教師招聘考試題庫《教育公共基礎知識》考點鞏固最新版(二)1、多選題殘疾人享有的受教育權包括_____A接受教育的權利B:接受適當教育的權利C:接受良好教育的權利D:接受免費教育的權利參考答案:AB本題解釋:參考答案：A，B。參考解析：根據相關法律、法規(guī)，殘疾人享有的受教育權包括兩層含義：一是有接受教育的權利，二是有適當教育的權利。2、單選題根據《中華人民共和國未成年人保護法》的規(guī)定，引導、教唆、強迫未成年人吸食、注射毒品或賣淫的，應依法_____參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：根據《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》第三十四條和第五十六條規(guī)定，引誘、教唆或者強迫未成年人吸食、注射毒品或者賣淫的，依法從重處罰。3、判斷題和平共處五項原則是我國外交政策的根本原則。_____參考答案:錯誤本題解釋:參考答案：錯。參考解析：我們國家對外政策的基本原則，主要有這樣幾條：第一，獨立自主的原則；第二，和平共處五項原則；第三，保持同發(fā)展中國家團結與合作的原則。其中，獨立自主一直是中國外交政策的根本特點和基本原則立場。中國人民十分珍惜經過長期奮戰(zhàn)才獲得的國家獨立自主的權利，所以，在涉及民族利益和國家主權問題上，決不允許任何外國勢力干涉我國內政。故本題判斷錯誤。4、簡答題簡述新的教學觀。參考答案:參考解析：(1)全面發(fā)展的教學觀；(2)交往與互動的教學觀——教學不只是教師教學生學的過程，更是師生交往、積極互動、共同發(fā)展的過程；(3)開放與生成的教學觀——教學不只是課程傳遞和執(zhí)行的過程，更是課程創(chuàng)生與開發(fā)的過程。5、多選題西歐有一句名諺：“中國人的頭，阿拉伯人的口，法蘭西人的手?！苯Y合對古代科技史的理解，下列說法正確的是_____A:中國人的智慧創(chuàng)造了領先世界的科技成就B:古代歐洲的科技成就比中國的科技成就更高C:歐洲吸收和借鑒中國科技成就，形成近代科學D:阿拉伯人在東西方文化交流中起到了橋梁作用參考答案:ACD本題解釋:參考答案：ACD。參考解析：由中國人的頭，可知在古代科學發(fā)展史上，是中國人的智慧創(chuàng)造了領先世界的科技成就，而古代歐洲的科技成就顯然遠不如中國。所以排除8項。6、單選題以下不屬于教師勞動特點的是_____。參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：俗話有云“十年樹木，百年樹人”，這說明教師的勞動是個長期性的過程。7、多選題閱讀材料回答題：李老師在檢查學生知識掌握的情況時，通常其試卷不單選用選擇題和判斷題，而常常借助于填空題、簡答題和論述題等。李老師的這種做法正確嗎？為什么？()A:選擇和判斷主要通過重現(xiàn)解答B(yǎng):填空題、簡答題和論述題等主要通過再認來解答C:由于再認和重現(xiàn)的水平不同，人的再認記憶優(yōu)于重現(xiàn)記憶，而且能再認的不一定重現(xiàn)D:僅靠判斷、選擇難以說明記憶已達到牢固保持的程序，往往借助于填空題、簡答題和論述題等題型E:教學過程中，相關題型應恰當靈活地結合使用，以檢驗學生知識掌握的程度參考答案:CDE本題解釋:參考解析：這種做法是正確的。答案CDE。解析：教師在檢查學生知識掌握的情況時，選擇題和判斷題主要通過再認解答；填空、問答主要通過重現(xiàn)來解答。由于再認和重現(xiàn)的水平不同，人的再認記憶優(yōu)于重現(xiàn)記憶，而且能再認的不一定重現(xiàn)。因此僅靠判斷、選擇難以說明記憶已達到牢固保持的程度，往往借助于問答、填空等題型。8、單選題2013年7月31日，廣西壯族自治區(qū)人力資源和社會保障廳舉行上半年工作新聞通報會，會上相關負責人表示將嚴查“蘿卜”招聘，歡迎社會各界舉報。廣西這樣做_____①為公民實行民主監(jiān)督提供了合法渠道②能夠杜絕國家機關及其工作人員各種違法違規(guī)行為③有助于激發(fā)廣大公民為社會主義現(xiàn)代化建設出謀劃策的主人翁精神④是有效制約和監(jiān)督權力運行的關鍵參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：“歡迎社會各界舉報”體現(xiàn)了政府通過信訪舉報制度接受公民監(jiān)督，①③正確指出了民主監(jiān)督的意義。②夸大了民主監(jiān)督的作用。