書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟！住在富人區(qū)的她2022年06月2022年廣東汕頭大學(xué)醫(yī)學(xué)院第一附屬醫(yī)院招考聘用名師點(diǎn)撥卷答案詳解版（3套）（圖片大小可自由調(diào)整）全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購(gòu)買(mǎi)！第I卷一.全真模擬押題-綜合考點(diǎn)(共150題)1.小許新買(mǎi)了一輛汽車(chē)，車(chē)牌號(hào)除了漢字和字母外還有四位不含零的號(hào)碼，號(hào)碼的千位數(shù)比個(gè)位數(shù)大2，百位數(shù)比十位數(shù)大。如果把號(hào)碼從右向左讀出的數(shù)值加上原來(lái)的號(hào)碼數(shù)值，正好等于16456。問(wèn)此號(hào)碼的千、百位數(shù)各是多少？

A.9、3

B.8、4

C.7、5

D.6、6

參考答案：A

解題思路：解法一：

第一步，本題考查多位數(shù)問(wèn)題，用代入排除法解題。

第二步，設(shè)十位數(shù)數(shù)字為x，代入A選項(xiàng)，原數(shù)據(jù)可表示為93x7，根據(jù)題意可得：93x7＋7x39＝16456，解得x為1，即原數(shù)據(jù)為9317，滿足題意。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解法二：

第一步，本題考查多位數(shù)問(wèn)題。

第二步，設(shè)原號(hào)碼數(shù)千位為x，則個(gè)位為x－2，號(hào)碼從右向左讀出數(shù)值與原數(shù)相加的尾數(shù)為6可得：2x－2＝6或2x－2＝16，解得x＝4或9，結(jié)合選項(xiàng)，只有A選項(xiàng)符合。

因此，選擇A選項(xiàng)。

2.下列新石器時(shí)代遺址屬于四川省境內(nèi)的是（

）。

A.半坡遺址

B.大汶口遺址

C.三星堆遺址

D.營(yíng)盤(pán)梁遺址參考答案：CD

解題思路：本題考查人文歷史。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，半坡遺址位于陜西省西安市浐河?xùn)|岸，是個(gè)有6000－6700多年歷史的新石器時(shí)代仰韶文化聚落遺址。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，大汶口遺址位于山東省泰安市岱岳區(qū)大汶口鎮(zhèn)，比較全面反映了大汶口文化的面貌特點(diǎn)。

C項(xiàng)正確，三星堆遺址位于四川省廣漢市西北的鴨子河南岸，是迄今在西南地區(qū)發(fā)現(xiàn)的范圍最大、延續(xù)時(shí)間最長(zhǎng)、文化內(nèi)涵最豐富的古城、古國(guó)、古蜀文化遺址。

D項(xiàng)正確，中子鋪營(yíng)盤(pán)梁細(xì)石器遺址位于四川省廣元市朝天區(qū)東北部中子鎮(zhèn)營(yíng)盤(pán)梁，是歷朝軍兵從秦國(guó)入蜀的必經(jīng)之地。

故正確答案為CD。3.打開(kāi)書(shū)本，一股久違了的墨香撲面而來(lái)；摩挲紙張，淡淡的凹凸感非常舒服。味覺(jué)、視覺(jué)、觸覺(jué)頓時(shí)都活泛起來(lái)，連腦細(xì)胞也顯得格外活躍。讀累了，就閉眼歇一歇，順便回味剛讀過(guò)的情節(jié)，思考作者的

；看到精彩的描寫(xiě)和精辟的議論，就反復(fù)重讀、吟詠再三，讀到妙處更是

。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.春秋筆法彈冠相慶

B.言外之意低頭折節(jié)

C.弦外之音額手稱(chēng)慶

D.微言大義擊節(jié)贊嘆參考答案：D

解題思路：本題可從第二空入手，橫線處搭配“妙處”且橫線前“更”表示遞進(jìn)，程度前輕后重，橫線處要體現(xiàn)出讀到精妙的地方，不僅要反復(fù)去讀，還可能由衷贊嘆。D項(xiàng)“擊節(jié)贊嘆”，形容對(duì)別人的詩(shī)文或藝術(shù)等的贊賞，符合文意，保留。

A項(xiàng)“彈冠相慶”，指官場(chǎng)中一人當(dāng)了官或升了官，同伙就互相慶賀將有官可做，含貶義，與文段感情色彩不符，排除；

B項(xiàng)“低頭折節(jié)”，指喪失氣節(jié)，屈服于他人，與文意不符，排除；

C項(xiàng)“額手稱(chēng)慶”，指兩手在胸前相握，舉到額頭，表示慶幸、慶賀，文段并無(wú)“慶幸”之意，排除。

第一空，代入驗(yàn)證，“思考作者的微言大義”，指思考作者在文字中所體現(xiàn)出來(lái)的深刻道理，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《我們需要更純粹的閱讀》

解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語(yǔ)的含義。第二步，分析選項(xiàng)。本題從第二空更容易入手，辨析成語(yǔ)的含義，排除與文段感情色彩不符的A、B及與語(yǔ)境不符的C。第三步，驗(yàn)證第一空。

先看第二空，由“讀到妙處”可知，空缺處應(yīng)填入表示讀書(shū)讀到妙處引發(fā)情緒的詞語(yǔ)?！皬椆谙鄳c”指官場(chǎng)中一人當(dāng)了官或升了官，同伙就互相慶賀將有官可做，含貶義。“低頭折節(jié)”指喪失氣節(jié)，屈服于他人，含貶義。兩者均不符合文段感情色彩，排除A、B?！邦~手稱(chēng)慶”指把手放在額上，表示慶幸。用于形容讀書(shū)的感覺(jué)不恰當(dāng)，排除C。驗(yàn)證第一空，由“思考”可知，空缺處應(yīng)填入一個(gè)形容回味書(shū)中知識(shí)的詞語(yǔ)?！拔⒀源罅x”指包含在精微語(yǔ)言里的深刻的道理，符合文意。故本題選D。

解題思路：第一步，突破口在第二空。空前的“更”表遞進(jìn)，遞進(jìn)前說(shuō)“看到精彩的描寫(xiě)和精辟的議論，就反復(fù)重讀、吟詠再三”，遞進(jìn)之后需要與上文語(yǔ)義相近、程度加重，強(qiáng)調(diào)對(duì)“妙處”的認(rèn)同。A項(xiàng)“彈冠相慶”

比喻一個(gè)人做了官，其他人互相慶賀，將有官可做，含貶義；B項(xiàng)“低頭折節(jié)”指喪失氣節(jié)，屈服于他人；C項(xiàng)“額手稱(chēng)慶”表示慶幸。三者均與語(yǔ)境不符，排除A

項(xiàng)、B項(xiàng)和C

項(xiàng)。而D項(xiàng)“擊節(jié)贊嘆”形容對(duì)別人作品的贊賞，符合語(yǔ)境。答案鎖定D

選項(xiàng)。

第二步，驗(yàn)證第一空?！拔⒀源罅x”指含蓄微妙的言語(yǔ)，精深切要的義理，符合語(yǔ)境。

因此，選擇

D

選項(xiàng)。4.依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

①日本政界的一些人

篡改日本侵華的歷史，引起中日兩國(guó)人民的強(qiáng)烈反對(duì)。

②端午節(jié)，民間有在身上掛香荷包的

，據(jù)說(shuō)這樣可以祛除疾病。

③見(jiàn)到這一情景，她那滿腔

，似乎一下子都融解了。

A.竟然風(fēng)俗怒火

B.妄圖習(xí)俗怨恨

C.試圖習(xí)慣憤怒

D.妄圖風(fēng)氣怨恨參考答案：B

解題思路：據(jù)提問(wèn)知此題為近義實(shí)詞的辨析。

第一個(gè)空根據(jù)“篡改歷史”可知作者是否定的態(tài)度，“妄圖”具有貶義色彩，“試圖”是中性詞，無(wú)法反映作者的態(tài)度?！熬谷弧北硎境龊跻饬稀?/p>

第二個(gè)空“習(xí)俗”指風(fēng)俗和習(xí)慣，最全面表達(dá)了原句的意思?！帮L(fēng)俗”“習(xí)慣”都不夠全面?！帮L(fēng)氣”側(cè)重社會(huì)或團(tuán)體某一階段流行的愛(ài)好或習(xí)慣而非一以貫之的傳統(tǒng)。

第三個(gè)空能與“融解”搭配的只能是“怨恨”，不能融解“怒火”和“憤怒”。

故正確答案為B。

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“強(qiáng)烈反對(duì)”可知，該空應(yīng)填入一個(gè)帶有消極感情色彩的詞語(yǔ)。A項(xiàng)“竟然”和C項(xiàng)“試圖”都是中性詞，B項(xiàng)和D項(xiàng)“妄圖”指狂妄的謀劃，帶有消極感情色彩。B項(xiàng)和D項(xiàng)更符合文意。排除A項(xiàng)和C項(xiàng)。

第二步，分析第二空。根據(jù)“端午節(jié)”可知，該空應(yīng)體現(xiàn)“一種節(jié)日的習(xí)俗”的含義。D項(xiàng)“風(fēng)氣”是一種愛(ài)好和習(xí)慣，不符合文意；B項(xiàng)“習(xí)俗”指風(fēng)尚、禮節(jié)、習(xí)慣，符合文意，排除D項(xiàng)。鎖定答案B項(xiàng)。

第三步，驗(yàn)證第三空。“怨恨”與“融解”搭配得當(dāng)。

因此，選擇B選項(xiàng)。5.職業(yè)道德的適用范圍不是普遍的，而是特定的、有限的，比如“教書(shū)育人”的職業(yè)道德要求，不適用于醫(yī)務(wù)工作。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：0

解題思路：本題考查道德。

職業(yè)道德是指從業(yè)人員在職業(yè)活動(dòng)中應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則，涵蓋了從業(yè)人員與服務(wù)對(duì)象、職業(yè)與職工、職業(yè)與職業(yè)之間的關(guān)系。具有以下特點(diǎn)：

1、職業(yè)道德具有適用范圍的有限性。

2、職業(yè)道德具有發(fā)展的歷史繼承性。

3、職業(yè)道德表達(dá)形式多種多樣。

4、職業(yè)道德兼有強(qiáng)烈的紀(jì)律性。

題干表述屬于職業(yè)道德具有適用范圍的有限性的特點(diǎn)。每種職業(yè)都擔(dān)負(fù)著一種特定的職業(yè)責(zé)任和職業(yè)義務(wù)。由于各種職業(yè)的職業(yè)責(zé)任和義務(wù)不同，從而形成各自特定的職業(yè)道德的具體規(guī)范。

故表述正確。6.受新冠疫情影響，原計(jì)劃2020年在日本首都東京舉辦的（

）夏季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)被迫推遲舉行。

A.第22屆

B.第23屆

C.第32屆

D.第33屆參考答案：C

解題思路：本題考查政治常識(shí)。

2020東京奧運(yùn)會(huì)于2021年7月23日至8月8日舉行。第32屆夏季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)又稱(chēng)2020年?yáng)|京奧運(yùn)會(huì)。2020年3月12日，東京奧運(yùn)會(huì)圣火在希臘伯羅奔尼撒半島的古奧林匹亞遺址采集成功，火炬隨后開(kāi)始在希臘境內(nèi)傳遞。3月24日，國(guó)際奧委會(huì)與東京奧組委發(fā)表聯(lián)合聲明，確認(rèn)2020東京奧運(yùn)會(huì)將推遲至2021年舉行。2020年3月30日，國(guó)際奧委會(huì)、東京奧組委、日本政府聯(lián)合宣布，2020東京奧運(yùn)會(huì)于2021年7月23日至8月8日舉行。

故正確答案為C。7.吳老師、張老師、孫老師、蘇老師都是某校教師，每位只教授語(yǔ)文、生物、物理、化學(xué)中的一門(mén)課程。

已知：

①如果吳老師教語(yǔ)文，那么張老師不教生物

②或者孫老師教語(yǔ)文，或者吳老師教語(yǔ)文

③如果張老師不教生物，那么蘇老師也不教物理

④或者吳老師不教化學(xué)，或者蘇老師教物理

下列哪項(xiàng)如果為真，可以推出孫老師教語(yǔ)文？

A.吳老師教語(yǔ)文

B.張老師不教生物

C.吳老師教化學(xué)

