2022年?小學安全教?育工作總結?我校校務?公開工作以?___精神?為指導，把?推行校務公?開工作作為?加強學校教?育管理科學?化和民主化?水平的一項?重要工作來?抓，進一步?鞏固和深化?校務公開工?作，規(guī)范學?校的辦學行?為，堅持民?主管理，把?教師和社會?大眾的知情?權、參與權?、監(jiān)督權真?正落到實處?，為辦好讓?人民滿意的?教育創(chuàng)造良?好條件。?一、認真學?習，統(tǒng)一思?想，提高認?識我校在?行政會議、?教師會上_?__全體教?師學習上級?有關校務公?開文件及精?神，增強公?開意識，讓?全體教師真?正認識校務?公開工作的?重要性。（?范本）規(guī)范?公開的內容?和形式，完?善工作機制?，健全公開?監(jiān)督保障措?施，提高公?開的針對性?和實效性。?校務公開工?作要與落實?黨風廉政建?設相結合，?使之更加充?滿生機和活?力。二、?___健全?，領導有力?，措施落實?堅持學校?校長負責制?，教師積極?參與的工作?格局。嚴格?按照“誰主?管、誰負責?”的原則，?健全校務公?開領導組，?成立校務公?開工作小組?，負責校務?公開的日常?工作，并收?集教職工及?學生家長提?出的意見和?建議，及時?反饋給校務?公開領導小?組。形成了?學校統(tǒng)一領?導，專人負?責實施，教?師積極參與?、全力協(xié)助?配合的領導?體制和工作?格局，根據(jù)?需要及時調?整，定期對?校務公開工?作進行檢查?和指導，做?到了職責清?楚，分工明?確，有__?_、有領導?、有計劃，?積極穩(wěn)妥地?推進校務公?開工作，保?證了校務公?開工作有效?開展。三?、制度健全?，監(jiān)督到位?，效果明顯?學校專門?成立了“校?務公開領導?小組”，負?責日常事務?，學校設立?了校務公開?欄，對學校?的重大決策?，評優(yōu)評先?、職稱評定?、財務管理?、收費標準?等均予公示?。在創(chuàng)建收?費示范校活?動中我校被?評為第一批?的收費示范?校。對一些?需要作出解?釋的問題，?專門設置了?反饋欄。校?務公開工作?有條不紊，?得到。大家?的贊許。?四、規(guī)范程?序，形式多?樣，公開完?整1、設?立校務公開?意見箱、監(jiān)?督電話，建?立校長聯(lián)系?信箱和聯(lián)系?電話，通過?多種渠道，?采用多種方?式在不同的?范圍內實行?公開。2?、嚴格執(zhí)行?義務教育階?段免收學雜?費的規(guī)定。?3、推行?“陽光招生?”。招生工?作要切實做?到公開、透?明，嚴格制?止和新生入?學相掛鉤的?收費、捐款?等違反招生?原則的做法?。外來務工?人員子女入?學與本地生?待遇一律平?等。4、?凡是關系到?學校發(fā)展的?重大決策、?規(guī)章制度、?實施方案和?與教師密切?相關的重要?事情，都要?經(jīng)教師會通?過并及時公?開。5、?建立家長委?員會，聘請?社會各界熱?心人士擔任?校外輔導員?。吸收家長?代表和校外?輔導員參與?學校管理。?如：如本學?期我校已召?開家長會議?，將舉行了?家長學校，?舉行教學開?放日活動，?向村委、熱?心人士、校?外輔導員、?家長通報學?校工作和學?生思想情況?，聽取家長?意見和建議?，促進學校?健康發(fā)展。?我校根據(jù)?《___省?校務公開工?作評估標準?》，___?自我專項評?估工作，將?評估情況作?為衡量學校?開展校務公?開工作的主?要依據(jù)，注?重實效的原?則，力爭通?過校務公開?推動學校各?項工作，促?進學校各項?事業(yè)的快速?發(fā)展。一學?期來，在上?級領導的關?心支持和全?體教師的共?同努力下，?我校校務公?開工作取得?明顯成效。?促進了學校?各項工作規(guī)?范管理，努?力做到依法?治教，為教?育的可持續(xù)?發(fā)展和新一?輪課程改革?創(chuàng)造良好的?基礎。小?學安全教育?工作總結篇?二2、開?展豐富多彩?的教育活動?.利用班會?，活動課對?學生開展安?全預防教育?，使學生接?受比較系統(tǒng)?的防溺水，?防交通事故?，防觸電，?防食物中毒?，防病，防?體育運動傷?害，防火，?防盜，防震?，防騙，防?煤氣中毒等?安全知識.?教育學生不?買三無食品?，不吃腐爛?變質的食物?，不喝不衛(wèi)?生的水和?飲料，不吃?陌生人給的?東西.通過?教育提高廣?大學生的安?全意識，安?全防范能力?和自我保護?能力。3?、加強檢查?，及時整改?.每天實行?上課點名制?度，讓班干?部報告人數(shù)?給上課的老?師.每天放?學的路隊，?也讓路隊長?認真清點人?數(shù)，并及時?填寫路隊_?__，進行?評價.送路?隊時教育學?生要好好走?路，不要邊?排路隊，邊?打鬧，不要?在路上玩，?要按時回家?.課間，派?出小衛(wèi)士檢?查，對于追?逐打鬧的學?生做好登記?.對于不守?紀律的學生?，我認真做?好教育工作?。4、家?校聯(lián)系，保?障安全.學?生家長的聯(lián)?系電話表格?，我始終時?刻攜帶著，?隨時可以與?學生家長取?得聯(lián)系.同?時強調家長?和學校一起?教育孩子基?本的交通安?全知識，認?識到："安?全第一".?學生意識到?安全第一，?健康第一。?___學?生的生存環(huán)?境，___?學生的人生?安全仍將是?未來學校工?作的重點.?我將進一步?重視安全教?育工作，盡?心盡職做好?安全教育工?作。小學?安全教育工?作總結篇三?光陰似箭?，日月如梭?，___的?腳步也已經(jīng)?邁入我們新?一年的生活?了。驀然回?首，我校的?安全教育工?作，在一學?期來在上級?有關部門的?直接領導下?，堅持預防?為主、防治?結合、加強?教育、群防?群治的原則?，通過安全?教育，增強?學生的安全?意識和自我?防護能力;?通過齊抓共?管，營造全?校教職員工?關心和支持?學校安全工?作的局面，?從而切實保?障師生安全?和財產(chǎn)不受?損失，維護?學校正常的?教育教學秩?序。一、?領導重視措?施有力為?進一步做好?安全教育工?作，切實加?強對安全教?育工作的領?導，學校把?安全工作列?入重要議事?日程，安全?第一責任人?學校校長直?接抓，直接?責任人分管?黃鴻基老師?具體抓，教?導黃群英具?體分工負責?___實施?。二、制?度保證措施?到位1、?建立安全保?衛(wèi)工作領導?責任制和責?任追究制。?由學校校長?負責，將安?全保衛(wèi)工作?列入期末工?作量化的目?標考核內容?，并進行嚴?格考核，嚴?格執(zhí)行責任?追究制度，?對造成重大?安全事故的?，要嚴肅追?究有關領導?及直接責任?人的責任。?2、簽訂?責任書。學?校與各年級?的班主任老?師簽訂責任?書，明確各?自的職責。?將安全教育?工作作為對?教職員工考?核的重要內?容，實行一?票否決制度?。貫徹“誰?主管，誰負?責”的原則?，做到職責?明確，責任?到人。3?、不斷完善?學校安全保?衛(wèi)工作規(guī)章?制度。建立?學校安全保?衛(wèi)工作的各?項規(guī)章制度?，并根據(jù)安?全保衛(wèi)工作?形勢的發(fā)展?，不斷完善?充實。建立?健全定期檢?查和日常防?范相結合的?安全管理制?度，以及學?生管理、門?衛(wèi)值班、行?政教師值班?、防火防災?、食品衛(wèi)生?及衛(wèi)生防疫?管理、防火?安全管理、?體育器材檢?查、健康體?檢等規(guī)章制?度。對涉及?學校安全保?衛(wèi)的各項工?作，都要做?到有章可循?，違章必究?，不留盲點?，不出漏洞?。4、建?立學校突發(fā)?公共事件應?急預案制度?。學校建立?事故處置領?導小組，制?定了意外事?故處置預案?制度。三?、齊抓共管?群防群治?學校安全教?育工作是一?項社會性的?系統(tǒng)工程，?需要社會、?學校、家庭?的密切配合?。我們積極?與派出所、?衛(wèi)生、綜合?治理等部門?通力合作，?做好學校安?全保衛(wèi)工作?，學校__?_開展一系?列道德、法?制教育活動?，取得了良?好的教育效?果。四、?加強教育，?促進自護?1、要確保?安全，根本?在于提高安?全意識、自?我防范和自?護自救能力?，抓好安全?教育，是學?校安全工作?的基礎。我?們以安全教?育周為重點?，特別是每?天早操后的?晨會經(jīng)常性?地對學生開?展安全教育?，特別是抓?好交通、防?溺水教育、?散操后師生?上樓梯教育?及大型活動?等的安全教?育。1、?認真做好安?全教育工作?。學校安全?教育以“校?園安全”為?主題，在安?全教育期間?，學校__?_學習安全?教育工作文?件，對校內?易發(fā)事故類?型、重點部?位保護、工?