Word———書法社團工作總結(jié)

書法社團工作總結(jié)

總結(jié)是對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的閱歷或狀況進行分析討論的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，讓我們一起仔細地寫一份總結(jié)吧?？偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢？以下是我細心整理的書法社團工作總結(jié)，僅供參考，盼望能夠關(guān)心到大家。

書法社團工作總結(jié)1

站在歲末，透視過去一學(xué)年，工作的點點滴滴時時在眼前隱現(xiàn)，回眸望去過去的一幕慕，在不知不覺中充實眼瞼。好像初進同學(xué)會的記憶依舊就在心頭呈現(xiàn)!我始終很慶幸自己擔當社團部部長這個職位，在這一年的時間里，我也學(xué)到了不少，雖然一開頭這個工作讓自己不知道如何下手，但是現(xiàn)在做的事情多了，讓自己成熟了不少，也進步了不少。

作為社團部一員，我認為我的最主要職責(zé)就是親密關(guān)注協(xié)會的進展，做好協(xié)調(diào)與溝通的作用。協(xié)會的進展歷史和進展方向要弄明白，盡自己最多的力量關(guān)心他們，確保其和諧健康的進展。

在職的一年，我經(jīng)受了協(xié)會變化的點點滴滴。我院現(xiàn)有叢林之聲俱樂部，法律協(xié)會和心欣志愿者協(xié)會。其中法律協(xié)會和心欣志愿者協(xié)會在星級社團評比中分別活得了四星和三星的好成果。這是一個社團實力的象征，是對我們活動的一個樂觀確定，當然了我們也需要更加努力，朝著五星級社團進展。去年的一年，我先把所搞活動說一下，由于在年度方案書里面規(guī)定每個協(xié)會必需有三項活動，基本都達到了要求。

叢林俱樂部一個注意課外活動，消遣性的協(xié)會，第一次的大型活動，全校斗地主調(diào)動了全校同學(xué)的樂觀性，同事也增加了同學(xué)們之間的相互溝通與學(xué)習(xí)，不僅僅是單獨的消遣，借助消遣我們擴大交際圈，這樣的活動我們要多搞。法律協(xié)會一個創(chuàng)辦歷史悠久的協(xié)會，經(jīng)受了歲月的考驗，同時也做了很多關(guān)于法律的宣揚與活動，始終保持著星級社團的優(yōu)秀記錄。更多的有意義的活動需要搞起來，由于我們有設(shè)施有老師，肯定要充分利用這些資源。心欣志愿者協(xié)會，我認為是最具潛力的一個協(xié)會，不僅僅是由于她在過去一年的時間里所舉辦的活動和晚會。當然了每次小型的活動和大型的晚會，她都是那么的震撼心靈。最主要的是那份愛心，我信任這個協(xié)會肯定會很好的。很感謝協(xié)會成員的理解與支持，在過去的一年中，你們始終悄悄無聞的奉獻著，從不提出困難。遇到經(jīng)費的問題你們主動拉贊助，一個一個的困難你們都迎刃而解。我很感動!

這次的年度總結(jié)我想把我的閱歷與大家共享一下，想必這才是最重要的，也是對下屆社團部的一個閱歷吧。我們社團過去的一年有很大的變化，首先海韻協(xié)會的注銷，想必是我最大的圓滿與失職。下面是我當部長一年內(nèi)個人最缺乏的東西，也是最大的弱點。我覺得作為部長：

1.肯定要親密關(guān)注協(xié)會的進展，定期與會長記成員溝通，以開會或茶會的形式分散力氣，樹立威望。

2.溝通。充分了解協(xié)會的下一步方案，以周為單位，做好充分的預(yù)備。了解他們的困難，準時與老師溝通。

3.肯定要有不怕吃苦的精神。由于我們的工作是一個比較煩瑣的工作，謹記吃苦是福，全心全意為同學(xué)服務(wù)。

4.充分利用資源。同學(xué)會是一個大家庭，我們以集體為榮。假如部里的活動完不成，準時懇求其它部門的關(guān)心。

5.一個建議，協(xié)會納入同學(xué)會編制。進行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，會長副部待遇。