D.蘇老師不教物理

參考答案：C

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“

如果

”，確定為翻譯推理。

第二步，翻譯題干。

①吳語(yǔ)文→?張生物

②孫語(yǔ)文或吳語(yǔ)文

③?張生物→?蘇物理

④?吳化學(xué)或蘇物理

第三步，進(jìn)行推理。

如果要得到“孫老師教語(yǔ)文”，需要否定②的“吳老師教語(yǔ)文”；

如果要得到“吳老師不教語(yǔ)文”，需要否定①的“?張生物”；

如果要得到“張老師教生物”，需要否定③的后半句“?蘇物理”；

如果要得到“蘇老師教物理”，需要否定④的“?吳化學(xué)”，即“吳老師教化學(xué)”；

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：本題要求補(bǔ)充一個(gè)前提條件，使得根據(jù)題干信息和這一前提條件能夠得出“孫老師教語(yǔ)文”的結(jié)論，題干涉及多個(gè)復(fù)言命題，可以根據(jù)復(fù)言命題的推理規(guī)則進(jìn)行解題。

題干條件可整理為：①吳老師教語(yǔ)文?張老師不教生物；②或者孫老師教語(yǔ)文，或者吳老師教語(yǔ)文；③張老師不教生物?蘇老師不教物理；④或者吳老師不教化學(xué)，或者蘇老師教物理。

若想推出“孫老師教語(yǔ)文”，根據(jù)②可知，需保證吳老師不教語(yǔ)文。若想得到“吳老師不教語(yǔ)文”，根據(jù)①及否后則否前可知，需保證“張老師教生物”。若想得到“張老師教生物”，根據(jù)③及否后則否前可知，需保證“蘇老師教物理”。若想得到“蘇老師教物理”，根據(jù)④可知，需保證吳老師教化學(xué)。故本題選C。8.下列選項(xiàng)中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）。

A.為北京申奧成功作出貢獻(xiàn)的《申辦報(bào)告》是一幅全面展現(xiàn)中國(guó)北京風(fēng)采的錦繡畫(huà)卷，國(guó)際奧委會(huì)已經(jīng)收藏，目前陳列在瑞士洛桑奧林匹克博物館中。

B.在美國(guó)密歇根州希爾斯代爾市市長(zhǎng)改選中，剛滿18歲的美國(guó)少年塞申斯擊敗了現(xiàn)任市長(zhǎng)英格斯，產(chǎn)生了美國(guó)歷史上最年輕的市長(zhǎng)。

C.改革公費(fèi)醫(yī)療制度、實(shí)施醫(yī)療保險(xiǎn)，對(duì)于廣大人民群眾并不是一下子就能愉快接受的，政府部門(mén)應(yīng)做好宣傳解釋工作。

D.然而，至20世紀(jì)末期，128公路地區(qū)在計(jì)算機(jī)生產(chǎn)領(lǐng)域長(zhǎng)期占有的主導(dǎo)地位卻讓位于硅谷，它在地區(qū)就業(yè)人數(shù)、銷(xiāo)售額、高新技術(shù)企業(yè)總數(shù)等方面已遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于硅谷。參考答案：D

解題思路：

A項(xiàng)，第二分句與前面的陳述對(duì)象在關(guān)系上不明確，應(yīng)該改成被動(dòng)句式，“已經(jīng)被國(guó)際奧委會(huì)收藏”。

B項(xiàng)，“產(chǎn)生”與“市長(zhǎng)”搭配不當(dāng)，改成“成為”。

C項(xiàng)，“對(duì)于”的對(duì)象搭配不當(dāng)，應(yīng)該是“廣大人民群眾”對(duì)于“改革公費(fèi)醫(yī)療制度、實(shí)施醫(yī)療保險(xiǎn)”不是能一下子接受的。

此題為選非題，故正確答案為D。9.“五岳歸來(lái)不看山”，以下選項(xiàng)與上述推理方式最相近的是：

A.疑是銀河落九天

B.桂林山水甲天下

C.稻花香里說(shuō)豐年

D.二月春風(fēng)似剪刀參考答案：B

解題思路：本題要求選擇與題干推理方式相近的選項(xiàng)，需明確題干的推理方式，再結(jié)合選項(xiàng)比較即可解題。題干推理方式：五岳歸來(lái)不看山指的是五岳比別的山都美，因此五岳歸來(lái)就不用再看別的了，是由個(gè)別與整體作比較得出結(jié)論，即不完全歸納的推理方式。

A項(xiàng)，疑是銀河落九天指的是壯觀的瀑布從高處急沖直流而下，真使人懷疑這是從天上傾瀉下來(lái)的銀河，沒(méi)有體現(xiàn)出推理，屬于無(wú)關(guān)項(xiàng)。

B項(xiàng)，桂林山水甲天下指的是桂林山水是全天下最美的，是由個(gè)別與整體作比較得出結(jié)論，即不完全歸納的推理方式。

C項(xiàng)，稻花香里說(shuō)豐年指的是在稻谷的香氣里，人們談?wù)撝S收的年景，是由于聞到了稻花香氣，所以推論今年肯定是豐年，屬于因果論證。

D項(xiàng)，二月春風(fēng)似剪刀指的是二月的春風(fēng)就是一把神奇的剪刀，沒(méi)有體現(xiàn)出推理，屬于無(wú)關(guān)項(xiàng)。

故本題選B。10.陽(yáng)剛

對(duì)于

（

）

相當(dāng)于

謙恭

對(duì)于

（

）

A.男孩；女孩

B.陰柔；倨傲

C.果敢；謙遜

D.外表；內(nèi)心

參考答案：B

解題思路：分別將選項(xiàng)代入題干，確定題干邏輯信息。

A項(xiàng)：“陽(yáng)剛”指剛強(qiáng)剛毅、強(qiáng)勁有力，“陽(yáng)剛”是“男孩”的特性，二者屬于屬性關(guān)系，“謙恭”指謙虛恭謹(jǐn)，但“謙恭”并非“女孩”所特有，二者無(wú)明顯邏輯關(guān)系，排除；

B項(xiàng)：“陰柔”指男性或女性貌美而柔和或性格溫和，“陽(yáng)剛”與“陰柔”屬于反義關(guān)系，“倨傲”形容人高傲自大、傲慢的樣子，“謙恭”與“倨傲”屬于反義關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，符合；

C項(xiàng)：“果敢”指當(dāng)機(jī)立斷、敢作敢為，“果敢”與“陽(yáng)剛”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，“謙遜”指謙虛、不浮夸、為人低調(diào)，不自滿，與“謙恭”屬于近義關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；

D項(xiàng)：“陽(yáng)剛”與“外表”屬于偏正關(guān)系，“謙恭”與“內(nèi)心”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，排除。

因此，選擇B選項(xiàng)。11.按照國(guó)家《個(gè)人所得稅法》的規(guī)定，每個(gè)公民都有依法繳納個(gè)人所得稅的義務(wù)，以下不應(yīng)納入個(gè)人所得稅的是（

）。

A.勞務(wù)報(bào)酬所得

B.稿酬所得

C.福利費(fèi)所得

D.工資收入?yún)⒖即鸢福篊

解題思路：本題考查經(jīng)濟(jì)法。

根據(jù)《個(gè)人所得稅法》第二條第一款規(guī)定：“下列各項(xiàng)個(gè)人所得，應(yīng)當(dāng)繳納個(gè)人所得稅：（一）工資、薪金所得；（二）勞務(wù)報(bào)酬所得；（三）稿酬所得；（四）特許權(quán)使用費(fèi)所得；（五）經(jīng)營(yíng)所得；（六）利息、股息、紅利所得；（七）財(cái)產(chǎn)租賃所得；（八）財(cái)產(chǎn)轉(zhuǎn)讓所得；（九）偶然所得?！盇BD項(xiàng)分別對(duì)應(yīng)該條第（二）、（三）、（一）項(xiàng)規(guī)定。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)《個(gè)人所得稅法》第四條第一款的規(guī)定：“下列各項(xiàng)個(gè)人所得，免征個(gè)人所得稅：······（四）福利費(fèi)、撫恤金、救濟(jì)金······”福利費(fèi)所得為免征個(gè)人所得稅的范圍。

本題為選非題，故正確答案為C。12.根據(jù)文段，下列推論最準(zhǔn)確的是（

）。

A.歐盟最早提出6G規(guī)劃

B.韓國(guó)計(jì)劃最早實(shí)現(xiàn)6G商用

C.日本最早完成6G研究

D.美國(guó)最早開(kāi)始6G研究參考答案：B

解題思路：A項(xiàng)，據(jù)“世界主要國(guó)家和地區(qū)均已啟動(dòng)6G研究，······并在空天海地一體化通信特別是衛(wèi)星互聯(lián)網(wǎng)通信開(kāi)展研究實(shí)踐。”可知，文段并未論述是哪個(gè)國(guó)家最先提出6G計(jì)劃，推論錯(cuò)誤，排除；

B項(xiàng)，結(jié)合文段“韓國(guó)政府提出‘引領(lǐng)6G商業(yè)化’目標(biāo)。計(jì)劃2028年實(shí)現(xiàn)全球第一個(gè)6G商用”可知，選項(xiàng)表述正確，當(dāng)選；

C項(xiàng)，結(jié)合文段“如今，6G仍處于愿景需求研究及概念形成價(jià)段，6G技術(shù)方向及方案仍在探索中”可知，選項(xiàng)表述錯(cuò)誤，排除；

D項(xiàng)，結(jié)合文段“世界主要國(guó)家和地區(qū)均已啟動(dòng)6G研究，······并在空天海地一體化通信特別是衛(wèi)星互聯(lián)網(wǎng)通信開(kāi)展研究實(shí)踐?！笨芍亩尾⑽凑撌鍪悄膫€(gè)國(guó)家最先提出6G計(jì)劃，推論錯(cuò)誤，排除。

故正確答案為B。13.社會(huì)保障中的最大項(xiàng)目是：

A.社會(huì)福利

B.社會(huì)救助

C.社會(huì)保險(xiǎn)

D.社會(huì)優(yōu)撫

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)政策知識(shí)。

第二步，社會(huì)保險(xiǎn)是指一種為喪失勞動(dòng)能力、暫時(shí)失去勞動(dòng)崗位或因健康原因造成損失的人口提供收入或補(bǔ)償?shù)囊环N社會(huì)和經(jīng)濟(jì)制度。在中國(guó)，社會(huì)保險(xiǎn)是社會(huì)保障體系的重要組成部分，其在整個(gè)社會(huì)保障體系中居于核心地位。社會(huì)保險(xiǎn)覆蓋范圍廣，涉及人數(shù)最多，金額最大。

因此，選擇C選項(xiàng)。

A項(xiàng)：社會(huì)福利是社會(huì)保障的最高層次，是實(shí)現(xiàn)社會(huì)保障的最高綱領(lǐng)和目標(biāo)。它的目的是增進(jìn)群眾福利，改善國(guó)民的物質(zhì)文化生活，它把社會(huì)保障推上最高階段；社會(huì)福利基金的重要來(lái)源是國(guó)家和社會(huì)群體。并不是社會(huì)保障中的最大項(xiàng)目。A項(xiàng)錯(cuò)誤。

B項(xiàng)：社會(huì)救助屬于社會(huì)保障體系的最低層次，是實(shí)現(xiàn)社會(huì)保障的最低綱領(lǐng)和目標(biāo)。并不是社會(huì)保障中的最大項(xiàng)目。B項(xiàng)錯(cuò)誤。

D項(xiàng)：社會(huì)優(yōu)撫安置是社會(huì)保障的特殊構(gòu)成部分，屬于特殊階層的社會(huì)保障，是實(shí)現(xiàn)社會(huì)保障的特殊綱領(lǐng)。并不是社會(huì)保障中的最大項(xiàng)目。D項(xiàng)錯(cuò)誤。

14.了如指掌

對(duì)于（

）相當(dāng)于（

）對(duì)于

堅(jiān)固

A.知道；鐵板一塊

B.明白；堅(jiān)不可摧

C.理解；銅墻鐵壁

D.了解；固若金湯參考答案：D

解題思路：逐一代入選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“了如指掌”是指對(duì)事物了解得非常清楚，“知道”是指有一定的了解和認(rèn)識(shí)，二者為近義關(guān)系；“鐵板一塊”比喻結(jié)合緊密、不可分割的整體，“堅(jiān)固”是指結(jié)實(shí)牢固，不容易破壞，二者無(wú)明顯的關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項(xiàng)：“了如指掌”是指對(duì)事物了解得非常清楚，“明白”有知道、了解的意思，二者為近義關(guān)系；“堅(jiān)不可摧”形容非常堅(jiān)固，與“堅(jiān)固”為近義關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，保留；

C項(xiàng)：“了如指掌”是指對(duì)事物了解得非常清楚，“理解”是指順著脈理或條理進(jìn)行剖析，二者無(wú)明顯邏輯關(guān)系；“銅墻鐵壁”是指防御十分堅(jiān)固，與“堅(jiān)固”為近義關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；