作薄弱環(huán)節(jié)?、各類人員?安全意識與?安全技能等?方面，開展?深入全面的?大檢查，消?除隱患，有?針對地扎實?地開展教育?和防范工作?。2、開?展豐富多彩?的教育活動?。利用班會?、活動課、?學科滲透等?途徑，通過?講解、演示?和訓練，對?學生開展安?全預防教育?，使學生接?受比較系統(tǒng)?的防溺水、?防交通事故?、防觸電、?防食物中毒?、防病、防?體育運動傷?害、防火、?防盜、防震?、防騙、防?煤氣中毒等?安全知識和?技能教育。?還利用學校?廣播、黑板?報、懸掛橫?幅、張貼標?語等宣傳工?具及舉行主?題班會、講?座、安全征?文與知識競?賽等形式開?展豐富多彩?的安全教育?。通過教育?提高廣大學?生的安全意?識、安全防?范能力和自?我保護能力?。五、加?強檢查，及?時整改開?展常規(guī)檢查?。每學期開?學以后，學?校把安全教?育工作作為?重點檢查內?容之一。每?月對學校安?全工作進行?全面檢查，?發(fā)現(xiàn)問題開?出安全隱患?整改意見書?，責令相關?部門限期整?改。六、?存在的主要?問題和下步?的打算我?們在安全保?衛(wèi)方面做了?一些工作，?安全保衛(wèi)工?作得到加強?，但是安全?保衛(wèi)工作的?難度越來越?大，學校安?全保衛(wèi)工作?的形勢仍然?比較嚴峻。?1、社會?育人環(huán)境存?在不利于師?生安全的因?素。近幾年?來，在各級?黨委政府的?領導下，通?過有關職能?部門的集中?綜合整治，?學校周邊環(huán)?境有明顯的?好轉。但是?，社會上的?不安定因素?和不良文化?對師生安全?的影響還比?較大，社會?上的黃、賭?、毒、非法?出版的圖書?、音像及網(wǎng)?吧和游戲室?對學生的影?響還非常大?，學校周邊?的飲食攤和?食品店還存?在食品安全?隱患。2?、學校安全?工作的難度?不斷增大。?學生中獨生?子女越來越?多，獨生子?女在家庭中?往往受保護?較多，而缺?乏生活經(jīng)驗?。學生作為?社會的弱勢?群體，多數(shù)?自我保護意?識和安全防?范能力低，?極大增加了?學校安全工?作的難度。?3、新學?年，我們將?每半個月進?行一次安全?演練，主要?內容是怎樣?快速從教室?里疏散、逃?生。今后?，我們將進?一步重視安?全保衛(wèi)工作?，及時解決?安全保衛(wèi)工?作中發(fā)現(xiàn)的?新問題，不?斷提高我校?安全保衛(wèi)工?作水平。?小學安全教?育工作總結?篇四班級?安全工作直?接關系著學?生的安危，?家庭的幸福?，社會的穩(wěn)?定。因此，?做好班級安?全工作，創(chuàng)?造一個安全?的學習環(huán)境?是十分重要?的，做好班?級安全工作?也是完成上?級交給的各?項工作任務?的基礎。要?確保安全，?根本在于提?高安全意識?，自我防范?和自護自救?能力，抓好?安全教育，?是班級安全?工作的基礎?。所以我一?直十分重視?教育安全工?作。平日里?，不但對他?們進行安全?知識教育，?而且在課余?時間我也注?意去觀察他?們的動靜，?只要發(fā)現(xiàn)了?某個學生有?不安全的行?為，就及時?進行教育。?下面我對本?班的安全工?作總結如下?：1、認?真做好安全?教育工作。?我始終把安?全工作放在?首位位置，?做到時時講?安全，事事?講安全，對?上級安全會?議精神和文?件都能做到?及時傳達，?結合文件精?神制定切實?可行措施，?認真落實，?做到每天放?學___分?鐘的安全交?通警示教育?，每周一次?主題安全教?育班會。教?育學生無論?是___活?動還是體育?課，都必須?在教師的帶?領下進行，?不得隨意離?開___自?己活動或不?聽指揮，遇?到他人生病?、遇險等，?要及時報告?老師，并且?指導學生學?會使用各種?求救電話，?讓學生從思?想上重視安?全，認識到?安全的重要?性。（范本?）2、開?展豐富多彩?的教育活動?。利用班會?、活動課對?學生開展安?全預防教育?，使學生接?受比較系統(tǒng)?的防溺水、?防交通事故?、防觸電、?防食物中毒?、防病、防?體育運動傷?害、防火、?防盜、防震?、防騙、防?煤氣中毒等?安全知識。?教育學生不?買三無食品?，不吃腐爛?變質的食物?，不喝不衛(wèi)?生的水和飲?料，不吃陌?生人給的東?西。通過教?育提高廣大?學生的安?全意識、安?全防范能力?和自我保護?能力。3?、家校聯(lián)系?，保障安全?.。學生家?長的聯(lián)系電?話表格，我?始終時刻攜?帶著，隨時?可以與學生?家長取得聯(lián)?系。同時強?調家長和班?級一起教育?孩子基本的?交通安全知?識，認識到?“安全第一?”，學生意?識到安全第?一，健康第?一。4、?加強檢查，?及時整改。?每天實行兩?點名和上課?點名制度，?讓班長報告?人數(shù)給上課?的老師。每?天放學的路?隊，也讓路?隊長認真清?點人數(shù)。送?路隊時教育?學生要好好?走路，不要?邊排路隊，?邊打鬧，不?要在路上玩?，要按時回?家。課間，?派出小衛(wèi)士?檢查，對于?追逐打鬧的?學生做好登?記。對于不?守紀律的學?生，我認真?做好教育工?作。通過?以上措施的?實行，我班?順利且安全?的度過本學?期，師生，?生生之間關?系融洽、友?好。今后?，___學?生的生存環(huán)?境，___?學生的人身?安全，仍將?是下學期班?級工作的重?點。我將進?一步重視安?全教育工作?，盡心盡職?做好安全教?育工作。?小學安全教?育工作總結?篇五本學?期，市教育?局、教委辦?的正確領導?下，全體師?生共同努力?，使學校安?全工作再創(chuàng)?佳績，實現(xiàn)?了師生意外?傷害零發(fā)生?的可喜成效?。現(xiàn)就具體?工作進行總?：1、突?出“兩個核?心”的作用?。學校成?立了安全領?導小組，領?導小組以蘇?桂芳校長為?核心就安全?工作進行全?面管理，領?導小組成員?做到明確分?工，密切配?合。此外，?加強督導檢?查，確立了?安全負責人?楊瑞紅老師?為核心的督?查指導小組?，進行日常?管理和監(jiān)督?。兩個核心?使安全工作?建立了良好?的運行機制?。2、重?視四支骨干?力量建設。?學校確立?了全員育人?的治校理念?，尤其重視?德育骨干力?量的建設，?重點抓好班?主任、值日?領導、門衛(wèi)?的管理，充?分發(fā)揮他們?在安全管理?中的作用，?制定了《班?主任安全工?作制度》、?《保安職責?》、《門衛(wèi)?管理制度》?等上墻制度?，要求他們?照章履職。?骨干力量能?認真做好本?職工作，對?學校安全工?作起到了不?可低估的作?用。3、?強化“兩前?兩后”的管?理。由于?學校沒有住?校教師，學?校到校前后?的安全管理?就顯得更為?重要，學校?專門成立安?全監(jiān)督小組?，專門負責?早到校學生?的安全管理?，安排專人?對下午到校?前半小時進?行校園管理?。并實行固?定時間開關?大門制度，?使每天的“?兩前兩后”?做到有序管?理。4、?做好兩項重?點工作的防?范。在夏?季溺水高峰?期階段，學?校堅持致家?長___、?設立防溺水?安全警示牌?、講授預防?知識，力求?得到家長的?配合。在病?毒性腦炎蔓?延的季節(jié)，?經(jīng)常安排保?安對各教室?進行消毒，?落實相關責?任，此兩項?安全預防中?，廣大教師?積極參與，?上下齊動，?譜寫出一曲?曲感人的樂?章。5、?消除四方面?不安全隱患?。實行周?安全排查制?度，及時消?除了不安全?隱患。就校?園圍墻進行?加固，更換?了后窗鋼窗?，重新整修?了用電線路?，在車流量?較多的學校?門口設立安?全警示牌、?安全標語。?這些不安全?隱患的解決?，減少了意?外傷害事故?的發(fā)生，為?創(chuàng)建平安校?園起到保障?作用。6?、協(xié)調好與?家長的關系?。深入開?展“小手牽?大手”活動?，為創(chuàng)建平?安學校發(fā)揮?學校的積極?作用，每次?開學、學期?間、結束前?都向家長發(fā)?放宣傳資料?，發(fā)短信通?知，注意事?項。使家長?和學校雙方?攜手進行校?園安全的防?范。今后?，我們將在?市教育局的?正確領導下?，進一步提?高認識，完?善制度，加?強教育，嚴?格管理，落?實檢查，使?“安全工作?”再上一個?新的臺階，?共創(chuàng)和諧校?園。小學?學校安全教?育計劃（?一）一、?指導思想?安全工作關?系到師生生?命的安危，?是學校開展?正常教育、?教學工作和?社會穩(wěn)定的?頭等大事，?本著“安全?第一”的原?則，結合學?校“安全伴?我行”活動?，制定本學?期安全教育?教學計劃。?二、學生?情況分析?安全教育關?系到學生生?命的安危，?是學校開展?正常教育、?