第3頁共3頁優(yōu)秀老師先進(jìn)個(gè)人事跡篇一本人從年參加工作以來，一心撲在黨的教育事業(yè)上，工作勤勤懇懇、任勞任怨，以一顆赤子之心，用青春和熱情譜寫了一首首動(dòng)人的樂章。從參加工作以來，就戰(zhàn)斗在教學(xué)的前線。我深知老師的崗位就是戰(zhàn)士的陣地，是不能輕易放棄的。我都以高度的責(zé)任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去，認(rèn)真履行教書育人的神圣職責(zé)。一、愛崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)在工作中，愛崗敬業(yè)，踏實(shí)上進(jìn)，努力鉆研，認(rèn)認(rèn)真真地做好本職工作，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任。教學(xué)上本著“授之魚不如授之以漁”的宗旨，注重對(duì)學(xué)生才能的培養(yǎng)，不僅教他們學(xué)習(xí)知識(shí)，而且讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人。在課堂教學(xué)中，我結(jié)合英語學(xué)科的交際性與實(shí)用性，認(rèn)真?zhèn)湔n，讓學(xué)生學(xué)會(huì)根底語言知識(shí)的同時(shí)，進(jìn)步了用英語交際的才能，在寓教于樂中到達(dá)教書育人的目的。同時(shí)我還虛心向經(jīng)歷豐富的老師學(xué)習(xí)，對(duì)自己所任教的學(xué)科有了很強(qiáng)的駕馭才能。教學(xué)中注意分析^p學(xué)生的特點(diǎn)，根據(jù)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)情況采用靈敏多樣的教學(xué)方法，積極營造一種平等和諧、活潑有序的課堂氣氛，力求讓每一個(gè)學(xué)生都能有所收獲。我處處為學(xué)校大局著想，從不因?yàn)閭€(gè)人事情耽誤學(xué)校正常工作。工作中，我對(duì)自己嚴(yán)格要求，教學(xué)以實(shí)為本，育人從實(shí)際出發(fā)。堅(jiān)信只要踏實(shí)肯干，定能贏得學(xué)生的認(rèn)可，同事的認(rèn)同。憑著對(duì)教育的熱誠之心和強(qiáng)烈的責(zé)任感，我在平凡的教學(xué)工作中獲得了令人滿意的成績，2023年年度考核優(yōu)秀等次。在從教的十余年，發(fā)表了《英語老師的語言魅力及和諧師生關(guān)系的構(gòu)建》《如何激發(fā)職業(yè)中學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣》《進(jìn)步英語學(xué)困生成績之我見》等多篇論文并獲得國家級(jí)、省級(jí)等獎(jiǎng)項(xiàng)。二、以身作那么、為人師表為了使教學(xué)相長，我非常注重自身學(xué)識(shí)程度與教學(xué)程度的進(jìn)步。在業(yè)余時(shí)間，學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)、鉆研教育教學(xué)理論，做到學(xué)習(xí)理論與理論相結(jié)合，在理論運(yùn)用中不斷進(jìn)步著自身教學(xué)才能、素養(yǎng)。在教育學(xué)生時(shí)，我深知老師的一言一行會(huì)潛移默化修養(yǎng)學(xué)生的品行。所以，無論是課上還是課下，我總是以自己的人格力量感染學(xué)生，注意自己點(diǎn)點(diǎn)滴滴言行的影響。我認(rèn)為：治學(xué)先治人，凡事德為先。每學(xué)期一開學(xué)，我一定要抽時(shí)間與局部學(xué)生談心，做好工作筆記，建好問題學(xué)生檔案，特別是對(duì)“雙差生”進(jìn)展深化細(xì)致的理解，尋找他們身上蘊(yùn)藏的閃光點(diǎn)，以找到教育的著力點(diǎn)。在平常與學(xué)生接觸的過程中堅(jiān)持友好、平等的態(tài)度，特別是對(duì)待差生，我能用愛心、耐心、信心感化他們，鼓勵(lì)他們發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，允許其在改正錯(cuò)誤中有所反復(fù)，并通過班集體的力量，大家互相關(guān)心，互相照顧，使其感到集體的溫暖，消除厭學(xué)心理。還經(jīng)常安排一些力所能及的工作，組織一些他