D項(xiàng)：“了如指掌”是指對(duì)事物了解得非常清楚，與“了解”為近義關(guān)系；“固若金湯”形容防守非常堅(jiān)固，與“堅(jiān)固”為近義關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，保留。

對(duì)比B、D兩項(xiàng)，題干的“了如指掌”和D項(xiàng)的“固若金湯”都含有比喻義，詞語(yǔ)結(jié)構(gòu)更加貼近，D項(xiàng)當(dāng)選。

故正確答案為D。15.下列說(shuō)法正確的是：

A.在基期中，6級(jí)崗工資總額大于1—5級(jí)崗位工資總額之和

B.報(bào)告期職工數(shù)較基期減少主要是因?yàn)?、4級(jí)崗位職工數(shù)的減少

C.與各級(jí)崗?fù)?lèi)數(shù)據(jù)相比，報(bào)告期的1級(jí)崗位職工數(shù)和6級(jí)崗位職工工資總額較基期變化幅度最小

D.職工數(shù)按崗位1—6級(jí)，由上向下排列，并不呈現(xiàn)金字塔結(jié)構(gòu)

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查綜合分析問(wèn)題，且選出正確的一項(xiàng)。

第二步，A選項(xiàng)，和差比較，根據(jù)圖1可得，在基期中，6級(jí)崗工資總額為335萬(wàn)元，1—5級(jí)崗工資總額之和為150+112+102+60+28＞335，所以6級(jí)崗工資總額應(yīng)小于1—5級(jí)崗位工資總額之和，錯(cuò)誤。

B選項(xiàng)，直接讀數(shù)，根據(jù)材料圖2可看出，職工數(shù)減少的級(jí)數(shù)分別為2級(jí)崗、4級(jí)崗、5級(jí)崗，其中5級(jí)崗減少的最為明顯，并非2級(jí)崗和4級(jí)崗，錯(cuò)誤。

C選項(xiàng)，增長(zhǎng)率計(jì)算比較，根據(jù)圖2可知，1級(jí)崗位職工數(shù)報(bào)告期為24，基期為24，無(wú)變化，正確。根據(jù)圖1可看出，6級(jí)崗位職工工資總額增長(zhǎng)量為350－335＝15（萬(wàn)元），由于基期量比其他級(jí)別大很多，所以6級(jí)崗位最小，正確。

D選項(xiàng)，直接讀數(shù)，根據(jù)圖2可看出1—6級(jí)崗位人數(shù)逐級(jí)遞增，呈金字塔結(jié)構(gòu)，錯(cuò)誤。

因此，選擇C選項(xiàng)。16.半夜開(kāi)車(chē)時(shí)遇到紅燈，即使無(wú)人無(wú)車(chē)也不能通過(guò)，這是浪費(fèi)資源，這是智能化帶來(lái)的智能交通的紅綠燈控制車(chē)流，而物聯(lián)網(wǎng)將其變革成了車(chē)流量控制紅綠燈，并已有現(xiàn)實(shí)的應(yīng)用。通過(guò)智能安防的攝像機(jī)系統(tǒng)抓捕逃犯，這是智能化做到的事后追蹤，而物聯(lián)網(wǎng)卻能做到事先預(yù)警，防范于未然。

這段文字意在說(shuō)明：

A.智能化與物聯(lián)網(wǎng)的區(qū)別

B.物聯(lián)網(wǎng)上的信息可預(yù)測(cè)

C.智能化和物聯(lián)網(wǎng)的功能

D.物聯(lián)網(wǎng)是超越智能化的

參考答案：D

解題思路：第一步，分析文段。文段開(kāi)頭指出智能化控制車(chē)流會(huì)浪費(fèi)資源，接著用“而”表示轉(zhuǎn)折，說(shuō)明物聯(lián)網(wǎng)帶來(lái)了變革，即用車(chē)流量控制紅綠燈。第二句話是說(shuō)智能化抓捕逃犯，這是一種事后追蹤，又通過(guò)“而”轉(zhuǎn)折，說(shuō)明物聯(lián)網(wǎng)能做到事先預(yù)警。文段為并列結(jié)構(gòu)，兩個(gè)分句中轉(zhuǎn)折之后是重點(diǎn)，都在強(qiáng)調(diào)物聯(lián)網(wǎng)與智能化相比的優(yōu)勢(shì)。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)為文段主要內(nèi)容的同義替換，符合文段意圖。

因此，選擇D選項(xiàng)。

A項(xiàng)和C項(xiàng)：說(shuō)法過(guò)于籠統(tǒng)，沒(méi)有體現(xiàn)出物聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢(shì)。B項(xiàng)：對(duì)應(yīng)文段第二句話的內(nèi)容，信息片面。

17.將一株生長(zhǎng)正常的綠色植物置于密閉的玻璃容器內(nèi)，在適宜條件下光照培養(yǎng)，隨著培養(yǎng)時(shí)間的延長(zhǎng)，玻璃容器內(nèi)CO2濃度可出現(xiàn)的變化趨勢(shì)是：

A.一直降低，直至為零

B.一直保持穩(wěn)定，不變化

C.降低至一定水平時(shí)保持相對(duì)穩(wěn)定

D.升高至一定水平時(shí)保持相對(duì)穩(wěn)定

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查光合作用。

第二步，在適宜的條件下培養(yǎng)密閉容器內(nèi)的植物，密閉容器內(nèi)的二氧化碳含量有限，隨著光合作用的持續(xù)進(jìn)行，二氧化碳逐漸被消耗，濃度降低，進(jìn)而光合作用強(qiáng)度跟著降低，當(dāng)二氧化碳濃度降低到一定水平時(shí)，植物的光合作用和呼吸作用強(qiáng)度相等，則裝置內(nèi)的二氧化碳濃度就保持相對(duì)穩(wěn)定。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：本題考查科技常識(shí)。

在適宜的光照條件下，密閉容器內(nèi)培養(yǎng)的植物會(huì)同時(shí)進(jìn)行光合作用和呼吸作用，光合作用消耗二氧化碳生成氧氣，呼吸作用消耗氧氣生成二氧化碳，一開(kāi)始二氧化碳充足（此題默認(rèn)條件：密閉容器內(nèi)氣體為空氣），光合作用較強(qiáng)，但隨著光合作用的持續(xù)進(jìn)行，二氧化碳逐漸被消耗，濃度降低，進(jìn)而光合作用強(qiáng)度跟著降低；當(dāng)二氧化碳濃度降低到一定水平時(shí)，植物的光合作用和呼吸作用強(qiáng)度相等，則裝置內(nèi)的二氧化碳濃度就保持相對(duì)穩(wěn)定。故容器內(nèi)二氧化碳濃度是先降低，至一定水平后保持相對(duì)穩(wěn)定。

故正確答案為C。18.（

）

對(duì)于

冶煉

相當(dāng)于

創(chuàng)作

對(duì)于

（

）

A.工人；作品

B.提純；表演

C.礦物；作者

D.選礦；發(fā)表

參考答案：D

解題思路：分別將選項(xiàng)代入題干，確定邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：“工人”與“冶煉”屬于主謂關(guān)系，“創(chuàng)作”與“作品”屬于動(dòng)賓關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項(xiàng)：“冶煉”是一種“提純”，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，“表演”是指直接或者借助技術(shù)設(shè)備以聲音、表情、動(dòng)作公開(kāi)再現(xiàn)作品，“創(chuàng)作”指創(chuàng)造文學(xué)藝術(shù)作品、文藝作品，有的“創(chuàng)作”是“表演”，有的“表演”是“創(chuàng)作”，二者屬于交叉關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項(xiàng)：“冶煉”與“礦物”屬于動(dòng)賓關(guān)系，“作者”與“創(chuàng)作”屬于主謂關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；

D項(xiàng)：先“選礦”后“冶煉”，二者屬于時(shí)間順承對(duì)應(yīng)關(guān)系，先“創(chuàng)作”后“發(fā)表”，二者屬于時(shí)間順承對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，符合。

因此，選擇D選項(xiàng)。

19.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)周期指在連續(xù)不斷的農(nóng)業(yè)再生產(chǎn)過(guò)程中，從開(kāi)始生產(chǎn)到獲得產(chǎn)品的整個(gè)過(guò)程所經(jīng)過(guò)的全部時(shí)間，在種植業(yè)中一般是從整地開(kāi)始到產(chǎn)品收獲所經(jīng)過(guò)的全部時(shí)間，在畜牧業(yè)中一般是從飼養(yǎng)幼畜開(kāi)始到獲得畜產(chǎn)品的時(shí)間。由于作為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)對(duì)象的動(dòng)植物有自身的特性，并且受自然環(huán)境影響較大，其生產(chǎn)周期一般比工業(yè)生產(chǎn)周期長(zhǎng)。

根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)涉及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)周期的是：

A.小李耕地、播種、打枝、摘棉花、紡線、織布······年復(fù)一年，周而復(fù)始

B.小黃辦了一家鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，從原材料購(gòu)進(jìn)、生產(chǎn)管理再到產(chǎn)品銷(xiāo)售，他都親力親為

C.小劉今年在承包的荒山種植優(yōu)質(zhì)蘋(píng)果樹(shù)苗，經(jīng)科學(xué)管理，樹(shù)苗全部成活且長(zhǎng)勢(shì)良好

D.小王有個(gè)養(yǎng)豬場(chǎng)，雖年復(fù)一年重復(fù)著把豬崽養(yǎng)大的簡(jiǎn)單枯燥勞動(dòng)，但始終干勁十足參考答案：A

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“連續(xù)不斷的農(nóng)業(yè)再生產(chǎn)過(guò)程中，從開(kāi)始生產(chǎn)到獲得產(chǎn)品的整個(gè)過(guò)程所經(jīng)過(guò)的全部時(shí)間”、“在種植業(yè)中一般是從整地開(kāi)始到產(chǎn)品收獲所經(jīng)過(guò)的全部時(shí)間”、“在畜牧業(yè)中一般是從飼養(yǎng)幼畜開(kāi)始到獲得畜產(chǎn)品的時(shí)間”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：小李耕地、播種、打枝、摘棉花、紡線、織布……年復(fù)一年，周而復(fù)始，耕地符合“從整地開(kāi)始”，“摘棉花”符合“產(chǎn)品收獲”，整個(gè)流程符合“連續(xù)不斷的農(nóng)業(yè)再生產(chǎn)過(guò)程中，從開(kāi)始生產(chǎn)到獲得產(chǎn)品的整個(gè)過(guò)程所經(jīng)過(guò)的全部時(shí)間”，符合定義，當(dāng)選；

B項(xiàng)：小黃辦企業(yè)，買(mǎi)進(jìn)材料、生產(chǎn)產(chǎn)品、銷(xiāo)售產(chǎn)品，屬于工業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)，不符合“農(nóng)業(yè)再生產(chǎn)過(guò)程中”，不符合定義，排除；

C項(xiàng)：小劉種蘋(píng)果樹(shù)苗長(zhǎng)勢(shì)良好，沒(méi)有提到最終是否獲得產(chǎn)品，也沒(méi)有提到是否是連續(xù)不斷種樹(shù)苗，不符合“連續(xù)不斷的農(nóng)業(yè)再生產(chǎn)過(guò)程中，從開(kāi)始生產(chǎn)到獲得產(chǎn)品的整個(gè)過(guò)程所經(jīng)過(guò)的全部時(shí)間”，不符合定義，排除；

D項(xiàng)：小王年復(fù)一年重復(fù)把豬崽養(yǎng)大，畜產(chǎn)品指的是畜牧業(yè)生產(chǎn)所獲得的產(chǎn)品（包括乳、肉、蛋、毛、皮及其副產(chǎn)品），養(yǎng)大后的豬崽屬于牲畜，不屬于畜產(chǎn)品，因此最終并未獲得畜產(chǎn)品，不符合定義，排除。

注：A項(xiàng)中的紡線、織布雖屬于加工業(yè)，但前面的耕地到摘棉花涉及了完整的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)周期。而D項(xiàng)并未獲得畜產(chǎn)品，生產(chǎn)周期不完整?？紤]本題提問(wèn)方式為“涉及”，只有A項(xiàng)涉及了完整的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)周期，因此擇優(yōu)選擇A項(xiàng)。

故正確答案為A。

解題思路：第一步，根據(jù)提問(wèn)方式，確定為選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①在連續(xù)不斷的農(nóng)業(yè)再生產(chǎn)過(guò)程中，從開(kāi)始生產(chǎn)到獲得產(chǎn)品的整個(gè)過(guò)程所經(jīng)過(guò)的全部時(shí)間；

