教師招聘考試題庫《教育理論綜合知識》必看知識點最新版(二)1、判斷題《義務教育法》總則第一條規(guī)定為了保障適齡兒童、少年接受義務教育的權(quán)利，保證義務教育的實施，提高全民族素質(zhì)，根據(jù)《教育法》和《未成年人保護法》制定本法。_____參考答案:錯誤本題解釋:【答案】N。2、簡答題學習者在頭腦中創(chuàng)建一幅熟悉的場景，在其中確立一條明確的路線，并在其上確定一些特定的點，回憶時，按這條路線上的各個點提取所記的項目。這就是(位置記憶法)。參考答案:本題解釋:【答案】位置記憶法3、單選題課堂情境結(jié)構(gòu)包括班級規(guī)模的控制、課堂常規(guī)的建立和_____。B的行為表現(xiàn)C習方式D座位的分配參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：學生、學習過程和學*-7情境是課堂的三大要素。這三大要素相對穩(wěn)定的組合模式就是課堂結(jié)構(gòu)，它包括課堂情境結(jié)構(gòu)和課堂教學結(jié)構(gòu)。課堂情境結(jié)構(gòu)包括班級規(guī)模的控制、課堂常規(guī)的建立和學生座位的分配。4、單選題下列有關(guān)學習動機和學習效果之間關(guān)系的描述，正確的是_____。①學習難度大，學習動機水平高，學習效果好②學習難度大，學習動機水平低，學習效果好③學習任務容易，學習動機水平高，學習效果好④學習任務容易，學習動機水平低。學習效果好參考答案:C本題解釋:【答案】C5、簡答題簡述遷移在教育中的意義和作用。參考答案:①遷移與培養(yǎng)學生解決問題的能力和創(chuàng)造性密切相關(guān)。②認清遷移的實質(zhì)和規(guī)律對教材的選擇和編寫、教學方法的選擇以及教學過程的組織都有重要的實踐意義和理論意義。③充分認識遷移發(fā)生的規(guī)律，也有助于教師把教學實踐中積累的教學經(jīng)驗遷移到新的教學中去。6、判斷題一個6歲的孩子偶然地碰到了電線，被電傷，但他也因此獲得電的有關(guān)知識。這種過程是一種“教育”。_____參考答案:錯誤本題解釋:參考答案：錯。參考解析：教育是人類有目的地培養(yǎng)人的一種社會活動，是傳承文化、傳遞生產(chǎn)與社會生活經(jīng)驗的一種途徑。小孩通過偶然觸電而獲得有關(guān)電的知識非有目的的行為，因此不是一種教育活動。7、判斷題人本主義的代表人物有斯金納、馬斯洛和羅杰斯。_____參考答案:錯誤本題解釋:【答案】N。解析：斯金納是行為主義的代表人物。8、簡答題教育目的參考答案:參考解析：是指人們對受教育者的期望，即人們希望受教育者在身心兩方面發(fā)生什么樣的變化，或者產(chǎn)生怎樣的結(jié)果；狹義的教育目的是指國家把受教育者培養(yǎng)成為什么樣的人才的總體要求。9、單選題認知主義學習理論的主要貢獻在于重視人在學習活動中的主體價值。充分肯定了學習者的主觀能動性和_____。參考答案:A本題解釋:參考答案：A。10、多選題斯滕伯格的“三元智力”包括_____。參考答案:ABC本題解釋:【答案】ABC。解析：斯滕伯格的“三元智力”包括成分性智力、經(jīng)驗性智力、實踐性智力。11、多選題對特殊兒童的教育原則有_____。參考答案:ABC本題解釋:【答案】ABC解析：特殊兒童的心理特點和身心發(fā)展的特殊需要對學校教育有著特殊要求，要確保特殊兒童教育取得實效，應遵循以下原則：發(fā)展性原則、個別化原則和系統(tǒng)性原則。12、單選題目前我國幼兒園家長工作中最常用的一種形式是_____。B開放日活動參考答案:B本題解釋:參考答案：B。13、單選題在我國，_____時期的教育是與生產(chǎn)勞動相脫離的。參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：。14、判斷題幼兒園環(huán)境創(chuàng)設前，首先應該要考慮的問題是經(jīng)濟問題。_____參考答案:錯誤本題解釋:參考答案：錯。參考解析：環(huán)境設計的目標要符合幼兒全面發(fā)展的需要，與幼兒園教育目標相一致。因此，在創(chuàng)設環(huán)境之始，首先應考慮的是創(chuàng)設的環(huán)境是否有利于教育目標的全面實現(xiàn)。15、簡答題你對案例中張老師的做法有何看法？