一、二單元復(fù)習資料看拼音寫詞選擇正確的讀音填空勇（）直（）風（）浪（）豁（）（）（）含苞（）（）寸有（）（）疑惑（）（）一（）新月一（）沙漠一（）駝鈴一（）斜陽根據(jù)提示完成下列填空。我們學習了不少與學習有關(guān)的成語有、、。如果要選一句喜歡的名言警句寫下來做成書簽?zāi)銜x。思想家朱熹告訴我們了讀書的方法是：。寫便條熊宇去張老師辦公室交作業(yè)，本來想告訴老師還有易慧文沒有交。可是張老師不在，于是就留了一張便條。三、四單元復(fù)習資料看拼音寫詞查字典“異”用部首查字法先查（）部，再查（）畫?！爱悺痹谧值淅锏慕忉層校?.不同的；2.分開；3.特別的；4.奇怪。選一選，填序號。盧溝橋的獅子大小不一，形態(tài)各異。（）這真令人詫異?。ǎ┩瑢W們異口同聲地說：“老師好”。（）我總愛異想天開。（）填空叁佰伍拾玖（）柒拾捌（）（）（）皆（）（）整（）缺（）羅棋（）（）（）（）榮微不（）（）（）（）矛盾按課文內(nèi)容填空1.這位和藹的巨人，，，，翻滾。2.“”生動地表現(xiàn)了草原水草豐美，牛羊成群的景象。3.詩句“”寫出了河面由靜變動魚燈倒影的神奇畫面。八單元復(fù)習資料看拼音寫詞將下面詞語送回家?？謶纸诲X吃飯誕辰就餐整理付款害怕收拾生日媽媽母親寫一寫春天的詞語：夏天的詞語：秋天的詞語：冬天的詞語：根據(jù)課文填空。北風去吹雪大衣，。湖水像面鏡子：，，。這一句用了和的修辭方法。啊，!這里把比作。3.山茶花和派特利有這著共同的精神品格，就是。我還知道一些意思相近的成語、、。4.《望天門山》中寫長江磅礴氣勢的詩句是。動物在遠游遷徙的旅程中，往往要克服很多障礙。它們的耐性和毅力，都叫人佩服不已！三文魚在河里出生后，便順流游到海洋去。它們在海洋生活一至三年后，成群結(jié)隊回到故鄉(xiāng)產(chǎn)卵。在河里逆流而上的時候，它們拼命地跳躍，往往因此弄得傷痕累累，甚至連魚鱗也脫落下來，但是它們?nèi)匀粓皂g不拔地繼續(xù)前進，直至到達目的地。1.選擇正確的讀音逆（）流2.堅韌不拔的近義詞是（）3.“逆流”在文中是指三文魚從游到，這個詞的意思是。4.這段話是圍繞那句話來寫的？用“”畫出來。我們把這樣的句子叫。5.從哪些詞語可以看出它們的耐性和毅力叫人佩服,寫在下面的橫線上.古羅馬的斗獸場,是遺址中的老祖宗。凡是到羅馬游覽的人,（）不去斗獸場看看,（）好像到了北京沒游長城,到了西安沒看兵馬俑一樣。這座宏偉的圓形建筑,已有兩三千年的歷史,現(xiàn)在大部分已經(jīng)坍塌,只留下一個完整無缺的外殼,但看上去仍令人驚訝。在括號中填寫適當?shù)年P(guān)聯(lián)詞。仿照第二句話寫句子。這段話是圍繞哪句話來寫的，用橫線畫下來。這句話說明。這些獅子真有意思。它們有大有小，大的有幾十厘米高，小的只有幾厘米，甚至連（）。它們的（），有的蹲坐在石柱上，好像朝著遠方長吼；有的（），好像（）；有的小獅子（），好像正在熟睡；有的小獅子藏在大獅子身后，好像在做有趣的游戲；還有的小獅子大概太淘氣了，被大獅子用爪子按在地上……1.按課文內(nèi)容把句子補充完整。2.這段話是圍繞第（）句話來寫的。采用了先（）后（）的寫作方法。3.這段話是從（）和（）兩個方面來描寫?yīng){子特點的。4.第三句具體描寫了獅子的形狀，逗號前面的部分寫的是（），后面是（）。你能仿照這樣的結(jié)構(gòu)再試著寫一種獅子的形態(tài)嗎？爺爺笑了：“書是精神食糧嘛，既然是食糧，怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收呀！”爺爺看我疑惑不解的樣子，便接著說：“你知道唐代大詩人杜甫吧？他小時候讀書就能反復(fù)誦讀品味，非把書讀熟讀透不可。其實，這就是‘煮書’。這樣，他寫起詩來就感到得心應(yīng)手了。所以他說‘（）’。我們學習語文，對那些好的文章也應(yīng)該這么‘煮’。否則，就很難把語文學好?！币苫蟛唤獾姆戳x詞是（）品味的近義詞是（）這段話作者用了比喻的方法，把（）比作（）。讀了這段話，你認為讀書的方法是什么？5.找出文中的反問句，畫上橫線，并把它換個說法。三個和尚傳說古時候，一個活潑伶俐（línglì）的小和尚來到山上的一座廟（miào）里。開始，他勤快地挑水，不但自己夠喝，還往菩薩（púsà）手中的凈瓶里灌水，凈瓶里的柳枝活了。不久，來了一個瘦和尚。他與小和尚為了喝水和挑水的問題發(fā)生了爭執(zhí)（zhí）,誰也不愿意吃虧（kuī）,于是，兩人商量一起抬水。后來，又來了一個胖和尚。三個和尚都要喝水，但都不愿意多挑水。沒過兩天水缸露底了。凈瓶里的柳枝也因沒水而開始枯萎（wěi）了。一天夜里，三個和尚都在打盹（dǔn）的時候，一根正在燃燒的蠟燭掉在香案上，小廟起火了。危機之中，三個和尚爭先恐后地挑水救火，一場大火很快被撲滅了。大火過后，三個和尚似乎明白了什么。從此，水缸里的水又滿了，三個和尚高高興興地捧著大碗喝水，凈瓶里的柳枝又恢（huī）復(fù)了生機。聯(lián)系上下文，理解帶點詞語的意思。爭執(zhí)：爭先恐后：故事發(fā)生的時間是（），故事中出現(xiàn)的人物是（），故事發(fā)生的地點是（）。3、第一自然段是按（）順序?qū)懙?。文中表示這個順序的詞語是（）、（）、（）、（）。三個和尚明白了什么？凈瓶里的柳枝又恢復(fù)了生機，是因為：文中“臨摹”一詞中的“臨”是什么意思？A面對，面臨B靠近，挨近C到來，來臨D照著，根據(jù)“這畫太有味道了?！敝械摹拔兜馈笔鞘裁匆馑?？A酸甜苦辣等味B香、臭等味C畫的意境D意思漫游（1）滿，遍

