第最新楚怡百年榮光紀(jì)錄片電影觀后感〔優(yōu)秀7篇〕最新楚怡百年榮光紀(jì)錄片電影觀后感篇一

在過去的2023年，在湖南職業(yè)教育界，“楚怡〞一次次被提起、被推崇?！俺暤降资鞘裁矗扛下殬I(yè)教育開展有什么樣的聯(lián)系？為何現(xiàn)在要弘揚楚怡傳統(tǒng)？2月28日，由湖南省教育廳出品、監(jiān)制、籌劃的《楚怡·百年榮光》紀(jì)錄片首次放映，展現(xiàn)“楚怡〞的前世、今生以及未來。

20世紀(jì)初，中國職業(yè)教育開始萌芽，著名教育家陳潤霖于1909年長沙籌辦了楚怡工業(yè)學(xué)校，次年正式開學(xué)。

“愛國、求知、創(chuàng)業(yè)、興工〞。從校園建設(shè)、專業(yè)設(shè)置，到教學(xué)理念、人才培養(yǎng)等方面，楚怡工業(yè)學(xué)校與近代工業(yè)開展需求緊密相連，培養(yǎng)了一批在戰(zhàn)爭年代和新中國建設(shè)時期奉獻(xiàn)巨大的人才，成為近代職業(yè)教育的先行者與翹楚。

導(dǎo)演組采訪到了93歲的國家創(chuàng)造獎獲得者宋才飛、90歲的全國科學(xué)大會獎獲得者曾錫朋等一大批扎根各行各業(yè)的楚怡工業(yè)學(xué)校校友，用真實的鏡頭、質(zhì)樸的語言、高品質(zhì)的影視表達(dá)，回望歷史，打動人心。

“辦好湖南職業(yè)教育，首先要了解湖南職業(yè)教育的歷史，熟悉湖南職業(yè)教育開展史上的重大事件和重要人物。因為只有真正了解‘我們從哪里來’，才能走好‘我們到哪里去’的這條路。〞省教育廳副廳長王仁祥說，拍這部紀(jì)錄片除了想激發(fā)職教師生的自豪感、責(zé)任感和歸屬感之外，更多的是想展示職業(yè)教育的精彩，以此改變大家對職業(yè)教育的偏見，吸引更多人勇于選擇職業(yè)教育，成就出彩人生。

令人稱道的是，這部紀(jì)錄片完全出自職業(yè)教育人之手。總制片來自湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，總導(dǎo)演、制片人來自湖南群眾傳媒職業(yè)技術(shù)學(xué)院，撰稿組、編導(dǎo)組的成員絕大局部也來自該校。整部紀(jì)錄片的攝像、燈光、美術(shù)、音樂、后期等各組主要成員那么是來自全省各職業(yè)院校的老師及校友。據(jù)不完全統(tǒng)計，全省超過20所職業(yè)院校的在校學(xué)生參與了紀(jì)錄片制作。

“讓湖南職教人講湖南職教自己的故事，更有感情，也更鼓勵人。〞省教育廳職業(yè)教育與成人教育處處長崔書芳說，接下來，湖南將以紀(jì)錄片為原點，持續(xù)講好湖南職教故事，總結(jié)湖南職教典型經(jīng)驗、成果，強(qiáng)化湖南職教宣傳品牌。

據(jù)介紹，該紀(jì)錄片將進(jìn)入各中高職院校的課堂，并在湖南局部媒體和網(wǎng)絡(luò)平臺播出，可供各地各校師生集中觀看。

最新楚怡百年榮光紀(jì)錄片電影觀后感篇二

看完紀(jì)錄片《楚怡·百年榮光》，有一種感動，在我心中蔓延，那是"歸國后不愿為官，愿以興辦教育為己任"的教育情懷，從起點到終點，磨血興學(xué)，不改初心，在苦難中堅持，在輾轉(zhuǎn)中求生。有一種驕傲，在我心中綻放，那是"東方的曙光，空谷的足音"，是"惟楚有材，怡然樂育"。湖南青年陳潤霖創(chuàng)辦的楚怡中等工業(yè)學(xué)校成為當(dāng)時全國職業(yè)教育的典范，教育成果惠及全國。

有一種信念，在我心中扎根，那是‘楚怡精神’，代代相傳"。衡南縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校有幸成為衡陽市第一批成功申報楚怡品牌學(xué)校的中等職業(yè)學(xué)校，未來將會充分挖掘"楚怡精神"這座職教人的精神富礦，帶著全校師生學(xué)習(xí)并發(fā)揚"楚怡精神"，將"教育救國，學(xué)以致用"的愛國情懷；"自動、自學(xué)、自治"的學(xué)習(xí)精神；"為干而學(xué)，從干中學(xué)"的實踐精神融入學(xué)校開展的血脈中，助力"楚怡"火種燎原，助推職業(yè)教育興盛！

