，意躊躇，悲傷秦漢經(jīng)行處，宮闕萬間都做了土。興，百姓苦，亡，百姓苦。

7.曲中“躊躇〞一詞用的好，請說說好在哪里。(2分)

詩人在經(jīng)過潼關(guān)的時候,看到阿房宮變成一片廢墟,不禁大發(fā)感慨,聯(lián)想到國家,不禁悲從中來,回首長安,心情止不住的憂傷?！败P躇〞一詞抒發(fā)了對物是人非的慨嘆，表達了心中情緒沖動，懷古傷今，自己心中暗嘆。

這首散曲的主旨是在漫長的封建社會中，無論怎樣改朝換代，人民群眾仍舊過著痛楚的生活。表達了對人民苦難的可憐?！败P躇〞一詞抒發(fā)了對物是人非的慨嘆，表達了心中情緒沖動，懷古傷今，自己心中暗嘆。

閱讀下面的古詩文，完成10～17題。

(一)(5分)

10.假如說《浣溪沙》中的主人公是故地重游，那么《山行》中的主人公則是▲，這從“▲〞一詞可以看出。(2分)

10.初到此地(初次來到這座青山)不識

考點：此題考察對詩詞內(nèi)容的理解和把握。

思路點撥：題目限定了答題的范圍“《山行》中〞，研讀詩句“青山不識我姓字，我亦不識青山名〞抓住關(guān)鍵詞“不識〞，再結(jié)合題干中“《浣溪沙》中的主人公是故地重游〞不難用四字短語概括出《山行》中的主人公“初來乍到〞“初到此地〞。

11.兩首詩歌的主人公在見到“似相識〞的飛鳥時，流露出的情感有何不同?(3分)

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11.《浣溪沙》中的主人公看到“似曾相識〞的燕子，流露出物是人非的無奈和懷舊傷今之情;而《山行》的主人公獨行山中遇見飛鳥，則流露出驚喜之情。

考點：此題考察對詩中蘊含的思想感情的體會能力。

思路點撥：揣摩詩歌情感的一般方法有：1.讀標(biāo)題2讀解釋(背景)3讀關(guān)鍵詞4讀意象5讀。就此題而言，雖然題目要求回復(fù)主人公在見到“似相識〞的飛鳥時，流露出的情感，但解答時也要注意結(jié)合詩境并展開想象來分析。如，由上闋的“去年天氣舊亭臺。〞可見“物是人非〞;由“無可奈何花落去〞可見慨嘆時光易逝，“似曾相識〞見其懷舊(人)之情。由前面的“青山不識我〞而白鳥“似相識〞，且對我“三兩聲〞不難體會其驚喜之情。

(2022?吉林省)(乙)閱讀下文，回復(fù)問題。(5分)

點絳唇

陸游①

采藥歸來，獨尋茅店沽新釀。暮煙千嶂，四處聞漁唱。醉弄扁舟，不怕黏天浪②。江湖上，遮回疏放③，作個閑人樣。

①陸游：南宋愛國詞人。這首詞寫于遭彈劾撤職還鄉(xiāng)，閑居山陰之時。②黏天浪：連天的波浪。③遮回疏放：這一回，定要放浪山水，疏閑縱放。

15.“四處聞漁唱〞中的“聞〞字在詞中的意思是

16.這首詞寫了閑居時的哪些日常生活片段?(2分)

17.從這首詞中你讀出了怎樣的繁雜情感?(2分)

15.答案：聽、聽見、聽到(1分)

解析：根據(jù)語句的整體含義釋義即可。

16.答案：圍繞“采藥歸來(采藥);找尋酒店(沽酒、買酒、喝酒、醉酒);醉弄扁舟(蕩舟、弄舟、劃船)〞答出兩點即可。(共2分，每點1分)

解析：“采藥、沽新釀、聞漁唱、醉弄扁舟〞敘寫清閑、瀟灑、無拘無束的鄉(xiāng)居生活片段。

17.答案：圍繞“個人生活〞和“愛國〞兩方面情感回復(fù)即可。(2分，每點1分)

例如：這首詞流露出村居生活的閑適(瀟灑、豪邁、孤單等)之感，無力報國的憤懣(懷才不遇的抑郁、無奈等)之情。

解析：“作個閑人樣〞充滿抑郁和無奈，使前文所寫的一切掩蓋上壯志難酬和自我解嘲的意味，使全詩在瀟灑中滿含沉郁和悲憤。這種感情正是無力報國的抑郁之情的反映。

(2022?河南省)閱讀下面一首詩，完成19—20題。(共4分)

次北固山下

王灣

客路青山外，行舟綠水前。

潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。

海日生殘夜，江春入舊年。

鄉(xiāng)書何處達?歸雁洛陽邊。

19.這首詩表達了詩人怎樣的思想感情?(1分)

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19.此題考察對詩人思想感情的領(lǐng)悟。由尾聯(lián)可領(lǐng)悟到詩人的思想感情：詩人想起了“雁足傳書〞的故事，還是托雁捎個信吧：雁兒啊，煩勞你們飛過洛陽的時候，替我問候一下家里人。這兩句緊承三聯(lián)而來，遙應(yīng)首聯(lián)，全篇掩蓋著一層淡淡的鄉(xiāng)思愁緒。

思鄉(xiāng)(意思對即可。1分)

20.“海日生殘夜，江春入舊年〞表現(xiàn)了怎樣的自然理趣?是如何表現(xiàn)的?請結(jié)合具體內(nèi)容進行分析。(3分)

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20.此題考察對重點詩句的賞析?！昂Ｈ丈鷼堃?，江春入舊年〞所描寫的是：夜還未消盡，一輪紅日已從海上升起，江上春早，舊年未過新春已來。顯然表現(xiàn)了時間變化、季節(jié)交替的自然之趣