（2）水過滿，漾出來

（3）沒有限制，沒有約束試圖（1）用繪畫表現(xiàn)出來的形象（2）計劃

（3）希望得到，謀取流浪漢與時光老人一個流浪漢嗚嗚地哭著，時光老人問：“你是誰？為什么哭？”流浪漢說：“我少年時代玩玻璃球，青年時代玩紙牌，中年時代打麻將，家產(chǎn)都敗光了！如今我一無所有，我真后悔呀！”時光老人看他哭得可憐，試探著問：“假如你能返老還童……”“返老還童？”流浪漢抬頭將時光老人打量了一番，“撲通”一聲跪下，苦苦哀求，“假如再給我一次青春，我一定會從頭學起，（努力

盡力）做一個勤奮好學的人。”“好吧！”時光老人說完便消失了。

驚呆了的流浪漢低頭一看，（發(fā)明

發(fā)現(xiàn)）自己變成一個十來歲的孩子，肩上還背（bēi

bèi）著書包呢。他想起自己剛才的話，

便向自己熟悉的一所小學走去。路上他看見幾個小孩在玩玻璃球，他覺得手癢癢，便擠進去玩了起來。他仍（rēng

réng）然按老樣子生活，剄了老年，他又懊悔地痛哭起來。正巧。又碰到時光老人，他“撲通”一聲跪下，哀求時光老人再給他一次青春。時光老人冷笑著說：“給你再多的青春，你也不會得到真正的生命。”從此，時光老人給每個人的時間都一

樣，誰也別想多得一分一秒。

1．把括號里不正確的詞語或讀音用“＼”畫掉。

“笑”有許多種，請你再寫出幾種不同的“笑”來。聯(lián)系上下文,理解詞語懊悔:返老還童:4．流浪漢第一次見到時光老人時嗚嗚地哭著說“我真后悔呀”，你知道他后悔什么嗎？

5．后來，流浪漢乞求時光老人再給他一個青春時，時光老人為什么說“我做了一件蠢事！”？

6．說說“真正的生命”