Word———中學(xué)實習(xí)教師總結(jié)8篇【導(dǎo)語】中學(xué)實習(xí)老師總結(jié)范文模板怎么寫？本文整理了8篇優(yōu)質(zhì)的中學(xué)實習(xí)老師總結(jié)范文，便于您了解總結(jié)內(nèi)容、開頭、結(jié)尾格式的寫法，都是標準的書寫參考模板，以下是8篇中學(xué)實習(xí)老師總結(jié)范文，盼望您能喜愛。

【第1篇】中學(xué)實習(xí)老師個人工作總結(jié)

教學(xué)工作篇

作為一名老師，首先上好課是最基本的要求。在實習(xí)前我做了比較充分的預(yù)備，但真正的中學(xué)教學(xué)對我來說還是第一次。從同學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋?，就需要漸漸的摸索與積累。首先，實習(xí)的第一周，我聽了指導(dǎo)老師和其他體育老師的課。對于每次的聽課，我都仔細做好聽課筆記，聽課的重點是留意各老師講解思路與組織同學(xué)的方法跟自己的想法的差別，以汲取老師的優(yōu)點。但是圓滿的是，這里的體育老師上課都是讓同學(xué)活動的時間比較多，而老師的講解與示范的就很小。

過了兩天，我的指導(dǎo)老師就開頭讓我上課了，那時候我真的很意外，那么快就讓我上課了，我可怕自己做得不好。接下來的時間，我為了寫教案與備課而忙了起來。對于第一次寫教案的我，我真的有點不知所措，但經(jīng)過了一連幾個小時的奮斗，我還是把我的第一份正式教案寫出來了。指導(dǎo)老師很仔細的為我指出教案的問題，還有一些要留意的問題，這樣我的第一份正式的教案最終過關(guān)了。

在教育實習(xí)過程中，我深深感覺到作為一名老師的辛苦，更感覺到作為一名老師的力量我還差許多。就寫完教案的其次天，我正式開頭上我的第一節(jié)體育課，面對同學(xué)的我是顯得那么大方，那么的膽小。我對我的一節(jié)課上得還是比較滿足的。正值我還以為上得可以的時候，老師的看法卻像傾盆大雨那樣把我淋個濕透了。老師很急躁地從我上課開頭到結(jié)束下課中所存在的問題都一一指出來。例如1）聲音較小，沒有丹田發(fā)音2）示范位置的選擇不當(dāng)3）課前組織與上課時的組織不合理4）教態(tài)與儀表不夠自然5）體育術(shù)語的運用不當(dāng)6）動作概念的不清晰。我的第一次課正式就這樣結(jié)束了，而第2到7次重復(fù)課中，我留意了前面的缺點，一節(jié)比一節(jié)上得更好，這也得到了指導(dǎo)老師的確定。而在以后的課時中，我都根據(jù)自己之前所制定好的教學(xué)方案來上課，由于一個星期上12節(jié)課，而且每節(jié)課指導(dǎo)老師都會或多或小給我指導(dǎo)，所以在這實習(xí)的幾個星期里，不但我的示范技能進步得很快，而且同學(xué)都漸漸喜愛我上的課。

在實習(xí)的中后期，公開課就成為我的一個最為重要的任務(wù)。雖然我還是比較可怕上公開課的，但公開課是檢驗一個老師教學(xué)質(zhì)量的重要途徑。為了備好公開課，每天都會忙個不停，還常常向指導(dǎo)老師請教，在備課當(dāng)中我深深地會到上好一個好的體育課要做的預(yù)備工作真是許多許多。公開課的時候，實習(xí)學(xué)校的體育老師都過來聽課，而我也好好地完成了上課的內(nèi)容，也得到了老師的較高的評價。

雖然現(xiàn)在的我與指導(dǎo)老師還不能相比較，但是我從指導(dǎo)老師身上學(xué)到了很多的教學(xué)閱歷，也學(xué)到了很多運動隊訓(xùn)練的閱歷，我真的很感謝我的指導(dǎo)老師。

