習(xí)作指導(dǎo)（三）狀物作文——如何寫好植物習(xí)作指導(dǎo)（三）狀物作文——如何寫好植物三級上冊語文同步擴展作文課件寫植物作文【部編本】按照一定的順序進行觀察。抓住植物的特點并將特點寫清楚。（植物的顏色，形狀，氣味，動靜態(tài)的描寫）植物的作用，融入自己的情感，在結(jié)尾進行情感表達(dá)。寫植物作文按照一定的順序進行觀察。寫植物作文具體寫植物的方法具體寫植物的方法按怎樣的順序來寫植物按時間順序（植物的生長過程或一年四季的順序）按照從整體到局部的順序來寫（先寫這盆花是怎樣的，再詳細(xì)寫它的枝干、葉、花、果實）從上到下或從下到上的順序。按怎樣的順序來寫植物按時間順序（植物的生長過程或一年四季的順結(jié)尾托物言志，借物抒情1.椰子樹是不屈不撓的，也是平凡的。它把自己熬風(fēng)頂雨辛苦得來的果實，獻給了人們，就像戰(zhàn)士們把心獻給祖國那樣。椰子樹這種精神，不正象征著我國人民為了燦爛的明天，生命不息，戰(zhàn)斗不止的高尚精神嗎！啊，椰子樹，我愛您！我愛您的品質(zhì)，我愛您的的精神，我愛您的風(fēng)格。我要高聲歌唱您！2.我經(jīng)常在紫藤棚下看書、寫字、做早操，天熱時還在下面乘涼。我非常喜歡紫藤。結(jié)尾托物言志，借物抒情1.椰子樹是不屈不撓的，也是平凡的。如何開頭？開門見山法：我最喜歡吃的蔬菜是西紅柿。我喜歡仙人掌，不僅喜歡，而且還很敬佩。情景法：

去年夏天，別人送了我們一盆含羞草，先開始，它只有六七厘米長，幾片殘缺不全的葉子，媽媽說：“只要細(xì)心照料，它就會活。”于是我抱著一線希望，把它養(yǎng)了起來。對比法：我愛嬌艷矜持的玫瑰，我也愛樸實無華的菊花，但我更愛那火紅的杜鵑花，因為它自己與眾不同的美艷。如何開頭？開門見山法：怎樣寫好結(jié)尾？

反問法：

怎么樣？聽了我的介紹，你也喜歡吃葡萄了嗎？

抒情法：你看，家鄉(xiāng)的紅辣椒多么令人喜愛啊！我愛家鄉(xiāng)的紅辣椒。贊美法：西紅柿真是老少皆宜的好蔬菜喲！總結(jié)法：西瓜不僅給家鄉(xiāng)人帶來一份美食，也為發(fā)展家鄉(xiāng)經(jīng)濟作出了重大貢獻，許多農(nóng)戶就是靠種西瓜致富的。怎樣寫好結(jié)尾？反問法：