教學工作和?社會穩(wěn)定的?頭等大事。?五年級學生?已經(jīng)具有了?一些安全常?識，但有些?知識缺乏科?學性，也不?太系統(tǒng)。專?門開設安全?教育課，可?以讓學生更?好的掌握有?___共安?全的常識，?健康、安全?、快樂地成?長。三、?教材分析?本學期教學?內容。生命?獨特，倍加?珍愛、安全?出行規(guī)則、?用電常識、?火警119?、實驗課安?全大檢查、?謹慎水污染?、謹防煤氣?中毒、節(jié)假?日出行安全?等。四、?教學目標?1、讓學生?加強安全認?識，學會一?些常用的安?全知識，自?我進行保護?。2.培?養(yǎng)學生社會?安全責任感?，使學生逐?步增強安全?意識，掌握?必要的安全?行為和知識?技能，養(yǎng)成?在日常生活?和突發(fā)安全?事件中正確?運用應對的?習慣，最大?限度地預防?安全事故發(fā)?生和減少安?全事件對學?生造成的傷?害，保障學?生的健康。?3.安全?教育遵循學?生身心發(fā)展?規(guī)律，把握?學生認知特?點，堅持專?門課程與其?他學科滲透?相結合;知?識教育與強?化管理、培?養(yǎng)習慣相結?合;學校教?育與家庭教?育相結合;?自救自護與?力所能及地?幫助他人相?結合。做到?由淺入深，?循序漸進，?不斷強化養(yǎng)?成習慣。?五、教學重?難點1.?學生從思想?上認識安全?的重要性，?從行動上能?時時刻刻注?意安全。?2.留心身?邊的安全隱?患，將不安?全因素消滅?在萌芽中。?3.深入?理解“六個?安全教育主?題”的意義?和內容。?六、教學措?施1、堅?持“貼近學?生、貼近生?活、貼近實?際”的原則?教學中要面?向學生豐富?多彩的生活?，深入挖掘?學生已有的?生活經(jīng)驗和?情感體驗，?積極從生活?實際和社會?實際中尋找?相關的教學?素材，注重?選取學生普?遍___和?樂于交流的?安全問題作?為教學內容?。通過對這?些問題的探?討，幫助學?生掌握相關?的安全知識?和方法技能?，并運用到?生活實際中?去。2、?引導學生自?主學習在教?學中，應注?重引導學生?主動探究與?健康、安全?成長等有關?的問題，通?過開展思考?、討論、收?集、調查、?等多種活動?，在合作學?習和互動學?習中發(fā)現(xiàn)問?題、分析問?題，在問題?解決中掌握?安全知識、?提高安全技?能、豐富情?感體驗。在?教學中，不?能將書本內?容作為教條?讓學生死記?硬背，而應?鼓勵引導學?生積極參與?到教學活動?中去，讓課?堂成為學生?自主、合作?、探究的舞?臺。七、?教學進度?第一周。機?動。怎樣保?護自己教育?第二周：?生命獨特，?倍加珍愛、?第三周：?機動第四?周：安全出?行規(guī)則、?第五周：機?動第六周?：用電隱患?細細查第?七周：機動?第八周：?火警119?第九周：?機動第十?周：實驗課?安全大檢查?十一周：?機動十二?周：謹慎水?污染十三?周：機動?十四周：謹?防煤氣中毒?十五周：?機動十六?周：節(jié)假日?出行安全?十七周：機?動十八至?二十周。復?習、寒假安?全教育。?小學學校安?全教育計劃?（二）?1、樹立起?正確的安全?防衛(wèi)心理，?加強安全防?衛(wèi)意識教育?，培養(yǎng)正確?的安全防衛(wèi)?心理，2?、掌握緊急?情況下的逃?生策略。?教學要求：?知識方面?。了解有關?知識;明確?危害安全的?行為。能?力方面。通?過學習，時?刻公務員之?提高警惕，?自覺做好防?范工作。掌?握自救方法?，提高自護?能力。覺?悟方面。認?識安全的必?要性，樹立?安全意識;?增強安全的?責任感。?教學重點。?危害安全的?行為，及自?救措施。?教學方法。?導、讀、議?、評相結合?。1.“?三要”一?、“要”熟?悉自己住所?的環(huán)境平?時要多注意?觀察，做到?對住所的樓?梯、通道、?大門、緊急?疏散出口等?了如指掌，?對有沒有平?臺、天窗、?臨時避難層?（間）胸中?有數(shù)。二?、“要”遇?事保持沉著?冷靜面對?熊熊大火，?只有保持沉?著和冷靜，?才能采取迅?速果斷的措?施，保護自?身和別人的?安全。有的?人因為亂了?方寸，出現(xiàn)?錯誤的行動?，結果延誤?了逃生的寶?貴時間。例?如，只知道?推門，而不?會用力去拉?門;錯把墻?壁當作門，?用力猛敲;?甚至不管三?七二十一，?盲目跳樓…?…在開門之?前要先摸摸?門，如果門?發(fā)熱或煙霧?已從門縫中?滲透進來，?就不能開門?，準備走第?二條路線。?即使門不熱?，也只能小?心地打開一?點點并迅速?通過，隨后?立即把門重?新關上。因?為門大開時?會跑進氧氣?，這樣一來?，即使是快?要悶熄的火?也會驟然燃?燒起來。?三、“要”?警惕煙毒的?侵害在火?災中，最大?的“殺手”?并非大火本?身，而是在?焚燒時所產(chǎn)?生的大量有?毒煙霧，其?主要成分為?一氧化碳，?另外還有氰?化氫、氯化?氫、二氧化?硫等。消防?專家的研究?表明，空氣?中的一氧化?碳含量為_?__%時，?人呼吸數(shù)次?后就會昏迷?過去，一二?分鐘便可引?起死亡。專?家建議，用?濕毛巾將鼻?子和嘴捂住?，盡快地撤?離火場。如?果火勢過大?過猛烈，出?口通道被濃?煙堵住，且?沒有其他路?線可走，可?用濕棉被做?掩護，貼近?地面的“安?全帶”，匍?匐通過濃煙?密布的走廊?和房間。絕?對不能以身?體站直的姿?勢去跑。因?為冷熱空氣?是對流的，?有毒煙氣飄?浮在房屋空?間的上部，?而貼近地面?的地方會跑?進一些新鮮?空氣供人呼?吸。站著跑?很有可能無?法呼吸，窒?息而死。如?果自己的衣?褲著火，應?該脫掉，或?在地上打滾?，將火弄滅?。若有人驚?惶而逃時衣?褲帶火，應?將其按倒在?地打滾，直?至火熄。?小學學校安?全教育計劃?（三）?為了進一步?加強我校教?育安全工作?，維護學校?正常的教育?教學秩序，?確保廣大師?生的安全，?提高全體師?生的安全意?識，使教育?教學工作順?利地開展，?把“安全重?于泰山”的?理念落到實?處，切實抓?好教育安全?工作，特別?訂本計劃。?一、工作?目標1、?健全完善學?校安全工作?___網(wǎng)絡?，建立健全?安全工作各?項規(guī)章制度?，細化各項?工作目標：?2、嚴禁?校園內存在?裸線和私拉?亂接現(xiàn)象;?3、學校?實行___?小時值班制?，杜絕校內?發(fā)生治安事?故;4、?保管好實驗?室有毒藥品?，使用有毒?藥品要規(guī)范?操作;5?、總務對安?全工作必須?高度重視，?認真檢查，?發(fā)現(xiàn)隱患迅?速整改，并?做好臺賬.?6、嚴格?執(zhí)行工作責?任追究制度?，凡發(fā)生嚴?重安全事故?的處理當事?人.二、?采取措施：?1、加強?領導管理、?健全安全制?度由校長?具體負責，?總務處牽頭?，與教導處?、少先隊一?起，成立學?校安全工作?領導小組，?形成了“校?長室—總務?處—全體教?師”三級安?全網(wǎng)絡體系?，并根據(jù)學?校的實際情?況，不斷完?善各項安全?管理制度，?例如“學生?值日制度”?、“學生在?校一日常規(guī)?制度”、“?體育課安全?制度”、…?…并有專人?負責，責任?到人，力爭?使學校的學?生管理提升?一個新的臺?階，為早日?走進全國示?范小學的行?列打好堅實?的基礎。?2、學習安?全法規(guī)、增?強法制意識?本學期要?充分利用各?種機會，在?各種場所，?認真___?全體教職員?工學習相關?的安全法規(guī)?，例如：危?險物品存放?制度，易燃?___物品?保管制度…?…開展多種?形式的安全?教育、自護?自救教育和?健康教育活?動，通過各?種途徑，例?如報紙、電?視、黑板報?、雜志……?宣傳安全法?制的意識，?努力提高學?生的安全防?范的意識。?3、嚴格?操作規(guī)范、?加強防范措?施學期初?就在全體教?師中宣傳必?須牢固樹立?依法辦事、?規(guī)范管理的?意識，要求?全體教職員?工各項工作?必須嚴格按?規(guī)定規(guī)范操?作，要求教?師為學生提?供的教學活?動、公共設?施、教學用?品……必須?符合國家規(guī)?定的標準，?特別是體育?的器材的質?量必須嚴格?過關，要求?教師嚴格按?照教學常規(guī)?來進行教學?，例如：體?育課的教學?、自然常識?的教學等等?都必須進行?安全知識的?教育，并且?制定相關的?安全防范措?施，同時校?長室、總務?處、教導處?、少先隊要?及時地開展?安全檢查、?督查，發(fā)現(xiàn)?不安全的隱?患在第一時?間內消除，?對一些不負?責任的同志?要堅決調離?重要崗位。?4、加強?監(jiān)督管理、?消除安全隱?患管理是?安全的生命?線，只有切?實加強監(jiān)督?