有效制約和監(jiān)督權力運行的關鍵是建立健全制約和監(jiān)督機制，④錯誤。9、多選題“朝秦暮楚”是戰(zhàn)國時期人才流動頻繁的真實寫照，與這一時期有才能的人得以重用有關的背景因素是_____A:政局動蕩不安，戰(zhàn)爭頻繁B:平等思想已成為當時社會的主流思想C:奴隸制瓦解，封建制形成D:重視人才成為統(tǒng)治者的普遍政治傾向參考答案:ACD本題解釋:參考答案：ACD。參考解析：“朝秦暮楚”是指戰(zhàn)國時期，秦楚兩個諸侯大國相互對立，經常作戰(zhàn)。有的諸侯小國為了自身的利益與安全，時而傾向秦，時而傾向楚。比喻人反復無常，沒有原則；亦比喻行蹤不定或生活不安定。根據歷史常識可知，戰(zhàn)國時期奴隸制瓦解，封建制形成，政局動蕩不安，戰(zhàn)爭頻繁，因此重視人才成為統(tǒng)治者的普遍政治傾向。故選ACD。10、簡答題簡述學前兒童神經系統(tǒng)的保健要點。參考答案:參考解析：(1)執(zhí)行合理的生活制度，注意用腦衛(wèi)生；(2)保證充足的睡眠；(3)保持室內空氣新鮮；(4)提供合理的營養(yǎng)，保證大腦發(fā)育；(5)積極開展體育鍛煉。11、單選題甲公司采取欺詐手段與受到欺詐的乙公司訂立了一份合同，則該合同_____參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：(1)無效的合同?！逗贤ā返谖迨l規(guī)定了合同無效的幾種情形：①一方以欺詐、脅迫的手段訂立合同，損害國家利益；②惡意串通，損害國家、集體或者第三人利益；③以合法形式掩蓋非法目的；④損害社會公共利益；⑤違反法律、行政法規(guī)的強制性規(guī)定。(2)可變更或可撤銷的合同?！逗贤ā返谖迨臈l規(guī)定了下列合同當事人一方有權請求人民法院或者仲裁機構變更或撤銷合同：①因重大誤解訂立的合同；②在訂立合同時顯失公平的；③一方以欺詐、脅迫的手段或者乘人之危，使對方在違背真實意思的情況下訂立的合同。12、單選題每個學生在所屬的班集體中都有一定的權利和義務，都能找到適合自己的角色與活動。因此，班集體有利于訓練學生的_____參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：班集體是學生自己的集體，每個學生在所屬的班集體中都擁有一定的權利和義務，都能找到適合自己的角色與活動。因此，班集體是訓練班級成員自己管理自己、自己教育自己、自主開展活動的最好載體。13、單選題根據我國《義務教育法》的規(guī)定，國家實行_____年義務教育制度。參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：詳見《中華人民共和國義務教育法》第二條規(guī)定。14、單選題個體身心發(fā)展的不平衡性要求_____。A:教育工作要因材施教B:教育工作要循序漸進C:教育工作要根據不同年齡階段進行D:教育教學工作要抓關鍵期參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：不平衡性是指在連續(xù)不斷的發(fā)展過程中，兒童身心發(fā)展的速度并不是完全與時間一致的勻速運動，在不同的年齡段，其發(fā)展的速度和水平是有明顯差異的。針對受教育者身心發(fā)展的不平衡性，教學要抓住關鍵期，不失時機地對受教育者實施最佳的教育。15、單選題在個體發(fā)展過程中，思維發(fā)展的先后順序依次為_____A:具體形象思維、直觀動作思維、抽象邏輯思維B:直觀動作思維、具體形象思維、抽象邏輯思維C:抽象邏輯思維、具體形象思維、直觀動作思維D:具體形象思維、抽象邏輯思維、直觀動作思維參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：個體思維發(fā)展的順序是由直觀動作思維到具體形象思維再到抽象邏輯思維。16、簡答題簡述處于具體運算階段的兒童思維的主要特征。參考答案:參考解析：這一階段兒童思維的特征是，面對問題情境時，能按照邏輯法則推理，但是這種能力只限于對當前的具體情境或熟悉的經驗。其主要特點表現(xiàn)在以下幾個方面：(1)思維的具體性。這是指這一階段兒童思考問題離不開具體事物和經驗。如果只用言語敘述問題，則兒童推理就感到困難。(2)具有守恒性和可逆性。這一階段兒童已掌握了守恒，思維也具有可逆性。(3)去自我中心。這是指這一階段的兒童逐漸學會從別人的觀點去看問題，意識到別人與他不同的觀念和解答，能夠接受別人的意見，修正自己的看法。