請給張老師提一些建議。參考答案:案例中張老師先是責罵學生，沒有采取有效的措施去改變不良的課堂氣氛，而后又有轉(zhuǎn)行的想法，這種種做法是不可取的。對于張老師，我有以下幾點建議：首先，擺正心態(tài)，進行自我反思和教育理論的學習；其次，找出課堂問題行為的成因；最后，著手解決課堂問題行為?？梢詮囊韵聨讉€方面改善：優(yōu)化課堂教學內(nèi)容，精心設計教學方法，激發(fā)學生的學習興趣；建立和諧的師生關(guān)系；預先建立課堂常規(guī)，明確學生的行為標準；正確地運用獎勵和懲罰；體現(xiàn)一致性、公平性和個別差異性。16、單選題教師的專業(yè)能力素養(yǎng)，除要求具有熟練的教學技巧、良好的教學能力外，還要求具有一定的_____。參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：17、簡答題綜合性原則應注意哪些事項？參考答案:綜合性原則所應注意的事項：(1)教師的素質(zhì)很重要。教師素質(zhì)的高低會直接影響綜合性原則在幼兒園實施的效果。特別是當前科學技術(shù)日新月異，心理學、教育學知識不斷豐富和更新，教育內(nèi)容與教學方法也在不斷地更新，所以，教師也要不斷提高自己的素質(zhì)，使內(nèi)在修養(yǎng)不斷提高，使教育內(nèi)容更加豐富多彩。(2)因地制宜地使用綜合性原則。我國幅員遼闊，城鄉(xiāng)差別很大，內(nèi)陸與沿海地區(qū)的差異更是突出，因此，在幼兒園里實施綜合教育的時候，我們也就要根據(jù)本地的特點進行教學，因地制宜。(3)不可為綜合而綜合。當前，許多幼兒園還不具備進行綜合性教育的物質(zhì)條件和師資水平，這時強行進行綜合教育的做法是不可取的。這種為綜合而綜合的做法，最后不僅沒有做到綜合性教育教學，甚至連原本的分科教學也丟了，最終不利于兒童的學習，使兒童失去本該有的學習機會與學習內(nèi)容。綜合性原則在幼兒園的實施與發(fā)展，是近年我國幼兒園教育改革的重要體現(xiàn)。綜合性教育原則在幼兒園的實施和普及，也給廣大幼兒園教師提出了更高的要求。因此，教師在工作中要不斷地充實自己，讓自己得到更完善的發(fā)展。這就是我們常說的：“要給孩子一杯水，自己要有一桶水?！?8、單選題“成熟決定論”的代表人物是_____。參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：格賽爾是成熟勢力說的代表人物，強調(diào)成熟機制在人身心發(fā)展中的決定性作用。19、單選題由于先前做了活動或有了經(jīng)驗、習慣的影響而形成的心理的一種動力準備狀態(tài)稱_____。參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：定勢指既先于一定的活動而又指向該活動的一種動力準備狀態(tài)，定勢的發(fā)生往往是由于先前的反復經(jīng)驗。20、簡答題簡述德育過程的一般規(guī)律。參考答案:(1)學生的知、情、意、行諸因素統(tǒng)一發(fā)展的規(guī)律(2)學生在活動和交往中形成思想品德規(guī)律(3)學生思想內(nèi)部矛盾轉(zhuǎn)化規(guī)律(4)學生思想品德形成的長期性和反復性規(guī)律21、填空題我國新課稈改革的理論基礎主要是____和____。參考答案:建構(gòu)主義多元智能理論本題解釋:【答案】建構(gòu)主義、多元智能理論22、單選題美國芝加哥大學教授舒爾茨在《人力資本投資》這本書里，提出的核心觀點可概括為：“有技能的人的資源是一切資源中最為重要的資源，人力資源收益大于物力資本投資的收益?！边@一觀點深刻地說明了_____。A教育的經(jīng)濟功能B的文化功能C然功能D的道德功能參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：舒爾茨的人力資本理論說明的是教育的經(jīng)濟功能。故選A。23、填空題心理活動的物質(zhì)基礎是____。參考答案:神經(jīng)系統(tǒng)本題解釋:【答案】神經(jīng)系統(tǒng)24、簡答題簡述班級管理的模式。參考答案:班級管理的模式有：常規(guī)管理、平行管理、民主管理、目標管理。班級常規(guī)管理是指通過制定和執(zhí)行規(guī)章制度去管理班級的經(jīng)常性活動。