82/82自主招生面試資料總匯【全】面試資料分享之一：

——面試攻略

面對(duì)鏡子調(diào)整儀態(tài)：面試是對(duì)學(xué)生綜合素養(yǎng)的考核。盡管在短時(shí)刻內(nèi)專門難讓自己的綜合素養(yǎng)上一個(gè)大的臺(tái)階，但在某些方面做適當(dāng)?shù)念A(yù)備往往能掩蓋自己的瑕疵。

預(yù)備時(shí)期

對(duì)常見問(wèn)題的預(yù)備

2007年自主招生面試的學(xué)生差不多大多問(wèn)及了兩個(gè)問(wèn)題，一個(gè)是自我介紹，一個(gè)是為何選擇x大。關(guān)于自我介紹，本人當(dāng)時(shí)可謂下了苦功，既預(yù)備了中文版的，又預(yù)備了英文版的，背得爛熟于心。事實(shí)證明，英文版的全然沒(méi)有派上用場(chǎng)，除非你是選填交大密歇根聯(lián)合學(xué)院的。

在自我介紹中，應(yīng)該突出自己的獨(dú)特性，能夠是專門的人生經(jīng)歷，比如曾在不同的文化背景中成長(zhǎng)，能夠是專門的職位，比如曾擔(dān)任班干部，在學(xué)生組織中供職；能夠是某方面的特長(zhǎng)，比如曾在某門學(xué)科的競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。假如在高中曾做過(guò)研究性課題，那確實(shí)是再好只是的展示機(jī)會(huì)了。假如都找不出，至少也能夠來(lái)一句“各方面平衡進(jìn)展，既具有良好的邏輯思維能力，又不缺乏人文素養(yǎng)?！笨傊?，有勇氣報(bào)考交大的人必能發(fā)覺閃光點(diǎn)。

與之對(duì)應(yīng)，應(yīng)該進(jìn)而強(qiáng)調(diào)自己能給大學(xué)帶來(lái)什么，比如制造良好的學(xué)習(xí)氛圍，帶來(lái)高效的領(lǐng)導(dǎo)等。此外，還能夠談?wù)勛约何撮_掘的潛能，比如囿于時(shí)刻空間，我有什么事能夠做的更好，假如給我一個(gè)舞臺(tái)，我能夠如何施展……講講自己的理想也行，但不要太多的與名利掛鉤，那樣會(huì)顯得專門庸俗?？傊?，自我介紹不能太虛，類似于“我是一個(gè)好學(xué)生，自幼熱愛北大”的話少講。關(guān)于后一個(gè)問(wèn)題，要緊還應(yīng)基于自己對(duì)北大的個(gè)性的理解。眾所周知，北大和清華兩強(qiáng)爭(zhēng)霸，而這兩所大學(xué)的個(gè)性卻是極為不同的。北大偏重文科理科，清華工科強(qiáng)勢(shì)，因此你就應(yīng)該極力渲染自己的性格符合被北大的個(gè)性。

自主招生在自由討論環(huán)節(jié)往往會(huì)選時(shí)事的話題。盡管高三學(xué)習(xí)專門忙，但也不妨抽出點(diǎn)時(shí)刻多看看新聞評(píng)論類的刊物，看的多了就會(huì)發(fā)覺，事實(shí)上時(shí)事評(píng)論的方法依舊有些規(guī)律的。

對(duì)行為舉止的預(yù)備

關(guān)于學(xué)生的舉手投足，教授們看在眼里，記在分?jǐn)?shù)上，可謂十分關(guān)鍵。也許專門少有高中會(huì)弄個(gè)提早的模擬面試，因此鏡子就成了我們練習(xí)的最好伙伴。面對(duì)鏡子，學(xué)著以一種放松但不隨意的姿態(tài)講話，依照鏡中的像來(lái)不斷調(diào)整自己的儀態(tài)。假如有人能在旁邊幫你糾正，那再好只是了。

面試時(shí)期：

依照自己的親身經(jīng)歷，面試時(shí)期的緊張程度與壓抑氣氛自然不言而喻。面試前的緊張是十分正常的，然而，拿到面試題目的一剎那，只要你將所有的注意力集中在題目上，緊張的感受便會(huì)逐漸消退。因此，不必為自己的緊張過(guò)于憂慮。認(rèn)識(shí)的同學(xué)能夠結(jié)伴而行，談天能夠?qū)ｉT有效地舒緩壓力。

穿著裝扮方面，以樸素為主，不要穿過(guò)于鮮艷的衣服，那樣會(huì)顯得浮躁。

集體討論確實(shí)專門能考驗(yàn)一個(gè)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。不要為了得高分而刻意地去做這一組的領(lǐng)導(dǎo)者，切忌濃重的官腔。在討論中，能夠適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)組員從不同角度討論問(wèn)題，比如能夠講“我們先講一下這種做法的好處吧”，“我們能夠從全球的角度看這一事件的阻礙”。你引領(lǐng)了討論的方向，你確實(shí)是領(lǐng)導(dǎo)者。討論中能夠適當(dāng)記錄一些要點(diǎn)，最后總結(jié)的特權(quán)自然落到你身上。假如出現(xiàn)了冷場(chǎng)的狀況，能夠有意提出一些相反的觀點(diǎn)，即使你也是反對(duì)這些觀點(diǎn)的，你所要做的確實(shí)是活躍討論的氣氛。

個(gè)人問(wèn)答部分不算困難。教授差不多上專門和氣的，可不能問(wèn)你專門刁鉆的問(wèn)題。即使有的問(wèn)題沒(méi)有回答出來(lái)也沒(méi)有關(guān)系。(我當(dāng)時(shí)就對(duì)有道題啞口無(wú)言。)

我還想強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)確實(shí)是注重細(xì)節(jié)。假如要調(diào)整椅子的位置，不要在地上拖，而應(yīng)該整個(gè)搬起來(lái)。每個(gè)人都要將自己的號(hào)碼放在桌上，號(hào)碼應(yīng)該正著對(duì)教授們，不要讓你面前的6在他們眼中變成9。坐椅子的三分之二，包能夠放在自己身后。切忌有小動(dòng)作，尤其是手上的，能夠?qū)㈦p手扣緊。面試分享資料之二

如何應(yīng)付面試(轉(zhuǎn)）

關(guān)于面試題目：

特不靈活。集體討論，教授在你的言談舉止中進(jìn)行判定打分，而不僅僅看是否正確，是全方位觀看。建議不要預(yù)備，也沒(méi)法預(yù)備。態(tài)度盡量和氣，不要處處搶風(fēng)頭，否則適得其反。那個(gè)地點(diǎn)有個(gè)團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)同意識(shí)。百分之６０權(quán)重。

面試采取無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論方式

既要充分表現(xiàn)自己的才華，也不能急于搶話，顯得咄咄逼人

往常有一組確實(shí)是相互攻擊型，都急于給對(duì)方挑毛病表現(xiàn)自己結(jié)果整個(gè)小組面試的結(jié)果都專門差，合作的競(jìng)爭(zhēng)會(huì)更好

面試不用預(yù)備，也無(wú)法預(yù)備，但要有思想預(yù)備。

面試：

一考知識(shí)面：知識(shí)面愈寬愈好，但你不可能什么都明白。假如你拿到的題完全可不能如何辦？你先講，你可不能，但能夠提出如何考慮此題。這時(shí)，你要認(rèn)真考慮不人的問(wèn)題，我可能5題都可不能的概率微小。你只要認(rèn)真考慮最熟悉的一題。對(duì)一題有獨(dú)特的見解比所有題泛泛為好。

二考口頭表達(dá)能力。注意：1。邏輯性強(qiáng)；2。言簡(jiǎn)意賅；3。重點(diǎn)突出；4。能用比喻更好。

三考應(yīng)變能力：預(yù)備時(shí)要想可能提什么問(wèn)題，如何回答？因此，有些問(wèn)題你會(huì)想不到，這就看你的應(yīng)變能力。實(shí)際上平常喜愛考慮得人是不難回答的。

四考你個(gè)人的品質(zhì)。你是否認(rèn)真聽不人發(fā)言，自己發(fā)言要操縱時(shí)刻，不要夸夸其談，嘩眾取寵，要不卑不亢。特不注意：回答問(wèn)題要“真”。經(jīng)濟(jì)學(xué)家梁小明講；知識(shí)分子應(yīng)該有良知，有骨氣，有獨(dú)立思想、獨(dú)立人格，有社會(huì)責(zé)任感，敢講真話。

附錄：

2006年部分面試題：

1．講出你了解到的最新化學(xué)材料及其應(yīng)用？

2．松花江被污染了，是什么物資污染了松花江？假如你是市長(zhǎng)，如何辦？

3．列舉20世紀(jì)化學(xué)的3個(gè)重大發(fā)覺，并談?wù)勀愕目捶ǎ?/p>

4．講出你對(duì)愛護(hù)生物多樣性的看法，人類用大量人力、物力愛護(hù)生物多樣性，值得么？

5．對(duì)“三農(nóng)”問(wèn)題的看法？

6．石油對(duì)我國(guó)社會(huì)進(jìn)展的意義？

7．對(duì)降價(jià)大戰(zhàn)的分析？

8．對(duì)我國(guó)社會(huì)貧富差距拉大的看法？

9．對(duì)電子賀卡的看法？

10．世界上有沒(méi)有兩只完全相同的手？

11．白馬與黑馬的區(qū)不？

12．講出你對(duì)微觀、宏觀、宇觀的看法？

13．對(duì)我國(guó)軟件業(yè)的看法？

14．“百尺之捶，日取其半，萬(wàn)世不竭”的意思與二分之一的n次方，當(dāng)n趨向無(wú)窮相同嗎？

15．談?wù)勀銓?duì)中美貿(mào)易摩擦的看法？

16．用兩種方法求月地距離？

17．人類實(shí)現(xiàn)登月之后，有關(guān)月球的神話還有意義嗎？

18．你最喜愛的歷史題材的電視和電影？

19．“琴詩(shī)”是一首詩(shī)，請(qǐng)你從文學(xué)以外的角度（如自然科學(xué)、哲學(xué)）談?wù)勀銓?duì)這首詩(shī)的看法？

20．一些成功的大企業(yè)家重返大學(xué)（因此也有沒(méi)上過(guò)學(xué)），試談你的看法？

21．談?wù)勀銓?duì)黃禹錫事件的看法？

2007年面試題補(bǔ)充：貧富差距在中學(xué)的表現(xiàn)。

以上的試題是經(jīng)回憶寫出的，不一定準(zhǔn)確。還有專門多試題無(wú)法搜集。2006年知識(shí)性更強(qiáng)些。2005年（自主生）是回答三道題（分文理科，文2理1或文1理2），2005年（保送生）是回答一題（同一題），然后隨意問(wèn)。2004年沒(méi)有題，隨意問(wèn)（有時(shí)用英語(yǔ)）。

因此我講年年不同，北大是常為新的。今年如何樣考，誰(shuí)也講不準(zhǔn)。也沒(méi)有什么可怕的。大不了高考再來(lái)。2000年廣州有位學(xué)生考上北大。她上小學(xué)時(shí)，曾經(jīng)到過(guò)北大。但不肯留影。講我不是北大學(xué)生，我一定要成為北大學(xué)生。2002年一位高一學(xué)生暑假到了北大。她被北大吸引了?；貋?lái)對(duì)媽媽講，我要上北大！這真是天方夜談。要明白中考時(shí)差4分，最后交了4萬(wàn)元才上到中學(xué)。那個(gè)學(xué)生是認(rèn)確實(shí)。用2年時(shí)刻，由入學(xué)的502名到高考時(shí)第4名。進(jìn)了元培班。面試資料分享之三

2008-1-22日早八點(diǎn)半部分面試題目：

1、你最崇拜那一位科學(xué)家？什么緣故？

2、俗話講“愛哭的小孩有奶吃”，這違反了“擇善而從”的規(guī)則嗎？

3、據(jù)報(bào)道sdXXXX小行星與火星相撞的概率大大增大，這對(duì)地球是好是壞？什么緣故？

4、在地球上的足球賽中我們能夠觀賞到任意球中漂亮的“香蕉球”，在月球上能嗎？什么緣故？

5、簡(jiǎn)述“軟實(shí)力”關(guān)于我國(guó)新世紀(jì)進(jìn)展的作用。

6、澳洲新總理陸克文能講一口流利的漢語(yǔ)，這表明中澳關(guān)系將迎來(lái)新的春天嗎？什么緣故？

下午我們的五道題

1。2007年中國(guó)經(jīng)濟(jì)能夠用“漲”來(lái)形容，你同意嗎？

2。關(guān)于你對(duì)“經(jīng)典”的認(rèn)識(shí)和理解

3。關(guān)于乙醇代替汽油作汽車燃料的評(píng)價(jià)

4。事業(yè)責(zé)任愛

這三者你選擇哪一個(gè)

還有一題不記得

還有一題看起來(lái)是一道語(yǔ)文高考里的現(xiàn)代文閱讀里的一句話，然后要你談看法文章是鈔票鐘書大師寫的<窗>面試資料分享之四

23日上午面試題補(bǔ)充:

1.有些在學(xué)校學(xué)習(xí)成績(jī)特不行的學(xué)生就業(yè)反而不如那些成績(jī)不行的同學(xué),關(guān)于這種現(xiàn)象,你有何看法?

