—幼兒園學期教學工作計劃有了工作方案，工作就有了明確的目標和詳細的步驟，就可以協(xié)調大家的行動，增加工作的主動性，削減盲目性，使工作有條不紊地進行。你會寫幼兒園學期教學工作方案嗎？下面給大家?guī)碛變簣@學期教學工作方案，希望大家喜愛!幼兒園學期教學工作方案1本學期我班班級幼兒人數仍然為41名，我班共有幼兒41名，其中有男孩23人，占全班的56%，女孩18人，占44%。班級三名老師的配備沒有改變，在平常的工作中，我們和保育老師進行各項工作的協(xié)作和連接，以保證班級各項工作得以正常開展。本班幼兒活潑好動，喜愛參與劇烈的競賽活動，在語言表達力量方面，通過上學期的多途徑培育，孩子們的語言表達力量有了很大的提高，但仍有部分性格較為內向的幼兒不能連貫地講解并描述、大膽地表達；大部分幼兒能按自己的冷熱感覺、氣溫改變主動增減衣服、隔毛巾，個別幼兒（琚清劍、汪鵬霄）較為被動；幼兒傾聽習慣已增加，大部分幼兒能大方、大膽地當眾表達自己的想法；大部分幼兒求知欲極強，學習習慣良好，逐步學會了運用鉛筆，但書寫姿態(tài)有待訂正，整理物品、整理書包的習慣還要不斷培育，自律、自控力還有待強化，少數幼兒做事拖拉、欠缺責任意識，收玩具、做值日生、料理班級植物角等工作經常需要別人提示；幼兒能主動參與科學小試驗，喜愛思索與動手操作；幼兒大部分已初步感知到事物具有兩面性，能用所學的學問逐步解決生活中的問題。本學期，我們將依據他們的詳細情況，有針對性地因材施教，努力培育他們成為一名合格的、受歡迎的小同學。本學期是這批孩子在幼兒園的最終一學期，也是最關鍵的一學期。再過幾個月，他們將離開幼兒園這片讓他們開心、難忘的地方，在小學的天空里自由翱翔。如何使他們永遠記住幼兒園的歡樂光陰、如何使他們順當過渡并盡快順應、如何使他們充滿自信地走進小學的課堂等話題，將是本學期的工作重點，本班將針對班況及本學期的工作重點擬訂學期工作方案。二、針對班級幼兒的進展情況，我們制定了本學期班級工作重點：（一）目標：強化主題活動的探究性和操作性，使主題活動更好地促進幼兒進展。措施：1、強化主題開展前的各項準備（班級內外的溝通、與家長的溝通），包括對教案、教材的研討。2、在主題活動中，我們將重點進展孩子的自我表現力，帶孩子更多地參與社會實踐活動，讓孩子更大膽更自信更加敢于表現自己。3、設計和組織活動時強化活動的探究性和操作性。4、本學期連續(xù)依據幼兒的意愿生成主題活動，按時抓住幼兒的愛好點，為下一步的活動提供依據，更多地表達幼兒的參與性和主體地位，培育幼兒的主動性學習和探究性學習。5、主題結束時按時進行總結和反思，為下一主題工作積累經驗。6、正確地看待孩子在主題中異樣的表現，不牽強孩子做不情愿的發(fā)言和操作。（二）游戲目標及重點1、角色游戲：（1）豐富生活經驗A能用動作和語言去模擬，主動體驗角色的情感和看法。B創(chuàng)設條件，豐富幼兒的學問經驗，感性經驗和游戲語言。C把握一些進行角色游戲的根本技能。（2）主題綻開活動區(qū)域：銀行、星星舞臺、寶寶說新聞、棋社、圖書館、金陵美食、智力大比拼等。（3）提供材料：A激勵幼兒從家中帶來廢舊的紙盒，鐵盒等質地好一些的盒子和報紙。B幼兒從家中帶來各種茶葉、小型按摩工具、圖書。C老師制作部分半成品，提供應幼兒在游戲中進行加工。D裝有各種廢舊材料的“百寶箱”。（4）幼兒力量A幼兒自選主題，充當角色，并在游戲中感到歡樂。B幼兒能運用禮貌語言進行交往。C游戲結束后，能有條理地整理玩具。D能處理伙伴間顯現的糾紛。2、其他游戲（1）喜愛玩情節(jié)較冗雜的表演游戲，能大方地扮演角色。（2）在智力游戲中，激勵幼兒認真觀看、分析、比擬等一系列智力活動，養(yǎng)成愛動腦筋的習慣。（三）目標：有方案地組織美術活動，引導孩子用畫筆、顏料、剪刀等盡情地表達情感，并擅長賞識生活中的美。措施：1、每周進行園部統(tǒng)一制定的美術的活動。