班級平行管理是指班主任既通過對集體的管理去間接影響個人，又通過對個人的直接管理去影響集體，從而把對集體和個人的管理結(jié)合起來的管理方式。班級民主管理是指班級成員在服從班集體的正確決定和承擔責任的前提下，參與與班級管理的一種管理方。班級目標管理是指班主任與學生共同確定班級總體目標，然后轉(zhuǎn)化為小組目標和個人目標，使其與班級總體目標融為一體，形成目標體系，以此推進班級管理活動、實現(xiàn)班級目標的管理方法。25、單選題看見路上的垃圾后繞道走開，這種行為是_____。參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：逃避條件作用指當厭惡刺激出現(xiàn)后，有機體作出某種反應，從而逃避了厭惡刺激，則該反應在以后類似的情境中發(fā)生的概率會增加。26、多選題設立學校及其它教育機構(gòu)，必須具備下列條件_____。A:有組織機構(gòu)和章程B:有符合規(guī)定標準的教學場所及設施、設備等D:有必備的辦學資金和穩(wěn)定的經(jīng)費來源參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析：按照《中華人民共和國教育法》第二十六條規(guī)定，設立學校及其他教育機構(gòu)，必須具備下列基本條件：(1)有組織機構(gòu)和章程；(2)有合格的教師；(3)有符合規(guī)定標準的教學場所及設施、設備等；(4)有必備的辦學資金和穩(wěn)定的經(jīng)費來源。27、判斷題傳統(tǒng)的智力理論一般都強調(diào)先天遺傳的因素。_____參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。28、判斷題根據(jù)下面資料，作答1、2題【資料】基于當代經(jīng)濟學的人力資本理論，教育發(fā)展是理應無條件地優(yōu)先于經(jīng)濟的發(fā)展。這個說法是否正確？()參考答案:錯誤本題解釋:【答案】N。解析：教育具有相對獨立性，與社會政治經(jīng)濟發(fā)展不平衡，有時會超前發(fā)展，有時會滯后于經(jīng)濟的發(fā)展。29、單選題戴老師很擔心．同一批學生在第二次參加同樣內(nèi)容的人格測驗時獲得的分數(shù)為什么與上一次不同。他所擔心的是下列哪一個概念所反映的內(nèi)容？_____參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：信度是指測驗結(jié)果的一致性、穩(wěn)定性及可靠性。同一測驗兩次所得分數(shù)的不~致，說的是信度問題。30、單選題在教學過程中，有意識傳遞的主要信息是_____。參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：教學內(nèi)容是指在學與教的過程中，有意識傳遞的主要信息部分，一般表現(xiàn)為教學大綱、教材和課程。31、填空題《中華人民共和國未成年保護法》第三十三條規(guī)定，國家采取措施，預防未成年人沉迷。____參考答案:網(wǎng)絡本題解釋:參考解析：網(wǎng)絡32、單選題多元智力理論認為：每個學生都在不同程度上擁有九種基本智力，智力之間的不同組合表現(xiàn)出個體間的智力差異。擁有這個理論的是_____。參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：布魯納是認知結(jié)構(gòu)學習理論的代表人物之一；贊科夫提出發(fā)展性教學理論的五條教學原則：杜威是實用主義教育學的代表人，提出兒童中心論；加德納提出多元智力理論。故本題選D。33、填空題1904年頒布了____，這是我國第一個正式實施的學制。參考答案:“癸卯學制”本題解釋:【答案】“癸卯學制”34、多選題操作技能的特點是_____。參考答案:BCE本題解釋:參考答案：B，C，E。參考解析：BCE【解析】本題是對操作技能特點的考查。操作技能的特點有：客觀性、外顯性和展開性。故選BCE。35、單選題“勞心者治人，勞力者治于人”的中國傳統(tǒng)儒家思想把_____相隔離。D與生產(chǎn)勞動參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：題干是說腦力勞動者管理別人，而體力勞動者只能是被別人管理。