2.現(xiàn)在你在考場(chǎng)中面試,而你的父母卻在門外站在寒風(fēng)中,你對(duì)此有什么看法?

23日下午面試部分試題

自己整理的，可能跟實(shí)際有些出入

1、人的一些性格和品質(zhì)，比如勤奮、懶惰、怯懦等等，假如以后能夠通過(guò)生物工程加以改變，你如何看待如此的技術(shù)進(jìn)步。

2、“財(cái)寶”雜志公布中國(guó)100位首富中，大多數(shù)是從事房地產(chǎn)的，你對(duì)此有何看法？

3、有人把網(wǎng)絡(luò)游戲比作鴉片，對(duì)此你有何看法？

4、有人講，企業(yè)履行社會(huì)責(zé)任的最佳途徑確實(shí)是“追求利潤(rùn)最大化”，你如何評(píng)價(jià)？

5、“華南虎”照片真假引起寬敞網(wǎng)友的關(guān)注，對(duì)此你有何看法？

6、舉辦奧運(yùn)會(huì)的利與弊

7、在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，“百聞不如一見”這句話還對(duì)么？

8，有人講，教育的要緊任務(wù)是“規(guī)訓(xùn)”，你有何看法

從市場(chǎng)價(jià)值上看，世界前十名的企業(yè)中有五位是中國(guó)企業(yè)，問(wèn)你如何看

古代文人不學(xué)數(shù)學(xué)，現(xiàn)代文人要學(xué)，什么緣故，談看法。（聽講的，可能與實(shí)際有出入）面試資料分享之五

關(guān)于面試的一些經(jīng)驗(yàn)和一些應(yīng)該提醒的地點(diǎn)

我是前年的保送生，時(shí)刻有點(diǎn)久遠(yuǎn)，有的情況記得不太清晰，因此講一些瑣事。

1、首先是行程安排，當(dāng)時(shí)我提早一天到北京，然而那時(shí)北大附近的近一點(diǎn)的地點(diǎn)差不多全部滿客，專門不方便，因此請(qǐng)各位一定要提早訂好房間。我記得我從北京大學(xué)東門出去的成府路開始走，一直走到清華園，都沒(méi)有找到有地點(diǎn)的賓館，等我走到五道口，差不多是有10分鐘車程的地點(diǎn)了，才找到住的地點(diǎn)。

關(guān)于這一點(diǎn)的經(jīng)驗(yàn)是，要么提早訂好房間，要么不住在學(xué)校周圍，由于最近有考研的同學(xué)，也需要住宿，學(xué)校周邊賓館資源特不緊張，北京交通盡管不太方便，然而略微遠(yuǎn)一點(diǎn)也沒(méi)有關(guān)系。

2、關(guān)于報(bào)到的問(wèn)題，本人是一個(gè)人去報(bào)到的，整個(gè)過(guò)程我爸一直在賓館上網(wǎng)和睡覺。。。（汗~~~）報(bào)到程序比較簡(jiǎn)單，然而有一個(gè)面試講明會(huì)比較重要，將會(huì)介紹面試的程序和面試公布結(jié)果的大概時(shí)刻。面試講明會(huì)會(huì)有好幾場(chǎng)，但仍然不能滿足各位家長(zhǎng)和同學(xué)的要求，要想有座位，就先去占座吧！報(bào)到的時(shí)候能夠順便巡游北大冬景，沿著未名湖走一圈也是不錯(cuò)的景色。

3、面試，面試前面差不多有網(wǎng)友講了一些經(jīng)驗(yàn)，不再贅述，程序是3個(gè)老師對(duì)5個(gè)學(xué)生，抽簽決定考題，以討論方式完成。盡量向老師們展現(xiàn)自己的才華吧！面試安排大概是依照省份決定的，遠(yuǎn)一點(diǎn)的就先面試，我被分在第一天的第一場(chǎng)，出來(lái)以后被家長(zhǎng)們圍著問(wèn)題目，事實(shí)上家長(zhǎng)們沒(méi)有太多必要替小孩緊張，明白一些考題反而會(huì)可能加重學(xué)生的負(fù)擔(dān)，我爸的策略是。。。在賓館上網(wǎng)睡覺（汗~~~），直道我考完了以后才把他拉到北大來(lái)的。

4、旅途和天氣，返程不易，23日北京立即開始春運(yùn)預(yù)案，屆時(shí)會(huì)有大量民工返鄉(xiāng)。本人返回時(shí)由于遇到鄭州大雪，與20萬(wàn)人同時(shí)在北京西站等車的確不行受，返程祪一票難求，請(qǐng)安排好形成。天氣問(wèn)題，北京最近大風(fēng)，溫度比較低，需要帶好防風(fēng)用具，北京室內(nèi)都有暖氣，比較溫順，室外風(fēng)大，遮風(fēng)以后反而可不能太冷。北京天氣及其干燥，南方來(lái)的同學(xué)請(qǐng)注意軀體健康，上火會(huì)專門嚴(yán)峻的。

5、和面試無(wú)關(guān)的一些東西，面試完畢，假如不著急，能夠再逗留幾天，游玩一下北京的園林。假如有師兄師姐仍未回家，能夠進(jìn)行一些交流，以后在北大有高年級(jí)的同學(xué)關(guān)心，將會(huì)少走專門多彎路。

要緊看學(xué)生平常的積存

面試要緊依舊看學(xué)生平常的積存。只是，總體來(lái)講，依舊有幾個(gè)指導(dǎo)原則能夠把握：首先，學(xué)生平常要注意自己的個(gè)人談吐、舉止，不人講話的時(shí)候不要輕易打斷，回答問(wèn)題時(shí)，要用簡(jiǎn)潔而富有邏輯的語(yǔ)言把握事物的本質(zhì)，把問(wèn)題回答清晰。因此，在此也提醒各位考生，回答問(wèn)題一定要簡(jiǎn)明扼要。同時(shí)，考生面試時(shí)，也不要太在意自己回答問(wèn)題的先后次序，因?yàn)橄然卮鸢l(fā)揮的空間更大，后回答也有好處，有充裕的時(shí)刻預(yù)備，語(yǔ)言的邏輯性更強(qiáng)，考慮的空間也更大。

第二，我們的自主選拔錄用差不多上盡量出開放性題目，不出以標(biāo)準(zhǔn)答案為結(jié)果的題目。假如某一個(gè)題目第一位學(xué)生回答完畢后，剩下的同學(xué)都發(fā)覺專門難再回答了，那這就不是一個(gè)好問(wèn)題。我們今年還會(huì)在試題方面有更多的改進(jìn)，因此，確信會(huì)給學(xué)生比較大的發(fā)揮空間。

第三，我們的試題專門多都涉及社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，還有一些學(xué)校里經(jīng)常碰到的問(wèn)題，這些問(wèn)題往往都發(fā)生在學(xué)生的周圍。因此，在高考前夕，學(xué)生不能完全“兩耳不聞窗外事”，讀報(bào)，看新聞依舊專門有必要的。但假如專門去猜交大的面試題，或臨時(shí)抱佛腳，沒(méi)有任何意義。因此，建議考生不要花太多的精力去猜題，依舊要腳踏實(shí)地，按照自己的復(fù)習(xí)打算學(xué)習(xí)，能夠多花一些時(shí)刻看報(bào)紙，聽新聞。

要有些自己的方法

大學(xué)的自主招生是大勢(shì)所趨，能夠讓大學(xué)招到想要的學(xué)生。在我看來(lái)，XX所青睞的學(xué)生要基礎(chǔ)好，善于舉一反三、融會(huì)貫穿，還要有自己的方法。

現(xiàn)在專門多學(xué)生是如何樣呢？緊緊跟在老師屁股后面，老師讓我做什么我就做什么。老師教三道題，作業(yè)做兩道，最后考試考一道———如此的題海戰(zhàn)術(shù)和被動(dòng)同意式學(xué)習(xí)在大學(xué)里是不管用的。21世紀(jì)技術(shù)進(jìn)展專門快，知識(shí)多得讓人同意只是來(lái)，這過(guò)程中重要的不是知識(shí)的傳遞，而是能力的培養(yǎng)。我們更喜愛那些能夠“教一、做二、考三”的學(xué)生，平常對(duì)錯(cuò)題進(jìn)行歸納整理，做到舉一反三。

因此，要真正實(shí)現(xiàn)融匯貫穿，基礎(chǔ)知識(shí)特不重要。一個(gè)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)是不是把握得牢固，我們面試的老師不用讓他做數(shù)學(xué)題、物理題，從平常的問(wèn)話里就看出來(lái)了。比如有如此一個(gè)問(wèn)題：“一個(gè)本子第一頁(yè)寫了1，第二頁(yè)寫了2，第八頁(yè)寫了什么？”有的同學(xué)不假思索地講是8，這就自信過(guò)度了，你如何明白上面是按照自然序列呢？有的同學(xué)猶豫不決，只是覺得“專門難講”。那也不行，他沒(méi)有充分利用第1、2頁(yè)的信息。他應(yīng)該回答“可能是8”，那就專門好了。我舉那個(gè)例子是要講明，一個(gè)學(xué)生是否有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S能力，這在專門小的方面就能看出來(lái)，而這種考察是高考題里面沒(méi)有的。舉一反三和實(shí)際的應(yīng)用能力緊密聯(lián)系在一起，基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)不行，在面試現(xiàn)場(chǎng)就專門難有好的表現(xiàn)。

另一個(gè)專門重要的方面是學(xué)生要有自己的方法。思維是不是活躍，腦子里是不是只裝著官話、空話，這在面試中都能看出來(lái)?！皳?jù)報(bào)道，以后幾年我國(guó)將投入巨資進(jìn)展‘嫦娥打算’，而目前我國(guó)還存在專門多貧困人口。你如何看待這種現(xiàn)象？”五位同學(xué)參加討論，發(fā)言專門踴躍，只是大差不多上正面的觀點(diǎn)。有位來(lái)自重點(diǎn)中學(xué)的同學(xué)夸夸其談，一二三四列舉了登月工程的幾種好處。講了那么多，歸納起來(lái)實(shí)際只有一點(diǎn)，專門羅嗦。面試的目的就在于放開來(lái)談，重要的是講出自己內(nèi)心的東西，而不是那些不犯錯(cuò)誤的、不留任何印象的客套話。

自主招生的面試是對(duì)學(xué)生能力的全面檢測(cè)，想要臨時(shí)抱佛腳、突擊應(yīng)付，那是沒(méi)用的。面試?yán)蠋焷?lái)自不同的專業(yè)領(lǐng)域，而且臨時(shí)搭配，學(xué)生全然沒(méi)方法臨時(shí)預(yù)備。作為學(xué)生，要緊依舊要在基礎(chǔ)方面下足功夫，把知識(shí)盤活，讓它變成自己的東西，表達(dá)自己內(nèi)心的方法。

面試不需刻意預(yù)備

學(xué)校對(duì)考生的要求體現(xiàn)在自主招生中。考生不用過(guò)多預(yù)備，將自己的素養(yǎng)能力充分展現(xiàn)出來(lái)，讓學(xué)校了解就足夠了。自主招生是學(xué)校了解學(xué)生的真實(shí)水準(zhǔn)和真實(shí)能力的重要渠道，學(xué)生沒(méi)必要刻意預(yù)備，而預(yù)備往往也是無(wú)效的。事實(shí)上這也好比用人單位的面試，學(xué)生能夠用專門多的技巧來(lái)包裝自己，而評(píng)委會(huì)將外殼一一剝開，還以原型。因此，學(xué)生在面試中，堅(jiān)持自己一貫自信的表現(xiàn)是最重要的，刻意預(yù)備有時(shí)候反而弄巧成拙。

另外，自主招生面試考的是綜合素養(yǎng)，評(píng)委看重的是他的情商，而不是智商。談吐、儀態(tài)這些特不重要。我們會(huì)問(wèn)他一些綜合知識(shí)、時(shí)事方面的問(wèn)題，關(guān)注他的人文素養(yǎng)。有些書呆子眼睛不敢看評(píng)委老師，這確信得不了高分。得高分的同學(xué)一定知識(shí)面廣、思路清晰，答問(wèn)有條理。面試資料分享之六

關(guān)于面試的一些經(jīng)驗(yàn)和一些應(yīng)該提醒的地點(diǎn)(續(xù))

注意細(xì)節(jié)上的禮貌

我聽講，許多學(xué)生在面試環(huán)節(jié)中，看見面試官，招呼也不打，在細(xì)節(jié)上特不不注意，缺乏禮貌，阻礙到老師對(duì)學(xué)生的綜合評(píng)價(jià)。面試不光看學(xué)生的知識(shí)面，而是對(duì)整個(gè)綜合素養(yǎng)的考量，包括對(duì)問(wèn)題有沒(méi)有自己的見解、口語(yǔ)表達(dá)的流暢和針對(duì)性。