回想一年來同學(xué)會的工作，我們?nèi)〉眠^優(yōu)秀的成果，這些成果離不開社團部每個成員的辛勤付出;同時我們也遇到過許多的困難，面對困難，我們并沒有放棄，而是同心協(xié)力解決困難。我們一步步成長的腳步依舊清楚，在路上，我們學(xué)會了團結(jié)合作，學(xué)會了頑強英勇。在其中的酸甜苦辣都以化成勝利的喜悅飛上我們的眉梢，由于我們堅信：只要我們團結(jié)一心，社團部必定靠著自己青春的汗水再造輝煌。

書法社團工作總結(jié)2

一、從愛好入手，樹立信念

“愛好是最好的老師”，是寫字教學(xué)成敗的重要因素。而愛好不是同學(xué)自發(fā)產(chǎn)生的，它有賴于老師采納恰當?shù)氖侄稳ゼぐl(fā)。我們必需注意激發(fā)同學(xué)的愛好，提升同學(xué)的寫字熱忱，增加同學(xué)的自信念，培育克服困難的毅力。

1、營造氛圍。教室的墻壁、黑板報都是學(xué)校寫字教學(xué)的窗口。便能營造一種書法藝術(shù)氛圍。注目欣賞，深受感染，燃起同學(xué)心中對寫字的渴望之火，讓同學(xué)喜愛寫字，樂于寫字，把寫字當成歡樂的事去做。

2、故事激勵。寫字課上，老師常常穿插一些古代書法家學(xué)書的故事，如東晉書法家王羲之，為了洗筆便利，每天到門口的小池塘邊去練寫，天長日久，那池塘里的清水竟被洗黑了，被后人譽名為“墨池”。唐朝歐陽洵看到晉古碑，分析揣摩碑文，在碑前欣賞了三天才依依不舍地離去。岳飛家境貧寒，因買不起筆墨，竟用樹枝在沙土上練字。這些生動的故事，不僅能向同學(xué)傳授古人勤學(xué)苦練的精神，而且大大激發(fā)了同學(xué)寫字的樂觀性。

3、活動激趣。學(xué)校生天性好勝，勝利的喜悅往往能給他們帶來無窮的力氣。在寫字過程中，適當開展一些活動，如，展覽習(xí)字本，開展寫字競賽，有利于激發(fā)同學(xué)的寫字愛好，使寫字教學(xué)收到事半功倍的效果。在開展活動之前，表揚上次作業(yè)或競賽寫得好的同學(xué)，并把他們的本子或作品在班上傳閱，發(fā)覺書寫差的同學(xué)有點滴進步，展現(xiàn)其取得進步的作業(yè)，使他們感到自己在進步。通過開展活動，全班消失了你追我趕的'生動場面。

二、仔細指導(dǎo)姿態(tài)，養(yǎng)成習(xí)慣

播種習(xí)慣，收獲共性。學(xué)校生寫字姿態(tài)不正確，危害不小，輕者影響寫字質(zhì)量，養(yǎng)成不良習(xí)慣；重者影響生長發(fā)育、不利于身心健康。同學(xué)正處于生長發(fā)育的關(guān)鍵時期，以正確的坐姿和握筆姿態(tài)書寫，不僅有利于書寫的規(guī)范，也有利于同學(xué)的健康成長。為了達到這一目的，要時刻留意全班每一個同學(xué)的寫字姿態(tài)，發(fā)動同學(xué)相互督促，相互檢查，以便準時發(fā)覺問題得到訂正。我的做法是：

