第有關(guān)小學(xué)生四年級作文匯編五篇小學(xué)生四年級作文篇1

她在哪里？圖書館。她在哪里？書香長廊。呵呵，要找她呀，哪兒有書上哪兒唄。她就是我要向大家推薦的閱讀銀杏娃標兵——賀奕。

賀奕酷愛讀書。每次一到圖書館，她都會帶厚厚的一疊書回來。上次《增廣賢文》故事會，主持人熊逸可說出上句，賀奕馬上就能接出下句。老師說《增廣賢文》里面的拓展背了可以額外加分，賀奕二話不說，埋頭回家苦背。到現(xiàn)在，賀奕已經(jīng)背了15篇拓展了呢！

書香課，陸老師說有一個三國辯論會，賀奕為了參加這個辯論會，都快把三國這本書翻爛了，最終上了辯論會戰(zhàn)場，和我一起支持“劉備是英雄〞。先是賀奕說明觀點：“我覺得劉備是一個英雄。因為他重情義，不貪贓枉法，魚肉百姓……〞賀奕自信地娓娓道來。

賀奕說完，我悄悄地問她：“賀奕，說得這么好，家長教的吧？〞

“怎么可能呀！〞賀奕笑著說，“本人純屬三國迷，寫這個是張飛吃豆芽——小菜一碟！〞說完，捂著嘴笑了。

天哪，她連歇后語都和三國扯上了，真是一個不折不扣的三國迷呀！

“劉備連仗都不會打，〞這時，徐偉不服氣地說，“怎么可以被稱為英雄呢？〞

賀奕又滔滔不絕、口假設(shè)懸河起來：“英雄不一定要會打仗，可以運籌帷幄，知人善任……〞多有力的反駁?。骸皠湟运娜柿x服了那些武將，以德服人也是英雄的品質(zhì)。〞全班都佩服她到五體投地。

現(xiàn)在你知道我為什么會推薦賀奕當閱讀銀杏娃標兵了吧？

小學(xué)生四年級作文篇2

一年有四季：春、夏、秋、冬。這四季中我最喜歡的要算萬物復(fù)蘇的春天了！

春天它有著夏天的炎熱，有著秋天的涼爽，有著冬天的寒冷，就像是夏天、秋天和冬天的結(jié)晶。

春天有比夏天的陣雨溫和一點兒的雨，那就是如絲般的.春雨。春雨星星點點，在天空中飄飄灑灑，在這細細的春雨中，稻田、房屋高山等等都變得朦朦朧朧，影影綽綽。春雨飄到了我的脖子上，讓我感到全身都是涼爽的，使我一下子好似從夢中驚醒了一般，那么的清爽。

在迂回的小河旁，有著幾顆高大的柳樹，春雨過后，這些柳樹生長出嫩黃色的葉子，在微風(fēng)的吹拂下，輕輕地拍打著堤岸，像母親的手輕輕地撫摸著寶寶一樣。

在綠色的草地上，花兒們百花爭艷。它們五顏六色，星羅棋布地撒散在綠色的草地上，從旁邊看，像一塊五光十色的花地毯。

在草地上長著一片粗壯的胡桃樹，上面密密麻麻開滿了桃花。這些桃花紅的像火，粉的像霞，白的像雪，一朵朵的桃花潑潑灑灑，多么鮮艷呀！

春天可真美麗呀！

小學(xué)生四年級作文篇3

這，是一件難忘的事，這件事，令我難以忘卻。

那天，我學(xué)完葫蘆絲，在草坪上大踏步地漫游著，忘了世界，也忘了自己。突然，我的腳不知被什么東西絆住了，從草坪上摔下來，摔在馬路上，膝蓋破了，出血了。這時張某某〔我學(xué)葫蘆絲的同學(xué)〕走了過來，她看見我這個樣子，趕緊把我送到了小診所，進行了小包扎。血止住后，張某某又叫了一輛三輪車，把我送回家。當時我沒帶錢，全都是張某某幫我付的。張某某把我送回家后，我想把15塊錢還給張某某，剛想去拿錢時，張某某一馬領(lǐng)先：“佳文，我走了。再見！〞我知道張某某只帶了15塊錢，可她把15塊錢全用在了我身上。那她沒錢怎么回家呢？走路回家嗎？可她家離這又那么遠……

