導(dǎo)入新課眼前同一秋，筆下各不同?！昂s凄切，對(duì)長亭晚，驟雨初歇”，秋雨里，柳永讀到的是凄苦?！叭f山紅遍，層林盡染”，秋日里，毛澤東讀到的是壯麗。

“古道西風(fēng)瘦馬,夕陽西下”,秋風(fēng)中，馬致遠(yuǎn)讀到的是蕭瑟。

那么，郁達(dá)夫會(huì)從秋中讀到什么呢？返回學(xué)習(xí)目標(biāo)1.在朗讀中體會(huì)作者對(duì)故都秋天的獨(dú)特感受。2.抓住故都秋天景物的特點(diǎn)，由景入情，品味文章情景交融的藝術(shù)特色。3.文章是如何體現(xiàn)散文形散而神聚的辯證關(guān)系的？掌握閱讀散文的基本方法。

稱為“故都”，更帶有一種文化底蘊(yùn)和歷史滄桑感，也包含有深切的眷戀之情。解題：識(shí)記字音混混沌沌（

）

潭柘寺（

）槐樹（

）

掃帚（

）

落蕊（

）一椽破屋（

）

廿四橋（

）

蟋蟀（

）

嘶叫（

）

房檁（

）平平仄仄（

）

普陀寺（

）

譬如（

）dùnzhèhuáisàozhouruǐchuánniànxīshuàisīlǐnzètuópì整體感知

1.北國的秋的特點(diǎn)是什么？清、靜、悲涼（文眼）

2.郁達(dá)夫先生對(duì)北平的秋天是什么感情？

3.文章共寫了哪些景物來體現(xiàn)故都秋的特點(diǎn)？愿折去壽命不遠(yuǎn)千里眷戀、熱愛、癡迷

2.郁達(dá)夫先生對(duì)北平的秋天是什么感情？小院清秋清晨靜觀秋光細(xì)數(shù)小院秋晨秋蕊輕掃落蕊鋪地落葉知秋秋槐落蕊槐之秋韻落蕊留痕秋蟬殘鳴秋蟬殘聲秋蟬悲鳴秋蟬哀啼寒蟬啼秋寒秋落雨秋雨閑情秋果奇景盛季秋果秋果佳韻清秋佳果一秋院清晨二秋槐落蕊三秋蟬殘鳴四秋雨話涼五秋果奇景故都秋景圖合作探究：五幅畫面描寫了哪些景物體現(xiàn)故都的秋清、靜、悲涼的特點(diǎn)？①碧空：②飛聲：③數(shù)日光：④藍(lán)白朵：⑤秋草：⑥破屋、破壁：（清）環(huán)境（靜）悠閑、清閑（清、靜）更喜歡（悲涼）蕭條（悲涼）（悲涼）第3段秋院清晨圖①落蕊：②帚紋：③殘聲：④啼唱：觸、聽、味覺，寫出了心（靜）環(huán)境（靜）“落寞”（悲涼）衰弱（悲涼）處處能聽到（靜）第4.5段秋槐落蕊秋蟬殘鳴①秋雨：②閑人：③歧韻：比南方更奇、更有味、更像樣“息列索落”，（靜）“話涼”

（清）閑念錯(cuò)了還說好（想到家鄉(xiāng)悲涼）第6—10段秋雨話涼秋果奇景秋天里，明艷之色有，繁鬧之境有，如香山如火的紅葉，頤和園如織的游人。作者為何避而不寫？

本文寫于1934年，作者當(dāng)時(shí)因白色恐怖而抑郁苦悶，逃避現(xiàn)實(shí)，他帶著感情看外景，看到的自然也就只能是冷清的秋色，聽到的也只能是寂寞的秋聲了。文章重點(diǎn)寫故都的秋，而在開頭第2段和結(jié)尾第2段又都寫到了南國之秋，南國之秋有何特點(diǎn)？南國之秋的景致有哪些？作者為何要寫故都之外的南國之秋？南國之秋的特點(diǎn)草木凋得慢，空氣來得潤，天的顏色顯得淡。秋的味，秋的色，秋的意境與姿態(tài)，總看不飽，嘗不透，賞玩不到十足。

