第52頁共52頁教務(wù)處學(xué)期工作總結(jié)〔共4篇〕第1篇：教務(wù)處工作總結(jié)2023年是學(xué)校新的人事制度改革后的第一個完好的年度，是宜昌市初中新課程實驗的第一個循環(huán)周期完畢的第一年，在這樣一個背景下，宜昌七中教務(wù)處在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)和關(guān)心下，在廣闊教職工的大力支持和幫助下，在教務(wù)處各部門工作人員的共同努力下，比擬圓滿地完成了學(xué)校日常教育教學(xué)的組織、管理及協(xié)調(diào)工作，完成了各種教科研工作，有效地保障了學(xué)校工作正常有序地進(jìn)展。在過去的一年里，學(xué)校實行了年級負(fù)責(zé)制，但教務(wù)處的部門性質(zhì)決定了它的工作仍然非常的繁雜，頭緒眾多?？偨Y(jié)過去，教務(wù)處主要做了下面幾個方面的工作：一、制定學(xué)校教學(xué)工作方案，保障學(xué)校教學(xué)工作的正常進(jìn)展作為學(xué)校教學(xué)的根本組織部門，教務(wù)處的職能之一就是制定學(xué)校教學(xué)的根本方案。XX年，教務(wù)處對各年級、各門學(xué)科的周工作量進(jìn)展了認(rèn)真的分析^p、核定，按照核定的工作量安排全校課程總表。教務(wù)處每學(xué)期制定實在可行的學(xué)期工作方案，對全年的教學(xué)工作進(jìn)展總體規(guī)劃和部署，除了在教研組長會議上宣傳外，還在學(xué)校網(wǎng)站上予以公示。課程總表、作息時間表、補課表、校歷、教務(wù)處工作方案的發(fā)放與公示，保障了學(xué)校教學(xué)工作在有序的軌道上正常運行。由于學(xué)校教務(wù)工作人員變動頻繁，教務(wù)處的一些工作人員對教務(wù)業(yè)務(wù)不純熟，給工作帶來了一些不便。但教務(wù)處各職能部門的老師們同心同德，恪盡職守，努力學(xué)習(xí)，仍然比擬圓滿地完成了各項教務(wù)業(yè)務(wù)。由于我校規(guī)模大，班級多，學(xué)校各類文體活動多，各教研組內(nèi)學(xué)科活動多，另外，老師們各種原因的請假、調(diào)課甚多。由于我校老師人員比擬緊張，教務(wù)處經(jīng)常要對教學(xué)工作方案進(jìn)展必要的調(diào)整，對老師們的工作量進(jìn)展調(diào)整，這種調(diào)整也得到了廣闊教職工的支持，確保了各班各年級教學(xué)工作的開展。二、制定教研工作方案，促進(jìn)學(xué)校教研工作教務(wù)處對教研工作的組織與管理實行宏觀控制與微觀協(xié)調(diào)相結(jié)合，推動學(xué)校教研工作的順利開展。教務(wù)處定期召開教研組長會議，對學(xué)校的教研工作和常規(guī)教學(xué)的組織與管理進(jìn)展安排與部署，各教研組的工作實行教研組長負(fù)責(zé)制。教研組是學(xué)校教研工作的根本組織單位，教研組長既是教研組內(nèi)教研工作的組織者，也是主要的骨干力量，教務(wù)處對各教研組長和各教研組的工作提供一切可行的支持和幫助。除了加強對教研組的管理外，教務(wù)處也深化到一些備課組，與備課組和局部老師展開直接的教學(xué)研究。三、積極完成上級主管部門和各級領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的工作任務(wù)教務(wù)處是一個上傳下達(dá)部門。一方面，對教職工提出的各種問題教務(wù)處有向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)展反映的責(zé)任和義務(wù)，另一方面，教務(wù)處要對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及上級機構(gòu)的指示負(fù)責(zé)。一年來，教育局下屬根底教育科、高考科、體衛(wèi)藝科、儀器裝備站、市教研中心等部門，市科協(xié)等上級單位下發(fā)了大量的文件、文本，布置了許多重要的工作，這一些都要依靠學(xué)校基層的力量來共同完成。教務(wù)處在執(zhí)行學(xué)校研究決定的各項工作中總是盡力做到不講價錢、不打折扣、不留遺憾地去完成。四、積極開展教科研工作七中是一個完中，學(xué)校班級多，校本教研要以我校的校情實際來開展。我校校本教研的根本方針是教務(wù)處實行宏觀引導(dǎo)，引領(lǐng)校本教研的根本方向，各教研組教研活動自成體系，年級組內(nèi)備課組教研活動深化到學(xué)科課堂。教務(wù)處是一個管理部門，也是一個效勞部門，在教務(wù)工作中，以學(xué)校職代會通過的文件為準(zhǔn)繩，盡可能為老師教研工作提供優(yōu)質(zhì)平臺。1．加強對各教研組的宏觀指導(dǎo)在學(xué)校新的人事制度實行過程中，學(xué)校教研工作需要探究新的研究形式，新的管理形式。由于實行年級主任負(fù)責(zé)制，教研組的管理功能有所弱化，但是，校本教研是學(xué)校工作不可或缺的重要方面，如何在新的形式下開展校本教研，我校經(jīng)過一個的探究的過程形成了一套可行的工作形式。針對目前的工作格局，教務(wù)處加強了對教研組管理時實行宏觀的調(diào)控，強化教研組長在組內(nèi)的權(quán)威地位，增強教研組長的工作積極性與主動性。派遣老師到外地學(xué)習(xí)，教務(wù)處總是盡可能針請教研組長的意見。在學(xué)科競賽方面，校內(nèi)預(yù)選賽、學(xué)生的選派都由教研組長詳細(xì)落實并做最后的決定，教務(wù)處提供一切可能的支持。對教研組長推薦的教學(xué)用圖書，學(xué)校也盡可能購置，讓教研組長有一個更好的工作環(huán)境。以校為本的校本教研在宜昌七中的開展經(jīng)過了不同的歷史階段，但在新的人事制度形成后，學(xué)校各個功能處室的作用需要重新定位，校本教研的管理、制度、形式、重點也有一些變化。經(jīng)過一年多的開展，我校的校本教研根本走上了快車道，但校本教研的力度、深度還很不夠，相信將來在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及上級部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在各教研組、在各備課組、在全體老師的共同努力下，我校的校本教研一定會進(jìn)入一個全新的里程。2．確立以課題為導(dǎo)向的教研方針課題研究難度大，事情多，許多教研組對此有畏難情緒，覺得精力投入多，難有實效。學(xué)校一方面對各教研組提出明確的課題研究的硬任務(wù)，另一方面鼓勵各教研組開展課題研究，為課題研究創(chuàng)造條件。對有課題研究的教研組以及承當(dāng)課題研究的主要成員的外出學(xué)習(xí)、聽課培訓(xùn)、校際交流給予優(yōu)先考慮。XX年我校高中英語組有一個國家級課題已經(jīng)結(jié)題，高中英語、高中語文兩個教研組正參與由市教研中心組織兩個省組課題的研究，初中數(shù)學(xué)教研組的全國初中數(shù)學(xué)“z+z”課題研究正進(jìn)入到最后的階段。如今高中數(shù)學(xué)、地理兩個教研組正在申報市級課題研究。教研組課題研究的過程是一個培養(yǎng)老師業(yè)務(wù)才能的過程，是一個增強教研組教研才能和凝聚力的過程，是一個讓學(xué)生受益的過程，是一個出成績的過程，是一個知名師的過程。已結(jié)題的初中化學(xué)“探究性學(xué)習(xí)”課題，正在進(jìn)展的初中數(shù)學(xué)組的課題研究就是很好的例子，劉四方老師已成為湖北省及至全國的化學(xué)名師，初中數(shù)學(xué)組成為我校教研活動最有成效的教研組之一，許倜老師在數(shù)學(xué)組的影響力也越來越明顯。3．備課組活動求真務(wù)實教研組的活動宏觀性特征明顯，而備課組的活動那么是典型的微觀活動。備課組的活動是以年級為根本教研單位，在年級組內(nèi)對學(xué)科教學(xué)方案、教學(xué)進(jìn)度、重點的挖掘、難點的把握與打破、考試命題等方面進(jìn)展統(tǒng)一的研究。目前我校的備課組管理是雙重管理機制，一方面由教務(wù)處牽頭，教研組長詳細(xì)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)與管理；另一方面由年級主任直接收理本年級組內(nèi)的學(xué)科活動，增強備課組教研活動的實效性、針對性。4．學(xué)科活動卓有成效一年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下、在有關(guān)部門的支持下、在各教研組的共同努力下，教務(wù)處組織了屢次大型的市級教研活動，對學(xué)校教學(xué)工作、對我校教學(xué)研究都起到了非常積極而又重要的作用。XX年上半年，全市初中英語初三英語備考及英語學(xué)術(shù)研討會在我校舉行，我校徐紅老師上了一堂研究課，受到了廣泛的好評。全市初中語文校本研究及學(xué)術(shù)研討會在我校，我校余勇老師為廣闊老師上了一堂展示課，受到一致的贊譽。城區(qū)高中歷史研究會議也在我校舉行，我校歷史組老師付出了大量辛苦的勞動與努力。XX年下半年，全市高三數(shù)學(xué)備考會在我校舉行，高中數(shù)學(xué)組做了大量工作。全市高中地理優(yōu)質(zhì)課及城區(qū)地理教研活動都先后在我校進(jìn)展，我校地理組老師為活動的順利開展盡職盡責(zé)，有力地保障了活動的順利完成。就教務(wù)處而言，大型學(xué)科活動需要投入大量的時間和精力，對學(xué)校其它的教育教學(xué)活動也有沖擊，但就學(xué)校學(xué)科活動而言，對教研環(huán)境的改善，對教研氣氛的形成、對老師專業(yè)才能的進(jìn)步等都是有極大幫助的，因此，教務(wù)處總是盡一切才能協(xié)調(diào)各部門的工作，支持并確保各項學(xué)科活動的進(jìn)展。