另外，考生要時(shí)刻注意自己的禮貌、態(tài)度和眼神，要在自信中表現(xiàn)出謙虛。眼神看著主考官而不是不斷游移。另外，回答問(wèn)題要表現(xiàn)出自己獨(dú)特的見解。在展示知識(shí)面的同時(shí)，展示出自己獨(dú)特的見解和認(rèn)識(shí)問(wèn)題的高雅品位。

過(guò)來(lái)人經(jīng)驗(yàn)談

為了自主招生考試，吳天琪也做了充分地預(yù)備，包括買來(lái)上海版和全國(guó)版的教材“猛啃”，結(jié)果發(fā)覺，事實(shí)上作用并不大。吳天琪最后總結(jié)出，不管是清華或是北大的自主招生考，事實(shí)上差不多上考察一些最差不多的原理。平常，只需要將一些差不多原理的來(lái)龍去脈搞清晰即可，要有“刨根究底”的精神。

吳天琪告訴記者，去年北大自主招生面試的形式和清華不一樣，清華是若干位教授對(duì)一位學(xué)生，北大是三位教授對(duì)五位學(xué)生，每位學(xué)生都必須回答一個(gè)問(wèn)題，其他同學(xué)可做適當(dāng)補(bǔ)充。給吳天琪留下最深刻的是，面試官問(wèn)了其他考生關(guān)于一道“墨比烏斯環(huán)”的數(shù)學(xué)問(wèn)題，“我曾經(jīng)偶然在一本數(shù)學(xué)趣味書上看到過(guò)那個(gè)概念，因此我補(bǔ)充關(guān)于那個(gè)概念的闡釋！”小吳推測(cè)，或許正是自己平常這些看似不經(jīng)意的舉動(dòng)，讓她獲得了機(jī)遇的垂青?！凹偃缫覀魇谝恍┙?jīng)驗(yàn)，那應(yīng)該確實(shí)是多讀一些課外書吧！”小吳笑著講。

“歡迎有更多的上海學(xué)生考入北大、清華！面試時(shí)一定要牢記，千萬(wàn)不要緊張噢！”吳天琪叮囑學(xué)弟學(xué)妹面試要放輕松，展示真實(shí)的自己就好了

積存和發(fā)揮并重，自信與放松齊行

金融參加的是2006年清華大學(xué)藝術(shù)特長(zhǎng)冬令營(yíng)，取得了高考成績(jī)加60分的資格，今年九月，她以總分超出清華大學(xué)上海錄用線48分的優(yōu)異成績(jī)?nèi)缭高M(jìn)入清華大學(xué)信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院自動(dòng)化系學(xué)習(xí)。她的成功經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌蚋爬椤叭粘７e存和臨場(chǎng)發(fā)揮并重，建立自信與放松心態(tài)齊行”。

金融就讀的高中是上海大同中學(xué)，班上學(xué)習(xí)氛圍專門好，她的物理成績(jī)比較突出，曾獲得上海市高中物理競(jìng)賽二等獎(jiǎng)，綜合成績(jī)也一直穩(wěn)定保持在班級(jí)前十名。以她的成績(jī)，直接報(bào)考文化冬令營(yíng)的希望比較渺茫。但她有藝術(shù)特長(zhǎng)，是大同中學(xué)交響樂(lè)隊(duì)的成員，圓號(hào)十級(jí)水平，因此報(bào)了能充分發(fā)揮自己優(yōu)勢(shì)的藝術(shù)特長(zhǎng)冬令營(yíng)。

藝術(shù)特長(zhǎng)冬令營(yíng)考試分兩部分：藝術(shù)面試和文化考試。在藝術(shù)特長(zhǎng)考試中加入文化考試、重視文化課成績(jī)是清華大學(xué)的獨(dú)特之處。即便演奏水平專門高，文化課只是關(guān)，一樣沒(méi)資格加分。金融提醒考生朋友，假如文化課成績(jī)較好，又有藝術(shù)、體育或武術(shù)特長(zhǎng)，不妨發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，搏一搏。

據(jù)金融介紹，為保持公正，杜絕不正之風(fēng)，面試是現(xiàn)場(chǎng)抽簽的，每個(gè)考生對(duì)應(yīng)一個(gè)號(hào)碼。所謂“面”試，事實(shí)上也不是面對(duì)面的，在考生和考官之間拉著厚厚的幕布，考官聽完演奏后現(xiàn)場(chǎng)打分。如此也能夠減輕考生的壓力，有利于穩(wěn)定的發(fā)揮。面試分兩部分，一是演奏自己預(yù)備的樂(lè)器和曲目，二是視奏，即現(xiàn)場(chǎng)讀譜并演奏，考察學(xué)生差不多的樂(lè)理知識(shí)。第一部分的內(nèi)容，考生應(yīng)該做好充足的預(yù)備，爭(zhēng)取發(fā)揮出自己的最好水平，給考官留下好印象，因?yàn)檫@是整個(gè)考試中唯一能夠進(jìn)行預(yù)備的環(huán)節(jié)。

筆試部分要緊考語(yǔ)數(shù)外三門，共三個(gè)小時(shí)，試卷發(fā)下來(lái)后依照個(gè)人自己的情況自由安排答題時(shí)刻。金融講，語(yǔ)文和英語(yǔ)差不多不用復(fù)習(xí)，關(guān)鍵看平常積存。關(guān)于上海的考生來(lái)講，數(shù)學(xué)需要提早做好預(yù)備。因?yàn)榍迦A考的是全國(guó)卷，上海卷對(duì)有些知識(shí)點(diǎn)不作要求，如函數(shù)求導(dǎo)，老師可能也不講，因而需要考生自己把教科書上的各個(gè)點(diǎn)都吃透。金融認(rèn)為，不要抱著“不考上決不罷休”的心態(tài)，那樣反而會(huì)加重負(fù)擔(dān)，阻礙發(fā)揮。把心態(tài)放平和，相信自己，輕松應(yīng)對(duì)，才會(huì)釋放你最好的狀態(tài)。

平常注意積存

要有追根究底的精神

關(guān)于即今后開始的自主招生面試，呂晨晨建議講，

1、這種自主招生考試全然不能靠應(yīng)試來(lái)復(fù)習(xí)的，舍命做題、背公式?jīng)]有任何作用。然而有一點(diǎn)專門重要，考前一定要理清學(xué)過(guò)的知識(shí)體系，知識(shí)點(diǎn)要心中有數(shù)。

2、保持積極平和的心態(tài)。面對(duì)問(wèn)題時(shí)，要平復(fù)地考慮如何樣展現(xiàn)自己的才華，面試教授專門親切的，會(huì)一直引導(dǎo)你對(duì)問(wèn)題的解答，不要著急和緊張。

3、不要太看重結(jié)果，通過(guò)考試會(huì)發(fā)覺自己的不足，可能對(duì)以后努力的方向更清晰。

4、我們?cè)谄匠W(xué)習(xí)時(shí)要注意積存，要有科學(xué)的態(tài)度，這包括兩個(gè)方面，一是追根究底，二是善于考慮，同時(shí)要關(guān)懷周圍的科學(xué)現(xiàn)象。面試資料分享之七

面試成功與否，一半取決于面試前的預(yù)備。

至今仍記得當(dāng)初一位給我們做面試培訓(xùn)的老師引用的金玉良言：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。

面試的預(yù)備工作細(xì)瑣又繁雜。我總結(jié)要緊有以下幾點(diǎn)：

1.

行為預(yù)備

面試的衣著，面試時(shí)的表情，動(dòng)作，落座方式，對(duì)答語(yǔ)氣，走路速度等等都需要預(yù)先演練。細(xì)節(jié)體現(xiàn)水平，這些看似微不足道的細(xì)節(jié)可能直接阻礙了你的第一印象。面試前夕，我請(qǐng)同學(xué)扮成面試官，而自己則是應(yīng)試者。在寢室里全真地模擬出面試的情形，從而糾正行為上的不足。如此的做法收效專門好，真正面試的時(shí)候，由于之前的模擬我一點(diǎn)也不緊張，應(yīng)對(duì)自如。

2.

內(nèi)容預(yù)備

盡管我們無(wú)法預(yù)知面試官的問(wèn)題，然而有幾個(gè)主題是亙古不變的。個(gè)人資料、對(duì)大學(xué)的了解、對(duì)高中生活的評(píng)價(jià)、興趣愛好、當(dāng)下關(guān)注的時(shí)事熱點(diǎn)等等都需要提早預(yù)備。并不需要現(xiàn)成的答案，然而必須考慮過(guò)，有自己的見解。如此臨場(chǎng)被發(fā)問(wèn)就可不能猝不及防，事先的預(yù)備充分也能讓你在流利的回答中更添自信。

3.

心態(tài)預(yù)備

這一點(diǎn)往往大伙兒容易忽視。心態(tài)預(yù)備不僅僅是要讓自己適應(yīng)面試時(shí)一對(duì)一、面對(duì)面交談可能帶來(lái)的緊張情緒，同時(shí)也要讓自己足夠自信和從容地應(yīng)對(duì)各種突發(fā)事件的考驗(yàn)。如何做到心態(tài)的預(yù)備，于我而言，依舊全真模擬。事先想象一些可能突發(fā)的狀況，自己如何應(yīng)對(duì)。找到適于自己自我放松的最佳方法等等……

面試預(yù)備確實(shí)是盡我所能地將不可預(yù)知的因素降到最低，運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外。面試資料分享之八

我思故我在

當(dāng)我坐在面試的教授面前，我明白這將是一次與智者的對(duì)話，更是一場(chǎng)智慧的交鋒。

5位教授，5種截然不同的風(fēng)格，涉及不同領(lǐng)域的話題，就凝聚在那短短的75分鐘里。

給我留下印象最深刻的，是最后一位教授的“發(fā)難”。

“假如你是黃禹錫的助手，發(fā)覺他造假的事實(shí)后你會(huì)如何辦？”“假如你沒(méi)有十分確實(shí)的證據(jù)你會(huì)揭發(fā)他的造假事實(shí)嗎？”“假如與黃禹錫教授對(duì)立的一位教授要求你出來(lái)指證黃禹錫的造假行為，你會(huì)如何辦？”諸如此類的問(wèn)題連珠炮彈般地向我投來(lái)，我的回答與教授提問(wèn)一環(huán)套一環(huán)，由最初的一個(gè)點(diǎn)散發(fā)開去。在規(guī)定的15分鐘里，他針對(duì)當(dāng)時(shí)熱門的“黃禹錫造假事件”、“虐貓事件”等對(duì)我提出了一系列的問(wèn)題，而且是我一回答，他立即又能針對(duì)我作答中的疏漏進(jìn)行追問(wèn)。如此你來(lái)我往，針鋒相對(duì)，容不得思維上的一刻疏忽和閃失。

面試結(jié)束，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣，而教授則顯得意猶未盡。他主動(dòng)伸出手來(lái)與我握手，此刻，我覺得，剛才15分鐘的唇槍舌戰(zhàn)就像是一支思維之舞，舞者正是我倆，舞曲的旋律正是那碰撞出的智慧火花，激越出的靈感光芒。

我好奇地問(wèn)他是什么系的教授，他笑而不答?！笆巧鐣?huì)學(xué)系的，或是新聞學(xué)的教授嗎？”“我是物理系的資深教授?！背龊跻饬系幕卮?，讓我深深體會(huì)到，名校的一大魅力所在確實(shí)是它雄厚的師資。這些教授個(gè)個(gè)博采眾長(zhǎng)，文理兼通，從他們的身上我們不僅能汲取知識(shí)，更能學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)生活。

以上確實(shí)是我參加大學(xué)自主招生面試一路走來(lái)的通過(guò)。專門幸運(yùn)的是，我最終憑自己的努力和實(shí)力，通過(guò)自主招生被復(fù)旦大學(xué)提早錄用。

也許過(guò)程中，我較那些通過(guò)高考最終進(jìn)入復(fù)旦的同學(xué)多了一份曲折，多了一份辛苦，然而，我覺得值得。因?yàn)橥ㄟ^(guò)這次全情投入的付出，我更有勇氣和信心在以后的人生道路上接著發(fā)覺自我，挑戰(zhàn)自我，證明自我。

參加一場(chǎng)自主招生面試，我給自己打開了一扇通往心儀大學(xué)的“窗”。

站在人生的考場(chǎng)上，我也要給自己打開一扇扇通往成功人生的“窗”！面試資料分享之九

面試前關(guān)注近期社會(huì)熱點(diǎn)

不管是筆試或是面試，我們都不能打無(wú)預(yù)備之仗。明年是自主招生政策實(shí)施的第三年，前兩年積存的試題、面試經(jīng)驗(yàn)顯然是應(yīng)屆考生們最寶貴的財(cái)寶。學(xué)長(zhǎng)咨詢，網(wǎng)絡(luò)資源，總之盡可能地熟悉將要參加的考試內(nèi)容。