最新楚怡百年榮光紀(jì)錄片電影觀后感篇三

《楚怡·百年榮光》由湖南省教育廳出品、監(jiān)制、籌劃，是一部由“百人職教團(tuán)隊〞完成的紀(jì)錄片，同時也是全國第一部職業(yè)教育紀(jì)錄片。在過去的2023年，在湖南職業(yè)教育界，“楚怡〞一次次被提起、被推崇，而《楚怡·百年榮光》全景式地展現(xiàn)了“楚怡〞精神百余年來對湖南職業(yè)教育的影響，說明了其對當(dāng)代湖南職業(yè)教育改革開展的意義與價值，是一部聚集湖南職業(yè)教育成果大展示、經(jīng)驗大總結(jié)的優(yōu)秀作品。

以教育詮愛國之情，以技能踐報效之志。通過觀看紀(jì)錄片，同學(xué)們切身感悟數(shù)百年來湖南的教育事業(yè)和職教史。這部紀(jì)錄片不僅是讓湖南職教人講湖南職教自己的故事，更是讓同學(xué)們被教育家陳潤霖的崇高追求和理想信念所深深折服，真正了解到了“我們從哪里來〞，怎樣才能走好“我們到哪里去〞的這條路。

斯人遠(yuǎn)去，精神長存。百年楚怡中蘊含的發(fā)奮圖強(qiáng)、報效國家之愛國精神已然成為湖南職業(yè)教育前行路上珍貴的精神財富。觀影結(jié)束后，同學(xué)們表示深受觸動，備受鼓舞，未來將努力學(xué)習(xí)并發(fā)揚“楚怡〞精神，走技能成才、技能報國之路，以實際行動展示新時代環(huán)院學(xué)子的風(fēng)采。

《楚怡·百年榮光》觀后感大學(xué)生篇四

惟楚有材，怡然樂育。

——題記

陳潤霖，中國近代化教育家，實業(yè)家，新化三杰之一。是他開創(chuàng)了中國職業(yè)教育的先河，拉開了職業(yè)教育的帷幕。1905年陳潤霖從日本留學(xué)畢業(yè)后，回來中國，發(fā)誓要以教育改變中國落后的面貌，大力開展實業(yè)教育，于是創(chuàng)辦了楚怡工業(yè)學(xué)校。他貫徹了湖湘文化，做到了“敢為天下先〞，實現(xiàn)了教育救國的宏愿，是他點燃了湖南職業(yè)教育的星星之火。

楚怡學(xué)校建立之初，條件艱苦，但師生們毫無怨言，反而熱情高漲。陳潤霖先生把重工業(yè)學(xué)為第一要務(wù)，確定了要“為干而學(xué)，在干中學(xué)〞的教育理念，認(rèn)真思考了中國實業(yè)教育的開展之路，并確定要矢志不渝地把總分值作文網(wǎng)實業(yè)教育開展下去。有一天，日本的敵機(jī)轟炸長沙，把在長沙的楚怡工業(yè)學(xué)校炸毀，陳潤霖先生毅然地把實驗器材船渡到新化，這一事件也更加堅決了陳潤霖先生的想法，把職業(yè)教育走到底！

楚怡學(xué)校重視教師資源，注重學(xué)習(xí)與實踐并行，重視學(xué)習(xí)實訓(xùn)與動手能力，聘任有實踐經(jīng)驗者來楚怡教學(xué)，楚怡學(xué)校的學(xué)生也因此得到很大的提升，同時學(xué)校也為湖南公路建設(shè)作出了巨大奉獻(xiàn)。學(xué)校高度重視教育，學(xué)生的知識與技能得到提升，也在各個領(lǐng)域為社會做出奉獻(xiàn)！

作為當(dāng)代青少年，作為一名中職學(xué)生，我們也應(yīng)該明白教育興國的道理，走好職業(yè)教育開展道路，要學(xué)習(xí)與實踐并行，努力學(xué)習(xí)，造福社會！

最新楚怡百年榮光紀(jì)錄片電影觀后感篇五

93歲的國家創(chuàng)造獎獲得者宋才飛、90歲的全國科學(xué)大會獎獲得者曾錫朋、91歲的國家級經(jīng)濟(jì)師曹三平……他們有一個共同的名字：楚怡工業(yè)學(xué)校校友。今日，由湖南省教育廳出品、監(jiān)制、籌劃的《楚怡·百年榮光》紀(jì)錄片舉行首映式，一大批扎根各行各業(yè)的楚工校友，以及近年職教培養(yǎng)出的火箭專家、物理研究員、世界建筑能手等優(yōu)秀湖湘職教學(xué)子通過紀(jì)錄片的講述，讓更多人了解。

