小班科學(xué)公開課小小旅游家教案反思1、小班科學(xué)公開課小小旅游家教案反思

活動(dòng)目標(biāo)：

1.培育幼兒與同伴共享國(guó)慶節(jié)旅游的歡樂事。

2.讓幼兒了解旅游中怎樣愛護(hù)環(huán)境。

3.訓(xùn)練幼兒養(yǎng)成做事仔細(xì)，不馬虎的好習(xí)慣。

4.培育幼兒與他人共享合作的社會(huì)品質(zhì)及關(guān)懷他人的情感。

活動(dòng)預(yù)備：

1.幼兒旅游照片若干。

2.環(huán)保圖片。

活動(dòng)過(guò)程：

一.共享趣事。

1.國(guó)慶長(zhǎng)假剛完畢，有些小朋友就趕忙想告知教師他們都去了哪些好玩的地方，可是假如只說(shuō)給教師一個(gè)人聽多沒意思呀，今日大家一起來(lái)說(shuō)說(shuō)你去了什么地方?

2.幼兒共享溝通自己的長(zhǎng)假趣事。

3.教師小結(jié)：剛剛你們說(shuō)的真好，教師國(guó)慶節(jié)也出去旅游了，可是我卻遇到了不快樂的事，你們想知道嗎?

二.旅游中怎樣環(huán)保。

1.我在旅游途中觀察許多被丟棄的餐巾紙、空酒瓶、易拉罐被扔在路邊，清潔工叔叔和阿姨都忙得來(lái)不及清掃。(出示圖片)2.你們說(shuō)說(shuō)這樣旅游會(huì)快樂嗎?

3.那我們應(yīng)當(dāng)怎么辦呢?

4.教師講“在旅游中應(yīng)當(dāng)怎樣愛護(hù)環(huán)境?”提問(wèn)：你們能做到嗎?

5.小結(jié)：我們都來(lái)做文明小衛(wèi)士，開快樂心、干潔凈凈地旅游吧

活動(dòng)反思：

上課時(shí)，關(guān)注小班幼兒做試驗(yàn)的習(xí)慣養(yǎng)成。培育小班幼兒做什么事要有序，細(xì)心，仔細(xì)觀看，并急躁傾聽教師的講解。留意輔導(dǎo)個(gè)別動(dòng)作力量較差的幼兒。

2、小班科學(xué)活動(dòng)小小旅游家教案反思

活動(dòng)目標(biāo)：

1.培育幼兒與同伴共享國(guó)慶節(jié)旅游的歡樂事。

2.讓幼兒了解旅游中怎樣愛護(hù)環(huán)境。

3.培育幼兒對(duì)事物的奇怪心，樂于大膽探究和試驗(yàn)。

4.充分體驗(yàn)“科學(xué)就在身邊”，產(chǎn)生在生活中發(fā)覺、探究和溝通的興趣。

5.進(jìn)展幼兒的觀看力、想象力。

活動(dòng)預(yù)備：

1.幼兒旅游照片若干。

2.環(huán)保圖片。

活動(dòng)過(guò)程：

一.共享趣事。

1.國(guó)慶長(zhǎng)假剛完畢，有些小朋友就趕忙想告知教師他們都去了哪些好玩的地方，可是假如只說(shuō)給教師一個(gè)人聽多沒意思呀，今日大家一起來(lái)說(shuō)說(shuō)你去了什么地方?

2.幼兒共享溝通自己的長(zhǎng)假趣事。

3.教師小結(jié)：剛剛你們說(shuō)的真好，教師國(guó)慶節(jié)也出去旅游了，可是我卻遇到了不快樂的事，你們想知道嗎?

二.旅游中怎樣環(huán)保。

1.我在旅游途中觀察許多被丟棄的餐巾紙、空酒瓶、易拉罐被扔在路邊，清潔工叔叔和阿姨都忙得來(lái)不及清掃。(出示圖片)

2.你們說(shuō)說(shuō)這樣旅游會(huì)快樂嗎?

3.那我們應(yīng)當(dāng)怎么辦呢?

4.教師講“在旅游中應(yīng)當(dāng)怎樣愛護(hù)環(huán)境?”提問(wèn)：你們能做到嗎?

