人教版五年級上冊音樂全冊優(yōu)質(zhì)課件依馬呀吉松請同學(xué)們聽一聽：這首歌曲具有哪個(gè)少數(shù)民族音樂的風(fēng)格？藏族音樂風(fēng)格音域?qū)拸V節(jié)奏自由旋律起伏大聲音高亢嘹亮氣息悠長請同學(xué)們總結(jié)一下藏族民歌的特點(diǎn)。

請同學(xué)們看譜聆聽歌曲《依馬呀吉松》，并思考：這首藏族民歌演唱了什么內(nèi)容？它的情緒是怎樣的？音樂知識

堆諧：代表性的藏族民間舞蹈之一，舞蹈突出腳的踢、踏動(dòng)作，有人把它稱為藏族的踢踏舞。襯詞：在民歌的歌詞中，除直接表現(xiàn)歌曲思想內(nèi)容的歌詞外，為完整表現(xiàn)歌曲而穿插的一些由語氣詞、形聲詞、諧音詞或稱謂構(gòu)成的襯托性詞句。

請同學(xué)們分析一下，這首歌曲可以分為幾個(gè)樂句，每個(gè)樂句有幾個(gè)小節(jié)。11

請同學(xué)們邊揮拍邊跟琴分句、慢速學(xué)唱歌譜，注意音準(zhǔn)、前八后十六與連續(xù)十六分音符的節(jié)奏，以及長音的時(shí)值。第一樂句第二樂句

請同學(xué)們邊揮拍邊完整演唱歌譜，速度可稍快，注意音準(zhǔn)和節(jié)奏。請同學(xué)們填詞演唱第一樂句的第一段歌詞，注意一字多音處的準(zhǔn)確演唱。

請同學(xué)們填詞演唱第二樂句的第一段歌詞，注意色塊處連續(xù)上行的音準(zhǔn)和十六分音符處的吐字清楚。請同學(xué)們完整演唱第一段歌詞，注意氣息的保持。請同學(xué)們想一想：如何能把這首歌曲唱得更好？（聲音的控制、氣息的保持、長音和襯詞的唱法等）。請兩位同學(xué)試著演唱歌曲的第二段歌詞，其余同學(xué)聆聽并給予評價(jià)。請同學(xué)們隨伴奏完整演唱歌曲，要表現(xiàn)出歌曲歡快的情緒。請同學(xué)們隨老師學(xué)習(xí)幾個(gè)藏族踢踏舞動(dòng)作，并隨歌曲表現(xiàn)。上去高山望平川導(dǎo)入欣賞《西部放歌》《黃河大合唱》《繡金匾》《擁軍秧歌》《信天游》《腳夫調(diào)》《橫山上下來游擊隊(duì)》《趕牲靈》《見面容易拉話難》

請同學(xué)們邊看歌詞邊聽音樂，并思考：這首歌曲的音調(diào)、歌詞分別具有什么特點(diǎn)。上去高山望平川青海民歌上去(個(gè))高山(著喲啊)望(哎喲)平(喲)川，（哎喲?。┩剑ɡ眨┐ǎ▎眩┢酱ɡ镉幸欢淠档??？慈ィ模┤菀祝ㄖ鴨寻。┱ò眩┤ィ▎眩╇y，（哎喲啊）摘去（勒）難喲，摘不到手里是枉然。作品介紹

這首歌曲是一首典型的“花兒”，歌曲音域?qū)拸V、音調(diào)淳樸，由上下兩個(gè)樂句構(gòu)成。歌詞采用自問自答的形式，多次出現(xiàn)四度跳進(jìn)與大跳，表現(xiàn)出鮮明的地方色彩。請同學(xué)們分組討論：為什么會形成這種風(fēng)格？民歌風(fēng)格的形成與哪些因素息息相關(guān)？地理環(huán)境風(fēng)俗習(xí)慣使用方言生活方式勞動(dòng)方式社會條件……請同學(xué)們仔細(xì)聆聽，演唱者的唱腔有什么特點(diǎn)？上去高山望平川青海民歌上去(個(gè))高山(著喲啊)望(哎喲)平(喲)川，（哎喲?。┩剑ɡ眨┐ǎ▎眩┢酱ɡ镉幸欢淠档?。看去（哪）容易（著喲?。┱ò眩┤ィ▎眩╇y，（哎喲?。┱ィɡ眨╇y喲，摘不到手里是枉然。請同學(xué)們隨錄音跟唱這首民歌。上去高山望平川青海民歌上去(個(gè))高山(著喲啊)望(哎喲)平(喲)川，（哎喲?。┩剑ɡ眨┐ǎ▎眩┢酱ɡ镉幸欢淠档ぁ？慈ィ模┤菀祝ㄖ鴨寻。┱ò眩┤ィ▎眩╇y，（哎喲?。┱ィɡ眨╇y喲，摘不到手里是枉然。收集陜北民歌，通過上網(wǎng)、電視等途徑來從各個(gè)文獻(xiàn)了解陜北的人文特點(diǎn)、音樂風(fēng)格、民俗風(fēng)情，以更好地來體驗(yàn)陜北民歌的韻味。作業(yè)新疆舞曲第二號請同學(xué)們聽一段音樂，說一說這段音樂是由什么樂器演奏的？具有哪個(gè)地區(qū)的音樂風(fēng)格？鋼琴獨(dú)奏新疆少數(shù)民族音樂風(fēng)格曲名為《新疆舞曲第二號》導(dǎo)入作曲家介紹作曲家、鋼琴家、音樂教育家。主要作品有：兒童鋼琴組曲《快樂的節(jié)日》、管弦樂《長征交響曲》、大合唱《黃浦江頌》等。DingShande丁善德（1911-1995）請同學(xué)們聆聽引子部分，記錄這段音樂的節(jié)奏型。

請同學(xué)們手打節(jié)拍，用“da”讀以上節(jié)奏型或模仿手鼓的演奏方式敲擊以上節(jié)奏型。分段欣賞

引子請同學(xué)們聆聽第一部分音樂，邊聽邊思考以下問題：分段欣賞

第一部分

這段音樂具有怎樣的音樂情緒？這段音樂可以分為幾個(gè)樂段？為什么？有沒有出現(xiàn)引子中的節(jié)奏型？這個(gè)節(jié)奏型的出現(xiàn)起到什么作用？請同學(xué)們聆聽第一部分A樂段音樂，這段音樂給你怎樣的感受？它的旋律進(jìn)行有什么特點(diǎn)？分段欣賞