“愛國、求知、創(chuàng)業(yè)、興工〞，1909年，著名教育家陳潤霖在籌辦湖南私立楚怡初等工業(yè)學(xué)堂〔后改名楚怡工業(yè)學(xué)?！硶r秉承的辦學(xué)信念，正是這8個字。百年來，楚怡精神薪火相傳，鼓勵著一代又一代湖南職教人奮勇前行。如何更好地傳承楚怡精神？也正式為了實現(xiàn)這份初衷，省教育廳組織拍攝了《楚怡·百年榮光》紀(jì)錄片。省教育廳副廳長王仁祥說：“辦好湖南職業(yè)教育，首先要了解湖南職業(yè)教育的歷史，熟悉湖南職業(yè)教育開展史上的重大事件和重要人物。因為只有真正了解‘我們從哪里來’，才能走好‘我們到哪里去’的這條路。這也是我們拍攝《楚怡·百年榮光》這部紀(jì)錄片的初心之所在。〞

不過，更讓人眼前一亮的是，這部紀(jì)錄片的拍攝過程，可謂是真實演繹著“湖南職教人在講好湖南職教自己的故事〞。紀(jì)錄片總制片來自湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院〔“楚工〞繼承院校〕；總導(dǎo)演、制片人來自湖南群眾傳媒職業(yè)技術(shù)學(xué)院，撰稿組、編導(dǎo)組的成員絕大局部也來自該校。整部紀(jì)錄片的攝像、燈光、美術(shù)、音樂、后期等各組主要成員也是來自全省各職業(yè)院校的老師及校友，據(jù)不完全統(tǒng)計，全省超過20所職業(yè)院校的在校學(xué)生參與了紀(jì)錄片制作。

在該紀(jì)錄片的總導(dǎo)演、制片人、湖南群眾傳媒職院副校長雷珺麟看來，紀(jì)錄片創(chuàng)作是對湖南職教改革的生動踐行，也打造了湖南職教師生的實訓(xùn)平臺。其拍攝方案既是一份專業(yè)的拍攝實施方案，更是一份產(chǎn)業(yè)深度參與制訂的實踐教學(xué)方案?！俺^30名行業(yè)一線專家參與指導(dǎo)，超過百余名職教師生參與創(chuàng)作，超過20所職業(yè)院校、上千名在校師生參與拍攝，我們通過紀(jì)錄片探索了‘課堂+工作室、課堂+工程、課堂+崗位’的實踐教學(xué)模式。〞據(jù)統(tǒng)計，紀(jì)錄片實地取景15處，拍攝跨度3個月，采訪領(lǐng)導(dǎo)、專家、校友等三十余人，拍攝素材超過13000GB，最終完成成片質(zhì)量約5GB。同時，團(tuán)隊進(jìn)行了《楚怡的故事》系列短視頻籌劃及制作，全程由職業(yè)院校校友、師生創(chuàng)作，走訪7個拍攝地，出鏡14名講述人，完成短視頻制作60條?！拔覀兿Ｍ谜鎸嵉溺R頭、質(zhì)樸的語言、高品質(zhì)的影視表達(dá)，呈現(xiàn)鮮活的故事，記錄湖南職業(yè)教育開展的歷史。紀(jì)錄片中，記錄著百年來職教人的不懈探索，記錄著時代浪花中的湖南職教學(xué)子。〞雷珺麟說，希望紀(jì)錄片能夠引發(fā)社會各界和群眾對湖南職業(yè)教育的關(guān)心與關(guān)注，增強(qiáng)社會對職業(yè)教育的認(rèn)同感，增強(qiáng)職教師生職業(yè)的自豪感、責(zé)任感和歸屬感，讓湖南職教精神的種子，在全省職教院校師生中落地生根。

據(jù)了解，該紀(jì)錄片開創(chuàng)了全國職教領(lǐng)域紀(jì)錄片的先河，接下來，湖南將以紀(jì)錄片為原點，持續(xù)講好湖南職教故事，總結(jié)湖南職教典型經(jīng)驗、成果，強(qiáng)化湖南職教宣傳品牌。該紀(jì)錄片還將在湖南局部媒體和網(wǎng)絡(luò)平臺播出，各地各校將組織師生集中觀看，深切領(lǐng)會新時代楚怡職教精神實質(zhì)，構(gòu)建湖南職業(yè)教育價值體系。