今年宜昌市組織了一些優(yōu)質(zhì)課比賽，我校有5名參賽老師，這些老師及其所在教研組共同研究，共同進(jìn)步，為他們最終獲得好成績奠定了根底。黃進(jìn)獲得宜昌市高中政治優(yōu)質(zhì)課比賽二等獎，賀伶俐獲得宜昌市城區(qū)高中英語優(yōu)質(zhì)課比賽二等獎，李連洪獲得城區(qū)高中英語說課比賽二等獎，張成文獲得宜昌市高中地理優(yōu)質(zhì)課說課比賽二等獎，楊靜〔小〕獲得宜昌市城區(qū)初中語文優(yōu)質(zhì)課比賽三等獎。5．多邊互動引進(jìn)來、走出去在教研活動中，我們注重與兄弟學(xué)校的聯(lián)絡(luò)，既注重引進(jìn)來，也注重走出去。教務(wù)處倡導(dǎo)各教研組利用組內(nèi)社會資加強與周邊地區(qū)的進(jìn)展教學(xué)教研的聯(lián)絡(luò)，互通信息，取長補短，共同進(jìn)步。比方，高中英語組先后與鴉鵲嶺高中、三峽高中等學(xué)校進(jìn)展了校際交流，高中地理組與葛洲壩高級中學(xué)、田家炳高中進(jìn)展了校際教研，高中數(shù)學(xué)組與宜昌外校、宜昌市二中進(jìn)展了校際備課組活動，高中政治組與三峽高中進(jìn)展了友好交流，校際交流讓老師們有了更多的學(xué)習(xí)時機，有了更多的比擬與進(jìn)步的時機。在校際交流過程中，各教研組本著以學(xué)校教學(xué)為重的原那么、以節(jié)約為重的原那么、以效率為重的原那么，既促進(jìn)了教研活動的開展，又保證了正常教學(xué)秩序的順利進(jìn)展，既有好的收獲，又不讓學(xué)校受到經(jīng)濟上的損失和無謂的浪費。這些原那么已成為各教研組的共識。我校不少老師在校內(nèi)外享有一定的學(xué)科聲譽，受教研中心或其它業(yè)務(wù)部門的委托到其它學(xué)?；蚱渌貐^(qū)進(jìn)展專題講座，傳授自己的教學(xué)與研究的經(jīng)歷。我校劉四方老師、樂建群老師、宋正武老師都受邀到宜昌市或外地進(jìn)展專題報告，在校園被傳這佳話。除了宜昌市內(nèi)的教研活動外，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也很支持老師們到外地學(xué)習(xí)。今年，我校有多門學(xué)科的多位老師到宜昌以外的地區(qū)去學(xué)習(xí)、去交流。比方，初中語文到襄樊的觀摩、初中數(shù)學(xué)、高中地理到武漢的觀摩，初中歷史、初中音樂到廣東的學(xué)習(xí)、交流，初中化學(xué)到海南的交流、高中英語到山東等等，這些活動促進(jìn)了我校老師與其它地區(qū)的友好交流與往來，開闊了老師的視野，促進(jìn)了教學(xué)、教研的開展。初中數(shù)學(xué)“z+z”課題的主要組織者許倜老師兩次到湖北以外的地區(qū)〔安徽、山東〕去學(xué)習(xí)、去交流，這在我校歷史上尚不多見。當(dāng)然，老師們的外出學(xué)習(xí)與交流學(xué)校有嚴(yán)格的規(guī)定，教務(wù)處主要是為他們的學(xué)習(xí)與交流提供方便、提供支持，但我們相信，對學(xué)校工作有重大奉獻(xiàn)、課題研究做得好的教研組和老師個人，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)會充分考慮。6．常規(guī)抽查不放松教研活動可以轟轟烈烈，但更多的教學(xué)教研工作在于平時的點滴積累。工作熱情決定工作態(tài)度，工作態(tài)度決定工作方式，工作方式?jīng)Q定工作結(jié)果。比方，教務(wù)處在學(xué)期中期以及其它適宜的時間以畢業(yè)年級為重點進(jìn)展常規(guī)教學(xué)檢查，通過聽課活動看課堂，通過問卷調(diào)查看教學(xué)常規(guī)、師德表現(xiàn)。對那些教學(xué)方法好、關(guān)愛學(xué)生、教學(xué)程度高的老師在不同的場合提出表現(xiàn)，對教學(xué)方法不合適本校學(xué)生實際的老師指出其問題所在，促進(jìn)教學(xué)互動。7．不遺余力推廣現(xiàn)代教育技術(shù)現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用對教育教學(xué)的推動作用是宏大的，對很多學(xué)科、對很多課題的研究甚至起到脫胎換骨的作用。競賽無疑是最正確的促進(jìn)方式，而市級及以上級別的競賽又具有更強的專業(yè)性、公正性。在宜昌市教學(xué)儀器裝備站以及教育局其它業(yè)務(wù)部門組織的各種現(xiàn)代技術(shù)的比賽活動中，學(xué)校教務(wù)處總是面向全校利用各種途徑廣泛宣傳，引導(dǎo)、催促各教研組積極準(zhǔn)備，以期通過這樣的一些活動進(jìn)步老師利用現(xiàn)代教育技術(shù)的才能和興趣。在近兩年的課件及其它類型的教育技術(shù)比賽中，我校組織有序，參賽作品多、質(zhì)量好，受到上級部門的好評。我們在推廣現(xiàn)代教育技術(shù)的過程中也發(fā)現(xiàn)不少問題，這些問題直接影響到我校整體的教育技術(shù)應(yīng)用才能，影響著我校老師隊伍的整體開展。問題之一，有的老師采取觀望態(tài)度，自己不動手，對別人的研究活動也漠不關(guān)心，有的老師甚至連一份完好的試卷都不能打出來，更不用談制作高質(zhì)量的課件了。問題之二，“拿來”根深蒂固，原創(chuàng)激情低，不少老師只愿坐享別人的成果，卻不愿與其它老師一起來共同完成屬于自己的作品。問題之三，堅持自己的傳統(tǒng)方法，不愿成認(rèn)現(xiàn)代教育手段的先進(jìn)性。并不是每節(jié)課、每個內(nèi)容都需要用現(xiàn)代技術(shù)來講授，但從不用現(xiàn)代技術(shù)的作法卻更顯固執(zhí)與思想惰性。問題之四，學(xué)校缺乏相應(yīng)的鼓勵與懲罰性措施。問題之五，我校的硬件設(shè)施相比照擬落后，特別是學(xué)生微機室的教學(xué)環(huán)境跟不上開展的需要，直接影響到我校的信息技術(shù)教育。綜合看來，雖然我校有一批具有一定可以應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的專業(yè)技能的老師，但橫向比擬，我校的現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用才能，無論是高中還是初中，我校已落入下風(fēng)，這已是非常嚴(yán)峻的事實。8．學(xué)科競賽抓落實學(xué)科競賽對教學(xué)有極大的促進(jìn)作用，學(xué)科競賽有利于尖子學(xué)生的培養(yǎng)，也有利于老師業(yè)務(wù)才能的進(jìn)步。學(xué)校獎勵制度在XX年的職代會文件中發(fā)生了很大的變化，對老師個人發(fā)表的作品不再計獎，但仍然保存學(xué)生學(xué)科競賽的高額獎勵。XX年我校初中數(shù)學(xué)、物理競賽都獲得了非常理想的成績，既有多人獲得宣昌市獎，也有不少學(xué)生獲得省級獎勵和國家級獎勵，表現(xiàn)非常優(yōu)異。高中數(shù)學(xué)繼去年歷史性地獲得全國三等獎以后，今年我校高三〔1〕班的陳飛同學(xué)也獲得全國三等獎，兩次的高中數(shù)學(xué)全國獎是一個繼往開來的高中學(xué)科競賽的新篇章。五、認(rèn)真搞好評教評學(xué)工作，形成良好的老師評價機制評教評學(xué)工作主要包括五個局部，一是學(xué)生對任課老師的評價，二是家長對老師的評價，三是老師之間的互相評價，四是教務(wù)及其它職能部門對老師的評價，五是主管領(lǐng)導(dǎo)對老師的評價。這里主要說明的是學(xué)生及學(xué)生家長對老師的評價。每次的評教評學(xué)活動教務(wù)處都非常重視，事先擬定好評價標(biāo)準(zhǔn)，準(zhǔn)備好問卷調(diào)查表，然后委托年級主任或直接委托班干部來發(fā)放調(diào)查表，在規(guī)定的時間內(nèi)教務(wù)處將調(diào)查表進(jìn)展回收。教務(wù)處回收調(diào)查表后，立即組織工作人員進(jìn)展詳細(xì)、準(zhǔn)確的統(tǒng)計，統(tǒng)計既有定量的數(shù)據(jù)歸類和計算，也有定性的描繪，學(xué)生評價“a”率直接影響到老師職稱的騁任。在統(tǒng)計完畢后，問卷調(diào)查表向全體老師開放，讓老師知道學(xué)生對自己的原始評價。對評教評學(xué)工作教務(wù)處每次都精心組織，力求公正、公平、準(zhǔn)確。當(dāng)然，由于設(shè)計上本身的缺陷也會影響到對老師的評價，但我們認(rèn)為來自于學(xué)生和學(xué)生家長對老師的評價是可以兼聽那么明的，傾聽來自學(xué)生的聲音，這是非常必要的，這對教學(xué)是有幫助的，是有促進(jìn)的。不少老師看了學(xué)生對老師的評教評學(xué)后發(fā)出這樣的議論，看學(xué)生對老師的評價不可全信也不可不信，假如一個班多數(shù)學(xué)生都認(rèn)為這個老師有問題，那么這個老師應(yīng)該對自己的教學(xué)進(jìn)展比擬深化的反思，假如僅僅是個別學(xué)生提出的問題，那么就要個別對待，但同樣要進(jìn)展冷靜的分析^p，只有這樣才會更加有利于教育教學(xué)工作，有利于學(xué)生的開展。廣闊老師都非?？粗貙W(xué)生對自己的評價，客觀地說，評教評教學(xué)對老師的工作態(tài)度、工作方法都有很大的觸動，這樣的活動是非常重要而且必要的。六、搞好開放周活動，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)開展本學(xué)年我們進(jìn)展了開放周活動，通過舉辦開放周活動，使社會各界廣泛理解學(xué)校的辦學(xué)狀況，吸納社會對辦好學(xué)校的珍貴意見和建議，通過開放周活動，讓家長監(jiān)視辦學(xué)，使我校的辦學(xué)更加標(biāo)準(zhǔn)，辦學(xué)質(zhì)量更高。