36、單選題下列結(jié)束角色游戲的方式不適當?shù)氖莀____。A:“現(xiàn)在時間到了．該下班了”B:“沒看好病的病人請明天再來吧”C:“時間到了，游戲結(jié)束，老師要收玩具了”D:“請還沒賣完東西的售貨員明天再來”參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：幼兒角色游戲中，教師需要讓幼兒在愉快的情緒下結(jié)束游戲，同時對第二天的游戲保持積極愉快的期待，結(jié)束游戲的時機應該是在幼兒情緒尚未低落前，再玩就會進入倦怠的時候結(jié)束，一般情況下，教師可以用游戲中的情節(jié)或線索結(jié)束游戲，避免生硬地結(jié)束，故選C。37、簡答題班集體參考答案:參考解析：班集體是按照班級授課制的培養(yǎng)目標和教育規(guī)范組織起來的，以共同學習活動和直接性人際交往為特征的社會心理共同體。38、簡答題如何培養(yǎng)群體凝聚力？參考答案:參考解析：群體凝聚力又稱群體內(nèi)聚力，是指群體對成員的吸引力和成員對群體的向心力以及成員之間人際關(guān)系的緊密程度綜合形成的，使群體成員固守在群體內(nèi)的內(nèi)聚力量。培養(yǎng)群體凝聚力可以從以下幾方面著手：(1)要了解群體的凝聚力情況；(2)要幫助課堂所有的學生對一些重大事件與原則問題保持共同的認識與評價，形成認同感；(3)引導所有學生在情感上加入群體，以作為群體的成員而感到自豪，形成歸屬感；(4)當學生表現(xiàn)出符合群體規(guī)范和群體期待的行為時，就給予贊許與鼓勵，使其行為因強化而鞏固，形成力量感。39、判斷題“教師要全面了解學生并完全信任學生，相信他們能夠充分發(fā)展自己的潛力”，這反映的是人本主義心理學家的思想。_____參考答案:正確本題解釋:參考答案：對。40、判斷題教師講究教學的藝術(shù)能有效地減少教學信息的損失。_____參考答案:正確本題解釋:【答案】正確。41、單選題老師很擔心同一批學生在第二次參加同樣的內(nèi)容的人格測試時分數(shù)與上次不同，他所擔心的是下列哪一個概念反映的內(nèi)容?_____參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：A[解析]測驗的信度又稱“測驗的可信度”，是指一個測驗經(jīng)過多次測量所得結(jié)果一致性的程度，以及一次測量所得結(jié)果的準確性程度。所以本題選A。42、單選題對經(jīng)常表現(xiàn)學習困難的學生所作的評價，多半是在形成性評價之后實施的_____。參考答案:C本題解釋:【答案】C解析：本題考查教學測量與評價的分類。根據(jù)教學評價資料的處理方式，有常模參照評價和標準參照評價之分。選項A常模參照評價是指評價時以學生所在團體的平均成績?yōu)閰⒄諛藴?即所謂常模)，根據(jù)其在團體中的相對位置(或名次)來報告評價結(jié)果。選項D標準參照評價，是基于某種特定的標準，來評價學生對與教學密切關(guān)聯(lián)的具體知識和技能的掌握程度。從教學評價的功能看，有配置性評價與診斷性評價之分。選項B配置性評價，或稱準備性評價，一般在教學開始前進行，摸清學生的現(xiàn)有水平及個別差異，以便安排教學。通過配置性評價，教師可以了解學生對新學習任務的準備狀況，確定學生當前的基本能力和起點行為。選項C診斷性評價有時與配置性評價意義相當，指了解學生的學習基礎與個體差異；有時指對經(jīng)常表現(xiàn)學習困難的學生所作的評價，多半是在形成性評價之后實施。因此本題的正確答43、單選題現(xiàn)代教育制度的核心部分是_____。參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：學校教育制度處于國民教育的核心和主體地位，體現(xiàn)了一個國家國民教育制度的實質(zhì)。44、單選題《教師資格條例》規(guī)定，對符合認定條件的，應當在受理期限終止之日起_____內(nèi)頒發(fā)相應的教師資格證書。參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：教育行政部門或者受委托的高等學校在接到公民的教師資格認定申請后，應當對申請人的條件進行審查；對符合認定條