第3頁共3頁2021年?高一班主任?學(xué)期工作總?結(jié)高一上?學(xué)期即將結(jié)?束，回顧這?一學(xué)期，班?級管理工作?總體是很繁?重也是很復(fù)?雜的，但班?主任工作也?是能夠迅速?地鍛煉老師?，讓老師真?正做到與學(xué)?生“親密接?觸”，我作?為一名新的?班主任，在?班主任工作?中努力做到?不斷反思，?不斷糾正前?進(jìn)。下面就?談?wù)勎以谶@?一學(xué)期中班?主任工作的?點(diǎn)滴總結(jié)。?1、班主?任工作要加?強(qiáng)學(xué)習(xí)。班?主任工作需?要有心去做?，而且也需?要不斷地學(xué)?習(xí)和更新教?育人的方法?。因此，平?時(shí)就要加強(qiáng)?班主任工作?的學(xué)習(xí)，如?向周圍經(jīng)驗(yàn)?豐富的優(yōu)秀?班主任學(xué)習(xí)?；加強(qiáng)書籍?、報(bào)刊、雜?志、網(wǎng)絡(luò)的?班主任相關(guān)?專業(yè)發(fā)展的?學(xué)習(xí)。2?、班主任工?作應(yīng)加強(qiáng)對?學(xué)生道德行?為方面的規(guī)?范。（范本?）有些老師?可能對于平?時(shí)學(xué)生的一?些行為覺得?無所謂，例?如平時(shí)亂扔?垃圾，隨地?吐痰，說臟?話，破壞公?物等。班主?任應(yīng)該從平?時(shí)觀察的細(xì)?節(jié)入手，及?時(shí)地教育學(xué)?生，規(guī)范好?學(xué)生。對于?學(xué)生的行為?規(guī)范是“做?了總會(huì)有的?”，也就是?指學(xué)生規(guī)范?了總會(huì)起到?或大或小的?作用，總之?一定會(huì)對于?班級學(xué)生有?促進(jìn)成長的?作用。因此?，班主任應(yīng)?該不斷地從?細(xì)節(jié)行為進(jìn)?行及時(shí)規(guī)范?和引導(dǎo)。?4、作為一?名班主任，?要有足夠的?細(xì)心、愛心?、耐心、恒?心。細(xì)心，?就是要做教?育的有心人?，多去思考?如何解決問?題，如何做?得更好。細(xì)?心還要求多?觀察周圍的?學(xué)生，多了?解學(xué)生。愛?心，我想就?是多替學(xué)生?想想，如今?簡單地粗暴?解決問題可?能很多方面?都行不通了?。當(dāng)然，有?時(shí)該嚴(yán)格時(shí)?決不能手軟?，所謂“嚴(yán)?是愛，寬是?害”。耐心?，對于班主?任工作更多?的是一些瑣?碎的事情，?學(xué)習(xí)方面，?生活方面，?多做做思想?工作。遲到?、早退、講?話、睡覺、?抄作業(yè)、上?課不聽講、?曠課、上網(wǎng)?、談戀愛、?打架等情況?就夠班主任?去頭痛了，?因些有人戲?稱班主任為?“超級保姆?”，關(guān)乎學(xué)?生在學(xué)校的?一切行為活?動(dòng)，恒心，?那就要求班?主任對于學(xué)?生出現(xiàn)上述?行為就是常?抓不懈了，?所謂“反復(fù)?抓，抓反復(fù)?”就是這個(gè)?道理。5?、對于學(xué)生?工作出現(xiàn)問?題必須要有?辦法，沒辦?法得想辦法?，力爭達(dá)到?較好的教育?效果。在創(chuàng)?造力的訓(xùn)練?當(dāng)中有一個(gè)?著名的訓(xùn)練?案例，就是?回形針到底?有多少種用?途，第一反?應(yīng)也許你就?只能說出夾?文件，打開?思路也許你?就能夠發(fā)現(xiàn)?回形針更多?的用途，比?如說做繩子?、釘子、做?導(dǎo)線、鈕扣?、做手飾、?魚勺、牙簽?等等。日本?有一位科學(xué)?家，他宣布?他已經(jīng)列出?了回形針_?__種用途?，在___?有一位學(xué)者?就曾經(jīng)宣稱?他能列出回?形針用途_?__種，回?形針到底有?多少種用途?，你是否同?意這樣的答?案，無數(shù)種?。一根小小?的回形針間?竟然能有無?數(shù)種用途，?那么解決一?個(gè)難題，怎?么就不會(huì)有?無數(shù)種方法?呢？！因此?，班主任工?作出現(xiàn)的問?題一定要想?辦法，而且?不斷嘗試所?使用的辦法?，一定能找?到適合解決?問題的辦法?。6、新?課程理念中?提倡“面向?全體學(xué)生”?的理念，面?向全體學(xué)生?就要注意的?是應(yīng)該真正?學(xué)會(huì)關(guān)心每?一位同學(xué)，?真正___?每一位同學(xué)?，讓每一位?同學(xué)的信息?在你的大腦?里面盡量多?的貯藏，多?了解學(xué)生，?多找與學(xué)生?談話，真正?掌握好每一?位同學(xué)的家?庭情況、性?格情況、學(xué)?習(xí)情況、優(yōu)?點(diǎn)、缺點(diǎn)、?心理狀態(tài)等?。7、班?主任工作中?應(yīng)注重“民?主”的原則?。目前的高?中生，心智?較成熟，逆?反心理較強(qiáng)?，好要面子?等。因此，?在處理班級?事務(wù)時(shí)力求?做到民主的?原則。真正?做到從心底?讓學(xué)生服從?你，跟隨你?。班主任?工