開放周同時也是學(xué)校師生展示才華、發(fā)揮創(chuàng)造力的重大活動，開放周活動期間，老師與學(xué)生都希望將最好的狀態(tài)、最正確的程度呈如今家長面前，承受社會的檢閱，這對學(xué)校教育無疑會起到很大的促進(jìn)作用。要想關(guān)鍵時候有上佳的表現(xiàn)，只有在平時狠下功夫，開放周活動一個學(xué)期雖然只有一周，但其影響卻是長期的。開放周以家長來?；顒訛橹?，主要內(nèi)容有聽課、訪談、咨詢、建議、參觀等方面，家長可在活動期間的任何時間到任何班級聽取任何老師的授課，家長可與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、科任老師進(jìn)展座談、交流，理解學(xué)生在校內(nèi)的情況，共同討論教育學(xué)生的有效途徑，學(xué)校設(shè)立咨詢處，接待家長，介紹國家相關(guān)教育政策、學(xué)校辦學(xué)理念及學(xué)校開展規(guī)劃，解答多種疑問，學(xué)校也承受家長對我校實驗室，學(xué)生、教工閱覽室，學(xué)生微機室等的參觀，為學(xué)校的硬件建議提出合理化建議。另外，學(xué)校還設(shè)立意見箱，承受家長和社會各界人士對老師授課、班級管理以及學(xué)校開展等提出的各項建議。標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)、增進(jìn)交流、完善開展，這是學(xué)校與家長的共識。開放周的活動得到家長們的真心擁護(hù)和支持，家長們走進(jìn)課堂，既能發(fā)現(xiàn)老師的優(yōu)點，也發(fā)現(xiàn)了不少的問題，并提出了許多非常珍貴的建議?？醇议L們填寫的聽課卡，其卷卷之心令人感動。從家長們填寫的聽課卡可以看出，很多家長對此次活動傾注了極大的熱情，他們非常期盼這樣的時機，也非常珍惜這樣的活動時機。很多家長工作做得很細(xì)，他們有的從早上就進(jìn)入校園，中午離校，有的是中午進(jìn)校園，直到晚上學(xué)生放學(xué)才分開，他們在校園的活動不止是聽課，而是在非常認(rèn)真的觀察學(xué)校的學(xué)生活動以及學(xué)校的方方面面，他們在認(rèn)真地考慮。家長們的關(guān)心是多方面的、全方位的，他們既關(guān)心學(xué)生的聽課狀態(tài)、老師的個人素質(zhì)、也關(guān)心學(xué)校的平安狀況、食堂衛(wèi)生與學(xué)生飲食營養(yǎng)等各方面的教育環(huán)境。家長對老師的評價和建議是發(fā)自肺腑的，也應(yīng)該說是非常公正的。他們對學(xué)校的關(guān)心是非常真誠的，他們對學(xué)校提出的建議是非常珍貴的。這次活動搭起了學(xué)?！议L溝通的橋梁，增進(jìn)了家長對學(xué)校教育的理解與理解，對學(xué)校的開展，對學(xué)生的成長無疑會起到非常重要的作用，這種作用是有的會是立竿見影的，有的是長期的，但都會是非常有益的。開放周的活動拉近了家長、社會與學(xué)校的間隔，學(xué)校與家長的溝通更融洽，使學(xué)校教育更受關(guān)注。一方面，這樣的活動既使老師在活動中得到鍛煉和進(jìn)步，另一方面，家長在開放周活動中同樣也可以學(xué)到很多東西，受到教育。但無論怎樣，開放周活動的最大受益者是學(xué)生，是學(xué)校與家長都關(guān)注的對象。今年的開放周活動期間，很多家長對學(xué)校的這種活動非常喜歡，他們甚至希望學(xué)校每個學(xué)期多進(jìn)展幾次這樣的活動。七、搞好大型考試的組織工作教務(wù)處組織的考試活動一般都是規(guī)模較大的活動，比方學(xué)校的期中、期末考試、高考、中考等。對每一次的考務(wù)工作，教務(wù)處都極為重視，認(rèn)真組織，協(xié)調(diào)學(xué)校各個處室的工作，以期做到盡可能的完善，特別是不要出現(xiàn)過失。在XX年，我校成功地組織了兩次全校性的期中考試，兩次全校性的期末考試，期中、期末考試的課務(wù)雖然只是一個校內(nèi)性的活動，但要涉及的教職工卻是最多的，公平、公正地安排考務(wù)是我們的原那么，但很多時候卻難于做到絕對的公平、公正。這是我們的遺憾，但我們會不斷的努力。高考的組織工作相對于所有地考試要求是最高的，由于高考的特殊性，高考的組織必須非常的嚴(yán)密，出不得半點過失。雖然也有一些環(huán)節(jié)不夠落實，但XX年我校的高考組織工作總體說來應(yīng)該是比擬成熟的、各方面的協(xié)調(diào)比擬到位，XX年，我校獲得高考工作先進(jìn)單位稱號。與高考相比，中考的級別雖然低一些，但其組織難度卻更大一些，因為中考工作涉及的面更廣。除了中考、高考，我校還組織了全國成人高考及其它類型的一些社會類考試，每次的這種考試對學(xué)校工作都是一次檢閱，一次培訓(xùn)。雖然考試的組織工作難度大，牽涉面廣，但我相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校的考務(wù)工作會做得讓考生滿意、讓老師們滿意。八、搞好教務(wù)處部門組織與管理工作新的人事制度改革對學(xué)校沖擊最大的部門就是教輔人員，教輔人員相對于第一線的老師而言，獎金要低一些，但是工作強度相對于過去卻沒有減少，有些還有更高的要求，因為七中是一個在不斷擴大的學(xué)校，而目前我校并沒有多余的教輔人員進(jìn)展選擇性地聘用，這給教務(wù)處的組織與管理帶來很大的難度。在過去的一年里，教務(wù)處本著人本關(guān)心與工作原那么相結(jié)合的方針，對教務(wù)處各個功能部門實行人本化的管理，盡可能地調(diào)動各部門工作積極性，把學(xué)校工作做好。就部門管理而言，教務(wù)處主要做了下面幾個方面的工作：1．明確各部門的崗位職責(zé)，各司其責(zé)，保障學(xué)校教育教學(xué)工作的正常進(jìn)展；2．身體力行，同甘苦，統(tǒng)一行動；3．多交流，多聽意見，解決一切可以解決的問題；4．多做工作，化解矛盾，增加動力；5．針對新的職責(zé)、部門變動，制定實在可行的新的崗位職責(zé)；6．合理進(jìn)展資調(diào)配，保障學(xué)校工作。比方，要過去的一年里，學(xué)校加強了對學(xué)校多功能廳的管理，保障了優(yōu)質(zhì)資的合理、高效利用。比方，由于我校班級多，老師對現(xiàn)代教育技術(shù)手段的運用才能越來越好，多功能廳的使用常處于過飽和狀態(tài)，所以多功能廳的使用必須統(tǒng)一管理。在對學(xué)校多媒體教室進(jìn)展管理的時候，雖然這種管理增加了教務(wù)處的工作頭緒，但對于一個擁有47個教學(xué)班的大學(xué)校，這種統(tǒng)一的管理是非常必要的。另外，在學(xué)生科技活動中，由于沒有適當(dāng)?shù)慕淌?，需要借用學(xué)生實驗室，教務(wù)處也提早做好工作，保證科技制作活動順利完成。九、老師隊伍建立老師隊伍建立是一個系統(tǒng)工程，涉及到學(xué)校方方面面，這里主要說明的是教務(wù)處負(fù)責(zé)的老師引進(jìn)的考核工作、新老師的培養(yǎng)工作。在過去的一年里，學(xué)校引進(jìn)了9個老師，其中有8個是正式考核引進(jìn)，一個是借調(diào)到我校工作，引進(jìn)的8個老師中有4個是剛剛走出大學(xué)校園的年輕學(xué)子。在引進(jìn)老師過程中，教務(wù)處嚴(yán)格按照學(xué)校要求，標(biāo)準(zhǔn)操作，保證引進(jìn)工作的公平性、公正性，保證引進(jìn)到學(xué)校需要的優(yōu)秀老師。教務(wù)處聘請學(xué)校專業(yè)老師與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一起對引進(jìn)學(xué)科老師進(jìn)展考核，嚴(yán)格按照專家團體的意見上報學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)最后審定，然后將學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審定的結(jié)果通知各個引進(jìn)老師，與引進(jìn)老師進(jìn)展接洽。這個工作完畢后，各門學(xué)科的老師、引進(jìn)的老師都很滿意。引進(jìn)的老師為學(xué)校工作輸送了新的能量，帶來了新的方法、新的推動力。但是新引進(jìn)的老師到一個新的環(huán)境需要一個適應(yīng)過程，學(xué)校充分考慮到這個問題，在適當(dāng)?shù)臅r機進(jìn)展適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，從而使得這些老師能更快地適應(yīng)新的環(huán)境，并更快地融入到宜昌七中這個大的環(huán)境中，為七中的教育事業(yè)做了他們的奉獻(xiàn)。對引進(jìn)來的大學(xué)畢業(yè)生，學(xué)校對他們提出了更高的要求，并為他們安排指導(dǎo)老師和指導(dǎo)班主任，確保他們更快更好地適應(yīng)學(xué)校工作。對于他們來說，一個學(xué)期的工作很短暫的，在他們未不來的工作道路上只是很小的一步，但我相信這也是一段極為精彩、極為難忘的一步。對于新引進(jìn)的大學(xué)畢業(yè)生，學(xué)校為他們找?guī)煾?，結(jié)對子，給他們擔(dān)子和壓力，比方學(xué)校規(guī)定每個學(xué)期至少上一次匯報課，目的是要讓他們迅速成熟起來，讓他們早日成為最優(yōu)秀的老師，讓他們早日成為學(xué)校的骨干力量。十、高中招生XX年的高中招生，是一次特殊的工作。宜昌市的初中新課程實驗已屆三年，XX年的初中畢業(yè)后中新課程實驗的第一屆初中畢業(yè)生，XX年的高中招生正是在這樣的一種背景下進(jìn)展。今年的高中招生以三個方面為準(zhǔn)繩，并參照其它一些重要的招生因素，所謂三個方面的準(zhǔn)繩：即學(xué)生的綜合素質(zhì)評價五個維度的等級、學(xué)業(yè)考試成績五個學(xué)科的等級分?jǐn)?shù)、學(xué)生所有考察科目的成績，由于招生制度的變化，給招生工作帶來了很大的難度。