本文格式為Word版，下載可任意編輯——《我的舞臺》教學(xué)設(shè)計(jì)1

１、能力目標(biāo)：

養(yǎng)成勤于觀測思考和樂于動筆的習(xí)慣。

２、情感目標(biāo)：

理解無論音樂。美術(shù)還是其他藝術(shù)形式，都有撼動人心的力量。

１、體會的思想感情。

２、理解無論音樂。美術(shù)還是其他藝術(shù)形式，都有撼動人心的力量。

１課時(shí)。

一、導(dǎo)入

１、《高山流水》、《月光曲》撫慰我們的心靈，《蒙娜麗莎》帶給我們"神秘的微笑'，這就是藝術(shù)的魅力。同樣舞臺藝術(shù)也有著奇妙的吸引力。到底舞臺的魅力有多大呢？我們就一起來看一看《我的舞臺》這篇課文。

板書：

２８、我的舞臺

２、解釋課題理解"舞臺'。

二、簡介

（學(xué)生介紹老師補(bǔ)充。）

吳霜，吳祖光、新鳳霞之女，有名謳歌家。劇作家。早年畢業(yè)于中央音樂學(xué)院，是位花腔女高音謳歌家，后留美６年學(xué)習(xí)西樂。代表作品《光明三部曲》：《別為你的相貌發(fā)愁》?！杜嗣利悺贰！陡概@魂》。著有《別問我的父母是誰》?！秴撬慈恕返茸髌芬约半娨晞　缎馒P霞傳奇》等。

過渡：

現(xiàn)在我們就一起來感受藝術(shù)家們那不為人知的艱辛的成功之路吧！

三、掃讀課文，找出中心句

１、學(xué)生掃讀課文，畫出句子。

２、指名讀句子，出示句子，齊讀一遍。

過度：

生活就是一個(gè)大舞臺，同學(xué)們心中也有一個(gè)大舞臺吧！吳霜姐姐圍繞心中奇妙的舞臺，寫了一些什么事呢？用自己喜歡的方式自由讀課文。

四、自由讀課文

１、思考：

課文講了什么事？

２、指名回復(fù)。

過渡：

課文圍繞舞臺對我的奇妙的吸引力，娓娓表達(dá)了在藝術(shù)和生活舞臺上的成長故事，請同學(xué)們再次讀課文。

五、再次快速讀課文，了解課文內(nèi)容

１、邊讀邊思考：

的舞臺在哪里？都有哪些經(jīng)歷？

出示空表格，發(fā)帶空表格的小黑板給學(xué)生填寫：

什么時(shí)段舞臺在哪里做什么

２、學(xué)生邊讀邊填寫。

３、交流歸納填寫表格，弄清課文內(nèi)容：

什么時(shí)段舞臺在哪里做什么還沒有出生時(shí)把娘胎當(dāng)舞臺在肚子里"登臺唱戲'、"大鬧天宮'剛會走路時(shí)把小床當(dāng)舞臺模仿母親"演戲'隨母親演出時(shí)每場必到舞臺察言觀色，學(xué)形記詞六歲時(shí)侯把練功毯當(dāng)舞臺拜師學(xué)藝，署去寒來，刻苦學(xué)習(xí)學(xué)藝幾年后把客廳當(dāng)舞臺給到家的客人開"個(gè)人晚會'

小結(jié)過渡：

是??！的舞臺無處不在，正如人所說的：心有多大，舞臺就有多大。我的觀眾無處不在，表達(dá)出我對藝術(shù)的指著追求和舞臺對我的奇妙的吸引力。從這里，我們看到了一個(gè)孩子對評劇的鐘愛，也不難看出她的成功離不開藝術(shù)的熏陶，家庭的影響，特別是她的的母親對藝術(shù)孜孜不倦的追求，深深地感染著她，想聽一聽她的母親新鳳霞唱的《花為媒》嗎？

