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三氣的強一習目標1、了解大氣壓的客觀存在;通組織學生觀察跟大氣壓有關(guān)的現(xiàn)象,體驗大氣壓的存在。2、了解生活中利用大氣壓的現(xiàn)。3、通過實驗探究,初步了解流的壓強與流速的關(guān)系。二習重點解氣壓的象?!緦W習難點氣壓強知識的應(yīng)用。三主學習1、液體內(nèi)部壓強與
和
有關(guān)。2、氣體內(nèi)部有沒有壓強?如果那么氣體內(nèi)部壓強與哪些因素有關(guān)?有怎樣關(guān)四作探究(一)大氣壓強1.體驗大氣壓的存在演示圖10-16實驗,當易拉罐自冷卻時,外殼被壓癟,此現(xiàn)象說明。2.估測大氣壓的值()受大氣壓的大小歷史上最早證明大氣壓存在的實驗---德堡半球?qū)嶒灒荒M馬德堡半球?qū)嶒灒簩蓚€吸盤式掛鉤相互壓緊,再將它們沿軸的方向拉開()測大氣壓的值【點撥】要測大氣壓的值,根據(jù)壓強公式P=F/S可先測出大氣壓力F和受面積S【設(shè)計實驗A把注器活塞推至底端,排盡筒內(nèi)空氣,用一個橡皮帽封住注射器的小孔。B細龍繩拴住注射器活塞的頸后水平向右慢慢地拉動注射器筒活剛開始滑動時,記下彈簧測力計的示數(shù)C觀實驗現(xiàn)象,記錄實驗數(shù)據(jù)并計算大氣壓的值。說明:這種方法測出的大氣壓值不精確,第一個精確測出大氣壓值的是意大利的托里拆利?!拘〗Y(jié)歸納氣強相當于
厘米高水銀柱產(chǎn)生的壓強。(等Pa的氣壓叫做一個標準大氣壓。3.大氣壓的變化1
大氣壓的值回隨著高度的變化以及天氣的變化而變化,在海拔2000米范圍內(nèi),高度每增加米,大氣壓下降
毫米水銀柱?!咀h一議】說明液體沸點與氣壓有沒有關(guān)系?有什么關(guān)系?【小結(jié)歸納】液體沸點與氣壓有關(guān)。氣壓越大,沸點越;氣壓越小,沸點越。舉例:高壓鍋就是利用液體沸點隨氣壓增大而升高的原理工作的。流體壓強與流速的關(guān)系我們?nèi)祟惡芫靡郧熬拖M芟聒B兒一樣在天空自由飛翔,鳥兒為什么能飛呢?人類模擬鳥的翅制造了飛機的機翼,實現(xiàn)了夢想,是什么力量使飛機升空的呢?做一做)從兩張紙條中間向方吹氣,兩張紙條會相互(近、分開)()漏斗口中間向下方吹氣,乒乓球會掉下來嗎?【演示與體驗)氣流過模擬機翼時,機翼上升。()吹風機在折疊的紙張下方吹氣,折疊的紙張會怎樣呢?【小結(jié)歸納】在流體中,流速越大的地方,壓強越;流速越小的地方,壓強越?!究偨Y(jié)】1.大量現(xiàn)象說明大氣有壓強。2.大氣壓強相當于76厘米高水柱產(chǎn)生的壓強。3.把等于1.0×的大壓叫做一個標準大氣壓。4.液體沸點與氣壓有關(guān)。氣壓大,沸點越高;氣壓越小,沸點越低。5.在流體中,流速越大的地方壓強越??;流速越小的地方,壓強越大。五標鞏固1、青藏鐵路建成后.乘高原列去西藏旅游的人越來越多。與普通列車相比,高原列車內(nèi)還配有供氧系統(tǒng)和醫(yī)療應(yīng)急系統(tǒng),這樣做是因為高原上()A.大氣壓強小,空氣中含氧量C.大氣壓強小,空氣中含氧量
B.氣壓強大,空氣中含氧量D.氣壓強大,空氣中含氧量2圖兩個氣球用細線懸掛來力向兩個氣球中間吹氣時氣會)A.相互遠離B.相互靠近.保持不動.以上都有可能2
3、下列生活現(xiàn)象,不屬于利用大氣壓的是()A.用吸管吸飲料.用注射針筒抽取藥液C.貼在墻上的吸盤式掛衣鉤.用高壓鍋煮飯4、如圖所示用塑料管可以把瓶子中的水吸到嘴里,這是由于()A.人對水產(chǎn)生吸引力的作用.吸管本身有吸水的作用C.大氣壓作用在水面上的結(jié)果.水壓的作用5、登山運動員徒手攀登海拔較的山峰,當他在海4000m以上繼續(xù)攀登時,盡管經(jīng)過充足的休后再爬,但是越往上爬越感覺到乏力,出現(xiàn)頭暈、耳鳴和惡心等現(xiàn)象,其主要原因是()A.山峰陡峭,人體能量消耗大高處氣溫太低C.高山上空氣稀薄,氣壓偏低該運動員體質(zhì)太差6、下列現(xiàn)象不能說明大氣壓存的是()A.堵住茶壺蓋上的小孔,茶壺里水就不容易被倒出來用塑料吸管能把飲料吸入口中C.生產(chǎn)燈泡時,抽氣機能抽出燈內(nèi)的空氣D.塊玻璃板的表面用水浸濕,將兩塊合在一起,很難分開7、制藥時為了從溶液中提取菌素,用加熱的方法使水沸騰而除去水份,但抗菌素不能在超過80℃的溫度下提,應(yīng)采用的方法是()A用火加熱使它沸騰B.低容器內(nèi)的氣使水的沸點低于℃圖6C.縮加熱的時間D.加容器內(nèi)的氣使水的沸點低于℃8、宋朝著名文學家范成大到海7300m的眉山旅游,發(fā)現(xiàn)在山上“煮米不成飯認為是因山上的泉水太寒冷,故有“萬古冰雪之汁”造成之說,實際上,這是由于高山上較低,致水的沸點___________
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