從招生結(jié)果來看，相對于宜昌市城區(qū)同類學(xué)校而言，XX年我校的招生可以說獲得宏大成功，今年我校的高分層人人數(shù)首次將其它同類學(xué)校遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在了后面，這為我校高中辦學(xué)的良性循環(huán)奠定了優(yōu)質(zhì)根底。總結(jié)我校招生成功的經(jīng)歷，主要在這樣幾個方面：領(lǐng)導(dǎo)重視、規(guī)那么合理、宣傳恰當(dāng)、重視細(xì)節(jié)、操作標(biāo)準(zhǔn)。十一、科技活動重視科技活動，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神，提倡科技創(chuàng)新，這是學(xué)校工作的一個重要方面。XX年，宜昌市科協(xié)、宜昌市教育局等五家單位結(jié)合組織，舉辦了第四屆宜昌市青少年科技節(jié)活動。在這次科技節(jié)活動中，我校認(rèn)真組織，初三、初二兩個年級工作細(xì)致落實，物理組全體老師及物理實驗室全力配合，成績顯著。初三年級金萍主任、初二年級余勇主任親自負(fù)責(zé)，崔凱、李佐平、龔學(xué)武等老師更是投入了大量的時間和精力，正是由于他們的共同努力，學(xué)校獲得了前所未有的好成績，我校因此獲得科技節(jié)活動先進(jìn)集體和科技制作團體一等獎的殊譽。學(xué)生獲獎人數(shù)創(chuàng)歷史新高，11人獲得一等獎，30人獲得二等獎，14人獲得三等獎，9人獲得優(yōu)秀獎。除了宜昌市組織的第四屆科技節(jié)活動外，我校組織的第七屆北山秋韻文體科技節(jié)活動，。除了高三年級外，其它年級都參與了學(xué)校科技節(jié)活動，科技活動在師生中產(chǎn)生很大的影響。高二年級的科技知識競賽、初一年級的化石參觀活動開展得有頭有尾、有聲有色，反映極好。初一年級主任劉四方同志、各位班主任、任課老師，高二年級主任向光模同志及各位班主任都做了大量工作，特別是李立文老師工作做得很細(xì)，積極配合向光模主任的工作，為這次活動的順利進(jìn)展做出了奉獻(xiàn)。十二、實習(xí)生工作今年我校接納的實生生人數(shù)多，三峽大學(xué)、武漢音樂學(xué)校、長江大學(xué)等學(xué)校前后共有50多位同學(xué)到我校來進(jìn)展教育實習(xí)。實習(xí)生的活動受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，對實習(xí)生工作進(jìn)展了專門的指導(dǎo)，教務(wù)處負(fù)責(zé)了實習(xí)生實習(xí)工作的詳細(xì)組織與落實。實習(xí)生工作的圓滿完成，教務(wù)處要感謝廣闊的指導(dǎo)老師，感謝他們支持學(xué)校工作，更要代表實習(xí)生感謝他們無私的精神和幫助，讓這些將要走上講臺的青年學(xué)子獲得了珍貴的教育經(jīng)歷和經(jīng)歷，為他們今后的學(xué)習(xí)和工作打下了堅實的根底。小結(jié)教務(wù)處一年的工作，事情做了一些，但有也很多的不完善甚至是遺憾，但我相信，只要要經(jīng)過我們大家的共同努力，今天的遺憾在明天也許就會成為完美。XX年元月第2篇：教務(wù)處工作總結(jié)柳林希望小學(xué)2023—2023學(xué)年度第一學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)2023年1月2日柳林希望小學(xué)2023—2023學(xué)年度第一學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)本學(xué)期教務(wù)處在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)和精心安排部署下，以學(xué)校中心工作為核心，以全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量為中心，積極推進(jìn)素質(zhì)教育和“高效課堂”的探究，教學(xué)質(zhì)量得到穩(wěn)步進(jìn)步，各項教學(xué)工作得到有序開展，獲得了較好效果?；貞洷緦W(xué)期工作的開展，我們重點做了以下工作：一、學(xué)初定方案，圍繞方案中的中心工作開展教學(xué)工作。本學(xué)期初教務(wù)處根據(jù)學(xué)期中心工作和教學(xué)工作實際制訂了教務(wù)處工作方案，在學(xué)校來學(xué)典禮大會上，把本學(xué)期教務(wù)處要開展的中心工作告知師生，使全體教職工在開展教學(xué)工作時有目的、有方向。教務(wù)處在學(xué)初重點抓好了各科教學(xué)工作方案制定，各科老師結(jié)合本學(xué)科教學(xué)任務(wù)和本班學(xué)生實際情況制訂了學(xué)科教學(xué)方案，并按時上交教務(wù)處。二、以進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量為中心，抓好過程管理。1、突出教學(xué)管理工作，堅持“質(zhì)量立?！?，積極探究高效課堂，狠抓教學(xué)環(huán)節(jié)過程管理工作。在備課環(huán)節(jié)上，我們始終實際超周備課，周一簽字制度，在教案查簽過程中，教務(wù)處認(rèn)真檢查下一周的備案寫情，對上一周教學(xué)反思、作業(yè)修改記錄等常規(guī)教學(xué)工作環(huán)節(jié)都做詳細(xì)檢查記錄，周周如此，從不連續(xù)，各老師都能在周日例會上按時交教案。2、圍繞質(zhì)量，始終監(jiān)控教學(xué)質(zhì)量。為了有效及時理解學(xué)生學(xué)習(xí)效果和解決教學(xué)環(huán)節(jié)中的問題。本期已組織了三次月考，每次月考各科都能認(rèn)真閱卷，認(rèn)真進(jìn)展了質(zhì)量分析^p，成績及時上報教務(wù)處，便于學(xué)校有效指導(dǎo)教學(xué)工作。3、狠抓實驗教學(xué)過程管理，進(jìn)步儀器使用效率。做到了演示實驗有教案，分組實驗有學(xué)生分組實驗，有分組實驗報告作業(yè)。實驗老師對學(xué)生實驗報告冊都能及時批閱。實驗室工作日志，儀器使用登記均做到了標(biāo)準(zhǔn)化、常態(tài)化，為創(chuàng)立區(qū)級實驗教學(xué)示范化學(xué)校奠基了良好根底。4、抓好教學(xué)研修工作?！?〕、語文、數(shù)學(xué)兩個教研組組織召開了兩周一次教研會，把教學(xué)反思作為教研工作的一個重要方面。通過教學(xué)反思研討彌補教學(xué)過程中的缺乏，完善了教學(xué)經(jīng)歷，到達(dá)了進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的目的?！?〕、按照教體局教研室微型課題研究工作要求，各教研組積極組織研討微型課題并確定課題。數(shù)學(xué)上報省級課題1個，區(qū)級課題2個，都已審批立項。以審批立項的數(shù)學(xué)三個課題組正在結(jié)合本校實際進(jìn)展課題研究。〔3〕、積極開展全員教研聽評課活動。從9月20日至11月10日各組開展了教研聽評課活動。對授課老師說課、授課、評課全程講評，促使了老師間互幫互學(xué)，共同進(jìn)步。12月11日—12日，學(xué)校組織了教學(xué)能手聯(lián)評，對各教研組上報校級王娟等4名老師講課進(jìn)展了認(rèn)真評審，最終王娟、陰軍超兩位老師獲本學(xué)期語、數(shù)學(xué)科校級教學(xué)能手?！?〕、認(rèn)真落實開展“以學(xué)定教”高效實驗課堂與研究工作。學(xué)校組織雷瑞、王娟兩位老師參加新區(qū)金漠小學(xué)“高效課堂”觀摩課。王娟同志在校級教學(xué)能手聯(lián)評課上，大膽嘗試導(dǎo)學(xué)案“高效課堂”教學(xué)，獲得了較好的教學(xué)效果，獲得了校評委的一致好評。5、上好“四課”，開好一會，搞好一活動。本期各班都能按學(xué)校要求上好平安教育課、安康教育課、養(yǎng)生教育課、書法課，開好班會，搞好少對活動。做到了“四課”有教案，班會有記錄，少對活動以少對播送為載體，使學(xué)生受到寓樂、寓學(xué)、寓教，收到較好的教育效果。6、堅持常規(guī)檢查工作。本期進(jìn)展了兩次教學(xué)工作常規(guī)檢查，及時予以通報。做到了及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決問題。使整體教學(xué)工作按著學(xué)校整體工作目的有序前行。7、加強校園網(wǎng)絡(luò)建立，充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育資優(yōu)勢，學(xué)校多方籌措資金，整修電腦，開通網(wǎng)絡(luò)，保證學(xué)生按時上好信息課。對老師辦公用網(wǎng)絡(luò)全開通，大大提升了校本研修工作，方便老師查找資料，做到了資共享，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提升。9、積極推動素質(zhì)教育。本期舉辦了一次科技制作展，學(xué)生的作品全部表達(dá)節(jié)省、環(huán)保。從分利用廢舊紙盒、塑料瓶罐等。作品精巧，富有科學(xué)性、可觀性。共評出優(yōu)秀作品12件，豐富了學(xué)生的校園文化生活。10、加強師資培訓(xùn)工作。本期參加區(qū)級職前等各類培訓(xùn)28人次，使廣闊老師的才能、執(zhí)教程度、師德師風(fēng)有了進(jìn)一步提升。總之，一學(xué)期以來，教務(wù)處在學(xué)校和上級主管部門的指導(dǎo)下，獲得了一定的工作實績，但離領(lǐng)導(dǎo)的要求和學(xué)生及家長的期盼還有一定的差距，我們今后將以求真務(wù)實的精神，帶著廣闊老師精益求精、踏踏實實做事，愛崗敬業(yè)，把學(xué)生教育好，為全面提升教學(xué)質(zhì)量而努力奮斗！