②種植業(yè)中一般是從整地開(kāi)始到產(chǎn)品收獲所經(jīng)過(guò)的全部時(shí)間。畜牧業(yè)中一般是從飼養(yǎng)幼畜開(kāi)始到獲得畜產(chǎn)品的時(shí)間。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：小李從耕地開(kāi)始種植棉花，所涉及的生產(chǎn)周期應(yīng)該是從耕地開(kāi)始，到摘棉花為止，棉花就是種植業(yè)中涉及到的收獲的產(chǎn)品，而紡線和織布不屬于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過(guò)程了,不過(guò)本題問(wèn)法是選項(xiàng)涉及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)周期的選項(xiàng)，本選項(xiàng)中紡線和織布是多余的，不過(guò)前面的確涉及，選項(xiàng)滿足題意；

B項(xiàng)：小黃辦鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，只涉及原材料的購(gòu)進(jìn)、生產(chǎn)和銷(xiāo)售，但是否是屬于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)不確定，不符合“連續(xù)不斷的農(nóng)業(yè)再生產(chǎn)過(guò)程”，不符合定義；

C項(xiàng)：小劉承包荒山種植優(yōu)質(zhì)蘋(píng)果樹(shù)苗，只說(shuō)到樹(shù)苗成活且長(zhǎng)勢(shì)良好，但并未體現(xiàn)產(chǎn)品的收獲，不符合“從整地開(kāi)始到產(chǎn)品收獲所經(jīng)過(guò)的全部時(shí)間”，不符合定義；

D項(xiàng)：小王在養(yǎng)豬場(chǎng)養(yǎng)豬，屬于畜牧業(yè)，而把幼崽養(yǎng)大并沒(méi)說(shuō)明獲得畜產(chǎn)品（主要畜產(chǎn)品為肉蛋奶、蜂產(chǎn)品、副產(chǎn)品），不符合“畜牧業(yè)中一般是從飼養(yǎng)幼畜開(kāi)始到獲得畜產(chǎn)品的時(shí)間”，不符合定義。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：本題要求選擇涉及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)周期的一項(xiàng)。分析發(fā)現(xiàn)，其關(guān)鍵點(diǎn)為“在連續(xù)不斷的農(nóng)業(yè)再生產(chǎn)過(guò)程中，從開(kāi)始生產(chǎn)到獲得產(chǎn)品的整個(gè)過(guò)程所經(jīng)過(guò)的全部時(shí)間”“在種植業(yè)中一般是從整地開(kāi)始到產(chǎn)品收獲所經(jīng)過(guò)的全部時(shí)間”“在畜牧業(yè)中一般是從飼養(yǎng)幼畜開(kāi)始到獲得畜產(chǎn)品的時(shí)間”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這些關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。

農(nóng)業(yè)生產(chǎn)周期定義的關(guān)鍵信息：在連續(xù)不斷的農(nóng)業(yè)再生產(chǎn)過(guò)程中，從開(kāi)始生產(chǎn)到獲得產(chǎn)品的整個(gè)過(guò)程所經(jīng)過(guò)的全部時(shí)間；在種植業(yè)中一般是從整地開(kāi)始到產(chǎn)品收獲所經(jīng)過(guò)的全部時(shí)間；在畜牧業(yè)中一般是從飼養(yǎng)幼畜開(kāi)始到獲得畜產(chǎn)品的時(shí)間。

A項(xiàng)，小李耕地、播種、打枝、摘棉花、紡線、織布……年復(fù)一年，周而復(fù)始，小李最終獲得的產(chǎn)品是布，紡線、織布并不屬于農(nóng)業(yè)再生產(chǎn)過(guò)程，不符合定義。

B項(xiàng)，小黃辦了一家鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，并不涉及農(nóng)業(yè)再生產(chǎn)，不符合定義。

C項(xiàng)，小劉在承包的荒山種植優(yōu)質(zhì)蘋(píng)果樹(shù)，經(jīng)科學(xué)管理，樹(shù)苗全部成活且長(zhǎng)勢(shì)良好，并沒(méi)有收獲產(chǎn)品，不符合定義。

D項(xiàng)，小王年復(fù)一年重復(fù)著把豬崽養(yǎng)大的簡(jiǎn)單枯燥勞動(dòng)，這一過(guò)程體現(xiàn)了小王從飼養(yǎng)幼豬開(kāi)始到獲得生豬這一畜產(chǎn)品經(jīng)過(guò)的全部時(shí)間，符合定義。

故本題選D。

20.只有在統(tǒng)治者不能照舊統(tǒng)治下去，人民群眾也不能照舊生活下去的時(shí)候，革命才會(huì)發(fā)生。就個(gè)人而言，選擇革命或接受革命，也往往是別的路走不通之后，才“逼上梁山”的。

由此可見(jiàn)：

A.任何一次革命，都不是人為制造的結(jié)果

B.革命不需要領(lǐng)導(dǎo)力量也會(huì)成功

C.革命不需要?jiǎng)訂T，群眾會(huì)自發(fā)參與

D.所有在個(gè)人生活中遇到挫折的人都會(huì)參加革命或支持革命

參考答案：A

解題思路：第一步，依據(jù)題干特征和提問(wèn)方式，確定為歸納推理。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：題干第一句話指出“統(tǒng)治者不能照舊統(tǒng)治下去”與“人民群眾也不能照舊生活下去”是革命發(fā)生的必要條件，而這些都是客觀因素而非人為因素，因此該選項(xiàng)正確，可以推出；

B項(xiàng)：選項(xiàng)中“領(lǐng)導(dǎo)力量”等相關(guān)內(nèi)容在題干中并未提及，無(wú)法推出，排除；

C項(xiàng)：就個(gè)人而言，選擇革命或接受革命，也往往是別的路走不通之后，才“逼上梁山”的，說(shuō)明人們只有無(wú)路可走的情況下才進(jìn)入革命，有其他路可走就不會(huì)加入，因此要讓這些人加入革命還是需要?jiǎng)訂T的，無(wú)法推出不需要?jiǎng)訂T，排除；

D項(xiàng)：題干最后一句話指出人們?cè)凇皠e的路走不通”是革命的必要條件，也就是說(shuō)發(fā)生革命一定是人們受到挫折，但該項(xiàng)的意思是受挫折的人一定參加或支持革命，無(wú)中生有，排除。

因此，選擇A選項(xiàng)。

21.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

參考答案：D

解題思路：第一步，觀察特征。

組成元素相似，圖形有部分相同，優(yōu)先考慮樣式運(yùn)算。

第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。

觀察題干可以得到，圖1和圖2都有一個(gè)相同的部分“十”；圖3和圖4也有一個(gè)相同的部分“□”；那么圖形5和圖形6也應(yīng)該具有一個(gè)相同的部分，只有D選項(xiàng)與圖5有個(gè)相同的部分“土”。

因此，選擇D選項(xiàng)。

22.支付寶推出集齊福的活動(dòng)，拼手氣瓜分5億紅包，用戶需集齊“愛(ài)國(guó)?！薄熬礃I(yè)福”“富強(qiáng)?！薄昂椭C?！薄坝焉聘！蔽鍙埜？?，且規(guī)定每天只能抽取1次，若每天抽中五張福卡的概率都不變，分別為20%、15%、5%、30%、25%，還有5%的概率抽不到任何?？?，則小李在第5天集齊五福的概率為1.5%。

A.正確

B.錯(cuò)誤

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查概率問(wèn)題，屬于分類(lèi)分步型。

第二步，想要在第5天集齊五福，且每天只能抽一次、抽一張，那么每天抽到的福卡必須是不同的，且抽到五福有順序之分，所以小李在第5天集齊五福的概率為20%×15%×5%×30%×25%×

＝1.35%。

因此，判斷本題錯(cuò)誤。

23.在原始社會(huì)，人們唱歌、跳舞，但是不寫(xiě)詩(shī)，因?yàn)槟菚r(shí)候沒(méi)有文字。同理，史前時(shí)代的人也演劇，而且有文字之后多數(shù)中國(guó)戲劇演員并不識(shí)字，戲劇演出主要是以口傳心授的方式傳承與傳播的。然而長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)，人們陷入了文字與文獻(xiàn)崇拜的陷阱不能自拔，乃至文獻(xiàn)考據(jù)一直成為文學(xué)史、戲劇史研究中最受推崇、最有效接近歷史真實(shí)的研究方法。如果戲劇史研究領(lǐng)域有“新材料”的話，那一定不僅僅是文獻(xiàn)。

這段文字主要強(qiáng)調(diào)了：

A.戲劇史研究要更新理念并創(chuàng)新研究方法

B.戲劇史研究要對(duì)接傳統(tǒng)研究并突破局限

C.戲劇史研究既要重文獻(xiàn)又要重考證考據(jù)

D.戲劇史研究應(yīng)擴(kuò)大研究領(lǐng)域和研究方法參考答案：A

解題思路：文段開(kāi)篇先介紹了在原始社會(huì)是沒(méi)有文字的，戲曲傳播方式主要是口傳心授。接著通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“然而”指出現(xiàn)在對(duì)于戲劇史的研究過(guò)于局限于文獻(xiàn)考據(jù)這樣的研究方法，文段最后進(jìn)行補(bǔ)充說(shuō)明，“如果戲劇史研究領(lǐng)域有‘新材料’的話，那一定不僅僅是文獻(xiàn)”，加強(qiáng)論述轉(zhuǎn)折之后的觀點(diǎn)，即僅局限于文獻(xiàn)考據(jù)的研究方法是不正確的，故文段重點(diǎn)是圍繞“戲劇史研究”和“研究方法”展開(kāi)論述，旨在強(qiáng)調(diào)目前對(duì)于戲劇史研究的研究方法太過(guò)單一，我們應(yīng)該更新現(xiàn)在的研究方法，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)：文段中提到“人們陷入了文字與文獻(xiàn)崇拜的陷阱不能自拔”，可知作者對(duì)于傳統(tǒng)的研究方法是不贊同的。因此，“對(duì)接傳統(tǒng)研究”表述錯(cuò)誤，排除；

C項(xiàng)，“重考證考據(jù)”無(wú)中生有，文段沒(méi)有提及，排除；

D項(xiàng)，“擴(kuò)大研究領(lǐng)域”表述錯(cuò)誤，文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是應(yīng)該擴(kuò)大研究的方法，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《百年中國(guó)戲劇史》

解題思路：由“主要強(qiáng)調(diào)”可知，本題考查對(duì)文段主旨的判斷。首先瀏覽題干，文段論述的是有關(guān)戲劇史研究的話題。然后抓住文段中間部分的關(guān)聯(lián)詞“然而”，判斷文段為轉(zhuǎn)折結(jié)構(gòu)，且論述重點(diǎn)在轉(zhuǎn)折后。最后分析轉(zhuǎn)折后的內(nèi)容，歸納概括文段的主旨。

文段首先介紹在原始社會(huì)由于沒(méi)有文字，人們唱歌、跳舞而不寫(xiě)詩(shī)，戲劇主要也是以口傳心授的方式傳承與傳播；接著以“然而”轉(zhuǎn)折說(shuō)明長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)人們?cè)谖膶W(xué)史、戲劇史研究中陷入了文字與文獻(xiàn)崇拜陷阱，文獻(xiàn)考據(jù)成為最受推崇的研究方法；最后以一種假設(shè)情況指出，如果戲劇領(lǐng)域有新材料，那一定不僅僅是文獻(xiàn)。故文段意在說(shuō)明的是戲劇史研究不應(yīng)該局限于文獻(xiàn)這一種研究方法，應(yīng)創(chuàng)新研究方法，也應(yīng)注意那些口傳心授流傳下來(lái)的戲劇。B項(xiàng)是對(duì)文段主要內(nèi)容的同義轉(zhuǎn)述。A項(xiàng)，文段指出“傳統(tǒng)研究”存在的問(wèn)題，強(qiáng)調(diào)的是要更新理念，而非“對(duì)接傳統(tǒng)研究”，排除。C項(xiàng)，文段強(qiáng)調(diào)的是在文獻(xiàn)考據(jù)外，要重視口傳心授傳播的戲劇材料，而非“考證考據(jù)”，排除。D項(xiàng)，“擴(kuò)大研究領(lǐng)域”無(wú)中生有，排除。故本題選B。

解題思路：第一步，

分析文段。文段前兩句指出，

由于沒(méi)有文字，

在原始社會(huì)人們唱歌、跳舞，

但是不寫(xiě)詩(shī)，

有了文字之后由于中國(guó)戲劇演員不識(shí)字，

人們戲劇演劇主要是以口傳心授的方式傳承與傳播，

也就是人們受到文字的限制。緊接著通過(guò)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“然而”指出問(wèn)題，