第一部分A樂段請同學(xué)們試著唱一唱第一部分A樂段主題。分段欣賞

第一部分A樂段請同學(xué)們模仿手鼓的演奏姿勢用的節(jié)奏型隨音樂為第一部分A樂段主題伴奏。分段欣賞

第一部分A樂段請同學(xué)們聆聽第一部分B樂段，邊聽邊思考：

這個(gè)樂段的旋律與A樂段的旋律有什么聯(lián)系？整體的音響效果有什么不同？這段音樂的力度有怎樣的變化？這種變化帶來了怎樣不同的音樂色彩？分段欣賞

第一部分B樂段請同學(xué)們聆聽第二部分音樂，邊聽邊思考：

這部分音樂與第一部分音樂在音樂情緒上有什么不同？這部分音樂可以分為幾個(gè)樂段？為什么？分段欣賞

第一部分請同學(xué)們聆聽第二部分A樂段音樂，邊聽邊思考：這樂段音樂的節(jié)拍、速度、力度與第一部分音樂有什么不同？給你怎樣不同的感受？八六拍速度稍慢力度較弱旋律抒情分段欣賞

第二部分A樂段請同學(xué)們聆聽第二部分B樂段音樂，邊聽邊思考：這樂段音樂在節(jié)拍、速度、力度、音樂情緒上與A樂段的音樂有什么不同？這段音樂表現(xiàn)了什么場面？有沒有聽到熟悉的節(jié)奏型？分段欣賞

第二部分B樂段請同學(xué)們模仿手鼓的演奏姿勢用以下節(jié)奏型為第二部分B樂段主題伴奏。分段欣賞

第二部分B樂段請同學(xué)們聆聽第三部分音樂，邊聽邊思考：

這部分音樂是重復(fù)了前面哪個(gè)部分的音樂？是完全重復(fù)還是變化重復(fù)？這段音樂的情緒是怎樣的？表現(xiàn)了何種場面？分段欣賞

第三部分請同學(xué)們聆聽全曲，以自己的方式記錄樂曲的結(jié)構(gòu)。完整聆聽引子

第一部分

第二部分

第三部分ABAB請同學(xué)們聆聽全曲，在以下節(jié)奏型出現(xiàn)的時(shí)候模仿手鼓的演奏方式隨音樂敲擊。完整聆聽四季調(diào)歌曲介紹

《四季調(diào)》是我國青海民歌，是一首傳統(tǒng)的情歌。音樂家王云階作曲，石殿峰填詞。五十年代被呂冰等改編為歌舞曲。旋律優(yōu)美，有“花兒”音樂的風(fēng)格。節(jié)奏明快，富有律動(dòng)，改編后又具有舞蹈特點(diǎn)?！端募菊{(diào)》也叫《花兒與少年》。 《花兒與少年》中的“花兒”表示姑娘，“少年”表示小伙子。你們知道了嗎？歌曲分析 《四季調(diào)》以春、夏、秋、冬四季盛開什么花為起句，表達(dá)了少女的情意。歌曲為一段體結(jié)構(gòu)，包含三個(gè)樂句。第一、第二樂句是一對上下句，上句結(jié)尾上揚(yáng)，以羽調(diào)式的主音為落音；下句句末下行，落在下方的主音上，互相呼應(yīng)。第三樂句取材于第二樂句，在結(jié)構(gòu)中起補(bǔ)充的作用。音樂旋律優(yōu)美，節(jié)奏明快，富有律動(dòng)感，具有“花兒”的風(fēng)格。再見！三峽的孩子愛三峽江河大地說一說你知道的與黃河長江有關(guān)的音樂。長江三峽水利樞紐工程是當(dāng)今世界最大的水利樞紐工程。它位于長江西陵峽中段，壩址在湖北省宜昌市三斗坪，設(shè)計(jì)正常蓄水位175米，總庫容393億立方米。建成后，它不僅為我國帶來巨大的經(jīng)濟(jì)效益，還將為世界水利水電技術(shù)和有關(guān)科技的發(fā)展作出有益的貢獻(xiàn)。在我國萬里長江中有一段山水壯麗的大峽谷，它西起四川省奉節(jié)縣的白帝城，東至湖北省宜昌市的南津關(guān)，中間分別經(jīng)過瞿塘峽、巫峽和西陵峽，這就是著名的長江三峽。當(dāng)你穿行在這險(xiǎn)峻的峽谷中間的時(shí)候會有什么感受呢？瞿塘峽瞿塘峽西陵峽西陵峽巫峽巫峽船工號子畫面中呈現(xiàn)了什么情景？聽到什么？看到了什么？

三峽的孩子愛三峽演唱伴奏音樂知識

G大調(diào)什么是調(diào)？調(diào)是音樂的固定高度，調(diào)號是調(diào)的記號，寫在每行五線譜的開端譜號后面的升、降記號就是調(diào)號。

1=F

G大調(diào)是以G為中心音的大調(diào)式。G大調(diào)每個(gè)大調(diào)都有七個(gè)音，第一個(gè)音作為整個(gè)大調(diào)最主要的音常常被稱為“主音”。G大調(diào)的音階為GABCDE#FG唱名

do

re

mi

fa

sol

la

si

do

#F你能來給大家介紹一下G大調(diào)嗎？我們一起來唱一唱吧！謝謝!北京喜訊到邊寨仔細(xì)聆聽思考

音樂的情緒怎樣？表現(xiàn)了什么樣的情景？樂曲有哪個(gè)少數(shù)民族的特點(diǎn)？作者及作品介紹由鄭路、馬洪業(yè)作曲的《北京喜訊到邊寨》是一首簡樸通俗、結(jié)構(gòu)緊湊、音調(diào)新穎、形象鮮明并飽含熱烈感情的作品。創(chuàng)作于1976年的這部作品有著特殊的背景意義，當(dāng)時(shí)正值舉國上下歡慶粉碎“四人幫”的勝利。我國的文藝工作者在經(jīng)歷了十年政治上和精神上的壓抑后，終于可以吸一口新鮮空氣了，被“四人幫”壓制了多年的創(chuàng)作熱情像火一樣迸發(fā)了出來。樂曲生動(dòng)地表達(dá)出“四人幫”被粉碎這一特大喜訊傳到祖國南方邊寨后，人民群眾歡呼雀躍的慶祝場面和精神面貌。作曲家用《北京喜訊到邊寨》定義全曲，北京的好消息越過高山，跨過原野，傳到祖國的每一個(gè)角落。特定的歷史環(huán)境賦予這首樂曲如此強(qiáng)烈的時(shí)代感和歷史意義。樂曲采用中國苗族、彝族民歌的音調(diào)作素材，在優(yōu)美遼闊的旋律引導(dǎo)下，把我們帶進(jìn)中國南方邊寨的載歌載舞的場面。引子第一部分