管理，才有?可能杜絕安?全適度的發(fā)?生。因此，?本學期學校?要加強對校?園設施的管?理、學生騎?車的管理、?課堂教育教?學安全的管?理、校外活?動的管理、?危險性勞動?的管理、每?周對學校的?房屋、廁所?、墻頭、各?種設施、校?內電線實驗?器品等檢查?一次，做到?有記錄，發(fā)?現(xiàn)問題及時?處理及時上?報。根除不?安全因素的?存在。5?、具體工作?（一）、?思想教育方?面。1、?利用晨會、?學生大會、?廣播會對學?生進行安全?教育;2?、出黑板報?專題教育，?使學生注意?安全，警鐘?長鳴;3?、班與班之?間開展安全?知識競賽;?4、檢查?班主任工作?，安全教育?工作是否落?實。（二?）、體育衛(wèi)?生工作方面?。1、經(jīng)?常檢查室外?活動器具;?2、每月?查看校園有?關設施安全?情況;3?、備好醫(yī)藥?用品，保證?學生人身安?全;4、?每天注意飲?水衛(wèi)生，教?育學生不喝?生水;5?、每一節(jié)體?育課、課外?活動，督促?并檢查任課?教師是否進?行安全教育?;6、嚴?禁學生在校?內外玩火、?玩水。（?三）、其他?工作方面。?1、每天?放學，教師?要認真做好?護送工作;?2、加強?對騎自行車?的學生進行?安全教育及?交通安全知?識教育;?3、學生之?間發(fā)生傷痛?之事應立即?去治療;?4、經(jīng)常檢?查電線開關?、線路，保?證日常正常?使用;5?、經(jīng)常查看?校門口動態(tài)?（范本），?使學生上學?、放學安全?，家長放心?。6、凡?大掃除、勞?動課，班主?任應親自在?場，督促學?生注意安全?。小學安?全教育總結?篇一安全?工作是一項?長期而又艱?巨的任務，?必須毫不松?懈地抓下。?小學生雖然?有了一些安?全意識，但?由于對周圍?一切事物充?滿了新鮮感?，因此危險?時刻都存在?。如何切實?作好了安全?教育工作，?防范于未然?，本學期我?擔任六（5?）班班主任?，回顧這一?學期的安全?教育工作，?現(xiàn)總結如下?：一、加?強自身安全?知識的學習?作為教師?，肩負著全?班孩子的安?全責任，因?此自身必須?具備一定的?安全知識，?以便教育學?生，在遇到?___時才?能更加及時?有效的處理?。通過對安?全知識的學?習，使我們?明確安全工?作的重要性?以及開展安?全教育工作?的必要性。?同時在平時?的教育教學?工作中，做?到心中有數(shù)?，細心觀察?一切可能存?在的安全隱?患，在面對?一些___?的時候，能?做到冷靜、?正確、有序?。二、培?養(yǎng)學生的安?全意識安?全工作常抓?不懈，教育?學生在學校?里不玩危險?游戲;出校?門時，要求?學生戴好小?黃帽，慢行?通過校門;?在公路上，?要靠右邊走?，不能在路?上玩耍;要?按時回家。?還經(jīng)常教育?學生注意飲?食衛(wèi)生教育?，教育他們?不喝生水，?不吃變質的?食品。班級?中沒有安全?事故發(fā)生。?三、培養(yǎng)?學生遵守紀?律習慣我?們班級男生?較多，行為?習慣很難培?養(yǎng)。首先向?學生貫徹落?實學校里的?規(guī)章制度和?《小學生日?常行為規(guī)范?》，經(jīng)常利?用班活動課?、教育學生?怎么樣遵守?課堂紀律。?平時上課發(fā)?現(xiàn)某些學生?或者個小組?做得好的及?時表揚，在?班級中樹立?榜樣。發(fā)現(xiàn)?不良現(xiàn)象及?時糾正，并?實行班干部?分工負責，?逐步形成讓?學生自己管?理自己的班?級管理模式?。四、開?展豐富多彩?的教育活動?。1、利?用班會、隊?活動、活動?課利對學生?進行安全知?識講解。通?過講解、演?示和訓練，?對學生開展?安全預防教?育，使學生?接受比較系?統(tǒng)的防溺水?、防交通事?故、防觸電?、防食物中?毒、防病、?防體育運動?傷害、防火?、防盜、防?震、防騙、?防煤氣中毒?等安全知識?和技能教育?。2、還?利用學校廣?播、黑板報?、等宣傳工?具及舉行主?題班會、講?座、安全征?文與知識競?賽等形式開?展豐富多彩?的安全教育?。3、通?過告家長書?增強家長的?安全意識。?通過教育提?高廣大學生?的安全意識?、安全防范?能力和自我?保護能力。?嚴禁學生在?教室、樓道?、樓梯處追?逐打鬧、游?戲、擁擠;?嚴禁學生在?校內騎車、?翻越圍欄、?門窗、做危?險動作;嚴?禁學生帶尖?銳器械進校?園。4、?教育學生外?出要經(jīng)家長?同意，不得?在外住宿。?教育學生遵?守交通法規(guī)?，注意來回?路上的安全?;對違__?_公德的行?為要勸阻，?發(fā)現(xiàn)違法犯?罪行為要及?時報告。教?育學生不進?營業(yè)性舞廳?、營業(yè)性游?戲廳、酒吧?、網(wǎng)吧和音?樂茶座等不?適合小學生?活動的場所?。5、學?生的交通安?全教育。給?學生講解基?本的交通安?全知識，如?過馬路走人?行道，看紅?綠燈等。?6、學生的?飲食安全教?育。主要包?括對學生平?時飲食衛(wèi)生?習慣的教育?，購買正當?食品，不買?無商標和無?生產(chǎn)日期的?劣質零食等?方面的教育?。7、學?生的人身安?全教育：對?外界事物學?生缺乏辨別?能力，因此?對學生的人?身安全教育?主要包括不?隨便和陌生?人搭訕，放?學后不在學??；蚪诌叾?留，遇到壞?人要求救，?不能擅自做?帶危險性的?事情，牢記?緊急電話1?10、8?、做好晨午?檢工作，嚴?防各種傳染?病、流行性?疾病的發(fā)生?，健全檔案?。9、安?全知識競賽?。在班上，?以小組為單?位開展安全?知識競賽。?舉行安全手?抄報比賽?總之，安全?工作將是一?項長期而又?艱巨的任務?，我們必須?把安全教育?工作放到一?切工作重中?之重，并要?長期不懈地?繼續(xù)下去，?為我們的教?學工作打好?堅實的基礎?。小學安?全教育總結?篇二安全?工作是關系?到人民生命?財產(chǎn)的大事?。學校是培?養(yǎng)二十一世?紀人才的搖?籃，學生是?祖國的未來?、民族的希?望。學校安?全工作直接?關系著學生?的安危、家?庭的幸福、?社會的穩(wěn)定?。因此，做?好學校安全?工作，創(chuàng)造?一個安全的?學習環(huán)境是?十分重要的?，做好學校?安全工作也?是完成上級?交給的各項?工作任務的?基礎，所以?我校一直十?分重視學校?的安全工作?。一、規(guī)?范管理，完?善制度學?校安全__?_機構健全?，安全工作?責任制度健?全，責任明?確。學校都?成立了安全?領導小組，?由校長任組?長，教導主?任為副組長?，各班主任?為組員，層?層負責，責?任落實到人?。學校每學?期還與各年?級簽訂《學?校安全責任?狀》，實行?領導承包，?分片包干，?做到不定期?檢查和隨時?檢查相結合?，并建立了?安全考核獎?懲細則及安?全工作制度?。安全管理?做到了網(wǎng)絡?化，保證了?我校安全工?作扎扎實實?地開展。?二、加強領?導，居安思?危學校領?導本著對教?育工作、對?學生負責的?態(tài)度，增強?抓好學校安?全的使命感?、責任感。?學校領導在?安全工作上?齊抓共管，?嚴格執(zhí)行學?校安全工作?規(guī)定，講安?全、抓安全?，將事故消?滅在萌芽狀?態(tài)之中。每?周定期召開?一次安全工?作會議，布?置一周安全?工作的重點?任務，并指?定專人去檢?查落實安全?工作。例如?我校部分基?礎設施老化?，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)?，便___?人員進行維?修;學校周?邊的道路、?水庫等處存?在安全隱患?，___教?師對各隱患?處設置安全?警示標志，?從而鏟除了?不安全隱患?，避免了不?安全事故的?發(fā)生。三?、宣傳教育?，提高素質?學校領導?始終把安全?工作放在首?位位置，逢?會必講安全?，事事講安?全，對上級?安全會議精?神和文件都?能做到及時?傳達，結合?文件精神制?定切實可行?措施，認真?落實。例如?：1、加?強對全體學?生的“防溺?水”安全教?育工作，利?用廣播室、?班隊課、宣?傳欄、黑板?報、led?顯示屏等渠?道對學生進?行防溺水知?識宣傳，班?主任及行政?值班人員每?天利用早會?時間做安全?教育工作，?并且三次向?全體學生家?長發(fā)放關于?“防溺水”?的告家長書?，提高家長?在這方面的?安全意識，?與學校一同?管理好學生?;___老?師在池塘、?水庫、河流?等處設置警?示標志，通?過多種渠道?防止溺水事?故的發(fā)生。?2、加強?交通安全教?育工作。除?了利用廣播?室、交通標?志帶及黑板?報等平臺對?學生進行交?通安全知識?的宣傳及教?育之外，每?天值日老師?配合學校保?