《公共場(chǎng)所拒絕危險(xiǎn)》教學(xué)設(shè)計(jì)建文小學(xué)于淼教學(xué)目標(biāo)情感、態(tài)度與價(jià)值觀：樹立遵守公共安全規(guī)則和保護(hù)公共安全標(biāo)志、設(shè)施的意識(shí)。能力：能夠保護(hù)安全標(biāo)志和設(shè)施，自覺遵守公共場(chǎng)所的安全。知識(shí)：認(rèn)識(shí)一些公共安全標(biāo)志、設(shè)施的用途；懂得發(fā)生安全事故會(huì)給個(gè)人、周圍人帶來傷害，也會(huì)對(duì)社會(huì)造成影響和損失。學(xué)情分析從孩子們的心理特點(diǎn)和認(rèn)知程度上分析，孩子們一方面喜愛公共設(shè)施和公共場(chǎng)所提供的便利條件，另一方面，又常常出于好奇或興奮，做出破壞公共設(shè)施或危害公共安全的事情。由于年齡限制，他們常常更多的考慮自己，而忽視他人或大眾利益。所以教導(dǎo)孩子學(xué)做一個(gè)文明的公民，自覺維護(hù)公共場(chǎng)所的設(shè)施和秩序，讓大家在一個(gè)安全、和諧、有序的公共環(huán)境中生活得更美好顯得尤為重要。因此，本課針對(duì)以上學(xué)情分析，確定的教學(xué)重點(diǎn)是幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)公共安全標(biāo)志、設(shè)施的用途，并保護(hù)它們。教學(xué)難點(diǎn)是引導(dǎo)學(xué)生感悟安全事故給自己、家人、社會(huì)造成的影響和損失，并由衷地產(chǎn)生自律意識(shí)，自覺遵守安全規(guī)則。在突破重難點(diǎn)的過程中，可提供公共場(chǎng)所發(fā)生安全事故的真實(shí)錄像，讓孩子親眼看看不遵守規(guī)則會(huì)給自己和他人帶來什么樣的危害。直觀、清晰的視頻資料，數(shù)據(jù)詳盡的后果展示，會(huì)使孩子感同身受。同時(shí)，教師可設(shè)計(jì)多種游戲方式，如：“演一演”、“猜一猜”、“畫一畫”等，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)公共安全標(biāo)志、設(shè)施的樣子和用途的記憶。教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)一些公共安全標(biāo)志、設(shè)施的用途，并保護(hù)它們；懂得安全事故會(huì)給個(gè)人、周圍人帶來傷害，也會(huì)對(duì)社會(huì)造成影響和損失。教學(xué)難點(diǎn)能夠自覺遵守公共安全規(guī)則。教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：幾個(gè)農(nóng)村公共場(chǎng)所中的危險(xiǎn)行為案例；幾個(gè)形象的安全標(biāo)志。學(xué)生準(zhǔn)備：課前了解公共場(chǎng)所中存在的安全隱患，特別是已經(jīng)發(fā)生過的傷害事故。課時(shí)安排第2課時(shí)完成話題“與安全標(biāo)志和設(shè)施交朋友”的教材內(nèi)容。活動(dòng)一認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志和設(shè)施[出示圖片：安全標(biāo)志和設(shè)施的作用]引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合情境進(jìn)行討論：安全標(biāo)示和設(shè)施有什么作用？你還知道哪些安全標(biāo)志與設(shè)施的樣子和作用。分小組記憶后，教師選擇一些農(nóng)村地區(qū)常見的、形象的標(biāo)志，用語言描述，學(xué)生根據(jù)老師的描述搶答標(biāo)志的名稱或用途?！驹O(shè)計(jì)意圖：認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志和設(shè)施?！炕顒?dòng)二我和安全標(biāo)志交朋友1．[播放動(dòng)畫：假如沒有安全標(biāo)志和設(shè)施]引導(dǎo)學(xué)生圍繞情境進(jìn)行討論：這些標(biāo)志的作用是什么？沒有它們行不行？使學(xué)生知道標(biāo)志的意義，擺放標(biāo)志的地點(diǎn)意味著存在的隱患及正確的做法。2．[播放動(dòng)畫：安全標(biāo)志和設(shè)施被破壞]引導(dǎo)學(xué)生圍繞情境進(jìn)行討論：假如沒有這些安全標(biāo)志和設(shè)施，又會(huì)造成什么后果？3．[出示圖片：保護(hù)安全標(biāo)志和設(shè)施]引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合情境交流保護(hù)安全標(biāo)志和設(shè)施的好辦法。并根據(jù)課前調(diào)查的小學(xué)生損壞安全標(biāo)志和設(shè)施的情況，寫一封公開信。小結(jié)：安全標(biāo)志、設(shè)施倒了，我們可以扶起來；殘缺破損了，我們可以向有關(guān)部門反映，請(qǐng)他們更換；已經(jīng)被破壞、遺失的，我們也可以在更換之前動(dòng)手制作一些簡(jiǎn)單的標(biāo)志，提醒他人避免發(fā)生危險(xiǎn)。安全標(biāo)志和設(shè)施為保障我們的生命、財(cái)產(chǎn)安全默默盡著自己的努力，是我們的好朋友。我們要為保護(hù)安全標(biāo)志