幼兒園建筑設計案例分析建筑14·1燕璐陽巴西圣保羅佳期幼兒園

MarcioKogan建筑師:MarcioKog地點：巴西圣保羅合作者：LairReis室內(nèi)設計：DianaRadomysler,RegianeLe?o項目組：BeatrizMeyer,CarolinaCastroviejo,EduardoChalabi,EduardoGlycerio,GabrielKogan,LucianaAntunes,MariaCristinaMotta,MarianaSimas,OswaldoPessano,RenataFurlanetto,SamantaCafardo,SuzanaGlogowski景觀設計師：RenataTilli照明設計：MarcioKogan,BeatrizEnnes結(jié)構(gòu)設計：AluizioD’ávila裝置：GrauEngenharia廚房設計顧問：GiselaPorto總承包商：FakianiContru??es占地面積：900sqm項目面積：870.75sqm項目年份：2007幼兒園位于市里某居民區(qū)附近，環(huán)境相對安靜，適宜幼兒園的建設。建筑用地較為平坦，不存在高差問題。地形形體分析設計之初，首先要設想出一個抽象的空間，脫離普通托兒所的設計套路，充滿童趣，能夠滿足托兒所涉及的多種功能需求。在平面上，該幼兒園的形態(tài)呈“L”形，“L”包圍的區(qū)域用作戶外活動用地。建筑形體以矩形體塊的拼接為主，規(guī)矩的布局與形體的穿插形成了穿越式的空間。矩形凸窗給予了孩子寬廣的視野，給建筑形體帶來了變化與創(chuàng)新。流線交通流線主要以坡道構(gòu)成，省去了樓梯給兒童帶來的危險性與不便在交通上，兩個中庭與戶外連接，增強建筑內(nèi)外聯(lián)系，坡道居于建筑中央，兒童主要活動區(qū)域之間沒有明確界限，給兒童一個相對自由、富有想象力的空間流線。功能與單元組合建筑并未有明確的重復單元，而是將不同的空間賦予了更多的功能。幼兒園的行政區(qū)域位于建筑中庭附近，方便管理與對外交流。幼兒園提供質(zhì)量上佳的空氣和水、地熱設備和協(xié)調(diào)的照明裝置。景觀設計構(gòu)想以保證孩子們之間的安全互動為中心思想?？臻g分析幼兒園的兒童活動空間主要由大尺度空間組成，立面采用玻璃幕墻，在解決采光與兒童活動空間的同時盡可能的給與孩子自由、開敞的活動空間。材質(zhì)分析幼兒園內(nèi)部以木地板與柔軟的地毯為主，建筑整體除了使用天然材料之外，還采用黃色、橙色和紅色等鮮亮的色調(diào)，創(chuàng)造出一種趣味盎然的氣氛。大連幼兒園Debbas建筑師事務所所幼兒園案例特特點一獨特的造造型，布局二入口設計計三功能分區(qū)區(qū)四交通流線線五內(nèi)部處理理六細細部處處理建筑物物的布布局一，環(huán)環(huán)保性性建筑師師創(chuàng)建建了幾幾個旋轉(zhuǎn)地地街區(qū)區(qū)以便便在整整個環(huán)境境中能能夠更更好的的利用太太陽能能。二，吸吸引兒兒童的的注意意學校獨獨特的的外形形設計計于任任何何年齡齡的人人來說說都是是一個個新穎穎的物物體，，特別別對幼幼兒更更能吸吸引他他們的的注意意與好奇。。主入口口次入口口主人口口與次次入口口設置置在同同一側(cè)側(cè)，但但相互互之間間沒有有影響響，同同時次次入口口處寬寬闊的的場地地能有有效的的解決決家長長接送送兒童童時的的擁擠擠情況況菜園，，廚房房等用用地則則位于于較偏偏僻的的位置置入口設設置功能布布局基本單單元教室衛(wèi)生間間多媒體體教室室班級活活動場場地大操場場室外外活動動區(qū)偏南方方向日日照條條件較較好，，所以以朝南南方向向用作作活動動場地地，主主次入入口，，輔助助用房房，服服務用用房等等都都設置置在另另一側(cè)側(cè)一層平平面圖圖四層平平面圖圖功能布布局幼兒宿宿舍衛(wèi)生間間活動室室輔助用用房服務用用房幼兒生生活學學習用用房主次入入口交通流流線內(nèi)部空間的的處理入口空間過道的處理理教室內(nèi)部幼兒宿舍內(nèi)部空間的的處理鮮艷明亮的的色彩幼兒比較喜喜歡鮮艷明明亮的色彩彩，合適的的顏色能幫幫助幼兒營營造愉悅的的心情，健健康快樂的的成長。兒兒童對色彩彩十分敏感感，因此需需要注意色色彩的選擇擇。細部處理合理的尺度度獨特的表皮皮處理，能能激發(fā)幼兒兒的想象力力，為幼兒兒提供一個個學習和成成長的良好好的環(huán)境。樓層高度過過高樓層總共有有五層，一一班的幼兒兒園樓層都都設在三層層以下。較高的樓層層不適合于于幼兒園建建筑，幼兒兒在攀爬樓樓層時不僅僅容易疲勞勞，而且在在樓梯間時時容易發(fā)生生危險。