人們戲劇史的研究方法錯(cuò)誤，

過(guò)于依賴(lài)文字和文獻(xiàn)。尾句通過(guò)假設(shè)給出文段的主旨句，

“如果戲劇史研究領(lǐng)域有‘新材料’

的話，

那一定不僅僅是文獻(xiàn)”，

也就是戲劇史研究要有除了文獻(xiàn)之外的新研究方法，

跳出原來(lái)注重文字和文獻(xiàn)的研究理念。

第二步，

對(duì)比選項(xiàng)。Ｂ項(xiàng)符合文段主旨。

因此，

選擇Ｂ選項(xiàng)。24.有人說(shuō)：凡是考上大學(xué)的都是好好學(xué)習(xí)的學(xué)生，張三沒(méi)有考上大學(xué)，所以，張三不是好好學(xué)習(xí)的學(xué)生。

以下哪一個(gè)推理明顯說(shuō)明上述論證不成立？

A.所有有成就者都要穿衣吃飯，我現(xiàn)在沒(méi)有成就，所以，我不必穿衣吃飯

B.商品都有使用價(jià)值，土地有使用價(jià)值，所以土地是商品

C.所有被評(píng)為優(yōu)秀的公務(wù)員都有駐村工作經(jīng)歷，小張被評(píng)為優(yōu)秀公務(wù)員，所以小張有駐村工作經(jīng)歷

D.偷竊是違法行為，違法行為就要被法律嚴(yán)懲，所以偷竊行為應(yīng)該受到法律嚴(yán)懲

參考答案：A

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式“哪一個(gè)推理明顯說(shuō)明上述論證不成立”，確定為平行結(jié)構(gòu)。

第二步，分析題干推理形式。

翻譯為：考上大學(xué)的→是好好學(xué)習(xí)的學(xué)生；

結(jié)構(gòu)為：“張三沒(méi)有考上大學(xué)”屬于“否前”，“張三不是好好學(xué)習(xí)的學(xué)生”屬于“否后”，推理過(guò)程為“否前推否后”，違反邏輯規(guī)則“否前推不出必然結(jié)論”。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：翻譯為“有成就者→要穿衣吃飯”，“沒(méi)有成就”屬于“否前”，“不必穿衣吃飯”

屬于“否后”，推理過(guò)程為“否前推否后”，違反邏輯規(guī)則“否前推不出必然結(jié)論”，與題干推理形式相同，符合；

B項(xiàng)：翻譯為“商品→有使用價(jià)值”，“土地有使用價(jià)值”屬于“肯后”，“土地是商品”屬于“肯前”，推理過(guò)程為“肯后推肯前”，與題干推理形式不相同，排除；

C項(xiàng)：翻譯為“被評(píng)為優(yōu)秀的公務(wù)員→有駐村工作經(jīng)歷”，“小張被評(píng)為優(yōu)秀公務(wù)員”屬于“肯前”，“小張有駐村工作經(jīng)歷”屬于“肯后”，推理過(guò)程為“肯前推肯后”，符合邏輯規(guī)則，與題干推理形式不相同，排除；

D項(xiàng)：翻譯為“違法行為→被法律嚴(yán)懲”，“偷竊是違法行為”屬于“肯前”，“偷竊行為應(yīng)該受到法律嚴(yán)懲”屬于“肯后”，推理過(guò)程為“肯前推肯后”，符合邏輯規(guī)則，與題干推理形式不相同，排除。

因此，選擇A選項(xiàng)。25.如果問(wèn)一個(gè)從未吃過(guò)榴蓮的人“喜歡吃榴蓮嗎？”他是沒(méi)法回答的一一沒(méi)有嘗試，他既不能說(shuō)喜歡，也不能確定自己不喜歡。這個(gè)道理在職場(chǎng)中被稱(chēng)為“榴蓮定律”。

根據(jù)上述定義，下列體現(xiàn)了“榴蓮定律”的是：

A.剛剛畢業(yè)的大學(xué)生，由于缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，很難找到適合自己的工作，因此在職場(chǎng)中出現(xiàn)頻繁跳槽的現(xiàn)象

B.預(yù)計(jì)明年本科生就業(yè)人數(shù)會(huì)再創(chuàng)新高，所以，考研成了不少畢業(yè)生提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，規(guī)避就業(yè)風(fēng)險(xiǎn)的重要途徑

C.許多在事業(yè)上做得很成功的父母在規(guī)劃自己子女的職業(yè)生涯時(shí)，很少會(huì)選擇“子承父業(yè)”，而是希望孩子可以去從事他們自己喜歡的工作

D.面試某些單位的工作時(shí)要做人格測(cè)驗(yàn)，例如如果你的測(cè)驗(yàn)結(jié)果是內(nèi)向型，那么你就難以從事諸如銷(xiāo)售或者公關(guān)等需要?jiǎng)穹e人、使出渾身解數(shù)讓別人感到滿意的工作參考答案：A

解題思路：第一步：標(biāo)注定義關(guān)鍵詞。

“沒(méi)有嘗試，他既不能說(shuō)喜歡，也不能確定自己不喜歡”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：剛剛畢業(yè)的大學(xué)生，由于缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，感覺(jué)很難找到適合自己的工作，因此頻繁跳槽，不去實(shí)踐很難去斷定一份工作的好壞，發(fā)現(xiàn)不了工作是否是自己喜歡的，符合“沒(méi)有嘗試，他既不能說(shuō)喜歡，也不能確定自己不喜歡”，符合定義，當(dāng)選；

B項(xiàng)：因?yàn)轭A(yù)計(jì)明年本科生就業(yè)人數(shù)會(huì)再創(chuàng)新高，所以很多畢業(yè)生選擇了考研，不符合“沒(méi)有嘗試，他既不能說(shuō)喜歡，也不能確定自己不喜歡”，不符合定義，排除；

C項(xiàng)：許多在事業(yè)上做得很成功的父母希望孩子做他們喜歡的事情，不符合“沒(méi)有嘗試，他既不能說(shuō)喜歡，也不能確定自己不喜歡”，不符合定義，排除；

D項(xiàng)：面試某些單位的工作時(shí)要做人格測(cè)驗(yàn)，根據(jù)測(cè)驗(yàn)來(lái)安排工作，沒(méi)有提及是否喜歡的問(wèn)題，不符合定義，排除。

故正確答案為A。26.一位父親深情地對(duì)大學(xué)畢業(yè)剛走上工作崗位的兒子說(shuō)：“世界上只有沒(méi)出息的人，沒(méi)有沒(méi)出息的工作?！?/p>

這位父親是要告訴兒子，要樹(shù)立：

A.自主擇業(yè)觀

B.競(jìng)爭(zhēng)就業(yè)觀

C.職業(yè)平等觀

D.自主創(chuàng)業(yè)觀參考答案：C

解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的理解。解答本題需要重點(diǎn)關(guān)注父親所說(shuō)的“沒(méi)有沒(méi)出息的工作”，此句暗含每份工作都是平等之意，正確選項(xiàng)應(yīng)與此相關(guān)。由“沒(méi)有沒(méi)出息的工作”可知，父親話中強(qiáng)調(diào)的是“工作”的平等性，即工作沒(méi)有高低貴賤之分，只要努力去做，行行都能出狀元。與此相符的為C。A、B、D三項(xiàng)均未體現(xiàn)“平等”之意。故本題選C。

解題思路：第一步，分析文段。父親這句話重在強(qiáng)調(diào)“沒(méi)有沒(méi)出息的工作”，即工作都是平等的，沒(méi)有高低貴賤之分，也就是“職業(yè)平等觀”。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)體現(xiàn)了“職業(yè)平等”的價(jià)值觀。

因此，選擇C選項(xiàng)。27.某學(xué)校在國(guó)慶聯(lián)歡活動(dòng)中設(shè)了13個(gè)獎(jiǎng)，獎(jiǎng)品均價(jià)為140元，其中一等獎(jiǎng)單價(jià)為200元，其他獎(jiǎng)品均價(jià)為122元，則一等獎(jiǎng)的個(gè)數(shù)為：

A.5

B.4

C.3

D.2

參考答案：C

解題思路：解法一：

第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用方程法解題。

第二步，設(shè)一等獎(jiǎng)有x，則其他等獎(jiǎng)為13－x，所以200x＋122（13－x）＝13×140，解得x＝3（個(gè)）。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解法二：

第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用方程法解題。

第二步，設(shè)一等獎(jiǎng)個(gè)數(shù)為x，其他獎(jiǎng)品個(gè)數(shù)為y。列出方程：x＋y＝13①，200x＋122y＝140×13②，解得x＝3（個(gè)），y＝10（個(gè)），即一等獎(jiǎng)個(gè)數(shù)為3個(gè)。

因此，選擇C選項(xiàng)

解法三：

第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用代入排除法解題。

第二步，已知13個(gè)獎(jiǎng)品的總價(jià)為13×40=1820，將各個(gè)選項(xiàng)依次代入，并采用尾數(shù)法計(jì)算。

代入A選項(xiàng)，一等獎(jiǎng)若有5個(gè)，則其他獎(jiǎng)有13－5＝8個(gè)，總價(jià)為200×5+122×8，結(jié)果尾數(shù)為6≠0，排除A選項(xiàng)。

代入B選項(xiàng)，一等獎(jiǎng)若有4個(gè)，則其他獎(jiǎng)有13－4＝9個(gè)，總價(jià)為200×4+122×9，結(jié)果尾數(shù)為8≠0，排除B選項(xiàng)。

代入C選項(xiàng)，一等獎(jiǎng)若有3個(gè)，則其他獎(jiǎng)有13－3＝10個(gè)，總價(jià)為200×3+122×10，結(jié)果尾數(shù)為0，且符合所有條件為正確答案。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解法四：

第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用十字交叉法解題。

第二步，采用十字交叉法如下：

可得一等獎(jiǎng)∶其他獎(jiǎng)項(xiàng)＝18∶60＝3∶10，則總獎(jiǎng)品數(shù)為13個(gè)，一等獎(jiǎng)為3個(gè)。

因此，選擇C選項(xiàng)。

28.工匠手中為民造福的勞動(dòng)工具，在愚昧無(wú)知、失去理性的人手中也會(huì)變成兇器；科學(xué)家可以造福人類(lèi)，也可以毀滅世界；電腦專(zhuān)家可以幫助企業(yè)發(fā)展，也可以造成工商界的混亂。

這段話支持了這樣的觀點(diǎn)，即：

A.科學(xué)技術(shù)是把雙刃劍

B.科學(xué)技術(shù)需要道德的把握

C.科學(xué)技術(shù)不能離開(kāi)道德的指引

D.道德品質(zhì)是第一位的

參考答案：C

解題思路：第一步，分析文段。文段由分號(hào)引導(dǎo)的三個(gè)分句組成，第一個(gè)分句主要論述勞動(dòng)工具在愚昧無(wú)知、失去理性的人手中也會(huì)變成兇器；第二個(gè)分句強(qiáng)調(diào)科學(xué)家對(duì)人類(lèi)的作用有好有壞；第三個(gè)分句講電腦專(zhuān)家的作用也是有正反兩面的。文段結(jié)構(gòu)為“分—分”，主要講的是科學(xué)技術(shù)本身有兩面性，關(guān)鍵在于人如何對(duì)待。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是對(duì)文段的全面概括。

因此，選擇C選項(xiàng)。

A項(xiàng)：沒(méi)有突出“人”的主觀能動(dòng)性導(dǎo)致科學(xué)技術(shù)有兩面性，表述不具體。B項(xiàng)：“把握”強(qiáng)調(diào)掌握，“道德”對(duì)科學(xué)技術(shù)的作用不是“把握”，表述錯(cuò)誤。D項(xiàng)：未涉及文段話題“科學(xué)技術(shù)”且“第一位”無(wú)從體現(xiàn)。

29.價(jià)值規(guī)律調(diào)節(jié)資源配置和經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的作用也有一定局限性，可能會(huì)伴隨著資源的浪費(fèi)。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：0

解題思路：第一步，本題考查價(jià)值規(guī)律知識(shí)。

第二步，價(jià)值規(guī)律調(diào)節(jié)社會(huì)資源配置的作用，也有一定的局限性。這是因?yàn)椋海?）商品生產(chǎn)者根據(jù)商品價(jià)格的變動(dòng)來(lái)調(diào)整資源配置，是由各個(gè)商品生產(chǎn)者分別自發(fā)進(jìn)行的，不能恰好地達(dá)到供求平衡，從而造成社會(huì)資源的浪費(fèi)。（2）價(jià)值規(guī)律對(duì)社會(huì)資源配置的調(diào)節(jié)，是一種事后的調(diào)節(jié)，不可避免地伴隨著社會(huì)資源的浪費(fèi)。（3）價(jià)值規(guī)律的自發(fā)調(diào)節(jié)作用，往往使商品生產(chǎn)者從追逐私人局部利益的短期行為出發(fā)，只愿意生產(chǎn)價(jià)高利大和見(jiàn)效快的產(chǎn)品，不愿意投資于公用事業(yè)、基礎(chǔ)設(shè)施、基礎(chǔ)工業(yè)等項(xiàng)目，因而不利于社會(huì)資源的中長(zhǎng)期合理配置和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化。