最新楚怡百年榮光紀(jì)錄片電影觀后感篇六

山林鄉(xiāng)村，羊腸小路，一個清瘦的年輕人手提行李走到村口，他深情回望后毅然前行，留給大家一個孤獨又堅決的背影……

這是紀(jì)錄片《楚怡百年榮光》中的一幕。那個令無數(shù)人感動的年輕人，正是1909年創(chuàng)辦了湖南私立楚怡初等工業(yè)學(xué)堂〔后改名楚怡工業(yè)學(xué)?！车暮闲禄岁悵櫫?。

2月28日，在2023年全省職業(yè)教育工作會議上，《楚怡百年榮光》也進(jìn)行了首映，全景式再現(xiàn)了湖南職教楚怡精神，鼓勵大家傳承楚怡精神，助推職業(yè)教育高質(zhì)量開展，持續(xù)講好湖南職教故事。

《楚怡百年榮光》由湖南省教育廳出品、監(jiān)制、籌劃。2023年3月，湖南省教育廳職業(yè)教育“楚怡行動方案〞出臺，拉開了《楚怡百年榮光》紀(jì)錄片制作的序幕。其中，總制片來自湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院〔“楚工〞繼承院校〕，總導(dǎo)演、制片人來自湖南群眾傳媒職業(yè)技術(shù)學(xué)院……據(jù)不完全統(tǒng)計，有超過二十所職業(yè)院校的在校學(xué)生參與了制作。該紀(jì)錄片的總導(dǎo)演、制片人是湖南群眾傳媒職院副校長雷珺麟。在接到這個任務(wù)時，她格外興奮。

據(jù)悉，由于一些歷史和現(xiàn)實原因，職業(yè)院校被公眾認(rèn)為是成績差的學(xué)生才會選擇就讀的院校。有著十余年行業(yè)經(jīng)驗并投身職教17年的雷珺麟一直有個夢想，就是用影視影像紀(jì)錄職業(yè)教育，呈現(xiàn)職業(yè)教育中感動的人、感動的事，不一樣的。人才、不一樣的職教人。因此，她召集了職教領(lǐng)域同樣懷著職教夢想的同事、同仁，在短短不到一周時間，便組建了近三十人的核心主創(chuàng)團(tuán)隊，一個月后完成了百余人的紀(jì)錄片執(zhí)行團(tuán)隊的招募。

在團(tuán)隊組建之初，雷珺麟告訴大家：“這是湖南職教領(lǐng)域第一次拍攝關(guān)于職業(yè)教育的紀(jì)錄片，這部紀(jì)錄片必將成為湖南職教開展史上具有紀(jì)念意義的事件。拍好楚怡紀(jì)錄片，是我們作為職教人、作為傳媒人，當(dāng)仁不讓的責(zé)任。希望我們用這部作品，能向大家呈現(xiàn)職業(yè)教育培養(yǎng)出的國家棟梁、大國工匠、能工巧匠，也希望我們能用這部作品證明我們自己。因為，英雄不問出處。〞

在整個采訪拍攝過程中，93歲的國家創(chuàng)造獎獲得者宋才飛、90歲的全國科學(xué)大會獎獲得者曾錫朋、91歲的國家級經(jīng)濟(jì)師曹三平等一大批扎根各行各業(yè)的楚工校友走進(jìn)紀(jì)錄片，近年來湖南職教培養(yǎng)出的火箭專家、物理研究員、世界建筑能手等優(yōu)秀湖湘職教學(xué)子講述奮斗故事。據(jù)了解，接下來，《楚怡百年榮光》將通過媒體向公眾展播。導(dǎo)演組更希望紀(jì)錄片能夠引發(fā)社會各界和群眾對湖南職業(yè)教育的關(guān)心與關(guān)注，統(tǒng)一認(rèn)識，形成職教熱點話題，增強(qiáng)社會對職業(yè)教育的認(rèn)同感，增強(qiáng)職教師生職業(yè)的自豪感、責(zé)任感和歸屬感，讓湖南職教精神的種子，在全省職教院校師生中落地生根。讓更多人勇于選擇熱愛自己選擇的職業(yè)，讓楚怡百年榮光再現(xiàn)當(dāng)代中國。

《楚怡·百年榮光》觀后感大學(xué)生篇七

國家興亡，匹夫有責(zé)。

——題記

今天晚上學(xué)校安排我們看了一個紀(jì)錄片，講述的是陳潤霖老先生一輩子的所作所為，“敢為天下先〞便是他的做事風(fēng)格。老先生秉著“教育報國，精忠報國〞的名號，帶著著“想教育的〞和“想學(xué)習(xí)〞的人，創(chuàng)辦了一所名叫“楚怡〞的職業(yè)學(xué)校，以前的那個年代大家都想