5.小結(jié)：我們都來(lái)做文明小衛(wèi)士，開快樂心、干潔凈凈地旅游吧。

活動(dòng)反思：

上課時(shí)，關(guān)注小班幼兒做試驗(yàn)的習(xí)慣養(yǎng)成。培育小班幼兒做什么事要有序，細(xì)心，仔細(xì)觀看，并急躁傾聽教師的講解。留意輔導(dǎo)個(gè)別動(dòng)作力量較差的幼兒。

3、小班科學(xué)公開課小小旅游家教案反思

活動(dòng)目標(biāo)：

1.培育幼兒與同伴共享國(guó)慶節(jié)旅游的歡樂事。

2.讓幼兒了解旅游中怎樣愛護(hù)環(huán)境。

3.訓(xùn)練幼兒養(yǎng)成做事仔細(xì)，不馬虎的好習(xí)慣。

4.培育幼兒與他人共享合作的社會(huì)品質(zhì)及關(guān)懷他人的情感。

活動(dòng)預(yù)備：

1.幼兒旅游照片若干。

2.環(huán)保圖片。

活動(dòng)過(guò)程：

一.共享趣事。

1.國(guó)慶長(zhǎng)假剛完畢，有些小朋友就趕忙想告知教師他們都去了哪些好玩的地方，可是假如只說(shuō)給教師一個(gè)人聽多沒意思呀，今日大家一起來(lái)說(shuō)說(shuō)你去了什么地方?

2.幼兒共享溝通自己的長(zhǎng)假趣事。

3.教師小結(jié)：剛剛你們說(shuō)的真好，教師國(guó)慶節(jié)也出去旅游了，可是我卻遇到了不快樂的事，你們想知道嗎?

二.旅游中怎樣環(huán)保。

1.我在旅游途中觀察許多被丟棄的餐巾紙、空酒瓶、易拉罐被扔在路邊，清潔工叔叔和阿姨都忙得來(lái)不及清掃。(出示圖片)2.你們說(shuō)說(shuō)這樣旅游會(huì)快樂嗎?

3.那我們應(yīng)當(dāng)怎么辦呢?

4.教師講“在旅游中應(yīng)當(dāng)怎樣愛護(hù)環(huán)境?”提問(wèn)：你們能做到嗎?

5.小結(jié)：我們都來(lái)做文明小衛(wèi)士，開快樂心、干潔凈凈地旅游吧

活動(dòng)反思：

上課時(shí)，關(guān)注小班幼兒做試驗(yàn)的習(xí)慣養(yǎng)成。培育小班幼兒做什么事要有序，細(xì)心，仔細(xì)觀看，并急躁傾聽教師的講解。留意輔導(dǎo)個(gè)別動(dòng)作力量較差的幼兒。

4、小班科學(xué)小小旅游家教案反思

活動(dòng)目標(biāo)：

1.培育幼兒與同伴共享國(guó)慶節(jié)旅游的歡樂事。

2.讓幼兒了解旅游中怎樣愛護(hù)環(huán)境。

活動(dòng)預(yù)備：

1.幼兒旅游照片若干。

2.環(huán)保圖片。

活動(dòng)過(guò)程：

一.共享趣事。

1.國(guó)慶長(zhǎng)假剛完畢，有些小朋友就趕忙想告知教師他們都去了哪些好玩的地方，可是假如只說(shuō)給教師一個(gè)人聽多沒意思呀，今日大家一起來(lái)說(shuō)說(shuō)你去了什么地方?

2.幼兒共享溝通自己的長(zhǎng)假趣事。

3.教師小結(jié)：剛剛你們說(shuō)的真好，教師國(guó)慶節(jié)也出去旅游了，可是我卻遇到了不快樂的事，你們想知道嗎?

二.旅游中怎樣環(huán)保。

1.我在旅游途中觀察許多被丟棄的餐巾紙、空酒瓶、易拉罐被扔在路邊，清潔工叔叔和阿姨都忙得來(lái)不及清掃。(出示圖片)

2.你們說(shuō)說(shuō)這樣旅游會(huì)快樂嗎?

3.那我們應(yīng)當(dāng)怎么辦呢?

4.教師講“在旅游中應(yīng)當(dāng)怎樣愛護(hù)環(huán)境?”提問(wèn)：你們能