怎么樣？聽了我的介紹，你也喜歡吃葡怎樣寫出感情？巧妙地使用一些修辭方法：蒙蒙細(xì)雨中，一棵棵西紅柿秧伸展開腰肢。它的莖是綠色的，很細(xì)，綠色的大葉于有點像桃子的形狀；它開黃色小花，像小喇叭一樣。荔枝樹結(jié)果了剛結(jié)出的果又小又青，后來慢慢長大變紅，一簇簇沉甸甸的，把樹枝壓彎了腰。一陣風(fēng)吹過，荔枝像羞紅臉的姑娘，拉過綠葉遮往自己的臉。三級上冊語文同步擴展作文課件寫植物作文【部編本】三級上冊語文同步擴展作文課件寫植物作文【部編本】怎樣寫出感情？巧妙地使用一些修辭方法：三級上冊語文同步擴展章法模式①總分寫果樹：名稱→總寫樹→分寫果（形狀＋顏色＋滋味）②按生長過程寫：名稱→生長過程（春天→夏天→秋天）→結(jié)尾（抒情）③分段寫：名稱→生長過程→營養(yǎng)用途→結(jié)尾（抒情贊美）④分類寫：名稱→特點１（多）＋特點２（好）……＋結(jié)尾（抒情）三級上冊語文同步擴展作文課件寫植物作文【部編本】三級上冊語文同步擴展作文課件寫植物作文【部編本】章法模式①總分寫果樹：名稱→總寫樹→分寫果（形狀＋顏色＋滋例文二蓖麻春天，我種下了一顆蓖麻籽。我每天給它澆點水。一天早晨，我發(fā)現(xiàn)蓖麻出芽了。它顯得那么嫩，那么弱，是一夜春風(fēng)把它摧出土的。我仔細(xì)一看，兩片葉子之間有一個嫩綠的小芽。過幾天，我又去看新長出的小芽。它長高了，兩片芽葉脫落了，又長出兩片綠葉子，葉子邊上長著很多鋸齒。綠油油的葉子，隨著春風(fēng)點著頭。我怕風(fēng)把它吹壞了，就扎了個小籬笆來保護它。

三級上冊語文同步擴展作文課件寫植物作文【部編本】三級上冊語文同步擴展作文課件寫植物作文【部編本】例文二蓖麻春天，我種下了一顆蓖麻籽。我蓖麻的莖越長越高，葉子越長越大，活像一只只張開的大手。夏天到了，蓖麻長得和我一般高。我又發(fā)現(xiàn)它的莖和枝交叉的地方長出了許多黃色的小花，蜜蜂在小花周圍飛來飛去。聽爸爸說，開花的地方將來要結(jié)出蓖麻籽。三級上冊語文同步擴展作文課件寫植物作文【部編本】三級上冊語文同步擴展作文課件寫植物作文【部編本】蓖麻的莖越長越高，葉子越長越大，活像一只只張開