照金鎮(zhèn)柳林希望小學(xué)2023年1月2日第3篇：教務(wù)處工作總結(jié)20××—20××學(xué)年第一學(xué)期教務(wù)處在學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)下，嚴(yán)密圍繞學(xué)校中心工作，繼續(xù)深化施行本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程建立工作，狠抓教學(xué)環(huán)節(jié)根本建立與質(zhì)量監(jiān)控，努力確保教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)運行，不斷深化教育教學(xué)改革，圓滿完成了各項工作任務(wù)，獲得了一定的工作成績。一、教學(xué)建立精心籌劃，建立成效碩果累累。1、培養(yǎng)形式改革持續(xù)推進(jìn)。20××年，學(xué)校召開本科人才培養(yǎng)形式改革工作會，啟動老師教育人才培養(yǎng)形式改革、非師范專業(yè)人才培養(yǎng)形式改革和雙學(xué)位教育試點工作?！拔鞑繋煼对盒?chuàng)業(yè)教育綜合改革實驗區(qū)”入選四川省人才培養(yǎng)形式創(chuàng)新實驗區(qū)，學(xué)?，F(xiàn)有國家人才培養(yǎng)形式創(chuàng)新實驗區(qū)1個、省級人才培養(yǎng)形式創(chuàng)新實驗區(qū)2個，位居四川省屬高校第1位。2、特色專業(yè)建立持續(xù)加強。20××年，學(xué)校歷史學(xué)、地理科學(xué)、英語3個專業(yè)新增為國家特色專業(yè)，經(jīng)濟學(xué)、資環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理、音樂學(xué)3個專業(yè)新增為四川省特色專業(yè)，并開展了校級特色專業(yè)評選，學(xué)?，F(xiàn)有國家特色專業(yè)9個、四川省特色專業(yè)16個，入選數(shù)量位居四川省屬高校第1位。國家特色專業(yè)數(shù)并列位居全國本科院校第42位，全國地方屬高校第3位、地方屬非211工程院校第2位，全國地方師范大學(xué)第1位。3、課程建立程度不斷進(jìn)步。20××年，學(xué)?！墩Z文課程與教學(xué)論》課程入選國家課程，《多元文化教育學(xué)》課程入選國家雙語教學(xué)示范課程，《中國哲學(xué)史》等7門課程入選四川省課程，學(xué)校國家課程和國家雙語教學(xué)示范課程數(shù)到達(dá)4門，四川省課程數(shù)到達(dá)51門，總數(shù)位居四川省屬高校第1位。4、師資隊伍建立成效明顯。積極培養(yǎng)教學(xué)名師和教學(xué)團隊。20××年，學(xué)校2位老師被評為四川省教學(xué)名師、1個團隊入選四川省本科教學(xué)團隊，學(xué)?，F(xiàn)有省級教學(xué)名師1位，省級教學(xué)團隊5個、國家教學(xué)團隊1個，位居四川省屬高校前茅。5、理論教學(xué)改革獲得打破。20××年，學(xué)校師范生教學(xué)才能綜合訓(xùn)練中心入選國家實驗教學(xué)示范中心，實現(xiàn)學(xué)校國家實驗教學(xué)示范中心零的打破，該中心也是全國兩家?guī)煼额悓嶒灲虒W(xué)示范之一。6、教學(xué)成果更加豐碩。20××年，我校在4年一輪的高等教育和普教教學(xué)成果評選中獲得歷史成績。在國家教學(xué)成果獎評選中，我校獲得教學(xué)成果二等獎3項，居全國地方大學(xué)第5位、全國師范大學(xué)第5位、全國地方師范大學(xué)第3位、四川省所有高校第3位和四川省屬高校第1位，填補學(xué)校xx年來無獨立完成成果獲教學(xué)成果獎的空白。在四川省高等教育教學(xué)成果獎評選中，我校獲一等獎8項、二等獎4項，三等獎5項，省級獎獲獎總數(shù)和一等獎獲獎數(shù)居省屬高校第1位。在四川普教成果獎評選中，我校獲得一等獎2項、二等獎3項，是獲得一等獎的高校，學(xué)校獲獎總數(shù)和一等獎獲獎數(shù)位居全省所有單位第1位，同時，實現(xiàn)學(xué)校在該項評選中一等獎零的打破，充分展示了我校效勞根底教育的才能。二、持續(xù)標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)管理，強化質(zhì)量監(jiān)控1、啟動并根本完成了新一輪人才培養(yǎng)方案的修訂工作；2、組織教學(xué)督導(dǎo)、各教學(xué)單位、全校學(xué)生開展本學(xué)期課堂教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作；3、完本錢學(xué)期對文理學(xué)院、成都學(xué)院兩個獨立學(xué)院的學(xué)位課程抽考及質(zhì)量監(jiān)控工作；三、重視創(chuàng)新培養(yǎng)，以頂崗實習(xí)為抓手，加強實習(xí)、實驗、實訓(xùn)等環(huán)節(jié)的標(biāo)準(zhǔn)管理1、組織202_級所有師范專業(yè)選派125名學(xué)生赴涼山、通江、巴州、安縣睢水參加頂崗實習(xí)，受到教育主管部門、實習(xí)接收單位好評。2、學(xué)生理論創(chuàng)新才能不斷增強。在20××年9月舉行的全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽中，我校共獲四川省一等獎4項、二等獎1項、三等獎5項。20××年11月，第九屆全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽我校獲四川省二等獎1項，三等獎4項。20××年全國大學(xué)生英語競賽，我校獲全國特等獎4個、一等獎14個、二等獎46個、三等獎91個，獲獎總數(shù)繼續(xù)位居全省省屬高校第一。成功承辦第五屆“正保杯”全國ITAT教育工程就業(yè)技能大賽四川賽區(qū)的組織及競賽工作，我校參賽學(xué)生獲全國一等獎1項，學(xué)校獲優(yōu)秀組織獎。組織學(xué)生參加首屆全國高師院?；瘜W(xué)實驗邀請賽一等獎1項，三等獎2項。四、加大教材開發(fā)、建立與管理力度，鼓勵多出優(yōu)質(zhì)教材1、圓滿完成了20××年秋季教材的征訂〔包括臨時補訂〕、驗收和發(fā)放工作，確保了教材的質(zhì)量和課前到書，保證了全校教學(xué)工作的順利進(jìn)展。2、進(jìn)一步完善教材建立的網(wǎng)上宣傳工作，為推廣優(yōu)秀教材、進(jìn)步教材的選用質(zhì)量，從而進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量提供了條件。3、完成了學(xué)生教材盤點及教材款結(jié)算的相關(guān)工作。4、組織各教學(xué)單位初步做好20××年春季教材的選用方案工作。5、以加強實驗教材和老師教育特色教材建立為重點，完成了全校20××年度校級規(guī)劃教材的立項工作。五、精心組織，做好各種考試考務(wù)工作從學(xué)校各種考試考生規(guī)模大的實際出發(fā)，圍繞各級各種考試涉及的諸多環(huán)節(jié)，嚴(yán)格管理，組織確保了6萬余人次的各種考試的順利進(jìn)展，受到省考辦的好評。六、立足自主研發(fā)，推進(jìn)教務(wù)管理信息化建立進(jìn)一步完善了四川師范大學(xué)教務(wù)管理系統(tǒng)，教學(xué)方案管理、成績管理、畢業(yè)審查、畢業(yè)論文選題系統(tǒng)、新生報到注冊系統(tǒng)、教材管理系統(tǒng)等模塊使用效益明顯，實習(xí)管理系統(tǒng)研發(fā)進(jìn)一步，初步實現(xiàn)了資共享和教務(wù)管理信息化。積極配合有關(guān)部門做好了學(xué)校數(shù)字化校園一期建立工作。七、繼續(xù)加強語言文字工作1、我校進(jìn)一步加強語言文字工作，組織學(xué)生參加首屆全國大中小學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)漢字書寫大賽，獲四川省一等獎1項、二等獎5項、三等獎10項，學(xué)校榮獲全國標(biāo)準(zhǔn)漢字書寫大賽組織獎。2、繼續(xù)做全校師生員工推普宣傳工作，組織進(jìn)展全校學(xué)生普通話測試及比賽工作。做好全校學(xué)生普通話骨干班，少數(shù)民族學(xué)生普通話骨干培訓(xùn)班的組織工作。3、組織申報國家語委普通話培訓(xùn)測試科研規(guī)劃課題，并成功立項；協(xié)助省語委省級普通話程度測試員培訓(xùn)工作。八、深化管理形式改革，進(jìn)一步完善多校區(qū)教學(xué)運行管理多校區(qū)運行給教學(xué)組織管理和標(biāo)準(zhǔn)運行提出了新的課題。教務(wù)處在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，努力克制多校區(qū)、規(guī)模大、人手缺的實際困難，進(jìn)一步加強設(shè)計規(guī)劃，進(jìn)一步細(xì)化強化管理制度的建立與執(zhí)行，有力地確保了多校區(qū)教學(xué)運行的標(biāo)準(zhǔn)有序。教務(wù)處工作總結(jié)2教務(wù)處在上級相關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)期初提出的學(xué)校辦學(xué)思路及詳細(xì)教學(xué)目的，科學(xué)安排，扎實工作，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)視、整合推進(jìn)的功能，進(jìn)一步增強效勞意識，深化教學(xué)改革，加強師資隊伍建立，加強教學(xué)檢查、標(biāo)準(zhǔn)老師的教學(xué)行為，出色地完成了學(xué)期初制定的各項工作方案，及時全面準(zhǔn)確地為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶給教學(xué)信息。