第二天，我手里緊緊地攥15塊錢，準備還給張某某?？伤龑ξ艺f“還什么錢，朋友之間應(yīng)該互相幫助，我才不在乎15塊錢，我在乎的是友情。這15塊線就當我送你的，你拿去幫助別人吧！〞剛說完，張某某就把錢塞進了我的口袋。

這件事，我一直沒有把它忘卻。這件事，我把它藏在了心里。

小學(xué)生四年級作文篇4

從前，在一片森林里，有一只自以為是的狐貍。他非常驕傲，覺得自己是“叢林之王〞，覺得自己是最厲害的，所以森林里的動物們都很討厭他。有一天，他出來散散步。他想：我是叢林之王，我是森林的主宰，我是他們的大王。今天去招惹招惹誰呢？他邊走邊想，走著走著，他看見了一只黃牛爺爺在吃新鮮的嫩草。他對黃牛大喊：“老黃牛老黃牛，眼睛小啊鼻孔大，長得真丑真丑??！〞老黃牛非常生氣，但又嫌麻煩，就沒去打他。第二天，狐貍又出來散步。他看見大象喝水，就對大象喊道：“臭大象臭大象，長長的鼻子討人嫌，撅撅屁股真討厭！〞大象聽了，水都快從鼻子里噴出來了。大象因為太渴，就繼續(xù)喝水。第三天，狐貍又出來招惹人。他看見了獅子在睡覺，喊道：“臭呀嘛臭獅子，臉上長了兩撮毛，人人見了哈哈笑。獅子聽了，生氣極了，就一下子跳了出去，向狐貍身上撲去。狐貍害怕極了，就一直跑啊跑啊……他們跑到了冰川，狐貍坐下來歇了一會兒。不久，獅子追上了。狐貍剛想站起來，可沒想到他的尾巴給凍住了。他就求獅子把他的尾巴咬斷，以后就為獅子做牛做馬。獅子就放狐貍走了。狐貍成了殘疾人，他非常懊悔當時那么做。他努力改正，獲得了很多朋友。

小學(xué)生四年級作文篇5

小紅的文具盒里，住著三個小伙伴——鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀，小學(xué)四年級童話作文。它們齊心協(xié)力為小主人效勞，日子過得很舒心。

有一天，小主人參加書畫大賽，鉛筆當然是大顯身手了。它在紙上揮幾下，一幅美麗的畫就畫好了。小主人還得了第一名呢！比賽結(jié)束后，它們回到文具盒里，鉛筆還在回憶剛剛那緊張的比賽。橡皮在一旁看著它那得意的樣子，一股無名之火油然升起。它輕蔑地說：“哼，有什么了不起的，你有什么本？〞鉛筆一聽憤怒了，大聲說：“誰？誰在說我沒本領(lǐng)？〞“我，橡皮。沒有我，你寫錯畫錯了誰來擦？可是每次比賽總是讓你當代表，太不公平了。〞“什么？不公平？沒有我，主人能得獎嗎？還是我的功績大！〞……正當它們吵得不可開交時，躺在一旁的轉(zhuǎn)筆刀冷笑了一聲說：“你們別吵了，還是我的功績最大！沒有我，鉛筆用鈍了或者斷了不能削尖，寫不出字來，你橡皮也沒什么可擦的。〞鉛筆和橡皮當然不服氣了，它們你一言、我一語地爭吵起來，越說越氣。最后，鉛筆說：“以后，沒有你們，我照樣能替主人做事！〞橡皮不甘示弱地說：“離開你們，我能為主人效勞得更好。〞轉(zhuǎn)筆刀也說：“等著瞧吧，有一天我要讓你們心服口服！〞就這樣，它們誰也不理睬誰了。

第二天，小主人寫作業(yè)，鉛筆一不小心寫錯了字，橡皮不肯幫助，主人只好把錯字擱在一旁。過了不久，鉛筆鈍了，轉(zhuǎn)筆刀還在睡懶覺，不愿意出來，小主人只好用鈍鉛筆寫作。

第三天，小主人因為作業(yè)里的錯字太多，挨了老師的批評，難過地流下了眼淚，就把這一切發(fā)泄到鉛筆身上，鉛筆委屈極了。

文具盒把這一切都看在眼里，它和藹可親地說：“孩子們，以前你們和睦相處時，小主人總是受表揚；現(xiàn)在