部編版六年級上冊道德與法治《到周邊看看》教案教目：1、知道和認(rèn)識我國周邊的主要家，了解不同國家的生活習(xí)慣、文化習(xí)俗與其歷史淵源、地域環(huán)境的關(guān)系。2、以亞洲國家為例，初步了解方文化的主要特點，能夠借助資料、事實，通過比較發(fā)現(xiàn)周邊國家與我國文化的共性和差異性。3、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探的能力。課準(zhǔn)：教準(zhǔn)：多媒體課件、一些周邊國家的音像、圖片資料學(xué)準(zhǔn)：1、中國及周邊地區(qū)地圖。2、搜集到的與周邊國家有關(guān)的片或照片。3、完成調(diào)查表（可以是教材上資源）教過：一創(chuàng)情，示題1、師：同學(xué)們年京奧運會在北京召開，世界上很多國家的運動員都來到我們國家參加比賽。這些國家中，有的距離我們很遠，有的距離我們很近。今天，就讓我們首先來了解一下我國周邊的一些國家。2、揭示主題：我們的左鄰右舍二共探，成題1、認(rèn)識我們的鄰居師：課前老師發(fā)放了中國及周地區(qū)地圖讓你們自己來找一找我國的左鄰右舍，現(xiàn)在誰能告訴老師，你找到了我國的哪些鄰居師出示中國地圖隨學(xué)生的回答，點擊周邊國家相應(yīng)的位置，屏幕出現(xiàn)國家輪廓、名稱，若正確出現(xiàn)鼓勵聲）2、認(rèn)識我國周邊一些國家的別師：我們每個人都有自己顯著的特征，那么說下，你或你所熟悉的同學(xué)有什么特征？（如：幽默大王ⅹⅹⅹ；小作家ⅹⅹⅹ等）每個國家也一樣，它們也有自己的顯著特征，接下來，我們一起來看一段錄像：課件播放新加坡特點的相關(guān)資料，學(xué)生概括出新加坡的別稱并說明原因（獅城、獅子島、獅子之國等）。師：剛才同學(xué)們都能根據(jù)新加的特點概括出新加坡的別稱?，F(xiàn)在同打開書自學(xué)教材85—頁通過自學(xué)，們比一比，看一看誰能自己用一個詞或一句話簡單地概括部編版六年級上冊道德與法治

部編版六年級上冊道德與法治出我們周邊的國家印度、蒙古、日本、尼泊爾、印度尼西亞的別稱并說明原因（由于學(xué)生思考的角度不一樣，概括出來的“別稱”或特點也會不一樣）師材這些周邊國家的別稱學(xué)們概括得都很好誰還了解我們周邊其他一些國家的顯著特點呢？（一生介紹，其他學(xué)生概括別稱）3、你說我說，看誰記得多學(xué)生小組內(nèi)互相交流自己記憶周邊主要國家的方法①根據(jù)國家地圖形狀記憶②根據(jù)在我國的哪個方向記憶③根據(jù)國家的“別稱”記憶④根據(jù)自己印象最深的事情記4、游戲：我們的左鄰右舍大拼教師出示課件——中國地圖邊國家隱去生己到電腦前隨述說國名體置，隨點擊，若正確，同學(xué)給予鼓勵游戲由學(xué)生合作完成，對于學(xué)生了解不到的周邊國家教師可以配合學(xué)生完成，最后形成完整的中國及周邊地區(qū)地圖）三自創(chuàng)，化題師小結(jié)剛才我們已經(jīng)認(rèn)識了我的一些左鄰右舍在你們想不想更進一步地了解一下這些國家呢？好下來們就先到我們周邊的國家——日本去看看師播放課件：日本的文化習(xí)俗，播放完后，師出示表格，師生共同完成。國名服飾（因）飲食（原因）建筑（原因）其他（原因）師：通過剛才的學(xué)習(xí)，你發(fā)現(xiàn)了什么？生：日本的文化習(xí)俗和我們國家有相同處也有不同處。師：那么，其他國家是不是也是這樣呢？請同學(xué)們拿出課前搜集到的資料：1、小組內(nèi)交流自己搜集到的資；2、教師組織根據(jù)學(xué)生搜集到的料，將學(xué)生進行調(diào)組（按不同的國家，把學(xué)生分成小組）學(xué)生小組內(nèi)就同一國家進行較為深入的探究活動。3、班內(nèi)匯報。師提出建議：說明本小組所介紹的國家國中國的相對位置該的特色。在學(xué)生進行小組介紹的同時，教師可以進行適當(dāng)補充。①制作成簡報，以簡報的形式進行介紹②假如我是小導(dǎo)游，以導(dǎo)游的形式進行介紹③采訪“面對面”，以采訪的形式請被邀請者介紹該國情況部編版六年級上冊道德與法治

部編版六年級上冊道德與法治④幽默小品，通過去該國出現(xiàn)的一些笑話來進行介紹，以加深印象⑤講故事，以講故事的形式進行介紹四歸延，華題師小結(jié)剛才老師發(fā)現(xiàn)每個小的同學(xué)都做到了非常用心地去探究抓住了每個國家的特色，聽的同學(xué)聽得也非常認(rèn)真在，老師有一個問題還沒有弄懂：通過剛才每一個小組的匯報你了解到了不同國的文化習(xí)俗誰能告訴老師我們和我們的左鄰右舍的國家到底有什么相同與不同呢？學(xué)生小組內(nèi)探究，歸納出：不同：服飾、飲食、建筑、藝術(shù)相同或相似：漢字、品茶、過春節(jié)、使用筷子、信奉佛教……師我周邊的每一個國家都有著不同的文化習(xí)俗是由于這些不一樣使得我們的生活豐富多彩我們與我們的左鄰右舍國家又有著很多相同或相似之處是于這些相同或相似，構(gòu)成了我們獨具特色的東方文化。五課小，顧題師：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲：①知識方面②學(xué)法方面③技能方面板設(shè)