2、平常日常生活中多提供各類作品、精彩作品，刺激幼兒的感官，引導幼兒學會賞識，增加幼兒對美的感受力。3、豐富美工區(qū)域，提供大量的操作材料，讓幼兒通過畫、拼、貼、剪、折、捏、擺等形式培育動手操作力量，激發(fā)幼兒對美術的更大愛好；4、剪紙活動在原來基礎上連續(xù)培育幼兒對物體特征的把握力量。5、創(chuàng)設輕松、快樂的氣氛，鼓勵幼兒大膽、自信地制造美。（四）目標：與家長共同做好幼小連接工作。措施：在幼小連接方面，我們重點培育幼兒的社會性，恰當地布置作業(yè)培育幼兒的任務意識，活動之中強化幼兒的規(guī)章意識。另外，請小學老師來園講解并描述小同學活規(guī)章，參觀小學，調整座位，恰當延長活動時間等等，為幼兒進入小學打好基礎。三、環(huán)境創(chuàng)設：1、創(chuàng)設開放式的環(huán)境，寬松、和諧、公平的師生關系，促進幼兒健康的進展。2、創(chuàng)設與主題內容相關的環(huán)境，依據主題的改變，按時更新主題探究墻面內容。3、創(chuàng)設與特色教學——美術相關的環(huán)境，讓幼兒時時辰刻都能感受到美。4、創(chuàng)設有主題的自然角，激勵幼兒各自種植各種不同的植物，放在自然角相互5、觀看、認識各種植物的不同特點。四、家長工作：1、認真做好家訪工作，按時對兩日將來園的幼兒進行電話聯(lián)系。對于家長溝通欄中家長提出的問題按時答復。2、通過家委會等形式組織家長商量幼兒的教育問題。3、建立班級圖書館，激勵家長們相互交換閱讀育兒類書籍，提高自身對幼兒教育的認識和理解。4、家長能主動主動地協(xié)作老師做好班級各項工作的準備和幫助工作。5、利用家長資源為班級開展各項活動提供有益的幫忙。6、充足發(fā)揮幼兒園網站的作用，請有條件的家長參與到我們班級的論壇中來，成為我們的特約撰稿員，和我們共同來探討孩子的教育問題，從而使更多的家長來關注我們的班級工作，發(fā)自內心的支持我們的工作。五、個別教育：1、強化個別幼兒的教育工作，做到因人而異，讓孩子充足展現自己的長處，更加自信。2、時辰關注全托孩子的心情和行為改變，按時關懷、理解、幫忙他們。3、寬容對待個別幼兒的特別行為，走近孩子，了解孩子，和家長共同引導孩子健康進展。六、逐月方案：月份目標措施三月份1、做好開學前準備工作，完成各項方案。2、針對班級幼兒進展情況，進行班級家長會。3、主動參與早操和自制體育器械評比。4、和孩子一起豐富自然角的內容，參與自然角的管理。5、班組進行慶“三八”親子聯(lián)誼活動。6、主動參與幼兒園網站建設，完善班級論壇。1、依據班級情況準備家長會資料，取得家長對我們工作的支持。2、發(fā)動家長及小好友參與主題活動的資料搜集，帶一些可供欣賞、種植的植物等，豐富我班的自然角。3、搜集廢舊材料，動腦筋制作合適幼兒年齡的體育器械。4、設計親子游戲，激勵家長主動參與。5、連續(xù)激勵家長參與到我們班級的論壇中來，成為我們的特約撰稿員，共同來探討孩子的教育問題。四月份1、安全區(qū)域管理標準檢查。2、開展教研活動。3、實施好班級的主題活動。4、整理美術活動課程資料。5、老師業(yè)務技能考核—賽課。6、向家長開放半日活動。1、平常就能做到物品用完即放回原處，班級物品擺放干凈、有序。2、搜集資料，為順當開展賽課活動做好準備。3、3、搜集美術資料，并加以修改和整理，能讓活動更好的實施。搜集、整理好的對于自己有幫忙文章、教案。五月份1、老師業(yè)務技能考評——區(qū)域活動和幼兒常規(guī)評比。2、中心園“感恩節(jié)”活動家委會。3、幼小連接活動。4、藝術節(jié)節(jié)目初審。5、全園消防演習。1、動腦筋搜集教案，主動修改，汲取別人的教育經驗，結合班級特色，滲入自己的思想，完成活動。