一、教學(xué)檢查常規(guī)化，實在促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)步1、狠抓教學(xué)“五認(rèn)真”。一年來教務(wù)處嚴(yán)格執(zhí)行揚中市教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，對全校老師的導(dǎo)學(xué)案審批、聽課筆記和作業(yè)修改、輔導(dǎo)、上課進(jìn)展了定期和不定期檢查，并進(jìn)展了及時的總結(jié)和反應(yīng)。對于存在問題，有的進(jìn)展個別交流指導(dǎo)，有的透過年級和教研組進(jìn)展指導(dǎo)并限期改正，有效地促進(jìn)了青年老師教學(xué)業(yè)務(wù)的成長。我們始終把教學(xué)“五認(rèn)真”作為平時教學(xué)工作的目的和標(biāo)準(zhǔn)，從高處要求、細(xì)處入手，力求每個環(huán)節(jié)都能出效益，為教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步夯實根底。在一年來的教學(xué)中嘗試了高效課堂的施行，獲得了不錯的成績。2、為了使教學(xué)常規(guī)得以更好地貫徹落實，一年來我處嚴(yán)格安排新課程施行方案要求，加大了課堂教學(xué)改革力度，對課前預(yù)備、老師拖堂、不按時進(jìn)課堂、隨意調(diào)課、早讀課等各項常規(guī)性檢查，以表揚優(yōu)秀、糾正缺乏。教學(xué)常規(guī)的標(biāo)準(zhǔn)施行促使廣闊老師更加重視研究課堂教學(xué)技藝，施行教學(xué)改革，進(jìn)步課堂教學(xué)效益。課堂教學(xué)素質(zhì)化、教學(xué)過程優(yōu)質(zhì)化已成為我校老師共同的追求目的。3、多方搜集信息，及時進(jìn)展教學(xué)總結(jié)。教務(wù)處一年來召開了屢次老師教研座談會和兩次送課下鄉(xiāng)活動，全面充分發(fā)揮小學(xué)語文名師工作室示范引領(lǐng)作用，透過名師送課、課后研討交流，老師之間互相取長補短，共同進(jìn)步處理教材、安排教學(xué)、備課教研、駕馭課堂、靈敏處理課堂突發(fā)事件等專業(yè)程度，并以此為契機加快提升老師隊伍的教學(xué)、教研潛力，促進(jìn)我鄉(xiāng)老師專業(yè)程度整體進(jìn)步，聽取老師互相聽課評課及對教學(xué)的反應(yīng)意見，定期進(jìn)展家訪，并不遺余力地作好答復(fù)與落實，以更好的改善和完善我們的教學(xué)工作。4、加強督導(dǎo)力度一年來，我們專門對各備課組電子備課的教學(xué)案及各人的個性化教案進(jìn)展了檢查，對各班級的學(xué)生作業(yè)進(jìn)展了抽查。對檢查狀況逐一登記備案，對發(fā)現(xiàn)的問題及時找相關(guān)人員溝通理解，促其整改，受到了明顯的效果。對做得較好的備課組及個人我們及時通報，公開表揚。二、深化教學(xué)改革，加強師資隊伍建立教學(xué)改革是一個學(xué)校開展的動力，師資隊伍建立事關(guān)學(xué)校的將來和開展。我們在加強常規(guī)管理的同時，采取多種措施，為進(jìn)步老師的業(yè)務(wù)程度和教改潛力搭建學(xué)習(xí)、展示、進(jìn)步的平臺。1、校本培訓(xùn)與外出輪訓(xùn)相結(jié)合。學(xué)期初在學(xué)校統(tǒng)一安排下進(jìn)展了教學(xué)人員新課標(biāo)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并組織了全體老師參加“新課程、新動向、新標(biāo)準(zhǔn)”的課堂教學(xué)比武，組織老師參加教學(xué)反思、案例、論文、課件等的評選活動，合理安排老師外出學(xué)習(xí)、進(jìn)修，這些活動促進(jìn)了老師的教學(xué)程度的進(jìn)步，極大的推進(jìn)了我校的教育教學(xué)質(zhì)量。2、“青藍(lán)工程”走向深化，青年老師提速開展?！扒嗨{(lán)工程”正由點向面，由表層向縱深開展?！袄蠋隆惫ぷ髟鷮崒?，轟轟烈烈，新老老師互幫互學(xué)，共同進(jìn)步。一年來初，開展了一次骨干老師人人公開課活動，期中還進(jìn)展一次青年老師潛力測試，很大程度上鍛煉了青年老師，有效地深化了教學(xué)改革，掀起了教改教研的高潮，促進(jìn)了師資隊伍的快速開展。?！扒嗨{(lán)工程”為青年老師的成長帶給了一個良好的平臺，為我校的可持續(xù)開展帶給了不竭動力。3、開學(xué)初對各教研組的工作標(biāo)準(zhǔn)作了要求，強化了教務(wù)處對教研工作的意見，對各教研組、各位老師一年來務(wù)必參加的教研活動作出了明確規(guī)定。透過定期教研及時掌握最新的最的教學(xué)信息，同時校內(nèi)也加強群眾備課，大家互相交流、互相學(xué)習(xí)，促進(jìn)老師改善教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)構(gòu)造，進(jìn)步教學(xué)效益。目前用心參加校內(nèi)外教研活動已由學(xué)校要求逐步轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋熥杂X行為。4、為了創(chuàng)設(shè)濃郁的教學(xué)研究氣氛，促進(jìn)青年老師專業(yè)快速成長，我們要求35歲以下老師每人寫一篇教學(xué)論文，并鼓勵他們參加全市、省論文評比。我們共組織了數(shù)十篇論文參加省藍(lán)天杯論文大賽，有近一半的論文獲得了一二三等獎勵，極大地鼓舞了青年老師參加教學(xué)研究的用心性。同時在廣闊老師中開展了教學(xué)根本功比賽。三、重視文體工作，確?！皟烧n、兩操”平安高效一年來我們加強對文體組的領(lǐng)導(dǎo)和管理，標(biāo)準(zhǔn)音樂、美術(shù)、體育、勞技老師的課堂教學(xué)行為，保證了活動課的活動時間；加大對課間操、眼保健操以及課外活動的管理力度。四、狠抓師德建立，進(jìn)步老師師德修養(yǎng)老師潛力，師德為先。老師作為人類靈魂的工程師，不僅僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。老師是學(xué)生增長知識和思想進(jìn)步的導(dǎo)師，老師必需要在政治思想上、道德品質(zhì)上、學(xué)識學(xué)風(fēng)上，全面以身作那么，自覺率先垂范。在教學(xué)工作中，它體此刻每一位老師的一言一行中，體此刻詳細(xì)的教育教學(xué)工作中。一年來，教務(wù)處依托班主任例會、校本培訓(xùn)等形式用心開展師德教育，引導(dǎo)全體老師注重加強自身修養(yǎng)，樹立教育民主思想，進(jìn)步全體老師法制意識，提倡建立師生交往、用心互動、共同開展的新型師生關(guān)系。五、存在問題和缺乏1、“老帶新”工作還有待于進(jìn)一步加強實效性。2、備課組活動的效率還需進(jìn)一步進(jìn)步，個別老師的合作意識、教學(xué)行為還需要進(jìn)一步加以引導(dǎo)和標(biāo)準(zhǔn)。3、組內(nèi)研討課在原有的根底上尚需不斷挖掘潛力，提升組內(nèi)研討課的成效。一年來即將過去，我們總結(jié)經(jīng)歷彌補缺乏?！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，在新的學(xué)期中我們將更加努力工作，力爭使教務(wù)處的各項工作更上層次，以更加飽滿的熱情為把我校打造成名校作出更大的奉獻(xiàn)！教務(wù)處工作總結(jié)3在院董事會、黨委、行政班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，202_年院教務(wù)處〔含三個二級單位：圖書館、信息中心、實驗中心和一個掛靠單位：雙創(chuàng)中心〕緊緊圍繞標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)管理、迎接教學(xué)評估以及加快轉(zhuǎn)型開展、深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育兩大戰(zhàn)略目的，兢兢業(yè)業(yè)、積極創(chuàng)新，較好地完成了全年各工程標(biāo)任務(wù)，獲得了一定的成績。下面，從兩個方面來總結(jié)202_年度的工作。一、標(biāo)準(zhǔn)日常管理工作、實現(xiàn)教學(xué)平穩(wěn)有序。1、在教學(xué)運行方面，完成了兩學(xué)期教材征訂與發(fā)放〔283種/360種〕、教學(xué)方案核對、課表編排〔435頭/628頭〕、工作量統(tǒng)計、公選課〔6752人次〕、公共課排課〔每學(xué)期約20門課程，共40門次，上半年435個課頭，下半年628個課頭，共1063個課頭〔含60個爾雅課〕，老師兩學(xué)期近200人〕、重修〔9903人次〕、教室管理〔577人次〕、日常教學(xué)調(diào)度〔473人次〕、班車、餐補統(tǒng)計發(fā)放等工作。2、在考務(wù)管理方面，完成了兩學(xué)期期中、期末統(tǒng)一考試〔上半年考試科目347門次，共1場次，參加考試55208人次。下半年考試科目550門次，共888場次，參加考試57853人次〕。兩次CET考試〔13221人次〕、兩次NCRE考試〔7964人次〕的考務(wù)組織工作，完成了專升本〔413人〕、NECCS、轉(zhuǎn)專業(yè)、大學(xué)生閱讀大賽等考務(wù)工作。