又過了些日子，長花的地方變成了一個個小綠包包，包包的表皮有許多小刺兒，可是并不扎手。又過了些日子，蓖麻的高度超過了我，我仰著頭看它們。我又發(fā)現(xiàn)蓖麻由綠色變成了褐色，它的皮有些硬了，小刺兒也有些扎手。爸爸說：“到了秋天，蓖麻就結(jié)果實了。”我終于盼到了這一天。一個秋高氣爽的星期天，我和爸爸一起動手收蓖麻，我把蓖麻的表皮剝開，里面有四五個黑褐色的橢圓形的小亮豆豆，豆豆上有許多黑黃色的道道。爸爸說：“這就是蓖麻籽，它能榨油。在工業(yè)上、國防上的用途很廣。”聽了爸爸的話，我想：明年一定種更多的蓖麻。三級上冊語文同步擴展作文課件寫植物作文【部編本】三級上冊語文同步擴展作文課件寫植物作文【部編本】三級上冊語文同步擴展作文課件寫植物作文【部編本1.選一種你喜歡的植物，通過仔細(xì)觀察，了解它的外形特征（枝、莖、葉、花的形狀和顏色）及其生長過程。然后把觀察到的寫下來。2.把植物的特點按一定的順序?qū)懢唧w。3.通過觀察植物、描寫植物，受到美的熏陶。4.文題自擬。作文要求：三級上冊語文同步擴展作文課件寫植物作文【部編本】三級上冊語文同步擴展作文課件寫植物作文【部編本】1.選一種你喜歡的植物，通過仔細(xì)觀察，了作文要求：三級上冊語三級上冊語文同步擴展作文課件寫植物作文【部編本】三級上冊語文同步擴展作文課件寫植物作文【部編本】三級上冊語文同步擴展作文課件寫植物作文【部編本】三級上冊語文三級上冊語文同步擴展作文課件寫植物作文【部編本】三級上冊語文同步擴展作文課件寫植物作文【部編本】三級上冊語文同步擴展作文課件寫植物作文【部編本】三級上冊語文三級上冊語文同步擴展作文課件寫植物作文【部編本】三級上冊語文同步擴展作文課件寫植物作文【部編本】三級上冊語文同步擴展作文課件寫植物作文【部編本】三級上冊語文習(xí)作指導(dǎo)（三）狀物作文——如何寫好植物習(xí)作指導(dǎo)（三）狀物作文——如何寫好植物三級上冊語文同步擴展作文課件寫植物作文【部編本】按照一定的順序進行觀察。抓住植物的特點并將特點寫清楚。（植物的顏色，形狀，氣味，動靜態(tài)的描寫）植物的作用，融入自己的情感，在結(jié)尾進行情感表達(dá)。寫植物作文按照一定的順序進行觀察。寫植物作文具體寫植物的方法具體寫植物的方法按怎樣的順序來寫植物按時間順序（植物的生長過程或一年四季的順序）按照從整體到局部的順序來寫（先寫這盆花是怎樣的，再詳細(xì)寫它的枝干、葉、花、果實）從上到下或從下到上的順序。按怎樣的順序來寫植物按時間順序（植物的生長過程或一年四季的順結(jié)尾托物言志，借物抒情1.椰子樹是不屈不撓的，也是平凡的。它把自己熬風(fēng)頂雨辛苦得來的果實，獻給了人們，就像戰(zhàn)士們把心獻給祖國那樣。椰子樹這種精神，不正象征著我國人民為了燦爛的明天，生命不息，戰(zhàn)斗不止的高尚精神嗎！啊，椰子樹，我愛您！我愛您的品質(zhì)，我愛您的的精神，我愛您的風(fēng)格。我要高聲歌唱您！2.我經(jīng)常在紫藤棚下看書、寫字、做早操，天熱時還在下面乘涼。我非常喜歡紫藤。結(jié)尾托物言志，借物抒情1.椰子樹是不屈不撓的，也是平凡的。如何開頭？開門見山法：我最喜歡吃的蔬菜是西紅柿。我喜歡仙人掌，不僅喜歡，而且還很敬佩。情景法：

去年夏天，別人送了我們一盆含羞草，先開始，它只有六七厘米長，幾片殘缺不全的葉子，媽媽說：“只要細(xì)心照料，它就會活?！庇谑俏冶е痪€希望，把它養(yǎng)了起來。對比法：我愛嬌艷矜持的玫瑰，我也愛樸實無華的菊花，但我更愛那火紅的杜鵑花，因為它自己與眾不同的美艷。如何開頭？開門見山法：怎樣寫好結(jié)尾？

反問法：

怎么樣？聽了我的介紹，你也喜歡吃葡萄了嗎？

抒情法：你看，家鄉(xiāng)的紅辣椒多么令人喜愛??！我愛家鄉(xiāng)的紅辣椒。贊美法：西紅柿真是老少皆宜的好蔬菜喲！總結(jié)法：西瓜不僅給家鄉(xiāng)人帶來一份美食，也為發(fā)展家鄉(xiāng)經(jīng)濟作出了重大貢獻，許多農(nóng)戶就是靠種西瓜致富的。怎樣寫好結(jié)尾？反問法：