2、讓家長了解幼兒活動及在園情況，聽取家長代表看法，發(fā)動家長共同參與幼兒園管理。六月份1、老師業(yè)務技能考評——案頭工作及成長記錄活動評比。2、托幼連接工作。3、大班幼兒拍攝畢業(yè)照。4、學期結束，各類總結工作。5、安全區(qū)域管理標準檢查。1、結合班級幼兒的特點及在幼兒園的生活的積累，制作幼兒成長記錄。。2、激勵幼兒主動大膽與小同學交往，為幼兒順當進入小學，打下堅實的基礎。3、平常留意積累，將資料裝訂好。幼兒園學期教學工作方案2這是上學期我們班做的比擬薄弱的一個環(huán)節(jié)，所以在本學期，我們將強化此方面的內容。詳細工作如下：1.家園共育的開展版權全部!上學期我班的櫥窗“家園共育”一塊沒有真正做到解決家長好友們所關注的問題。本學期，我班將會依據家長的關注情況按時的為家長提供各方面的育兒信息，并將一些家長好的育兒經驗同其他家長共同共享。真正做到服務于家長，搞好家園協(xié)作工作。2.家長助教活動的開展：家長助教活動是我園上學期新嘗試的一種充足利用家長資源開展教學的活動。上學期，在我班得到了孩子們的青睞，但在家長中普及率不夠高，家長參與的愛好也不夠深厚。對此，我們將對此活動進行大力的宣傳，并發(fā)動孩子來邀請爸爸媽媽們一起參與到其中來。其次，在家長助教的教學內容選擇上，我們要力求是貼近幼兒生活、具有教育價值的內容。這樣才能實孩子得到全面的進展。3.特別家庭幼兒的家訪：我們班級里有幾位單親家庭里的孩子，特別其中有兩位孩子的性格比擬孤僻，不易與其他孩子交往，針對這樣的情況，我們老師將會對其進行適時的家訪，對孩子的情況進行深化的了解，并從心理上真正的幫忙孩子，使其身心歡樂的進展。幼兒園學期教學工作方案3一、指導思想：依據區(qū)教育局、教研室及學校工作精神，強化“依法治教”觀念，將愛護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位，連續(xù)學習新《綱要》，更新教育觀念，探究合適本園的園本課程，開展有效適用的教研活動，認真細致地做好家長工作，美化園內環(huán)境，搞好幼小連接工作，提高辦園質量。（二、主要工作：（一）樹立正確的健康觀念，強化健康教育，保證幼兒安全。1、期初，做好插班幼兒的體檢工作，嚴防肝炎病的傳入。做好感冒的預防工作，幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進行嚴格的清洗和消毒，保持園內干凈，室內常常通風，“家長園地”向家長宣傳預防傳染病的常識，做好晨間檢查和幼兒服藥記錄。2、組織教工重溫《幼兒老師職責》、《保育員職責》、《幼兒園安全制度》、強化教工的工作責任心，嚴格做到上崗到位，發(fā)現問題按時報告和處理，認真做好早晚班的值班工作，巡察幼兒安全，確保幼兒在園和接送的安全。3、開展幼兒健康教育，創(chuàng)設一個使幼兒感到關懷、接納、關愛和支持的良好環(huán)境，開展豐富多彩的體育活動，激勵幼兒主動參與，培育幼兒參與體育活動的愛好，親密留意觀看幼兒在活動中的安全，在幼兒一日活動中留意培育幼兒活潑開朗的性格。（二）認真學習新《綱要》精神，將精神逐步貫徹到教育實踐中去。利用每周三的政治學習和業(yè)務學習，強化師德教育。強化對老師愛崗敬業(yè)的教育，真正做到老師的言行舉止成為幼兒學習的良好典范，以關懷、尊重的看法與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉化為教育行為。1、強化老師專業(yè)理論學問和專業(yè)技能的學習。主動參與區(qū)優(yōu)秀教案評比活動，以及市教育隨筆評比活動。平常班與班之間進行相互聽課評課活動。期初，老師制定專題研討題目，期間認真觀看與探究，期末寫一篇有質量的專題總結，并相互溝通。留意老師資料的標準管理，盡量用電腦打印。