班主任工作篇

做一名好的班主任的確很難。不但教學(xué)工作簡單而又繁瑣，而且還要管理好整個集體，提高整體教學(xué)水平，同時又要顧及班中每一名同學(xué)，不能讓一名同學(xué)落伍。這就要求老師不能只為了完成教學(xué)任務(wù)，而且還要多關(guān)懷留意同學(xué)，常常與同學(xué)溝通，賜予同學(xué)關(guān)心，讓他們感覺老師是在關(guān)懷他，照看他。

【第2篇】2022年中學(xué)實習(xí)老師三月工作總結(jié)范文

總體狀況：本月基本上仍以磨合為主：實習(xí)小組間的磨合，實習(xí)老師與本校師生間的磨合，實習(xí)老師與本學(xué)科教學(xué)進程的磨合，實習(xí)老師與本地風(fēng)俗民情之間的磨合等等，一個月下來成果顯著：實習(xí)小組相互融合、協(xié)作默契、漸入佳境；五位實習(xí)老師與本校師生關(guān)系融洽，溝通無障礙，得到校方的夸贊與同學(xué)們的仰慕；各位實習(xí)老師可以自立把握學(xué)科進程，課堂效果達到預(yù)期；在做好本職工作的同時，本小組樂觀深化群眾，與本地居民互通互信，仆人翁意識漸漸加強。

在此期間所參加或組織的活動：1、小組內(nèi)部綻開自我批判與自我教育活動

2、月初各位實習(xí)老師樂觀參與掃雪、清掃校內(nèi)活動

3、不定期與在校師生綻開座談，了解同學(xué)所面對的學(xué)習(xí)生活問題

4、樂觀籌備“三八”婦女節(jié)文藝演出

5、與稱勾中學(xué)實習(xí)老師互訪，溝通閱歷

6、與師大指導(dǎo)老師座談，吸取閱歷教訓(xùn)

7、綻開校內(nèi)平安學(xué)習(xí)培訓(xùn)，切實愛護小組成員平安

8、樂觀投稿“歡樂教育”征文

9、幫助校方綻開“雙愛好”活動

10、參加“歡樂課堂”演講競賽，并取得佳績

個人成果：1、李承賢救助受傷同學(xué)

2、馬光亞、周陽敏護送迷路小伴侶回家

3、演講競賽：二等獎（張麗嬌、楊雪玲）三等獎（馬光亞）

不足之處：1、張麗嬌、楊雪玲請假回家各一次

2、馬光亞在“禁止組員無故回家”的工作上處理不夠得當(dāng)

以上即秤鉤鎮(zhèn)中學(xué)實習(xí)小組三月總結(jié)，盡管取得肯定成果，但有些錯誤可以避開，爭取在四月打好攻堅戰(zhàn)，為五六月的長久戰(zhàn)打下堅實基礎(chǔ)，爭取在將來幾次的工作匯報中乃至最終的實習(xí)總結(jié)里做到遍地開花，碩果累累！

【第3篇】中學(xué)實習(xí)老師三月份工作總結(jié)

中學(xué)實習(xí)老師三月份工作總結(jié)范文

到現(xiàn)在已經(jīng)過去快一個半月了，想想我的三月份，每天忙勞碌碌，從一開頭的手忙腳亂，到現(xiàn)在基本上得心應(yīng)手，過得非常充實，竟一點也沒覺得煎熬抑或枯燥。但也終于領(lǐng)悟了為什么以前我的老師總是埋怨時間過得太快，老師和其他人一樣，一天也是24個小時，但卻被分割成了一個個45分鐘，又平均分給了班里的每一個孩子，剩下給自己的，也就不多的。時間，也因此過得飛速。