1、明確要求。學(xué)校寫字教學(xué)主要是為了培育兒童寫字嫻熟的技巧，以便于日常。因此有幾個要求：

（1）正確。此為最基本要求。即把字寫的合乎規(guī)章，遵守筆順規(guī)章，不寫錯別字，不轉(zhuǎn)變字形、不多筆少畫。

（2）端正均勻。即把字寫得橫平豎直、間架結(jié)構(gòu)比例適當，筆畫清晰。

（3）整齊。即全篇字大小一樣，行款人事科規(guī)章，字距合適，行距勻稱。

（4）速度。隨著技能形成要求寫字有肯定的速度，但要與潦草有嚴格區(qū)分。總之，寫字要求就是要做到"對、好、快"三者結(jié)合起來即所謂技巧。用較短時間寫字而筆畫結(jié)構(gòu)正確、端正、行款清晰整齊，就是學(xué)校寫字教學(xué)總要求。

2、編寫兒歌?！缎抡n程標準》指出：“寫字教學(xué)要重視對同學(xué)寫字姿態(tài)的指導(dǎo)?！卑颜_坐姿及握筆的要點編成兒歌。如：“寫字時，要做到：坐姿：頭正、身直、腳平；握筆：擺好‘三個一’，眼離書本約一尺，手離筆尖約一寸，胸離桌子約一拳?！齻€一’，要做到，字寫工整視力好”。讓同學(xué)熟記成誦。

3、同學(xué)體驗。對于同學(xué)中消失的問題實行反復(fù)抓，抓反復(fù)，尤其應(yīng)引導(dǎo)同學(xué)親體驗，自悟問題的緣由，方能收到事半功倍的效果。如：過去抓同學(xué)的坐姿，握筆，只要求做到“三個一”，至于為什么要“三個一”，同學(xué)就不得而知了，經(jīng)常難以堅持，現(xiàn)在，我把工作做到微小處。先讓他們執(zhí)筆寫字時靠近筆尖，同學(xué)立即就會發(fā)覺這樣執(zhí)筆是看不見筆尖的，為了看到筆尖，身體就得往前傾，頭向左偏，時間久了，同學(xué)感到很不舒適。告知同學(xué)這樣不僅人易疲憊，而且簡單造成近視和脊柱彎曲。再讓同學(xué)手指離筆尖稍遠些，他們就能感到腰板可以挺直了，胸部就能與桌沿一拳的距離了。這樣，使同學(xué)在體驗養(yǎng)成正確的握筆姿態(tài)和寫字姿態(tài)。

4、榜樣鼓舞。對坐姿和握筆姿態(tài)特別正確的同學(xué)賜予鼓舞，并讓大家看，讓身邊榜樣的力氣來影響同學(xué)。

5、家長協(xié)作。同學(xué)在家寫家庭作業(yè)的時候，讓家長督促孩子正確的寫字姿態(tài)。這樣老師、家長、齊抓共管，能收到了良好的效果。

三、嚴格督促，促之以行

葉圣陶先生曾說過：“咱們每天為了實際需要而寫字，其實每天在練字”。為此，我在寫字課上，對同學(xué)反復(fù)強調(diào)，肯定要將練字融入日常的各科作業(yè)之中，養(yǎng)成“提筆即是練字時”的意識。要有“提筆即是練字時”這種意識，就應(yīng)當做到不管是什么場合，不管什么時間，只要提起筆來寫字，就要嚴格遵守正確的寫字姿態(tài)。這種嚴格要求完全是為了促進同學(xué)的進展。同學(xué)在寫語文作業(yè)時，我總是仔細巡察，訂正坐姿，執(zhí)筆姿態(tài)，發(fā)覺格式支配的不太好時，給同學(xué)提出建議或賜予參照。在這里要加大特別生的指導(dǎo)力度（做作業(yè)時邊寫邊玩；不仔細書寫的）由于我發(fā)覺這些特別生只要我站在他們身旁他們就會一筆一畫，仔細書寫，我一走開他們的筆就會在作業(yè)本上飛起來，不是他們不想把作業(yè)寫好，是他們還不能自覺地仔細地進行書寫，這時我站在他們身旁準時地表揚準時地訂正，既能讓他們發(fā)覺自己的優(yōu)點樹立自信，又能讓他們仔細書寫培育習(xí)慣。