安在校門口?對進出學校?的學生進行?疏導，保證?學生安全過?馬路，另外?，還對學校?外來學生進?行“乘車情?況”調查摸?底，對無牌?無證車輛及?超載現(xiàn)象進?行登記和勸?說，防止交?通事故的發(fā)?生。再者_?__老師對?學校周邊的?交通安全隱?患進行排查?，重新布置?各種交通標?志。3、?食品安全教?育常抓不懈?。以前，常?有流動攤點?到我校門外?進行叫賣，?經(jīng)過老師及?門衛(wèi)的勸阻?，流動攤點?已經(jīng)消失。?而在我校周?邊，存在一?些個人小店?鋪，出售一?些小食品。?為了防止學?生購買不合?格食品，學?校除加強對?學生進行食?品安全教育?工作之外，?還成立安全?衛(wèi)生監(jiān)督隊?，從高年級?中選擇品行?兼優(yōu)的學生?對全體學生?進行食品安?全監(jiān)督，防?止病從口入?。4、加?強傳染病防?范工作。每?個班級每天?堅持晨檢工?作，實時_?__學生身?體情況，并?作好記錄;?做好因病追?蹤記錄;班?級堅持做好?衛(wèi)生清理、?消毒、通風?工作;一經(jīng)?發(fā)現(xiàn)較多學?生出現(xiàn)身體?不適現(xiàn)象，?馬上上報，?并采取相應?措施，防止?疾病傳染。?四、開展?活動，深入?教育1、?根據(jù)上級文?件要求開展?安全教育周?活動。2?、有___?、有計劃地?開展了“安?全生產(chǎn)月”?活動。3?、開展了防?地震及其它?自然災害的?逃生演練活?動。4、?各班級開展?了交通安全?、食品安全?、防溺水安?全、消防安?全、防自然?災害安全、?校園活動安?全等班、隊?會活動。?在學校安全?管理中，我?校由于領導?重視，制度?健全，職責?明確，__?_完善，齊?抓共管，我?校的安全工?作真正落到?了實處。本?年度中，學?校無重大安?全事故發(fā)生?，犯罪率控?制在“零”?。學校在被?評為晉--?___市“?平安校園”?的基礎上，?___年_?__月__?_日以94?8的___?了安海鎮(zhèn)學?校綜治安全?目標管理責?任制考評。?我校也爭取?在下學期通?過晉--_?__市綜治?安全目標管?理責任制和?泉州市安全?發(fā)展城市的?考評。當然?我們也深深?知道，安全?工作是一項?關系到社會?穩(wěn)定和家庭?幸福的重要?工作，在今?后的工作中?，我們將繼?續(xù)堅持“安?全責任重于?泰山”的方?針，嚴格執(zhí)?行各項安全?制度，對師?生的安全教?育工作做到?天天抓、周?周抓、月月?抓，力爭把?我校安全_?__工作做?得更好、更?有成效。?小學安全教?育總結篇三?學校安全?工作事關學?生的健康成?長，關系到?千萬個家庭?幸福和安寧?，關系到學?校的改革和?發(fā)展，關系?到整個社會?的穩(wěn)定。一?學期來，我?校堅持“珍?愛生命、預?防為主”的?安全意識，?根據(jù)上級文?件精神和教?委辦的工作?布置，切實?把安全工作?擺在學校工?作的首位，?強化管理，?狠抓落實，?努力營造安?全、健康、?文明的育人?環(huán)境。一?、加強領導?、增強責任?意識教書?育人，需要?有一個安寧?的環(huán)境，如?果沒有安全?作保障，勢?必影響師生?雙方的教與?學。學校安?全工作是為?教育教學活?動的開展創(chuàng)?設一個良好?環(huán)境，是廣?大師生員工?以及學生家?長的熱切期?望和迫切要?求。我校歷?來十分重視?安全工作，?并列入重要?議事日程，?成立了安全?領導小組和?校園保衛(wèi)小?組，實行_?__親自抓?，全面落實?責任制和責?任追究制，?確保創(chuàng)建工?作扎扎實實?地得到深入?開展。二?、健全制度?、明確崗位?職責本學?期學校結合?實際，繼續(xù)?完善系列安?全管理制度?，如護導師?值日制度、?學生安全管?理制度、衛(wèi)?生食品安全?制度、學校?定期安全檢?查制度等等?，使得安全?工作有章可?循。堅持安?全教育與教?育教學活動?相結合的原?則，重視學?校安全文化?建設，使學?生掌握必要?的自我防范?安全常識，?提高生存、?生活及自我?保護能力。?三、強化?管理、狠抓?工作落實?我們認為，?學校安全工?作是構建和?諧校園的一?個重要方面?。在學校管?理上，堅持?“從大處著?眼，細微處?入手”的原?則，堅持“?管理和教育?兩手抓兩手?硬”的原則?，搞好安全?工作。1?、開展期初?安全教育周?“___安?全、關愛生?命”主題活?動。___?月___日?之前各班出?一期以安全?教育為題材?的黑板報，?繼續(xù)抓好抓?實學生安全?“小___?”隊伍建設?，加強培訓?，提高學生?安全自主管?理和自我教?育水平。?2、為提高?我校師生的?防震減災意?識和自救互?救能力，進?一步普及防?震減災知識?，___月?___日，?我校舉辦了?“安海成功?中心小學防?震減災科普?知識講座”?，邀請了_?__隊長_?__強為我?校五年級學?生和科任老?師進行講座?。同時，我?校的學生參?加晉--_?__市首屆?百名小記者?“走進地震?科普體驗館?”特別行動?大比拼，榮?獲團體三等?獎。通過以?上活動，進?一步增強了?做好防震減?災宣傳教育?工作的責任?感和緊迫感?，提高了師?生防震減災?意識和防震?減災技能。?同時，為學?校在學生中?廣泛開展防?震減災科普?宣傳教育工?作奠定了基?礎。3、?為進一步加?強在校學生?對危害的認?識，普及預?防知識，增?強自我保護?意識，為在?校學生營造?良好的成長?環(huán)境，以晉?--___?市禁毒委員?會辦公室、?晉--__?_市教育局?、共青團晉?--___?市委員會、?晉--__?_市廣播電?視事業(yè)局聯(lián)?合舉辦了“?遠離從小做?起”的知識?競賽，我校?和晉--_?__第二實?驗小學、第?三實驗小學?、第四實驗?小學和毓英?中心小學在?晉--__?_電視臺演?播大廳參加?了本次活動?。成功中心?小學的參賽?選手以他們?的機智和勇?敢榮獲第二?名，給現(xiàn)場?的觀眾也留?下了深深的?印象。4?、認真開展?___應急?演練，特別?是逃生演練?。本學期學?校在2·2?8和5·2?8進行了演?練。每個教?師和學生必?須明確要求?與路線，分?工負責，責?任到人，確?保演練取得?成效，提高?學生的自我?救護能力。?5、加強?疾病控制工?作。學校對?各種常見病?及傳染病主?要以防治為?主，開展教?育活動，班?科任老師加?強晨檢工作?。每兩周進?行至少一次?全校大消毒?。6、牢?固樹立“珍?愛生命，安?全第一”的?意識。__?_月___?日上午，我?校利用早操?的時間在操?場上舉行了?“珍愛生命?，預防溺水?”安全教育?周的啟動儀?式，開展了?一系列活動?如：___?開展一次主?題活動、一?期宣傳專欄?、一次影像?教育、一次?家校聯(lián)系等?八個一活動?。四、加?強互動、優(yōu)?化育人環(huán)境?1、加強?家校聯(lián)系。?及時與家長?溝通，取得?家長的支持?與配合，共?同做好學生?的安全教育?。本學期各?班繼續(xù)通過?“l(fā)ed”?和“校訊通?互動平臺”?等途徑和家?長交流互動?，并在節(jié)假?日向家長發(fā)?放《告學生?家長書》，?促進家長們?加強對孩子?的安全教育?。2、優(yōu)?化校園外部?育人環(huán)境。?學校按照上?級文件精神?，與綜治、?公安等部門?密切配合，?認真完成小?學生防疫接?種情況調查?，經(jīng)常在學?校內部和校?園周邊進行?全方位、細?致的排查，?在危險地帶?安放警示牌?，努力做到?防患到位、?整改到位、?責任到位，?形成了良好?的外部育人?環(huán)境。平?安是和諧的?保證。本學?期我校以落?實教育系統(tǒng)?安全教育和?管理三年行?動為抓手，?以精細管理?為保證，努?力構建平安?校園。工?作新思路：?（1）進?一步加強飲?食衛(wèi)生安全?教育。加強?學校飲用水?的管理，專?人負責，定?期檢測，確?保安全。?（2）加強?校園防盜安?全管理。要?加強對重點?部位的管理?，做到制度?齊全，措施?到位。（?3）加強校?園消防安全?管理。加強?校園內消防?設施建設，?加強維護管?理，確保消?防安全。?（4）加強?校園用電安?全管理。學?校應嚴格遵?守行業(yè)規(guī)定?，無超負荷?或缺相工作?現(xiàn)象出現(xiàn)。?（5）加?強體育安全?管理。切實?加強體育課?、課間活動?的___管?理，認真做?好技術要領?、運動準備?、整理活動?等方面的指?導與安全保?護，防止發(fā)?生意外事故?。（6）?與其他部門?協(xié)作做好校?園周邊整治?工作。對學?生進行游泳?、騎車、用?