本文格式為Word版，下載可任意編輯——25《夜鶯的歌聲》教學(xué)設(shè)計(jì)之三25《夜鶯的歌聲》教學(xué)設(shè)計(jì)之三

教學(xué)目的：

1、理解課文內(nèi)容，認(rèn)識(shí)小男孩機(jī)靈大膽的品質(zhì)和熱愛(ài)祖國(guó)的思想品質(zhì)。

2.穩(wěn)定"前后照應(yīng)，首尾連貫'的訓(xùn)練要點(diǎn)。

3.了解課題與中心、內(nèi)容的關(guān)系。

教學(xué)過(guò)程：

一、簡(jiǎn)介時(shí)代背景，導(dǎo)入

1941年6月，德國(guó)法西斯在已經(jīng)占領(lǐng)了歐洲大量國(guó)家之后，突然進(jìn)攻蘇聯(lián)。蘇聯(lián)人民開(kāi)始了衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)。在奮起保衛(wèi)祖國(guó)的戰(zhàn)斗中，蘇聯(lián)的敵后游擊隊(duì)十分活躍，積極協(xié)同紅軍奮勇作戰(zhàn)，涌現(xiàn)了大量可歌可泣的動(dòng)人故事。本文記述的就是這無(wú)數(shù)事例中的生動(dòng)一例。

二、揭題、審題

1、板書(shū)課題，齊讀

2、通過(guò)預(yù)習(xí)，請(qǐng)問(wèn)：課文中真的是指夜鶯鳥(niǎo)的叫聲嗎?

"夜鶯'指的是誰(shuí)?(小男孩)

"夜鶯的歌聲'什么意思?(小男孩模仿夜鶯的叫聲，給游擊隊(duì)傳送情報(bào)。)

三、整體感知

1、快速默讀課文，邊讀邊找出課文中寫(xiě)到夜鶯歌聲的句子。

2、出示句子。讀句子，思考夜鶯的歌聲有什么作用?

四、理解課文

(一)1、讀"夜鶯的歌聲打破了夏日的寂靜。'歌聲有什么作用?

2、從哪兒可看出小男孩是有意讓敵人發(fā)現(xiàn)的呢?讀第2、3自然段。

3、指名分角色讀軍官和孩子的對(duì)話，思考：小夜鶯是個(gè)怎樣的孩子?從哪兒體會(huì)到的?

理解"剛剛一開(kāi)火，就都跑了。'"野獸'實(shí)際指什么?

4、再分角色齊讀對(duì)話。

(二)過(guò)渡：由于孩子奇妙的回復(fù)了德國(guó)兵的盤(pán)問(wèn)，德國(guó)兵覺(jué)得他只不過(guò)是個(gè)不懂事的孩子，相信了他的話，并且讓他帶路。路上，小男孩又唱起了夜鶯的歌。

1、指名讀句子"他有時(shí)候?qū)W'，此時(shí)，他學(xué)夜鶯唱是為了什么?

(為了麻痹敵人，以便他后來(lái)用鳥(niǎo)叫向游擊隊(duì)傳送情報(bào)時(shí)不引起敵人的懷疑。)

2、他還用了哪些方法麻痹敵人?小組讀其次部分。

(一甩一甩答非所問(wèn)有意裝做不懂事、天真貪玩，其目的是為了迷惑敵人，取得敵人的信任。)

3、齊讀其次部分。

(三)夜鶯是怎樣向游擊隊(duì)傳遞情報(bào)的呢?

1、小聲自由地讀課文第三部分，邊讀邊思考，用自己的話來(lái)回復(fù)。

2、讀"夜鶯的歌聲越來(lái)越響了。'歌聲的作用是什么?(傳遞情報(bào))

3、從"假如我們不要忘了'這句話中，你能體會(huì)到什么?

(說(shuō)明小夜鶯的重要作用，他不止一次用這種方式同游擊隊(duì)聯(lián)系，還說(shuō)明游擊隊(duì)對(duì)他安全的關(guān)心。)

4、分角色齊讀課文，體會(huì)歌聲的作用。(適時(shí)參與口技鳥(niǎo)叫)

5、孩子的舉動(dòng)，以及奇妙地對(duì)付德國(guó)軍官的問(wèn)話，都表達(dá)了小男孩的機(jī)靈大膽。孩子面對(duì)兇殘的敵人，莫非他不畏懼嗎?

出示題目：

為什么小男孩能如此冷靜、機(jī)靈、大膽呢?用上以下詞語(yǔ)，說(shuō)一段話來(lái)回復(fù)這個(gè)問(wèn)題。

憎恨臨危不懼熱愛(ài)應(yīng)變自如祖國(guó)敵人毫無(wú)懼色坦然自若

(四)1、指名讀最終兩部分。

2、德國(guó)兵被消滅后，小孩為什么又坐在原來(lái)的地方，他在望什么?

(執(zhí)行新的任務(wù))

3、齊讀"從孩子的嘴里'，這歌聲有什么作用?與哪里相照應(yīng)?讀。

五、穩(wěn)定，總結(jié)

1、找出文中其他相照應(yīng)的地方。

2、文章為什么以"夜鶯的歌聲'為題?

師總結(jié)：文章從開(kāi)頭到結(jié)尾都貫穿著"歌聲'，它是文章的線索。機(jī)靈大膽的小男孩用歌聲把敵人吸引到河邊，用歌聲麻痹敵人，把敵人帶進(jìn)樹(shù)林，用歌聲把情報(bào)傳遞給游擊隊(duì)。協(xié)助游擊隊(duì)殲滅敵人后，歌聲又在河岸邊響起。這歌聲，謳歌了小男孩的機(jī)靈大膽，也謳