17、單選題下列對行為主義學習理論的表述錯誤的是_____A:強化可以改變行為的結果RC:學習是通過刺激與反應的聯(lián)結而發(fā)生的D:行為主義學習理論也稱為聯(lián)結派學習理論參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：行為主義學習理論認為學習的實質在于形成刺激與反應之間的聯(lián)結，聯(lián)結公式為S—R。因此，選項中的B項是錯誤的。18、簡答題試述學前兒童家庭教育的作用。參考答案:參考解析：(1)家庭教育保證了兒童機體的正常生長發(fā)育。學前兒童家庭教育的作用表現(xiàn)在胎兒的保健和教養(yǎng)上，也表現(xiàn)在嬰幼兒的養(yǎng)育和訓練上。(2)家庭教育促進了兒童智力潛能的最大開發(fā)。學前兒童家庭教育能促進兒童智力的迅速發(fā)展，也能預防兒童潛能遞減現(xiàn)象的出現(xiàn)。(3)家庭教育促進了兒童社會化的進程。學前兒童家庭教育有助于孩子了解社會的規(guī)則，形成健全人格，并養(yǎng)成頑強的意志。(4)家庭教育提高了兒童的審美能力，有助于陶冶孩子的性情、培養(yǎng)孩子的興趣、發(fā)展孩子的才能。(5)家庭教育為兒童未來的發(fā)展奠定了基礎。學前兒童家庭教育為孩子將來的和諧發(fā)展奠定了基礎，影響著孩子的職業(yè)取向。19、單選題有些學生在考試時，由于緊張之前已經保持的知識卻怎么也想不起來。心理學中對這種現(xiàn)象進行解釋的理論是_____參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：壓抑說認為，遺忘是由情緒或動機的壓抑作用引起的，如果壓抑被解除，記憶就能恢復。由于情緒緊張而引起的遺忘(考試時經常發(fā)生)就屬于這種類型。20、簡答題爬山法參考答案:參考解析：爬山法是采用一定的方法逐步降低初始狀態(tài)和目標狀態(tài)的距離，以達到問題解決的一種方法。21、單選題學習"工作總量=工作效率×工作時間"屬于_____D問題的學習參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：學習公式屬于規(guī)則學習。22、單選題最先提出“馬克思主義中國化”這個命題的會議是_____A:中共六屆二中全會B:中共六屆六中全會C:中共六屆七中全會D:中共七屆二中全會參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：中國共產黨中最先提出“馬克思主義中國化”這一命題的是毛澤東同志。1938年10月，毛澤東在中共六屆六中全會的政治報告《論新階段》中指出：“離開中國特點來談馬克思主義，只是抽象的、空洞的馬克思主義。因此，馬克思主義的中國化，使之在其每一表現(xiàn)中帶著中國的特性，即是說，按照中國的特點去應用它，成為全黨亟待了解并亟待解決的問題?！?3、判斷題校本課程的開發(fā)主體是教師。_____參考答案:正確本題解釋:參考答案：對。參考解析：三級課程管理政策賦予學校教師開發(fā)校本課程的專業(yè)自主權力，校本課程開發(fā)的主體只能是教師。學校教師之外的其他機構和人員，可以參與和協(xié)助教師開發(fā)校本課程，但卻不能取代教師的工作。國家課程和地方課程的開發(fā)主體可以而且常常是專家，但校本課程的開發(fā)主體則必須是教師，而不是專家。24、單選題電影中活動的畫面主要利用了人的_____參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：在刺激作用停止后暫時保留的感覺現(xiàn)象稱為感覺后效，即感覺后像。在各種感覺中，視覺的后效最顯著，又稱視覺后像，電影里活動畫面就是運用了這一原理。25、判斷題《中華人民共和國教師法》的頒布，標志著我國的教育體制建設已最終完善。_____參考答案:錯誤本題解釋:參考答案：錯。26、單選題“矮子里面選高個”，所體現(xiàn)的評價理念是_____。參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：相對性評價又稱為“常模參照性評價”，依據學生個人的學習成績在該班學生成績序列或常模中所處的位置來評價和決定他的成績優(yōu)劣，不考慮是否達到了教學目標的要求。“矮子里面選高個”所體現(xiàn)的評價理念是相對性評價27、簡答題某新教師聽了特級教師張老師的一堂課。張老師開始上課就播放了與教學內容緊密相關的一首歌曲，把學生帶到了相應的學習情境之中。接著，又通過設置一些巧妙的問題，啟發(fā)引導學生對教學內容進行探究，在探究過程中不僅讓學生各自鉆研，還組織學生分小組進行討論。