有些筆試的內(nèi)容能夠通過(guò)往年的資料得出大致規(guī)律，但有些學(xué)校會(huì)給出大學(xué)知識(shí)作為考題，這就需要考生們提早對(duì)大學(xué)一些相關(guān)學(xué)科差不多知識(shí)有一定的了解。關(guān)于面試的預(yù)備。關(guān)注近期社會(huì)熱點(diǎn)并有自己的考慮顯然專門重要，“請(qǐng)你談?wù)剬?duì)近期真假華南虎事件的一些看法”、“立即召開的北京奧運(yùn)將對(duì)中國(guó)帶來(lái)如何樣的阻礙”、“幾百億的嫦娥奔月打算是勞民傷財(cái)依舊彰顯科技進(jìn)步”、“選秀活動(dòng)對(duì)青青年成長(zhǎng)的阻礙”……面對(duì)如此的問(wèn)題，考生們方法觀點(diǎn)及邏輯都將成為考官考察的重點(diǎn)，但只要養(yǎng)成考慮的適應(yīng)，這些看似大海撈針的提問(wèn)依舊能夠有所預(yù)備的。

值得注意的是，要對(duì)自己上報(bào)的材料有專門好的預(yù)備。關(guān)于申報(bào)的自述材料，教授們都會(huì)作認(rèn)確實(shí)批閱，以本人來(lái)講，我的交大面試題全部是與個(gè)人經(jīng)歷相關(guān)的提問(wèn)。尤其是自己參與的一些社會(huì)活動(dòng)的意義，要有一個(gè)比較全面的分析。盡可能地在自己最熟悉的范疇里獲得考官們的好評(píng)，給他們留下深刻的印象。

同時(shí)，細(xì)節(jié)決定成敗，不管是口語(yǔ)表達(dá)時(shí)的語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速、眼神、表情，依舊走路、端坐的姿態(tài)，差不多禮儀，關(guān)注程度……這些差不多上考官對(duì)考生的直接印象分。自信卻不自傲，有個(gè)性卻不張狂。切忌眼神飄忽不定，回答問(wèn)題聲音過(guò)輕，姿態(tài)過(guò)于放松，思維過(guò)于跳躍等。

因此，也要有承受失敗的勇氣，及時(shí)調(diào)整心態(tài)。做顆“蒸不爛，煮不熟，錘不扁，炒不爆的銅豌豆”，任你風(fēng)吹雨打，我自巍然不動(dòng)。留得青山在，不怕沒(méi)柴燒，大不了大伙兒高考見分曉。

預(yù)備自主招生考試不能阻礙正常的高考復(fù)習(xí)，否則萬(wàn)一失敗后果不堪設(shè)想。

最后，建議大伙兒選擇自己真正喜愛且適合的學(xué)校，不要盲目地參加每個(gè)學(xué)校的考試，各校有各自的考試特點(diǎn)，面面俱到反而得不償失面試資料分享之十

自我介紹應(yīng)務(wù)實(shí)慎重

不同于復(fù)旦五個(gè)專家分開面試的形式，交大采取的是五對(duì)一的模式，而且專門重要的一點(diǎn)是交大派出的教授往往與你所填報(bào)的專業(yè)有關(guān)。如此的形式也就意味專家所提的問(wèn)題往往比較注重你所填寫或自我介紹的專長(zhǎng)或者興趣所在，另外問(wèn)題也會(huì)比較集中。

因此，當(dāng)我現(xiàn)在回頭來(lái)審視復(fù)旦與交大的面試的時(shí)候，我個(gè)人覺得交大會(huì)比較注重你的書面申請(qǐng)材料上的內(nèi)容以及你個(gè)人的陳述。例如：我的同學(xué)在申請(qǐng)材料里放入了她高中工作期間的一些成果，而她所報(bào)的是工商治理專業(yè)，因此面試教授便針對(duì)這一點(diǎn)提了專門多關(guān)于組織工作、人際交往的問(wèn)題。

而我在申請(qǐng)材料中放入了高中時(shí)期所辦的報(bào)紙并在自我介紹時(shí)強(qiáng)調(diào)了自己關(guān)于這一方面的興趣，因此，面試的時(shí)候問(wèn)題要緊集中在了媒介新聞和各類相關(guān)選擇之上。

面試盡管有所側(cè)重，但在一對(duì)五面試之前，還有一個(gè)重要環(huán)節(jié)確實(shí)是五人小組討論。之因此認(rèn)為它重要，在于如此的討論能夠讓教授看出你各方面的能力，甚至是專門細(xì)微的你所不在意的部分，因?yàn)槟銦o(wú)法得知教授到底從你的表現(xiàn)中看到了什么。我個(gè)人認(rèn)為，這一部分無(wú)需做什么太多預(yù)備，只需適當(dāng)了解一些社會(huì)熱點(diǎn)，不至于無(wú)話可講便可。也能夠在事前了解一下探討問(wèn)題的步驟和比較好的考慮方式。

至于個(gè)人部分，我當(dāng)時(shí)唯一預(yù)備的確實(shí)是自我介紹，而且個(gè)人覺得這份自我介紹讓我出彩許多。其一，需要有條理。其二，現(xiàn)實(shí)合理地陳述個(gè)人的規(guī)劃和理想。因?yàn)闃s譽(yù)都已記載在書面材料中，不需過(guò)多炫耀。而交大是個(gè)注重務(wù)實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)的地點(diǎn)，更重要的講到底依舊自身的實(shí)力。因此，自然是最為重要的。如此既可不能臨場(chǎng)發(fā)揮失常，也會(huì)讓教授覺得你的踏實(shí)與穩(wěn)重。

總而言之，面試本來(lái)確實(shí)是展示真實(shí)水平，無(wú)法過(guò)多修飾和掩蓋，因此還需要具備自信。去年面試的時(shí)候，排隊(duì)進(jìn)場(chǎng)，我發(fā)覺隊(duì)伍排得專門長(zhǎng)專門長(zhǎng)，同學(xué)之間不交流，有人還拿著寫滿字的本子，當(dāng)時(shí)我就覺得特不緊張，因?yàn)檫@確實(shí)是現(xiàn)實(shí)的競(jìng)爭(zhēng)，而且你會(huì)發(fā)覺每個(gè)人都看上去特不優(yōu)秀，這是一種無(wú)形之中的壓力。然而你一定要相信自己，你之因此能站在那個(gè)地點(diǎn)，就意味著交大看到了你身上的閃光點(diǎn)，你是有資格也有能力成為交大一員的。面試資料分享之十一

讓面試思如泉涌

面試前：

在確認(rèn)面試資格后，我向參加北大面試成功的同學(xué)請(qǐng)教了一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，總的來(lái)講無(wú)外乎平復(fù)沉著之類的心理素養(yǎng)預(yù)備。然后就大致設(shè)想一下考官可能會(huì)問(wèn)些什么問(wèn)題，自己該如何回答等等，差不多上差不多上圍繞自己高中三年的生活展開的，比如自己的優(yōu)缺點(diǎn)、理想等等，內(nèi)容比較寬泛，也沒(méi)有什么新招奇招，至于其它的面試題目就沒(méi)有預(yù)備什么，事實(shí)上也是無(wú)法預(yù)備的，關(guān)鍵看你平常的積存。我覺得這不是“押題”，而是對(duì)自身情況、特長(zhǎng)的總結(jié)和把握，這是十分必要的，也能夠講是一種熱身吧。面試資料分享之十二

讓面試思如泉涌（續(xù)）

面試中：

周六上午，我來(lái)到光華樓，沒(méi)有父母送考，也沒(méi)有什么壓力，在一樓報(bào)告廳內(nèi)候場(chǎng)，環(huán)顧四周，大伙兒都挺放松的。也許是因?yàn)榈谝粓?chǎng)，沒(méi)有任何面試完的同學(xué)提供參考信息，能夠講完全沒(méi)有干擾，我們就如此以自己最真實(shí)的狀態(tài)面對(duì)主考官們。

在志愿者的帶領(lǐng)下，我們5人一組來(lái)到自己立即參加面試的樓層，與一般的考試不同的是，我們手中沒(méi)有任何輔導(dǎo)資料，也沒(méi)有同學(xué)在埋頭“復(fù)習(xí)”，所有要考查的“知識(shí)”都已蘊(yùn)藏于你的一言一行和談吐之間。

教授們都專門和氣，始終面帶微笑和你探討某些話題。有的教授會(huì)在某個(gè)問(wèn)題上順著你的思路往下走，有所追問(wèn)，逐步深入，專門注重對(duì)學(xué)生的潛質(zhì)的挖掘，讓人有點(diǎn)招架不住，但確實(shí)是以此來(lái)考查你的知識(shí)結(jié)構(gòu)、學(xué)習(xí)態(tài)度、心理健康，道德修養(yǎng)、人生觀、價(jià)值觀、社會(huì)適應(yīng)能力、實(shí)際創(chuàng)新和研究潛力等各個(gè)方面的。

當(dāng)一個(gè)問(wèn)題被提出，我會(huì)先想一想那個(gè)問(wèn)題的“點(diǎn)”在那兒，因此，是在專門短的幾秒鐘內(nèi)。有了一個(gè)中心“論點(diǎn)”以后，我會(huì)輔之以“論據(jù)”——幾乎都取自于我的高中生活，因此之前對(duì)自己高中生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的整理是特不有用的。

每答一個(gè)問(wèn)題，我并不是講得特不多，因?yàn)槲矣X得答得太多會(huì)給人一種心虛不自信的感受，重要的是完整性、邏輯性即自圓其講而非長(zhǎng)篇的解釋。面試過(guò)程中，配合教授的提問(wèn)不斷調(diào)整自己的回答也是專門重要的，面試時(shí)5位考官考察的側(cè)重點(diǎn)都不一樣，這就需要你在回答過(guò)程中注意了，滔滔不絕或是簡(jiǎn)單直率不一定在任何場(chǎng)合都適用。依照面試官的反應(yīng)（點(diǎn)頭或眼神的游離）來(lái)推斷是否要借題發(fā)揮，或是趕快結(jié)束當(dāng)前的話題。面試中并沒(méi)有什么刁鉆古怪的問(wèn)題，教授們的問(wèn)題涉及各個(gè)方面，政治、人文、影視、創(chuàng)作等等，有的還要我談?wù)剬?duì)一些社會(huì)現(xiàn)象的看法,總體來(lái)講，宏觀的比較多，細(xì)節(jié)的、專業(yè)性的專門少，我感受考官更看重一個(gè)人最本質(zhì)的東西，而非包裝過(guò)的，如此的問(wèn)題也能夠讓學(xué)生比較全面地展示自己吧。

總而言之，面試的感受不像是一個(gè)考試的過(guò)程，而更像是一個(gè)討論的過(guò)程，一來(lái)一往的專門多個(gè)回合。教授們并不在意我的回答正確與否，因?yàn)槿粵](méi)有所謂的正確答案，而是考察我回答問(wèn)題時(shí)的思維模式，因此我覺得表現(xiàn)自信和真誠(chéng)專門重要。我一直比較放松，和教授們也談得都特不融洽，因?yàn)橛袑ｉT多差不多上從我高中三年的實(shí)際經(jīng)歷動(dòng)身，完全按自己親身參與的感受來(lái)作答，因此就比較流暢也有話可講。

現(xiàn)將我經(jīng)歷中被問(wèn)到的部分考題與大伙兒分享：

1、你一生中是否受到過(guò)挫折？它對(duì)你的阻礙是什么？你是如何克服的？

2、講講你自己對(duì)人生的規(guī)劃，包括想要從事的行業(yè)和你的追求目標(biāo)。

3、你覺得作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)的首領(lǐng)，應(yīng)具備哪些素養(yǎng)？

4、所有老師中你最喜愛與最不喜愛的是如何樣的老師？不喜愛的老師的課，你會(huì)上得好嗎？

5、你如何與父母溝通？尤其是在意見分歧的時(shí)候？

6、請(qǐng)為你眼前的那個(gè)鬧鐘估價(jià)。

7、請(qǐng)舉例講明你是一個(gè)有責(zé)任心的人。

8、給你一筆經(jīng)費(fèi)，讓你策劃一個(gè)關(guān)于環(huán)保的大型活動(dòng)，你會(huì)如何做？面試資料分享之十三

讓面試思如泉涌（續(xù)）

面試后

整個(gè)面試完成后，走出光華樓，我仿佛還沉醉在與教授交流的氛圍中。面試事實(shí)上確實(shí)是一個(gè)交流的過(guò)程。你在跟人交流的時(shí)候，不人能不能同意你；你有一個(gè)專門好的方法，能不能夠讓不人也同意；這種能力是通過(guò)你的交談直接反映出來(lái)的。

只是，真才實(shí)學(xué)也是絕對(duì)必不可少的。你的學(xué)術(shù)能力、公共活動(dòng)能力都不是靠講出來(lái)的，假如高中三年你確實(shí)參與了那么多活動(dòng)，取得了那么多成績(jī)，你的能力差不多得到了社會(huì)各方面的認(rèn)可，你去參加面試，就會(huì)有話可講，講講自己的經(jīng)歷、感悟……相信面試就會(huì)變得專門輕松；每次參與一個(gè)實(shí)踐活動(dòng)，都積存一點(diǎn)，當(dāng)被問(wèn)到這些問(wèn)題時(shí)，自然會(huì)思如泉涌。

另外，在回答問(wèn)題的過(guò)程中，你應(yīng)該把你的思維過(guò)程呈現(xiàn)給考官，哪怕你不明白答案。復(fù)旦大學(xué)的一位面試專家講：我們并不是學(xué)生的答案跟我們期望的答案一樣就給他高分，我們只是想測(cè)一測(cè)他分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力。