因此，本題正確。

30.心理記賬是人們?cè)谛睦砩蠈?duì)結(jié)果進(jìn)行分類(lèi)、編碼、估價(jià)和預(yù)算等的過(guò)程。消費(fèi)者在決策時(shí)可能根據(jù)不同的任務(wù)進(jìn)行相應(yīng)的心理記賬。

根據(jù)上述定義，下列不屬于典型心理記賬的是：

A.損失10元錢(qián)給人心理帶來(lái)的痛苦要比獲得10元獎(jiǎng)金帶來(lái)的高興更強(qiáng)烈

B.工會(huì)發(fā)放福利時(shí)，不再發(fā)實(shí)物而改發(fā)購(gòu)物卡以使職工有更多的自由選擇

C.相比丟了10元錢(qián)的人，丟了電影票的人更不可能會(huì)掏錢(qián)買(mǎi)票去看電影

D.王某出差常選星級(jí)酒店，因?yàn)樗嚷灭^更可能提供免費(fèi)網(wǎng)絡(luò)和自助早餐

參考答案：B

解題思路：本題要求選擇不屬于心理記賬的一項(xiàng)。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“在心理上對(duì)結(jié)果進(jìn)行分類(lèi)、編碼、估價(jià)和預(yù)算”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。心理記賬定義的關(guān)鍵信息是：在心理上對(duì)結(jié)果進(jìn)行分類(lèi)、編碼、估價(jià)和預(yù)算等。Ａ、Ｃ、Ｄ三項(xiàng)均符合定義；Ｂ項(xiàng)只是進(jìn)行了客觀的比較，并沒(méi)有涉及職工的心理，不屬于心理記賬。故答案選Ｂ。

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選非題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①人們；

②對(duì)結(jié)果進(jìn)行分類(lèi)、編碼、估價(jià)和預(yù)算等。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：把損失10元錢(qián)的痛苦和獲得10元獎(jiǎng)金的高興進(jìn)行比較，屬于在心理上“對(duì)結(jié)果進(jìn)行分類(lèi)、估價(jià)”，符合定義；

B項(xiàng)：工會(huì)是組織，不屬于“人們”，不符合定義；

C項(xiàng)：丟電影票和丟10元錢(qián)給人們心里帶來(lái)的損失感不同，兩者比較得出更不會(huì)掏錢(qián)買(mǎi)票去看電影，屬于在心理上“對(duì)結(jié)果進(jìn)行分類(lèi)、估價(jià)”，符合定義；

D項(xiàng)：王某認(rèn)為星級(jí)酒店比旅館更可能提供免費(fèi)網(wǎng)絡(luò)和自助早餐，所以王某比較之后選擇了星級(jí)酒店，屬于在心理上“對(duì)結(jié)果進(jìn)行分類(lèi)、估價(jià)和預(yù)算”，符合定義。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞，心理記賬的主體是人。

第二步：逐一判斷選項(xiàng)。

A項(xiàng)，損失10元錢(qián)和獲得10元獎(jiǎng)金給人心理帶來(lái)的感受是一種分類(lèi)、估價(jià)的過(guò)程，符合定義，排除；

B項(xiàng)，王某作為“消費(fèi)者”認(rèn)為“星級(jí)酒店”相比較“旅館”而言更可能提供免費(fèi)網(wǎng)絡(luò)和自助早餐，體現(xiàn)了人們?cè)谛睦砩蠈?duì)結(jié)果進(jìn)行分類(lèi)、估價(jià)和預(yù)算的過(guò)程，符合定義，排除；

C項(xiàng)，丟了10元錢(qián)還是丟了電影票，是消費(fèi)者一種分類(lèi)和估價(jià)的過(guò)程，符合定義，排除；

D項(xiàng)，主體是工會(huì)，工會(huì)不屬于“人”而是指基于共同利益而自發(fā)組織的社會(huì)團(tuán)體，不符合定義，當(dāng)選。

本題為選非題，故正確答案為D。31.關(guān)于血液，下列說(shuō)法正確的是：

A.O型血的人可以接受任何血型的血液輸入

B.成熟紅細(xì)胞有細(xì)胞核，胞質(zhì)內(nèi)充滿血紅蛋白

C.血液的主要成分是水、血漿、血細(xì)胞、遺傳物質(zhì)

D.血小板是一種血細(xì)胞，在止血過(guò)程中有重要作用

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查生物醫(yī)學(xué)知識(shí)。

第二步，血細(xì)胞約占血液容積的45%，包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板。血小板是從骨髓成熟的巨核細(xì)胞胞漿裂解脫落下來(lái)的小塊胞質(zhì)，故無(wú)細(xì)胞核，表面有完整的細(xì)胞膜。在血液中，血小板是最小的血細(xì)胞，主要功能是凝血和止血，修補(bǔ)破損的血管。D項(xiàng)正確。

因此，選擇D選項(xiàng)。

A項(xiàng)：O型血是萬(wàn)能輸血者，而AB型血的人是萬(wàn)能受血者，只是相對(duì)而言，異血型者之間輸血，只有在緊急情況下，不得已才采用。O型血雖然被稱(chēng)為萬(wàn)能血，可以輸送給任何類(lèi)型的患者，但唯獨(dú)不可以輸送給Rh陰性血的患者，否則容易引起免疫排斥反應(yīng)，有較高的死亡風(fēng)險(xiǎn)。O型血只能接受O型血輸入。A項(xiàng)錯(cuò)誤。

B項(xiàng)：成熟紅細(xì)胞是血液中的主要細(xì)胞，是由原始紅細(xì)胞逐漸發(fā)育而來(lái)，其生成直接或間接受神經(jīng)體液因素的調(diào)節(jié)。不含一般細(xì)胞所具有的細(xì)胞器，如細(xì)胞核、線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)及高爾基體。成熟紅細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞核。B項(xiàng)錯(cuò)誤。

C項(xiàng)：血液是流動(dòng)在人的血管和心臟中的一種紅色不透明的黏稠液體。主要成分為血漿、血細(xì)胞、遺傳物質(zhì)（染色體和基因）。血漿的化學(xué)成分中，水分占90%以上，水分是血漿的主要成分，而不是血液的主要成分。C項(xiàng)錯(cuò)誤。

32.想減肥，可能真不用那么折騰。美國(guó)杜克大學(xué)心理學(xué)研究小組對(duì)105名志愿者進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)，結(jié)果顯示：在3個(gè)月中，每天用手機(jī)程序記下攝入的每樣食物的那些超重者，平均體重降低了2.4公斤，只比接受了復(fù)雜營(yíng)養(yǎng)學(xué)干預(yù)并堅(jiān)持健身的對(duì)照組少減400克。

依據(jù)文意，下列判斷正確的一項(xiàng)是

A.杜克大學(xué)的實(shí)驗(yàn)證明，人們想胖就能胖，想瘦也能瘦

B.用手機(jī)程序達(dá)成減肥目的，發(fā)揮了積極心理暗示作用

C.僅僅用手機(jī)程序記下每天食譜的減肥法也能發(fā)揮作用

D.營(yíng)養(yǎng)學(xué)干預(yù)和堅(jiān)持健身是最科學(xué)和最有效的減肥方法參考答案：C

解題思路：文段首句提出想減肥不用那么折騰，接著論述了一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)研究結(jié)果，即每天用手機(jī)程序記錄下攝入的食物，也可以達(dá)到減肥的效果，并且減肥的重量只比營(yíng)養(yǎng)學(xué)干預(yù)和堅(jiān)持健身的稍微差一點(diǎn)，故文段重在強(qiáng)調(diào)用手機(jī)程序記錄下每天攝入的食物也可以達(dá)到減肥的效果，C項(xiàng)“僅僅用手機(jī)程序記下······也能發(fā)揮作用”符合文意，當(dāng)選。

A項(xiàng)，文段中的實(shí)驗(yàn)論述通過(guò)一個(gè)行為達(dá)到減肥的效果，即用手機(jī)程序記錄下每天攝入的食物，而非僅僅主觀上“想瘦也能瘦”，且文段主要論述“減肥”，未提及“想胖就能胖”，排除；

B項(xiàng)，“積極心理暗示作用”文段未提及，無(wú)中生有，排除；

D項(xiàng)，“最”文段未提及，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為C。

解題思路：第一步，宏觀分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“結(jié)果顯示：每天用手機(jī)程序記下……只比接受了復(fù)雜營(yíng)養(yǎng)學(xué)干預(yù)并堅(jiān)持健身的對(duì)照組少減400克”可知，用手機(jī)程序記下每天食譜的減肥方法也是有一定效果的，可知A項(xiàng)正確。B項(xiàng)“積極心理暗示作用”無(wú)中生有。C項(xiàng)“人們想胖就能胖，想瘦就能瘦”無(wú)中生有且過(guò)于絕對(duì)。D項(xiàng)“最科學(xué)”“最有效”無(wú)中生有且過(guò)于絕對(duì)。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：本題是細(xì)節(jié)判斷題。解本題需要將各選項(xiàng)內(nèi)容與文段一一對(duì)應(yīng)，選出正確答案。實(shí)驗(yàn)的結(jié)果證明，“每天用手機(jī)程序記錄攝入的每樣食物的那些超重者……只比接受了復(fù)雜營(yíng)養(yǎng)學(xué)干預(yù)并堅(jiān)持健身的對(duì)照組少減400克”說(shuō)明，用手機(jī)程序記錄食譜這種做法對(duì)減肥也有一定作用。由此可知，A項(xiàng)正確。B項(xiàng)偷換概念，將用手機(jī)程序記錄食譜偷換為手機(jī)程序，錯(cuò)誤。C項(xiàng)“想胖就胖，想瘦就瘦”表述絕對(duì)，排除。D項(xiàng)“最科學(xué)和最有效”在文中沒(méi)有體現(xiàn)，排除。故本題選A。33.在我國(guó)，專(zhuān)利申請(qǐng)權(quán)可以轉(zhuǎn)讓。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：0

解題思路：本題考查民法。

根據(jù)《專(zhuān)利法》第十條第一款規(guī)定：“專(zhuān)利申請(qǐng)權(quán)和專(zhuān)利權(quán)可以轉(zhuǎn)讓?！币虼耍谖覈?guó)，專(zhuān)利申請(qǐng)權(quán)可以轉(zhuǎn)讓。

故表述正確。34.

A.

B.

C.