書法社團工作總結(jié)3

畢業(yè)后幾個月，我找到了一份在物業(yè)前臺的工作。作為一個試用員工，我在這幾個月經(jīng)受了各種各樣的考驗與問題，感謝有那些熱心的同事來關(guān)心我，經(jīng)過這次的工作，我感到自己有了脫胎換骨般的轉(zhuǎn)變，如今我的試用期已經(jīng)結(jié)束，我特地寫下這份工作總結(jié)，盼望我不要忘了自己的這段經(jīng)受，讓我從過往中收集閱歷，不斷的在這份工作中提升自己。

一、在思想上

作為一位員工，我特別了解我再不是呆在學(xué)校愛護下的雛鳥，在面對自己工作方面，我自始至終都是保持著仔細努力的心態(tài)。上班不遲到，工作時多想、多問、多動，在工作之時多學(xué)習(xí)。

在心理上我已經(jīng)擺脫了同學(xué)時代的認知，作為新人能多做久多做些，遇上不會的事情也樂觀的像同事們求助，還轉(zhuǎn)變了自己懶散的性子。

二、在工作上

在經(jīng)受了一段時間的工作后，我發(fā)覺，雖然在之前有培訓(xùn)，但是實際上，做上一次比學(xué)上十次都有效果。但是關(guān)于培訓(xùn)時所教育的那些細節(jié)，我可都不敢怠慢，這些都是老員工們累積下來的閱歷，光靠我自己在工作中體驗是很難全部記住的。

雖然我注意在實踐中學(xué)習(xí)，但是這樣同事也會讓我犯下很多的問題，還好有熱心的同事在我遇上難題的時候關(guān)心了我。所以在之后我便開頭注意起那些工作時的細節(jié)來。

作為一名物業(yè)前臺，我們的主要工作還是面對業(yè)主們。我們平常的工作就是接聽打來的電話，回答業(yè)主的詢問或是轉(zhuǎn)接電話到相關(guān)部門，然后就是做好記錄。

面對直接前來詢問的顧客，我們的服務(wù)態(tài)度也肯定好好，不僅在禮貌上要到位，也要時刻照看到顧客。為顧客搬把椅子或者是倒杯水，這都是分內(nèi)的事。當然，最主要的就是好好的回應(yīng)顧客的需要，面對問題肯定要回答的精確，假如不懂就盡快去問相關(guān)人員。

三、與同事的溝通方面

身為一名試用員工，我要做的和學(xué)的都有許多，所以我都盡量在工作中將自己最好的一面表現(xiàn)出來。每次上班，我都會早早的來到公司將前臺先打掃一遍，整理好文件。和同事們熱忱的打招呼。就現(xiàn)在來說，我和許多的同事關(guān)系都很好，大家對我也是特別的友善。

四、總結(jié)

經(jīng)受了幾月的努力，我信任我能做好這份工作，但我還有許多的地方需要提升，這需要我在之后的工作中不斷的累積和磨礪，祝我和xxx物業(yè)在之后都能越做越好！

書法社團工作總結(jié)4

一、扎扎實實打基礎(chǔ)，循序漸進學(xué)書法。

為讓同學(xué)能夠臨習(xí)名家書帖在，我搜集整理了大量圖片，以名家真跡作為書法學(xué)習(xí)臨習(xí)字帖，從入門開頭，循序漸進。從最初的筆畫入手，讓同學(xué)先學(xué)習(xí)基本筆畫的書寫，再學(xué)習(xí)一些常用的偏旁部首，一些較簡潔的常用漢字，最終依據(jù)同學(xué)把握的書寫水平，學(xué)習(xí)一些有教育意義的名人名言、警句及古詩等。在書法教學(xué)中教給同學(xué)正確的執(zhí)筆運筆姿態(tài)，執(zhí)筆輕重的調(diào)控，書寫坐姿、站姿等要領(lǐng);把握“三個一”標準，即：眼睛看書要保持一尺距離,胸與桌沿要離一拳距離,手指尖離筆尖一寸距離。在訓(xùn)練過程中，讓同學(xué)把握如何起筆、運筆、頓筆、收筆等書寫要領(lǐng)。好的習(xí)慣要從小培育，在平常訓(xùn)練中嚴格根據(jù)標準督促同學(xué)。另外，還要求同學(xué)留意寫字衛(wèi)生，不隨便丟紙屑等。通過嚴格的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，使同學(xué)養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。

