第4頁(yè)共4頁(yè)家長(zhǎng)會(huì)很霸氣開(kāi)場(chǎng)白〔通用11篇〕家長(zhǎng)會(huì)很霸氣開(kāi)場(chǎng)白1尊敬的家長(zhǎng)朋友們：大家上午好!非常感謝大家在百忙之中可以蒞臨學(xué)校檢查指導(dǎo)工作，也感謝各位一向以來(lái)對(duì)我們工作的支持與厚愛(ài)!您們的到來(lái)，就是對(duì)學(xué)校工作的大力支持和親密配合，是對(duì)學(xué)校全體教職員工努力做好本職工作的最大鼓勵(lì)和鞭策，是對(duì)孩子全面關(guān)心的詳細(xì)表現(xiàn)。期望您能借此時(shí)機(jī)理解孩子們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)、生活、思想等各方面的成長(zhǎng)狀況，更期望能得到您的理解、支持和鼓勵(lì)。在家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)場(chǎng)之前，我懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)將隨身置于靜音或關(guān)機(jī)狀態(tài)，不要在會(huì)場(chǎng)內(nèi)吸煙、隨意走動(dòng)和高聲議論。由此給各位家長(zhǎng)帶來(lái)的不便，敬請(qǐng)諒解。這天的家長(zhǎng)會(huì)分為兩個(gè)階段進(jìn)展：第一階段是學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)，由分管學(xué)校教育教學(xué)的楊義勝校長(zhǎng)就學(xué)校的工作狀況作簡(jiǎn)要匯報(bào)，同時(shí)應(yīng)同學(xué)們的要求，就高一年級(jí)文理分班對(duì)各位家長(zhǎng)提出一些推薦。第二階段是班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，由各班班主任組織本班的家長(zhǎng)會(huì)，科任老師到班與家長(zhǎng)見(jiàn)面交流。家長(zhǎng)會(huì)很霸氣開(kāi)場(chǎng)白2尊敬的各位家長(zhǎng)朋友們：大家下午好！首先，我代表全體任課老師，對(duì)各位的到來(lái)表示熱烈的歡送和衷心的感謝。今天，大家犧牲休息時(shí)間，來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，既表現(xiàn)了各位對(duì)我們班級(jí)工作的大力支持，也表達(dá)了大家對(duì)孩子的關(guān)心。這無(wú)論是對(duì)于我們，還是對(duì)于孩子們，這都是莫大的鼓舞！這次，我們家長(zhǎng)會(huì)的主題是：家?；?dòng)，讓孩子品學(xué)兼優(yōu)，讓孩子遠(yuǎn)離危險(xiǎn)！家長(zhǎng)會(huì)很霸氣開(kāi)場(chǎng)白3各位家長(zhǎng)朋友：大家上午好!首先感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)刻來(lái)參加我校一年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，我代表泗水縣卞橋小學(xué)各位領(lǐng)導(dǎo)及一年級(jí)的全體老師對(duì)您的到來(lái)表示衷心的感謝和誠(chéng)摯的歡送!這天我們能坐在一齊，是為了一個(gè)共同目的：為了孩子的學(xué)習(xí)，為了孩子的進(jìn)步。為了培養(yǎng)孩子，我們有緣走在一齊。今后我們將一同攜手共同擔(dān)負(fù)起教育孩子的重任，讓孩子度過(guò)六年的完美光陰?？释麅号刹牛煜赂改竿?。在那里，我真心地祝賀每一位家長(zhǎng)，祝賀您的孩子開(kāi)場(chǎng)了一段新的人生旅程。從進(jìn)入小學(xué)第一天起，您的孩子將理解系統(tǒng)的學(xué)校教育，在各科老師的帶著下遨游于知識(shí)的海洋，一天天成長(zhǎng)起來(lái)。俗話(huà)說(shuō)“良好的開(kāi)場(chǎng)是成功的一半”，此刻您的孩子正處于一個(gè)嶄新的起點(diǎn)，作為家長(zhǎng)和老師就有義務(wù)幫助他們走好第一步，不讓孩子輸在起跑線(xiàn)上。其實(shí)，低年級(jí)教育的重點(diǎn)濃縮起來(lái)就是四個(gè)字——培養(yǎng)習(xí)慣，或者說(shuō)是養(yǎng)成教育?？鬃诱f(shuō)：少成假設(shè)天性，習(xí)慣成自然。因此這天家長(zhǎng)會(huì)的主題是：播種好習(xí)慣為孩子導(dǎo)航。教育歸根結(jié)底是培養(yǎng)習(xí)慣，行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣構(gòu)成品質(zhì)，品質(zhì)決定命運(yùn)。這句話(huà)生動(dòng)說(shuō)明了習(xí)慣的重要性。那么，習(xí)慣到底是什么?習(xí)慣不是一般的行為，而是一種定型性行為，是一種省時(shí)、省力的自然動(dòng)作，良好的習(xí)慣是行為的最高層次。習(xí)慣的力量是一種頑強(qiáng)而宏大的力量，習(xí)慣一旦構(gòu)成之后，沒(méi)有十倍百倍力量，很難加以改變。因此，我們就應(yīng)給孩子養(yǎng)成各種良好的習(xí)慣。專(zhuān)家研究認(rèn)為：良好行為習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵期是幼兒階段和小學(xué)階段，初中為輔助，關(guān)鍵之關(guān)鍵是小學(xué)一、二年級(jí)。它是建立常規(guī)、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的最關(guān)鍵時(shí)期。我想這也就是“三歲看大，七歲看老”這句俗話(huà)的含義。這天家長(zhǎng)的主題定為播種好習(xí)慣為孩子導(dǎo)航。家長(zhǎng)朋友們也看到了屏幕，剛?cè)雽W(xué)的孩子，經(jīng)過(guò)一周的訓(xùn)練，在老師們的耐心、發(fā)奮、引導(dǎo)下，已經(jīng)有宏大的變化。你在家是一對(duì)一的教育，可能感覺(jué)力不從心呢，可想而知老師的壓力有多大……，因此成就孩