2、采納多種形式，提高教育技能。在學習、汲取和實踐新《綱要》思想時經常對自己的備課、上課、聽課等教育行為進行反思，反思自己的一些習以為常的做法中所包含的不合理因素，按時改進教育教學方法，一切從為了孩子的角度動身。自覺做好“六認真”工作，每月寫一篇有質量的教養(yǎng)筆記，并定期檢查。（三）樹立一心一意為家長服務的意識，切切實實做好家長工作。新《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園的合作伙伴，應本著尊重、公平、合作的原則，爭取家長的理解、支持與主動參與?！痹诠ぷ髦欣蠋煈怨降目捶▎拘鸭议L的主人翁意識，激發(fā)家長主動參與、主動合作的熱忱，為幼兒園獻計獻策，使幼兒園與家庭融為一體。開學初，各班細心設計家長園地版面，做到美觀新穎，題材多樣。依據本班幼兒的實際情況，按時填寫“家園聯(lián)系單”。四月份向家長開放半日活動，展現幼兒在園活動情況。召開幼兒家長會，做好幼小連接工作。建立“家長信箱”，主動接受家長的好建議。幼兒園學期教學工作方案4（一）幼兒人數本班幼兒現有11人，其中男生4人，女生7人。（二）存在的情況1、幼兒存在別離焦慮。2、幼兒各項生活自理力量差，沒有集體生活經驗，依耐性強，飲食習慣不好，并存在著膽小、怕生、嬌氣、任性，不懂禮貌等現象。3、幼兒生活規(guī)律、方式的改變。在家里幼兒生活缺乏肯定的規(guī)律，任意性很大。想喝就喝、想睡就睡。幼兒園有規(guī)律的生活使幼兒感到很不習慣4、家長焦慮心情對幼兒的影響。幼兒剛入托時心情壓抑緊急，哭鬧、叨念回家等表現，經常會牽動家長惻隱之心。有的家長難以掌握心情，會和幼兒一起流淚，不忍離去。有的家長在門口，或在窗外窺看。家長自身心情對幼兒有很大影響。三優(yōu)勢我們老師在帶好年齡較小的幼兒都有著豐富的經驗，每個老師合作意識強，溝通、協(xié)調好。幼兒園小小班是幼兒離開家庭走向幼兒集體生活的關鍵階段，也是幼兒順應集體生活的重要時期，該時期的因此“以養(yǎng)為主，教養(yǎng)融合”是我們開展小小班教養(yǎng)活動必需要遵循的一條重要準則，注意“保中有教，教中有保，自然浸透，教養(yǎng)合一”的觀點。結合規(guī)程與實踐工作中發(fā)現的詳細問題，以培育幼兒喜愛幼兒園的集體生活，激發(fā)幼兒快快樂樂地上幼兒園，快樂地參與各項活動，讓他們在歡樂的游戲和生活中健康成長。一保教工作1、創(chuàng)設良好的生活環(huán)境，如：通過創(chuàng)設我在幼兒園生活“快樂的一天”的照片、家長與幼兒在家里的生活照等消退膽小、怕生及別離焦慮的心情，使幼兒喜愛幼兒園的集體生活；布置合適小小班幼兒活動的各個區(qū)角，增設多種的玩具，引導幼兒順應幼兒園環(huán)境，伙伴為主，讓幼兒快樂地參與各項活動。2、注意幼兒保育工作，培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣。本班老師與保育員要留意教育全都，相互協(xié)作對幼兒進行各個環(huán)節(jié)的培育教育，留意引導幼兒的正確盥洗、進餐、入廁的習慣培育。如在固定點穿脫鞋襪，自己擦好嘴后毛巾放到哪里，讓后在那個位置進行餐后活動。3、建立良好的班級一日常規(guī)。老師要依據本班幼兒的實際情況，制定托班幼兒一日生活常規(guī)，重點教育幼兒初步懂得遵守集體生活中的各種行為規(guī)章，在老師的共同協(xié)作教育下，懂得輕拿輕放玩具，不爭搶玩具，玩具玩后能在老師的帶著下整理放好。引導幼兒主動參與游戲活動，懂得用簡短的語言表達自己的意愿，并與伙伴一起玩的習慣，留意幼兒的禮貌習慣的培育，班上老師應引導幼兒自覺地向老師問好，離園向伙伴、老師再見。二安全工作小小班幼兒年齡，安全工作表達的更為的重要，我們老師重點從以下幾個方面進行1、老師學習安全學問手冊，明白緊急情況的緊急措施。