火等方面的?安全教育，?提高防范自?救能力。?小學安全教?育總結篇四?孩子的健?康、快樂的?成長是我們?每位老師的?職責，在教?給他們科學?文化知識的?同時，安全?教育也是其?中不可缺少?的一部份。?學校安全工?作直接關系?著學生的安?危、家庭的?幸福、社會?的穩(wěn)定。因?此，做好學?校安全工作?，創(chuàng)造一個?安全的學習?環(huán)境是十分?重要的，做?好六年級安?全工作也是?完成上級交?給的各項工?作任務的基?礎。要確保?安全，根本?在于提高安?全意識、自?我防范和自?護自救能力?，抓好安全?教育，是學?校安全工作?的基礎。所?以我一直十?分重視教育?安全工作。?平日里，不?但對他們進?行安全知識?教育，而且?在課余時間?我也注意去?觀察他們的?動靜，只要?發(fā)現(xiàn)了某個?學生有不安?全的行為，?就及時進行?教育。一?、認真做好?安全教育工?作。我始?終把安全工?作放在首位?位置，做到?時時講安全?，事事講安?全，對上級?安全會議精?神和文件都?能做到及時?傳達，結合?文件精神制?定切實可行?措施，認真?落實。做到?每天放學_?__分鐘的?安全交通警?示教育，每?周一次主題?安全教育晨?會，每月一?次安全教育?主題班會。?教育學生無?論是___?活動還是體?育課，都必?須在教師的?帶領下進行?，不得隨意?離開___?自己活動或?不聽指揮，?遇到他人生?病、遇險等?，要及時報?告老師。并?且指導學生?學會使用各?種求救電話?。讓學生從?思想上重視?安全，認識?到安全的重?要性。（范?本）二、?開展豐富多?彩的教育活?動。利用?晨會、班隊?會活動對學?生開展安全?預防教育，?使學生接受?比較系統(tǒng)的?防溺水、防?交通事故、?防觸電、防?食物中毒、?防病、防體?育運動傷害?、防火、防?盜、防震、?防騙、防煤?氣中毒等安?全知識。教?育學生不買?三無食品，?不吃腐爛變?質的食物，?不喝不衛(wèi)生?的水和飲料?，不吃陌生?人給的東西?。通過教育?提高廣大學?生的安全意?識、安全防?范能力和自?我保護能力?。三、加?強檢查，及?時整改。?放學路上教?育學生要好?好走路，不?要邊排路隊?，邊打鬧，?不要在路上?玩，要按時?回家。課間?，派出小衛(wèi)?士檢查，對?于追逐打鬧?的學生做好?登記。對于?不守紀律的?學生，我認?真做好教育?工作。四?、家校聯(lián)系?，保障安全?。學生家?長的聯(lián)系電?話表格，我?始終時刻攜?帶著，隨時?可以與學生?家長取得聯(lián)?系。同時強?調家長和學?校一起教育?孩子基本的?交通安全知?識，認識到?：“安全第?一”。學生?意識到安全?第一，健康?第一。今?后，___?學生的生存?環(huán)境，__?_學生的人?生安全仍將?是未來學校?工作的重點?。我將進一?步重視安全?教育工作，?盡心盡職做?好安全教育?工作。小?學安全教育?總結篇五?學校安全工?作關系著千?萬個家庭的?幸福和社會?的穩(wěn)定。我?校堅持預防?為主、防治?結合、加強?教育、群防?群治的原則?，通過齊抓?共管，營造?全校教職員?工關心和支?持學校安全?工作的局面?。下面把?我校___?——___?安全教育工?作總結如下?：一、領?導重視措施?有力為進?一步做好安?全教育工作?，切實加強?對安全教育?工作的領導?，學校把安?全工作列入?重要議事日?程，學校_?__校長直?接抓，學校?安全副校長?具體分工負?責，___?實施。本學?期，我校添?置了一批安?保器械，在?西樓增加了?兩個監(jiān)控探?頭，嚴格門?衛(wèi)進出制度?，杜絕社會?閑雜人員和?車輛入校園?，實行全封?閉式管理。?二、制度?保證措施到?位1、建?立安全保衛(wèi)?工作領導責?任制和責任?追究制。由?學校___?校長負責，?將安全保衛(wèi)?工作列入各?有關目標考?核和績效工?資考核內容?，并進行嚴?格考核，嚴?格執(zhí)行責任?追究制度，?對造成重大?安全事故的?，要嚴肅追?究有關領導?及直接責任?人的責任。?2、簽訂?責任書。學?校與全體教?師簽訂責任?書，明確各?自職責。學?校還與學生?家長簽訂了?安全責任書?，明確了家?長應負的責?任。將安全?教育工作作?為對教職員?工考核的重?要內容，實?行一票否決?制度。貫徹?“誰主管，?誰負責”的?原則，做到?職責明確，?責任到人。?3、不斷?完善學校安?全保衛(wèi)工作?規(guī)章制度。?建立學校安?全保衛(wèi)工作?的各項規(guī)章?制度，并根?據(jù)安全保衛(wèi)?工作形勢的?發(fā)展，不斷?完善充實。?本學期又制?定了《子俠?門衛(wèi)值班制?度》、《子?俠校園巡邏?制度》、《?子俠安檢制?度》、《子?俠安全防范?預案》。建?立健全定期?檢查和日常?防范相結合?的安全管理?制度，以及?學生管理、?班級管理、?巡邏值班、?防火防災、?食品衛(wèi)生管?理、防火安?全管理、體?育器材檢查?、健康體檢?等規(guī)章制度?。嚴禁教師?個人利用假?期（日）私?自帶學生外?出，在校外?開展的社會?實踐活動要?堅持就近、?徒步原則。?對涉及學校?安全保衛(wèi)的?各項工作，?都要做到有?章可循，違?章必究，不?留盲點，不?出漏洞。?4、建立學?校安全意外?事故處置預?案制度。學?校建立事故?處置領導小?組，制定了?一系列安全?事故處置預?案。三、?齊抓共管群?防群治學?校安全教育?工作是一項?社會性的系?統(tǒng)工程，需?要社會、學?校、家庭的?密切配合。?我們積極與?公安、__?_、衛(wèi)生、?城建、社區(qū)?等部門通力?合作，做好?學校安全保?衛(wèi)工作，學?校___開?展一系列道?德、法制教?育活動，取?得了良好的?教育效果。?本學期，我?們學校進行?了消防演練?和疏散演練?活動，學校?法制副校長?對學生進行?了法制教育?，生動的講?解，鮮活的?例子。受到?了師生極大?歡迎，師生?受益匪淺。?四、加強?教育，促進?自護要確?保安全，根?本在于提高?師生安全意?識、自我防?范和自護自?救能力，抓?好安全教育?，是學校安?全工作的基?礎。我們以?安全教育周?和安全教育?月為重點，?經(jīng)常性地對?學生開展安?全教育，特?別是抓好防?交通事故、?防溺水事故?等安全教育?。1、認?真做好安全?教育周工作?。學校安全?教育周以"?校園安全"?為主題，在?安全教育周?期間，學校?___學習?安全教育工?作文件，對?校內易發(fā)事?故類型、重?點部位保護?、工作薄弱?環(huán)節(jié)、各類?人員安全意?識與安全技?能等方面，?開展深入全?面的大檢查?，消除隱患?，有針對地?扎實地開展?教育和防范?工作。在_?__年__?_月的安全?生產(chǎn)月活動?中，我校細?化了各項安?全工作，確?保子俠小學?校園不出現(xiàn)?任何安全責?任事故。?2、開展豐?富多彩的教?育活動。利?用班隊活動?、活動課、?安全教育課?、學科滲透?等途徑，通?過講解、演?示和訓練，?對學生開展?安全預防教?育，使學生?接受比較系?統(tǒng)的防溺水?、防交通事?故、防觸電?、防食物中?毒、防病、?防體育運動?傷害、防火?、防盜、防?震、防騙、?防煤氣中毒?等安全知識?和技能教育?。還利用學?校廣播、黑?板報、懸掛?橫幅、張貼?標語等宣傳?工具及舉行?主題班會、?講座、安全?征文與知識?競賽等形式?開展豐富多?彩的安全教?育。通過教?育，提高了?廣大學生的?安全意識、?安全防范能?力和自我保?護能力。?3、培養(yǎng)學?生自護能力?，本學期進?行了消防演?練和疏散演?練，進行了?法制教育，?進行了防震?教育，每班?開展了主題?班會一次，?辦黑板報一?期，安全手?抄報不低于?三次。通過?這些活動，?培養(yǎng)了學生?的安全意識?，提高了學?生的自護能?力。五、?加強檢查，?及時整改?開展常規(guī)檢?查。每學期?開學以后，?學校把安全?教育工作作?為重點對學?生檢查內容?之一。開學?初，學校對?校舍和設施?設備進行全?面的安全檢?查。同時，?積極配合衛(wèi)?生防疫部門?對學校飲食?和疾病防治?工作等進行?檢查。除此?之外，學校?還對電線、?電路進行防?火安全檢查?。并認真記?錄安全日志?。對存在的?安全隱患寫?出整改意見?并及時整改?。六、健?全預警機制?，完善應急?預案，提高?對___的?快速反應和?處置能力。?1、進一?步建立學校?的安全預警?機制，通過?發(fā)動師生“?尋找身邊的?不安全隱患?”等活動，?培養(yǎng)全員安?全意識，營?造一個安全?工作人人都?重視、發(fā)生?問題個個能?處理的良好?局面。