二、以愛好為導(dǎo)向，落實學(xué)習(xí)制度

學(xué)期開學(xué)初期，在原有組員的基礎(chǔ)之上，進一步健全了我校的書法愛好小組，在班級里連續(xù)以自愿報名的形式選擇了在書法方面有特長，字體美感較好的同學(xué)參與了書法社團，堅持每個星期三下午課外活動進行培訓(xùn)，同時也鼓舞同學(xué)進行日常練習(xí)，以彌補學(xué)員因時間少而造成的訓(xùn)練量不夠的不足，提高學(xué)習(xí)效率。

三、開展各種書法活動

為了體現(xiàn)同學(xué)一個時期的書法學(xué)習(xí)程度和訓(xùn)練結(jié)果，在社團開展了多次的書法作品競賽，讓一些優(yōu)秀書法習(xí)作在社團中展現(xiàn)，起著帶頭調(diào)動作用。并評比具有肯定基礎(chǔ)的同學(xué)參與了學(xué)校書畫作品展現(xiàn)，在本學(xué)期，樂觀給同學(xué)供應(yīng)熬煉的機會，使一些書法素養(yǎng)好、書寫水平高的同學(xué)一展才華，以培育他們的競爭意識，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)樂觀性。

四、書法教學(xué)過程中存在的一些不足之處。

在總結(jié)成果和閱歷的同時，還必需糊涂地看到存在的不足和問題，務(wù)必實行切實有效的措施，加以仔細討論和解決。

首先，書法學(xué)習(xí)比較枯燥乏味，愛好小組同學(xué)在練習(xí)的過程中部分同學(xué)書法學(xué)習(xí)樂觀性不高，自覺性比較差，不能較長時間的集中留意力。在今后教學(xué)中，還得想一些方法來調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性、主動性。

其次，同學(xué)到位的狀況不是很好，部分同學(xué)因班級作業(yè)沒做完等緣由人員到不齊，以至于書寫水平參差不齊，給教學(xué)帶來肯定的影響。

在下學(xué)年，我更要以樂觀的工作態(tài)度去完成工作任務(wù)，把書法社團活動開展的更加有聲有色。

書法社團工作總結(jié)5

書法是一種靜態(tài)的漢字表現(xiàn)藝術(shù)，它的美在于整體和諧，書法是無聲的音樂、紙上的舞蹈，又是詩意的線條化。作為藝術(shù)的書法教學(xué)，其目的應(yīng)當是審美的、藝術(shù)的、形式的、詩意的。在三到六班級成立了書法社團，旨在讓同學(xué)學(xué)習(xí)書法，從小磨煉意志，培育他們的審美力量，形成肯定的專長，促進身心健康進展。作為指導(dǎo)老師，在書法教學(xué)過程中，注意培育同學(xué)學(xué)習(xí)愛好，書寫時的正確姿態(tài)。在我們和同學(xué)的共同努力下，順當?shù)赝瓿闪吮緦W(xué)期的書法教學(xué)。

一、書法愛好小組活動穩(wěn)步進展

在本學(xué)期開學(xué)初，重新組建了我校的書法愛好小組，在三到六班級中選擇了在書法方面有特長，字體美感較好的40位同學(xué)參與了書法社團，堅持每周二的培訓(xùn)，在保證時間的同時，每次培訓(xùn)要求孩子全身心參加其中，到場后抓緊一分一秒，練好每一個基本筆畫，打好扎實的基本功。學(xué)好書法貴在多練，因此，光靠學(xué)校集中訓(xùn)練的時間遠遠不足，為此，我還樂觀鼓舞同學(xué)在家?guī)椭毩?xí)。

二、讓同學(xué)把握正確的執(zhí)筆、運筆、書