因此事后想想，答錯(cuò)了事實(shí)上也沒(méi)有關(guān)系的，要緊是一個(gè)答題思路和邏輯思維，不要愣在那兒就行了。教授想看的是，假如他的問(wèn)題難到你了，你不擅長(zhǎng)，那你的反應(yīng)如何樣，你能不能專門快的靈活的轉(zhuǎn)移話題來(lái)幸免沉默。面試資料分享十四

讓面試思如泉涌（續(xù)）

對(duì)“后來(lái)人”的建議

首先，最好能將氣氛和話題朝著自己希望和擅長(zhǎng)的方向引導(dǎo)。也許你會(huì)問(wèn)，考場(chǎng)應(yīng)該是考官主導(dǎo)的，作為考生你如何去主導(dǎo)那個(gè)氣氛呢？事實(shí)上關(guān)于你回答的東西，教授專門有可能會(huì)接著問(wèn)，因此你關(guān)于回答的答案要特不有把握，不要把你不熟悉的領(lǐng)域帶出來(lái)，這也確實(shí)是講關(guān)于你在高中三年中的重要表現(xiàn)和重大活動(dòng)最好要了熟于心，盡量往這些突出事跡上引導(dǎo)。其次，我覺得關(guān)于每個(gè)問(wèn)題，能夠考慮幾秒鐘的時(shí)刻。不能太長(zhǎng)，以至于冷場(chǎng)，也不能立即講，因?yàn)榭赡苣銢](méi)想好，同時(shí)記住始終要微笑。

以上可能講的差不多上比較“功利”的面試技巧，對(duì)將要參加面試的同學(xué)比較適用。那最后我要對(duì)寬敞高中生朋友們講的是：我始終覺得最重要的預(yù)備是從高一高二開始做的，而不是講面試前一個(gè)星期才開始研究各路方法。高一高二在注重自己學(xué)業(yè)的同時(shí)，也要積極參與各種各樣的公共活動(dòng)，學(xué)生會(huì)、團(tuán)學(xué)聯(lián)這方面的社會(huì)公共服務(wù)，還有各種各樣的競(jìng)賽，你要去參與，不是簡(jiǎn)單的為獲得榮譽(yù)，在你不停的磨煉當(dāng)中對(duì)自己的能力是一個(gè)專門大的提升。假如你高一高二積存得特不行，到高三輕松應(yīng)對(duì)面試確實(shí)是一個(gè)水到渠成的情況了。

面試時(shí)，如遇到意外情況，要沉得住氣。小沙面試時(shí)，幾位評(píng)委相互謙讓，那個(gè)讓那個(gè)提問(wèn)，那個(gè)又讓另一個(gè)提問(wèn)?！笆遣皇窃u(píng)委沒(méi)興趣對(duì)我提問(wèn)了？是不是我要落選了？”小沙頭腦中閃過(guò)幾個(gè)問(wèn)號(hào)。但她專門快穩(wěn)住情緒，告訴自己，不要放棄，不要可怕，要自信。在接下來(lái)的面試中，小沙感受自己表現(xiàn)不錯(cuò)，還受到專家夸獎(jiǎng)。在多位專家對(duì)多位考生的“群風(fēng)光試”環(huán)節(jié)中，考生們討論出國(guó)潮問(wèn)題。有一位同學(xué)講的時(shí)刻過(guò)長(zhǎng)了，小沙特不禮貌地提醒了他一下。事后想想，這一舉動(dòng)也許給專家留下深刻的印象———在群風(fēng)光試中，不要以自我為中心，但遇到“侃侃而談”者，也需要適當(dāng)?shù)貫樽约汉筒蝗藸?zhēng)取表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。面試資料分享十五

文科題

1。2007年中國(guó)經(jīng)濟(jì)能夠用“漲”來(lái)形容，你同意嗎？

2。關(guān)于你對(duì)“經(jīng)典”的認(rèn)識(shí)和理解

3。關(guān)于乙醇代替汽油作汽車燃料的評(píng)價(jià)

4。事業(yè)責(zé)任愛

這三者你選擇哪一個(gè)

5.紅杏枝頭春意鬧,講講"鬧"

6.小仲馬<茶花女>……引起共鳴……

7奧運(yùn)會(huì)場(chǎng)館閑置，解決方法……

8眼睛……窗戶……

9種豆得豆……龍種……（記不得了）

10人文修養(yǎng)與自然科學(xué)？

在休息室“軟禁”的時(shí)候搜集的，不是專門清晰，希望對(duì)改日的考生有啟發(fā)吧，加油?。?/p>

23日上午的：

1。有人講“君子和而不同，小人同而不和”，你對(duì)此有何評(píng)價(jià)？

2。講起納米技術(shù)，你會(huì)想到什么？

3。評(píng)價(jià)"Thebestregulationisnotwritten."

4。如何操縱溫室效應(yīng)？

5。龜兔賽跑時(shí)，陸地上兔子馱龜，過(guò)河時(shí)龜馱兔子，評(píng)價(jià)。

北大去年的面試部分題目

還有大都市應(yīng)不應(yīng)該限制外來(lái)人口？

假如沒(méi)有聯(lián)合國(guó)世界將會(huì)如何樣？

朗誦詩(shī)詞，談?wù)勏矏鄣睦碛桑?/p>

補(bǔ)充幾個(gè)去年的題

1：古代先哲的思想對(duì)目前建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)有何意義？

2：講出你最喜愛的一項(xiàng)民間藝術(shù)。

3：背誦一首古詩(shī)，并闡述。

4：抗生素的利與弊。

5：食品安全問(wèn)題.

求解：6、關(guān)于自然科學(xué)家從政

7、聯(lián)合國(guó)有無(wú)存在必要

9、高中生活中你最不中意的兩件事

13、現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)與古代戰(zhàn)爭(zhēng)相比是否更文明面試資料分享之十六

07年北大自主招生面試的經(jīng)歷（轉(zhuǎn)帖）

這是一名北大新生去年參加自主招生后寫的面試記，網(wǎng)上搜來(lái)的分享給大伙兒，祝所有參加面試的小孩們圓夢(mèng)北大！

北大面試形式為討論式，每組3位教授，5名學(xué)生，每人先做自我介紹，然后各從10道題中抽取一道題，想好了就能夠舉手作答，回答時(shí)刻不超過(guò)3分鐘，教授有權(quán)中途打斷考生以提示其注意掌握時(shí)刻，全部回答完畢后進(jìn)行自由討論。每組面試時(shí)刻為1小時(shí)，每半天進(jìn)行3輪，每輪同時(shí)進(jìn)行20組，文科生和理科生分開，但題目和教授都不分文理。抽題時(shí)假如覺得題目不合適能夠再抽一題，但只能回答后抽的題目。最終成績(jī)筆試滿分為400分，面試滿分為100分。

●（講明會(huì)內(nèi)容略去）

面試時(shí)自我介紹要簡(jiǎn)短，講出姓名、來(lái)自哪個(gè)地區(qū)學(xué)校和最突出的特點(diǎn)即可，一句話搞定（看來(lái)我事先沒(méi)專門寫稿背稿依舊對(duì)的，怎么講北大注重學(xué)生臨場(chǎng)發(fā)揮的靈活性）。

●因題目有限（北大不可能一下子為1121人預(yù)備2242道題出來(lái)），每半天進(jìn)行的3輪共60組計(jì)300人是同一套題，為此北大會(huì)統(tǒng)一安排各組學(xué)生的出入，有措施若干……反正后面的人在面試前沒(méi)機(jī)會(huì)見到前面的人或向他們打聽題目確實(shí)是了。

●北大對(duì)自主和保送生面試要緊是要考察考生的：分析問(wèn)題的能力、人際溝通的能力、熱愛科學(xué)的態(tài)度、良好的行為舉止、明確的專業(yè)意向、清晰的人生遠(yuǎn)景規(guī)劃、健康的身心（因老師講的太快，可能有遺漏之處）。

差不多就這些了。

■12月31日：休息+預(yù)備，洗洗澡逛逛書店看看報(bào)紙，北大的活動(dòng)安排表上講有為自主招生的學(xué)生預(yù)備的講座，但我已有安排，故未去。

因此也有一絲的擔(dān)憂，怎么講不明白北大的題是個(gè)什么套路，但當(dāng)父親到文史樓那邊轉(zhuǎn)了一圈回來(lái)告訴我當(dāng)天差不多進(jìn)行的一些面試題目后，擔(dān)憂也就消逝的無(wú)影無(wú)蹤了。

打聽到的題目如下（道聽途講的，文字可能有出入）：

1、你如何看待“超級(jí)女生”

2、如何樣看待大學(xué)生當(dāng)村官

3、關(guān)于婚姻“門當(dāng)戶對(duì)”的看法

4、關(guān)于丁克家庭

5、AA制的利弊

6、關(guān)于自然科學(xué)家從政

7、聯(lián)合國(guó)有無(wú)存在必要

8、網(wǎng)絡(luò)對(duì)中學(xué)生的阻礙

9、高中生活中你最不中意的兩件事

10、如何應(yīng)對(duì)世界能源危機(jī)

11、北大自主招生人數(shù)逐年增加，你有何看法

12、你的朋友圈對(duì)你的阻礙

……差不多也確實(shí)是如此的問(wèn)題，沒(méi)有太濃重的學(xué)術(shù)色彩，差不多上日常生活能接觸到的，沒(méi)有太多必要去事先刻意預(yù)備，怎么講對(duì)社會(huì)的關(guān)注和考慮以及優(yōu)秀的綜合素養(yǎng)差不多上長(zhǎng)期積存的結(jié)果，絕對(duì)不是臨陣磨槍就能夠達(dá)到的。

我自以為平常對(duì)生活的觀看和考慮還能夠，因此拿到如此的題目盡管未必能夠闡釋得專門好，但至少能言之有物（確實(shí)是自我安慰吧，呵呵）。

■2007年1月1日

終于該面試了。8：00去文史樓一個(gè)階梯教室簽到。此教室為1—10組簽到地點(diǎn)。不明白11—20組在哪里，我想應(yīng)該是文科生在這幾組。

我被分到第7組，4號(hào)。8：30進(jìn)入考場(chǎng)，按順序就座。桌上給預(yù)備了紙筆。先是自我介紹。一人一句話，姓名，學(xué)校，特長(zhǎng)。給我的感受是自我介紹一要自然，二要簡(jiǎn)短，三要注意講特長(zhǎng)時(shí)最好不要講奧賽獲獎(jiǎng)什么的，因?yàn)棰倌愕馁Y料考官手里都有，假如再把資料上的獎(jiǎng)項(xiàng)講一遍，考官專門可能會(huì)覺得你沒(méi)不的可講了。②參加北大自招、保送面試的同學(xué)差不多都有奧賽獲獎(jiǎng)，坐在你周圍的可能確實(shí)是拿了N科一等獎(jiǎng)的牛人，你卻用炫耀的口氣講出“我拿了××二等獎(jiǎng)”……你好意思嗎？

像我們這組，1號(hào)講的是體育，2號(hào)講自己考不倒，3號(hào)講什么我記不清了，5號(hào)講的是組織治理能力……各有千秋吧。我講的是寫作，因?yàn)樵趺粗v有新概念的證書在，而且作為理科生也顯得進(jìn)展比較全面。

教授也進(jìn)行了簡(jiǎn)單的自我介紹，然后抽題，我抽到的題目是“什么緣故講環(huán)境污染是一個(gè)國(guó)際性問(wèn)題？”貌似有點(diǎn)難度，但也是自己比較熟悉的，立即開始在紙上拉動(dòng)身言提綱。

剛開始拉提綱的時(shí)候，教授乙就發(fā)話了：“大伙兒都看清晰題了，假如感受不行答能夠換一道題。沒(méi)有異議了？那好，我們現(xiàn)在開始吧！”話音剛落，3號(hào)“刷”的一下舉起了手，乙示意他能夠開始答題。3號(hào)的題目是“你認(rèn)為網(wǎng)聊是有聊依舊無(wú)聊？”實(shí)在是簡(jiǎn)單，相比我的題目要簡(jiǎn)單得多。他第一個(gè)舉手實(shí)在是太正常只是，但我依舊吃了一驚，因?yàn)榘凑彰嬖囍v明會(huì)的講法，應(yīng)該是有一小段預(yù)備時(shí)刻，如何上來(lái)節(jié)奏就這么快？我穩(wěn)定了一下情緒，告訴自己不必著急搶答，只要不是最后一個(gè)就行（否則就太被動(dòng)了），先把自己的問(wèn)題想全面了，把提綱擬出來(lái)才是最重要的，越是難題，往往越容易出彩。

3號(hào)之后是5號(hào)：“假如你是市長(zhǎng)，你如何保證食品安全？”必須承認(rèn)，我對(duì)3號(hào)、5號(hào)的發(fā)言幾乎一個(gè)字也沒(méi)聽到里面去，注意力全集中在自己要講的內(nèi)容上，等到5號(hào)發(fā)言結(jié)束，我就舉起了手。我的回答要緊分為兩點(diǎn)：