2、每周檢查班內有無安全隱患，如有按時實行措施。3、嚴格執(zhí)行一日生活衛(wèi)生消毒制度。4、各個老師提高幼兒在活動過程中的觀看力度，嚴防幼兒走丟等現象的發(fā)生。三家長工作1、新生入園做好入園前的家訪工作，熟識班級老師，了解幼兒的性格、生活習慣、飲食情況等。并在《育兒沙龍》、《親子屋》欄中做好家長工作——專題《新生入園專欄》，讓孩子盡快地順應幼兒園集體生活。2、召開家長會，向家長介紹一學年班級工作方案及需要家長協(xié)作的內容。3、建立幼兒個人成長檔案，依據檔案建立的需要希望家長按時賜予協(xié)作。如：做一些家庭記錄，搜集相應的資料照片等，進一步豐富、完善孩子的成長檔案。4、向家長宣傳，引導家長主動參與家長學校的講座，激勵家長主動參與園務活動如：親子活動、征文、開放日等活動。四月份布置九月份：1、創(chuàng)設良好的班級環(huán)境，進行家訪，接待新生入園，穩(wěn)定幼兒心情。2、依據本班幼兒情況制定班級方案，建立幼兒個人成長檔案。4、進一步完善班級周工作表內容，使之更加標準。十月份：1、引導幼兒主動參與游戲活動。2、開展各種活動培育幼兒懂禮貌，會說簡潔的禮貌用語。3、對幼兒進行正確盥洗、進餐、入廁的習慣培育。4、家長工作：協(xié)作班級活動，引導孩子認識家中各種玩具的名稱、用途。十一月份：1、參與全園性秋游活動。2、培育幼兒懂得用簡短的語言表達自己的意愿，并與伙伴一起玩的習慣。3、協(xié)作園部開展“我和孩子共成長”家教征文活動。十二月份：1、與家長合作創(chuàng)設環(huán)境，開展“迎新”活動。2、教育幼兒在活動中愛惜玩具。3、家長工作1家長開放日活動。2新年親子登山活動。3進行家園協(xié)調對孩子進行愛惜玩具的教育協(xié)作幼兒成長檔案進行一月份：1、協(xié)作園部開展“親子樂園”新年游園活動。2、攥寫班級總結。3、整理幼兒個人成長檔案材料，并向家長分發(fā)。4、家長工作。在假期中家長連續(xù)充實孩子的個人成長檔案材料內容，開學帶來。幼兒園學期教學工作方案5一、指導思想幼兒期是智力開發(fā)的最正確時期，也是培育良好品德、行為習慣的重要時期，對幼兒進行初步的道德認識、道德情感的教育和訓練，是幼兒教育中一項非常重要的工作。因此，我們特制定此方案，依據幼兒的年齡特點和綱要的要求，結合五大領域的教學活動和日常生活，向幼兒浸透德育教育，全面提高我班幼兒的思想素養(yǎng)，促進幼兒健康、和諧地進展。二、情況分析1、我班有幼兒38名，整體思想品德狀況不抱負，主要呈現以下幾點：幼兒自理力量和獨立性太差如：有搶玩具現象；上課要插嘴；解小便要吵架，不排隊。2、大部分幼兒遵守規(guī)章的意識和自控力量較差。3、心中有他人的意識缺乏，不會憐憫、體諒、幫忙關懷他人。4、不疼惜勞動成果，吃飯掉飯粒，本子任意撕，自來水任其流。5、意志品質不夠頑強，做事不認真，沒有克服困難的精神。6、文明行為習慣缺乏，沒禮貌，不謙讓，愛打架，說臟話。三、措施、內容：針對以上問題，我們要進行訂正、改善，促進幼兒良好品德形成與進展。對此，我們設計以下方案：一常規(guī)教育，常抓不懈。1、班級每天進行晨談，依據周方案、日方案，切實際地開展，充足發(fā)揮晨談的教育作用。2、有重點圍繞季節(jié)、時勢綻開、豐富幼兒的學問，指導幼兒了解初淺的德育學問。3、開展系列活動，介紹先進人物如：雷鋒，引導幼兒學好樣，做個守紀律、好行為的孩子4、開展豐富多彩的.教育常規(guī)活動，讓幼兒在學習的同時，品德、行為也得到同化。5、有效發(fā)揮德育氣氛的主渠育作用。二學習標準，培育習慣。1、學習《幼兒園教育指導綱要試行》，對比本班幼兒水平，進行有的放矢地教育。2、學習先進園的德育工作經驗，用于實踐。