南國秋景廿四橋的明月錢塘江的秋潮普陀山的涼霧荔枝灣的殘荷色彩不濃，回味不永。

第13段使用了哪些藝術(shù)手法？有什么作用？

一、比喻（請(qǐng)找出本體和喻體分別是？）本體：黃酒與白干稀飯與饃饃鱸魚與大蟹黃犬與駱駝（黃酒沒有白干“醇”）（稀飯沒有饃饃“充實(shí)”）（鱸魚沒有大蟹“硬朗”）（黃犬沒有駱駝“健壯”）

喻體：作用：形象生動(dòng)說明了南國秋天的色彩、味道都不如北國秋天濃烈。再次表達(dá)作者對(duì)故都秋天的喜愛和無比的眷戀。南國之秋和北國之秋

題目是“故都的秋”，“故都”點(diǎn)明描寫的地點(diǎn)，不說“北平”，已含有深切的眷戀之情。文中的秋景也融入了作家的眷戀和對(duì)故都秋的向往；而作家的主觀情感中又有秋的落寞，而且全文的基調(diào)是憂傷的、悲涼的，因此本文可以說是對(duì)故都秋的一曲悲涼的頌歌。掩卷沉思，你認(rèn)為郁達(dá)夫在文中是頌秋還是悲秋？（第12段的議論能否刪去？)

郁達(dá)夫，三歲喪父。17歲便隨長兄一起赴日本留學(xué)，在異國生活的十年，是他飽受屈辱和歧視的十年。在個(gè)人性格方面，他抑郁善感多有“臨風(fēng)殞淚，對(duì)月傷情”式的才子風(fēng)范。與同時(shí)代的魯迅相比，郁達(dá)夫更多的表現(xiàn)出的是詩人氣質(zhì)，浪漫情懷。他本身對(duì)秋有偏愛，寫下了很多關(guān)于“秋”的作品：《雁蕩山的秋月》、《天涼好個(gè)秋》、《立秋之夜》、《故都的秋》、《北平的四季》。

此文寫于1934年，此時(shí)的中國，連年戰(zhàn)亂，民不聊生。在生活上，郁達(dá)夫也是居無定所，顛沛流離，飽受人生愁苦和哀痛。因此，作者描寫的心中的“悲涼”已不僅是故都賞景的心態(tài)，而是對(duì)整個(gè)人生的感受。郁達(dá)夫、郭沫若、成仿吾1938年底赴新加坡，從事報(bào)刊編輯和抗日救亡工作。1942年流亡到蘇門答臘，化名趙廉隱居下來。不久，當(dāng)?shù)厝毡緫棻繌?qiáng)迫他去當(dāng)翻譯，暗中保護(hù)和營救了不少當(dāng)?shù)刂臼亢腿A僑，并獲悉了日本憲兵部許多秘密罪行。1945年日本投降后被日本憲兵秘密殺害。1952年，中央人民政府追認(rèn)他為“為民族解放殉難的戰(zhàn)士”，并在他的家鄉(xiāng)建亭紀(jì)念。

郁達(dá)夫的創(chuàng)作風(fēng)格獨(dú)特，以小說和散文著稱。是中國現(xiàn)代浪漫主義主觀抒情小說的重要開拓者。其中《沉淪》是他的第一個(gè)短篇小說集，也是中國現(xiàn)代文學(xué)史上第一部現(xiàn)代白話短篇小說集，包括《銀灰色的死》《南遷》?！洞猴L(fēng)沉醉的晚上》、《遲桂花》。思考：本文的“形”、“神”是什么？形神的結(jié)合點(diǎn)是什么？文章的“形”是故都的自然風(fēng)物，具體說是五幅秋色圖。文章的“神”是贊美故都的自然風(fēng)物，抒發(fā)向往眷念故都之秋的真情，流露出深遠(yuǎn)的憂思和孤獨(dú)感?！敖Y(jié)合點(diǎn)”是“清、靜、悲涼”。萬里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。

——杜甫《登高》

故都的秋是一首詩，深沉而含蓄；故都的秋是———，————;故都的秋是———，————；故都的秋是______，________.拓展練習(xí)故都的秋是一首詩，深沉而含蓄故都的秋是一幅畫，美麗而落寞故都的秋是一支歌，憂傷而蒼涼故都的秋是一杯茶，苦澀而清醇練習(xí)：請(qǐng)根據(jù)課文內(nèi)容仿寫兩個(gè)句子：故都的秋在小院中低矮的破屋內(nèi)外,在都市閑人的微嘆互答里；在，在。在槐樹落蕊的飛花夢(mèng)里，在秋果的每一絲微黃里；在青天下馴鴿的飛聲里；在槐樹葉底漏下的日光里