第四單元知識(shí)小結(jié)一、字詞盤(pán)點(diǎn)1.字(1)難讀的字燥(zào)適(shì)雅(yǎ)吻(wěn)概(gài)逆(nì)超(chāo)缸(gāng)隙(xì)掀(xiān)末(mò)副(fù)鉗(qián)搏(bó)較(jiào)腹(fù)(2)難寫(xiě)的字醒:左邊是“酉”,不要少寫(xiě)一橫。壽:第四筆是一撇,不要寫(xiě)成豎和撇。示:下邊是“小”,豎鉤不要出頭。建:半包圍結(jié)構(gòu),部首是“廴”,不要寫(xiě)成“辶”。蜜:部首是“蟲(chóng)”,不要寫(xiě)成“山”。辨:左中右結(jié)構(gòu),中間是“”,不要寫(xiě)成“讠”。途:半包圍結(jié)構(gòu),部首是“辶”,不要寫(xiě)成“廴”。(3)多音字強(qiáng)qi悶m背b2.詞(1)必須掌握的詞之內(nèi)醒來(lái)萬(wàn)壽菊展示昆蟲(chóng)修建組成蜜蜂分辨阻力跨進(jìn)包括檢查途中陌生確確實(shí)實(shí)準(zhǔn)確無(wú)誤爭(zhēng)奇斗艷芬芳迷人(2)近義詞適宜~適合大致~大概留心~留意舒展~伸展危險(xiǎn)~危急蘇醒~復(fù)蘇傳播~傳送嬌嫩~柔嫩淡雅~素雅吻合~符合陸續(xù)~連續(xù)綻開(kāi)~開(kāi)放辨認(rèn)~辨別無(wú)論~不論證實(shí)~證明尋找~尋覓大概~大約推測(cè)~推斷陌生~生疏超常~特殊確確實(shí)實(shí)~的的確確空隙~縫隙灑落~撒落搏斗~搏擊互相~相互激烈~劇烈通體~全身輕輕~悄悄(3)反義詞怒放?凋零綻開(kāi)?閉合艷麗?素雅舒展?收縮密切?疏遠(yuǎn)干燥?潮濕危險(xiǎn)?安全大致?確切蘇醒?昏迷陸續(xù)?中斷減少?增加阻力?動(dòng)力遙遠(yuǎn)?附近準(zhǔn)確?含糊逆風(fēng)?順風(fēng)陌生?熟悉超常?一般透明?渾濁聚起?分散安靜?喧鬧細(xì)長(zhǎng)?粗壯快樂(lè)?痛苦喜歡?討厭(4)詞語(yǔ)歸類①量詞積累:一位科學(xué)家一只蜜蜂一種本能一口缸一只蝦一片落葉②動(dòng)詞積累:留心觀察綻開(kāi)笑臉辨認(rèn)方向跨進(jìn)家門(mén)減少阻力檢查蜂窩③修飾詞積累:紫色的小喇叭艷麗的薔薇密切的關(guān)系淡雅的花蕾美麗的笑臉陌生的景物圓圓的卵激烈地搏斗④關(guān)于認(rèn)真觀察的四字詞語(yǔ):明察秋毫認(rèn)認(rèn)真真仔仔細(xì)細(xì)目不轉(zhuǎn)睛一絲不茍聚精會(huì)神全神貫注二、佳句積累1.擬人句七點(diǎn),睡蓮從夢(mèng)中醒來(lái)。運(yùn)用擬人的修辭手法,把睡蓮的開(kāi)放說(shuō)成人醒來(lái),形象地寫(xiě)出了睡蓮開(kāi)放時(shí)的形態(tài)。2.設(shè)問(wèn)句不同的植物為什么開(kāi)花的時(shí)間不同呢?有的植物開(kāi)花的時(shí)間,與溫度、濕度、光照有著密切的關(guān)系。運(yùn)用設(shè)問(wèn)的修辭手法,一方面,說(shuō)明下文講的是植物開(kāi)花時(shí)間不同的原因,引出下文;另一方面,引起讀者的注意,提高閱讀興趣。3.比喻句夏天,積了大半缸雨水,從葡萄架的空隙里漏下的陽(yáng)光,灑落在水面上,像許多大大小小的圓鏡。運(yùn)用比喻的修辭手法,把漏下的陽(yáng)光比作大大小小的圓鏡,寫(xiě)出了缸里陽(yáng)光的特點(diǎn),突出了陽(yáng)光的美好。三、考試熱點(diǎn)1.《花鐘》以按原文填空的形式考查課文第1自然段;以課內(nèi)閱讀的形式考查第1、2自然段,體會(huì)文章的主題思想。考試點(diǎn)睛要求背誦的文段是考試中的一個(gè)?？伎键c(diǎn),常見(jiàn)的考查形式有:①給出一段文字,按原文把空缺處補(bǔ)充完整。②補(bǔ)充空缺的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。③考查這段文字的出處、作者。④考查對(duì)這段文字的理解。

2.《蜜蜂》以填空的