導學案-推理案例賞析_第1頁
導學案-推理案例賞析_第2頁
導學案-推理案例賞析_第3頁
導學案-推理案例賞析_第4頁
導學案-推理案例賞析_第5頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

推理案例賞析【學習目標】1.了解合情推理和演繹推理的含義。2.能正確地運用合情推理和演繹推理進行簡單的推理。3.了解合情推理與演繹推理之間的聯(lián)系與差別?!緦W習重點】了解合情推理與演繹推理之間的聯(lián)系與差別【學習難點】了解合情推理和演繹推理是怎樣推進數(shù)學發(fā)現(xiàn)活動的?!緦W習內(nèi)容】一、學習提綱合情推理與演繹推理的聯(lián)系與區(qū)別:合情推理演繹推理歸納推理類比推理區(qū)別推理形式推理結(jié)論聯(lián)系二、典型例題例1.正整數(shù)平方和公式的推導。提出問題:前n個正整數(shù)的和為:① 前n個正整數(shù)的平方和:②數(shù)學活動 思路1(歸納的方案)思考一:1.上面的數(shù)學活動是由哪些環(huán)節(jié)構(gòu)成的?2.在這個過程中提出了哪些猜想?3.提出猜想時使用了哪些推理方法?4.合情推理和演繹推理分別發(fā)揮了什么作用? 思路2(演繹的方案)嘗試用直接相加的方法求出正整數(shù)的平方和。思考二:1.上面的數(shù)學活動是由哪些環(huán)節(jié)構(gòu)成的?2.在這個過程中提出了哪些猜想?3.提出猜想時使用了哪些推理方法?4.合情推理和演繹推理分別發(fā)揮了什么作用。三.課堂練習1.閱讀課本第77頁:棱臺體積公式的探求2.使用合情推理回答下列問題:(1)設,當k變化時,直線有什么不變的性質(zhì)?(2)設,試問:能被3整除嗎?3.試用演繹推理證明第2題中所得的結(jié)論。四.課后練習1.函數(shù)在下列哪些區(qū)間內(nèi)是增函數(shù)(填序號)①②③④2設的最小值是3下列函數(shù)中,在上為增函數(shù)的有(填序號)①②③④4.當1、2、3、4、5時,的值分別是43、47、53、61、71,它們都是素數(shù),由歸納法你能得到什么猜想?所得的猜想正確嗎?5.設函數(shù)中,均為整數(shù),且均為奇數(shù)求證:無整數(shù)根6.的三個內(nèi)角成等差數(shù)列,求證:7.已知數(shù)列的通項為,數(shù)列是數(shù)列中被3

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論