怎么樣？聽了我的介紹，你也喜歡吃葡怎樣寫出感情？巧妙地使用一些修辭方法：蒙蒙細(xì)雨中，一棵棵西紅柿秧伸展開腰肢。它的莖是綠色的，很細(xì)，綠色的大葉于有點像桃子的形狀；它開黃色小花，像小喇叭一樣。荔枝樹結(jié)果了剛結(jié)出的果又小又青，后來慢慢長大變紅，一簇簇沉甸甸的，把樹枝壓彎了腰。一陣風(fēng)吹過，荔枝像羞紅臉的姑娘，拉過綠葉遮往自己的臉。三級上冊語文同步擴展作文課件寫植物作文【部編本】三級上冊語文同步擴展作文課件寫植物作文【部編本】怎樣寫出感情？巧妙地使用一些修辭方法：三級上冊語文同步擴展章法模式①總分寫果樹：名稱→總寫樹→分寫果（形狀＋顏色＋滋味）②按生長過程寫：名稱→生長過程（春天→夏天→秋天）→結(jié)尾（抒情）③分段寫：名稱→生長過程→營養(yǎng)用途→結(jié)尾（抒情贊美）④分類寫：名稱→特點１（多）＋特點２（好）……＋結(jié)尾（抒情）三級上冊語文同步擴展作文課件寫植物作文【部編本】三級上冊語文同步擴展作文課件寫植物作文【部編本】章法模式①總分寫果樹：名稱→總寫樹→分寫果（形狀＋顏色＋滋例文二蓖麻春天，我種下了一顆蓖麻籽。我每天給它澆點水。一天早晨，我發(fā)現(xiàn)蓖麻出芽了。它顯得那么嫩，那么弱，是一夜春風(fēng)把它摧出土的。我仔細(xì)一看，兩片葉子之間有一個嫩綠的小芽。過幾天，我又去看新長出的小芽。它長高了，兩片芽葉脫落了，又長出兩片綠葉子，葉子邊上長著很多鋸齒。綠油油的葉子，隨著春風(fēng)點著頭。我怕風(fēng)把它吹壞了，就扎了個小籬笆來保護它。

三級上冊語文同步擴展作文課件寫植物作文【部編本】三級上冊語文同步擴展作文課件寫植物作文【部編本】例文二蓖麻春天，我種下了一顆蓖麻籽。我蓖麻的莖越長越高，葉子越長越大，活像一只只張開的大手。夏天到了，蓖麻長得和我一般高。我又發(fā)現(xiàn)它的莖和枝交叉的地方長出了許多黃色的小花，蜜蜂在小花周圍飛來飛去。聽爸爸說，開花的地方將來要結(jié)出蓖麻籽。三級上冊語文同步擴展作文課件寫植物作文【部編本】三級上冊語文同步擴展作文課件寫植物作文【部編本】蓖麻的莖越長越高，葉子越長越大，活像一只只張開

又過了些日子，長花的地方變成了一個個小綠包包，包包的表皮有許多小刺兒，可是并不扎手。又過了些日子，蓖麻的高度超過了我，我仰著頭看它們。我又發(fā)現(xiàn)蓖麻由綠色變成了褐色，它的皮有些硬了，小刺兒也有些扎手。爸爸說：“到了秋天，蓖麻就結(jié)果實了?！蔽医K于盼到了這一天。一個秋高氣爽的星期天，我和爸爸一起動手收蓖麻，我把蓖麻的表皮剝開，里面有四五個黑褐色的橢圓形的小亮豆豆，豆豆上有許多黑黃色的道道。爸爸說：“這就是蓖麻籽，它能榨油。在工業(yè)上、國防上的用途很廣?！甭犃税职值脑挘蚁耄好髂暌欢ǚN更多的蓖麻。三級上冊語文同步擴展作文課件寫植物作文【部編本】三級上冊語文同步擴展作文課件寫植物作文【部編本】三級上冊語文同步擴展作文課件寫植物作文【部編本1.選一種你喜歡的植物，通過仔細(xì)觀察，了解它的外形特征（枝、莖、葉、花的形狀和顏色）及其生長過程。然后把觀察到的寫下來。2.把植物的特點按一定的順序?qū)懢唧w。3.通過觀察植物、描寫植物，受到美的熏陶。4.文題自擬。作文要求：三級上冊語文同步擴展作文課件寫植物作文【部編本】三級上冊語文同步擴展作文課件寫植物作文【部編本】1.選一種你喜歡的植物，通過仔細(xì)觀察，了作文要求