1、地球是一個(gè)整體，一個(gè)國(guó)家的污染會(huì)擴(kuò)散到其他國(guó)家；

2、各國(guó)技術(shù)水平進(jìn)展不平衡，因此發(fā)達(dá)國(guó)家有義務(wù)向進(jìn)展中國(guó)家提供治理環(huán)境污染的科學(xué)技術(shù)以及資金等方面的援助。因此中間舉了幾個(gè)例子，比如多瑙河水體污染，切爾諾貝利什么的，由于緊張也講了兩句車轱轆話，只是整體意思依舊表達(dá)的比較清晰的。

之后是1號(hào)的“異想天開與創(chuàng)新”和2號(hào)的“好馬不吃回頭草”（我不記得誰(shuí)先誰(shuí)后了）。之前會(huì)上講是每人講3分鐘，事實(shí)上像這么倉(cāng)促的情況下差不多誰(shuí)都講不滿3分鐘，給我的感受是大伙兒差不多上講了1分鐘左右就沒(méi)電了。

接下來(lái)的討論才是重頭戲。但由于面試是整整一個(gè)小時(shí)，對(duì)話特不多，專門多東西都不可能一一記下，因此以下僅就大體內(nèi)容進(jìn)行講明，并舉出一些典型對(duì)話加以評(píng)析。

首先討論的是5號(hào)的問(wèn)題（我們這一組的討論內(nèi)容是按答題順序進(jìn)行的）。5號(hào)急著發(fā)言作具體的補(bǔ)充，而教授丙卻打斷了他的話：“大伙兒不要那么著急，我的意思是講，我們可不能夠不僅僅局限于這一話題，而是對(duì)相關(guān)的東西做一下深入的探討。”

教授乙：“今天我們3位教授，5位學(xué)生，我們8個(gè)人一起來(lái)開一個(gè)小研討會(huì)，大伙兒放得開一點(diǎn)”。

因此，話題專門快就從食品安全涉及哪些方面（看起來(lái)5號(hào)最初發(fā)言是一直在談檢疫，因此1號(hào)、2號(hào)和3號(hào)進(jìn)行了一定的補(bǔ)充，如農(nóng)藥化肥食品添加劑轉(zhuǎn)基因食品等等，我則提到中國(guó)食品檢驗(yàn)制度和標(biāo)準(zhǔn)遠(yuǎn)落后于國(guó)外），過(guò)渡到了“三農(nóng)”問(wèn)題，并提出了一些見解：逆都市化和農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)（2號(hào)），特定時(shí)期農(nóng)民的心理以及農(nóng)村人口和都市人口的外在和內(nèi)在矛盾（我），農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化及其科技投入（5號(hào)）等。

點(diǎn)評(píng)：北大的討論屬于比較發(fā)散的類型（怎么講北大一直倡導(dǎo)自由與民主），因此盡管暢所欲言，挑你最熟悉的講。

教授乙：“好，我們進(jìn)入下面一個(gè)話題，確實(shí)是剛才提到的環(huán)境污染問(wèn)題。首先我們明確一下環(huán)境污染是什么，包括哪些方面？”

5號(hào)（趕忙）：“環(huán)境污染包括水污染、固體廢棄物污染、還有大氣污染，比如工業(yè)廢氣，汽車尾氣，但溫室效應(yīng)不屬于大氣污染……”

教授乙：“你講溫室效應(yīng)不屬于污染？”

5號(hào)：“對(duì)?！?/p>

教授乙：“什么緣故？”

5號(hào)：“因?yàn)椤驗(yàn)榻炭茣现vCO2不是污染氣體……”

教授乙：“那你能告訴我什么是污染嗎？”

5號(hào)：“……不清晰……”

教授乙：“剛才講環(huán)境污染是國(guó)際性問(wèn)題，那么造成環(huán)境污染的要緊是進(jìn)展中國(guó)家依舊發(fā)達(dá)國(guó)家呢？”

5號(hào)：“進(jìn)展中國(guó)家?！?/p>

教授乙：“大伙兒明白《京都議定書》嗎？操縱CO2排放的公約，許多進(jìn)展中國(guó)家都簽字了而美國(guó)卻沒(méi)有，這又講明了什么呢？”

整場(chǎng)面試過(guò)程中，我一直覺得5號(hào)比較富于爭(zhēng)議，他是我們5個(gè)人中參與度最高且講的最多的人，語(yǔ)言也專門流暢，而且特不放得開，給人以樂(lè)觀積極、能力專門強(qiáng)的印象。然而有些時(shí)候大概光顧搶話，只是停留在問(wèn)題的表層，只是總體而言，他的表現(xiàn)依舊比較出色的，比起自始至終因緊張而磕磕巴巴的1號(hào)來(lái)講，因此要強(qiáng)得的多。

接著來(lái)，關(guān)于環(huán)境污染的這段對(duì)話是我經(jīng)歷最深刻的，怎么講是自己抽到的題目，寫細(xì)一點(diǎn)。

2號(hào)：“中國(guó)需要樹立國(guó)際形象吧。”

教授乙：“那美國(guó)就不需要嗎？”

2號(hào)：“美國(guó)……霸權(quán)主義嘛，它講了算，形象相對(duì)沒(méi)那么重要吧？”

教授乙：“那個(gè)有它自身得利益在吧，中國(guó)為了形象不管能不能做到就把《京都議定書》簽了，而美國(guó)做不到也不想做到，因此干脆不簽得了……但國(guó)際社會(huì)干嗎那么看重中國(guó)簽不簽??？”

1號(hào)：“大概，嗯，為了……遏制中國(guó)進(jìn)展……”

教授乙（笑）：“要是講用經(jīng)濟(jì)制裁什么的遏制中國(guó)進(jìn)展還比較合理，那個(gè)用環(huán)境問(wèn)題來(lái)遏制……（他未明確對(duì)此講法表態(tài)）或者，我們談一談中國(guó)的污染問(wèn)題，它和外國(guó)有什么關(guān)系？”

我：“中國(guó)的污染問(wèn)題我覺得首先依舊因?yàn)橹袊?guó)人口太多，十幾億人的生活和相關(guān)生產(chǎn)專門大程度上都會(huì)造成污染，再加上有些地點(diǎn)為了經(jīng)濟(jì)進(jìn)展以破壞環(huán)境為代價(jià)去搞工業(yè)，GDP增長(zhǎng)非綠色的成份比較大。此外，人口多導(dǎo)致勞動(dòng)力相對(duì)廉價(jià)（教授甲點(diǎn)頭），許多發(fā)達(dá)國(guó)家把它們的生產(chǎn)基地建在中國(guó)，這因此只會(huì)污染中國(guó)的環(huán)境而不是外國(guó)的。還有發(fā)達(dá)國(guó)家的環(huán)保意識(shí)相對(duì)較強(qiáng)，而中國(guó)恰恰相反，為經(jīng)濟(jì)犧牲環(huán)境，舉個(gè)例子吧，大伙兒都明白那個(gè)方便筷子，日本的森林覆蓋率專門高，但它可不能砍自己的森林做筷子，而是從中國(guó)進(jìn)口木材?！?/p>

（吁……這么一大段，事實(shí)上不人講的也許多，但依舊自己講的話記得最清晰）。

教授乙：“事實(shí)上日本的環(huán)境壓力也是蠻大的，中國(guó)人口密度大，日本人口密度也不小啊，但中國(guó)實(shí)行打算生育政策，而日本不實(shí)行，這又是什么緣故？”

5號(hào)：“我覺得這恰是日本以后進(jìn)展的一個(gè)隱患吧?！?/p>

教授乙：“還有比方講，日本投資在中國(guó)建防護(hù)林，日本人閑著沒(méi)事在中國(guó)種樹干嗎？”

2號(hào)：“國(guó)際援助啊，假如中國(guó)的沙漠化不得到操縱，那么沙塵暴刮到日本去也會(huì)對(duì)他們的環(huán)境造成嚴(yán)峻阻礙的?！?/p>

教授乙：“那沙漠化的地點(diǎn)專門多，干嗎非在中國(guó)種樹不可呢？日本鬼子那么壞干嗎還要對(duì)中國(guó)好？”

冷場(chǎng)，出來(lái)之后一問(wèn)才明白大伙兒都不約而同地想到了“這是有政治目的的”。但又都講不清晰，結(jié)果就出現(xiàn)了沒(méi)人講話的情況。事實(shí)上能在這種時(shí)刻發(fā)表深刻見解的人才真正顯得鶴立雞群，但大伙兒都沒(méi)有抓住機(jī)會(huì)，怪只怪思想還都沒(méi)深刻到那個(gè)程度。如此的面試依舊能讓人感受到自身的不足之處??！

點(diǎn)評(píng)：上面所舉的這些對(duì)話看上去多少有點(diǎn)漫無(wú)邊際，總體上來(lái)講教授是不斷引導(dǎo)你往更深處考慮，問(wèn)的問(wèn)題也比較刁鉆，出來(lái)之后同組有人感慨“北大教授真能抬杠”，但我想講的是刁鉆不等于刁難，我一直告誡自己遇到難題不用慌，也不用緊張，更不要覺得教授在找不扭或考驗(yàn)?zāi)阈睦硭仞B(yǎng)什么的，怎么講北大也是想“得天下英才而育之”，絕對(duì)可不能有意把天下英才都嚇得可不能講話，教授問(wèn)難題只是想看看你的底蘊(yùn)和素養(yǎng)，可不能專門想看你出洋相然后他好幸災(zāi)樂(lè)禍，你把自己能講的有把握的都講了，把自己最好的一面展示出來(lái)就行了。

OK——下一話題：網(wǎng)聊的有聊無(wú)聊。

感受此文太長(zhǎng)，加之此題又簡(jiǎn)單（因此簡(jiǎn)單的題目也是需要認(rèn)真考慮的，我所謂的簡(jiǎn)單是就與日常生活交集大小和所需思維復(fù)雜性的大小而言），對(duì)話就從略了，只提出幾個(gè)觀點(diǎn)：

●能夠從學(xué)校的角度對(duì)談天室進(jìn)行治理，并推廣網(wǎng)絡(luò)實(shí)名制（3號(hào)）。

●網(wǎng)絡(luò)談天室可提供一些心理咨詢類服務(wù)，以關(guān)心人們過(guò)有意義的生活而不是在網(wǎng)聊中一直無(wú)聊下去（2號(hào)）。

●專門多畢業(yè)后找不到工作的人成天泡在網(wǎng)上，因此增加現(xiàn)實(shí)生活中的援助并促進(jìn)就業(yè)也能夠使網(wǎng)聊者不再無(wú)聊（5號(hào)）。

●網(wǎng)絡(luò)的虛幻性往往給人以安全感，專門多不能與生活中的認(rèn)識(shí)的人談?wù)摰膯?wèn)題到了談天室反倒能夠一吐為快，能夠講是種發(fā)泄，但要引導(dǎo)人們：發(fā)泄不是為了發(fā)泄而是為了在現(xiàn)實(shí)中更好生活（我）。

1號(hào)的觀點(diǎn)我不記不清了，一來(lái)他坐得離我較遠(yuǎn)，二來(lái)他講的專門少，三來(lái)他一直結(jié)結(jié)巴巴的特緊張。只是從這三點(diǎn)大伙兒也能夠間接推出什么樣的話才能給人深刻的印象。

話題四：——異想天開與創(chuàng)新。

此題也不難，我可能絕大多數(shù)高中生都寫過(guò)此話題有關(guān)的作文。教授提的問(wèn)題要緊分3個(gè)方面：

1、異想天開和創(chuàng)新的關(guān)系是什么？

2、專門多人都講中國(guó)的教育束縛了學(xué)生的制造力，你認(rèn)為中國(guó)教育的弊端是什么？

3、作為一名學(xué)生，你如何在生活中做到創(chuàng)新？

這一段的討論都挺結(jié)合實(shí)際的。大伙兒講得也比之前要放得開許多。5號(hào)結(jié)合了自己在理科實(shí)驗(yàn)班的經(jīng)歷，他講他有一套屬于自己的獨(dú)特學(xué)習(xí)方法，這使他在拿奧賽一等獎(jiǎng)的同時(shí)，沒(méi)有耽擱高考課程的學(xué)習(xí)（教授丙對(duì)他的敘述大概專門感興趣）；我敘述的重點(diǎn)是不要滿足于書本上的結(jié)論，要善于實(shí)踐，善于考慮；2號(hào)講在解題方法上要多加探究，當(dāng)發(fā)覺參考書上沒(méi)有的新方法時(shí)，你會(huì)感到前所未有的歡樂(lè)；3號(hào)則認(rèn)為在目前的教育體制下中學(xué)生想要完全做到創(chuàng)新是幾乎不可能的，一方面應(yīng)該面對(duì)高考的現(xiàn)實(shí)，另一方面也不要消滅了自己的好奇心，至于1號(hào)……不行意思，依舊記不住。