D.參考答案：D

解題思路：題干圖形均能夠由一筆畫(huà)成，選項(xiàng)中只有D項(xiàng)能夠一筆畫(huà)。35.“天子重英豪，文章教爾曹；萬(wàn)般皆下品，惟有讀書(shū)高……朝為田舍郎，暮登天子堂；將相本無(wú)種，男兒當(dāng)自強(qiáng)?！薄渡裢?shī)》所折射的政治制度是：

A.宗法制

B.分封制

C.九品中正制

D.科舉制

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查中國(guó)歷史知識(shí)。

第二步，“朝為田舍郎，暮登天子堂。將相本無(wú)種，男兒當(dāng)自強(qiáng)”。從田舍郎到登上天子堂，只有通過(guò)讀書(shū)參加科舉考試才能實(shí)現(xiàn)。

因此，選擇D選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“宗法制”是中國(guó)古代以血緣為基礎(chǔ)維護(hù)貴族世襲統(tǒng)治的制度。A項(xiàng)錯(cuò)誤。

B項(xiàng)：“分封制”是中國(guó)古代國(guó)君分封諸侯的制度。B項(xiàng)錯(cuò)誤。

C項(xiàng)：“九品中正制”是魏晉南北朝保證世族特權(quán)的官僚選拔制度。C項(xiàng)錯(cuò)誤。

36.甲、乙、丙、丁、戊5支足球隊(duì)進(jìn)行小組單循環(huán)賽。比賽規(guī)定，每隊(duì)勝一場(chǎng)得3分，平一場(chǎng)得1分，負(fù)一場(chǎng)得0分；積分前兩名出線。比賽結(jié)束后發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有積分相同的球隊(duì)，乙隊(duì)勝了3場(chǎng)，另一場(chǎng)負(fù)于甲隊(duì)。

根據(jù)以上信息，可以得出以下哪項(xiàng)？

A.甲隊(duì)一定出線

B.乙隊(duì)一定出線

C.丙隊(duì)一定出線

D.戊隊(duì)一定出線參考答案：B

解題思路：本題涉及5支球隊(duì)，并明確乙隊(duì)的勝負(fù)情況，要求選出一定出線的球隊(duì)?？梢愿鶕?jù)“積分前兩名出線”，以及題干中的確定信息，尋找突破口進(jìn)行推理。5支球隊(duì)進(jìn)行小組單循環(huán)賽，每支球隊(duì)比賽4場(chǎng)，由乙隊(duì)勝了3場(chǎng)、負(fù)于甲隊(duì)一場(chǎng)可知，丙、丁、戊三隊(duì)均負(fù)于乙隊(duì)，則這三支球隊(duì)都至少輸了一場(chǎng)，再由“沒(méi)有積分相同的球隊(duì)”，可知這三支球隊(duì)的積分必然少于乙隊(duì)，即乙隊(duì)至少排名第二，一定能出線。其他幾隊(duì)的具體排名無(wú)法確定。故本題選B。

解題思路：第一步，確定題型。

題干有信息匹配特征，確定為分析推理。

第二步，分析條件，進(jìn)行推理。

單循環(huán)賽意味著每支球隊(duì)都踢4場(chǎng)，比賽總場(chǎng)次共計(jì)10場(chǎng)。

已知乙取勝3場(chǎng)，丙、丁都只取勝2場(chǎng)，說(shuō)明共取勝7場(chǎng)，還剩3場(chǎng)比賽；

在丙、丁各自剩余的兩場(chǎng)比賽中，可能的結(jié)果是兩負(fù)、兩平、1平1負(fù)。為了使積分不同，丙、丁的比賽結(jié)果不能一致，所以，在他們的比賽中至少要出現(xiàn)一次平局，且這一平局一定會(huì)出現(xiàn)在剩余的3場(chǎng)比賽中。

綜上，甲、戊最多勝兩場(chǎng)，由于沒(méi)有相同積分，甲和戊無(wú)論誰(shuí)勝兩場(chǎng)，都不可能同時(shí)超過(guò)丙和丁的積分，故甲和戊不可能排到第二名，而只有積分前兩名才能出線，所以，甲和戊必定不能出線。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：分析題干。

共有5支球隊(duì)，進(jìn)行小組單循環(huán)賽，每個(gè)球隊(duì)都要進(jìn)行4場(chǎng)比賽，乙隊(duì)勝了3場(chǎng)，只有一場(chǎng)負(fù)于甲隊(duì)，那么丙、丁、戊3隊(duì)每隊(duì)已經(jīng)分別輸給乙隊(duì)一場(chǎng)。題干最后一句說(shuō)沒(méi)有積分相同的球隊(duì)，所以丙、丁、戊3隊(duì)在剩下的比賽中不可能3場(chǎng)均取得勝利，因此積分必然低于乙隊(duì)。由于前兩名出線，那么乙隊(duì)必然出線。

故正確答案為B。37.某快遞公司通過(guò)不斷改進(jìn)和更新工具，使得其送快遞的效率大為提高，即在單位時(shí)間里，用較少的快遞員送達(dá)了較多的產(chǎn)品。下列哪項(xiàng)為真，一定能支持上述結(jié)論？

Ⅰ.和去年相比，今年快遞公司的年利潤(rùn)增加了一倍，快遞員增加了10%。

Ⅱ.和去年相比，今年快遞公司的年送貨量增加了一倍，快遞員增加了100人。

Ⅲ.和去年相比，今年快遞公司的年送貨量增加了一倍，快遞員增加了10%。

A.只有Ⅲ

B.只有Ⅰ和Ⅲ

C.只有Ⅱ

D.只有Ⅰ參考答案：A

解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：某快遞公司通過(guò)不斷改進(jìn)和更新工具，使得其送快遞的效率大為提高，即在單位時(shí)間里，用較少的快遞員送達(dá)了較多的產(chǎn)品。

論據(jù)：無(wú)。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

Ⅰ：題干沒(méi)有涉及到利潤(rùn)與產(chǎn)品數(shù)量之間的關(guān)系，不能推出送快遞的效率提高了，錯(cuò)誤；

Ⅱ：今年比去年送貨量增加了一倍，快遞員增加了100人，題干沒(méi)有提到去年快遞員的總數(shù)，無(wú)法比較送貨效率是否提高，錯(cuò)誤；

Ⅲ：今年比去年送貨量增加了一倍，快遞員增加了10%，補(bǔ)充論據(jù)，能說(shuō)明送貨效率提高了，正確。

A項(xiàng)：只有Ⅲ能支持結(jié)論，當(dāng)選；

B項(xiàng)：Ⅰ不能支持結(jié)論，排除；

C項(xiàng)：Ⅱ不能支持結(jié)論，排除；

D項(xiàng)：Ⅰ不能支持結(jié)論，排除。

故正確答案為A。

解題思路：本題要求選擇能支持上述結(jié)論的一項(xiàng)，即需補(bǔ)充論據(jù)支持題干結(jié)論。題干中的論點(diǎn)較為明顯，抓住關(guān)鍵信息“送貨量”和“快遞員”之間的聯(lián)系即可解題。題干論點(diǎn)：某快遞公司通過(guò)不斷改進(jìn)和更新工具，使得其送快遞的效率大為提高，即在單位時(shí)間里，用較少的快遞員送達(dá)了較多的產(chǎn)品。

Ⅰ，題干沒(méi)有涉及利潤(rùn)與產(chǎn)品數(shù)量之間的關(guān)系，不能推出送快遞的效率提高了。

Ⅱ，今年比去年送貨量增加了一倍，快遞員增加了100人，題干沒(méi)有提到去年快遞員的總數(shù)，無(wú)法比較送貨效率是否提高。

Ⅲ，今年比去年送貨量增加了一倍，快遞員增加了10%，送貨量的增長(zhǎng)比例大于快遞員的增長(zhǎng)比例，即平均每個(gè)人的送貨量增加了，送貨效率提高了。

故本題選A。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式中的“支持”，確定為加強(qiáng)論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：某快遞公司通過(guò)不斷改進(jìn)和更新工具，使得其送快遞的效率大為提高。

論據(jù)：無(wú)。

第三步，辨析選項(xiàng)。

Ⅰ：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。論點(diǎn)為效率提高，與利潤(rùn)無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。

Ⅱ：不明確項(xiàng)。送貨量增加一倍，人員增加100人，題干未提到去年的人員數(shù)量，因此無(wú)法進(jìn)行比較，無(wú)法確定效率是上升還是下降，不具有加強(qiáng)作用。

Ⅲ：增加論據(jù)。送貨量增加一倍，而快遞員僅增加了10%，說(shuō)明用較少的人完成了更多的送貨量，具有加強(qiáng)作用。

綜上所述，只有Ⅲ可以支持。

因此，選擇A選項(xiàng)。38.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是：

A.PM2.5比PM10對(duì)人體健康和大氣環(huán)境質(zhì)量影響更大

B.為了人類(lèi)的健康，食物中不能使用任何食品添加劑

C.綠色植物不僅有光合作用，同時(shí)也存在呼吸作用

D.相比較裝滿水的瓶子，空瓶子掉在地上更容易碎

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查科技常識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，根據(jù)《食品安全法》第一百五十條，食品添加劑，指為改善食品品質(zhì)和色、香、味以及為防腐、保鮮和加工工藝的需要而加入食品中的人工合成或者天然物質(zhì)，包括營(yíng)養(yǎng)強(qiáng)化劑。所以食品添加劑的使用對(duì)防止?fàn)I養(yǎng)不良和營(yíng)養(yǎng)缺乏、促進(jìn)營(yíng)養(yǎng)平衡、提高人們健康水平具有一定的積極意義?！盀榱巳祟?lèi)的健康，食物中不能使用任何食品添加劑”的說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)。食品添加劑本身沒(méi)有錯(cuò)，關(guān)鍵是規(guī)范使用的問(wèn)題。那些不顧人體健康濫用或者不按規(guī)定使用食品添加劑的食品生產(chǎn)者才是健康“殺手”。

因此，選擇B選項(xiàng)。

A項(xiàng)：PM2.5又稱(chēng)細(xì)顆粒物、細(xì)粒、細(xì)顆粒，指顆粒直徑小于等于2.5微米的顆粒物。PM10又稱(chēng)可吸入顆粒物，通常是指顆粒直徑在10微米以下的顆粒物。顆粒越小對(duì)人體健康危害越大，PM2.5對(duì)人體健康和大氣環(huán)境質(zhì)量影響比PM10更大。A項(xiàng)與題意不符，因此不當(dāng)選。

C項(xiàng)：綠色植物吸收二氧化碳，進(jìn)行光合作用，釋放出人類(lèi)維持生命的氧，對(duì)于維持生物圈中的碳氧平衡具有重要意義。同時(shí)，絕大多數(shù)的植物都需要生活在氧充足的環(huán)境中，通過(guò)呼吸作用，不斷地從外界環(huán)境中攝取氧來(lái)氧化分解體內(nèi)的有機(jī)物，釋放出其中的能量，以便維持自身各項(xiàng)生命活動(dòng)的進(jìn)行。所以，綠色植物不僅有光合作用，也存在呼吸作用。C項(xiàng)與題意不符，因此不當(dāng)選。

D項(xiàng)：空瓶子更容易碎是因?yàn)樗c地面撞擊容易產(chǎn)生較大形變，撞擊所受的沖擊力大于能承受的應(yīng)力，造成瓶體破裂。裝滿水的瓶子由于水不能被壓縮，瓶子的形變相對(duì)空瓶較小，一個(gè)位置受撞擊的力通過(guò)水被分散到瓶壁的各個(gè)位置，所以不易破裂。D項(xiàng)與題意不符，因此不當(dāng)選。

39.這是由超凡絕俗的大智慧中生長(zhǎng)出來(lái)的清潔的精神，又由這種清潔的精神_______出拒絕誘惑的驚人內(nèi)力。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.培育

B.滋養(yǎng)

C.滋生

D.蔓延

參考答案：B

解題思路：第一步，分析語(yǔ)境。根據(jù)“這是由超凡絕俗的大智慧中生長(zhǎng)出來(lái)的清潔的精神”可知，空格處所填詞語(yǔ)應(yīng)與“生長(zhǎng)出來(lái)”語(yǔ)義相近，表達(dá)“驚人內(nèi)力是由清潔的精神引發(fā)而產(chǎn)生”的意思。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“培育”指培養(yǎng)幼小生物，使其發(fā)育成長(zhǎng)或指使某種感情得到發(fā)展與文中“內(nèi)力”搭配不當(dāng)，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“滋養(yǎng)”指供給養(yǎng)分，補(bǔ)養(yǎng)，符合語(yǔ)境。C項(xiàng)“滋生”指繁殖，生育，感情色彩偏消極，與文中“驚人內(nèi)力”感情色彩不符，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“蔓延”指像蔓草一樣不斷向周?chē)鷶U(kuò)展，不符合語(yǔ)境，排除D項(xiàng)。

因此，選擇B選項(xiàng)。

40.隨著人們的生活和工作環(huán)境進(jìn)入高樓大廈，人們接觸日光的機(jī)會(huì)變少，研究發(fā)現(xiàn)，日光是合成維生素D的必要條件，而維生素D是促進(jìn)鈣吸收的關(guān)鍵因素。因此有人得出結(jié)論：現(xiàn)代人更容易患骨質(zhì)疏松等因缺鈣引起的疾病。

以下哪項(xiàng)為真，最能質(zhì)疑上述結(jié)論：

A.骨質(zhì)疏松疾病患者多曬太陽(yáng)就可以緩解或治愈

B.現(xiàn)代人飲食結(jié)構(gòu)中的含鈣食品比以前豐富很多

C.骨質(zhì)疏松癥患者接觸日光的時(shí)長(zhǎng)與其他人無(wú)異

D.口服維生素D片是加了促吸收劑的合成配方參考答案：C

解題思路：第一步：找到論點(diǎn)論據(jù)。論點(diǎn)：缺乏陽(yáng)光導(dǎo)致現(xiàn)代人更容易患缺鈣引起的骨質(zhì)疏松癥。論據(jù)：現(xiàn)代人接觸日光的機(jī)會(huì)變少，日光是合成維生素D的必要條件，維生素D是促進(jìn)鈣吸收的關(guān)鍵因素。