在過去的一個月中，我遇到了許多事情：備課時的毫無頭緒、課堂上的突發(fā)大事、同學(xué)的紀律問題、同學(xué)私下打架，好的方面也同樣豐富多彩：和同學(xué)一起跑步、嬉戲、做試驗、參與活動。種種經(jīng)受讓我成長，更加成熟。在真正體驗的過程中，對老師這個職業(yè)也有了不同以往的熟悉。

一名好的老師，需要有一顆“豐富多彩”的心。老師和家長一樣，都盼望孩子能夠立得起、走得遠、站得高，責(zé)任心讓我們到處為實現(xiàn)這個目標而努力，提升自己的素養(yǎng)，探究更好的教育方法；愛心和急躁讓我們公正公正第關(guān)愛、關(guān)懷每一個同學(xué)；包涵心和平常心讓我們接受每一個孩子在成長過程中犯下的錯誤，理解他們之間的智力差異，能夠用進展的眼光看待每一個孩子的成長。

一名好的老師，應(yīng)當(dāng)具備較強的執(zhí)行力。首先體現(xiàn)在任務(wù)意識強，把事當(dāng)事；還要有時間觀念，做到今日事今日畢。其次就是無論在教學(xué)中還是在組織同學(xué)活動時，一旦有什么新的想法，就要把它記錄下來并準時實踐，這樣到最終就會積累許多優(yōu)秀的家教學(xué)方法，或者有利于進展教育的同學(xué)活動。

一名好的'老師，還要有較強的榮譽感。落實在工作中，就表現(xiàn)為標準高，無論是對同學(xué)的言傳身教還是對同學(xué)的言行要求都要有所體現(xiàn)。還有就是能夠看到同學(xué)的每一個小的進步，為每一位同學(xué)的每一次成長感到傲慢。

通過一個月的教學(xué)實踐，我對自己很滿足的地方就是堅持了“一課一總結(jié)，一課一回顧”。每節(jié)課下課件都會讓同學(xué)進行總結(jié)，讓他們自己說說通過一節(jié)課的學(xué)習(xí)的到了什么，而且不光是讓優(yōu)秀的同學(xué)進行總結(jié)，要允許不同層次的同學(xué)說出真心話和在課堂上的真正收獲。通過這種方式，讓同學(xué)對所學(xué)之道理解的更深。課前的回顧，能讓同學(xué)對上一節(jié)課的學(xué)問記憶的更加堅固。同學(xué)能夠?qū)蠋熖宦缎嫩E，是對老師的信任，也是對老師授課最好的評價。通過同學(xué)的真實反饋，老師們可以反思，自己哪方面做得不足，再不斷地改進和完善自己的教學(xué)設(shè)計，最終使得課堂教學(xué)最優(yōu)化。

在和教學(xué)交往的過程中，要把握好分寸，不能太過親熱跨越了老師和同學(xué)的界限；也不能太擺著老師的架子讓同學(xué)不敢接近。

總之，教學(xué)是一門藝術(shù)，教育更是一門藝術(shù)，需要不斷地揣摩和深造，在實踐中找到真諦。

【第4篇】中學(xué)實習(xí)老師工作總結(jié)

中學(xué)實習(xí)老師工作總結(jié)范文

充實的日子總是會在指尖不知不覺中飛速地流走，轉(zhuǎn)瞬間已經(jīng)在美舍擔(dān)當(dāng)實習(xí)老師半年了。在這并不算長的日子里有汗水，有疲乏，有焦慮，不過對于我來說更多的是成長和收獲，也可以說，在美舍的每一天，都是成進步行時。