點(diǎn)評(píng)：我原以為教授的提問(wèn)會(huì)像前面一樣走深入路線，比如創(chuàng)新與科技實(shí)力、自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)什么的，然而實(shí)際上并沒(méi)有?；蛟S前面的討論太緊張了如此能夠舒緩一下氣氛，但或許更重要的是，北大的教授希望明白學(xué)生是如何解決周圍的實(shí)際問(wèn)題的，而不是想聽到外表深刻實(shí)則空洞的議論。

教授乙：“好，下面我們進(jìn)入最后一個(gè)話題——好馬吃不吃回頭草。首先，有哪位同學(xué)能講一下”好馬不吃回頭草“這句話一般是在什么情況下講的？”

因此又是5號(hào)第一個(gè)回答，但可能是由于沒(méi)有太認(rèn)真考慮過(guò)，他沒(méi)把意思表達(dá)明白，而且教授也大概覺得他的方法有點(diǎn)偏。

我：“一般來(lái)講差不多上在談?wù)撨^(guò)去的情況的時(shí)候表現(xiàn)自己勇往直前死不改悔吧?！?/p>

教授乙：“我舉個(gè)例子吧，比方講你和你女朋友分手了后來(lái)她讓人暗示你你和她還能夠接著，你聽到后一撇嘴講‘好馬還不吃回頭草呢！’”（眾笑）

2號(hào)：“那看起來(lái)還得看兩個(gè)人合不合適啊！”

教授乙：“有些時(shí)候向后看是合理的，然而前方的可能性和機(jī)遇也是更多的，你們?nèi)绾慰茨兀俊?/p>

這句話使另外4個(gè)人都開始向“不吃回頭草”的方向傾斜，只有我一人還在堅(jiān)持“向后看和向前看同樣需要勇氣”。這一段講得有點(diǎn)困難。

事實(shí)上如此的問(wèn)題是言之成理即可的，沒(méi)什么標(biāo)準(zhǔn)答案。但我覺得最大的亮點(diǎn)不在于吃不吃，而是3號(hào)的一席話：“我認(rèn)為，假如是好馬，它應(yīng)該能夠有能力推斷哪個(gè)方向可能有草，以自己的能力是不是足以吃到草。要想成功，不但要有勇氣，還要有推斷力和自知之明?！?/p>

點(diǎn)評(píng)：在言之成理即可的時(shí)候，不妨找一個(gè)與眾不同的角度下手，不落俗套，使人耳目一新，尤其是在大伙兒討論了近一個(gè)小時(shí)的時(shí)候。不管學(xué)生依舊教授多少就能有點(diǎn)累，在這種情況下，劍拔弩張的辯論優(yōu)勢(shì)反倒不如調(diào)節(jié)氣氛的評(píng)論或幽默之語(yǔ)更能打動(dòng)人心。

教授乙：“好現(xiàn)在還剩2分鐘，每個(gè)人用一句話將自己的題目總結(jié)一下，從1號(hào)開始?！?/p>

總結(jié)陳詞結(jié)束后，教授宣布面試結(jié)束。我們出了考場(chǎng)，進(jìn)入了一間階梯教室，在那兒呆了一個(gè)多小時(shí)（為了防止漏題），有工作人員給放了一部北大宣傳片，但大多數(shù)的人大概都更情愿與周圍的同學(xué)交流面試的心得，我跟一些剛認(rèn)識(shí)的同學(xué)聊了專門長(zhǎng)時(shí)刻，收獲也頗豐。我們的一個(gè)共同感受是這短短的一個(gè)小時(shí)讓我們見識(shí)了北大的博大精深，對(duì)北大的精神有了更深的理解，面試中的那些問(wèn)題也讓我們明白了自身知識(shí)深度、廣度的不足，以后要更細(xì)心地觀看生活，更用心地考慮，更虛心地向不人學(xué)習(xí)。面試資料分享之十七

北京大學(xué)自主招生面試題（部分）

1.人的一些性格和品質(zhì)，比如勤奮、懶惰、怯懦等等，假如以后能夠通過(guò)生物工程加以改變，你如何看待如此的技術(shù)進(jìn)步。

2.“財(cái)寶”雜志公布中國(guó)100位首富中，大多數(shù)是從事房地產(chǎn)的，你對(duì)此有何看法？

3.有人把網(wǎng)絡(luò)游戲比作鴉片，對(duì)此你有何看法？

4.有人講，企業(yè)履行社會(huì)責(zé)任的最佳途徑確實(shí)是“追求利潤(rùn)最大化”，你如何評(píng)價(jià)？

5.“華南虎”照片真假引起寬敞網(wǎng)友的關(guān)注，對(duì)此你有何看法？

6.舉辦奧運(yùn)會(huì)的利與弊

7.在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，“百聞不如一見”這句話還對(duì)么？

8.有人講，教育的要緊任務(wù)是“規(guī)訓(xùn)”，你有何看法

9.從市場(chǎng)價(jià)值上看，世界前十名的企業(yè)中有五位是中國(guó)企業(yè)，問(wèn)你如何看

10.古代文人不學(xué)數(shù)學(xué)，現(xiàn)代文人要學(xué)，什么緣故，談看法。

11.談?wù)剨W運(yùn)會(huì)的利弊

12.奧運(yùn)會(huì)之后專門多場(chǎng)館將被閑置,你有什么措施能夠解決那個(gè)問(wèn)題?

13.何為"經(jīng)典"?請(qǐng)舉例講明.

14.有人用一個(gè)"漲"字形容2007年的中國(guó),你是否同意這一特點(diǎn),什么緣故?

15."種瓜得瓜,種豆得豆"符合遺傳學(xué)的規(guī)律,但現(xiàn)實(shí)生活中經(jīng)常出現(xiàn)"撥下龍種,收獲跳蚤"的情況。如何理解？

16.股市繁榮，專門多人認(rèn)為只要聽專家的意見就能賺鈔票，這是否有悖于物理中的守恒定律。

17.你最喜愛的科學(xué)家是誰(shuí)

18.你對(duì)嫦娥一號(hào)升空有何聯(lián)想

19.你對(duì)中國(guó)的軟實(shí)力有何認(rèn)識(shí)

20.自然科學(xué)家是否應(yīng)具備良好的人文科學(xué)素養(yǎng)？什么緣故？談?wù)勀愕目捶?/p>

21.請(qǐng)從文學(xué)和社會(huì)的角度考慮睡著的人與醒著的人的差不

22.Thebestregulationsarenotwritten.請(qǐng)你談?wù)劺斫?/p>

23.現(xiàn)在正在進(jìn)行北大的保送生、自主招生考試，專門多家長(zhǎng)都在門外嚴(yán)寒的天氣里等候，你對(duì)此有何感想？

24.“君子和而不同，小人同而不和”，對(duì)此的感想？

25.談?wù)勚袊?guó)沒(méi)有產(chǎn)生類似文藝復(fù)興時(shí)代的科學(xué)進(jìn)展的緣故

26.1nm=10-9m。由此你能想到什么

27.如何減少溫室氣體的排放？

28.結(jié)合我國(guó)的進(jìn)展國(guó)情，闡述你對(duì)乙醇釀造用糧食而導(dǎo)致的“人車爭(zhēng)糧”問(wèn)題的看法。

29、“綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧?！蹦銓?duì)“鬧”字的賞析。

30、也許你不了解法國(guó)的社會(huì)背景，也沒(méi)有到過(guò)巴黎，但讀起小仲馬的《茶花女》時(shí)卻會(huì)在內(nèi)心中產(chǎn)生一種共鳴，

31.“窗戶是房子的眼睛”，又有人講：“眼睛是心靈的窗戶”。請(qǐng)你就這一問(wèn)題談?wù)勀阕约旱目捶ā?/p>

32.現(xiàn)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)鼓舞人們貸款購(gòu)物，如貸款買房、買車等，你認(rèn)為“量入而出”的古訓(xùn)還有意義嗎？

33.美國(guó)財(cái)長(zhǎng)保爾森講人民幣快速增值對(duì)中國(guó)有益，談看法

34.水能載動(dòng)一百捆干草，卻載不起一粒沙子，談看法

35.以政治國(guó)，以奇用兵，以無(wú)事取天下，談看法

36.俗話講“愛哭的小孩有奶吃”，這違反了“擇善而從”的規(guī)則嗎？

37.據(jù)報(bào)道小行星與火星相撞的概率大大增大，這對(duì)地球是好是壞？什么緣故？

38.在地球上的足球賽中我們能夠觀賞到任意球中漂亮的“香蕉球”，在月球上能嗎？什么緣故

39.澳洲新總理陸克文能講一口流利的漢語(yǔ)，這表明中澳關(guān)系將迎來(lái)新的春天嗎？什么緣故？

40.龜兔賽跑時(shí)，陸地上兔子馱龜，過(guò)河時(shí)龜馱兔子，評(píng)價(jià)。

41.你最崇拜那一位科學(xué)家？什么緣故？

42.俗話講“愛哭的小孩有奶吃”，這違反了“擇善而從”的規(guī)則嗎？

43.據(jù)報(bào)道sdXXXX小行星與火星相撞的概率大大增大，這對(duì)地球是好是壞？什么緣故？

44.在地球上的足球賽中我們能夠觀賞到任意球中漂亮的“香蕉球”，在月球上能嗎？什么緣故？

45.簡(jiǎn)述“軟實(shí)力”關(guān)于我國(guó)新世紀(jì)進(jìn)展的作用。

46.澳洲新總理陸克文能講一口流利的漢語(yǔ)，這表明中澳關(guān)系將迎來(lái)新的春天嗎？什么緣故？

47現(xiàn)在專門多人貸款買房，這是否違背了‘量入為出’的古訓(xùn)？

48專門多人認(rèn)為股市現(xiàn)在是牛市，進(jìn)股市就能賺鈔票，這是否違背物理學(xué)中能量守恒的定律？

49.2007年中國(guó)經(jīng)濟(jì)能夠用“漲”來(lái)形容，你同意嗎？

50.關(guān)于你對(duì)“經(jīng)典”的認(rèn)識(shí)和理解

51.關(guān)于乙醇代替汽油作汽車燃料的評(píng)價(jià)

52.事業(yè)責(zé)任愛這三者你選擇哪一個(gè)

53.紅杏枝頭春意鬧,講講"鬧"面試資料分享之十八

2009年考生談面試

講講面試吧

記得去年是如此的~發(fā)表于2009-1-1515:26

講講面試吧

我們組是五個(gè)人，ABCDE，鄙人是C，AB來(lái)自同省，CDE來(lái)自同省~

進(jìn)入考試的小房間，三位老師，中間一男，旁邊兩女，差不多上三四十歲。我們五人坐在對(duì)面，按ABCDE的順序，因此我在最中間，視野最開闊了O(∩_∩)O~

先給老師講了句“老師好”，就坐下了。

老師介紹面試流程和規(guī)則，首先是自我介紹，一分鐘。由于AB同學(xué)的省份教育比較發(fā)達(dá)，也許有老師事先幫忙預(yù)備，因此出口成章，我們CDE地區(qū)教育算落后吧，沒(méi)這么預(yù)備過(guò)，都開始冒冷汗，只是讓人安慰的是，A同學(xué)被老師打斷，講不需要華麗而空洞的自我介紹，要自己的語(yǔ)言簡(jiǎn)單一下自己就行。A同學(xué)點(diǎn)頭，但仍然執(zhí)著的背文章。。。老師又打斷，講我們想聽到你的情況，但是A同學(xué)又接著背，專門快背完后，又大概介紹了一下自己。到B了，也許聽見A背完了，覺得不背又不太好，又開始背，老師打斷，對(duì)大伙兒講只是要一個(gè)對(duì)自己的簡(jiǎn)介，讓老師了解你們是一個(gè)什么樣的人，不要再背那些浮華的語(yǔ)言。到我了，就按事先想的大概講了自己的名字，來(lái)自哪個(gè)省，興趣愛好，特長(zhǎng)，性格。。。老師微笑的點(diǎn)點(diǎn)頭。DE同我~想講的確實(shí)是A盡管被打斷多次，但她后面表現(xiàn)專門不錯(cuò)，最后通過(guò)了。也確實(shí)是講，被打斷不要緊張，老師可不能因?yàn)槟莻€(gè)對(duì)你有偏見。只要你優(yōu)秀，也會(huì)通過(guò)。

接著讓大伙兒抽題，同學(xué)們就開始挑，希望抽到給自己帶來(lái)幸運(yùn)的題，我坐中間，題放在兩邊，我不太夠得到，也不行去拿，就等大伙兒都拿完了，預(yù)備去拿時(shí)有人把一個(gè)題撿起來(lái)又扔下，正好扔到我手邊，我就撿起來(lái)了，心想：“都送到我手邊了，就它吧，不挑了?！保ㄓ悬c(diǎn)天命成分哈，大伙兒想挑題依舊去，碰碰運(yùn)氣嘛），看題：用人文和社會(huì)知識(shí)談?wù)劇八娜恕焙汀靶褋?lái)的人”。有點(diǎn)驚悚，想到一個(gè)學(xué)長(zhǎng)的文章講簡(jiǎn)單的題好答，但不易出彩，難題答好了就專門好，抓緊靜下心來(lái)，發(fā)覺題事實(shí)上不難，恰巧我對(duì)人文社科比較感興趣，就在草稿紙上寫出了自己的思路，兩分鐘構(gòu)思時(shí)刻專門快就過(guò)了，老師讓想好的同學(xué)能夠開始舉手回答了。