2?、建立學校?安全意外事?故處置預案?制度。學校?建立以校長?為組長的安?全事故應急?處理領導小?組，制定了?安全事故應?急處理預案?。對可能發(fā)?生的事故處?理提出了具?體的要求及?應對措施。?3、認真?落實上級安?全報告制度?，明確安全?事故報告要?求。七、?存在的主要?問題和下步?的打算我?校安全保衛(wèi)?工作得到加?強，但是安?全保衛(wèi)工作?的難度越來?越大，學校?安全保衛(wèi)工?作的形勢仍?然比較嚴峻?。1、社?會育人環(huán)境?存在不利于?師生安全的?因素。近幾?年來，在各?級黨委政府?的領導下，?通過有關職?能部門的集?中綜合整治?，學校周邊?環(huán)境有明顯?的好轉。?2、學校安?全工作的難?度不斷增大?。學生中獨?生子女越來?越多，獨生?子女在家庭?中往往受保?護較多，而?缺乏生活經(jīng)?驗。學生作?為社會的弱?勢群體，多?數(shù)自我保護?意識和安全?防范能力低?，極大增加?了學校安全?工作的難度?。部分家長?對學校的不?理解和不支?持給學校的?安全工作帶?來了很多麻?煩。為此，?我校在__?_月底聘請?縣心理專家?對學生進行?了一次心理?疏導輔導課?。今后，?我們子俠小?學將進一步?重視安全保?衛(wèi)工作，及?時解決安全?保衛(wèi)工作中?發(fā)現(xiàn)的新問?題，不斷提?高我校安全?保衛(wèi)工作水?平，確保我?校師生和財?產(chǎn)安全的長?治久安。?小學教師教?育教學工作?總結___?（一）?轉眼間，一?個學期過去?了，作為剛?上崗的新教?師，能在踏?上工作崗位?的第一年就?擔任班主任?這項艱巨的?工作是在我?意料之外的?。班主任是?一個班__?_的靈魂，?班主任工作?又是一項十?分平凡甚至?十分繁瑣的?工作，但它?的平凡與繁?瑣恰恰也蘊?含著人生中?的收獲與意?義。本學?期，由于我?年輕、缺乏?經(jīng)驗，班級?的建設一直?在摸索之中?，期間有不?少失誤，讓?班里的學生?跟在我后面?多吃了許多?苦，多流了?很多汗，也?讓學生的家?長們多操了?很多心。但?是老教師殷?切的關懷和?指導、家長?們發(fā)自內心?的的支持和?理解讓我在?工作上一直?充滿了熱情?和積極性。?回顧這一?學期的班主?任工作，我?本著形成良?好的班風學?風和促進學?生全面發(fā)展?的目標，主?要做了以下?幾方面的工?作：一、?親近學生、?了解學生，?做學生的良?師益友新?的環(huán)境，新?的面孔，不?管是我還是?學生，面對?的都是一個?嶄新的開始?。為了消除?和學生剛見?面時的陌生?感，我用一?天的時間就?記住了學生?的名字，當?我第一天在?班上叫出學?生的名字時?，我可以發(fā)?現(xiàn)他們眼中?所表現(xiàn)出來?的驚喜與詫?異，就這樣?一個周下來?，我基本上?就可以認識?班里的每一?個學生了。?在消除了?學生的陌生?感之后，還?要試著去了?解班里的每?一個學生。?了解班風、?學風，了解?全班主要的?優(yōu)缺點并分?析其原因所?在，了解家?長普遍的文?化層次，了?解學生的個?性特征（包?括能力、氣?質、性格、?愛好等），?了解個人的?生活環(huán)境，?掌握哪些是?積極分子，?哪些是特別?需要注意的?學生等等。?為了能很?快地了解學?生，親近學?生，我積極?深入班級，?深入學生，?同時通過其?他教師及家?長，盡快了?解本班學生?方方面面的?表現(xiàn)。在這?個過程中，?我通過班會?的形式，讓?學生說說自?己的興趣和?愛好，讓學?生在了解自?己的同時也?學會去了解?別人，我把?學生的興趣?愛好詳細的?記錄下來，?以便在以后?的班級活動?中可以更好?地發(fā)掘學生?的特長。?在了解學生?特點、發(fā)現(xiàn)?學生存在的?問題之后，?我沒有急于?采取措施，?而是本著“?親其師，才?能信其道”?的思想，尋?找時間、尋?找機會接近?學生，了解?學生在學習?、生活中存?在的問題，?從生活上、?學習上體貼?和關心他們?，和他們進?行思想交流?，讓他們感?受到我對他?的親近和愛?。這樣，學?生就敢于和?我接近了，?愿意聽我的?話，接受我?的批評、教?育了。所以?，經(jīng)過一段?時間的努力?后，學生中?的一些不良?現(xiàn)象都大有?改觀。愛?是相互的，?要想讓學生?愛你，你一?定要先愛學?生。我相信?：只要了解?學生，親近?學生，只要?真心地喜歡?學生，學生?就會喜歡你?，只要心中?充滿愛就一?定能教育好?學生。二?、加強學生?的思想教育?，培養(yǎng)學生?的良好習慣?良好的習?慣是成功的?保證。學生?良好習慣的?養(yǎng)成，也是?順利開展班?主任工作、?形成良好班?___的基?礎。因此，?在本學期的?班主任工作?開展過程中?，我從學生?的思想教育?入手，重點?培養(yǎng)學生各?方面的良好?習慣：1?、好的__?_榮譽感?___精神?要求個人的?行為融入_?__之中，?個人要服從?___。由?于家庭、社?會等多方面?的影響，學?生自我意識?較強，缺乏?顧全大局的?意識和行為?的自覺性。?所以，開學?來，通過學?校的運動會?、校園舞比?賽和各種豐?富多彩的體?育活動及學?校____?_活動，增?強學生的_?__榮譽感?，樹立__?_意識，教?育學生團結?協(xié)作、互幫?互學，增進?友誼，大家?共同進步，?并通過參與?，培養(yǎng)學生?的一榮俱榮?、一損俱損?的___意?識，極大增?進了___?的凝聚力。?在各種活動?中，我班學?生都表現(xiàn)的?比較突出。?2、好?的行為習慣?由于三年?級學生的年?齡小，自我?約束力差，?所以對行為?習慣的培養(yǎng)?是常抓不懈?。開學初_?__學生學?習有關規(guī)范?內容，督促?學生在思想?上提高認識?，平時，發(fā)?現(xiàn)某些同學?或者某個小?組做得好的?及時表揚，?在班中樹立?榜樣，發(fā)現(xiàn)?不良現(xiàn)象及?時糾正。在?班里實行班?干部分工負?責，讓學生?自己管理自?己。對有些?學生多講、?多提醒、多?督促，對隨?地亂扔、說?臟話、握筆?姿勢不正確?、不按時完?成作業(yè)、上?課不注意聽?講等不好行?為及時指出?，要求改正?。一學期來?，絕大部分?學生都能自?覺遵守行為?規(guī)范，維護?___榮譽?。3、好?的學習習慣?開學一段?時間后我就?發(fā)現(xiàn)我們班?有的學生學?習基礎差、?學習意識差?，沒有養(yǎng)成?好的學習習?慣，對學習?的目的不明?確，學習上?缺乏主動性?和自覺性。?因此，我有?意識地引導?學生好好學?習，多學知?識和技能。?一是加強和?任課老師聯(lián)?系，了解學?生上課情況?，對學習自?覺性差的學?生，共同教?育、幫助;?二是安排好?學生與成績?差的學生結?對子，負責?督促、檢查?學習任務完?成情況;三?是注意對他?們的教育方?法。采取鼓?勵與表揚相?結合的方式??！凹顒?于頌揚，表?揚勝于批評?”。在日常?工作中，我?總是告訴學?生：“你是?最棒的。”?“你很聰明?。”“老師?相信你能做?好。”“加?油。老師為?你們喝彩。?”讓學生“?在鼓勵中發(fā)?揚成績，在?微笑中認識?不足，”一?旦發(fā)現(xiàn)他們?有一點點進?步，就給予?表揚，甚至?進行物質獎?勵。盡量克?制自己，以?免態(tài)度粗暴?。同時，給?予他們生活?上的關心和?學習上的幫?助，經(jīng)常與?他們談心，?講解學習的?重要性，使?他們的學習?積極性得到?提高。后半?學期以來，?臧文奎、臧?佳樂等幾位?學生的學習?積極性明顯?增強，進步?很大。三?、做好與家?長之間的溝?通和聯(lián)系?和家長的良?好溝通是教?育好學生的?一個重要方?面，畢竟學?生有大部分?的時間是在?家里的，因?此能否取得?家長的支持?和協(xié)助也是?教好學生的?一個重要因?素。平時我?都、也比較?注意做好這?個工作，特?別是那些頑?皮、學習習?慣不太好的?同學，更要?及時與家長?聯(lián)系，共同?管教。以前?有兩、三個?同學經(jīng)常不?按時完成作?業(yè)，做事總?是拖拖拉拉?，得過且過?。因此，?我及時聯(lián)系?家長，向家?長反映孩子?在校表現(xiàn)，?并與家長共?同商量解決?辦法，對家?長提出加強?對孩子的監(jiān)?督管理和家?庭輔導的要?求。后來，?經(jīng)過老師和?家長的多次?教育，這一?部分學生現(xiàn)?在改變很大?，基本能及?時完成作業(yè)?了，學習成?績也提高了?不少。本?學期，雖然?通過我班全?體師生的共?同努力，己?經(jīng)取得了一?些成績，但?