3、在理論教學(xué)方面，完成了本年度實驗實習(xí)方案、經(jīng)費的編制與執(zhí)行工作，完成了202_屆畢業(yè)設(shè)計〔論文〕及202_屆畢業(yè)設(shè)計〔論文〕的啟開工作。配合培訓(xùn)中心、團委等做好了機房的使用工作。完成了年度實驗室統(tǒng)計工作。啟動了藝術(shù)系展廳、機械系汽車電控、測繪實驗室等新建和擴建工作。完全了全年的學(xué)科競賽管理工作〔共立項19項，獲省部級以上獎勵76工程〕。4、在學(xué)籍學(xué)歷管理方面，本年度共完成3239名新生信息采集、核對、制證等工作；完成2838名畢業(yè)生學(xué)歷學(xué)位資格審核、制證、信息注冊等工作；完成了全體在校生轉(zhuǎn)專業(yè)158名、學(xué)籍處理15名、日常休學(xué)16名、退學(xué)26名、復(fù)學(xué)24名、保存學(xué)籍40名等日常工作。協(xié)助財務(wù)處完成了全年欠費學(xué)生處理工作。5、在信息維護(hù)方面，完成了本年度教務(wù)系統(tǒng)中老師、教室、學(xué)生、培養(yǎng)方案、教學(xué)方案、選課、考務(wù)、成績等教學(xué)信息維護(hù)工作，維護(hù)維修教務(wù)系統(tǒng)近十次。完成了畢業(yè)設(shè)計系統(tǒng)中老師、學(xué)生、選題、工程進(jìn)展、檢查、論文定稿等信息維護(hù)工作，教務(wù)處網(wǎng)站、圖書館網(wǎng)站、信息中心網(wǎng)站、質(zhì)量工程信息網(wǎng)等信息發(fā)布平臺發(fā)布信息準(zhǔn)確及時，并積極向?qū)W院網(wǎng)站提供新聞信息，通過交互平臺答復(fù)學(xué)生及家長提問50多條，全年信息工作準(zhǔn)確及時，對進(jìn)步管理效率和準(zhǔn)確度起到了較好的作用。協(xié)助有關(guān)單位完成了教學(xué)根本狀態(tài)統(tǒng)計工作。6、在制度建立方面，新制訂修訂了轉(zhuǎn)學(xué)施行方法、實習(xí)管理方法、老師外出參加學(xué)術(shù)活動暫行方法、振興方案工程管理暫行規(guī)定等10項新制度，教學(xué)運行和管理進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)。7、在教學(xué)保障條件建立方面，本年度共完成新建擴建實驗室4個；圖書館：新進(jìn)圖書30余萬冊、完成202_年度報刊訂閱、簽收管理，以及202_年度報刊預(yù)訂；完成過刊合訂8060冊；續(xù)訂中國知網(wǎng)期刊數(shù)據(jù)庫、專利數(shù)據(jù)庫；新增鄭蒲港校區(qū)圖書館并開放；信息中心：完成鄭蒲港校區(qū)網(wǎng)絡(luò)一期建立工作，總完成建立網(wǎng)絡(luò)信息點位數(shù)3300個左右。完成新老校區(qū)網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)互通工作，做到了新老校區(qū)共用一套信息應(yīng)用系統(tǒng)。完成互聯(lián)網(wǎng)出口的擴容工作，對校內(nèi)網(wǎng)速進(jìn)展了大幅提速。晉級了FTP效勞器，提升了FTP效勞器的工作效率，現(xiàn)效勞器吞吐量可達(dá)2Gbps每秒。有效的緩解了出口的帶寬。完成校園網(wǎng)全年維護(hù)工作。實驗中心：完成了全年的實驗室運行維護(hù)工作，保障了實驗開出率100%。8、在綜合管理方面：完成了全年的預(yù)算執(zhí)行工作，堅持召開專題工作會〔全年11次〕、教學(xué)例會制度〔全年10次〕，及時形成會議紀(jì)要并檢查完成情況，對教學(xué)過程中的問題和要求及時的研究和部署。籌備召開了以“聚焦應(yīng)用，改革培養(yǎng)形式”為主題的202_年度教學(xué)工作會議。完成了全年的檔案、資產(chǎn)、新聞、考核等工作。9、在教學(xué)建立與改革方面：本年度完成了202_年3個專業(yè)〔通信、地質(zhì)、信管〕學(xué)士學(xué)位授予權(quán)評審工作，完成了2個新專業(yè)的申報工作〔平安工程、公共藝術(shù)〕。加強對在建18個省級質(zhì)量工程的檢查和指導(dǎo)工作，新申報獲批了11個省級質(zhì)量工程工程。。獲得1項振興方案新專業(yè)建立工程〔地質(zhì)工程〕。組織202_年度校級質(zhì)量工程申報和結(jié)題工作，本年度共收到質(zhì)量工程立項申請書37份，結(jié)題申請書18份。繼續(xù)開展青年老師講課競賽等活動，組織施行了學(xué)院14—15學(xué)年預(yù)決賽〔33人次〕、開展了15—16學(xué)年預(yù)賽工作，組織了6名老師分別參加了應(yīng)用聯(lián)盟青年老師講課競賽活動和安徽省講課競賽。協(xié)助有關(guān)部門做好新老師崗前培訓(xùn)工作。按照學(xué)院要求完成了轉(zhuǎn)設(shè)的材料歸檔工作。10、在教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控方面：完成了每學(xué)期3次常規(guī)教學(xué)檢查和學(xué)生網(wǎng)上評教工作，與督導(dǎo)組積極聯(lián)絡(luò)，解決日常教學(xué)工作中的問題。承受并處理了學(xué)生信息員反應(yīng)信息數(shù)十條。二、圍繞戰(zhàn)略目的、積極創(chuàng)新工作思路和方法1、大力推進(jìn)轉(zhuǎn)型開展和應(yīng)用型大學(xué)建立工作：制定了十三五學(xué)科專業(yè)開展規(guī)劃〔草案〕、學(xué)院綜合改革方案、應(yīng)用型大學(xué)建立申報書等重要文件，總結(jié)了經(jīng)歷，進(jìn)一步明確了今后的工作的思路。制定了202_年度人才培養(yǎng)方案修訂的指導(dǎo)性意見，完成了202_版人才培養(yǎng)方案的修訂工作。組織各系成立了有行業(yè)企業(yè)專家參與的教學(xué)指導(dǎo)委員會。配合人力資部開展了202_年度雙能型老師的評選與認(rèn)定工作。立項建立了12門應(yīng)用型課程，加大專業(yè)核心課程的建立與改革力度。推進(jìn)了3門MOOC課程的建立工作〔水電站、材料力學(xué)、大學(xué)計算機根底〕等。2、深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育有新舉措：完好總結(jié)了前一階段學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作的根本情況，制定了202_年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練工程、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)師資隊伍及文化建立等工作方案，完成了學(xué)院雙創(chuàng)理論中心的規(guī)劃工作，啟動了雙創(chuàng)理論中心設(shè)計大賽以及互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等活動。3、進(jìn)一步完善了教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系：公布了教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評價施行方法，搭建了學(xué)院質(zhì)量監(jiān)控與評價的主要框架。建立了老師教學(xué)質(zhì)量評價方法、學(xué)生教學(xué)信息員、教學(xué)督導(dǎo)工作條例〔草案〕、期末教學(xué)檢查等新制度，第一次撰寫發(fā)布了本科教學(xué)年度質(zhì)量報告，協(xié)助有關(guān)部門完成了教學(xué)根本狀態(tài)統(tǒng)計工作。4、拓展了學(xué)科競賽的范圍和受益面：協(xié)助有關(guān)單位組織開展了周力力學(xué)競賽、互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、江淮杯工業(yè)設(shè)計大賽、美國數(shù)學(xué)建模競賽等假設(shè)干具有較大影響力的競賽工程，在同類院校中成績名列前茅。優(yōu)化了學(xué)科競賽的組織方式，要求所有立項的競賽活動都在校內(nèi)開展初賽、宣講等活動，進(jìn)一步擴大了學(xué)科競賽的學(xué)生受益面。5、嚴(yán)格經(jīng)費管理：對振興方案工程、學(xué)科競賽、學(xué)生實習(xí)、老師外出參加學(xué)術(shù)活動等專項工作嚴(yán)格按照預(yù)算和有關(guān)規(guī)定按支出類別、有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)展支出，嚴(yán)格了經(jīng)費管理，增大了經(jīng)費的使用效益。第4篇：教務(wù)處工作總結(jié)2023年教務(wù)處工作總結(jié)一年來，教務(wù)處在學(xué)校主管副校長的領(lǐng)導(dǎo)下，在其他校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和支持下，以及在各部門的配合下，充分發(fā)揮教務(wù)處“管理、效勞，指導(dǎo)、評價”的職能，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和理論才能為重點，加強理論教學(xué)的研究，深化教改、優(yōu)化教案、加強師資建立，認(rèn)真落實課程方案、抓好教學(xué)常規(guī)管理工作、全面進(jìn)步我校的教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)將2023年教務(wù)處辦公室工作總結(jié)匯報如下：始終貫徹一個思想：教務(wù)處堅持以十八大精神為指導(dǎo)思想，全體人員圍繞全面進(jìn)步我校教學(xué)教育目的，統(tǒng)一為師生效勞的思想，樹立正確的工作作風(fēng)，增強責(zé)任意識。