××

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××第二部分第三部分第四部分主題音樂演奏順序A

B

E

A’DC手拉手，地球村1.這首歌由幾部分組成？3.觀察曲譜和以前所學(xué)的有什么不同？想一想兩部分出現(xiàn)兩個(gè)聲部、很多的空拍、用手輕拍的節(jié)奏2.這首歌在情緒上是怎樣的？情緒：第一樂段：輕快、跳躍第二樂段：抒情、優(yōu)美切分節(jié)奏

旋律在進(jìn)行當(dāng)中，由于音樂的需要，改變常規(guī)的節(jié)奏規(guī)律，音符的強(qiáng)拍和弱拍發(fā)生了變化和強(qiáng)調(diào)，而出現(xiàn)的節(jié)奏變化。保護(hù)地球，人人有責(zé)留給我聽一聽動(dòng)一動(dòng)61

23223|2321-|1---|練一練665

633|554

522|33

2123|1———|唱一唱編一編執(zhí)教教師：順昌縣高陽中心小學(xué)鄭穎婷指導(dǎo)教師：順昌縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)肖敏順昌縣際會中心小學(xué)祖貴鳳人教版小學(xué)音樂五年級上冊森林狂想曲

在《森林狂想曲》這首樂曲當(dāng)中有一些段落沒有旋律，只是加入了自然界里的聲音，如鳥叫、蟬鳴、蛙聲，這些聲音都是實(shí)地錄制的，稱為“音效”。把音效加入到音樂當(dāng)中，不僅豐滿了音樂，更是讓人有身臨其境的感受。A0

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X｜A串鈴

響板串鈴

響板呱呱呱呱森林狂想曲A森林狂想曲A樂器收藏室樂器收藏室我是小音樂家AAAAABCBBBAAC音效音效音效AAA再見大河之舞請同學(xué)們模仿老師拍擊的節(jié)奏。1.2.4.3.說說你了解的踢踏舞。

踢踏舞是現(xiàn)代的一種舞蹈形式。形成于18世紀(jì)20年代的美國。當(dāng)時(shí)愛爾蘭移民和非洲奴隸把各自的民間舞蹈帶到美國，逐漸融合形成了新的舞蹈形式。這種舞蹈著重趾尖與腳跟打擊節(jié)奏的復(fù)雜技巧?？刻咛ばl(fā)出“踢踢踏踏”的聲音。踢踏舞分為美式踢踏舞和愛爾蘭踢踏舞，你知道它們有什么區(qū)別？美式踢踏舞比較放松，上肢會參加表演。愛爾蘭踢踏舞上肢很少有動(dòng)作，注重腳步的技巧。節(jié)奏是踢踏舞的靈魂，我們先來欣賞一段踢踏舞的主題，請同學(xué)們仔細(xì)聽辨主題，準(zhǔn)備以這個(gè)主題為主做節(jié)奏游戲。請同學(xué)們用“?！彪S老師的琴聲輕聲哼唱主題，注意觀察這條主題以什么節(jié)奏為主，對音樂情緒的表達(dá)具有什么作用？完整欣賞《大河之舞》第一部分，仔細(xì)聽我們哼唱過的主題一共出現(xiàn)了幾次？每次出現(xiàn)有什么不同？請聽主題第一次出現(xiàn)時(shí)，舞蹈演員踏出什么樣的節(jié)奏？請用雙手拍擊節(jié)奏，隨音樂進(jìn)行表現(xiàn)。請聽主題第二次出現(xiàn)時(shí)，舞蹈演員踏出什么樣的節(jié)奏？請用雙手拍擊節(jié)奏，隨音樂進(jìn)行表現(xiàn)。請聽主題第三次出現(xiàn)時(shí)，舞蹈演員踏出什么樣的節(jié)奏？請用跺腳方式拍擊節(jié)奏，隨音樂進(jìn)行表現(xiàn)。請聽主題第四次出現(xiàn)時(shí)，舞蹈演員踏出什么樣的節(jié)奏？請用拍桌子的方式拍擊節(jié)奏，隨音樂進(jìn)行表現(xiàn)。請隨音樂完整表演A主題的四次重復(fù)。完整欣賞《大河之舞》第一部分，在A主題前四次出現(xiàn)時(shí)按練習(xí)方式進(jìn)行表現(xiàn)。除美式踢踏舞和愛爾蘭踢踏舞外，中國也有踢踏舞，你看過中國踢踏舞的表演嗎？說一說中國的踢踏舞給你什么樣的體會。今天我們欣賞了《大河之舞》之中的一部分，《大河之舞》是一部結(jié)合了踢踏舞、西班牙弗拉門戈舞、古典芭蕾舞和現(xiàn)代舞精華的大型綜合性藝術(shù)作品，請同學(xué)們利用課后的時(shí)間完整觀看《大河之舞》，體會《大河之舞》的藝術(shù)魅力。大家一起來解決“小攔路虎”2/40XX

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XXX|大家一起來拓展再見！小步舞曲欣賞A，感受圖形譜記錄了a主題的那些特點(diǎn)？

音樂家故事莫扎特莫扎特簡介1756

年，莫扎特出生于奧地利薩爾茲堡。他父親是一位宮廷樂師，這使莫扎特從很小就接受了音樂的熏陶。他自幼便展現(xiàn)出那無與倫比的音樂天賦：3歲開始彈琴，6歲開始作曲，8