KindergartenCompetitionProposal里加幼兒園園---------------建筑與周圍圍環(huán)境的融融合幼兒園案例例特點一地地形的特殊殊性二與與周圍環(huán)境境的融合三空空間的特殊殊性四功功能五流流線六單單元組合建筑以地形形起伏的綠綠地公園為為中心圍合合成U形，既利于于采光，滿滿足兒童空空間需求，，同時以公公園作為兒兒童活動空空間，想法法上有了創(chuàng)創(chuàng)新。場地分析教室空間被被一座巨大大的公園包包圍，讓小小朋友們能能夠與大自自然親密接接觸。公園園綠化區(qū)還還和附近的的城市公園園相連，需需要時可以以向外界開開放，同時時也保證了了必要的安安全性。空間特殊性性被彎曲的玻玻璃立面包包裹的游泳泳館、禮堂堂和體育活活動中心沿沿著室外庭庭院邊緣排排列，為室室內(nèi)活動的的人群提供供了心曠神神怡的自然然景色。0層平面一層平面單元空間交通流線分分析模型廈門松岳幼幼兒園場地類型：：該幼兒園園地處小區(qū)區(qū)內(nèi)住宅群群夾縫中，，用地較為為緊張。處理：口字字形的建筑筑布局講室室外活動場場地分成中中央內(nèi)庭和和東西兩側(cè)側(cè)空地，為為了使三塊塊室外場地地既分又合合，特將底底層東、南南、西三側(cè)側(cè)架空。由由此又可為為幼兒提供供不受天氣氣影響的活活動空間。。地形而大小不一一的“洞”或“孔”是激發(fā)兒童童好奇心和和玩心的重重要媒介，，其大到中庭庭空間，小小到僅容一一絲目光穿穿過，這這一刻建筑筑師也通過過游移不定定的玩性過過程而體會會童年，這這何嘗不是是建造的本本質(zhì)？空間室內(nèi)外的穿穿插造型特點：：豐富的形形體在嚴厲厲的色彩的的強調(diào)中，，活力四射射，特別是是中心庭院院邊界的形形式處理，，增添了幼幼兒園的趣趣味性，并并通過光影影效果使之之更為生動動。造型一層平面圖二層平面圖三層平面圖功能布局：一層層除了架空空部分外，，全部作為為服務用房房和供應用用房，而6個班級活動動單元全部部設置在二二、三層，，并獲得最最佳朝向和和通風效果果。流線環(huán)形布局底層內(nèi)外穿穿插室內(nèi)材料安全溫馨材料室外材料鮮明歡快快防護材料西班牙Sansaburu幼兒園建筑師:VaummArquitecturayUrbanismo地點:西班牙，吉吉普斯夸，，伊巴，Sansaburu大街2號建筑組:JonMuniategiandikoetxeaMarkiegi,TomasValencianoTamayo合作者:AmayaElBustoSaenz,MartaálvarezPastor,SoniaDiezdeGere??u,AinoaErauskin建造年代:2004服務:InconorIngenierosConsultores承包商:FONORTE啟動:InmobiliariaMunicipalEibarresaS.A.停車面積:3,242平方米幼兒園面積積:1,227平方米庭院面積:715平方米不僅僅是色色彩，建筑筑的一切：：立面上的的隨機布置置的窗，朝朝著Sansaburu街的彩色陽陽臺和建筑筑的入口，，都給幼兒兒園以歡快快的性格。?？臻g體驗幼兒園位于于基地的西西北，它面面朝南和東東南的方向向開敞，建建筑、樓梯梯和圍墻圍圍合了庭院院。每一層層的布置都都是這樣，，入口在基基地北部，，建筑位于于入口的兩兩側(cè)，圍合合基地的庭庭院。孩子子們們在在幼幼兒兒園園上上課課的的時時間間內(nèi)內(nèi)，，教教室室可可以以獲獲得得陽陽光光。。室室內(nèi)內(nèi)設設計計符符合合兒兒童童的的尺尺度度，，一一層層的的走走廊廊和和教教室室可可通通過過窗窗戶戶獲獲得得自自然然采采光光，，并并可可欣欣賞賞室室外外。。室室內(nèi)內(nèi)的的色色彩彩是是溫溫暖暖而而活活躍躍的的。。不僅僅僅僅是是色色彩彩，，建建筑筑的的一一切切：：立立面面上上的的隨隨機機布布置置的的窗窗，，朝朝著著Sansaburu街的的彩彩色色陽陽臺臺和和建建筑筑的的入入口口，，都都給給幼幼兒兒園園以以歡歡快快的的性性格格。。入口口大大廳廳上上隨隨機機安安排排的的燈燈富富于于吸吸引引力力。。幼兒兒園園與與停停車車場場相相結(jié)結(jié)合合分析析總總結(jié)結(jié)地形形區(qū)區(qū)位位：：大大多多位位于于城城市市或或居居住住區(qū)區(qū)人人口口較較為為多多的的地地方方，，地地勢勢一一般般較較為為平平坦坦形體體空空間間：：形形體體多多以以折折線線形形出出現(xiàn)現(xiàn)，，空空間間大大多多呈呈穿穿越越式式布布局局，，利利于于功功能能分分配配重復復單單元元：：大大多多有有重重復復單單元元形形式式存存在在，，其其單單元元內(nèi)內(nèi)部部功功能能交交通通大大體體相相同同交通