第二步：判斷削弱方式。論點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是骨質(zhì)疏松等缺鈣疾病，論據(jù)強(qiáng)調(diào)的是缺少日光、維生素D，兩者對(duì)象不一致，可以考慮不搭橋削弱論證。第三步：逐一判斷選項(xiàng)。A項(xiàng)說(shuō)的是骨質(zhì)疏松疾病的緩解和治愈措施，而論點(diǎn)說(shuō)的是引起骨質(zhì)疏松疾病的原因，二者話題不一致，無(wú)法削弱，排除；B項(xiàng)說(shuō)的是人們飲食結(jié)構(gòu)中的含鈣食品多了，但是攝取的這些食物是否能被有效地吸收無(wú)法在選項(xiàng)中體現(xiàn)，無(wú)法證明人們是否會(huì)因缺鈣而患骨質(zhì)疏松，屬于無(wú)關(guān)選項(xiàng)，排除；C項(xiàng)骨質(zhì)疏松患者接觸陽(yáng)光時(shí)長(zhǎng)與他人一樣，意味著陽(yáng)光和骨質(zhì)疏松之間沒(méi)有必然聯(lián)系，削弱論證，當(dāng)選；D項(xiàng)中的維生素D是否添加合成配方與題干討論的話題不一致，屬無(wú)關(guān)選項(xiàng)，無(wú)法削弱，排除。

故正確答案為C。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式中的“質(zhì)疑”，確定為削弱論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：現(xiàn)代人更容易患骨質(zhì)疏松等因缺鈣引起的疾病。

論據(jù)：人們接觸日光的機(jī)會(huì)變少，日光是合成維生素D的必要條件，而維生素D是促進(jìn)鈣吸收的關(guān)鍵因素。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。本項(xiàng)討論的是骨質(zhì)疏松疾病的“治愈”問(wèn)題，而論點(diǎn)討論的是引起骨質(zhì)疏松疾病的“原因”，論題不一致，排除。

B項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。食品中含鈣量與人體是否缺鈣無(wú)必然聯(lián)系，論題不一致，排除。

C項(xiàng)：切斷聯(lián)系?！盁o(wú)異”說(shuō)明骨質(zhì)疏松癥患者患病與接觸日光較少無(wú)關(guān)，切斷了“骨質(zhì)疏松”與“日光”之間的聯(lián)系，具有削弱作用。

D項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。維生素D片的配方與引起骨質(zhì)疏松疾病的“原因”無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：本題要求選擇最能質(zhì)疑題干結(jié)論的一項(xiàng)，需首先明確題干的論證結(jié)構(gòu)，找到論據(jù)和論點(diǎn)。題干論據(jù)為“研究發(fā)現(xiàn)”后面的內(nèi)容，題干論點(diǎn)為“因此有人得出結(jié)論”后面的內(nèi)容，即接觸日光的機(jī)會(huì)少導(dǎo)致現(xiàn)代人更容易患骨質(zhì)疏松癥等因缺鈣引起的疾病。要質(zhì)疑該結(jié)論，可以說(shuō)明接觸日光少并不會(huì)導(dǎo)致患骨質(zhì)疏松癥題干由現(xiàn)代人接觸日光機(jī)會(huì)少而日光是促進(jìn)鈣吸收的關(guān)鍵因素，推出現(xiàn)代人更容易患骨質(zhì)疏松等因缺鈣引起的疾病。D項(xiàng)說(shuō)明接觸日光時(shí)長(zhǎng)和患骨質(zhì)疏松沒(méi)有關(guān)系，切斷了論據(jù)與論點(diǎn)之間的聯(lián)系，從而削弱了題干結(jié)論。A項(xiàng)加強(qiáng)了題干結(jié)論；B項(xiàng)含鈣食品豐富與是否能吸收沒(méi)有關(guān)系，不能削弱；C項(xiàng)不確定現(xiàn)代人是否口服維生素D片，無(wú)法削弱。故答案選D。41.以前是“分到分不用爭(zhēng)，寸到寸不過(guò)問(wèn)”而如今檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)精確到了0.01毫米；以前是“能用就行”，而如今僅仿真計(jì)算生成的結(jié)果數(shù)據(jù)就高達(dá)5000G。以高鐵為鏡子，我們涵養(yǎng)

的大國(guó)工匠精神，毋庸諱言，中國(guó)制造面臨過(guò)這樣的尷尬：號(hào)稱(chēng)是世界工廠、制造大國(guó)，老百姓卻

，去國(guó)外搶購(gòu)保溫杯、電飯煲、馬桶蓋等普通日用品。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。

A.精益求精舍近求遠(yuǎn)

B.厚積薄發(fā)舍本逐末

C.與時(shí)俱進(jìn)不以為然

D.心無(wú)旁騖求全責(zé)備參考答案：A

解題思路：第一空，橫線所填詞語(yǔ)修飾“大國(guó)工匠精神”，根據(jù)前文“精確到了0.01毫米”、“僅仿真計(jì)算生成的結(jié)果數(shù)據(jù)就高達(dá)5000G”得知，中國(guó)制造目前標(biāo)準(zhǔn)要求高，數(shù)據(jù)非常精確。A項(xiàng)“精益求精”比喻已經(jīng)很好了，還要求更好，用來(lái)形容中國(guó)不斷追求極致的工匠精神恰當(dāng)，當(dāng)選；B項(xiàng)“厚積薄發(fā)”指多多積蓄，慢慢放出，形容只有準(zhǔn)備充分才能辦好事情，文段并不是在強(qiáng)調(diào)準(zhǔn)備要充分，排除；C項(xiàng)“與時(shí)俱進(jìn)”指隨著時(shí)代的發(fā)展而不斷發(fā)展，和文段體現(xiàn)出來(lái)的中國(guó)制造從粗糙到精確不符，排除；D項(xiàng)“心無(wú)旁騖”形容心思集中，專(zhuān)心致志，與文意不符，排除。

第二空，代入驗(yàn)證，橫線前有轉(zhuǎn)折詞“卻”，因此橫線所填入詞語(yǔ)與橫線前內(nèi)容相反。A項(xiàng)“舍近求遠(yuǎn)”指舍去近處的，追求遠(yuǎn)處的，形容做事走彎路，用來(lái)形容老百姓守著中國(guó)這樣的制造大國(guó)卻跑到遙遠(yuǎn)的國(guó)外購(gòu)買(mǎi)普通日用品的行為，表述恰當(dāng)。

故正確答案為A。

【文段出處】《人民日?qǐng)?bào)評(píng)論員：標(biāo)注中國(guó)制造新高度》42.下列詩(shī)句背景與科舉制實(shí)行無(wú)關(guān)的是：

A.慈恩寺下題名處，十七人中最少年

B.太宗皇帝真長(zhǎng)策，賺得英雄盡白頭

C.黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲

D.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花參考答案：C

解題思路：本題用聯(lián)想法解答。通過(guò)聯(lián)想選項(xiàng)詩(shī)句的詩(shī)名與上下句尋找解題線索。如D項(xiàng)出自唐朝孟郊的《登科后》，“登科”顯然與科舉制度相關(guān)，可排除以降低選擇難度?！昂诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”出自顏真卿的《勸學(xué)詩(shī)》，意思為如果年輕時(shí)不勤奮學(xué)習(xí)和讀書(shū)，恐怕等到年老白頭的時(shí)候再想讀書(shū)就遲了，后悔已晚。C項(xiàng)與科舉制無(wú)關(guān)。故本題選C。

解題思路：第一步，本題考查詩(shī)句與科舉制的關(guān)系并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，C選項(xiàng)出自唐代詩(shī)人顏真卿的《勸學(xué)詩(shī)》，主要是勸勉青少年要珍惜少壯年華，珍惜時(shí)光。與科舉制度無(wú)關(guān)。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：A項(xiàng)，“慈恩塔下題名處，十七人中最少年”，是白居易27歲時(shí)參加科舉，考中之后與其他同僚一起到西安的慈恩塔下游玩，所寫(xiě)的詩(shī)。表現(xiàn)了作者當(dāng)時(shí)少年得志，意氣風(fēng)發(fā)的心情。因此與科舉制度有關(guān)。B項(xiàng)，“太宗皇帝真長(zhǎng)策，賺得英雄盡白頭”，“長(zhǎng)策”意為長(zhǎng)遠(yuǎn)的政策，在這里指“科舉制度”。C項(xiàng)，“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”語(yǔ)出顏真卿《勸學(xué)》，意為年輕時(shí)不知道勤奮學(xué)習(xí)，年老時(shí)讀書(shū)就晚了。與科舉制度無(wú)關(guān)。D項(xiàng)，“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花”，出自唐朝詩(shī)人孟郊的《登科后》，這兩句詩(shī)也成為千古名句?！按猴L(fēng)得意”原指讀書(shū)人考中后的得意心情，現(xiàn)在一般形容事情辦成功，達(dá)到目的后那種得意洋洋的情態(tài)。與科舉制度有關(guān)。

本題為選非題，故正確答案為C。43.在某發(fā)達(dá)國(guó)家，企業(yè)高管和董事們被允許買(mǎi)賣(mài)本公司股票。一般來(lái)說(shuō)，某種股票內(nèi)部交易賣(mài)與買(mǎi)比率低于1.5：1時(shí)，股票價(jià)格會(huì)迅速上升。近些天來(lái)，雖然WUN公司的股票價(jià)格一直在下跌，但公司的高級(jí)主管和董事們購(gòu)進(jìn)的股票卻4倍于賣(mài)出的股票。

上述事實(shí)最能支持以下哪種預(yù)測(cè)？

A.WUN股票內(nèi)部買(mǎi)賣(mài)的不平衡性今后還將持續(xù)

B.WUN股票的內(nèi)部購(gòu)買(mǎi)會(huì)馬上停止

C.WUN股票的價(jià)格會(huì)馬上上漲

D.WUN股票的價(jià)格會(huì)繼續(xù)下降，但速度放慢

參考答案：C

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式中的“支持”，確定為加強(qiáng)論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：無(wú)。

論據(jù)：某種股票內(nèi)部交易賣(mài)與買(mǎi)比率低于1.5：1時(shí)，股票價(jià)格會(huì)迅速上升。近些天來(lái)，雖然WUN公司的股票價(jià)格一直在下跌，但公司的高級(jí)主管和董事們購(gòu)進(jìn)的股票卻4倍于賣(mài)出的股票。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：近些天來(lái)的股票買(mǎi)賣(mài)情況無(wú)法預(yù)測(cè)未來(lái)買(mǎi)賣(mài)的情況，排除。

B項(xiàng)：近些天來(lái)股票的夠進(jìn)情況無(wú)法預(yù)測(cè)是否會(huì)馬上停止，排除。

C項(xiàng)：由題干購(gòu)進(jìn)的股票4倍于賣(mài)出的股票，即賣(mài)與買(mǎi)比率是1

:

4，低于1.5

:

1，那么根據(jù)題干，可知股票價(jià)格會(huì)迅速上升，因此題干事實(shí)可以支持該選項(xiàng)。

D項(xiàng)：同理于C項(xiàng)，通過(guò)比例的比較，股票價(jià)格應(yīng)該是迅速上升，而不是繼續(xù)下降，排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。

44.不規(guī)則需求是指某些物品或者服務(wù)的市場(chǎng)需求在不同季節(jié)，或一周不同日子，甚至一天不同時(shí)間上下波動(dòng)很大的一種需求狀況。

根據(jù)上述定義，下列哪項(xiàng)屬于不規(guī)則需求？

A.早晚高峰期出租車(chē)供不應(yīng)求

B.某品牌牙刷分為軟、硬、中三種以面向不同消費(fèi)者

C.某電商店慶打折，活動(dòng)當(dāng)天點(diǎn)擊量劇增

D.某博物館引進(jìn)一批梵高畫(huà)作巡展，游客蜂擁而至

參考答案：A

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①某些物品或者服務(wù)的市場(chǎng)需求；

②在不同季節(jié)，或一周不同日子，甚至一天不同時(shí)間上下波動(dòng)很大。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：出租車(chē)服務(wù)在不同時(shí)段的需求上下波動(dòng)，屬于“某些服務(wù)的市場(chǎng)需求”在“一天不同時(shí)間上下波動(dòng)很大”，符合定義；

B項(xiàng)：牙刷的分類(lèi)，未體現(xiàn)需求波動(dòng)，不符合定義；

C項(xiàng)：變動(dòng)的是點(diǎn)擊量，但市場(chǎng)需求并未發(fā)生很大波動(dòng)，點(diǎn)擊量劇增反映的是人們對(duì)于打折活動(dòng)一直有很大的需求,不符合定義；

D項(xiàng)：蜂擁而至體現(xiàn)出對(duì)于梵高的畫(huà)作一直保有很大需求