歲寫下了第一部交響樂，11歲便完成了他的第一部歌劇，14歲指揮樂隊(duì)演出了該歌劇，被譽(yù)為“音樂神童”。4歲學(xué)習(xí)鋼琴5歲開始作曲6歲開始巡回演出歐洲維也納古典樂派的代表人物之一藝術(shù)生涯莫扎特廣場和維也納城市公園莫扎特故居及音樂廣場以“莫扎特”命名的巧克力《小星星變奏曲》莫扎特名曲賞析本曲是為鋼琴獨(dú)奏所創(chuàng)作，包含13小節(jié)：第一小節(jié)為主題，接下來是變奏1到12。原譜中僅有變奏11和12有節(jié)奏指示，分別為行板（Adagio）和快板（Allegro）。《小星星》是莫扎特的作品，是一首膾炙人口的名曲，原題為“?。寢?，我要告訴你”的十二段變奏曲。此曲是1778年初夏，莫扎特停留巴黎時(shí)，為一位女弟子而作的。音樂主題出自一首古老的歐洲民謠，有好幾個(gè)國家用不同的語言歌唱過。在我們中國就有那首“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星”。這個(gè)主題的節(jié)奏與旋律單純質(zhì)樸，莫扎特為它配上十二段可愛又富有魅力的變奏，樂聲一直自然而愉快地流淌著。鋼琴奏鳴曲

—《土耳其進(jìn)行曲》

《土耳其進(jìn)行曲》，為奧地利音樂家莫扎特的A大調(diào)第十一號鋼琴奏鳴曲的第三樂章，又稱為土耳其風(fēng)回旋曲。于1781年至1783年間在慕尼黑或維也納所作。而這首樂曲亦曾被改編為香港動(dòng)畫《麥兜故事》插曲。由于它具有十分通俗而流暢的旋律，故與莫扎特的同名作品齊名，成為不朽的古典小品。莫扎特的小夜曲時(shí)時(shí)流露著歡悅明朗的情緒，簡潔、明快，看似輕而易舉、毫不費(fèi)力，卻有著永久不衰的生命力！《G大調(diào)弦樂小夜曲》是最受世人喜愛的曲子，其中第二樂章“浪漫曲”仿佛使人置身于淡月籠紗、青霧迷繞的夢境，莫扎特通過音樂把這種大場面塑得栩栩如生。莫扎特名曲賞析《小夜曲》莫扎特和他的小步舞曲古典主義時(shí)期音樂

它的速度是怎樣的？

這首樂曲是幾拍子的？節(jié)拍

3/4拍速度中速

欣賞交響樂《小步舞曲》

謝謝小步舞曲什么是小步舞曲？小步舞曲（Minuet）源于一種法國古老的民間舞曲——土風(fēng)舞，17世紀(jì)（約1650年）流入宮廷，逐步變得速度徐緩、風(fēng)格典雅，逐漸盛行于貴族社會。因其舞蹈的步子較小而得名。三拍子，中庸速度，能描繪許多禮儀上的動(dòng)態(tài)，風(fēng)格典雅優(yōu)美。19世紀(jì)初，小步舞曲構(gòu)成交響曲奏鳴套曲的第三樂章，后又被諧謔曲所代替。

十七、十八世紀(jì)常用于古鋼琴組曲和管弦樂套曲中，作為古組曲或奏鳴曲的第三樂章，也可作為單獨(dú)的器樂曲。其結(jié)構(gòu)為三段式曲體，中段常用三個(gè)聲部寫成，故稱“三聲部中段”，通常為帶“三聲部中段”的復(fù)三部曲式結(jié)構(gòu)。沿習(xí)至今。小步舞曲的特點(diǎn)是：旋律流暢、嬌媚，伴奏清晰，速度從容，具有典雅、大方的氣質(zhì)。拉莫、巴赫、莫扎特、貝多芬等人的小步舞曲最為著名。復(fù)調(diào)音樂與主調(diào)音樂

1、什么叫復(fù)調(diào)音樂？答：概括地說，是兩個(gè)或兩個(gè)以上各具相對獨(dú)立意義旋律的同時(shí)進(jìn)行。換句話說，是由不同的旋律線編制成的一個(gè)縱向、立體結(jié)構(gòu)的橫向運(yùn)動(dòng)。由于縱向結(jié)合的不同方式，形成不同類型的復(fù)調(diào)樂曲，如對比式復(fù)調(diào)、模仿式復(fù)調(diào)、補(bǔ)腔式復(fù)調(diào)，以及二聲部、三聲部、四聲部，還有更多聲部的復(fù)調(diào)。2、什么叫主調(diào)音樂？答：主調(diào)音樂為多聲部音樂的一種。其特點(diǎn)是以數(shù)個(gè)聲部為伴奏形式，加強(qiáng)、陪襯主旋律。主調(diào)音樂的名稱系相對于復(fù)調(diào)音樂而言，其主要旋律可位于任何聲部，而以處于高聲部為多。

曲名小步舞曲調(diào)性

節(jié)拍

速度

感情基調(diào)

音樂特點(diǎn)

G3/4

Animato活躍、激動(dòng)地復(fù)調(diào)音樂

巴赫《小步舞曲》分析彈奏要領(lǐng)：本曲性質(zhì)活潑，彈奏時(shí)聲音要求飽滿、爽快。1、速度稍快但不超過=108；2、下鍵較有分量：如第1-2小節(jié)為f，第17-18小節(jié)為p，與第一段形成對比；3、強(qiáng)調(diào)節(jié)奏的準(zhǔn)確：如第15、23小節(jié)右手三連音要均勻；

4、手指分開做好彈奏分解和弦的準(zhǔn)備；5、語氣要明確：如第1-2小節(jié)為一句，左手是第1-3小節(jié)為一個(gè)樂句；6、連、斷要明確：如第21-24小節(jié)中連奏、斷奏按樂譜標(biāo)記的彈奏舞曲的韻律才能體現(xiàn)?！@首二聲部的復(fù)調(diào)樂曲，左右手形成兩條獨(dú)立的旋律，彈奏時(shí)尤其要注意。謝謝！彼得與狼普羅科菲耶夫普羅科菲耶夫