播放評劇《花為媒》音樂。

過渡：

方才我們一起欣賞了具有北方地方特色的評劇，感受到了我國戲劇藝術(shù)的魅力。同學(xué)們你們想過沒有，在這美好的音樂和成功之后，藝術(shù)家們他們所付出的艱辛和心血嗎？請默讀課文，找出表現(xiàn)我學(xué)藝艱辛、吃苦耐勞的句子，批畫感悟。

六、品析重點(diǎn)句，深入理解課文

１、學(xué)生默讀批畫。

２、交流感悟：

出示句子：

"每次演出，我一定要到臺前去看，即使被擠在厚厚的幕布里，常憋悶的滿頭是汗，也興味盎然。'"興味盎然'，課文指"我'看戲的興趣很濃。"憋悶'一詞寫出了"我'熱得難受。臺上在演出，一個(gè)小女孩鉆在幕布里看戲，看在眼里，記在心里，雖滿頭大汗卻興味盎然，怪不得母親的學(xué)生忘詞的時(shí)候，會向"我'請教。透過厚厚的幕布，我們看到了一個(gè)孩子對評劇的鐘愛，那么形象，那么生動。不難看出，"我'的成功離不開藝術(shù)的熏陶，母親對藝術(shù)的執(zhí)著和熱愛深深地影響了"我'，小小的心靈里埋下了藝術(shù)的種子。

六歲的小女孩柔弱的身體成了黑臉大漢手中的一塊生面團(tuán)，翻過來、過去、立起來、橫過去，抻、拉、壓、拽，為所欲為，奶奶看不過我被整得滿臉的淚水和汗水，每次都目不忍視地躲到里屋。

"抻'，從一側(cè)或一端托起沉重的物體，課文指師傅從"我'身體的一側(cè)托起我。"抻'，拉；扯。課文指師傅像拉面條一樣地拉"我'的身體。"目不忍視'，眼睛不忍看，形容"我'練功的樣子很可憐。俗話說"臺上一分鐘，臺下十年功'，"我'的成功除了家庭的熏陶，更離不開"我'常年不懈的努力。"黑臉大漢'指的是師傅給人以威嚴(yán)的感覺；"生面團(tuán)'寫出了"我'身體的柔弱。"為所欲為'的意思是想怎樣干就怎樣干，大多指干壞事，這里反映了師傅對"我'的嚴(yán)格要求。抓住這幾個(gè)動作，寫出了"我'學(xué)藝的艱辛。滿臉的淚水和汗水，使奶奶心疼，但是奶奶并沒有阻止師傅的"為所欲為'，而是"目不忍視地躲到里屋'，這并不是奶奶對"我'的無情，而是飽含著奶奶對"我'的厚望。在這里，我們體會到了的用詞是多么的精妙，更深刻地體會到了"我'這個(gè)被寵壞的小公主的勇氣和毅力以及對藝術(shù)的執(zhí)著追求。

過渡：

在舞臺上逐漸長大，靠著他的執(zhí)著堅(jiān)強(qiáng)，吃苦耐勞，師傅嚴(yán)格要求，母親的一反嬌寵的常態(tài)和奶奶無情地躲進(jìn)里屋，煉就了她的無比的勇氣和頑強(qiáng)的毅力。一起讀最終的一句話。

出示句子：

我在舞臺上逐漸長大，舞臺如一爐火，煉就了我無比的勇氣和毅力。

⑴拓展訓(xùn)練（仿造句子），結(jié)合課文的學(xué)習(xí)，想象舞臺，如：

我在舞臺上逐漸長大，舞臺如一盞航標(biāo)燈，指引我走向成功的對岸。

我在舞臺上逐漸長大，舞臺如一顆啟明星，趕走黎明前的黑暗。

我在舞臺上逐漸長大，舞臺如一杯多味茶，讓我品嘗到人生的酸甜苦辣。

我在舞臺上逐漸長大，舞臺如一把鋒利的劍，斬?cái)辔业娜崛跖c嬌氣。

我在舞臺上逐漸長大，舞臺如一場雨，洗凈我身上的污點(diǎn)。

⑵學(xué)生造句交流。

七、情感升華