工作上團結(jié)互助，共同完成各項工作。尤其是辦理和發(fā)放畢業(yè)證、學(xué)生學(xué)籍注冊、期末試卷制作等重大、繁瑣而緊急的工作，都靠全體人員共同在短時間內(nèi)完成；排課調(diào)課工作難度大、變化性大，為了按時完成這項工作，通?？考影鄟硗瓿?，排課老師卻無怨無悔。用心做好兩個效勞：一、為老師效勞。老師是學(xué)校的主心骨，沒有老師哪來的學(xué)生；沒有老師哪來的學(xué)校。因此，為了讓老師順利的教學(xué)、愉快的教學(xué)，教務(wù)處勇于擔(dān)當(dāng)老師的后盾，盡一切可能為老師做好各種安排。1、發(fā)放老師教材、備課本、文件包、U盤等。2023年上、下學(xué)期分別發(fā)放老師和學(xué)生約5900人的教材約45700本；備課本500本；文件包300個；U盤假設(shè)干。2、為2023年在各級技能大賽中獲獎的老師申報獎金。3、為老師考勤和成績登記提供輔助。打印學(xué)生、成績表、月報表、培訓(xùn)教務(wù)系統(tǒng)等。4、發(fā)布各種通知，包括合班、拆班、教室調(diào)整、教學(xué)實習(xí)等，5、為老師在教務(wù)管理系統(tǒng)中錄入、查詢、發(fā)布信息等提供培訓(xùn)指導(dǎo)。6、為我校參加各級技能大賽的選手效勞。為我校參加各級技能大賽進(jìn)展咨詢、填寫和報送參賽回執(zhí)單、選手報名。2023年5月中旬，為我校插花工程和果蔬嫁接工程參加全國職業(yè)技能大賽提供各種支持并為其進(jìn)展網(wǎng)上報名、訂機票、報送參賽回執(zhí)等，最終我校果蔬嫁接工程獲得全國二等獎。7、按上級部門的要求為幾個辦公室征訂報刊雜志。二、為學(xué)生效勞。1、為16級2700名新生提供注冊分班、為70名學(xué)生提供轉(zhuǎn)專業(yè)；1、為15級、16級、16大專班約6000名學(xué)生印制試卷、提供期末統(tǒng)考；補考；2、發(fā)放粉筆、書本、學(xué)習(xí)工具；3、辦理學(xué)生證蓋章；4、為已畢業(yè)學(xué)生、在校學(xué)生提供成績證明、打印學(xué)籍卡片；5、為已畢業(yè)學(xué)生打印畢業(yè)證喪失證明。確保抓好三個重點：一、學(xué)籍維護(hù)和管理。學(xué)籍管理是保證學(xué)生在校正常學(xué)習(xí)，順利畢業(yè)，并獲得畢業(yè)證的關(guān)鍵。教務(wù)處一直將此項工作作為重點來抓，必須做到細(xì)致、耐心、慎重、負(fù)責(zé)?！惨弧承律鷮W(xué)籍注冊2023年，教務(wù)處為新招學(xué)生2696人注冊學(xué)籍，并將學(xué)籍信息導(dǎo)入全國學(xué)籍管理系統(tǒng)，之后，搜集新生電子照片進(jìn)展處理后分別導(dǎo)入重慶學(xué)籍管理系統(tǒng)和全國學(xué)籍管理系統(tǒng)。發(fā)布問題學(xué)籍學(xué)生，并加以處理。最后打印2696名學(xué)生學(xué)籍檔案?！捕成矸葑C刷機從5月份起，教務(wù)處按照市教委、區(qū)教委的指示和要求，每個月分別對我校14級2937人、15級3338人、16級新生2696人進(jìn)展學(xué)籍身份驗證，即身份證刷機。并發(fā)布本月未刷機學(xué)生，手動處理恢復(fù)因各種原因未進(jìn)展及時刷機的學(xué)生學(xué)籍約800人。11月份起，每月向區(qū)教委上報未進(jìn)展刷機學(xué)生，并通知學(xué)生前來簽字、寫明原因，最后蓋章送教委?！踩程幚黹_除學(xué)籍、自愿退學(xué)申請2023年，陸續(xù)處理開除學(xué)籍、自愿退學(xué)學(xué)生14級、15級、16級共計1391人?！菜摹程幚韺W(xué)籍訂正因?qū)W生在注冊完學(xué)籍后出現(xiàn)變更身份證號碼、姓名等情況導(dǎo)致學(xué)籍異常，對此類學(xué)生要手動申請并添加訂正信息。2023年共處理訂正申請約40人?！参濉撑浜辖涛M(jìn)展在校新生核查工作10月，教委一行人到我校進(jìn)展16級新生在校核查，教務(wù)處針對16級新生約2700人分別按班級進(jìn)展打印，并附上樓層表、實習(xí)班級；核查期間，組織學(xué)生帶著核查老師到指定教學(xué)大樓；同時，對核查途中遇到的學(xué)生不在場或未帶相關(guān)證件的情況充當(dāng)聯(lián)絡(luò)員。二、排課調(diào)課、計算課時津貼。排課調(diào)課作為教務(wù)處最根本的工作之一，也是最不能出過失的工作，一但出錯，將會導(dǎo)致整個教學(xué)癱瘓。我們深深地體會到這項工作的重要性和繁鎖性，包括分班方案、排課、調(diào)課、課表分發(fā)、教室調(diào)整、班級合并等等。計算課時津貼同樣是出不得過失的工作，它關(guān)系到每個老師的切身利益，是表達(dá)一個老師勞有所得的根據(jù)，必須進(jìn)展嚴(yán)格把關(guān)，表達(dá)公平公正、耐心仔細(xì)的原那么?！惨弧撑耪n2023年上期，教務(wù)處共安排2023年上期184名老師123個班級的共計260門課程，2023年下期，共安排236名老師134個班級的共計270門課程?！捕痴{(diào)課因諸多因素在一學(xué)期開學(xué)排好課后又會涉及到課程不斷進(jìn)展調(diào)整，例如老師請假、人事變動、合并班級、新增班級以及考慮個別特殊需要等，任何一個調(diào)整都會牽一發(fā)而動全身。2023年上期，因合班、增班原因重新大幅度調(diào)整課表達(dá)8次；2023年下期，因合班、增班原因重新大幅度調(diào)整課表達(dá)10次。共為因公、私事前來申請調(diào)課的老師進(jìn)展過約480次調(diào)課?！踩乘阏n時津貼2023年上期，2月至7月，分別為205名專任老師、兼職老師、實習(xí)實訓(xùn)老師及機房管理人員等進(jìn)展課時津貼計算。2023年下期，8月至1月，分別為257名專任老師、兼職老師以及實習(xí)實訓(xùn)老師進(jìn)展課時津帖計算。三、畢業(yè)證辦理和發(fā)放。2023年2月份至6月份，搜集整理13級春季畢業(yè)生共計12個班、13級秋季畢業(yè)生共計43個班的學(xué)生照片、身份證復(fù)印件，并輸機存檔，再在重慶學(xué)籍系統(tǒng)申報畢業(yè)學(xué)生信息、打印畢業(yè)證、帖照片蓋鋼印等等工作，分別辦理2023級春季班畢業(yè)證540人和2023年秋季班畢業(yè)證2190人。辦公室全年陸續(xù)發(fā)放2023級至2023級歷屆學(xué)生畢業(yè)證書約350人。完善加強四個方面：作為教務(wù)處人員，我們深知教務(wù)處是學(xué)校重要的綜合業(yè)務(wù)職能部門，是學(xué)校各教學(xué)單位互相聯(lián)絡(luò)和溝通的樞紐，是推進(jìn)教育教學(xué)改革、保證人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要管理部門。在主管教學(xué)副校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下，行使學(xué)校教學(xué)運行、教學(xué)質(zhì)量管理、師資管理及科研學(xué)術(shù)管理等職能。因此，在做好以下四個方面工作的同時，更要求不斷探究、加強和完善，做到一年比一年好。一、加強上情下達(dá)1、及時向老師和學(xué)生傳達(dá)教委發(fā)布的文件精神。例如關(guān)于學(xué)籍注冊、學(xué)籍訂正、畢業(yè)證辦理、學(xué)生在校身份核查、上報學(xué)生學(xué)籍人數(shù)、上報學(xué)生在校身份核查數(shù)據(jù)、新專業(yè)申報等等。同時傳達(dá)教委關(guān)于根底課程教學(xué)大綱及課改方面的指示。2、及時傳達(dá)教委發(fā)布的各種評選活動或培訓(xùn)活動并分發(fā)到各系，并為參選、參培老師報名回執(zhí)。7月初，推薦并報送我校優(yōu)秀老師張凡同志的宣傳典型事跡；11月中旬，報送我校數(shù)學(xué)專業(yè)張秀英老師、旅游專業(yè)劉玲老師前往云陽職教中心學(xué)習(xí)。3、及時下載教委網(wǎng)及職成教網(wǎng)上的各種比賽通知并分發(fā)到各系、張?zhí)诮虒W(xué)樓門前，并為參賽老師或?qū)W生報名回執(zhí)。4、及時傳達(dá)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及通過辦公會決定的有關(guān)教育教學(xué)的文件和精神。二、加強示范校建立我校正在申報市級示范校，為此，教務(wù)處除了完成示范校建立會議上分配的任務(wù)之外，還主動的運用手中的職能為示范校建立和學(xué)校開展效勞?！惨弧惩瓿深I(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù)教務(wù)處在規(guī)定的時間內(nèi)完成了示范校建立會議上分配的幾個條目：2023年、2023年理論教學(xué)學(xué)時占總學(xué)時50%以上的專業(yè)占專業(yè)總數(shù)的比例分別達(dá)60%、70%；專業(yè)教學(xué)方案、課程表、實訓(xùn)記錄；行業(yè)聘請專業(yè)老師花名冊、聘書；專任老師花名冊、教學(xué)總課表?！捕辰M織培訓(xùn)教務(wù)管理系統(tǒng)的使用本年度，教務(wù)處分別組織對全校專、兼職老師、實習(xí)老師進(jìn)展過3次教務(wù)管理系統(tǒng)使用的培訓(xùn)。第一次是請軟件開發(fā)商來講解系統(tǒng)的功能和使用；第二次和第三次是教務(wù)處副主任專門針對教務(wù)系統(tǒng)中老師如何進(jìn)展課時填報、系主任如何進(jìn)展審核、專兼職老師和實習(xí)老師如何進(jìn)展成績錄入、班主任如何進(jìn)展成績的導(dǎo)出等等。會外，教務(wù)處人員屢次對個