交響童話《彼得與狼》寫于1936年春天，為了讓兒童更能理解它，在樂曲中加入解說詞，利用各種樂器的音色和表現(xiàn)力代表各種動(dòng)物的不同性格特征。

普羅科菲耶夫自幼從母學(xué)習(xí)鋼琴，5歲試寫鋼琴曲、9歲試寫歌劇。14歲進(jìn)圣彼得堡音樂學(xué)院學(xué)習(xí)作曲和鋼琴，20歲舉行首次個(gè)人交響樂音樂會。主要作品有：芭蕾舞劇《羅密歐與朱麗葉》和《灰姑娘》，室內(nèi)樂：交響童話《彼得與狼》都是享譽(yù)世界樂壇的作品。這個(gè)音樂故事中的主角：彼得。聽了彼得的主題音樂，你感覺到他是一個(gè)什么樣的男孩？彼得的角色是用什么樂器演奏的？這個(gè)音樂故事中的主角：彼得。聽了彼得的主題音樂，你感覺到他是一個(gè)什么樣的男孩？彼得的角色是用什么樂器演奏的？小提琴是一種四條弦的弓弦樂器，是提琴家族中的主要和高音成員。小提琴由70個(gè)零件組成。其主要構(gòu)件有琴頭、琴身、琴頸、弦軸、琴弦、琴馬、腮托、琴弓等。小提琴主要的特點(diǎn)在于其輝煌的聲音、高度的演奏技巧和豐富、廣泛的表現(xiàn)力，故又被稱作為樂器中的女王。它廣泛流傳于世界各國，是現(xiàn)代管弦樂隊(duì)弦樂組中最主要的樂器。交響童話《彼得與狼》故事中還有很多角色，包括鴨子、小鳥、貓、大灰狼、獵人、老爺爺，讓我們認(rèn)識一下這些角色，聽，這是小鳥，你認(rèn)為它代表了什么樣的形象？小鳥這段音樂是用長笛演奏的。

長笛是現(xiàn)代管弦樂和室內(nèi)樂中主要的高音旋律樂器，外型是一根開有數(shù)個(gè)音孔的圓柱型長管，屬于木管樂器組。長笛的音色清新、透徹，色調(diào)是冷的。高音活潑明麗，低音優(yōu)美悅耳，在樂曲中經(jīng)常演奏旋律性的音調(diào)。音樂知識觀察曲譜，說一說音樂塑造了鴨子的什么形象？音樂知識鴨子是用雙簧管演奏的。

雙簧管是用于現(xiàn)代管弦樂隊(duì)和管樂隊(duì)的一種木管樂器。雙簧管的音色柔和，適于表現(xiàn)田園風(fēng)光和憂郁抒情的情緒。聽，說一說音樂所表現(xiàn)貓的形象。音樂知識貓是用單簧管演奏的。

單簧管是木管樂器的一種，通常用非洲黑木制造，也叫黑管，由木料、硬橡膠或金屬制成，有一個(gè)鳥嘴形的吹口和圓形的空心，管身由五節(jié)可裝拆的管體組成，管體成圓筒形，下端為開放的喇叭口。

單簧管擁有將近四個(gè)八度的遼闊音域，是管樂家族中的冠軍。低音深沉、中音渾厚、高音明亮，適合表現(xiàn)各種音樂性格，無論在樂隊(duì)演奏或獨(dú)奏中都極富表現(xiàn)力。聽，說一說老爺爺?shù)男蜗?。音樂知識老爺爺是用大管演奏的。

大管是木管樂器的一種，管體分為5個(gè)部分：嘴管、次中音管、U形膛管、低音管、喇叭口。管體總長達(dá)254～260厘米，管身彎曲成U字形，喇叭口朝上，插接雙簧吹嘴的彎管為一條彎細(xì)金屬巴松的哨片管。大管低音區(qū)音色陰沉莊嚴(yán)、中音區(qū)音色柔和甘美而飽滿、高音富于戲劇性，適于表現(xiàn)嚴(yán)肅遲鈍的感情，也適于表現(xiàn)詼諧情趣和塑造丑角形象。聽音樂，說一說音樂是如何塑造大灰狼的形象的？音樂知識大灰狼是用圓號演奏的。

圓號是銅管樂器中音域最寬，應(yīng)用最廣泛的樂器。音色具有銅管的特色，但又溫和高雅，帶有哀愁和詩意，在銅管和木管樂器之間起到媒介作用，表現(xiàn)力極其豐富。聽音樂，說一說獵人是什么樣的形象？音樂知識獵人是用定音鼓和大鼓演奏的。定音鼓和大鼓是樂隊(duì)常用的打擊樂器。下面讓我們聽一聽作曲家是怎樣設(shè)計(jì)這個(gè)故事的。請欣賞交響童話《彼得與狼》。聽老師講述故事：

“一天清早，少年隊(duì)員小彼得打開了后門，來到了空曠的綠草地上。”在一棵高高的樹上有一只無憂無慮的小鳥，這只小鳥是彼得的好朋友，它一見小彼得走過來就高高興興的嘰嘰喳喳地叫起來，“啊，周圍的一切是多么安靜?。　毙▲B和彼得的主題交替出現(xiàn)，他們互相交流著。跟在小彼得后面走出來的是一只搖搖擺擺的鴨子，瞧，鴨子高興極了，因?yàn)樾”说猛岁P(guān)后門，這下可好它能夠痛痛快快的去池塘里洗個(gè)澡了。小鳥一見后面來了個(gè)胖鴨子，就從樹上飛下來落到鴨子身邊，抖了抖翅膀翹了翹尾巴，然后神氣地說：“你算是什么鳥啊，連飛都不會?！兵喿右膊环獾膶π▲B說：“你算是什么鳥啊，連水都不會游。”說完，鴨子撲通一聲跳到池塘里去了……忽然小彼得發(fā)現(xiàn)一只貓順著草地偷偷地朝小鳥這邊溜過來。這只貓心里想：這小鳥正忙著吵架，我何不抓住它美餐一頓。于是，貓伸出它那毛茸茸的爪子一聲不響的悄悄地向小鳥的身邊爬過去?！鞍パ剑?dāng)心！”小彼得大叫一聲，小鳥一下子就飛上了大樹，鴨子看見了非常的生氣……正在這時(shí)老爺爺出來了，他看見小彼得居然一個(gè)人跑了出來，氣的吹胡子瞪眼，“這個(gè)地方太危險(xiǎn)了，要是從樹林里鉆出一只狼來，那可怎么辦呢？可是，小彼得根本不把老爺爺?shù)脑挿旁谛纳稀叮徊怀鏊?，小彼得剛剛離開，就真的從樹林里出來一只大灰狼……現(xiàn)在，讓我們來看看樹林中的情形吧。哦，貓蹲在一根樹枝上；離它遠(yuǎn)遠(yuǎn)的小鳥站在另一根樹枝上……大灰狼在大樹下轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，瞪著兩只貪婪的大眼睛直瞅著貓和小鳥……這時(shí)候，少先隊(duì)員小彼得在門后把這一切都看到清清楚楚，他一點(diǎn)也不感到害怕……就在這時(shí)候，從樹林里走出來幾位獵人……小彼得在樹上看見了獵人……《彼得與狼》的故事到這就結(jié)束了，這個(gè)故事告訴我們，任何貌似強(qiáng)大的敵人都不可怕，只要團(tuán)結(jié)起來，勇敢而機(jī)智地同它斗爭，就一定能夠勝利。盧溝謠