這半年里，我從一個剛剛走出高校校門的同學(xué)踏上工作崗位，成為一名老師，這其中的角色轉(zhuǎn)換，讓我不論是力量水平還是心理成長都有了質(zhì)的飛越。這其中特別感謝輔導(dǎo)關(guān)心我的語文組劉老師，在這一個學(xué)期里，聽了劉老師很多的課，我深感作為一個好老師非常不易。首先是備課，備課不簡潔的是閱讀教材，而是要仔細的梳理教材的內(nèi)容和如何更好的用語言表達出來令同學(xué)可以接受，明確教學(xué)目的和重難點，并且在教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計上也要合情合理；其次是課堂的教授，課堂語言要嚴謹精確，要完整無誤的將學(xué)問傳達給同學(xué)，同時要把握好課堂進行的節(jié)奏，發(fā)揮好老師作為課堂引領(lǐng)者的作用；最終是教學(xué)的反饋，也就是同學(xué)作業(yè)的完成狀況以及考核狀況，布置作業(yè)和出試卷，都特別考驗老師的教學(xué)水平，作業(yè)及試卷的難易程度要適中，符合教學(xué)內(nèi)容，量的多少也需要掌握在合理范圍內(nèi)，還有就是是否能夠檢驗同學(xué)學(xué)習(xí)的把握狀況。劉老師作為一個閱歷豐富的老師，這一系列的工作都做的近乎完善，教學(xué)特別細致，每一個教學(xué)重點都落實到位。這樣一位優(yōu)秀的老師作為導(dǎo)師，讓我學(xué)習(xí)到很多，不過這樣的學(xué)習(xí)單是筆知心知是不夠的，還要能夠貫徹到實踐中去，讓同學(xué)們能明白我所講授的學(xué)問。本學(xué)期中講了5次課，每一次都讓我覺得是提升和挑戰(zhàn)，從第一次站上講臺的萬分緊急甚至有些不知所措，到后來漸漸的把握教學(xué)節(jié)奏，熟識教學(xué)流程，能講自己所學(xué)表達出來，這令我感到欣喜。然而仍舊存在著很多不足，閱歷的不足導(dǎo)致了整個課堂還是顯得生硬呆板，并且不能快速精確的'對同學(xué)的回答進行很好的概括，同時課堂語言方面還是做得不夠好，亟待改進。

經(jīng)過這半年的實習(xí)工作，，讓我明白今后的自己還需要不斷的努力實踐，追求進步，作為一名語文老師，不僅要學(xué)識淵博，其他各方面如語言，表達方式等都要得體到位，我要跟上語文組各位優(yōu)秀老師的腳步。僅僅半年的時間有了這樣多的收獲，我信任在今后的日子里，更扎實自己的專業(yè)基礎(chǔ)，留意生活做生活的有心人，并將生活積累敏捷運用滲透于教學(xué)中，更加地關(guān)懷同學(xué)，我能夠成為同學(xué)真正的良師益友。

20xx的新春就在眼前了，愿在嶄新的一年里更加努力，更加進步，始終成長前行。

【第5篇】中學(xué)實習(xí)老師的實習(xí)總結(jié)

中學(xué)實習(xí)老師的實習(xí)總結(jié)

大三成為了過去，大四實習(xí)即將到來。實習(xí)是對我們高校三年所學(xué)學(xué)問的一個考核，也是對我們的理論與實踐結(jié)合的力量考驗。這個實習(xí)讓我們有真正的機會站在三尺講臺上，接觸教育的前沿，所以我信任每一個人都為了這次真槍實彈的訓(xùn)練做了許多預(yù)備。

俗話說“勝利偏愛有預(yù)備的人”，“不打沒預(yù)備的仗”，實習(xí)前預(yù)備為打勝戰(zhàn)的鋪墊。實習(xí)期間，我們要完成幾個部分的任務(wù)：見習(xí)聽課，講課，班主任工作，調(diào)研報告等。所以在這個兩個月的暑假，我依據(jù)實習(xí)要求做有針對性的預(yù)備，同時不斷克服自己的不足。