是也存在很?多有待加強?和改進的問?題。在下學?期的班主任?工作中，我?會總結經(jīng)驗?、吸取教訓?，多向有經(jīng)?驗教師請教?管理班級的?方法，竭盡?全力，把三?年級的班主?任工作做的?更好。小?學教師教育?教學工作總?結___?（二）一?年來，在教?育教學工作?中，我面向?全體學生，?教書育人，?為人師表，?確立以學生?為主體，以?培養(yǎng)學生主?動發(fā)展為中?心的教學思?想，重視學?生的個性發(fā)?展，重視激?發(fā)學生的創(chuàng)?造能力，培?養(yǎng)學生德、?智、體、美?、勞全面發(fā)?展。在這年?里，我在思?想上嚴于律?己，熱愛教?育事業(yè)。時?時以一個團?員的身份來?約束自己，?鞭策自己。?對自己要求?嚴格，力爭?在思想上、?工作上在同?事、學生的?心目中樹立?起榜樣的作?用。我還積?極參加各類?政治業(yè)務學?習，努力提?高自己的政?治水平和業(yè)?務水平。服?從學校的工?作安排，配?合領導和老?師們做好校?內外的各項?工作。一?、加強學習?，不斷提高?思想業(yè)務素?質一學期?來，我還積?極參加各類?學習，深刻?剖析自己工?作中的不足?，找出自己?與其他教師?間的差距，?寫出心得體?會，努力提?高自己的政?治水平和理?論修養(yǎng)。同?時，服從學?校的工作安?排，配合領?導和老師們?做好校內外?的各項工作?。學海無涯?，教無止境?，作為一名?教師，只有?不斷充電，?才能維持教?學的青春和?活力。隨著?社會的發(fā)展?，知識的更?新，也催促?著我不斷學?習。所以?，本學期，?除了積極參?加政治理論?學習外，我?還積極進行?業(yè)務學習，?提高自己的?工作能力和?業(yè)務素養(yǎng)，?使自己能夠?更好的勝任?自己教師工?作。結合課?程改革利用?書籍、網(wǎng)絡?，認真學習?課程改革相?關理論，學?習他人在教?育教學中好?的經(jīng)驗、方?法等。通過?學習，讓自?己樹立了先?進的教學理?念，也明確?了今后教育?教學要努力?的方向。?二、求實創(chuàng)?新，認真開?展教學、教?研工作，教?育教學是我?們教師工作?的首要任務?我明白，?工作再苦、?再累，我也?不能落后，?應該盡力去?作好本職工?作，特別是?教學工作。?課前，我認?真鉆研教材?、教參，課?程標準，認?真分析教材?，根據(jù)教材?的特點及學?生的實際情?況設計教案?。并虛心向?有經(jīng)驗的老?師學習、請?教。力求吃?透教材，找?準重點、難?點。課堂?上，我努力?將所學的課?程理念應用?到課堂教學?與教育實踐?中，積極利?用遠程教育?資源，運用?課件，運用?多種教學方?法，精講精?練，從學生?的實際出發(fā)?，注意調動?學生學習的?積極性和創(chuàng)?造性思維，?力求用活教?材，實踐新?理念，增加?課堂教學的?吸引力，增?強學生學習?的興趣和學?習主動性。?力求讓我的?數(shù)學教學更?具特色，形?成自己獨具?風格的教學?模式，更好?地體現(xiàn)素質?教育的要求?，提高教學?質量?？?之，不管在?課堂教學中?，還是在課?外輔導中，?我都以培養(yǎng)?學生能力，?提高學生的?成績與素質?為目標，力?求讓數(shù)學教?學對學生的?成長和發(fā)展?起到更大的?作用。三?、任勞任怨?，完成學校?其他工作?我在工作之?余，把自己?在教學中反?思、案例、?收獲等收集?起來，并記?錄一些自己?的工作過程?、生活故事?、思想歷程?，精選和積?累了自己最?為需要的信?息資源，并?積極與其他?教師在博客?上進行交流?、討論在教?學中存在的?問題。四?、加強反思?，及時總結?教學得失?反思本學期?的工作，在?取得成績的?同時，也在?思量著自己?在工作中的?不足。不足?有以下幾點?：1、對?數(shù)學教學的?理論學習還?不夠深入，?需要進行反?思，教學水?平提高速度?緩慢。2?、教育科研?在教學實踐?中的應用還?不到位，研?究做得不夠?細和實，沒?達到自己心?中的目標。?3、數(shù)學?教學中有特?色、有創(chuàng)意?的東西還不?夠多，今后?還要努力找?出一些自己?在數(shù)學教學?的特色點。?4、工作?的積極性不?夠高，主動?性不夠強，?有惰性思想?。這也有待?于今后工作?中的進一步?改正和加強?。五、繼?往開來，開?創(chuàng)新的天地?鑒于自己?在本學期的?各方面表現(xiàn)?以及在工作?中存在的諸?多不足，我?今后的努力?方向是：?1、加強自?身基本功的?訓練，特別?是課堂教學?能力的訓練?。做到精講?精練，注重?對學生能力?的培養(yǎng)。?2、對后進?生多些關心?，多點愛心?，再多一些?耐心，使他?們在各方面?有更大進步?。3、加?強學生行為?習慣方面的?教育，使學?生不僅在課?堂上集中注?意力學習，?課下也要能?嚴格約束自?己。4、?在教學上下?功夫，努力?使班級學生?的成績在原?有的基礎上?有更大的進?步。一份春?華，一份秋?實，在本學?期的工作中?，我付出的?是汗水和淚?水，然而我?收獲的卻是?那一份份充?實，沉甸甸?的情感。?小學教師教?育教學工作?總結___?（三）?一個暑期的?教育工作很?快就要結束?了，回顧這?一暑期的工?作。開始的?時候，接觸?到這個職位?心里就非常?緊張，感覺?自己的身上?有一種責任?，一種不明?的使命感。?因此有點擔?心，但又想?有什么事做?不好呢。只?要用心了絕?對可以做好?。于是決定?好好的做好?自己應該做?的，要么不?做，要么就?做到不讓自?己后悔。?第一天就開?始了暑假培?訓的第一節(jié)?課—四年級?數(shù)學。我是?主要負責小?學的數(shù)學（?除六年級以?外）。第?一天的課算?是成功。上?課的時候學?生舉手回答?提都還比較?積極，下午?的作業(yè)完成?的不錯，這?就證明了今?天學生們系?搜知識還可?以。就這樣?，每隔一天?就會接觸不?同的年級，?不同的學生?，自然心里?的感受是不?一樣的。?就從二年級?開始，里面?總共有__?_位學生。?每個學生都?有自己的優(yōu)?點和缺點，?但他們共同?的第一點就?是需要老師?的鼓勵。因?為他們受到?了鼓勵后就?會對學習有?更大的積極?性，第二點?就是自覺性?大多都不高?。在對他們?的教育中，?對我映象最?深的要說是?___和_?__凱。_?__是一個?比較聰明的?學生（也有?點靦腆），?在上課接受?新的知識能?夠較快的掌?握，做作業(yè)?時做的即快?，而且準確?率也蠻高。?他與其他學?生最不同的?一點是他有?自覺性，我?想這就是_?__他能夠?完成作業(yè)又?快又準確的?原因了吧。?其次就是?___了，?與___相?比，他的自?覺性就較差?，需要老師?時不時的叮?囑。他上課?能夠認真聽?講，作業(yè)完?成卻不是蠻?理想。我想?他應該在老?師的不斷提?醒下會慢慢?提高自己的?自覺性，那?么這個才是?最重要的。?只有有了學?習的積極性?和自主性才?能夠繼續(xù)學?習好。二年?級的學生接?觸學習不蠻?久，所以要?提高他們對?學習的自主?性，對他們?多進行鼓勵?。對三年?級的教育總?讓我感到快?樂。在與他?們接觸的時?候感覺自己?都回到了童?年。然而里?面也有一個?讓我頭疼的?學生。她叫?夏麗君，一?個看起來是?二年級的學?生。她上課?極容易開小?差，因此對?知識的掌握?比其他學生?也較慢。所?以，在下午?的作業(yè)輔導?后有時會出?題目給她回?家做，對知?識進行進一?步的掌握。?但他也有讓?我寬心的是?有時早上布?置的作業(yè)會?回家做完，?而且完成的?還可以。?四年級也有?一個讓我頭?疼的厲害的?就是___?，一個比較?聰明但又非?常沉默的學?生。第一?天上課回答?問題比別的?學生也沒那?么積極。是?說比較靦腆?還是。在經(jīng)?過幾次的談?話后（雖然?每次他都會?自己感覺到?很委屈而掉?下眼淚）有?所改善。上?課能夠積極?的舉手，不?懂的也來會?問老師。希?望在以后的?學習能夠在?保持的基礎?上得到提高?。五年級?的學生中一?個叫___?的女孩給了?我較為深的?映象。上課?第一天的她?感覺對知識?蠻不屑的態(tài)?度，讓我心?里不爽快了?，便下了決?心一定得讓?你改變態(tài)度?。在教學的?過程中與她?會有些小摩?擦，但現(xiàn)在?的她比較聽?我的話，而?且感覺到她?對我的態(tài)度?與以前大不?相同了。用?心了，就會?有回報--?-我堅信。?現(xiàn)在剛接?手的六年級?雖然接觸的?時間不長，?但我們之間?也變得比較?熟悉。其中?的一個學生?___給我?較為深的印?象。她是一?個上課絕不?打小差的女?孩，認