在北京市西南約15千米處豐臺區(qū)永定河上。因橫跨盧溝河（即永定河）而得名，是北京市現(xiàn)存最古老的石造聯(lián)拱橋。1937年7月7日，日本帝國主義在此發(fā)動(dòng)全面侵華戰(zhàn)爭。宛平城的中國駐軍奮起抵抗，史稱“盧溝橋事變”（亦稱“七七事變”）。中國抗日軍隊(duì)在盧溝橋打響了全面抗戰(zhàn)的第一槍。盧溝橋盧溝橋的獅子橋面盧溝謠永定河

出西山

碧水環(huán)繞北京灣盧溝渡

擺渡船

渡走春秋渡秦漢金中都

煙云散

留下古橋?qū)懡皆髑?/p>

七百年

盧溝曉月照大川晚清衰

民國亂

列強(qiáng)踐踏毀家園盧溝橋

獅子吼

宛平城頭浴血戰(zhàn)中國人

意志堅(jiān)

重整河山換新天水清清

月圓圓

萬古盧溝佑安瀾

《盧溝謠》是“唱響中國”入圍的36首歌曲中唯一一首寫給孩子們唱的歌，它以中國歷史文化為創(chuàng)作背景，用孩子的視角將盧溝橋見證的民族興衰與永定河畔的自然美景巧妙地融合起來，以極富畫面感的語言將人們帶入了過往的歷史中。歌曲以朗朗上口的童謠形式表達(dá)，既大氣深邃又空靈婉轉(zhuǎn)，抒發(fā)出一種發(fā)自肺腑的愛國情懷?！侗R溝謠》是一首F大調(diào)的合唱作品，采用了中國傳統(tǒng)的五音譜寫主旋律。低聲部大多采用高聲部下的一個(gè)三度。曲調(diào)清新、悠揚(yáng)，音域較寬，特別是高聲部，從低八度的5到高一個(gè)八度的1，對于兒童來說比較難把握。再見！《威廉·退爾》序曲（片段）《威廉·退爾》序曲選自意大利音樂家羅西尼的歌劇作品《威廉·退爾》。該歌劇是羅西尼的代表作，體現(xiàn)了其藝術(shù)的最高峰。劇序曲比歌劇本身更為有名，是音樂會上經(jīng)常演出的節(jié)目之一。作品簡介作者介紹羅西尼，生于1792年，于1868年逝世，意大利歌劇作曲家。一生作有大、小歌劇三十八部。其中《塞維利亞理發(fā)師》是十九世紀(jì)意大利喜劇的代表作。根據(jù)德國席勒的同名詩劇寫成的歌劇《威廉·退爾》也是浪漫派歌劇名作。故事背景這部作品以14世紀(jì)瑞士農(nóng)民反抗奧地利暴政的故事為題材，歌頌瑞士人民反抗異族壓迫、爭取自由獨(dú)立的斗爭精神。劇中的主人公威廉·退爾是一個(gè)瑞士的名射手，由于他敢于反抗奧地利統(tǒng)治者的暴政，被奧地利統(tǒng)治者視為眼中釘。在奧地利統(tǒng)治的一百年紀(jì)念日的那一天，奧地利總督把自己的帽子掛在一根柱子上，要所有從柱子前走過的瑞士人向帽子行禮。威廉·退爾和他的兒子路過這里時(shí)，拒絕行禮?？偠綖榱藨土P他們，竟要威廉·退爾在百步外把兒子頭上的蘋果射下來。威廉·退爾射中了蘋果，同時(shí)準(zhǔn)備射死總督?？偠桨l(fā)覺了這一舉動(dòng)，立刻把他扣押起來。后來威廉·退爾逃走，和瑞士人民推翻了奧地利的異族統(tǒng)治。樂曲欣賞

這首序曲共分四個(gè)樂章，連續(xù)演奏，是較罕見的分樂章歌劇序曲。

第一樂章富有詩意，出色地描繪了深居的寧靜和大自然的美景。樂曲欣賞

第二樂章則是暴風(fēng)雨場面的描寫，天空烏云密布，雷鳴電閃，體現(xiàn)了一場艱苦卓絕的斗爭。樂曲欣賞

第三樂章是描寫暴風(fēng)雨過后，一片清新的田園景色，阿爾卑斯山在暴風(fēng)雨后又恢復(fù)了原來的恬靜，英國管奏出的是一個(gè)美妙非凡的牧歌風(fēng)旋律。樂曲欣賞

第四樂章，號角的合奏響起，這是一首充滿光和熱的進(jìn)行曲為聽眾所普遍鐘愛。樂章開始時(shí)的軍號聲是進(jìn)軍的號召，隨后的主題是瑞士軍隊(duì)的寫照；音樂充滿了罕有的熱情和英勇剛毅的精神。謝謝！森林水車學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.學(xué)唱歌曲《森林水車》。2.掌握頓音的唱法，學(xué)會用輕快、富有彈性的聲音演唱。3.通過對《森林水車》的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)，熱愛春天的思想情感。唱一唱下面幾組音，注意變化音的音準(zhǔn)。3

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|第一樂段音樂情緒：寧靜、美好。聲音演唱特點(diǎn)：優(yōu)美、圓潤。第二樂段音樂情緒：歡快、活潑。聲音演唱特點(diǎn)：輕快、跳躍。藍(lán)色多瑙河圓舞曲我們曾經(jīng)學(xué)習(xí)過圓舞曲這種體裁，請大家回顧一下學(xué)習(xí)過的知識，說一說圓舞曲是一種什么樣的音樂體裁？具有什么樣的特點(diǎn)？你都知道哪些圓舞曲作品？請大家聽一段音樂片段，這段旋律你熟悉嗎？你知道是什么音樂作品嗎？說一說你對它的了解。