最后，學生掌握了有關知識，初步形成相應能力?？偟膩碚f，張老師用了以學生為中心的教學策略。閱讀以上材料，簡要分析張老師在運用以學生為中心的教學策略中采用了哪幾方面的知識？參考答案:參考解析：張老師在運用以學生為中心的教學策中采用了以下幾個方面的知識：(1)發(fā)現(xiàn)教學發(fā)現(xiàn)教學．又稱啟發(fā)式教學．是指學生通過自身的學習活動從而發(fā)現(xiàn)有關概念或抽象原理的一種教學策。一般來說，發(fā)現(xiàn)教學要經過四個階段：一是創(chuàng)設問題情境，使學生在這種情境中產生矛盾，提出要求解決和必須解決的問題；二是促使學生利用教師所提供的某些材料及所提出的問題，提出解答的假設；三是從理論上或實踐上檢驗自己的假設：四是根據實驗獲得的一些材料或結果，在仔細評價的基礎上引出結論。 (2)情境教學情境教學是指在應用知識的具體情境中進行知識的教學的一種教學策。在情境教學中，教學的環(huán)境是與現(xiàn)實情境相類似的問題情境；教學的目標是解決現(xiàn)實生活中遇到的問題，學習的材料是具真實性的任務．這些任務未被人為地簡化處理，隱含于現(xiàn)實問題情境之中，并且由于現(xiàn)實問題往往同時涉及多方面的原理和概念，因此這些任務最好能體現(xiàn)學科交叉性；教學的過程要與實際解決問題的過程相似，教師不是直接將事先備好的概念和原理告訴學生．而是提出現(xiàn)實問題，然后引導學生進行與現(xiàn)實中專家解決問題的過程相類似的探索過程。學生解決問題所需要的原理和概念往往隱含在問題情境之中，學生為了解決當前問題而學習它們，通過解決問題而深刻理解它們，并把這些知識的意義與應用它們的具體問題情境聯(lián)系在一起。對學習結果的測驗將融合于學生解決問題的過程之中，學生在解決實際問題過程中的表現(xiàn)本身就反映了其①④C:(3)合作學習合作學習是相對于“個體學習”而言的一種學習組織形式，是指學生們以主動合作學習的方式代替教師主導教學的一種策。合作學習的目的不僅是培養(yǎng)學生主動求知的能力，而且是發(fā)展學生在合作過程中的人際交流能力。28、單選題在學生自我教育的發(fā)展過程中，_____起著根本性的作用。參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：自我認知是通過自我觀察來認識自身個性的心理活動，是自我教育的基礎，自我認知的成熟水平反映出學生的自主、自律、自治的意識。主體內省，是一種批判性的反思心理，表現(xiàn)為對自己行為價值標準的掌握和判斷，進而產生對行為的控制。在學生自我教育的發(fā)展過程中，主體內省起著根本性作用。29、判斷題教育就是指學校教育。_____參考答案:錯誤本題解釋:參考答案：錯。參考解析：廣義的教育包括家庭教育、社會教育和學校教育三部分。30、單選題教育史上最早出現(xiàn)的教學組織形式是_____。參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：個別教學制是教育史上最早出現(xiàn)的教學組織形式。31、單選題習近平強調，我們要堅持走和平發(fā)展道路，但決不能放棄我們的正當權益，決不能犧牲國家核心利益。任何外國不要指望我們會拿自己的核心利益做交易，不要指望我們會吞下?lián)p害我國主權、安全、發(fā)展利益的苦果。這是因為_____①主權國家對其領域內一切人和物具有管轄的權利②國家主權具有對內的至高無上性和對外的獨立自主性③維護國家利益是主權國家對外活動的出發(fā)點和落腳點④維護和平是我國外交政策的宗旨，是實現(xiàn)發(fā)展的基礎參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：“決不能放棄我們的正當權益，映不能犧牲國家核心利益”，體現(xiàn)了我國堅決維護自己的國家利益，③正確回答了其中原因?！叭魏瓮鈬灰竿覀儠米约旱暮诵睦孀鼋灰住保w現(xiàn)了我國堅決維護國家的獨立和主權，②正確回答了其中原因。①與題意不符。維護世界和平、促進共同發(fā)展是我國外交政策的宗旨，④錯誤。32、簡答題簡述傳授知識與思想品德教育相統(tǒng)一的規(guī)律。參考答案:參考解析：在教學過程中，學生掌握科學文化知識和提高思想品德修養(yǎng)是相輔相成的兩個方面，具體體現(xiàn)在以下三(1)知識是思想品德形成的基礎。學生思想品德的提高有賴于其對科學文化知識的掌握。