在過去的三年里，我們有幸參與個各個學(xué)校的見習(xí)，對一些基本的要求和留意事項有所了解。我們專業(yè)比較特別，需要學(xué)校硬件設(shè)施支持。雖然我們實習(xí)學(xué)校在途中消失實習(xí)學(xué)校轉(zhuǎn)換的小波折，但是我們?nèi)耘f有足夠的時間去了解學(xué)校的狀況，我在網(wǎng)上收集了相關(guān)的資料，去踩點的同學(xué)也給我們供應(yīng)了相關(guān)的信息，讓我把握了預(yù)備的方向。

為了在講課前做好充分的訓(xùn)練，我先備了一些章節(jié)的教案，同時做好了相應(yīng)的課件。在假期里，利用網(wǎng)絡(luò)，我搜集了一些資料，比如課件、教案等；一邊通讀課本教材，一邊借鑒和綜合別的老師做的`好的教案來備課。編寫教案究竟還是紙上談兵，實踐上還是要花許多工夫。大二大三的時候我們有微格訓(xùn)練，但是面對的自己的老師和同學(xué)，不是真正的高中生。而自己當(dāng)了十幾年的同學(xué)，從同學(xué)身份轉(zhuǎn)換到老師身份，心態(tài)和行為也要同時端正。我憧憬屆的師兄師姐取經(jīng)，學(xué)習(xí)服裝、言行舉止、教學(xué)技巧，基本功練習(xí)等方面的珍貴閱歷，也讓我自己更有信念和更好的心態(tài)站在講臺上。

加緊鞏固基本師范技能。作為一名準老師，我需要盡快適應(yīng)實習(xí)學(xué)校的教學(xué)環(huán)境。由于考慮到實習(xí)學(xué)校各種教學(xué)工具，所以我在家里訓(xùn)練粉筆字和油性筆字。同時也觀看優(yōu)秀老師教學(xué)視頻，吸取其精華，也發(fā)覺自己存在的不足。

關(guān)于班主任工作的實習(xí)，我翻閱了一些同學(xué)心理學(xué)資料和管理方面的書。雖然以前學(xué)習(xí)了《中同學(xué)班主任工作》網(wǎng)絡(luò)課程，但并沒有實操的閱歷。但是對即將到來的班主任工作，我會虛心向?qū)嵙?xí)老師學(xué)習(xí)請教，謹慎處理事情。我信任有以前的閱歷積累和老師的關(guān)心，我肯定可以勝任班主任工作的。

現(xiàn)在迎來了金色的九月，我已做好了十二分的預(yù)備，我將用我的熱忱和激情投入戰(zhàn)場。佛山三水試驗中學(xué)，我來了！

【第6篇】中學(xué)實習(xí)老師實習(xí)總結(jié)

中學(xué)實習(xí)老師實習(xí)總結(jié)

關(guān)于在安徽省蕭城中學(xué)任實習(xí)老師的實習(xí)報告

一、實習(xí)目的

為了加強熬煉自己的社會實踐力量，我于12月12日至12月28日在安徽省蕭城中學(xué)實習(xí)，中學(xué)實習(xí)老師實習(xí)報告。

二、實習(xí)內(nèi)容

高一英語

三、實習(xí)總結(jié)

實習(xí)是高校學(xué)習(xí)階段極為重要的時間環(huán)節(jié)。通過實習(xí)，是我們能在社會實踐中接觸和了解與本專業(yè)有關(guān)的實際工作，培育和熬煉我們運用所學(xué)學(xué)問的基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)技能的力量。在實習(xí)過程中，通過理論與實踐結(jié)合，在提高動手力量同時，為以后參與工作積累了肯定的閱歷，做了必要的預(yù)備。這應(yīng)當(dāng)算是我人生中的第一次實習(xí)，使我深受啟發(fā)。在實習(xí)期間，經(jīng)過自己的親身體驗和觀看，我深切地感覺到，做一個高中老師真的很不簡單，但我下定決心，不管如何辛苦，我也要在實習(xí)期間將做好一名的一般而又平凡的英語老師的工作。