藍(lán)色多瑙河圓舞曲由奧地利被譽(yù)為“圓舞曲之王”的著名作曲家小約翰·施特勞斯創(chuàng)作于1866年，作品第314號，被稱為“奧地利的第二國歌”。這首樂曲的全稱是“美麗的藍(lán)色的多瑙河旁圓舞曲”。曲名取自詩人卡爾·貝克一首詩的各段最后一行的重復(fù)句：“你多愁善感，你年輕、美麗、溫順好心腸，猶如礦中的金子閃閃發(fā)光，真情就在那兒蘇醒，在多瑙河旁，美麗的藍(lán)色的多瑙河旁。香甜的鮮花吐芳，撫慰我心中的陰影和創(chuàng)傷，不毛的灌木叢中花兒依然開放，夜鶯歌喉囀，在多瑙河旁，美麗的藍(lán)色的多瑙河旁?！边@首作品既有管弦樂的版本，也有聲樂版本，我們今天欣賞童聲合唱的《藍(lán)色多瑙河圓舞曲》。首先，請大家聽引子的音響，引子部分是由什么樂器主奏的？你認(rèn)為可以分為幾個(gè)部分？讓你聯(lián)想到什么情景？這首作品包括五首小圓舞曲，請同學(xué)們欣賞第一圓舞曲，這段音樂的情緒和速度是怎樣的？可以分為幾個(gè)部分？請同學(xué)們欣賞第一圓舞曲A主題，這段音樂的旋律與引子的旋律有什么聯(lián)系？演唱者用了怎樣的聲音來演唱這一主題？請同學(xué)們揮拍視唱第一圓舞曲A主題的曲譜，邊唱邊畫旋律線，感受旋律的連貫流暢。請同學(xué)們隨音樂填詞演唱第一圓舞曲A主題，注意每句句尾的長音要用較長的氣息來演唱。請同學(xué)們試著用口風(fēng)琴來吹一吹第一圓舞曲A主題的旋律。請同學(xué)們欣賞第一圓舞曲B主題，這段音樂在情緒上與A主題有什么不同？演唱者用了哪種不同的聲音來演唱？給你們怎樣的感受？請同學(xué)們隨音樂哼唱第一圓舞曲B主題，邊唱邊畫旋律線，感受旋律的跳躍感。請同學(xué)們欣賞第二圓舞曲，這段音樂的結(jié)構(gòu)是怎樣的？情緒和速度是怎樣的？請同學(xué)們分別欣賞第二圓舞曲A、B兩個(gè)主題，說一說這兩個(gè)主題在旋律進(jìn)行、演唱方法上有什么不同？A主題B主題請同學(xué)們隨音樂哼唱第二圓舞曲A、B兩個(gè)主題，邊唱邊想像音樂所描繪的場面。A主題B主題請同學(xué)們欣賞第三圓舞曲，這段音樂可以分為幾段？怎么聽出來的？請同學(xué)們分別欣賞第三圓舞曲A、B兩個(gè)主題，說一說這兩個(gè)主題在旋律進(jìn)行上有什么不同。A主題B主題請同學(xué)們隨音樂表現(xiàn)第三圓舞曲A、B兩個(gè)主題，聽到A主題時(shí)按

的節(jié)奏隨音樂敲擊，感受旋律進(jìn)行的跳躍感；聽到B主題時(shí)請隨音樂畫旋律線，感受B主題的螺旋式旋律進(jìn)行。A主題B主題請同學(xué)們欣賞第四圓舞曲，這段音樂的情緒與速度有什么特點(diǎn)？可以分為幾段？請同學(xué)們分別欣賞第四圓舞曲A、B兩個(gè)主題，說一說這兩個(gè)主題在音樂色彩和情緒表現(xiàn)上有什么不同。A主題B主題請同學(xué)們隨音樂表現(xiàn)第四圓舞曲，聽到A主題時(shí)請隨音樂按節(jié)奏輕輕晃動(dòng)身體，聽到B主題時(shí)請自選打擊樂器按

節(jié)奏為B主題伴奏。A主題B主題請同學(xué)們欣賞第五圓舞曲，這段音樂的結(jié)構(gòu)是怎樣的？與之前的四個(gè)圓舞曲有什么不同？它的速度和情緒有什么變化？請同學(xué)們分別欣賞第五圓舞曲A、B兩個(gè)主題，說一說這兩個(gè)主題的旋律進(jìn)行具有怎樣的特點(diǎn)，以及分別表現(xiàn)了怎樣的場面。A主題B主題請同學(xué)們?yōu)榈谖鍒A舞曲A、B兩個(gè)主題分別設(shè)計(jì)不同的符合主題旋律進(jìn)行特點(diǎn)的舞步，隨音樂表現(xiàn)。A主題B主題請同學(xué)們完整欣賞童聲合唱《藍(lán)色多瑙河圓舞曲》，聽到第一、二圓舞曲時(shí)，請隨音樂哼唱主題；聽到第三、四圓舞曲時(shí)，請用打擊樂器為音樂伴奏；聽到第五圓舞曲時(shí)，請隨音樂跳舞。根據(jù)記憶，寫出樂曲的結(jié)構(gòu)。請同學(xué)們欣賞管弦樂合奏《藍(lán)色多瑙河圓舞曲》，感受不同表現(xiàn)形式所帶來的不同音樂感受。真善美的小世界迪士尼樂園嗨，大家好！我是米奇，請大家快和我一起到迪士尼的動(dòng)畫世界中吧。這是個(gè)美麗的小世界這是個(gè)快樂的小世界啊，我們來歌唱，我們歌唱歌唱美麗小世界真善美的小世界真善美的小世界真善美的小世界真善美的小世界同學(xué)們，參觀完迪士尼的動(dòng)畫世界，你感受到迪士尼是個(gè)怎樣的世界呢？歡樂

無憂無慮

幸福美麗真善美說一說！歌曲演唱形式有哪些？獨(dú)唱

齊唱

合唱

二重唱

輪唱……同學(xué)們，大家喜歡這首歌曲嗎？那就讓我們再次欣賞一下吧！不過，在此之前，先讓老師帶著你們復(fù)習(xí)一下音樂知識，好嗎？齊唱：許多人在一起演唱同一首歌曲的同一曲調(diào)。合唱：許多人在一起，按照不同的聲部，演唱同一首歌曲。齊唱與合唱的區(qū)別是什么？許多人在一起演唱同一首歌曲同一曲調(diào)。許多人在一起，按照不同的聲部，演唱同一首歌曲。齊唱：合唱：同學(xué)們真棒！快和我一起去再次欣賞《真善美的小世界》吧，熟悉的同學(xué)，可以跟著旋律一起哼唱。拓展延伸為歌曲《真善美的小世界》選擇打擊樂器，并表演。三角鐵碰鐘0X│0X│X━┃X━┃XX