(2)思想品德的提高為學生積極地學習知識提供動力。(3)貫徹傳授知識和思想品德教育相統(tǒng)一的規(guī)律時，必須防止兩種傾向：一種是脫離知識進行思想品德教育；一種是只強調傳授知識，忽視思想品德教育。33、簡答題微格教學微格教學參考答案:微格教學微格教學：微格教學指以少數(shù)的學生為對象，在較短的時間內(520分鐘)，嘗試做小型的課堂教學，可以把這種教學過程攝制成錄像，課后再進行分析。這是訓練新教師.提高教學水平的一條重要途徑。34、多選題布魯納的教育心理學成果主要表現(xiàn)在_____。參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析：布魯納在1994年美國教育研究會的特邀專題報告中，精辟地總結了教育心理學十幾年來的成果。主要表現(xiàn)在四個方面：第一，主動性研究；第二，反思性研究；第三，合作性研究；第四，社會文化研究。35、簡答題“獨生子女”問題已成為現(xiàn)代社會中的普遍現(xiàn)象，爺爺、奶奶、外公、外婆、爸爸、媽媽都圍著一個孩子轉，不免讓這些孩子產生“嬌”“驕”二氣。幼兒園教師應注意培養(yǎng)孩子各方面的能力。結合案例，試分析應如何做好獨生子女的家庭教育工作。參考答案:參考解析：父母的教養(yǎng)態(tài)度和方式是影響獨生子女社會性發(fā)展的根本原因。在獨生子女的家庭教育中，應特別重視以下幾個方面：(1)鼓勵支持孩子做力所能及的事，給孩子發(fā)展的空間，培養(yǎng)其獨立性；(2)給孩子創(chuàng)造交往的機會，并給他們充分的自由，培養(yǎng)和發(fā)展孩子的創(chuàng)造性；(3)讓孩子懂得行為界限，了解行為規(guī)范，要讓孩子知道行為的限度，養(yǎng)成規(guī)則意識。36、填空題布盧姆等人在其教育目標分類系統(tǒng)中將教學目標分為____、____和動作技能三大領域。參考答案:認知情感本題解釋:參考解析：認知情感37、多選題下列屬于道德情感的是_____。參考答案:ABCD本題解釋:參考答案：A,B,C,D。參考解析：道德情感是個人道德意識的構成因素，是指人們依據一定的道德標準，對現(xiàn)實的道德關系對自己和他人的道德行為等產生的愛憎好惡等心理體驗。38、單選題“寓教于樂”實際上就是幼兒教育_____的體現(xiàn)。參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：幼兒園教育要遵循寓教育于幼兒活動之中的原則，也就是游戲化方法。39、單選題課堂教學的導入，應該對學生新知識的學習具有啟發(fā)性，這里的啟發(fā)性是指_____A:“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”B:導入要與教學內容、教學目標相適應C:導人要引起學生積極思維，給學生創(chuàng)造出思維上的矛盾沖突D:導人要注意新舊知識之間的聯(lián)系，促進學生學習的正遷移參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：實施啟發(fā)性的關鍵是讓學生積極思考。40、單選題學前期獨生子女社會性發(fā)展的主要特點是_____參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：學前期獨生子女社會性發(fā)展的主要特點是存在兩極分化現(xiàn)象。41、判斷題下位學習可以分為兩種形式：一種是相關類屬，即新學習內容僅僅是學生已有的、包容面較廣的命題的一個例證，或是能從已有命題中直接派生出來的；另一種是派生類屬，即新內容納入可以擴展修飾或限定學生已有的概念、命題，并使其精確化。_____參考答案:錯誤本題解釋:參考答案：錯。參考解析：下位學習可以分為兩種形式：一種是派生類屬，即新學習內容僅僅是學生已有的、包容面較廣的命題的一個例證，或是能從已有命題中直接派生出來的。另一種是相關類屬，即新內容納入可以擴展、修飾或限定學生已有的概念、命題，并使其精確化。42、單選題大腦的喜怒哀樂愛懼恨等感受狀態(tài)，是人的情緒在認識層面上的一種自我覺察，被稱為_____A情緒的主觀體驗B的生理喚醒C部行為D的外部表現(xiàn)參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：此題暫無解析43、多選題以下屬于班級授課制優(yōu)越性的有_____D:教師發(fā)揮主導作用參考答案:ABD本題解釋:參考答案：ABD。參考解析：班級授課制缺乏實踐性，這