國家公務(wù)員考試氣象局歷年面試試題精選及解析2022年國家公務(wù)員面試即將到來，在此，我特精選了氣象局歷年面試試題，并給出具體答案供考生備考參考。

【背景材料】第一段：張明是北京某師范學(xué)校的同學(xué)，參與支教活動，要去西藏地區(qū)的某縣，張明是領(lǐng)隊(duì)，選8個(gè)人，但是以往遇到報(bào)名人數(shù)較少、或者支教成員中途逃跑的問題。

其次段：介紹西藏某縣，交通不便，財(cái)政收入很少，基礎(chǔ)設(shè)施落后，支教隊(duì)員去了呆不長，當(dāng)?shù)匕傩諠u漸失去信念了，說娃娃成天想老師，老師常常換，弄得本地的老師都不知道按誰的方法教學(xué)，支教還不如不搞。

第三段：支教的青年在開評教會，大家都認(rèn)為小王的課程設(shè)計(jì)很敷衍了事，小王心情感動，說：這怨我嗎，我本次搞教學(xué)活動，校長和管理員都不協(xié)作，我干嘛費(fèi)勁教同學(xué)。

第四段：是去做家訪，家長不協(xié)作。

1、讓你組織支配學(xué)校的同學(xué)到農(nóng)村去支教一年，之前有許多同學(xué)不情愿去，你如何組織?

【答案】

支教活動可以緩解農(nóng)村老師短缺的壓力，推動基礎(chǔ)教育事業(yè)的進(jìn)展，同時(shí)也有利于培育支教高校生的公益心和社會責(zé)任感。作為活動的負(fù)責(zé)人，面對同學(xué)不情愿去的狀況，我要明確同學(xué)不情愿去的緣由，做好合理的支配，從而得到同學(xué)的支持，保證支教活動的順當(dāng)開展。

首先，我會先與支教地區(qū)取得聯(lián)系，對其教育狀況和同學(xué)訴求作全面了解，進(jìn)而明確支教人員的人數(shù)和專業(yè)要求，以確保本次活動具有針對性。

其次，我會在全校范圍內(nèi)宣揚(yáng)此次支教活動，通過在校內(nèi)內(nèi)懸掛條幅、張貼海報(bào)、發(fā)放宣揚(yáng)單，并在校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)、廣播等平臺發(fā)布支教活動信息，通過這些方式號召廣闊高校同學(xué)參加到此次活動中。并且，針對許多同學(xué)不情愿去農(nóng)村支教的狀況，我會通過訪談、座談會或者調(diào)查問卷的方式，了解大家不情愿去的真正緣由，針對不同緣由提出解決方案。假如是由于對支教政策不了解，我會召開一次動員大會，在會上我會具體介紹支教的詳細(xì)政策，讓大家了解支教的目的及意義，鼓舞同學(xué)樂觀參加到支教活動中;假如是同學(xué)對當(dāng)?shù)厣瞵F(xiàn)狀有疑慮，我會給大家播放視頻資料，或者邀請生源地是支教地區(qū)的高校生介紹當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情、生活習(xí)慣、衣食住行等狀況;假如是個(gè)別同學(xué)家庭存在困難，我會先了解其詳細(xì)狀況，然后聯(lián)系校方或者同學(xué)會賜予關(guān)心，幫他們解決后顧之憂，讓大家能夠放下心理負(fù)擔(dān)，支持此次支教活動。

最終，我會統(tǒng)一支配時(shí)間、地點(diǎn)進(jìn)行公開選拔，選拔出真正在思想上關(guān)懷農(nóng)村兒童、喜愛教學(xué)工作，并具備基本教學(xué)資質(zhì)的人員，組建成支教隊(duì)伍。然后，在學(xué)校根據(jù)支教地區(qū)需求對支教隊(duì)伍進(jìn)行統(tǒng)一培訓(xùn)。最終將支教人員名單交送學(xué)校人事部門進(jìn)行審批。

2、針對以上問題，你準(zhǔn)備如何反映給校長?

【答案】

校長：

您好!

我們這批高校生來咱們學(xué)校支教有一段時(shí)間了，在支教的過程中您和學(xué)校的老師給了我們很大的關(guān)心，不光在工作上關(guān)心我們克服了語言不通的問題，還在生活上給了我們許多的關(guān)懷與照看。還記得，我們來的第一天，您還特殊跟我們強(qiáng)調(diào)："有什么困難肯定要跟我說，孩子們是真的盼望你們在這里給他們上課!'而我們也是卯足了勁地關(guān)心這些孩子們。支教也只剩最終兩個(gè)月了，我們想著好好規(guī)劃一下課程，充分利用這兩個(gè)月的時(shí)間。這不，在規(guī)劃過程中遇到了些問題，又只能來麻煩校長您了!

剛才我們支教老師開會的時(shí)候，有老師說道，同學(xué)上課的人數(shù)越來越少，前幾次授課時(shí)，有40多人，到今日僅僅來了20幾個(gè)，我們是真的為孩子憂心!后來，我們支教老師家訪的時(shí)候了解到，是由于支教老師和本地老師在教學(xué)方法上存在區(qū)分，孩子們學(xué)問消化起來困難，漸漸失去了學(xué)習(xí)的愛好，而且現(xiàn)在正值農(nóng)忙，所以就讓孩子早退了。

所以，校長，我們想著是不是能跟學(xué)校老師一起開個(gè)教學(xué)研討會，爭論一下接下來兩個(gè)月的教學(xué)方法和課程支配。學(xué)校老師更了解這些孩子的學(xué)習(xí)思維和學(xué)習(xí)狀態(tài)，我們這些支教老師也可以向本地老師傳授一些最新的教學(xué)方法。這樣不僅接下來兩個(gè)月的課程能讓孩子們更好地學(xué)習(xí)，而且我們走了，孩子們也一樣能享受到同樣的教學(xué)。另外，校長，我們還想著開個(gè)家長會，跟家長溝通一下孩子的學(xué)習(xí)問題，我想家長都是盼望自己的孩子能得到教育，多學(xué)一些學(xué)問的。我信任，我們課程改了之后，家長也肯定會支持我們的教學(xué)工作的。

校長，您說呢?我們不遠(yuǎn)萬里來到這里，是真的想給這些孩子們一些力所能及的關(guān)心，這是我們這些學(xué)師范的同學(xué)內(nèi)心最真實(shí)的盼望?？吹竭@些孩子們不上學(xué)而在家務(wù)農(nóng)，心里說不出的難過!校長，您看，咱們校方能不能支配一下?

【背景資料】你是城管支隊(duì)的公務(wù)員，轄區(qū)為建設(shè)中的高新技術(shù)開發(fā)區(qū)，主要負(fù)責(zé)處理投訴和市容工作。在管轄區(qū)有施工隊(duì)在施工，建筑垃圾亂倒、噪音也很大，轄區(qū)內(nèi)還有許多小攤販，影響環(huán)境，總之是臟亂差。某日，工商、衛(wèi)生、城管三