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XX│……X│0X│0X│……雷鳴電閃波爾卡樂曲是用什么打擊樂器表現(xiàn)雷鳴和電閃音樂形象的？第一個(gè)主題的力度是

，情緒是

，

好像表現(xiàn)了人們在歡樂地跳舞。第一個(gè)主題的力度是強(qiáng)，情緒是熱烈歡快，好像表現(xiàn)了人們在歡樂地跳舞。注：拍肩第二個(gè)主題的力度更（1.弱2.強(qiáng)），節(jié)奏更加（1.緊湊2.舒展），使音樂的情緒更加（1.熱烈歡快2.優(yōu)美抒情）。第二個(gè)主題的力度更（強(qiáng)），節(jié)奏更加（緊湊），使音樂的情緒更加（熱烈歡快）。第三個(gè)主題在什么地方加進(jìn)了鼓和镲的聲音？注：

拍手

拍肩第四個(gè)主題運(yùn)用了一些特殊的（

）音，使音樂的情緒變得輕快了。第四個(gè)主題運(yùn)用了一些特殊的（裝飾）音，使音樂的情緒變得輕快了。前倚音引子

1234（）（）2 尾聲引子

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第一部分第二部分第三部分引子

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第一部分第二部分第三部分“圓舞曲之王”168首圓舞曲200多首舞曲波爾卡“波爾卡”一詞是從波西米亞語中的“半”字演化而來的。波爾卡舞曲它產(chǎn)生于歐洲的一個(gè)小國家——捷克。它是一種二拍子的快速舞曲，舞步很小，半步半步地跳，因此而得名。平安夜圣誕老人送的禮物—平安夜

——奧地利

約瑟夫·沫爾詞

弗朗茲·格魯伯曲新課導(dǎo)入：《鈴兒響叮當(dāng)》 《平安夜》新課學(xué)習(xí)：

八六拍圖示

歌曲學(xué)習(xí)

節(jié)奏創(chuàng)編聽一聽，想一想○這首歌曲叫什么名字？在什么節(jié)日會聽到這首歌曲？○它表現(xiàn)了什么樣的情緒？歌名《鈴兒響叮當(dāng)》什么節(jié)日聽到在圣誕節(jié)上能聽到情緒活潑、歡快、充滿活力聆聽《平安夜》○這首歌的旋律、節(jié)奏各有什么特點(diǎn)？○它表現(xiàn)了什么樣的情緒？旋律優(yōu)美、抒情節(jié)奏八六拍，稍慢地情緒贊美地八六拍的含義及強(qiáng)弱規(guī)律八六拍是復(fù)二拍子強(qiáng)-弱-弱-次強(qiáng)-弱-弱學(xué)唱歌曲自由創(chuàng)編1.加入樂器曾添色彩（鈴鐺、碰鈴······）2.加入舞蹈動(dòng)作（舒展柔美的肢體動(dòng)作）3.改編成情景?。ㄊフQ老人、小朋友······）謝謝合作祝愿歌從下面的圖片中能看出他們在做什么嗎？為什么會有這樣的方式去慶祝節(jié)日呢？傣族潑水節(jié)彝族火把節(jié)寶頂香會節(jié)祝愿歌情緒：歡快、活潑在這一段譜中節(jié)奏上有什么不一樣？前八分休止符、附點(diǎn)八分音符。請以la為旋律音進(jìn)行哼唱旋律。（注：用輕快的聲音）問一問

這首歌分為幾個(gè)部分呢？還可以用什么形式來演唱它呢？二個(gè)部分即興創(chuàng)編1.每組成員一起想四字祝福語并找出每個(gè)組名所代表的歌曲。2.把自己寫的祝福語帶入歌中，進(jìn)行示范。（祝?？梢允箤τH人、老師、朋友等）節(jié)日春節(jié)

母親節(jié)勞動(dòng)節(jié)

國慶節(jié)

父親節(jié)兒童節(jié)

中秋節(jié)四字成語合家歡樂

萬事如意

學(xué)習(xí)進(jìn)步辛福安康

笑口常開

心想事成順心如意順風(fēng)得意問一問還有哪些歌曲也像《祝愿歌》一樣，能在不同的節(jié)日演唱呢？《友誼地久天長》《感恩的心》同學(xué)們，再見！拉德茨基進(jìn)行曲知識鏈接：

運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲、義勇軍進(jìn)行曲、中國人民解放軍進(jìn)行曲、婚禮進(jìn)行曲、葬禮進(jìn)行曲等。

進(jìn)行曲：是一種富有節(jié)奏步伐的歌曲。

進(jìn)行曲最初產(chǎn)生于軍隊(duì)的戰(zhàn)斗生活，用以鼓舞戰(zhàn)士的斗爭意志，激發(fā)戰(zhàn)士的戰(zhàn)斗熱情，后來人們在社會生活中也經(jīng)常采用這種體裁，來表達(dá)集體的力量和共同的決心。

進(jìn)行曲的特點(diǎn)：旋律雄勁剛健、節(jié)奏堅(jiān)定有力。拉德茨基進(jìn)行曲（奧地利）老約翰·施特勞斯音樂情緒：雄壯威武

幽默風(fēng)趣

老約翰.·施特勞斯（1804年3月——1849年9月）享年四十五歲。老約翰·施特勞斯一生創(chuàng)作了上百首圓舞曲，數(shù)十首波爾卡舞曲和進(jìn)行曲。他最大功績，是他和作曲家約瑟夫·蘭納一起，共同奠定了維也納圓舞曲的基礎(chǔ)。被譽(yù)為“圓舞曲之父”。在他的作品里，影響最大、流行最廣的莫過于《拉德茨基進(jìn)行曲》。這支曲子是老約翰·施特勞斯于1848年寫成的。施特勞斯家族是十九世紀(jì)奧地利維也納有名的音樂世家。我們現(xiàn)在一般提到作曲家施特勞斯父子，是指老約翰·施特勞斯和他的三個(gè)兒子――小約翰·施特勞斯、約瑟夫·施特勞斯和愛德華·施特勞斯。因?yàn)楦缸觽z人都叫約翰，人們就在他們的名字前面加上了“老”，“小”這么兩個(gè)字，來進(jìn)行區(qū)分。再次欣賞樂曲，用心體會音樂情緒。思考：這首曲子可以分成幾個(gè)部分？說說這么分的理由？