為期兩周多的教育實習(xí)，不但使我在英語教學(xué)上學(xué)到了許多，也增進了我對自己的熟悉。我實習(xí)的班級是高一班級（8）班。同學(xué)們聰穎、自立、有創(chuàng)新精神。開頭與他們接觸我還有些緊急，常被他們的提問難住，無所適從。但他們卻反過來勸慰我，鼓舞我漸漸來。在他們的寬容與鼓舞下，我進步了不少。盡量作到每次答疑都有備而來，每次批改作業(yè)前都把作業(yè)自己先做一遍。對全部可能消失的`問題提前預(yù)備。幾周下來，我回答不上來的問題就越來越少了。在他們中間，我才深刻的體會到高校老師經(jīng)常提示我們的一句話：'老師，就是為同學(xué)服務(wù)的，實習(xí)報告《中學(xué)實習(xí)老師實習(xí)報告》。在同學(xué)眼里找自己的問題，才能獲得長足的進步。'

我的指導(dǎo)老師和班主任老師給了我很大的關(guān)心。作為老師，他們永久都是我的榜樣，也是我想要超越的目標。在我講第一堂課之前，指導(dǎo)老師把他自己的教案拿給我看。我雖然寫了教案但是并沒有預(yù)備講稿。這樣，給老師試講的時候，由于預(yù)備的不具體，將整堂課的結(jié)構(gòu)都破壞了。該講清晰的東西一點也沒交代清晰。他聽完之后毫不客氣的一一指出全部的錯誤和缺點，告知我應(yīng)當(dāng)怎么講。那時，我真的覺得講課好難。自己的心態(tài)也擺的特殊不好——由于我太想把課講好了，壓力特殊大。當(dāng)天晚上，我預(yù)備到2點多，其次天最終把課順當(dāng)?shù)闹v完了。從那堂課以后，我才真正理解“老師”與“好老師”的差距。對我來說，他的課就是標準：假如課講不到他那么清晰，根本不能算是好課。在實習(xí)期間我的教學(xué)工作每走一步都是腳踏實地的，從沒有絲毫的放松過。除了備課，上課以外，我還堅持每天關(guān)心老師批改同學(xué)的家庭作業(yè)，做到批改后讓同學(xué)準時改錯誤。我在教學(xué)設(shè)計上更多地趨向趣味性，加入了許多猜字謎，玩嬉戲等等，更注意運用他們喜愛的教學(xué)方式。在課堂上進行趣味教學(xué)，盡量吸引同學(xué)的留意力，組織好同學(xué)的紀律。慢慢地，在我的課堂上，同學(xué)的發(fā)言總是絡(luò)繹不決，爭先恐后，連一些差生的表現(xiàn)也樂觀了許多。

在實習(xí)期間，我們地開展了“平安牢記心中”主題班會，通過小品表演、學(xué)問競賽，熟悉交通平安標志等多種形式，并要求他們到課外去讀有關(guān)的平安學(xué)問，要求同學(xué)小組合作，共同完成任務(wù)。在這次主題班會中，讓同學(xué)初步把握了肯定的自救自護的學(xué)問，增加平安意識。讓同學(xué)在遇到緊急狀況時，學(xué)會從容對待，不急噪，不驚慌。用學(xué)問競賽、小品表演等形式來鞏固并拓展同學(xué)對平安學(xué)問的理解和運用，樹立同學(xué)自我愛護的意識。在活動中，同學(xué)們充分發(fā)揮仆人翁的精神，自己回家收集材料，分組討論，匯總資料，合作排練，自己制作道具，干得不亦樂乎。這次我班別開生面的“平安牢記心中”的主題班會，取得了圓滿的勝利。通過這次主題班會活動，同學(xué)的合作力量得到了提高，增進了同學(xué)之間的友情，同學(xué)對這類活動樂此不彼，愛好盎然，樂觀地投入到班級活動中去。長此以往，就會不自覺地喜愛上這個集體。只要班主任和全體同學(xué)同心協(xié)力，把握好道德行為習(xí)慣的航向，我信任我們這個班級會建設(shè)得越來越好。

