2021新人教版部編人教版二年級語文部編版語文二年級上冊易錯點復(fù)習(xí)資料2021新人教版部編人教版二年級語文部編版語文二年級上冊易錯點復(fù)習(xí)資料2021新人教版部編人教版二年級語文部編版語文二年級上冊易錯點復(fù)習(xí)資料部編版語文二年級上冊易錯點復(fù)習(xí)整理資料1、寫錯的字：觀琴棋錯題原由分析：主假如由于沒掌握牢和馬虎犯錯的。2、多音字：奔bēn〔奔跑〕bèn〔奔向〕分fēn〔分辨〕fèn〔養(yǎng)分〕錯題原由分析：多音字第一個是由于把拼音搞反了，第二個是由于分不太會組詞。3、犯錯的拼音：晨〔chén〕櫻桃〔yīng)錯題原由分析：分不清前后鼻音。4、混雜的字：座〔座位〕——坐錯題原由分析：座位的座和坐下的坐就是不太會使用。5、選字填空：狀、壯形()獎()強()()麗錯題原由分析：分辨不清字的意思。6、仍舊子，填詞語：〔拍〕皮球〔〕青蟲鋼琴〔〕西瓜〔〕音樂汽車

〔〕故事〔〕作業(yè)

〔〕錯題原由分析：學(xué)生不可以夠正確使用動詞。7、錯題：(無)谷〔風(fēng)〕登春〔華〕秋〔時〕原由：學(xué)生沒有依據(jù)詞語意思去填寫，隨意填寫了一個同音字。8、錯題：“區(qū)〞共〔5〕畫，第二畫是〔︱〕“巨〞共〔6〕畫，第二畫是〔︱〕原由：暑期上來學(xué)生對上學(xué)期的一些特別筆劃已忘記，把它們?nèi)蜷_了。9、錯題：〔五彩繽紛〕的云海

〔高大〕的雄雞原由：學(xué)生對事物的特色不夠認(rèn)識，

所以在填寫時摸棱兩可。10、錯題：工〔做〕〔做〕文〔做〕業(yè)事原由：平常碰到近似的詞語時，沒依據(jù)意思好好去記旦要求靈巧運用就亂用。

〔作〕，一11、錯題：橡皮筋的彈〔tándàn〕力很好。子彈〔tándàn〕穿過了那件厚厚的防彈〔tándàn〕衣。原由：學(xué)生知道讀什么音，可選時馬虎，也有個別學(xué)生腔調(diào)分不清。12、錯題：樂顛顛〔快快樂〕〔快樂興〕〔理解白〕原由：學(xué)生只注意ABB形式，沒有考慮這樣的詞存不存在。13、錯誤：我的家鄉(xiāng)是漂亮的湖州。湖州是我漂亮的家鄉(xiāng)。李小青是我們班的勞動委員。勞動委員是我們班的李小青。原由：“是〞字句改寫時，沒有考慮前后內(nèi)容。14、錯題：絢爛〔地〕陽光歡樂〔的〕回家跑〔地〕快原由：關(guān)于“的〞“地〞“得〞運用是一個難點，二年級學(xué)生還小，分不清詞性，在加上剛接觸，所以做錯好多。15、錯題：迫不急待及切及好原由：學(xué)生對及、急、級、極的意思分不清，加上知識面狹窄，常常有學(xué)生犯錯。16、錯題：容意、滿易原由：安分學(xué)生寫字時不動腦筋，有時寫對，有時寫錯。17、錯題：對禮、隊錯原由：不理解隊禮的意思，平常極少看課外書，造成錯誤。18、錯題：查詞典比的部首“橫〞原由：學(xué)生剛接觸部首查字法，就讓學(xué)生查比較特其余字，難度較大。19、錯題：渴水口喝新課標(biāo)第一網(wǎng)原由：學(xué)生不可以夠正確認(rèn)讀渴和喝，有時單個會讀，放到語境中又不會認(rèn)讀，造成錯誤。20、錯題：改寫句子：葉子上的蟲還用治嗎？改:葉子上的中不用治嗎？原由：首次接觸把反問句改成陳說句，學(xué)生掌握不嫻熟，局部學(xué)生可能對反問句、陳說句不理解。21、錯題：清山綠水山青水秀原由：學(xué)生對清、青的意思理解不透辟，對詞義不理解。22、錯題：選字填空清青晴情睛請〔〕草眼〔〕友〔〔〕楚〔〕客〔原由：學(xué)生不可以夠理解詞的意思，造成失誤多。

〕〕天23、簡單寫錯的字：立力分析原由：由于讀音同樣，所以學(xué)生簡單搞錯。24、簡單寫錯的字：暖和的暖分析原由：學(xué)生常常把“暖〞的右側(cè)局部寫成“愛〞。25、選擇正確的字〔那哪〕是你的〔座坐〕位，請你〔座坐〕在〔那哪〕兒吧。分析原由：學(xué)生對“那、哪、座、坐〞常常混雜，分辨不清。26、簡單錯的字：猴、候分析原由：學(xué)生常常把“猴〞中間加一豎，這是受“候〞的影響。27、改寫句子：小熊維尼是跳跳虎的好朋友。改寫成：跳跳虎的好朋友是小熊維尼。錯誤改法：跳跳虎是小熊維尼的好朋友。原由：不理解改寫句子的方法，同時不可以夠改變句子的意思。28、填適合的詞：〔〕地舞蹈原由：學(xué)生常常把〔〕的舞蹈和〔〕地舞蹈搞錯了。在這舞蹈擁有兩種詞性，對二年級學(xué)生來說比較難理解。29、改寫句子：這道題又不難，怎么需要我講呢？改寫成陳述句。原由：學(xué)生剛接觸這類句式的改寫，對句子意思的判斷不正確，致使改寫錯誤。應(yīng)盡量改寫課文中出現(xiàn)的句子。30、仍舊子寫詞語：貧富〔意思相反〕原由：由于第一次獨立寫這樣的詞，有的學(xué)生以為只需寫意思相反的就能夠了。31、仍舊子寫詞：波濤〔同偏旁〕原由：學(xué)生缺少分析能力，不知道該題怎么做。32、2021年祖國媽媽〔〕歲。原由：學(xué)生不關(guān)懷國家大事，也不知道新中國哪年建立。知道的也不知怎么計算。33、仍舊子寫詞語：干干凈凈〔一窮二白、清清楚楚、一山二虎〕原由：詞語累積少，對題意不理解。34、請把下邊的句子排成一段暢達的話：()夏季，池塘里的荷花開了，粉紅的花瓣上邊還有水珠呢！()秋季，菊花開了，粉的似霞，黃的似金，紅的似火。(((

)一年四時都有鮮花綻放。)春季，粉紅色的桃花開滿枝頭，真引人喜歡。)冬季，臘梅在風(fēng)雪中綻放。原由：學(xué)生缺少邏輯思想，亂填序號。35、查詞典時要求寫音序。原由：學(xué)生對大寫字母不嫻熟，平常練習(xí)少，字母比較無聊，常常寫錯。36、寫句子：〔〕真()?。∥叶嘞搿病?原由：這是一句句子，而學(xué)生把他看作兩句不同樣的句子。37、寫出以下詞語的反義詞:新課標(biāo)第一網(wǎng)熱情幸福喧鬧原由:累積少，知識面窄，理解能力差。38、依據(jù)課文填空：我們〔〕孩子，〔〕這美好的日子。原由：學(xué)存亡背