3、學習有關文章、理論，對比實踐，查找差距，不斷做好本職工作，抓好思品工作。四、詳細工作布置：一月份1、常規(guī)教育讓幼兒熟識一日生活常規(guī)。穩(wěn)定心情，較快地順應學前班生活。2、禮貌教育進行初步的禮貌教育，在日常生活中運用“早”“好”“再見”等禮貌用語。二月份1、常規(guī)要求：教育幼兒明白飯前、便后要洗手，明白洗手的正確方法。2、組織幼兒春游，進行季節(jié)教育，培育幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感。三月份2、進行愛集體守紀律教育。3、學習自己整理玩具，整理書包。四月份2、培育愛父母的情感。增進家庭成員的感情。激勵幼兒大膽參與集體活動，感受集體生活的樂趣。五月份2、進行總結。六月份1、常規(guī)教育做一個遵守紀律的好孩子，上課不插嘴，主動舉手答復問題。2、畢業(yè)典禮。培育孩子對老師的情感，明白要畢業(yè)了，離開幼兒園，離開老師，心里會很難受。3、進行總結。幼兒園學期教學工作方案6一、指導思想堅持以《幼兒園教育指導綱要》市、區(qū)教研工作精神為指導，細化、標準教育教學常規(guī)管理，重點抓好戶外體育游戲的開展和有效實施，圍繞重點開展好戶外體育游戲活動的專題教研，努力創(chuàng)設輕松、快樂的教研氣氛，在共享、合作、溝通中助推老師的專業(yè)成長。二、主要目標1.細化、標準教育教學常規(guī)管理，各項工作標準操作，完善落實常規(guī)聽課機制。2.構建分層次、梯隊式的教研組團體，分層、分責，有方案地開展教研活動，建立合作、融合、互動、開放的教研氣氛，，每次活動有重點、有過程、有目標，有思索，切實提高教研的實效性。3.重視戶外體育游戲的開展，結合園情，有方案地實施，確保幼兒有肯定的戶外體育游戲時間，并能有針對性地進行專題研討，逐步提高戶外體育游戲活動的質量。4.做好“十二五課題”的中期評估工作。三、措施1.強化師德建設，提升老師的師德修養(yǎng)。結合“第五個師德建設月”活動，圍繞師德建設，組織老師學習全國十大教書育人楷模的先進事跡，以此喚醒老師的專業(yè)成長意識與職業(yè)抱負，并在此基礎上開展怎樣做個好老師的大商量活動，通過演講身邊人平凡的故事，感受體驗腳踏實地、甘于奉獻的良好師德師風，增加老師團隊的凝聚力、提倡和諧、團結、協(xié)作的良好園風精神。2.強化常態(tài)下的隨堂聽課，完善并落實常態(tài)聽課機制.園長、教研組長、班級組長深化班級一線進行隨堂聽課，每周至少聽課1-2節(jié)，聽課形式以推門聽課與預約聽課相結合，對1-2年的新老師實施跟蹤聽課，并進行現場的溝通與反應，促使青年老師能夠進一步提高常態(tài)課的質量，同時建立師徒結對機制，通過傳幫帶來促動老師快速成長。我們將組織全體老師認真學習《X市幼兒園保教質量評估體系》以及《X市幼兒園評價標準體系》，對比文件要求，我們將逐步標準一日活動的有效組織，讓全體老師樹立標準意思、標準意識，責任意識，領悟文件精神。3.完善教研制度，提高教研的實效性。園本教研是老師成長的快車道，老師的成長離不開教研這塊土壤，而園本教研是基于問題的行動研討，我們將逐步標準教研活動的流程，細化教研組長的職責，要求教研組長能夠抓住重點，關注老師的教研需求，擅長發(fā)現教育教學中存在的共性問題，開展基于問題的針對性教研活動，重視對每次教研活動的策劃，細心設計教研流程，盡量杜絕無效的教研，重視教研工作的記錄和思索，引導老師在教研中進行思維的碰撞，切實提高教研活動的質量。4.關注青年老師的成長。為青年老師搭建成長的平臺，通過師徒結對，互助合作，開展形式多樣的課堂教學研課活動，通過骨干老師的傳幫帶以及名師課的仿、磨、研活動，提高新老師的課堂教學的執(zhí)教力量，同時通過風采展現活動，技能展現活動，促進新老師的快速成長。幼兒園學期教學工作方案7新的