A舉手，她的題：最喜愛的科學(xué)家。她講居里夫人。。。接著B舉手，她的題專門糾結(jié)，我忘了。。。本來(lái)我想第三個(gè)舉手，有學(xué)長(zhǎng)講如此可不能太鋒芒畢露也可不能顯得不積極。只是通過(guò)后來(lái)的實(shí)踐鄙人覺得老師可不能在意你的順序，只要你不要一直不發(fā)言或者搶著不讓不人講，這些客觀問(wèn)題可不能阻礙分?jǐn)?shù)的。但是被E搶到了，他的是個(gè)股市題目，我不太明白，也忘了。。。我第四個(gè)舉手講了。。。看見老師點(diǎn)了頭，明白自己講得不差。D的題我也給忘了，是關(guān)于航空的，挺簡(jiǎn)單~

下面讓大伙兒就剛才同學(xué)講的觀點(diǎn)進(jìn)行補(bǔ)充，我傻眼了，自己剛才在預(yù)備自己的，沒(méi)如何聽，有學(xué)長(zhǎng)講過(guò)，老師完了會(huì)把大伙兒的觀點(diǎn)復(fù)述一遍再讓同學(xué)補(bǔ)充，然而我們的老師他們沒(méi)復(fù)述，我以為會(huì)因此沒(méi)好好聽~仍然是A先講。。。然后一個(gè)接著一個(gè)，我一直沒(méi)舉手，聽著大伙兒的補(bǔ)充和反駁有了些頭緒，這時(shí)其它四個(gè)人都發(fā)過(guò)言了，我事實(shí)上內(nèi)心有一點(diǎn)急了，中間的老師微笑的看著我，看起來(lái)是鼓舞我發(fā)言，我就舉了手，就某個(gè)同學(xué)的某點(diǎn)進(jìn)行了補(bǔ)充，又把反駁我的觀點(diǎn)進(jìn)行了解釋。那個(gè)環(huán)節(jié)最值得注意的是，不人發(fā)言我在預(yù)備我的發(fā)言，沒(méi)如何好好聽，以為老師會(huì)重講一遍，但老師是不一樣的，因此大伙兒依舊要好好聽，能夠記一下，記其中一個(gè)也行，讓自己有話可講就好。

那個(gè)環(huán)節(jié)老師讓大伙兒都講講自己喜愛的科學(xué)家，差不多上文科，可能只認(rèn)識(shí)專門出名的，轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去確實(shí)是愛因斯坦什么的，D同學(xué)講自己喜愛馮友蘭。。。老師就問(wèn)馮友蘭要緊有哪些成就，D同學(xué)就蒙了。。。明顯他不了解只是隨便講講，沒(méi)想到被提問(wèn)。因此大伙兒回答問(wèn)題千萬(wàn)想清晰，不要隨便扯一個(gè)來(lái)糊弄老師，尤其不拿和北大有關(guān)的東西來(lái)糊弄，到時(shí)候糊弄不了老師就糊弄自己了，自己講的答案一定要是自己還能有更多話可講的才比較保險(xiǎn)，就算不是專門了解起碼不要讓不人覺得你只是應(yīng)付問(wèn)題。

下面老師提問(wèn)，老師選了同學(xué)們爭(zhēng)議比較大或者同學(xué)們沒(méi)如何講清晰的題提出問(wèn)題，讓同學(xué)們?cè)倩卮?。我們被糾結(jié)在了B同學(xué)的問(wèn)題上，大伙兒都不太理解那個(gè)題，講不太清晰。老師又挑了個(gè)不同學(xué)的題目進(jìn)行進(jìn)一步的提問(wèn)。注意噢，老師挑誰(shuí)并不代表那個(gè)同學(xué)有錯(cuò)誤，沒(méi)準(zhǔn)是他比較想進(jìn)一步了解你，不要存在內(nèi)心壓力，見招拆招，不明白答案也沒(méi)關(guān)系，講一下自己的理解，再告訴老師自己沒(méi)有深入了解，不太明白就好了，老師可不能因此扣你分的。但不要扔下一句話：不明白。如此感受你對(duì)考試不認(rèn)真，給人印象不行。我們的D同學(xué)就被問(wèn)的比較暈，被其中一個(gè)生科老師扯到了基因問(wèn)題，同學(xué)是文科，不太明白，然后講不清晰就講“我也不明白”，如此專門冷場(chǎng)阿~事實(shí)上能夠從問(wèn)題先自己理解，盡管不一定對(duì)，然而先講講自己的方法，然后講因?yàn)樽约菏俏目?，沒(méi)有深入了解那個(gè)問(wèn)題，以后會(huì)去了解學(xué)習(xí)就好了，那個(gè)問(wèn)題確實(shí)比較專業(yè)，相信老師也不要求你答對(duì)，只是想看看你的臨場(chǎng)能力~

最后老師讓我們講一下自己的專業(yè)意向和什么緣故選擇那個(gè)專業(yè)（那個(gè)是老師隨便提的，不是要求的）。大伙兒沒(méi)料到有那個(gè)題，一下沉默。我的志愿和理由都專門簡(jiǎn)單，就先舉手講了。E講自己選的經(jīng)濟(jì)，老師順便問(wèn)了他最喜愛的經(jīng)濟(jì)學(xué)家，他回答的專門不錯(cuò)（我就不明白那個(gè)了，還好我選的不是經(jīng)濟(jì)）。D講了，A講了，B講新聞。老師問(wèn)假如以后在報(bào)道丑惡現(xiàn)象遇到阻力你還會(huì)盡一個(gè)新聞人的職責(zé)去據(jù)實(shí)報(bào)道依舊會(huì)放棄。那個(gè)問(wèn)題意圖專門明顯，然而B同學(xué)有點(diǎn)緊張可怕，好久才講自己會(huì)盡責(zé)。老師也專門中意的笑著點(diǎn)頭。。。能夠從這關(guān)明白，老師希望你的專業(yè)是基于興趣而不是功利心理，希望你對(duì)待專業(yè)有責(zé)任感而不是為了名利和學(xué)位，因此對(duì)自己選擇的專業(yè)有一定了解比較好，不然專門容易被問(wèn)住。

面試一共45分鐘就結(jié)束了。

我們起來(lái)講了感謝老師，走的時(shí)候給老師講了再見。

有同學(xué)出來(lái)抱怨老師老看表，覺得他們不太耐心，還有人抱怨沒(méi)到一個(gè)小時(shí)。事實(shí)上我沒(méi)發(fā)覺這些問(wèn)題，我出來(lái)覺得專門快樂(lè)，蠻好玩的，也許是自己一直專注于那個(gè)過(guò)程，因此沒(méi)有發(fā)覺這些所謂的小細(xì)節(jié)。

最后提醒同學(xué)們的是一定要自信，把北大老師當(dāng)做自己的老師，如此面對(duì)他們就可不能覺得自己專門緊張了。講話要自信，一般話不行不要緊，不要結(jié)結(jié)巴巴，講不清晰就行。有不同的好的觀點(diǎn)要大膽講出來(lái)，但不要張狂；不人反駁自己觀點(diǎn)也不要著急或者不服氣，講話有禮貌一些。謙遜而自信。不要一直不發(fā)言，也不要搶著講不讓不人講。講話要看著老師，不要因?yàn)榫o張低著頭，或者看著自己面前的桌子。最好全程面帶微笑。

這些差不多上自信就能夠做到的東西，因此我們要學(xué)會(huì)自信！

希望大伙兒面試取得好成績(jī)^^。

加油！面試資料之分享十九

圍攻2010自主招生：筆試面試技巧分享(下篇)

一、訪談

問(wèn)題要避開，經(jīng)驗(yàn)要借鑒

--名校招辦主任出高招

最近，有媒體報(bào)道《自主招生要來(lái)了高考生想方設(shè)法為自己貼金》，講述了專門多高考生把自主招生作為自己進(jìn)入名牌高校的捷徑，考生們想方設(shè)法通過(guò)各種方式獲得高校自主招生的考試資格?，F(xiàn)實(shí)中，自主招生的帷幕立即就要拉開，對(duì)這項(xiàng)考試，是不是所有的考生都適合參加？報(bào)考前又要做哪些預(yù)備？考試中需要注意哪些問(wèn)題？對(duì)這些問(wèn)題，各高校招辦負(fù)責(zé)人老師都有話要講。

縱觀眾多本科高校的自主招生簡(jiǎn)章，盡管在結(jié)構(gòu)上、篇幅上、細(xì)節(jié)上等有所不同，但要緊內(nèi)容不外乎是下面幾項(xiàng)（備注：除特不講明外，本文涉及的招生政策均參照2009年教育部和高校相關(guān)的招生政策）

問(wèn)題一：現(xiàn)在越來(lái)越多的考生開始關(guān)注自主招生，并積極預(yù)備這項(xiàng)考試，您覺得哪些考生適合報(bào)考？關(guān)于自主招生，有的考生沖著某些高校自主招生在錄用時(shí)的優(yōu)惠條件，不管自己實(shí)力如何，花大量時(shí)刻和精力去預(yù)備材料，結(jié)果白費(fèi)了專門多高考復(fù)習(xí)的時(shí)刻，最后甚至可能連入圍考試資格都沒(méi)有，對(duì)這部分考生，您有什么話想對(duì)他們講？

被采訪人：

南京理工大學(xué)學(xué)生工作處副處長(zhǎng)

王虎

經(jīng)驗(yàn)語(yǔ)錄：

對(duì)象--不是所有的考生都適合自主招生

現(xiàn)在越來(lái)越多的考生只看到高校對(duì)參加自主招生考試合格的考生的優(yōu)惠政策，甚至把那個(gè)當(dāng)成自己升入名校的捷徑，而忽略了自身的條件。一般來(lái)講，院校對(duì)參加自主招生的考生的報(bào)考條件差不多上比較高的，因此了，每所學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)不同。以南京理工大學(xué)2009年自主招生的報(bào)名條件為例，我們要求符

合學(xué)校規(guī)定條件的應(yīng)屆高中畢業(yè)生，才可申請(qǐng)我校自主招生。對(duì)不符合我校自主招生報(bào)名資格的考生，連入圍我校自主招生考試的資格都沒(méi)有。況且，對(duì)各所具有自主招生考試資格的高校來(lái)講，通過(guò)自主招生考試被錄用的考生一般只占該校當(dāng)年招生總打算的5%，甚至更少。因此，真正參加自主招生考試并取得學(xué)校錄用資格的考生，能夠講是特很多的。更多的考生，假如你沒(méi)有明顯的特長(zhǎng)或者不夠優(yōu)秀的話，應(yīng)該把更多的精力和時(shí)刻投入到正常的高考復(fù)習(xí)中，不要為了預(yù)備自主招生考試的報(bào)名資料，白費(fèi)大量的時(shí)刻和精力，這實(shí)際上是不可取的。對(duì)待自主招生考試，應(yīng)該理性地看待，眼光不能只盯著通過(guò)自主招生考試后獲得的高校錄用的優(yōu)惠條件，而應(yīng)該看到自主招生考試本身是有一定難度的。那個(gè)難度，憑你自己的實(shí)力是否能夠逾越，千萬(wàn)不能一味跟風(fēng)，看到不人報(bào)，你也報(bào)。

問(wèn)題二：對(duì)要參加自主招生考試的考生而言，都需要做哪些具體的預(yù)備？在報(bào)名方面，要預(yù)備些什么？需要注意些什么？假如考生通過(guò)初選，有資格參加某高校的自主招生考試，對(duì)待考試（包括筆試和面試），考生又需要做些什么預(yù)備呢？

被采訪人：天津大學(xué)招辦主任王海龍

經(jīng)驗(yàn)語(yǔ)錄：

預(yù)備--細(xì)節(jié)決定成敗

首先，考生必須要認(rèn)真研讀高校自主招生政策。依照我們以往同意的電話咨詢和網(wǎng)上咨詢的情況發(fā)覺，專門多考生都沒(méi)有認(rèn)真研讀高校自主招生政策，就盲目打電話咨詢，事實(shí)上專門多問(wèn)題在自主招生簡(jiǎn)章上寫得特不明確。建議考生和家長(zhǎng)花時(shí)刻認(rèn)真閱讀高校的自主招生政策，做到心中有數(shù)。

其次，考生在預(yù)備自己的報(bào)名材料時(shí)，一定要認(rèn)真閱讀擬報(bào)考高校對(duì)考生報(bào)名資格的要求，量力而行，盡量報(bào)考符合自身要求的院校，不能盲目攀高。同時(shí)，考生最好自己申請(qǐng)，不要讓家長(zhǎng)代勞。由于自主招生報(bào)名申請(qǐng)時(shí)正值考生復(fù)習(xí)緊張時(shí)期，專門多考生的報(bào)名申請(qǐng)工作差不多上由家長(zhǎng)代勞，這就帶來(lái)了專門多問(wèn)題。首先，由于家長(zhǎng)代勞，考生并不了解高校的招生信息，盲目服從，造成過(guò)多考生高考放棄自主招生志愿，高校