【第7篇】中學(xué)實習(xí)老師自我總結(jié)范文

來到_____四中到現(xiàn)在，兩個多月了，這兩個多月，很忙，但是很歡樂。所以一點也不覺得累，反而覺得我的工作，是種享受。由于愛，所以歡樂。

孩子們很可愛，和這群00后在一起總覺得自己是年輕的，很歡樂。但是有的時候也是相當(dāng)頭疼的，正處于叛逆期的學(xué)校生，不像學(xué)校生那樣聽話，他們有主見，凡事有自己的想法，不情愿什么事情都聽老師的，他們要自己做主，但實際上缺乏好多閱歷；也不像高中生一樣穩(wěn)重踏實，他們活躍，想法多，卻沒有很強的自制力量，沒有強大的思想動力去克服困難。所以我覺得，和孩子們相處，真的需要我們仔細討論。

首先，要愛。

愛同學(xué)，是成為一個優(yōu)秀老師的基礎(chǔ)。只有那發(fā)自心底的對同學(xué)的愛，才是一名老師不懈努力、不斷追求的不竭動力。愛是世界上最宏大、最不行抗拒的力氣。

其次，要公正。

我最厭煩偏心學(xué)習(xí)好的同學(xué)的老師了。無論對待成果好與不好，紀律如何，表現(xiàn)怎樣的同學(xué)，內(nèi)心的態(tài)度都是一樣的，動身點都是相同的，都是盼望同學(xué)在原有的基礎(chǔ)上能夠進步，能夠在學(xué)校里學(xué)到學(xué)問，有所收獲，由于老師對待同學(xué)的不同態(tài)度往往對他以后的人生道路都有很大的影響。

然后，要因人而異。

對于不同狀況的同學(xué)，要實行適當(dāng)?shù)姆椒ǎ簿褪撬^的因材施教。詳細問題詳細分析，盡量不在處理問題的過程中夾雜個人情感，急躁的養(yǎng)護每一株花朵，澆水、施肥、剪枝、修葉，讓他們在陽光下健壯成長。

再次，要講究方法。

好多人說現(xiàn)在的孩子越來越不好教，越來越難管了。的確，和孩子們相處的過程中，引領(lǐng)孩子向好的方向進展的路途中，是需要我們細細琢磨，斗智斗勇的。面對五花八門的難題，要鎮(zhèn)靜，要機靈，更要講究方法，目的是使同學(xué)折服，被你的人格、魅力以及對他的無限關(guān)懷所折服。

最終，就是敬重。

每個同學(xué)都有自尊，都有盼望被敬重、被關(guān)懷的需求。想要得到同學(xué)的敬重，盼望同學(xué)協(xié)作自己，好好學(xué)習(xí)，就肯定要做到敬重他們。記住他們的名字，對他們微笑，關(guān)懷愛惜他們，不胡亂指責(zé)他們，都會讓他們有被敬重的感覺，從而更加努力學(xué)習(xí)，向著良好的方向進展。

說了好多了，我自己做的也還不夠完善，那就讓我們一起為了我們的同學(xué)，努力工作吧！

【第8篇】其次學(xué)期中學(xué)實習(xí)老師教學(xué)總結(jié)

其次學(xué)期中學(xué)實習(xí)老師教學(xué)總結(jié)范文

時間總是不懂的停留，刺眼間，我們已度過了四個月的實習(xí)生活?；厥讓嵙?xí)之初，竟還有些恍惚，那些畫面一如昨日。可實習(xí)中勞碌而充實的經(jīng)受又讓人感覺到了這過程的漫長。兩種截然不同的感覺交織在一起，更加讓我們對這段難得的